在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實用篇一

最近一直在為穿衣服的事情煩惱。母親不允許我穿白色系的衣服或褲子，理由很荒唐，說是不吉利，怕被別人議論，我想如果連穿什么樣的衣服也要顧及不相干人的感受，那么我們生活的也太累了吧！現在是什么時候？21世紀！那么沉淪迂腐的思想早該被淘汰驅除。我們現在是什么？？當代青年！標新立意的一代，不該被其影響！走自己的路，讓別人說去吧！

最近的班干部選舉班主任要求自己主動到黑板上寫下自己的名字，教室頓時安靜的很，很顯然，都不敢上去。很顯然。第一上去的人必定會遭到抨擊與嘲笑。而我毅然走了上去。不出所料，碎言碎語立即竄入耳朵--厚臉皮不要臉。而我則以微笑面對--我不在乎。我并沒有什么了不起，我只是在走自己的路，我不愿踩著別人的腳印，尾隨別人的背影而生活！當然之后上來的不能算是尾隨者，只是相對與先驅者來說，缺乏了一點勇氣罷了。

魯迅先生說過：我自己，是什么也不怕的，生命是我自己的東西。所以不妨大步走去，向著我自以為可以走去的路，即使前面是深淵，荊棘，峽谷，火坑，都由我自己負責。這是一種清醒的固執，是在看請自己前途后的決斷。

不禁想起玄奘師徒西天取經的故事，他們為什么非要西天去取經呢？這條千辛萬苦的路太難走了啊！一路上山高水險，妖魔鬼怪不計其數，隨時都有生命危險，可他們為了取得真竟，為了蕓蕓眾生的幸福！九九歸一，八十一難的盡頭，正是路的盡頭，那就是成功！

魯迅有一副錚錚鐵骨，所以堅定不移的走自己的路；玄奘有一顆善良仁愛的心也堅定不移的走自己的路我也清醒的認識自己執著而頑強的走自己的路！

讓別人說去吧！

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實用篇二

生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的；在老師眼中，成績差的`學生，則是無知的；在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。

我是一個安靜的人，有時可以說是沉默寡言。在童年時光里，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點點的藍；步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍天白云，偶爾觀賞窗外風景，偶爾聆聽細細雨聲。我的心里，一直是靜的。

靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流；靜，使我變得沉默寡言；靜，使我上課不敢主動回答老師的問題……也許，這一切，都是對我以后成長的不利因素吧！父母曾多次教導我，多溝通、交流，不要只活在自己的內心世界；同學也說我太過老實，讓我活潑一點兒。然而，我卻喜歡這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會讓我忘記一切的不悅。

當我取得成績時，它會警醒我，讓我反思；當我在外界感到疲倦時，他會讓我得以適當的放松。總之，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我帶來了一些小小的麻煩。但我并不會遺棄它，因為它是我形影不離的朋友。同時我也要改進自己，但并不是改變。我不會為別人而改變自己。我是一個平凡的人，也許并不能做到不受外界影響，但我會朝這個方向前進，同時也要吸收有益因子。

我的命運誰做主？當然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閑言碎語。

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實用篇三

有這么一個故事。一個老頭準備把自家的一頭驢牽到集市上賣出，于是他一手牽著驢，一手拉著孫子出發了。走著走著，就聽旁邊的人說：“你看這個老頭真傻，有驢卻不騎，反而自己牽著孩子走路。”于是老頭便讓孫子騎上了驢，自己繼續牽著驢走。走著走著，又聽旁邊的人說：“這個小孩太霸道了，自己騎在驢上，卻讓老人走路?！庇谑抢项^便讓孫子下來，自己做了上去，就這樣繼續走。走著走著，旁邊的人又說：“你看這個小孩多可憐呀，老頭怎么這么狠心自己騎驢，讓小孩走路?！崩项^一聽便把孫子抱到了驢背上，祖孫倆一起騎在了驢背上往前走。走著走著，又聽旁邊的人說：“這頭驢真可憐，竟然馱著兩個人走著，他們也太冷漠了?！崩项^一聽，便和孫子一起下來，用繩子綁緊驢后，將驢抬著走。在過一座橋時，驢因為不停地動了幾下，“撲通”一聲掉進了河里。

故事就這樣戛然而止，我不禁為這個故事想起了結尾。最后祖孫倆眼睜睜地看著驢被河水沖走，然后悻悻而歸。不僅沒有賣成驢得到錢，還白費力氣走了一趟路。想到這里，我忍俊不禁也感到同情。

老頭一路上不停地變化著趕路的方式，是因為聽到了過路人的言語。他趕路的方式隨過路人的言語的變化而變化，用數學中的函數來說，他趕路的方式便是因變量，而過路人的言語便為自變量。老頭趕路的方式應有自己來決定，根本不應該聽從其他人的流言蜚語?？衫项^他自己卻不能決定，反而更像別人手中任意擺布的木偶。

“走自己的路”，他沒有做到；“讓別人說去吧”，他更沒有做到。他就這樣生活在別人的生活之中，沒有自己的一丁點主見，完全依賴于別人。同時，他也任意被人擺布，因為別人的話他都聽，只是他自己并沒有發覺而已。這種人在當今社會上依然存在，可一般最后就像老頭一樣，一無所獲。

走自己的.路，讓別人說去吧。做到這點的人最后都成功了，因為他們的命運掌握在自己手中，而不是落到別人手里。

如果故事中的老頭變一個樣，一路上始終不因別人的言語所動，保持著自己趕路的方式?；蛟S他和孫子早已到達集市，并且驢也賣了個好價錢，高高興興地回家去了。我相信這個喜劇性的結局更受歡迎。

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實用篇四

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實用篇五

記得那一次，六一兒童節要來臨了，班級里排演楊紅櫻的童話?《尋找快活林》。劇中其他角色都有同學搶著演唯有“狐貍太太”這個角色無人問津，這是一個反派角色，大家怕扮演他遭別人恥笑。這可把導演給急壞了，眼看節目要取消，我鼓足勇氣，向導演推薦我自己，導演欣然答應。

一回家，我就忙活了起來。那密密麻麻的臺詞背的我頭昏眼花，那些大幅度的動作更是讓我手腳酸痛，可我還是堅持了下來。我可是主角呀，主角倒了，豈不“樹倒猢猻散”！我要堅持、堅持，再堅持，爭取在六一兒童節為大家獻上精彩的表演?？晌业呐Σ]有得到大家的認可，麻煩接二連三的向我襲來。

第二天早上，我剛一進班，不知誰油腔滑調的說：“呦！愛占便宜的狐貍太太來了。”班上一陣大笑，我十分難堪。下課了，我向導演請教動作，一個同學在旁邊陰陽怪氣地說：“狐貍太太，你干嗎呢？是不是又在想怎樣算計別人呢？”這句話讓我干錐心的痛。

放學回家后，我撲在床上失聲痛哭。我受不了了！我不演這個角色了！同學們太……可是這樣，我們班拿什么去獻給全校同學呢？現在的我真是進退兩難！眼淚流干了，我下定了決心?演，一定要演下去！但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”對??！走自己的路，讓別人說去吧！想到這里，我的心情又變好了，我翻開劇本，認真的.背了起來。