活動策劃是一項需要耐心和細心的工作，需要對各種風險和困難有應對的方案和預案?；顒硬邉澥侵冈谔囟康暮托枨笙拢涍^合理規劃和組織，采取一系列措施和方法，最終實現預期目標的過程。活動策劃需要充分了解目標受眾，科學合理地進行策劃，使活動達到最佳效果。如何根據活動的不同目的來進行策劃，提高活動的針對性和有效性？活動策劃應該注意哪些細節，以確?；顒拥捻樌M行和參與者的滿意度？以下是小編為大家搜集的活動策劃范例，供大家參考和借鑒。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇一

二、活動主題：生命在于綠色，希望在于綠色，共建綠色校園。

五、舉辦單位：網工工程系團總支學生會。

承辦部門：網絡工程系團總支學生會學習部。

六、活動時間：2017年3月12日中午。

七、活動地點：行政樓前或者一號女生宿舍樓下。

八、活動宣傳：1、海報宣傳。

2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站。

九、前期工作：1、寫好活動策劃書及廣播稿。

2、海報在活動前出好(海報應體驗出本次活動的主題，最好以綠色為主)。

3、收集一些關于植樹節的照片，放在海報的兩邊或者展臺上。

4、相機，用于取活動素材。

十、活動流程：1、在活動前天把當天獲得所需要的物資準備好。

2、在活動當天中午放學提前20分鐘，把座椅擺放好。

3、3~5人負責活動展臺旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀檢部出人負責)，4~5人負責在各個路口及展臺前(宣傳部或者外聯部出人負責)，邀請同學來到展臺上簽名，1人負責展臺上的記號筆，一人負責照相(學習部負責)。

4、簽名活動結束之后，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹上掛兩天，然后取下，放到辦公室保存。

5、活動結束之后把物質及座椅搬回到辦公室。

十一、物質預算：橫幅一條，記號筆十五支，桌子五張。

十二、注意事項：

2、活動期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外)。

3、面對同學需面帶微笑,說話注意用語,態度要好。

5、活動結束由體育部現場的桌椅搬回到辦公室。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇二

在座的各位學弟學妹，大家好，我是新聞與傳播學院大三的學長，wathur，今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學近三年來的一些經驗，希望對大家經后的大學生活有些許的幫助，我將從四個方面來介紹，分別是學習，活動，情感，生活。

學習方面：

在座的各位和我一樣都有一個共同的身份，那就是學生，學生的天職是學習，這一點是毋庸置疑的。大學不同于中學，中學的時候，大家的目的都很明確，那就是考上大學，就好比是一葉扁舟，能夠看到前方的航燈，加足馬力駛向哪個方向，有目標有動力，但是進入大學后，這里又是另一片天地，與以往的一切都不同，大家的目標各有不同，努力的方向也因此不同，這就需要大家逐步的尋找到自己的目標，找準自己的方向。

剛進入大學，大家的共同感覺可能就是迷茫，對周圍的一切無所適從，無法明確自己的定位，就我的經驗跟大家說一說吧。

1，好好的利用圖書館，大學需要更多的是大家的自我學習，而不是老師在旁邊的督促，不要總覺得自己的時間很多，時間是在流逝的，荒廢一秒就少一秒，圖書館呢，恰恰為大家提供了一個提升豐富自我的場所，依據自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍，書中的知識豐富多彩，具體到咱們學校圖書館，面積雖然有限，但是也為大家提供足夠多的知識，當然借了書就要閱讀，不要當在圖書館和寢室之間的搬運工，聊作自我安慰，讓書在床頭睡大覺。

2，合理利用電腦，咱學校的不成文的規定是大一的時候不允許帶電腦，但這個規定執行的似乎也不這么好，很多大一的同學都有自己的電腦，電腦是個好東西，但要看大家自己如何去利用，不能因為電腦的一些缺點就不去碰，那是因噎廢食，但也不能把電腦當做自己最親密的戰友，一天到晚的離不開，男生當游戲機，女生當影碟機，游戲和電影確實是消遣時間的好東西，但也不能癡迷其中，用它可以干的事情還是很多的，看看新聞可以拓寬視野，學學軟件能提升能力，寫寫博客能調整心情，總之用途很多，完全要看大家自己如何去用。

3，制定合理學習計劃，雖然咱們已經市場經濟了，但學習這個東西還是多點計劃比較好，每一段時間都讓自己不會感到空虛也別具條理性，同時計劃也分為長遠計劃，近期計劃，學期考試，四六級，駕照，各種資格證，都是一個積累的長效過程，需要的不是一時興起，而是長時間的努力，還有一點呢，是一點經驗，一定不要放棄對英語的學習，因為英語在以后的任何考試中基本都會遇到，如果不努力的學習，它就會成為大家成功路上的攔路虎。

活動方面。

2，社團要求精不求多，參與社團確實可以起到鍛煉自我快速適應環境的目的，但大家必須明確進入大學的目的是什么，因此也不能讓社團活動占用太多的學習時間，社團的參與應當符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多，那要到最后不但無所得反而會適得其反。

生活方面。

1，多適應少抱怨，大家從全國各地來到長春這個地方，每個人的生長環境不同，思維習慣不同，飲食習慣不同，剛來到這里可能會有千般的不適應，根據以往的經驗，大多數人就會開始抱怨長春這里不好哪里不好，拿自己的家鄉來數落這里的一切，但其實這里真的有那么差么，我們不要抱怨，不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎之上，來到這里會領略到的是一種不同的文化氛圍，你可能覺得東北菜沒有家鄉菜可口，你可能覺得這里的人太直接不夠委婉，但再多的抱怨也改變不了這一切，所以要學會去適應而不是抱怨，也是以往的經驗，那些一直抱怨的同學最后都是依依不舍的離開這里，畢竟四年的生活會讓這里的一切成為一筆寶貴的財富。

2，先做人再做事，中國是一個關系社會，人際關系是最虛無縹緲卻也是最常提到的，在大學這個小社會里也是對大家處理人際關系的一種歷練，低調，隨和到哪里都受歡迎，而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會受到排斥，這也不是要求大家和每一個人都要成為最親密的朋友，這也不現實，但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談，吃得了苦，受得了委屈大學最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過，但為人一定要真誠。害人之心不可有，防人之心不可無。大學人雜，免不了有人背后捅刀子。尤其你特別牛b，更會招來很多人的嫉妒。大學是學習做人的大課堂，放棄你的單純吧，社會是復雜的，社會不會適應你的。做每件事過腦子，多個心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留，住校人比較集中，除了自己任何人都不可靠，難免心事泄露讓人嚼舌頭。流言十分可怕!能讓你瞬時間臭掉!

