計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

成本計劃內(nèi)容篇一

財務(wù)管理制度實行的是責(zé)任會計。責(zé)任會計是把廠內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制與會計結(jié)合起來。企業(yè)內(nèi)部除了進(jìn)行財務(wù)核算以外，還按照內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的原則，成立責(zé)任會計中心(車間、技術(shù)、經(jīng)營、管理部門)。按照責(zé)任歸屬，確定責(zé)任單位，明確責(zé)任指標(biāo)，以各責(zé)任單位為主體按責(zé)任指標(biāo)進(jìn)行核算、控制、監(jiān)督，實行統(tǒng)分結(jié)合、雙層核算。按照這種制度，于是，我來到了鑄造車間，擔(dān)任鑄造車間成本核算專員。

現(xiàn)代成本會計的七個主要職能是成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本決策是成本會計的重要環(huán)節(jié)，在成本會計中居于中心地位。它同成本會計其他職能是密切聯(lián)系的，成本預(yù)測是成本決策的前提，成本決策是成本計劃的依據(jù)，成本控制是實現(xiàn)成本決策既定目標(biāo)的保證，成本核算是成本決策預(yù)期目標(biāo)是否實現(xiàn)的最后檢驗，成本分析和成本考核是實現(xiàn)成本決策目標(biāo)的有效手段。目前，我的工作主要是成本核算、成本分析和成本控制以及成本預(yù)測。另外，在xx成本核算采用定額成本法，產(chǎn)品成本計算采用分類法。

1、負(fù)責(zé)編制本車間產(chǎn)品成本報表

2、負(fù)責(zé)開展分析產(chǎn)品成本報表主要項目分析，提出成本改進(jìn)建議

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督車間材料領(lǐng)用

4、參與車間各項物資期末盤點

5、協(xié)助成本管理科科長制訂產(chǎn)品定額

6、協(xié)助編制本車間年度費(fèi)用預(yù)算

7、負(fù)責(zé)控制車間預(yù)算開支進(jìn)度，監(jiān)督預(yù)算開支情況

8、負(fù)責(zé)匯總并核對預(yù)算開支

9、協(xié)助科長進(jìn)行項目財務(wù)分析、成本測算

第九項內(nèi)容是科長最近分配給我的一項工作，做財務(wù)分析涉及到財務(wù)知識的方方面面，我將充分運(yùn)用財務(wù)知識努力做好這項工作。

本人自參加工作以來，遵守國家法律法規(guī)以及公司的各種規(guī)章制度，思想上進(jìn)，積極主動，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的相關(guān)知識，積極參加公司舉辦的各類學(xué)習(xí)及專業(yè)培訓(xùn)，工作中立足本崗位，虛心向老師傅請教。

(一)嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事。自到公司上班以來，我能嚴(yán)格要求自己，每天按時上下班，正確處理好工作與私事的關(guān)系;同時我認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度;團(tuán)結(jié)同事，積極合作，努力做好車間工作和部門工作的溝通與銜接。另外，我會充分利用業(yè)余時間進(jìn)入公司內(nèi)網(wǎng)了解公司的財務(wù)制度或者做好理論知識的儲備和更新。

(二)能夠做好本職財務(wù)工作。作為一名制造企業(yè)成本會計，我深知成本管理是財務(wù)工作中十分重要的一項工作內(nèi)容，在前任成本會計巫連安的指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司成本管理流程，現(xiàn)已基本掌握本崗位的工作方法，每月能按時編制成本報表做好成本核算工作，及時跟進(jìn)費(fèi)用預(yù)算開支進(jìn)度做好成本控制工作，并以成本報表為基礎(chǔ)努力做好成本分析工作，另外，協(xié)助科長做好項目的財務(wù)分析成本預(yù)測工作。

(一)實踐經(jīng)驗不足。來成本管理科近半年時間，會遇到很多新問題，遇到這些新問題有時會手足無措。在制造企業(yè)的財務(wù)中成本核算本身是很重要也是很復(fù)雜的一項工作，再加上鑄造車間和其他車間相比的特殊性，也使得工作開展稍顯困難。而且成本核算工作需要十分清楚生產(chǎn)流程和領(lǐng)料流程，僅僅懂財務(wù)知識還不夠，這些方面實踐經(jīng)驗的不足都會使我遇到一些問題。

