范文范本是寫作學習的重要資源之一，它可以幫助我們培養和鍛煉自己的寫作能力。以下是小編收集的一些優秀范文范本，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇一

1、禮儀具有普遍認同性特點所謂認同性是全社會的約定俗成，是全社會共同認可、普遍遵守的準則。一般來說，禮儀代表一個國家、一個民族、一個地區的文化習俗特征。但我們也看到不少禮儀是全世界通用的，具有全人類的共同性。例如：問候、打招呼、禮貌用語、各種慶典儀式、簽字儀式等等，大體是世界通用的。禮儀的普遍認同性，主要源于共同的經濟生活和文化生活。經濟的共同性必然導致禮儀的變化。比如現代經濟的快節奏、高效率，使現代禮儀向簡潔、務實方向發展。共同的文化涵育了共同的禮儀。禮儀的普遍認同性表明社會中的規范和準則，必須得到全社會的認同，才能在全社會中通用。

2、禮儀具有規范性特點所謂規范性，主要是指它對具體的交際行為具有規范性和制約性。這種規范性本身所反映的實質是一種被廣泛認同的社會價值取向和對他人的態度。無論是具體言行還是具體的姿態，均可反映出行為主體的包括思想、道德等內在品質和外在的行為標準。

3、禮儀具有廣泛性特點。

所謂廣泛性特點，主要是指禮儀在整個人類社會的發展過程中普遍存在，并被人們廣泛認同。禮儀無處不在，禮儀無時不在。

4丶禮儀具有沿習性特點。

所謂禮儀的.沿習性特點，是指禮儀形成本身是個動態發展過程，是在風俗和傳統變化中形成的行為規范。在這種發展變化中，表現為一種繼承和發展。禮儀一旦形成，就有一種相對獨立性。我們今天的禮儀形式就是從昨天的歷史中繼承下來的，有不少優秀的還要繼續傳承下去。而那些封建糟粕，則會逐漸被拋棄。所以交際禮儀的沿習和繼承是個不斷揚棄的社會進步的過程。世界上任何事物都是發展變化的，禮儀雖然有較強的相對獨立性和穩定性，但它也毫不例外地隨著時代的發展而發展變化。社會交往的擴大，各國民族的禮儀文化都會互相滲透，尤其是西方禮儀文化引入中國，使中華禮儀在保持傳統民族特色的基礎上，發生了更文明、更簡潔、更實用的變化。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇二

比較適合做細致的事情誠懇隨和，人際關系良好；做事有強烈的責任心和上進心，有團隊合作精神，以大局為重，懂得換位思考；能夠經常自己反省與剖析自己。

本人好學上進，性格活潑。擁有三年的技術工作經歷，四年的`客戶維護和銷售經驗。因一直鐘情營養和健康，于20xx年經過培訓與學習，取得了省勞動廳公共營養師中級技能職業資格證書，還通過了中國營養學會中級營養師專業水平考試并取得證書。決心將此行業作為一生的奮斗方向走下去，尋求一個良好的平臺和機會實現此目標！

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇三

姓名：

性別：

民族：

政治面貌：

籍貫：

畢業院校：

最高學歷：

畢業日期：

所學專業：

工作經歷：

專長：

二：主要表現。

出生在，。在父母的關愛和嚴格要求下健康成長，培育其勤奮好學，開朗、隨和的性格，具有較強的集體榮譽觀和較強的學習能力，以及較好的人際溝通能力。

一直從事疫情防控工作，接觸的都是基層群眾百姓，在工作中從最開始的容易沖動到現在的不急不躁，同事們都說她是個重感情、有愛心、有責任心的人。在畢業后兩年的工作時間里，在領導和同事們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得很大的進步，現對其個人主要情況介紹如下：

1、思想政治方面：同志有堅定的政治信念、政治定力和原則立場，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。能夠確立心系群眾、服務于民的思想觀念，不斷努力加強自身的文化素質修養、樹立社會主義道德觀、世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強為社會服務為人民服務的水平和能力，愛崗敬業、堅持原則、工作勤奮，忠實履行崗位工作職責。

2、工作方面：工作中具有強烈的事業心和高度的責任感，勤勤懇懇、任勞任怨，服從安排，不怕苦，不怕累，迎難而上，爭當排頭兵。面對突如其來疫情，一直戰斗在一線，逐戶開展排查，春節返鄉高峰期，從除夕夜開始，沒離開過崗位一步，挨家挨戶訪問排查，拿到準確的信息，平時還負責流調工作，撥號、詢問、記錄、統計、匯總、上報，每天她的辦公室都燈火通明，自疫情發生以來，核實密接與次密接人員數據、大數據排查、配合疾控中心做流調工作等工作便是她的的日常，每天以上千次的詢問電話、電腦中匯集的成千上萬條信息和表格為伴，從海量數據和點滴細節中尋蹤覓源。她常說大數據排查工作雖然燒腦費眼，但關系到人民的生命安全，必須要全力以赴為的就是快病毒一步！

