演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

介紹家庭的演講稿英語篇一

大家好！我今天要分享的主題是“家庭勞動心得體會”。在我們的日常生活中，每個人都有自己的家庭勞動，我相信這段經(jīng)歷給我們帶來了許多影響。今天，我將分為五個部分，與大家分享我的體會。

首先，家庭勞動教會了我如何分擔(dān)責(zé)任。家庭勞動并不只是由一方承擔(dān)，而是需要全家人的共同努力。在我的家庭中，父親負(fù)責(zé)烹飪，母親負(fù)責(zé)洗衣。我和弟弟則負(fù)責(zé)打掃房間和收拾桌子。這樣的分工讓我們每個人都能體驗到勞動所帶來的成就感。同時，互幫互助也讓我們更加團(tuán)結(jié)，家庭關(guān)系更加和諧。

其次，家庭勞動教會了我如何處理困難。家務(wù)事并非總是輕松愉快的，有時會遇到許多棘手的問題。例如，當(dāng)我們遇到油煙機突然壞了，或者漏水的水龍頭時，我們不能立刻找專業(yè)人士修理，而是需要自己動手解決。這種時候，我們會一起商量，并努力尋找解決問題的方法。經(jīng)過努力，我們發(fā)現(xiàn)自己可以做許多我們以前認(rèn)為只有專業(yè)人士才能做到的事情。這不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，也增強了我們的自信心。

第三，家庭勞動教會了我們節(jié)約和珍惜。在家庭勞動過程中，我們會意識到許多東西是需要珍惜的。例如，當(dāng)我們洗碗時，我們會小心使用水，并且每一滴水都會被珍惜。我們也會將剩余的食物保存起來，不浪費糧食。通過這樣的實踐，我們知道資源是有限的，應(yīng)該珍惜和節(jié)約。家庭勞動激發(fā)了我們對環(huán)境保護(hù)的意識，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

第四，家庭勞動培養(yǎng)了我對他人的關(guān)愛。在家庭勞動中，我會發(fā)現(xiàn)父母在付出了更多努力。他們?yōu)榱俗屛覀兊纳罡?，每天早起晚歸，照顧我們的生活起居。因此，我會主動幫助他們，比如和父母一起購物和煮飯。通過這樣的互動，我了解到父母之間的艱辛和付出，更加尊重他們，關(guān)心他們，對他們表達(dá)出更多的感激之情。

最后，家庭勞動使我認(rèn)識到家庭的重要性。家庭是我們成長的溫床，是我們情感的依托。通過家庭勞動，我與家人之間的聯(lián)系更加緊密。我們一起努力，一起成長。家庭是我每天回家的地方，無論經(jīng)歷了什么，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的避風(fēng)港。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，家庭的支持將給我?guī)頍o限的力量。

感謝大家的聆聽！通過家庭勞動，我學(xué)會了分擔(dān)責(zé)任，處理困難，節(jié)約珍惜，關(guān)愛他人和珍視家庭。在我們的成長中，家庭勞動是不可或缺的一部分。希望大家能夠珍惜家庭勞動的機會，認(rèn)真對待每一次勞動，從中汲取寶貴的經(jīng)驗，讓我們共同努力，打造幸福和諧的家庭。

謝謝大家！

介紹家庭的演講稿英語篇二

各位好，我是劉東懂。我是一名學(xué)生。有3人在我的家人，我的父親，母親和我。

飯后讀取它。于是，他得到大量的新聞。

我母親38歲。她是一個工人也。她的作品在一個非常小的工廠。她個子不高，她有兩個大眼睛。她愛我，她對我來說是很好的。她總是購買一些書籍對我來說。她希望我是一個頂端的學(xué)生。她還關(guān)心我的飲食和生活。

我15歲。我戴眼鏡。我喜歡閱讀。我一直在學(xué)校讀書。我喜歡唱歌，也。我最喜愛的歌手是周杰倫。他的音樂是非常好的。你覺得呢？我也喜歡結(jié)交朋友。如果你想和我會面，請寫信給我。

噢，我的父母愛我，我也很愛他們。我的家庭是一個幸福的家庭。

介紹家庭的演講稿英語篇三

大家好！我今天演講的主題是“家庭勞動心得體會”。

首先，我想說的是家庭勞動教會了我很多。爸爸媽媽常常叮囑我，家務(wù)事是家庭的基石，是每個家庭成員的責(zé)任。所以，我積極參與家庭勞動，學(xué)會了做家務(wù)、整理房間、收拾雜物等。我逐漸意識到，只有每個家庭成員共同分擔(dān)家庭勞動，才能讓家庭更加和諧美滿。