(二)理論聯(lián)系實踐不緊密。剛開始，我未能把從書本上學(xué)到的理論知識充分運(yùn)用到實際工作上來，未能有效運(yùn)用理論知識來指導(dǎo)實際工作。

(三)成本管理不到位。成本核算僅僅是基礎(chǔ)工作，真正的成本核算要為成本管理服務(wù)，要能為公司決策提供有效信息。成本核算不是目的，重要的是要以成本核算為基礎(chǔ)，認(rèn)真做好成本分析、成本控制、成本預(yù)測以及成本決策，上升到成本管理、管理會計的高度。

第一步我想做的是建立起直觀的數(shù)據(jù)報表。

第二步是對于數(shù)據(jù)上出現(xiàn)的異常做出分析。

第三是對分析后的問題找出解決的辦法，形成規(guī)范，保證同類問題不自發(fā)生。

第四步根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財務(wù)工作。

第五步做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

對于第一步，目前我想做的是差異成本數(shù)據(jù)，也就是定額成本和實際消耗的差異，在倉庫出入庫數(shù)據(jù)以及報表基本準(zhǔn)確后，在統(tǒng)計員的工作完備后，在技術(shù)部的單耗表我進(jìn)行成本核算摸板改過后，結(jié)合各項單價進(jìn)行差異匯總，作出成本分析表!這需要生產(chǎn)部，倉庫，技術(shù)部等各部門的支持，目前面臨的困難是做記帳會計的工作占用了更多的時間。

擔(dān)心的是旺季的數(shù)據(jù)流程和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性能否保證，起碼不至于混亂!而我的后兩步，必須依據(jù)第一步來，作為會計沒有事后的數(shù)據(jù)我無法對事中進(jìn)行有說服力的分析和說明!希望可以順利的度過又一年!

根據(jù)自身在工作中暴露出來的問題，我需要從以下幾個方面努力：

(一)注意積累實踐經(jīng)驗。虛心向師傅請教，多向身邊同事學(xué)習(xí)，全面掌握工作內(nèi)容。多去車間走動，了解生產(chǎn)和領(lǐng)料，以防今后再出現(xiàn)不必要的失誤。

(二)逐步向成本管理工作轉(zhuǎn)變。先掌握好基礎(chǔ)的成本核算工作，然后學(xué)會運(yùn)用各種財務(wù)分析方法做好成本分析等成本管理工作，真正讓成本核算為成本管理服務(wù)。

(三)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好知識更新。財經(jīng)政策日新月異，需要我們不斷更新知識結(jié)構(gòu)，全面掌握知識體系。并把學(xué)到的理論知識充分運(yùn)用到實際工作當(dāng)中去。

作為一名成本會計，雖然每月我都能按時完成工作，但是我覺得我并沒有盡到一名成本會計人員應(yīng)盡的責(zé)任，深感慚愧!作為成本會計我沒有對車間的成本狀況做出有效分析，基本的成本核算數(shù)據(jù)都沒辦法做到90%的準(zhǔn)確和完善!

降低成本使公司利潤達(dá)到最大化。在柳機(jī)，銷售市場基本沒有什么變化，在這種情況下，要使公司達(dá)到利潤最大化，那我們只有在保證產(chǎn)品質(zhì)量和性能的情況下使成本消耗最小化，企業(yè)的核心力量的競爭歸根到底就是成本消耗的競爭。利潤是企業(yè)生存的命脈，而成本是這個命脈的主脈。不論是市場價格的競爭還是市場占有份額的競爭都要源于成本!結(jié)合柳機(jī)實際，我覺得公司還存在較大的降低成本的空間，不僅是生產(chǎn)成本，還包括采購成本、銷售成本等。降成本并不是財務(wù)部一個部門能做好的事情，因為成本主要發(fā)生在五大車間和各個部門，這就需要公司全方位、全過程、全員管理成本，各部門能夠協(xié)調(diào)聯(lián)動配合。也許實行起來比較困難，但是如果公司上下齊心協(xié)力，把成本控制在一定范圍之內(nèi)，我想這就能給公司帶來很大的效益。

