花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)感恩大地，是大地愿做大樹(shù)的滋養(yǎng)品，給了大樹(shù)肥沃的土壤，能讓大樹(shù)在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。因?yàn)楦卸鞑拍苊枥L著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一件件感人的事件；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一首首催人淚下的樂(lè)章；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B……

今年的五月本是安靜的，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了中華大地，震驚了中國(guó)人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團(tuán)結(jié)一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。

地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無(wú)事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無(wú)完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧“。聽(tīng)了這則故事我的心靈頓時(shí)被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，小小年齡就經(jīng)歷過(guò)這樣的大災(zāi)難。

看慣了庭前的花開(kāi)花落，看倦了空中的云卷云舒，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物似乎總是朝著固定的方向發(fā)展著，人類(lèi)也不例外，似乎早已習(xí)慣了自己的生活模式。然而，有一天，災(zāi)難靜靜地來(lái)臨，帶給我們的是毀滅性的結(jié)局。我們憤怒，我們悲戚，我們痛恨老天的安排讓我們飽受災(zāi)難，我們痛恨上天不會(huì)悲天憫人。我們傷感，我們痛苦，我們羨慕甚至于嫉妒花兒也能主宰自己的命運(yùn)，云兒也能自由漂浮。

看慣了人世間的悲歡離合，情人間的動(dòng)人故事，朋友間的互相勉勵(lì)，但是當(dāng)我看到這樣一條信息我還是忍不住想哭。“親愛(ài)的寶貝，無(wú)論如何都要記住我是愛(ài)你的。”看到這樣的信息，我馬上就想到應(yīng)該是情人之間的甜言蜜語(yǔ)，但是我錯(cuò)了。這是一位母親臨終時(shí)給她寶貝兒子的遺言。在地震中，這位母親把生的希望留給了僅出生三四個(gè)月的兒子，她死死抱住兒子，不讓她的寶貝受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，而她自己卻犧牲了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候她早已僵硬，兩眼看著前方。而在她懷抱下的是安然無(wú)恙的兒子。危難的時(shí)候把生的希望留給自己的兒女，這是一種偉大的母愛(ài)。試問(wèn)誰(shuí)人不想自己好好的活著？但是形勢(shì)不容許她們活，母性的激發(fā)讓她們作出了驚天動(dòng)地的決定：讓自己的后代繼續(xù)自己的生命。在場(chǎng)的救援人員不禁哭了，向這位可敬可親的母親鞠了三躬。我也被這位母親深深地觸動(dòng)著，我的母親又何嘗不是為我們?nèi)找共賱谀兀克涯赀^(guò)半百，但她仍然要辛勞地工作著，傾盡她一生的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們。想到這，我不禁撥通了母親的電話，那頭傳來(lái)母親關(guān)切的問(wèn)候，而我早已泣不成聲…

5.12是一個(gè)黑色的日子，災(zāi)難在這一天降臨，死神在這一天催魂奪命，這一切災(zāi)難都讓四川人民措手不及。在這一天多少人死于殘?jiān)珨啾冢钟卸嗌偃吮粔河趶U墟下痛苦地呻吟，痛苦的等待救援？多少人面對(duì)失去親人朋友的痛苦，多少孩子變成孤兒，又有多少老人失去兒女，變成孤家寡人？這一切都讓我們痛心，讓我們流淚。但這同時(shí)也是創(chuàng)造生命奇跡的一天，盡管地震無(wú)情地剝奪了他們的生命，但他們永不言放棄，靠著堅(jiān)定信念活了下來(lái)，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，兩百多小時(shí)……這是怎樣一種力量支撐著他們活了下來(lái)？這是一種愛(ài)的力量啊。在生與死之間，只是一段短短的距離，而他們互相勉勵(lì)，甚至將生的希望留給別人，即使是生疏的人。就是這樣，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