3，理性的價值取向，當下的社會很浮躁，校園也是如此，各種思想紛繁復雜，剛進入校園的你們很容易受到一些極具煽動性的語言的影響，譬如，極左的思潮如對政府或者共產黨的抱怨咒罵，亦或是極右的洶涌的民族主義情緒，但我請大家能對這些信息做出自己的分析，形成自己的價值觀而不是對它們不加分析的全盤接受，剛進入大學應該抱著謙卑的姿態，對于同級人和高年級的人都要虛心請教，這時候你和他們還不熟，給人的第一印象最起碼應該是“這個人不讓人討厭”。至于之后你們熟了，稱兄道弟也就無所謂了，不過，要掌握個度。

5，注重第一印象，買幾件得體又大方的衣服，畢竟人靠衣裝，大學你再牛逼認識的人還是少數，你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本，只會讓別人覺得你很臭美，有錢燒得慌。切記：千萬，千萬別搞非主流!!!不管是在哪個大學都是讓人唾棄的!

情感方面。

我不是這方面的行家，所以給打擊的建議很有限，我要強調一點，責任，不論現在性解放的春風吹的如何猛烈，大部分人的傳統觀念還是根深蒂固的，所以為了自己也為了他人大家都要好自為之。

我們成年了，面對的問題是：自己經后的溫飽，生活平品質如何，事業的發展，成家后家人的幸福，你父母的晚年，家里親戚間的和睦，朋友間的利益與感情的平衡，說句不好聽的，就連你父母過世后的身后事你都要負責了。看看這上面的問題，我們將面對的已經不是能否考上大學這么簡單了，我們和我們父母面對的問題一樣了。我們已經長大了，成年了。不能再像以前一樣生活了。

進入大學，就是一個新的階段了，我們要在這里蛻變了。大學，作為進入社會的踏板，學會做人，學會做事，學會思考....不要說我圓滑，社會就是個砂紙，只要你要在社會上生存就要把你的棱角都打磨平，適應自己每一步的改變。

大學可以找到良師益友，可以遇見一生中的貴人，可以找到真正的愛情，可以思考自己的人生，收獲是很多的。眼光放遠，你們得到的將是燦爛的未來。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇三

在父親節當日，學校開展“說出你的愛”校園微電影活動，將同學們對父親最想講的話用dv記錄下來，并制作成微電影，為我們的偉大父親祝福。

xx。

xx。

1、活動當日上午10點30分，辦公室將場地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動于當日中午11點正式開始。

2、開始后，由辦公室向過往感興趣的同學介紹本次活動，并鼓勵同學們積極參加。

3、由辦公室同學將有意愿的同學帶到dv處，有宣傳部負責給同學錄制一句或者一段對父親的真切祝福。

4、活動于當日下午14點正式結束，由宣傳部負責保管好視頻資料。

5、當日晚19點，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影。制作完成后當日零點之前傳到校網上。

如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點改于食堂門口校園商店前進行。如遇網絡不通暢等原因，將上傳時間推遲到次日。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇四

二、活動時間：3月12日（星期x下午3：40）。

三、活動主辦方：xxxx大學。

四、活動承辦方：xxxx大學外聯部。

五、主要活動內容：栽樹以及許愿等。

六、活動前期準備。

1、聯系場地：大活南面空地（3月5日前）。

2、確定植樹地點、訂購樹苗（3月7日）。

3、踩點規劃：根據現場情況確定劃分各種樹木栽植的區域，并計算估計出大概需要多少棵樹苗（這個工作可以交給我部地生院的同學負責）。

4、贊助。

于第一次例會便分配好拉贊助的同學，并且設定一定的指標。其中我們可以聯系花木商店，讓他們于活動當日在現場賣樹或者讓我們自己的同學幫他們賣樹，從賣樹中所得的費用拿出一部分給我們作為贊助費。為了爭取賣樹的收益最大化，我們所送的樹種類不要多，檔次低一點，然后我們讓所賣的樹種類繁多一點，最好再準備幾種比較貴的樹苗，賣給一些比較有錢或者一些比較虛榮的'同學。在樹的噱頭上我們也要造足了，比如說友情樹，親情樹，愛情樹，班級樹，宿舍榮譽樹等等。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇五

大學生活是個人成長成才的重要階段，大學生活有樂也有苦，當代大學生要正視大學生活中的苦和樂，發揮主觀能動性，化苦為樂，科學規劃，把握好大學生活。下面是本站小編整理分享大學生活經驗的范文，歡迎閱讀!

在座的各位學弟學妹，大家好，我是新聞與傳播學院大三的學長，wathur，今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學近三年來的一些經驗，希望對大家經后的大學生活有些許的幫助，我將從四個方面來介紹，分別是學習，活動，情感，生活。

學習方面：

在座的各位和我一樣都有一個共同的身份，那就是學生，學生的天職是學習，這一點是毋庸置疑的。大學不同于中學，中學的時候，大家的目的都很明確，那就是考上大學，就好比是一葉扁舟，能夠看到前方的航燈，加足馬力駛向哪個方向，有目標有動力，但是進入大學后，這里又是另一片天地，與以往的一切都不同，大家的目標各有不同，努力的方向也因此不同，這就需要大家逐步的尋找到自己的目標，找準自己的方向。

剛進入大學，大家的共同感覺可能就是迷茫，對周圍的一切無所適從，無法明確自己的定位，就我的經驗跟大家說一說吧。

1，好好的利用圖書館，大學需要更多的是大家的自我學習，而不是老師在旁邊的督促，不要總覺得自己的時間很多，時間是在流逝的，荒廢一秒就少一秒，圖書館呢，恰恰為大家提供了一個提升豐富自我的場所，依據自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍，書中的知識豐富多彩，具體到咱們學校圖書館，面積雖然有限，但是也為大家提供足夠多的知識，當然借了書就要閱讀，不要當在圖書館和寢室之間的搬運工，聊作自我安慰，讓書在床頭睡大覺。

2，合理利用電腦，咱學校的不成文的規定是大一的時候不允許帶電腦，但這個規定執行的似乎也不這么好，很多大一的同學都有自己的電腦，電腦是個好東西，但要看大家自己如何去利用，不能因為電腦的一些缺點就不去碰，那是因噎廢食，但也不能把電腦當做自己最親密的戰友，一天到晚的離不開，男生當游戲機，女生當影碟機，游戲和電影確實是消遣時間的好東西，但也不能癡迷其中，用它可以干的事情還是很多的，看看新聞可以拓寬視野，學學軟件能提升能力，寫寫博客能調整心情，總之用途很多，完全要看大家自己如何去用。

3，制定合理。

學習計劃。

雖然咱們已經市場經濟了但學習這個東西還是多點計劃比較好每一段時間都讓自己不會感到空虛也別具條理性同時計劃也分為長遠計劃近期計劃學期考試四六級駕照各種資格證都是一個積累的長效過程需要的不是一時興起而是長時間的努力還有一點呢是一點經驗一定不要放棄對英語的學習因為英語在以后的任何考試中基本都會遇到如果不努力的學習它就會成為大家成功路上的攔路虎。

活動方面。

2，社團要求精不求多，參與社團確實可以起到鍛煉自我快速適應環境的目的，但大家必須明確進入大學的目的是什么，因此也不能讓社團活動占用太多的學習時間，社團的參與應當符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多，那要到最后不但無所得反而會適得其反。

