在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

熟悉的陌生人作文300字篇一

還是沒學會，認真的上數學課，還是，第一排，中間的位置，而不過，面前的不再是你，那個我，也早已煙消云散。

偶爾偷懶，側臉看窗外，似乎又可以看見目光如炬的您站在窗外；字，稍草時，似乎，筆下又出現(xiàn)了您的那根手指，指著字，敲著本子，再也沒有人控制我上廁所的時間，手背上也再沒有挨打后的淤青，伏在桌上，卻清晰的回憶您，您講課時時高時低的聲音。

認識十年，我們卻仍舊陌生，五歲到十六歲，十一年，我還是記不住你的模樣，您未必記得，我的那些檢討中，狂妄的放肆，我的檢討您一遍遍重復著那句：“現(xiàn)實與幻想中，隔著很深的陰影。”我不知道，你為什么反復讀這句話，就像你不知道，那年十三歲的我，筆尖下，會有這句話，頹廢到，沒有了驕縱的樣子，說到驕縱，現(xiàn)在的我，也會皺起眉頭，那個毫無理由，恃寵而驕的女孩，不知道你是怎樣一次次的容忍。只是，腦中，記起了你咬牙時，兩腮的青筋，尺子狠狠的落在我的腿上，以及，我抽泣的聲音。

你很少叫我的學名，“兩個簡短的字比三個字的名字好記！”這是你的理由，只是，現(xiàn)在的我，寫下自己曾經的名字時，雙眼，也會黯然，這個好記的名字，也隨著浩浩蕩蕩的時光，與你留在了一起。數學，是我最怕的學科，而你，偏偏是教數學的，望著我那考的一塌糊涂的試卷，你搖搖頭，嘆氣，側眼看著一臉內疚的我，扔過本子：“抄十遍！”排位時，我沒有上課，于是，留給我一個很具有價值的位置——最后一排靠著后門，除了數學課，你不在那張桌上，其他課上，你手中的圓規(guī)便整裝待發(fā)的沖昏昏欲睡的我做好攻擊準備。你是姑父的好友，我卻總在姑父面前痛斥你的暴政，說起你要剪我頭發(fā)，辦公室里一片哄笑，姑父望著我圓的像球的腦袋戲謔：“他班里女生的頭發(fā)，劉海不能遮住雙眼，兩邊頭發(fā)不能蓋住耳朵！”于是，我們班男生清一色的“西瓜皮”，或“板寸”。現(xiàn)在的劉海蓋住雙眼的我，寫到這里，還是不寒而栗。還是習慣咬手指甲的我，記起你那個不能留指甲的規(guī)定，再狠狠咬了幾下，痛的。但并沒有落淚了。那個一天要哭一次，挨揍如家常便飯的女孩，終于長大了，寧愿模糊著視線，也不愿戴上眼鏡，這個我，你認識嗎？認識了十一年的恩師。

上周，與朋友上街，嬉笑間，便看到了依舊騎著自行車晃悠的你，我把臉埋在好友的背上，迅速而過，我知道，你認不出的，認不出曾差點被剪了頭發(fā)，現(xiàn)在卻留起長發(fā)的認識了十年的孩子。你并沒有蒼老，蒼老了的是時間，我終于學會了寵辱不驚，只是，在回憶面前，還學不會淡定從容。

“很感謝你那么倔強，我才能變成今天這樣。”“謝謝你，是你的單純，給了我指引。”我們逐漸陌生，熟悉的陌生人一直停留在我曾經的記憶。

每個人都有那么一片丟失了的森林。熟悉的人陌生了，陌生的人會再熟悉，難以陌生的是那份毫無怨言的疼寵。

熟悉的陌生人作文300字篇二

此時此刻，在我的身邊就有兩個我最熟悉的陌生人。

何為熟悉？百度上搜指了解的清楚，清楚地知道。何為陌生？指不熟悉的，不相識的。兩個詞拼湊在一起，好矛盾，卻又是那么和諧。

在很久之前，我們都還是熟人，了解彼此的想法，懂得彼此的心。我常會受傷，他們總是在我身邊陪伴我，給予我關心。依稀記得有一年，我的腿嚴重燒傷，他們急忙背著我在半夜跑去醫(yī)院，生怕我出事。他們四處尋找偏方，只為我的腿上不留下任何印記。每天上學放學，他們背著我，爬上一層層樓梯。他們也曾切傷手指，只為親自做上一堆好東西給我補身子。這一切使我們緊密聯(lián)系，血緣之外又多了幾分熟悉。

也不記得是過了多久，我們都變了。他們變得更加急躁，而我也越來越叛逆，不再聽他們的。我在叛逆之外又多了幾分成熟，在幾句話中總會聽出弦外之音。也許是無意又或是刻意，但這的確深深的烙印在我心中，久久無法痊愈。我變得越來越痛恨他們。我也理解他們的苦心，可是他們不會表達，我也不會；他們脾氣急躁，我也是；他們受到了委屈憋在心底，我亦是如此。久而久之，彼此的間隙越來越大，像是一道無法彌補的溝壑，使我們漸行漸遠。我們的關系就像是陌生人一般，雖也會彼此關心，但始終是回不去從前的關系。

而在后來啊，我們便成了熟悉的陌生人。我們懂得有個東西叫做換位思考，也能理解彼此之間苦楚，可是我們終究做不到各退一步，嘗試著去化解。他們認為自己已經讓步，我也認為自己讓步了。我們的自尊心都極強，每當反應過來自己錯了之后便拉不下面子去表達歉意。相反，我們的做法是極其的`相似，都在極力的掩飾，企圖說服自己，自己是對的，錯不在我。即使知道這是無用功卻依舊這么麻痹著自己。承認自己的過錯真的就這么難嗎？是的，對于我們來說的確是難以說出口，難以承認。因為種種原因，他們詢問了我的建議，帶我去找了心理醫(yī)生。但這一切都是無用功。我們并非是不知道病癥之所在，而是不知道如何說服自己去緩解這個病癥。此時的我們熟悉彼此，卻又像個陌生人一般生活。當一顆心在向另一個人靠近時，另一個人的心卻在企圖躲遠，總是這么巧合的錯過了彼此，既陌生又熟悉。

兩位我最熟悉的陌生人，你們聽得見嗎？