成本管理是財務(wù)工作的核心。成本核算是財務(wù)會計的范疇，而成本管理是管理會計的范疇。成本核算是基礎(chǔ)工作，為財務(wù)報表提供數(shù)據(jù)，成本分析是在成本核算的基礎(chǔ)上利用財務(wù)分析方法為成本決策和經(jīng)營決策服務(wù)。成為一名合格的財務(wù)人員，不應(yīng)僅僅停留在核算層面，應(yīng)承擔(dān)起一定的管理職能。

科學(xué)節(jié)稅，減少稅負(fù)成本。節(jié)稅是在合法的條件下進(jìn)行的，是在對政府制定的稅法進(jìn)行比較分析后進(jìn)行的最優(yōu)化選擇。市場競爭日趨激烈，成本的降低也有一定的限度，通過稅收籌劃降低稅負(fù)成本逐漸成為一種趨勢。如果能夠合法利用稅法漏洞、科學(xué)選擇會計制度和會計方法，將能夠給企業(yè)帶來很大的稅收效益。我個人認(rèn)為公司可以適時朝這個方向做些努力，逐步建立起稅收籌劃體系。

以上僅僅是我個人一點膚淺的認(rèn)識，由于剛剛踏上工作崗位，還對具體實踐工作認(rèn)識不深、經(jīng)驗不足，這是我需要繼續(xù)努力的地方。可能這些想法不具現(xiàn)實性，但能幫助領(lǐng)導(dǎo)了解我。如果上述想法有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑€請領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，我將虛心學(xué)習(xí)。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的關(guān)心和幫助。希望在我成為公司一名正式員工之后能更好的一起工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為公司的發(fā)展而努力。

成本計劃內(nèi)容篇二

發(fā)生業(yè)務(wù)的憑證的記錄和帳簿登記，明細(xì)報表、科目余額表的出據(jù)，現(xiàn)金的每周盤點，銀行存款的每月對帳，工資的核算(結(jié)算清單、工資表審核)，其他臨時事件的處理，倉庫情況的關(guān)注，工資核算方法的改進(jìn)，制造工藝的熟悉以及原材料等的熟悉!同時學(xué)習(xí)稅務(wù)方面的知識和處理方法!

1、憑證當(dāng)日發(fā)生當(dāng)日記帳，帳簿登記待憑證編號后及時登記，明細(xì)表和余額表結(jié)帳后馬上出來，現(xiàn)金每周盤點，銀行存款結(jié)帳后核對!工資結(jié)算從每月1日開始做完結(jié)算清單，其他事項基于基本工作完成后合理的安排時間進(jìn)行!

2、車間和后勤的費(fèi)用耗費(fèi)主要反映在制造費(fèi)用和管理費(fèi)用上!以此作為細(xì)分的依據(jù)，不必要再做新的統(tǒng)計報表!但是在費(fèi)用產(chǎn)生后在兩項費(fèi)用上摘要處做出費(fèi)用產(chǎn)生的明細(xì)說明成本會計工作總結(jié)。

3、各車間生產(chǎn)成本和完工產(chǎn)品的成本核算：第一是生產(chǎn)日報表!(關(guān)于耗用的材料，產(chǎn)出的半成品，報損(正常和異常))!完工產(chǎn)品成本主要是包括材料，人工，制造費(fèi)用!各車間再根據(jù)材料的耗費(fèi)，人工工資，車間所耗費(fèi)的制造費(fèi)用!組成車間的生產(chǎn)成本!各車間的生產(chǎn)成本總和理論上應(yīng)該等于完工產(chǎn)品的成本!

4、設(shè)備和工具的臺帳的建立!!包括分布情況，損壞情況等!

5、車間的在產(chǎn)品，完工半成品，產(chǎn)成品的統(tǒng)計臺帳和日報表!

第一、對各個車間的人工工資按工序，工種不同進(jìn)行月份，年度匯總，因為在做此項工作時，8月發(fā)生尚未完結(jié)，我的匯總?cè)掌谟?0xx年8月到20xx年7月。

第二、配合行政后勤對所發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行月度、年度匯總，并幫助理出明細(xì)!