生活方面。

1，多適應少抱怨，大家從全國各地來到長春這個地方，每個人的生長環境不同，思維習慣不同，飲食習慣不同，剛來到這里可能會有千般的不適應，根據以往的經驗，大多數人就會開始抱怨長春這里不好哪里不好，拿自己的家鄉來數落這里的一切，但其實這里真的有那么差么，我們不要抱怨，不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎之上，來到這里會領略到的是一種不同的文化氛圍，你可能覺得東北菜沒有家鄉菜可口，你可能覺得這里的人太直接不夠委婉，但再多的抱怨也改變不了這一切，所以要學會去適應而不是抱怨，也是以往的經驗，那些一直抱怨的同學最后都是依依不舍的離開這里，畢竟四年的生活會讓這里的一切成為一筆寶貴的財富。

2，先做人再做事，中國是一個關系社會，人際關系是最虛無縹緲卻也是最常提到的，在大學這個小社會里也是對大家處理人際關系的一種歷練，低調，隨和到哪里都受歡迎，而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會受到排斥，這也不是要求大家和每一個人都要成為最親密的朋友，這也不現實，但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談，吃得了苦，受得了委屈大學最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過，但為人一定要真誠。害人之心不可有，防人之心不可無。大學人雜，免不了有人背后捅刀子。尤其你特別牛b，更會招來很多人的嫉妒。大學是學習做人的大課堂，放棄你的單純吧，社會是復雜的，社會不會適應你的。做每件事過腦子，多個心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留，住校人比較集中，除了自己任何人都不可靠，難免心事泄露讓人嚼舌頭。流言十分可怕!能讓你瞬時間臭掉!

3，理性的價值取向，當下的社會很浮躁，校園也是如此，各種思想紛繁復雜，剛進入校園的你們很容易受到一些極具煽動性的語言的影響，譬如，極左的思潮如對政府或者共產黨的抱怨咒罵，亦或是極右的洶涌的民族主義情緒，但我請大家能對這些信息做出自己的分析，形成自己的價值觀而不是對它們不加分析的全盤接受，剛進入大學應該抱著謙卑的姿態，對于同級人和高年級的人都要虛心請教，這時候你和他們還不熟，給人的第一印象最起碼應該是“這個人不讓人討厭”。至于之后你們熟了，稱兄道弟也就無所謂了，不過，要掌握個度。

5，注重第一印象，買幾件得體又大方的衣服，畢竟人靠衣裝，大學你再牛逼認識的人還是少數，你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本，只會讓別人覺得你很臭美，有錢燒得慌。切記：千萬，千萬別搞非主流!!!不管是在哪個大學都是讓人唾棄的!

情感方面。

我不是這方面的行家，所以給打擊的建議很有限，我要強調一點，責任，不論現在性解放的春風吹的如何猛烈，大部分人的傳統觀念還是根深蒂固的，所以為了自己也為了他人大家都要好自為之。

我們成年了，面對的問題是：自己經后的溫飽，生活平品質如何，事業的發展，成家后家人的幸福，你父母的晚年，家里親戚間的和睦，朋友間的利益與感情的平衡，說句不好聽的，就連你父母過世后的身后事你都要負責了?？纯催@上面的問題，我們將面對的已經不是能否考上大學這么簡單了，我們和我們父母面對的問題一樣了。我們已經長大了，成年了。不能再像以前一樣生活了。

進入大學，就是一個新的階段了，我們要在這里蛻變了。大學，作為進入社會的踏板，學會做人，學會做事，學會思考....不要說我圓滑，社會就是個砂紙，只要你要在社會上生存就要把你的棱角都打磨平，適應自己每一步的改變。

大學可以找到良師益友，可以遇見一生中的貴人，可以找到真正的愛情，可以思考自己的人生，收獲是很多的。眼光放遠，你們得到的將是燦爛的未來。

關于就業。

剛畢業的第一份工作薪水大家很關注，一來未離開校園難免互相比較，二來總覺得起步高發展應該會更好。而事實上，有的工作起薪高但發展平緩，有的起薪低但是外快多或者附加值高或者增長速度頗為可觀。另，世界上的工作待遇也不僅僅這兩種分類，一切還是看你自己的目標、眼界、愿意付出的代價。

關于專業與就業。

我的專業并不好，旅游管理，不是金融計算機化學之類，所以主要就學文科或者說學商科的同學情況說一下。

專業給你的最重要的是一個看世界的角度，一種思維方式。找工作時不必拘泥于專業，也不必為專業知識學得優劣而自負或自卑，用人單位關心的是你這個人是否能給他們帶來價值，更直白說就是盈利，所以對專業證書的考核并不是第一位的，而你能把專業學好，掌握快速學習方法和思考方式最好，由此培養的優點一定會被賞識的。當然這里所說的用人單位指企業類。

關于人際關系。

其實不必擔心，說實話我也是這樣的人呢，結果還是都堅持下來并且結果不錯。

和別人多交往，你能記得這一點非常好，無論將來你做什么事情都得過與人打交道這一關，早培養早得到，選擇逃避永遠不是辦法。而內向與之并不沖突，我老師曾經特地對我講，“大方愛笑的女孩子永遠比話多的女孩子更受欣賞”，不知你是男生女生，都一樣的。話少而有用，比滔滔不絕不知好多少倍。我們社團給我印象最好的學弟學妹們都是踏實肯干的，后來接任的時候也是那種同學得票最高，不管是在社團以外的學生會還是實習中都很出色。

嘮嘮叨叨說這么多，最后給你一點小提示，大社團里不一定容易取得leader職位，但你可以主動嘗試申請做某個單個活動的組織者，做前周密計劃，行事分輕重緩急，事后仔細總結，對你的提升會很大，而且日后找工作時會是很好的用于表現自己的素材。對了，再嘮叨一句，不必討好所有人，從一小撮兒志趣相投氣場相合的開始熟悉，不過不要止步于小團體，那樣有害無益。

關于兼職。

這個還是因人而異的，工商農政，各有所好。

如果不是特別缺錢，每一份兼職在選擇之前想想是否有可能寫到簡歷上，如果寫上是否是加分項。當然到找工作的時候投某個類別的職位就寫相關的經歷就行。

關于創業。

可以嘗試，小點的投入，學會借力，學會合作，學生時代沒負擔，有激情，是發掘潛力的好時候。

兩個要點，接地氣，有視野。我沒什么成就，只是一點嘗試，id也是一時興起寫的。

有的學生做事太理想化，創業首先是活下來。其次不要滿足于做個小老板，現在很多人分不清個體戶、做生意和創業三者的區別。

嗯，倒序來講吧。從自己熟悉的行業下手沒錯，多一分熟悉少一分風險，自己實在不熟也可以找內行的朋友來合作。

接地氣這個詞包含很多意思，我理解到的有以下：敢想，能做，理性。敢想就是有創意，抓住事情本質做出解決方案，賺錢機會往往來自于不便利。

能做就是執行力，知行合一才能成事，很多學生創意做得天馬行空，但方案可操作性不強或者自己本身拖延找借口，沒有付諸實踐最終是一場空談，從創意到實踐是一個大跨越，是嘴上逞強還是真知實干全在此分界。

理性可以理解為創想和行動要時刻衡量可操作性，也可理解為做事社會化一些，不要太書生氣，意氣用事，公事私情混淆不清。這個可就太多了，跟各相關附屬單位管理部門如何溝通互利，對人對事如何親和威嚴，合作伙伴如何選擇，利益如何瓜分等等。