3、生活方面：勤儉節約，講究衛生，熱愛勞動，嚴于律己，尊敬領導，團結同事，談吐得體。無論是在工作場合或者是日常生活中，都能夠嚴以律己、寬以待人，從來不遲到、不早退，小病堅持上班，輕傷不下火線。積極向每一位同事取經學習，和睦相處，遇事談心，和大家推心置腹、坦誠相見。

盡管參加兩年工作積累了一定的基層工作經驗，具備了初步的工作能力，也取得了一些進步和成績，但還是存在許多的不足，有待今后進一步加強和改進。在今后的工作和生活中相信同志會進一步加強學習，穩步提升自己的工作能力、應變能力等綜合能力，爭取早日成為一名政治合格、思想過硬、業務精通的合格公職人員。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇四

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇五

禮貌儀態并沒有高深的學問，也沒有非常深刻的理論，但是跟我們的生活息息相關，是我們生活當中的每一個細節，是你生活當中的言行舉止，但是我們現在也有一句話“細節決定成敗”。我期待，這個學期的學習和探討，能夠使每個同學成為有修養、有品位、有風度、有氣質，懂得愛己愛人的現代人。

大家都知道，長相、五官、身材、身高是父母給的，但是一個人的氣質和修養是由內在的東西散發出來的，有句古話說得好“腹有詩書氣自華”。（舉了秦怡的例子）。

今天要講的內容是禮貌儀態的概說。

從四個方面來做一個介紹：一、禮貌儀態的定義和內涵；二、禮貌儀態的起源和發展；三、禮貌儀態的實質和原則；四、禮貌儀態的特征和作用。

一、禮貌儀態的定義和內涵。

禮貌儀態是人們在交往活動過程當中，為了讓交往的對象非常認可你、非常接受你，在儀容、儀表、言行舉止等方面約定俗成、共同認可的一種行為規范。古話說得好“女為悅己者容，士為知己者死”，古時候的女子是為喜歡自己的人來梳妝打扮，現在，我們作為一個社會的`人，在跟人打交道的過程當中，希望別人有一種如沐春風的感覺，希望別人感覺到你是一個有修養、有氣質的人，所以你會在很多方面來關注自己，希望自己在別人面前有一個非常好的形象。

我想要重點解釋一下的是關于“約定俗成”這四個字，禮貌儀態都是一些細節的東西，但是這樣一些細節的東西并不是說你如果沒有按照這么做就一定會受到法律的制裁或者怎么樣，其實不是，就拿握手禮來講，這是我們現在見面最常用的見面禮，人類的握手禮應該可以說從史前時期就有了，現在是伸出右手跟人握手，那個時候生產力水平非常低下，部落和部落之間經?？赡転榱耸澄锒蚨?，當一個部落的人和另外一個部落的人碰到以后，為了表示對對方的右手，會伸出一個手出來擊掌，表示我手里沒有武器，表示友好，慢慢演變成現在用右邊跟別人握手。如果你現在真的用左手跟人家握手，別人也不會說把你抓起來，說你犯法了，沒有，但是別人會覺得怪怪的，別人心里會覺得這個人連一點起碼的禮數都不懂。既然是約定俗成，最初開始具有一種任意性，但是一旦大家共同認可之后就具有一種強制性。語言也是約定俗成的。

禮貌儀態由三個方面構成：禮貌+禮節+儀式。

禮貌，是我們生活當中最常用到的。比如早上來到學校碰到老師說一聲“老師，早上好！”，碰到同學，說一聲“早上好！”，這是禮貌。教師節來了，跟你的老師發個信息，表示節日的問候，爸爸媽媽生日了，發條信息向爸爸媽媽問個好，祝爸爸媽媽生日快樂，這是禮節。至于儀式，比如畢業慶典、開工儀式，等等，會有非常規范的流程，比如哪些人參加，誰先說話，誰做總結，誰主持，會有非常規范的流程，這種叫做儀式。禮貌在我們的生活當中隨處可見，禮節見的頻率稍微少一點，儀式參與的頻率就更低一些了。

二、禮的起源和發展。

既然像見面禮、握手禮是在史前時期就開始有了，但是那個時候的禮都是人們下意識的，但是現代社會所講的禮貌儀態應該是種有意識的。比如今天我希望我的面試能夠成功，于是我會好好地去注意自己的言行舉止，這時候是有意識要去這么做。