第三、8月所發(fā)生業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理，包括記帳憑證的記帳，登帳，明細(xì)表和科目余額匯總表的出據(jù)，憑證的裝訂等工作。

第四、制定統(tǒng)計員培訓(xùn)教材

第五、做出倉庫報表/單據(jù)填寫、傳送，粘貼的注意事項。

第六、每周的現(xiàn)金盤點和月末的銀行對帳。

第七、參加公司安排的培訓(xùn)：一個是參加打樣的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)遮陽篷的組裝(bw10000系列);二是觀摩魯柏祥教授《順理成章》管理講座;三是觀摩余世維的《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》管理講座;四是去余杭地稅學(xué)習(xí)個人所得稅軟件的下載安裝以及申報。

再次、我對試用期這段工作的感想：

我覺得我作為公司聘用的成本會計，我沒有完成一個成本會計應(yīng)該做到的事情。

主要是荊總交代的工價問題，至今沒有找到合適的解決辦法，眼看旺季就將來臨，我深感慚愧!再就是作為成本會計我沒有對公司成本狀況做出分析，基本的成本核算數(shù)據(jù)都沒辦法做到90%的準(zhǔn)確和完善!成本管理是一個公司核心，要使公司達(dá)到利潤最大化，那我們只有在保證產(chǎn)品質(zhì)量和性能的情況下使成本消耗最小化，企業(yè)的核心力量的競爭歸根到底就是成本消耗的競爭。

利潤是企業(yè)生存的命脈，而成本是這個命脈的主脈!不論是市場價格的競爭還是市場占有份額的競爭都要源于成本!所以對于我現(xiàn)在的工作來說，我認(rèn)為自己作為成本會計很不稱職!為此我對自己目前的現(xiàn)狀找了很多的借口和理由。

我也列出來，首先我認(rèn)為車間帳務(wù)不清晰不明確，倉庫數(shù)據(jù)流不暢通甚至是數(shù)據(jù)根本就不準(zhǔn)確，倉庫的出入貌似真空狀態(tài)，這還造成應(yīng)付帳款難對，材料消耗未知，倉庫庫存不明。

也就是說本來應(yīng)該記帳會計做的事情，我想既然公司安排我做這個事情，也無可厚非，我也在不斷的努力，爭取能把記帳會計和成本會計的雙重角色扮演好，但是目前看來做的并不好，還請荊總諒解!

以后如果我能順利的度過試用期而得以在公司繼續(xù)工作的話，我會對于這塊工作加倍的努力，但是我不知道以我的能力能否扮演這個雙重角色!找了這么多的理由，為自己開脫不是我的原意，只是想給自己一點緩沖的空間，也不知道是對是錯，但是我從沒有向任何人推脫過責(zé)任!因為這的確是我自己工作的失誤和能力的欠缺!

成本計劃內(nèi)容篇三

20xx年下半年的及目標(biāo)：建立健全控制性組織架構(gòu)，按成本控制模式建設(shè)團(tuán)隊，建立合同風(fēng)險機(jī)制、詢價審價機(jī)制、采購成本控制機(jī)制、動態(tài)成本控制機(jī)制、結(jié)算審核定案機(jī)制為核心的成本管理體系，確定預(yù)算編制、過程洽商審核、材料認(rèn)價、付款審核、立項成本測算主體、銷售面積計算、招標(biāo)配合及合同簽訂的成本管理體系。

2、參與公司項目規(guī)劃、項目總進(jìn)度計劃及工程投資概算編制工作；

4、深入工程施工現(xiàn)場，做好跟蹤審計工作；

5、做好與相關(guān)職責(zé)部門的工程投資概算及設(shè)計方案優(yōu)化工作；

6、配合公司總部完成工程竣工審計及竣工結(jié)算工作；

8、及時完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

成本計劃內(nèi)容篇四

一、學(xué)情分析：

11級秋季電子/電機(jī)班共9人，其中男生9人，無女生。這其中一人是手臂殘疾，一人智商低，基本是初中畢業(yè)，但中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績差，這就使他們在學(xué)習(xí)*課上，所表現(xiàn)出的難度和積極主動*較差。但由于是他們的電子*主課，對電子課本身的興趣還比較大，喜歡動手*作。

二、教材分析：

從教材看，本學(xué)期《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是采用西北工業(yè)大學(xué)出版，中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編委會主編的通用類教材。