這些單獨的因素無法在一件事內獨立去實行，往往是你做事的選擇和風格無序交叉地體現出了你已具備哪些因素。比如很多學生說起來創業就是先搞個公司，但實際上更好的是項目為先，有了實際可操作盈利的項目再根據項目需要選合作伙伴，繼而考慮是否需要公司那樣一個外殼，而在這個短短的決策中已經體現出了你對創業的很多理解。有很多學生說起項目就是想覆蓋全國某某之類，而實際上是否有可能操作成功，根本沒有管理難度的概念，也許還不如選擇覆蓋本市某行業來得實際而有利潤。

下面說下借力。往往創業初期我們沒有很多資金，以小博大就靠借力去贏。正常情況下你進兩塊錢的貨能賣到十塊錢營業額，但是如果掌握了借力的思路，兩塊錢本錢加一個龐大的力，收入可以達到百千不止。這個力在中國社會中很多可能性，可以是一個行業壁壘，可以是一個有錢有勢有名的貴人，單單把力定義成運氣的人往往因為思維簡單而敗掉。

啰啰嗦嗦說了很多還是很寬泛，不知這位小兄弟看懂沒有，不過不能怪我講的不細致，本身問的時候就是問的概念，沒有具體案例嘛，呵呵。我也只是一個學徒，要學高招還需找高人問道。

嗯，這個要說的話還是挺多的。學習到快速系統的學習方法啊，培養穩定三觀啊，交朋友拜師長啊，拿畢業證學位證啊，社會地位入職敲門磚啊，太多了，這個人生體驗的問題見仁見智，不如留給你畢業之后的大把時間慢慢品味，而我作為一個不了解你喜好志向經歷的“他人”，能給你最有用的就是一些實用的參考，如果畢業后需要找工作的話，好企業需要看到你以下方面：盡可能清晰的自我了解和職業規劃，團隊工作經歷，較好的溝通意識，過得去的成績單。更多細節不表，想向哪方面發展另外可以詳細說。

我大一的時候很想退學重考，大二的時候一度想離開校園，而最終幸運的堅持下來了。我發現大學只是一個起步，在這里完全沒有必要糾結于它的意義，更重要的是在這里充分利用它，發揮自己。使我們糾結的總是空虛寂寞的時光，奮斗的日子總是時間緊迫，哪有空閑迷茫?高興的是，在很多師長朋友的引導下我做了很多事，而當你不把自己局限在“學生”二字之中時，你的大學也會隨之充滿意義，為何上大學這個問題也就不言自明。

有很多同學覺得大學生活沒勁，懶散，寂寞，沒激情。我們的生活不是靠憤青熱血支撐的，什么因素造成這種情況不是最重要的，關鍵是你怎么破、怎么立。眼界放寬放高，你會發現對于某一個社會階層來說，大學只是一個必經的初等教育部分，我們每個人在社會中不可避免都被劃分在各個階層之內，你的目標是什么?計劃實現時間呢?當現實沖醒了自己的頭腦，那些孩子氣、書生氣的幻想和不安也會離你遠去，取而代之的是一個更加成熟穩重的自己。

白駒過隙，大學的時光不經意間已如流水般逝過，在大學里，對于過去的兩年中，我們每個人都得到了成長，從開始時的懵懵懂懂慢慢的走向了成熟，尤其在對知識的掌握上比以前的理解更為透徹，理解也更為深刻。工作能力上的的提升，將會幫助我在未來的職場上積累一些寶貴的經驗。人際交往上，我們的能力都有所提高，更善于去表達自己與他人溝通。在這期間，我本人也積累了一些經驗，希望可以和大家分享，共同取得進步。具體總結如下：

1.制定目標，規劃大一。

進入大學，我們最最重要的就是目標明確，因為只有這樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規劃自己的大學生活。很多人剛上大學覺得很茫然，我也一樣，因此根據自己的實際情況，制定目標就極為重要，我的長期的目標：是考研，有了目標，我知道我應該認真學習，重視專業課，數學，英語的學習，為考研打下良好的基礎。同時，我還覺得自己與人交往的能力不夠，針對這一點，我參加社團，學生會，和班干部，得到了良好的鍛煉。

2.合理安排時間。

大學的課程相對高中來說，比較少，因此針對這方面，我進行了安排自己時間的細化安排，學習的時間，工作的時間，社團的時間，休息的時間等等。比如說，我周五的課是比較少的，根據自己的實際情況，我常常去聽一場講座，參加一項集體活動，來豐富自己的時間，安排自己的生活。做到勞逸結合，能夠快樂的學習和工作。

3.獨立思考，小組合作是學習能力提高不可或缺的手段。

大學的校園里，各種思想風潮涌動，我們的思想很有可能會受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此，一定還要學會獨立思考，使自己的想法在大家的意見建議中，逐漸的深入提高，浪里淘沙。同時，我再多方面聽取意見和建議后，鑒定了自己的想法的正確性，思維得到了完善，思考能力得到了增強，分析能力也得到了很到的提高。

我們在做邏輯學的。

課件。

時，經過細致的小組討論，我們的思路更加整體化，深刻化，教學范式改革的成果更加明顯。

4.積極主動，勇敢創新是學生工作方面的關鍵。

對于學生工作方面，我認為是大學生活中十分重要的部分，大學里，有超過一半的時間是用在學生工作上的，因此，在學生工作方面，我的總結就是要積極主動，只有積極主動的表現自己，才能讓更多的人認可你，發現你，了解你的能力和實力。因此，在上次學生會舉辦的實習經驗交流會上，我積極的尋找創新的思路，并與小組內部成員積極討論，形成了完整的策劃，成功舉辦了這次講座。但是工作只憑主動是不夠的，還要夠大膽的去做，去問，不怕碰釘子，一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座，我們也遇到了諸多困難，但是經過積極的聯系和討論，實踐與創新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時還要勇于創新，提出自己獨特的思想和理念，是自己的能力的想法能夠在實踐中得到肯定。

4.投身實踐，了解自我。

雖然看起來這一點比較浮華，但是，投身實踐，是我們迅速成長的試金石，在實踐生活中，我們更加貼近社會，貼近生活，更加知道社會需要什么，我們要朝著哪些方面努力，比如暑假期間我參加了學校組織的對建筑工地的實習活動，深入施工場地，更深刻的理解了自己所學專業的內容，并且在整個過程中學習到了很多自己平時在書本上學習不到的東西，讓我受益匪淺，收獲頗豐。業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨，實踐出真知，只有通過自己切身的實踐才能真正理解所學知識的精髓，才能在未來有更好的發展。總結這兩年的工作，有喜有憂，總體來看，大學的生活是人生中做美好的時代，真心希望以后的學弟學妹們能刻苦學習，認真工作，打造一片屬于自己的天地。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇六

進入大學，我們最最重要的就是目標明確，因為只有這樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規劃自己的大學生活。下面就由本站小編為大家推薦大學生活經驗分享的范文，歡迎閱讀。

當大家都在談論夢想時，我當然不會告訴你們我沒有夢想?？墒裁词菈粝耄业膲粝刖烤故鞘裁?，我又該怎樣去實現我的夢想?我很迷茫。

因為我選了工業設計這個專業，我覺得我的夢想是去實現由madeinchina到designedinchina的轉變。因為我喜歡看電視劇，喜歡故事，常常被打動，我又想成為一名演員，在短暫的一生中去體驗幾世的經歷。因為總是陶醉在音樂的世界中，于是又希望自己可以在音樂的海洋中徜徉......