“喜歡喝可樂(lè)”的男孩讓我感動(dòng)不已，在被困一百多個(gè)小時(shí)之后他終于獲救了，同時(shí)被救的還有一個(gè)與他同校的女孩。他與這個(gè)女孩素不相識(shí)，在廢墟中他們互相鼓勵(lì)，支撐著活下來(lái)，每當(dāng)女孩想要放棄時(shí)他就鼓勵(lì)女孩要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去，說(shuō)一些感人的故事激勵(lì)她。男孩傷得比女孩嚴(yán)重得多，但當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他爭(zhēng)著讓救援人員先救女孩，而女孩也爭(zhēng)著先救男孩。救援人員很為難，也很感動(dòng)，最后他們決定先救輕易的那一個(gè)。女孩被先救出，男孩才如釋重負(fù)地舒了一口氣。男孩終于被救出，但他向武警部隊(duì)說(shuō)的第一句話就是“叔叔，我想喝一杯可樂(lè)，可以嗎？”這一句樂(lè)觀的話讓所有在場(chǎng)的救援人員都很感動(dòng)，頓時(shí)那種悲傷的氣氛變得有點(diǎn)活躍起來(lái)，那些救援人員都被他感染了。面對(duì)死神，男孩毫無(wú)畏懼，把生的希望留給了女孩，他那種舍己為人的愛(ài)讓女孩感動(dòng)，支撐著女孩度過(guò)難關(guān)，逃過(guò)死神的魔掌。面臨死亡，男孩依然樂(lè)觀地面對(duì)，他那種堅(jiān)毅的精神感動(dòng)了女孩，成為女孩永不放棄的力量支柱。他的精神讓所有在場(chǎng)的人都感動(dòng)了，更增強(qiáng)了救援人員搶救遇難者的信心。( )

地震中感人的一幕幕不斷在我腦海中重現(xiàn)，我為地震中的生還者感到無(wú)比興奮，為地震中的遇難者感到無(wú)比痛心，為地震中還埋在廢墟中的待救者默默祈禱，希望他們以堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐生的意志直到被救出來(lái)。一個(gè)小女孩摸著媽媽?xiě)n傷憔悴的臉，眼里飽含著淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e哭，女兒也不哭，我們重建家園是有希望的。”多么懂事的小女孩啊，即使家園被毀了，但她對(duì)未來(lái)還是那樣有信心。災(zāi)區(qū)人民是非常不幸的，但他們化悲痛為力量，忍受著失去至親的痛楚，互相幫助，互相鼓勵(lì)，一步一步地向重建家園的夢(mèng)想邁進(jìn)。災(zāi)區(qū)人民是不幸的，但他們同時(shí)又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)好的主席，好的總理，好的政府，更重要的是他們還有我們這些同胞兄弟姐妹和外國(guó)友人同心協(xié)力的援助。中國(guó)是一個(gè)暖和的大家庭，一方有難，八方支援，地震發(fā)生后，我們迅速行動(dòng)起來(lái)，醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓到災(zāi)區(qū)救護(hù)傷員，武警部隊(duì)迅速前去解救遇難者，志愿者部隊(duì)迅速成立起來(lái)，他們不怕?tīng)奚找构ぷ髟诰葹?zāi)現(xiàn)場(chǎng)。地震發(fā)生后，我們情系災(zāi)區(qū)，每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，密切留意災(zāi)區(qū)的最新動(dòng)態(tài)，為災(zāi)區(qū)的人民祈禱，為遇難者默哀。

相信有愛(ài)就有希望，災(zāi)難是無(wú)情的，它無(wú)情地剝奪了我們的生存權(quán)利，但人卻是有情的。面對(duì)災(zāi)難，無(wú)論我們?nèi)绾魏窟罂蓿瑹o(wú)論我們?nèi)绾伪鞈懭艘彩菬o(wú)濟(jì)于事的。我們應(yīng)該重拾希望，讓生活中布滿愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，一切皆有可能，重建家園也不會(huì)是夢(mèng)。為四川人民真誠(chéng)地祈禱，希望他們?cè)谧鎳?guó)大家庭濃濃的愛(ài)中盡快重建家園。

有這么一個(gè)故事，一個(gè)母親問(wèn)她六歲的兒子；“孩子，人的身體，哪一部分最重要？”孩子苦思冥想，給了母親的一個(gè)答案。“媽媽?zhuān)嵌洹薄?/p>

可是，母親卻笑著對(duì)他說(shuō)：“孩子，你回答的不對(duì)。你看，世上有許多人，他們的耳朵是聾的，但他們卻過(guò)得很快樂(lè)，很陽(yáng)光。”