其次，家庭勞動培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)造力。在家里，我學(xué)會了使用各種家務(wù)工具。比如，我可以使用吸塵器清掃地面，可以使用洗衣機洗衣服。這些操作都需要一定的技術(shù)和動手能力。此外，當(dāng)我?guī)椭职中蘩砑揖?、媽媽烹飪美食時，我也不斷發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)在家庭勞動中，我可以嘗試新的方法，提出新的解決方案。這讓我在生活中變得更加獨立和自信。

另外，家庭勞動讓我明白了珍惜勞動成果的重要性。每次完成家務(wù)后，我都會感到一種滿足感和成就感。那一片干凈整潔的家，那一頓美味可口的飯菜，都是我勞動的成果和家庭的福祉來源。因此，我更加珍惜勞動成果，更加懂得感恩。我會更加努力地完成家庭勞動，為家庭創(chuàng)造更多美好的回憶。

此外，家庭勞動也讓我學(xué)會了合作與分享。在家庭勞動中，我不僅需要獨自承擔(dān)責(zé)任，還需要和家人一起合作。我們會互相協(xié)調(diào)，根據(jù)各自的優(yōu)勢分工合作，共同完成家庭勞動。這樣，我不僅感受到了家庭溫暖與團(tuán)結(jié)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的能力。同時，我也樂于與家人分享我的勞動成果。我會將制作的小手工或烹飪的美食與家人一同分享，讓大家都能感受到我的努力和創(chuàng)造。

最后，家庭勞動為我樹立了正確的價值觀。通過參與家庭勞動，我明白了勞動的辛苦和價值。我懂得了努力工作的重要性，也懂得了珍惜勞動成果的意義。我認(rèn)識到，只有通過自己的努力和付出，才能實現(xiàn)人生的價值和快樂。而這也為我將來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在家庭勞動的過程中，我不僅學(xué)到了很多實用的生活技能，也培養(yǎng)了做人做事的良好習(xí)慣。這些都將伴隨我一生，使我成為一個更加優(yōu)秀、自立和有責(zé)任感的人。感謝家庭勞動，感謝爸爸媽媽的教導(dǎo)，讓我從小就明白了勞動的重要性，懂得了珍惜勞動成果。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，用自己的勞動創(chuàng)造更美好的生活。

謝謝大家！

介紹家庭的演講稿英語篇四

首先，當(dāng)下的學(xué)校教育并不能做到真正的因材施教，孩子的興趣培養(yǎng)和特長挖掘更多地要靠家庭教育。其次，孩子學(xué)習(xí)也不只是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)做人、做事等等，在我們中國現(xiàn)在的教育體制下，老師基本上教給孩子的是知識，孩子的做人、做事以及孩子人格的培養(yǎng)等等，更多需要父母的言傳身教，而個人成就的大小，很大程度上在于后者。除此之外，孩子在成長過程中，所需的“安全感”、“自主感”、“成就感”和“好奇心”等心理營養(yǎng)，也多數(shù)要從父母那里得到滿足。但從中小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀來說，父母卻常常不知道該扮演什么樣的角色，并使得家庭教育偏離了它原本的航道。

專家點評:父母肩負(fù)教育孩子的重任，但父母不是老師，也不是老師的助手，父母就是父母。有人提出把父母培養(yǎng)成老師的助手，對這種提法，本人不敢茍同。盡管父母有義務(wù)配合學(xué)校、老師共同教育孩子，實現(xiàn)“家校共教”，但父母跟老師之間不是從屬關(guān)系。

助手是什么，詞典解釋為“協(xié)助他人做事的人”，如果父母被定位為老師的助手，那父母理所當(dāng)然就成了“協(xié)助老師做事的人”。果真如此，“父母”哪里去了?倘若老師是老師，父母也是老師，孩子的生活空間中處處都是老師，父母和老師做完全相同的事情，那對孩子來講，該是多么單調(diào)、多么乏味、多么令人窒息的事情?？山裉斓牟簧俸⒆?，就處在這種境遇之中。