當演員?算了吧。我念的又不是上戲，這樣的身高估計也很限制戲路，選秀?那不適合我，我一沒才二沒藝。所以，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個校園十大歌手再說吧，結果才唱兩句，評委就不給唱了，坐在無人的草坪上平復了好一會才緩過來。在ktv瞎吼吼就算了吧......改變工業設計的未來，曾經的豪言壯語我還時而想起，可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡，平凡地讓我覺得我不適合做這么偉大的事情。

大學三年，過得無驚無險，風平浪靜。上課還算認真，作業還算盡力完成，考試還算努力準備，成績還算差強人意。沒有傳說中的規劃，只能說做好當下，可總覺得少了些什么。參加的唯一一個社團--羽毛球社從來也沒與我相認(還跟我搶場地)。算了，那些都是過去的事了。于是我的大三風風火火地開始了。開始上黨校，黨校里有很多新同學，除了講座，我們還進行了新聞點評、黨史知識競賽、辯論賽、多媒體展示等活動。我開始關注新聞，和小組同學并肩作戰拿到競賽第一名，參加生平第一場辯論賽并拿到最佳辯手、收獲自己的粉絲，第一次演話劇一飾多角;一沖動報名了三維設計大賽，雖然還在頭疼做什么，可我們一定會盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動，參加了十大歌手，因為再不參加就老了，盡管受了打擊，但，下一次我還是麥霸;開始真正的產品設計，面向顧客、不再自我的設計，雖然有許多的約束，處處碰壁，可誰不是在掙扎中成長的呢，多做多練多思考，下一次總會更好的;第一次被老師需要去幫忙，雖然什么都不會，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時候覺得特別踏實，被需要特別幸福，即使結果不能盡如人意。

可這一切并不影響我迷茫。迷茫的時候，我仰望天空，苦苦思索。在書里找答案，在別人的經歷里找答案，聽講座、提問題希望得到解答。可這一切傳說中的答案都不是我要的?；蛟S只有時間可以告訴我。

青春，時而肆無忌憚，笑聲蕩漾，流下汗水就掀起衣角擦;時而彷徨不知所措，眼神迷離，呆站在無垠的荒漠中央。我們在歡笑中疲憊，在掙扎中成長。因為痛，所以青春。

白駒過隙，大學的時光不經意間已如流水般逝過，在大學里，對于過去的兩年中，我們每個人都得到了成長，從開始時的懵懵懂懂慢慢的走向了成熟，尤其在對知識的掌握上比以前的理解更為透徹，理解也更為深刻。工作能力上的的提升，將會幫助我在未來的職場上積累一些寶貴的經驗。人際交往上，我們的能力都有所提高，更善于去表達自己與他人溝通。在這期間，我本人也積累了一些經驗，希望可以和大家分享，共同取得進步。具體總結如下：

1.制定目標，規劃大一。

進入大學，我們最最重要的就是目標明確，因為只有這樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規劃自己的大學生活。很多人剛上大學覺得很茫然，我也一樣，因此根據自己的實際情況，制定目標就極為重要，我的長期的目標：是考研，有了目標，我知道我應該認真學習，重視專業課，數學，英語的學習，為考研打下良好的基礎。同時，我還覺得自己與人交往的能力不夠，針對這一點，我參加社團，學生會，和班干部，得到了良好的鍛煉。

2.合理安排時間。

大學的課程相對高中來說，比較少，因此針對這方面，我進行了安排自己時間的細化安排，學習的時間，工作的時間，社團的時間，休息的時間等等。比如說，我周五的課是比較少的，根據自己的實際情況，我常常去聽一場講座，參加一項集體活動，來豐富自己的時間，安排自己的生活。做到勞逸結合，能夠快樂的學習和工作。

3.獨立思考，小組合作是學習能力提高不可或缺的手段。

大學的校園里，各種思想風潮涌動，我們的思想很有可能會受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此，一定還要學會獨立思考，使自己的想法在大家的意見建議中，逐漸的深入提高，浪里淘沙。同時，我再多方面聽取意見和建議后，鑒定了自己的想法的正確性，思維得到了完善，思考能力得到了增強，分析能力也得到了很到的提高。

4.積極主動，勇敢創新是學生工作方面的關鍵。

并與小組內部成員積極討論，形成了完整的策劃，成功舉辦了這次講座。但是工作只憑主動是不夠的，還要夠大膽的去做，去問，不怕碰釘子，一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座，我們也遇到了諸多困難，但是經過積極的聯系和討論，實踐與創新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時還要勇于創新，提出自己獨特的思想和理念，是自己的能力的想法能夠在實踐中得到肯定。

4.投身實踐，了解自我。

雖然看起來這一點比較浮華，但是，投身實踐，是我們迅速成長的試金石，在實踐生活中，我們更加貼近社會，貼近生活，更加知道社會需要什么，我們要朝著哪些方面努力，比如暑假期間我參加了學校組織的對建筑工地的實習活動，深入施工場地，更深刻的理解了自己所學專業的內容，并且在整個過程中學習到了很多自己平時在書本上學習不到的東西，讓我受益匪淺，收獲頗豐。業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨，實踐出真知，只有通過自己切身的實踐才能真正理解所學知識的精髓，才能在未來有更好的發展?？偨Y這兩年的工作，有喜有憂，總體來看，大學的生活是人生中做美好的時代，真心希望以后的學弟學妹們能刻苦學習，認真工作，打造一片屬于自己的天地。

十二年的寒窗苦讀,我們經受住了高考的歷練,那段憂傷的，散漫的，勤奮的歲月已經漸行漸遠，當我還在高三的煉獄中時，我總感覺時間過的緩慢，而真正走過來回頭望，曾經不過如此.時間真是個殘酷的東西，我們來不及回味，大學的惟幕就已經悄悄的拉開了大半年之久，那個陽光跳躍在臉上的四月二十三號，那個快樂在頭腦中蹦發的四月二十三號，那個我們懷惴著夢想，燃燒著希望的大學校園，一切的一切，陌生而美好.

在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想像，在想像中出發，在出發中奔跑，就這樣，在無限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進這所全國聞名的四川理工學院校園，心情有點激動，眼睛有點彷徨，腳步有點興奮，目光有點迷茫.

失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開始.大學的第一課便是。

軍訓。

當所有的苦果如過眼云煙淡淡的停在記憶的港灣之時苦澀與疲憊之后嘗到的是有如清泉般清洌甘甜的味道在烈日中沐浴在風雨中洗禮在活動中成長在鍛煉中堅強讓皮膚曬成時尚的小麥色讓意志有迷彩服中跳動著發光.訓練場上我們曾灑下過淚水也曾留下過歡笑曾感受到疲憊也曾得到過關懷曾想到過退縮也曾想到過奮起也許這里沒有軍歌嘹亮但誰能說我們不正用自已堅毅的步伐走向最可愛的人也許這里沒有血染的風采但誰又能說我們不是真心英雄正經歷著風雨的磨難創造著青春的彩虹.