全書共分十章。第一章介紹了實訓(xùn)室與安全用電，第二章，直流電路；第三章，電容和電感，第四章對單相正弦交流電路進(jìn)行了講解；第五章，三相正弦交流電路的的基本知識，第六章，互感，第七章，諧振，第八章非正弦周期波，第九章，磁路，第十章，綜合訓(xùn)練。

三、教學(xué)目標(biāo)

成本計劃內(nèi)容篇五

大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化教師勞動紀(jì)律觀念，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的.意識，樹立教師良好的職業(yè)道德形象，在各科課堂教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，人人爭做學(xué)生知識的傳播者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。

組織全室教師積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教育發(fā)展觀，努力在教學(xué)崗位上踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)廉政教育，嚴(yán)格自律，為人師表，努力提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的中等醫(yī)護(hù)人才盡我們的一份力量。

《江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年工作要點》和《體臣衛(wèi)校20xx/2008（二）教學(xué)工作意見》，發(fā)揮主人翁的姿態(tài)，立足學(xué)校建設(shè)發(fā)展大局，積極開展業(yè)務(wù)教研活動，充分認(rèn)識“我”在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的主觀能動作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量的檢查評比，積極投身教學(xué)改革。

1、教研組、課程組負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織同課程老師集體備課。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，充分調(diào)動教師集體的力量和智慧，目標(biāo)共同，資料共用，信息共享，責(zé)任共擔(dān)，優(yōu)勢互補(bǔ)。遵循“因材施教”、“以人為本”的原則，備學(xué)生、備內(nèi)容、備方法，同年級同專業(yè)統(tǒng)一授課計劃，統(tǒng)一考核方法，把好質(zhì)量關(guān)。將素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)的全過程，突出學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)。講清難點，突出重點，科學(xué)篩選信息與習(xí)題，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題、思考問題、解決問題的能力，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

3、各科老師要根據(jù)課程特色和任教班級的特點有針對性地布置課外作業(yè)，以及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。作業(yè)布置后要及時認(rèn)真批改，原則上要求全收全改。要有批改記錄和成績記載。對作業(yè)中普遍存在的問題要進(jìn)行集中講評，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。學(xué)科主任、教研組長、課程組負(fù)責(zé)人等臨時抽查，以了解教師批改作業(yè)的情況。

4、認(rèn)真實施“青藍(lán)工程”，做好“幫傳帶”工作。充分發(fā)揮高級講師、骨干教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用、表率作用，加強(qiáng)彼此聽課、評課，共同提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

5、切實落實新的學(xué)生獎學(xué)金評比制度，實行教考分離，嚴(yán)格出卷(a、b卷)、監(jiān)考、閱卷，平時教學(xué)量化考核、公平打分，及時匯總計算各項明細(xì)成績，并向上交學(xué)生科、教務(wù)科，為客觀、公正獎懲學(xué)生提供依據(jù)。

6、成績考核應(yīng)要根據(jù)課程教學(xué)大綱，并充分考慮生源學(xué)習(xí)狀況命題，并按學(xué)分制管理的要求，采取分層次命題，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考、閱卷、評定成績，質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)。

1、開展組內(nèi)、同課程老師隨堂聽課，歡迎其它課程老師隨時聽課，互相觀摩學(xué)習(xí)、討論交流。

2、教壇新秀、骨干教師等力爭開設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)公開課、示范課，力求課堂教學(xué)有新的突破，真正達(dá)到優(yōu)質(zhì)、示范的作用。

3、所有入校不滿三年的教師分別開設(shè)定級匯報課、師徒匯報課、結(jié)業(yè)匯報課，師傅要精心指導(dǎo)，徒弟要虛心學(xué)習(xí)、精心備授，籍此提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、能力。