老師的任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”，父母的任務(wù)是教會孩子做人。在傳授系統(tǒng)文化科學(xué)知識方面，老師是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的高手，而在教孩子做人方面，父母有自己的優(yōu)勢。父母和老師在教育方面有交集，但不是重疊，了解了這一點，兩種教育就可以優(yōu)勢互補。若父母空著自己的位置，擠占老師的位置，那就可能“種了別人的田，荒了自家的地”，甚至于別人的田沒種好，自家的地也荒了。

典型場景:年輕的媽媽陪兒子參加周六興趣班，媽媽一邊走一邊看表，顯得很焦慮:“兒子，快走，要不就遲到了?！眿寢屨f第一遍兒子沒反應(yīng)，說第二遍兒子還沒有反應(yīng)，說第三遍的時候兒子不耐煩了，猛一回頭，非常氣憤地對媽媽講:“遲到了關(guān)我什么事啊?”兒子的如此反應(yīng)讓年輕媽媽深感委屈。

專家點評:這組鏡頭如果母子的角色調(diào)換一下就對了:兒子一邊走一邊看表，并不斷提醒母親，再不快走就遲到了，說到第三遍時母親不耐煩了，氣憤地對兒子說:“遲到了關(guān)我什么事啊?”幫助孩子成長，是父母天經(jīng)地義的事情，可對孩子的事情大包大攬、事事出手，不僅不利于孩子健康，而且會給孩子成長幫倒忙?？蔀槭裁次覀?nèi)粘Ｋ娭校谝唤M鏡頭多、第二組鏡頭少呢?道理很簡單。孩子從小到大，母親都自覺充當(dāng)了孩子時間的管理者:孩子起床母親叫，孩子吃飯母親催，孩子上學(xué)母親提醒……孩子已經(jīng)習(xí)慣了這些都是母親的事，所以才會出現(xiàn)以上反應(yīng)。

現(xiàn)實生活中，孩子放學(xué)回家，80%左右的家長就會立即幫孩子攤開書本、準(zhǔn)備紙筆，自己拉過凳子坐孩子旁邊督促做作業(yè)。這樣做的結(jié)果是讓孩子覺得，自己的作業(yè)反正是父母著急上火，自己有什么理由把作業(yè)放在心上?因此，盡管你嘴巴“長”在他身上，可人家依然慢慢騰騰地“磨”作業(yè)!孩子“磨”作業(yè)，更多地要從父母身上找原因。因為做作業(yè)原本是孩子的事情，孩子的事情，父母做得越多，孩子就做得越少;父母越主動，孩子就越被動。

專家點評:父母別重復(fù)老師的事，別搶做孩子的事，為孩子營造溫馨和諧的成長環(huán)境，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的興趣，幫孩子明了知識的真正意義，引導(dǎo)孩子自覺主動，幫助孩子樹立自信心，并讓孩子懂得管理自己的情緒，從而成長為一個懂事的孩子才是父母最值得做的事。

孩子在日常生活、學(xué)習(xí)和人際交往中，免不了會遇到種種困惑、困擾或委屈，做父母的對孩子情緒的任何變化，都要細(xì)致入微觀察，及時找到孩子情緒變化的原因，并通過坦誠交流，對孩子耐心疏導(dǎo)，讓孩子在家中能徹底丟掉負(fù)面情緒，獲取足夠心理能量，輕松、愉悅地投入新的學(xué)習(xí)、生活之中。

在學(xué)校壓力大，課程繁多會讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事。在現(xiàn)實生活中，孩子“磨作業(yè)”也成為了家長們共同的糾結(jié)。適當(dāng)把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的分量減少，讓孩子有一個過程去突破內(nèi)心的阻力，并樹立責(zé)任心更主動地去做功課。比如說，先讓孩子做不喜歡的科目;用同一步調(diào)增強孩子的主動行動力，可以和孩子商定，當(dāng)媽媽干完家務(wù)，如果孩子能完成作業(yè)，就和他一起閱讀一本新買的故事書;不在孩子挫敗時痛罵他，培養(yǎng)孩子主動自我激勵，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺主動的習(xí)慣，是比簡單督促更為有效的家庭教育方法。

青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定相沖突，父母必須盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大。家庭教育所包含的一個很重要的部分就是要引導(dǎo)孩子學(xué)會管理自己的情緒。比如說，讓孩子學(xué)會宣泄不滿情緒，平時除了認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲，還應(yīng)該以民主方式處理孩子不合理要求，并懂得以退為進(jìn)說服教育的技巧，可以用實際利弊得失來對待孩子的任性態(tài)度，并給孩子一個發(fā)泄的空間。相比學(xué)校教育，父母在家庭教育中對孩子管理情緒方面的合理引導(dǎo)，更有針對性，也更能讓孩子受益終身。