幾年后，母親再次問(wèn)孩子這個(gè)問(wèn)題；“孩子，人的身體，哪一部分最重要？”孩子回答道；“媽媽?zhuān)茄劬Γ劬ψ钪匾薄Ｒ驗(yàn)楹⒆佑X(jué)得沒(méi)有了光明，什么也做不成。這次，母親夸他進(jìn)步了，會(huì)思考了。但是這個(gè)回答案依然不對(duì)。母親說(shuō)；“你沒(méi)看見(jiàn)，世間有很多盲人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，卻依然生活的很精彩”。

可是，母親卻笑著對(duì)他說(shuō)：“孩子，你回答的不對(duì)。你看，世上有許多人，他們的耳朵是聾的，但他們卻過(guò)得很快樂(lè)，很陽(yáng)光。”

幾年后，母親再次問(wèn)孩子這個(gè)問(wèn)題；“孩子，人的身體，哪一部分最重要？”孩子回答道；“媽媽?zhuān)茄劬Γ劬ψ钪匾薄Ｒ驗(yàn)楹⒆佑X(jué)得沒(méi)有了光明，什么也做不成。這次，母親夸他進(jìn)步了，會(huì)思考了。但是這個(gè)回答案依然不對(duì)。母親說(shuō)；“你沒(méi)看見(jiàn)，世間有很多盲人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，卻依然生活的很精彩”。

之后又過(guò)了幾年，母親偶爾還會(huì)問(wèn)孩子同樣的問(wèn)題，孩子把身體的重要部分都回答了，可母親還說(shuō)是不對(duì)。直到孩子上了大學(xué)，母親的問(wèn)題，孩子還是是回答不正確。

很快的孩子考上了大學(xué)，他也一直思考著這個(gè)問(wèn)題的答案。問(wèn)了其他同學(xué)，也和他的回答差不多。突然有一天接到消息，他親愛(ài)的爺爺去世了，孩子立刻請(qǐng)假趕回了家。他看到家里的每個(gè)人都很悲痛，年邁的奶奶老淚縱橫。愛(ài)他的父母和尊敬的姑姑也是淚如泉涌，孩子一想到爺爺對(duì)自己的疼愛(ài)，就傷心不已，他更是哭得上氣不接下氣。

在爺爺?shù)脑岫Y上，大家的神色都很莊重肅穆。當(dāng)輪到孩子，向爺爺做最后的告別時(shí)，母親低聲問(wèn)：“孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該知道，身體的哪部分最重要？”這讓孩子感到有些詫異，也有些意外。

因?yàn)楹⒆右惨恢毕肱宄@個(gè)問(wèn)題的準(zhǔn)確答案，到底是什么。母親似乎也看穿了他的心思，她緩緩地說(shuō)；“孩子，也許這個(gè)問(wèn)題，你已經(jīng)聽(tīng)膩了，但只有懂得這個(gè)問(wèn)題的答案，你才能真正地長(zhǎng)大成人。”

母親低下了頭，這時(shí)孩子看到，母親的眼里，已經(jīng)盈滿了淚水。母親說(shuō)：“孩子，告訴你，人的身體，最重要的部分，就是肩膀。”。“肩膀？”，孩子有些不解：“媽媽?zhuān)@是因?yàn)樗钢覀兊念^嗎？”。

母親說(shuō)；“不是，是因?yàn)樗谀愕呐笥鸦蛴H人哭泣的時(shí)候，能夠扛住他們的頭。我們每個(gè)人，在人生的某個(gè)階段，都需要有一個(gè)肩膀可以哭泣。所以我希望，在你的心中，有足夠的愛(ài)，可以幫助別人；在你的肩上，有足夠的力量，在別人需要的時(shí)候，能夠讓他們依靠；當(dāng)然，在你需要的時(shí)候，也總有一個(gè)肩膀，會(huì)為你時(shí)刻準(zhǔn)備，讓你依靠。”

那一刻，孩子在傷心的同時(shí)，終于明白了，身體最重要的部分，不是自己的，而是為他人準(zhǔn)備的愛(ài)和力量。他人也許會(huì)忘記你說(shuō)過(guò)的話，會(huì)忘記你做過(guò)的事，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你曾帶給他們的溫暖與希望。