4、擁有講師以上職稱的老師爭取開設(shè)一次講座或一門選修課。特別是要爭取克服困難，把選修課開出來。

成本計劃內(nèi)容篇六

1.貧困戶脫貧退出。貧困戶的脫貧退出，必須把脫貧質(zhì)量放在首位，堅持嚴(yán)格的脫貧標(biāo)準(zhǔn)，堅持履行規(guī)范程序，杜絕虛假脫貧、數(shù)字脫貧。貧困戶脫貧必須滿足“一達(dá)標(biāo)、兩不愁、三保障”的標(biāo)準(zhǔn)，必須切實享受到相應(yīng)扶貧措施幫扶，必須得到包括脫貧戶在內(nèi)的群眾的廣泛認(rèn)可。嚴(yán)防脫貧后大規(guī)模返貧、脫貧回退等異常情況的發(fā)生；要切實糾正按指標(biāo)脫貧的做法，凡實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的貧困戶，在履行程序無異議后，一律標(biāo)注脫貧；要做好今年脫貧規(guī)模和后兩年脫貧滾動規(guī)劃的平衡和銜接，既防止急躁冒進(jìn)，也防止消極拖延。

2.貧困戶新識別和脫貧戶返貧納入。貧困戶的新識別納

入，要嚴(yán)把識別標(biāo)準(zhǔn)，把是否解決“兩不愁、三保障”作為

最重要的識別依據(jù)，重點關(guān)注五類人群和非貧困村內(nèi)符合條

件的人群，凡符合識別標(biāo)準(zhǔn)的，要做到“應(yīng)納盡納、應(yīng)扶盡

扶，不落一戶，不漏一人”。貧困識別程序要規(guī)范，扎實有

效開展數(shù)據(jù)比對工作，實行痕跡化管理，比對材料及核查情

況作為鄉(xiāng)、村貧困戶識別工作資料管理。各村務(wù)必謹(jǐn)慎操作貧困戶返貧。要正確理解返貧概念，逐戶核查返貧原因，對返貧屬實的標(biāo)注“返貧”；防止簡單化濫用返貧操作。

3.貧困戶（含脫貧戶）家庭成員自然變更（包括自然增

加和自然減少）。認(rèn)真核實貧困戶成員自然變更情況，自然

增加包括新生兒、婚入、戶籍遷入、刑滿釋放、收養(yǎng)、補(bǔ)錄

等。自然減少包括死亡、嫁出、出國定居、判刑收監(jiān)、戶籍

遷出、農(nóng)轉(zhuǎn)非、失聯(lián)、分散供養(yǎng)轉(zhuǎn)集中供養(yǎng)等。

成本計劃內(nèi)容篇七

（一）指導(dǎo)思想。實現(xiàn)平安生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動力，以中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，重點突破，整體推進(jìn)，加強(qiáng)基層隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)保證“三個建設(shè)”以黨的_精神為指導(dǎo)。堅持“平安第一，預(yù)防為主、綜合治理”方針，堅持依法行政，依照“關(guān)口前移，重心下移，縱向到底、橫向到邊”平安監(jiān)管工作總體要求，以遏制較大事故、減少一般事故、建立平安生產(chǎn)長效機(jī)制。

（三）堅持以平安發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會平安發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵。認(rèn)真分析轄區(qū)內(nèi)平安生產(chǎn)新形勢、新特點，正確處置好發(fā)展與安全的關(guān)系，積極探索平安生產(chǎn)工作和“雙基”建設(shè)各項工作，推動工作落實，檢驗工作實效。

（四）堅持穩(wěn)步推進(jìn)、注重實效的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）各相關(guān)部門要認(rèn)真分析全市“雙基”工作現(xiàn)狀。統(tǒng)籌規(guī)劃，確定階段性工作目標(biāo)，突出重點，以點帶面，依照一年打基礎(chǔ)、兩年基本完善、三年全部達(dá)標(biāo)的要求，立足建立長效機(jī)制，制訂具體實施方法，落實措施，落實責(zé)任，務(wù)求取得實效。

（五）堅持典型引路。勇于探索，大膽實踐，依照規(guī)范化的要求進(jìn)行試點。不時總結(jié)典型經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道遵循各自的實際穩(wěn)步推進(jìn)。

（六）建立委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）平安生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法體制。要在積極探索推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）平安生產(chǎn)行政執(zhí)法改革。應(yīng)接受委托部門培訓(xùn)并經(jīng)考核合格，取得行政執(zhí)法資格證書和證件，并嚴(yán)格依照有關(guān)執(zhí)法部門委托的事項及權(quán)限履行執(zhí)法行為。

