每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中寒假周記初中寒假趣事篇一
下（應該是“上”）個星期一老師說：“現(xiàn)在選5個值日班長。”也選到我了。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興。他們就說，那你在家里也要聽話。是的，老師說：“付文睿同學在學校里很聽話。”我奶奶說：“這句話是對的。”老師也說我奶奶這句話是對的。從此以后我都是聽奶奶的話了。
周記初中寒假周記初中寒假趣事篇二
風兒輕輕地吹拂著，小草們探出了尖尖的腦袋，花兒們張開小嘴傾吐芳香。
我們學校舉行了第三屆校園才藝大賽，這也是我期盼已久的一件大事。(由景導入，美好的景襯托對才藝大賽的期待。)
才藝大賽的海報張貼出來后，我便一直勤奮練習，中午練、晚上練、周末練……終于等到了22號那天，我懷著激動而又緊張的心情來到了比賽場地――舞蹈房。(簡潔的語言卻再次道出了對大賽的期待。)
我們先參加了才藝大賽的開幕式，隨后，就開始了第一場聲樂比賽。只見低年級的小選手們一個接著一個上臺演唱，很快就到我了。聽到主持人報到我名字時，我心里像有只小鹿在“砰砰”亂撞。我走上臺去，簡短地向大家做了自我介紹，便開始了我的演唱。我一邊唱，一邊舞著扇子，手在不住地抖著，似乎感覺到自己的歌聲也在抖。不一會兒，當看見評委們都頻頻點頭并向我投來贊許的目光時，我心頭的那塊石頭總算落下了，緊張的心情也平復了。悅耳的歌聲在比賽現(xiàn)場繚繞。一曲唱完，我微笑地向大家深深地鞠了一躬。頓時，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。下場后，聽到主持人報“徐韻璐9.95分”時，我歡呼雀躍。終于，我以優(yōu)異的成績奪得了聲樂類第一名。(由比賽的開始到成績的揭曉，一步步的心理描寫非常細膩，過程層層推進，顯出了不凡的語言功力。)
第二天，我再接再厲，上場時不再像第一天那樣緊張，又以一曲優(yōu)美的古典舞獲得了舞蹈比賽第一名。回到班級，我把這個得舞蹈比賽第一名的消息告訴好朋友，她們都和我抱成一團，笑呀跳呀，可激動了。(短短兩句話將成功的喜悅表達得淋漓盡致。)
我感謝這次才藝大賽，讓我這朵藝術之花展現(xiàn)出自己獨特的風采。我更愛，讓我體驗到成功的喜悅。
周記初中寒假周記初中寒假趣事篇三
寒假周記就快結束了，回顧這個寒假，爸爸媽媽帶我去了馬鞍池公園、中山公園玩，去了好又多超市大購物，還帶我去叔叔家吃分歲酒。
讓我印象最深的就是那次去馬鞍池公園玩。我約好了同學陳麗同和金豪棟一起，到了公園門口我們三個調皮搗蛋的小朋友沖進公園，四處尋找傳說中的又好玩又刺激的冰庫。
我們買了門票，就迫不及待沖進冰庫。
冰庫里可美了！有精美的冰雕，活蹦亂跳的小北極狐，地上鋪著白花花的雪……我還第一次看到用冰做的滑滑梯和小山洞，這個冰雪世界真是既好看又好玩。
“太爽了！”我興奮地嚷著。大家伙興致勃勃地投身這幸福的樂園，盡情地游戲。
眼看天就要黑了，我們也該回家了，心里還真有些不舍，但我們相約下次一定再來。