軍訓七天，站軍姿成了我們的家常便飯，一二三四成了我們最有力的呼喊，烈日下，有我們對著太陽挺拔的身軀，同雨中，有我們忍著病痛，堅毅的臉龐.軍訓中的苦辣酸甜釀成了一杯絕美的酒，剛入口時辛辣無比，回味時卻深遠悠長.誰說男兒有淚不輕彈，當軍中綠花從教官的口中緩緩唱起，有多少男兒雙眼浸滿了淚花，誰說女孩兒嬌柔弱小，正步齊步我們樣樣拿手，軍旅拳打得整齊漂亮.忘不了我們讓教官唱歌時的頑皮，也忘不了，教官憤怒時我們的膽怯，那幅定格在藍天白云體育場上的綠色油彩畫真的已經翻過去了嗎?那幅和著哭聲笑聲風雨聲的軍訓回記錄真的已經不再擁有了嗎?時間真是個殘酷的東西，我們無法不聽從她的命令，稍有意見，我們就會受著時間在體內逆轉而死折的折磨.可憐的我們只能嘆息，可是時間又是最可愛的東西，她讓我們不斷想起以前最不起眼的事，心中充滿感激，那些充滿感激的，溫馨的，小的可以用放大鏡觀看的往事，現在卻成了我們最大的幸福，就像是軍訓這枚青澀的果子，擁有時，我們為它的入口酸澀而哭泣，而失去了，我們又為它的余味悠長而惋惜.軍訓時的照片，相信每個人都會留著，因為上面有我們青澀的臉，奔騰的心。

大學，曾是無數學子追逐的夢，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實，冬的爛漫，這里有被歲月洗刷過的建筑，有歷史沉淀過的書籍，被時間驗證過的真理，這里的林陰小道，這里的鳥語花香，這里的精彩激昂，無不充滿著誘-惑力。

大學時光還要繼續，未來道路風雨兼程，也許遠方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程，無論怎樣，我們依然要有自已的目標，自已的方向，因為我們期待苦盡甘來，我們憧憬著雨后的彩虹.所以我們不要虛度青春年華，因為生命是盛開的花朵，它綻放的美麗，舒展的多姿，生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長，生命是優美的樂曲，音律和-諧，婉轉悠揚，生命是流旸的江河，奔流不息，滾滾流淌.相信自已，在大學這片無垠的土地上自由的奔跑，在未來遼闊的天空中自由的飛翔。

頭頂著四川理工的天，腳踏著四理工的地，我和夢想零距離。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇七

??本次大賽共設6個獎項，包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發證書和獎杯。同時，晉級前六強的班級將有機會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。

??心理情景劇要求：

??一、節目形式：

??音樂劇，話劇，小品。

??二、節目要求：

??1、節目主題突出(節目時間嚴格控制在1分鐘以內)。

??2、鼓勵自編自導自演。

??3、盡量減少舞臺背景的轉換，道具自備。

??4、節目新穎，有意義，有亮點，出彩。

??使用普通話對白，注意控制語速(特殊劇本要求除外)。

??三、主題要求:。

??如：

??1、人際交往人際困難(家長，老師，同學，學會拒絕的方面)。

??2、學習與考試，學業困擾。

??3、擇業與就業問題，就業壓力(人生價值觀)。

??4、戀愛問題，情感糾葛。

??5、網絡問題，網絡成癮。

??6、適應大學生生活環境問題。

??7、情緒問題。

??8、珍惜生命。

??四、表演要求：

??表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規定時間內完成。

??五舞臺背景要求：

??可自主布置道具、背景音樂，要求準備ppt，襯托該劇主題。

??心理情景劇評分細則。

??本次比賽評分采取滿分100分制。

??(一)表演內容(0分)。

??主題明確，能反應當代大學生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)。

??原創作品(10分)。

??(二)語言表現(20分)。

??角色性格鮮明，富有感情，有感染力(1分)。

??脫稿并熟練表演(分)。

??(三)表演能力(20分)。

??表演自然不拘謹，體態大方得體，臺風端正(10分)。

??演員配合默契，舞臺結構分明，音樂背景使用恰當(10分)。

??(四)受歡迎程度(20分)。

??后援團人數一定，有明顯的標志，方便評委打分(10分)。

??除去后援團的其他觀眾，對該劇的支持度和現場氣氛(10分)。

??(五)創意(10分)。

??道具運用得當，表演有創意(10分)。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇八

??1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節主題。

??橫幅內容：

??我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長。

??2、版面宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

??活動要求：各系出一版以上的版面、各學生社團出一版（內容為人際關系方面的心理健康知識）。

??板面擺放的時間和位置：5月20日統一擺放在院廣場四周。

??3、報紙宣傳：出一期報紙（特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

??活動時間：5月份編輯完成。

??4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排及心理健康知識。

??資料提供：學生處心理咨詢中心。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇九

??1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

??承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

??橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）。

??橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場。

??2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

??活動要求：六系各出一期板報。

??板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前。

??3、報紙宣傳：出一期報紙（特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

??承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部。

??活動時間：5月份編輯、印刷完成。

??4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節。

??活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；

??（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）。

??5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

??承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。

??資料提供：院心理咨詢中心。

??注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

??（二）活動篇。

??1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽。

??具體細則如下：

??（1）活動對象：全院學生。

??（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行x選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