孩子自信心的培養(yǎng)，家庭教育比學(xué)校教育更有優(yōu)勢。作為父母，別忘了告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，從而更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來。因此，父母應(yīng)該告訴孩子他自己就是無價之寶，讓孩子做一些容易做的事情，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績，重視孩子所付出的努力，責(zé)備孩子之前必先贊美，強化優(yōu)點使孩子不斷地進(jìn)取，用高目標(biāo)樹立孩子的自信心，讓孩子回憶過去的成績重建信心，培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝，必要時可以用運氣說法來減弱孩子的自卑感。

由于母親會時常提醒要改的缺點，所以孩子本身也會知道，但是，自我要求高的孩子，會常常顧慮自己的缺點，所以母親直接責(zé)罵，往往會得到反效果。正確的做法是，想辦法幫助孩子，將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。比如說，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c，借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失，分清孩子的缺點與個性，改變孩子的立場讓他自律律人。孩子的缺點和優(yōu)點可互換，父母應(yīng)該通過適度懲罰或其他方式來暗示孩子的缺點，而不應(yīng)該用權(quán)威來壓制孩子。

在與孩子溝通時，父母一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣的形成也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速地和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說，借第三者之口贊美孩子，用書信或日記與孩子交流情感，用溫和的語調(diào)交談，及時讓孩子知道錯在哪里。巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力，常常表達(dá)對孩子的信賴，只提有建設(shè)性的意見，及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)等。如果說學(xué)校教育，是對孩子知識的積累，那么家庭教育中那些看似瑣碎的細(xì)節(jié)，卻是幫助孩子內(nèi)心自我成長的重要環(huán)節(jié)。

介紹家庭的演講稿英語篇五

第一段：引言和主題思考（200字）

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們，大家好！今天我想和大家分享一下關(guān)于家庭勞動的心得體會。我們每個人都生活在一個家庭中，而家庭勞動是我們每個人責(zé)無旁貸的責(zé)任。我曾經(jīng)深思，家庭勞動到底對我們來說意味著什么？通過這個話題的探討，我發(fā)現(xiàn)了家庭勞動對我們個人成長和家庭和諧的重要性，也明白了應(yīng)如何積極參與和享受這個過程。

第二段：個人成長與家庭勞動（200字）

每個人都有自己的角色和責(zé)任。家庭勞動不僅僅是為了完成家務(wù)的任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)了我們的獨立性和責(zé)任感。當(dāng)我們踏實勞動，全身心地投入到家庭勞動中時，我們能夠提升自己的動手能力和解決問題的能力，同時也提高了我們的自信心。此外，勞動中遇到的困難和挫折，可以幫助我們培養(yǎng)耐心和堅持不懈的精神，這對我們未來的成長和發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。

第三段：家庭和諧與家庭勞動（200字）

家庭勞動不僅僅是個人的責(zé)任，更是家庭和諧的基石。每個家庭成員的參與和合作，使得家庭變得更加和睦、親密。家庭勞動是建立親情、友情和愛情的橋梁，通過共同分擔(dān)家務(wù)，我們學(xué)會了傾聽、理解和尊重他人的想法，培養(yǎng)了包容和分享的意識。只有在親情的洗禮中，我們才能感受到無私的付出和真正的幸福。

第四段：積極參與與享受家庭勞動（200字）

積極參與和享受家庭勞動是我們每個人的選擇。通過勞動，我們能夠更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和特長。同時，家庭勞動也是培養(yǎng)我們團(tuán)隊合作意識和溝通能力的重要實踐機會。我們可以與家人分享和交流，相互傾聽和幫助，共同完成家庭勞動所需的任務(wù)。在這個過程中，我們會逐漸建立起良好的家庭關(guān)系，加深感情，共同創(chuàng)造更美好的家庭環(huán)境。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

家庭勞動對個人成長和家庭和諧來說意義重大。通過努力參與和享受家庭勞動，我們可以成為獨立、負(fù)責(zé)和有愛心的人。家庭勞動無處不在，關(guān)乎我們的生活品質(zhì)和幸福感。讓我們每個人都積極參與到家庭勞動中，共同打造一個和諧幸福的家庭，也讓家庭勞動成為我們成長的源泉和快樂的來源。

謝謝大家！以上是我對于家庭勞動心得體會的分享，希望對大家有所啟發(fā)和幫助！