（七）強(qiáng)化市級平安監(jiān)管機(jī)構(gòu)和執(zhí)法隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實《 省人民政府貫徹落實_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)平安生產(chǎn)工作決定的實施意見》 政發(fā)〔 〕12號）第十二條規(guī)定。結(jié)合外地實際，配備專兼職平安監(jiān)管人員。

（八）提高基層隊伍政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過開展多種形式的思想政治教育。充分發(fā)揮主動性、積極性、發(fā)明性，圍繞中心、掌握大局、真抓實干，以奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)、積極主動的工作精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，忠實履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。采取集中培訓(xùn)、專題研討、現(xiàn)場培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、下派企業(yè)等各種形式對基層平安監(jiān)管人員進(jìn)行培養(yǎng)，提高其平安生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察能力。改善干部專業(yè)結(jié)構(gòu)，力爭在3年內(nèi)市級平安生產(chǎn)監(jiān)管部門配備獲得注冊平安工程師資格的人員。

（九）理順平安監(jiān)管體制。積極探索平安生產(chǎn)綜合監(jiān)管的科學(xué)方式和有效途徑。建立與相關(guān)部門的配合協(xié)調(diào)機(jī)制和聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制。

（十）健全平安生產(chǎn)責(zé)任體系。繼續(xù)完善行政首長負(fù)責(zé)制、分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制度以及《政府工作部門監(jiān)管（管理）職責(zé)》公主嶺市平安生產(chǎn)考評方法》等平安生產(chǎn)責(zé)任制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）村（社區(qū)）也要建立平安生產(chǎn)責(zé)任制。并建立“包保”責(zé)任制，按片或行業(yè)明確平安生產(chǎn)責(zé)任人。

（十一）落實平安生產(chǎn)法律法規(guī)。認(rèn)真落實已經(jīng)制定的平安生產(chǎn)法律法規(guī)和政策措施。制定適合行業(yè)特點的平安檢查規(guī)范。

（十二）完善基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作制度。建立完善平安監(jiān)督管理工作制度。

1．工作例會制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安委會每季度召開一次召開一次平安生產(chǎn)工作會議。分析平安生產(chǎn)形勢和存在主要問題，研究各項平安防范措施。安委會辦公室根據(jù)情況不定期召開平安生產(chǎn)聯(lián)席會議，研究落實各項平安生產(chǎn)措施。

2．平安生產(chǎn)檢查督促制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及市直相關(guān)部門要建立高危行業(yè)、重點企業(yè)常態(tài)檢查督促制度。不留空檔，做好檢查記錄。對檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患，應(yīng)隨時填寫下發(fā)事故隱患限期整改通知書，并實行跟蹤監(jiān)管，期滿復(fù)查驗收。發(fā)現(xiàn)重大事故隱患，要立即采取相應(yīng)的防范措施。

成本計劃內(nèi)容篇八

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨，以校本教研、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂教學(xué)改革為重點，以打造“書香校園”活動為切入點，強(qiáng)力推進(jìn)實驗教學(xué)、電化教學(xué)、閱讀教學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育技術(shù)，推動基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)實踐、反思與體會，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動。

2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式，開展好各種校本教研活動。

（1）繼續(xù)探索和完善符合我校實際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動緊密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。

（2）、本學(xué)期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時，要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動，要把教師在進(jìn)行教學(xué)反思之后，如何改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)能力作為教學(xué)反思工作的重點。

（3）、認(rèn)真開展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學(xué)校要認(rèn)真開展課例研究工作，確立以學(xué)科教研組（或備課組）為課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，結(jié)合我區(qū)、校教學(xué)實際，開展微格教研活動。本學(xué)期，我們要積極主動地邀請名師或骨干教師到我校作課，這些活動的舉行要由過去的重點觀摩改為重點進(jìn)行課例研究，要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋，共同提高。

3、開展課題研究，升華教研成果。

我們要把新課程實施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點，同時要持續(xù)開展“小課題”研究，引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來源于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。

4、完善校本教研工作制度，加強(qiáng)校本教研工作考評。

我們要在校本教研實踐過程中，不斷完善校本教研工作的各項規(guī)章制度和考評激勵機(jī)制，要結(jié)合本單位教學(xué)實際，采取切實有效的考評辦法，引導(dǎo)教師積極投身于校本教研活動之中，樹立研究意識，提高研究能力，進(jìn)而升華教學(xué)研究的'成果。