??（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）。

??第二輪：院里征選。

??（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

??（6）獎項設置：

??2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。

??（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

??（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。

??（3）承辦單位：院心理健康部。

??（4）協助單位：院心理成長協會。

??（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

??（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

??（8）活動地點：南院籃球場。

??3、校園心理劇比賽。

??（1)活動目的：

??通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

??（2）話劇主題：畢業n年以后，我們相聚湖鐵。

??（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。

??（4）承辦單位：院心理健康部。

??（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處。

??（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

??（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

??（8)比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

??（9）x分標準：

??（1）x分方式：總分10分，取平均分。

??（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分。

??（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

??（11）比賽地點：南院籃球場。

??（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

??4、沙盤游戲作品展覽。

??（1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

??（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

??（3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。

??（4）承辦單位：院心理健康部。

??（5)協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部。

??（6)參與人員：本院學生。

??（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

??（8)圖片展覽時間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00。

??（9）展覽地點：南院籃球場。

??5、心靈影片賞析。

??（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

??（2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。

??（3）承辦單位：院心理健康部。

??（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部。

??經貿系心理健康部、軌道系心理健康部。

??（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備。

??（6）放映時間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）。

??（7）觀看形式：各系組織觀看。

??（8）負責單位與地點設置：

??第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責。

??東院籃球場--電氣系心理健康部負責。

??第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責。

??東院籃球場—軌道系心理健康部負責。

??（東、南院各設置一個場地）。

??6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動。

??（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

??（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。

??（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。

??（4）協助單位：院學生會。

??贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇。

??（5）活動流程：

??（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；

??（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

??（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。

??（7）活動形式：團隊形式。

??（8）比賽地點：南院籃球場。

??（10）活動內容：

??團體競賽活動一：無敵風火輪。

??（1）項目類型：團隊協作競技型。

??（2）道具要求：報紙、膠帶。

??（3）活動場地：南院籃球場。

??（4）游戲時間：10分鐘。

??（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

??（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

??（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

??（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

??（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

??團體競賽活動二：瘋狂的設計。

??（1)游戲類型：益智型、團體合作型。

??(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力。

??(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人。

??(4)游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）。

??(5)游戲規則：

??第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

??第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。

??在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

??(6)游戲時間：10分鐘。

??（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

??（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

??（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

??(10)活動場地：南院籃球場。

??7、心理講座篇。

??（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

??（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心。

??(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會。

??(5)講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

??主講：待定。

??地點：j2多媒體。

??總負責：肖樂瀅欽松。

??宣傳：聶政。

??參加單位：各系心委、朋輩成員。

??流程：

??1、主持人介紹。

??2、聽講座。

??3、嘉賓小結。

??舉辦時間：（暫定）。

??日期/星期

??時間。

??活動內容。

??地點。

??負責單位。

??5月3日（二）。

??19：00之前。

??橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位。

??南院。

??東院。

??暫定。

??南院。

??j2多媒體。

??5月6日（五）。

??心靈電影。

??南院。

??東院。

??5月9日（一）。

??19：00之前。

??發放報紙（心之橋）。

??寢室。

??心理成長協會、各系心理健康部。

??5月11日（三）。

??19：00之前。

??愛的抱抱活動宣傳。

??南院。

??東院。

??5月12日（四）。

??14：30。

??“愛的抱抱”溫暖滿校園行動。

??南院藍球場。

??院心理健康部、各系心委、朋輩成員。

??5月18日（三）。

??19：00。

??心理話劇彩排。

??j4-206。

??5月19日（四）。

??15：00。

??心理話劇比賽。

??南院籃球場。

??5月13日（五）。

??心靈電影。

??南院東院。

??5月18日（三）。

??20：00前。

??“心情故事”大學生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集。

??j1-507。

??5月24日（二）。

??19：00以前。

??南院。

??東院。

??5月25日（三）。

??9：30。

??沙盤游戲作品展覽。

??南院、東院籃球場。

??5月26日（四）。

??5.25戶外團體活動、朋輩現場輔導、簽名活動。

??南院籃球場。

??院、系心理健康部、朋輩輔導員。

??具體活動時間以后面通知的為準。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十

??通過學生用畫筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學生青春蓬勃的生命活力，激發學生熱愛生命之情。

??2.樹洞聽我心。

??通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”，讓同學把自己生活中的煩惱寫在紙上，并通過現場宣泄和疏導釋放自己的壓力，減輕生命的背負。

??3.科學識我心。

??活動現場有心理量表供同學做現場測試，以進一步了解自我，并設專業心理咨詢，為心理健康保駕護航。

??4.快樂拼我心。

??現場開展豐富多彩的心理游戲，形成“2”巨幅標識。

??5.學習認我心。

??現場進行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹。

??6.承諾在我心。

??活動當天，在活動現場拉上標有活動主題的橫幅參與活動的同學在橫幅上簽上自己的名字。通過現場簽名的方式，引領、呼吁學生關注心理、關愛自我、熱愛生活。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十一

??1、時間：20xx年5月26日星期三。

??2、地點：院籃球場。

??3、流程：

??各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不同的時間段進行，每個時間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。

??游戲一：趣味傳球投籃。

??12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學做好接球的準備，通過大家的協助，使籃球順利傳到最后一名同學的`手中。最后一名同學接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學向后退一個位置。然后重復之前的動作，直到所有的同學都完成一次傳球，第一名同學就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結束心理健康活動策劃書心理健康活動策劃書。所用時間最短的小組為優勝。

??游戲二：擺造型。

??我們將事先把這個任務布置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現團體精神以及集體力量的。可以適當借助道具。比賽當天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進行評選。

??第二天將公布比賽成績。

??游戲三：人椅。

??12名隊員面朝里，圍成一個圈，然后集體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調整好姿勢后，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。

??4、獎項與獎勵。

??一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發相應的獲獎證書。

??活動三、心理小測試。

??我們將在學校進行擺攤，同學自愿來進行一些心理健康的小測試，通過問題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達到本次活動的宗旨與目的。這個活動也可以給更多的同學機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十二

經歷了六月高考的磨練與洗禮，帶著一份期盼，一份新奇以及些許猶豫，在秋高氣爽的金秋歲月，13級新生邁入了山東師范大學?，F如今，他們已經脫下了迷*服，投入到了嶄新的學習生活中。然而，面對陌生的大學學習、生活，他們必不可少的感到了迷茫、困惑。

二、活動目的。

通過學習經驗交流會這一活動：

1、讓13級新生更深入的了解自己的*,了解如何適應大學課堂。

2、為13級新生提供一個交流和了解的平臺，使他們積極的準備、認真的策劃大學的學習生活。

3、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。

4、使新生們從師哥師姐們的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的*。

5、為新生們在以后的學習、生活和工作中提供一些學習的榜樣。

三、活動準備。

（1）、提前申請教室，并聯系好嘉賓。

（2）、給各班負責人開會，下好通知（征文以及活動通知）。

（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

（4）、準備飲用水及其他必需品。

（5）、聯系信息部現場拍照并記錄交流會內容。

四、活動流程。

1、活動初期：

（1）、于10月18號（下周二）至10月22號（下周六）舉辦名為“敞開心扉，放飛夢想---我的大學我的夢”征文活動。

（2）、在征文活動同時，由負責人員征集新生在學習生活中的各種問題，并對收集到的問題進行歸類。

（3）、于10月23號評選出每個*的獲獎征文并后續進行張貼。（獲獎：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名）。

2、活動現場（活動共分三場通信*一場、計算機*兩場）。

（1）、通知相關工作人員提前兩個小時裝飾教室及安裝調試音響設備。

（2）、安排11級新生安靜有序的在教室內坐好等待交流會開始。

（3）、主持人介紹參加交流會的嘉賓，活動正式開始。

（4）、嘉賓針對新生目前開設的課程講解實效*的學習方法、如何學習。

（5）、嘉賓講解英語學習在*學習以及職業發展中的重要*，注重講解英語課程的學習。（涉及到英語四、六級考試）。

（6）、活動環節，嘉賓就新生提出的問題進行一一解答。

（7）、活動結束，工作人員做好后續工作，活動組織人員寫好活動總結，并根據新生在活動中的表現對以后的活動做好針對*的安排。

五、活動時間、地點。

三天（待定）。

活動地點待定。

六、其他事項。

本次活動經費預算：購買礦泉水及其他，約需10元。

信息科學與工程學院學習部。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十三

??（1）活動概述：隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協作為xx學院唯一心理方面的社團組織，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。

??（2）活動時間、地點。

??時間：x月23日——x月27日。

??地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等。

??（3）活動內容。

??1、啟動儀式暨“關愛健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名。

??3、心理影片展《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》。

??4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比。

??5、心理測量。

??活動方式：利用學院心理咨詢中心的xx心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。

??內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面。

??6、“心情故事”大學生征文比賽。

??活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。

??活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十四

專業資料整理。

當閱讀成為一種習慣，有效的閱讀策略，會讓孩子更愛閱讀分享人：鎮江實驗學校。

楊蕾老師。

父子、母女、兄妹等等。

分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀。

說出朗讀理由。

時間：8分鐘以內。名額有限，欲報從速。

最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間，請“最美親子照”獲獎者講述照片背后的閱讀故事。

:潤州區心理健康教育研究基地、潤州區圖書館專業資料整理!

《紅豺》片段，并。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十五

??1、前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(注：學校內不允許張貼純商業廣告)。

??2、可在校內網上宣傳。

??3、學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業或其他贊助商所求的其他標志。

??4、晚會進行中的互動環節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳。

??十一、效果預測：

??此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數以萬計的師生了解并且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場，實現雙贏。

??十二、活動關聯單位：

??學院所有系部、十大協會、團委聯合舉辦。

??十三、經費預算：

??1、服裝道具租借350。

??2、舞臺及音像租借費150元。

??4、宣傳成本：宿舍海報。

??5、行政樓海報50元。

??6、條幅100元。

??7、孔明燈50元。

??8、現場攝影照片沖洗50元。

??9、幸運觀眾禮品150元。

??10、鮮花150元。

??11、請柬及節目單費100元。

??12、其他費用200元。

??共計：1500元。

??十四、贊助方式：現金(可由多家商家聯合贊助)。

??注意：

??1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯系，

??2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。

??3：主持人的選拔。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十六

我閱讀，我快樂。

20xx年2月(暫定)。

鎮江實驗學校報告廳。

80對親子。

當閱讀成為一種習慣，有效的閱讀策略，會讓孩子更愛閱讀!

分享人：鎮江實驗學校楊蕾老師。

當閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會讓孩子更喜閱讀!

分享人：參與活動的家庭均可報名，組合方式不限，可以是父子、母女、兄妹等等。

分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀《紅豺》片段，并說出朗讀理由。

時間：8分鐘以內。

名額有限，欲報從速。

最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間，請“最美親子照”獲獎者講述照片背后的閱讀故事。

潤州區心理健康教育研究基地、潤州區圖書館。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十七

??1、目的：激勵我校心理輔導員更好地推進心理健康教育工作，服務于學生成長成才；樹立榜樣、表彰先進。

??2、評選對象：各學院心理輔導員。

??3、評選條件：

??（4）工作成效顯著。在開展大學生心理健康教育工作、服務學生成長成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動月”期間表現突出，成績顯著。

??4、評選辦法：

??（2）學生工作處組織相關人員對申報材料和申報個人進行評定。

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十八

活動目的:通過本次交流會,讓老生帶新生,傳授經驗和方法,使新生同學對大學有一個比較全面的認識.在學習生活方面少走彎路,爭取盡快掌握大學的學習規律,明確學習的目標,積極調整自身,處理好工作、學習、生活之間的關系,從而盡情投身于學習和展現自己的才華,達到發展的目的.

活動地點:5406教室。

活動時間:20xx年xx月x日。

參加人員:。

xx級信工班全體同學。

xx級信工部分同學。

邀請嘉賓:學習部范xx,毛xx。

主持人:賀云瑞。

負責人:總指揮總策劃——王xx。

會場布置——xx等。

會場衛生:xx。

活動準備:。

(1)聯系xx及信工的學長、學姐,事先與他們交流溝通。

(2)收集并準備xx級同學的問題。

(3)布置教室,準備道具。

(4)做好后勤工作。

(5)排練相聲,準備歌曲。

活動流程:。

(1)主持人開場白,并宣布交流會開始。

(2)主持人簡單介紹每一位老生。

(3)xx級老生依次發言,可以向新生提問(2-3人),了解同學情況,提高新生興趣。

(4)xx級老生代表即興表演。

(6)默契大考驗——你做我猜。

(7)相聲——白字學生。

(8)xx級新生提問,老生答疑.同學們向xx級老生提問你自己不懂或感興趣的問題,xx級老生給予詳細解答,以明確我們今后的發展方向.

(9)瘋狂大搜索。

(10)歌曲。

(11)主持人宣布交流會結束。

活動后期:。

(1)班委整理和收拾現場。

(2)王xx對此次交流會作出書面總結。

經費預算:100元。

經過這次學習經驗交流會,我們班的同學有以下收獲:。

一:在學習上,我們獲取了學習經驗,進一步了解了*知識,并懂得了學習和工作的方法,明確了目標,端正了學習態度.

二:在生活上,同學們對大學生活有了進一步的了解,能夠更加了解大學生活的豐富多*,有利于提高我們個人的整體素質.因此,我們要積極參加社團等課外活動,在不同的場合中鍛煉自己,從而發展自己.

三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助,定會讓11級同學堅定我們自己的腳步,朝著理想的大門邁進.有利于同學們少走些彎路,減少不必要的崎嶇坎坷,重新尋求到各自的努力方向,有利于我班形成優良的學風.

但是,在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處:。

一、前期準備不足.交流會期間出現多次冷場現象,讓學長學姐頗為尷尬.盡管事先強調過積極*,但有些同學仍興致不高或不敢提問,這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備,這都是大家應進行檢討的地方.

二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結.本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外,我們也應該找一些學習一般的同學來談談,讓大家一同注意失敗或做得不好的地方,引以為戒.

三、在交流會期間,玩游戲時場面有點混亂,部分同學沒有遵守紀律.以后在活動中要注意控制場面,維持秩序.

這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極*,強化自身發展.了解同學們的學習情況,發現學習過程中存在的問題,交流學習經驗,解決學習中遇到的困難,使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法.我們堅信,通過我們的努力,我們會在以后的工作活動中揚長避短,使活動更加完美,更加精*.

大學生活動策劃經驗分享（專業19篇）篇十九

??2.參加人員：輔導員、全院各班學生。

??3.地點：各班教室。

??4.班會主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動。

??（二）心理知識展板宣傳活動。

??1.時間：x月26日中午。

??（1）突出主題，反映生活。

??（2）內容積極，具有一定的感染力。

??2.活動安排。

??1.時間、地點以海報通知為準。

??2.主講：xx。

??（四）＂心隨影動＂心理電影展播活動。

??1.時間：x月24日。

??2.地點：多媒體大教室。

??3.影片：《心理游戲》。

??4.目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放松的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環境。

??1.時間：x月25日下午17：00----18：30。

??2.地點：新校區xx廣場。

??x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區。

??（六）簽名活動。

??為使我院大學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有＂打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創造美麗人生＂的條幅上自發簽名。結束后，將條幅懸掛。

??2.地點：食堂門口。

??3.形式：組織學生負責出一塊展板，心理協會出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進行評比。

??4.活動安排。

??（1）x月24日前各班設計制作展板；

??（2）x月24——26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。

??（3）x月26日進行展覽。