驗教學(xué)和電化教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和課改工作的需要，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校要通過舉行讀書、寫作、實驗操作、展示等活動來督促此項工作的開展。

6、深化課堂教學(xué)改革

我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新鄭市中小學(xué)新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動實施方案》和《新鄭市中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，把《實施方案》和《評價標(biāo)準(zhǔn)》作為新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的實施辦法，扎實做好二、三級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收和一級達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評優(yōu)教師的推薦申報工作。要以開展這兩項活動為契機(jī)，重點抓好課堂教學(xué)改革，層層開展教師賽課活動，采取有效措施，激勵教師全員參與，為每一位教師搭建課堂教學(xué)改革的平臺，真正提高課堂教學(xué)效率。

7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)教研工作服務(wù)

（1）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作，合理運(yùn)用電教教材、計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設(shè)備，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率。

育工作學(xué)校管理有關(guān)要求》，認(rèn)真做好校長、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作設(shè)備管理人員和學(xué)科教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)用意識。要切實加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備管理，及時下載遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為核心，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育“三種模式”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

（三）加快我校教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期，我們要采取切實有效的措施，對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平，對新鄭教育信息網(wǎng)上的資源要及時下載和收集，提高資源的利用效率，形成資源與信息共享。同時，要充分利用新鄭教育信息網(wǎng)和新鄭教育論壇，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道，擴(kuò)大教研覆蓋面，提高教研效率。

成本計劃內(nèi)容篇九

實踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。

1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校”8所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。

3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

（一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識和責(zé)任意識，加大專項督導(dǎo)和問責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點班，面向全體進(jìn)行班級均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。

2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。全面提高德育隊伍建設(shè)水平，完善片級德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動功能，認(rèn)真貫徹實施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，切實發(fā)揮素質(zhì)教育實踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開展形式多樣的有效活動，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級“綠色學(xué)校”。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進(jìn)各級各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。

3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實課程計劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時間。規(guī)范雙休日、假期活動，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和教學(xué)進(jìn)度，落實“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實過程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”。按照上級部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。

4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評價體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開推進(jìn)會進(jìn)行研討，消除盲點，尋求突破。要堅守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級各類學(xué)校關(guān)注課堂，開展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對綜合實踐活動課程的管理，召開綜合實踐課程觀摩研討會。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動場所和中小學(xué)生綜合實踐基地活動，提高未成年人社會實踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實踐活動和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會實踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見》落實“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點上尋求突破。合理安排高中三年課程計劃，組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長的教育活動，提高親子教育活動率和親子活動家長受教育率，適時召開0～3周歲早期教育推進(jìn)會，開展幼托一體化教學(xué)研討。堅持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽實驗基地建設(shè)，開展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。

7．改革評價制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評價方式和評價制度。首先完善對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，推廣學(xué)生成長記錄袋的綜合素質(zhì)評價方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測和評價工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對各級各類學(xué)校的分段式評價和增長性評價，加強(qiáng)對小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評價，并適時舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。

8．改革招生制度，促進(jìn)社會和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見》，規(guī)范招生行為，控制生源流動，全面實施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動，提高高中普及率，維護(hù)丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動會改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題，及時研究對策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗、新成績，保證招生工作順利進(jìn)行。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個性發(fā)展。

9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測未來發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊”、建設(shè)“特色項目”的同時，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評價標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過創(chuàng)建活動，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點求突破，為我市高考的高位提升再立新功。

10.培植優(yōu)勢項目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個共同體確定一個首席學(xué)校，通過榜樣示范，帶動其他學(xué)校特色發(fā)展。以過程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對于每一個特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項目規(guī)劃、實施過程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點促片，以片帶面，在個體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評價。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢特色項目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開展。在所有學(xué)校普及特色項目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個性鮮明的特色學(xué)校。

1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會議。

2．評選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。

3．幼兒文藝會演，小學(xué)生文藝會演。

六月：

1．高考。

2．全市中考。

3．小學(xué)畢業(yè)考試。

4．期末考試。

七月、八月：

1．中小學(xué)、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。