禮的起源，甲骨文當中的“禮”字，我們現在認為它是禮的一個最初階段。在原始社會或者是史前時期，人們生活水平非常低下，似乎沒有那種能力去改變世界，只能去努力地適應世界、適應這個社會，同時祈求神靈的保佑，所以那個時候人們就把最好的東西用來祭祀神靈，這是甲骨文的“禮”字。所以，最早歷史，禮形成一種制度，是在祭祀當中用的。漸漸地，禮擴大到人，我們從古代一些思想家的言論和經典的句子當中，可以感受到禮的第二個階段就是禮的形成階段。

“衣食以厚民生，禮義以養其心”（元·許衡），意思是衣食住行可以滿足我們的物質需求，禮貌儀態可以提高我們的內在修養、人格修養，以及提高我們的人格美，它對于我們精神層面的建設是有很大的提高的。

孔子提出“克己復禮”，他覺得“克己復禮”才能夠施行仁政，他進而提出來，每個人做的時候應該是“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿行”，他還說無論是生老病死，生要以禮待之，死了以后也要以禮葬之，整個生活當中都應該貫穿禮。

荀子在《修身》當中提到“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。

現代禮貌儀態，可以把它稱為禮的變革和發展階段。第一，禮貌儀態的內容日趨簡單化，古時候的三綱五常、男尊女卑，現在在慢慢淡化，但是尊敬老師、尊敬長輩、尊敬父母應該是我們永遠都要提倡的一種禮數。到現在，禮貌儀態的標準也是日趨國際化，國際禮貌儀態也應該懂得一點。

三、禮貌儀態的實質和原則。

孟子曾經講過“尊敬之心，禮也”，其實禮貌儀態的實質只有一個字：“敬”，敬人敬己，敬己敬人，當你懂得尊敬別人的時候，其實就是尊敬自己。

禮貌儀態有幾個原則。

第一，尊重的原則。尊重上級是人的天職，尊重下屬是一個人的美德，尊重所有的人是一個人的教養。在單位，領導做得不好，你可以直截了當地提出來，但是不可以私下在背后詆毀他。在你的生活當中你多去學別人的長處，多去發現別人的優點、長處，否則的話你會永遠都不快樂，努力從自身做起，所以尊重上級是一個人的天職。尊重下屬是一個人的美德。尊重所有人是一個人的教養，就好比你在街頭擦了一雙皮鞋，雖然付了錢，但是你還是應該說聲“謝謝”，因為他為你服務了，他靠自己的勞動在養活家人、養活自己，有一天當你失業了、下崗了、沒有工作的時候，你能不能丟開你所謂的面子到街頭擦皮鞋，來養活家人養活自己呢，可能你沒有這種心理素質，你應該尊重他。你向他道聲謝謝以后，你也一定會看到非常親和的回報的笑容，你也會很快樂。

第二，自律的原則，就是你在人前人后都應該是一個樣。而且我還要特別且大家注意，現在我覺得自律尤其重要，千萬不要認為我這么做了別人可能不會知道，中國有句古話“若要人不知，除非己莫為”，更何況現在到處都有攝象頭。有的同學講，這些細節都要注意，是不是特別累，其實習慣成自然，只是過去你養成的是不太好的習慣，現在是要你把不太好的習慣糾正過來，這過程當中會有一定難度，但是糾過來之后也是一種自然了。

第三，寬容的原則，退一步海闊天空，得饒人處且饒人，有時候別人的錯誤你設身處地去為人家著想，不要特別糾結、刨根究底、水落石出。

第四，適度的原則。中國有句話叫“禮多人不怪”，但是有時候禮太多了人也會怪，凡事得講究個度。

四、禮貌儀態的特征和作用。

一是繼承性，禮貌儀態到現在也還有，尊師重道、孝敬父母，這是自古有的古訓，現在也有；二是共同性，古人也好，現代人也好，也還是有些禮數是相同的，國外也好，中國也好，也都有；三是差異性，中國和國外在有的禮節上會有差異性；四是時代性；五是具有針對性，比如一個國家的領導人到另外一個國家去訪問的時候，接待的國家用什么樣的規格來接待是有針對的，要看來訪問的這個領導人是什么樣級別的領導。禮貌儀態的特征有這么幾個方面。

最后是禮貌儀態的作用。一是自我完善的基礎；二是組織形象的根本保證；三是文明程度的一種標志，包括精神文明和物質文明程度；四是實現社會的和諧和穩定。

結語。

世界上最廉價而又能夠得到最大效益的一項物質，那就是禮節。

禮貌儀態是現代社會做人做事必備的基本功，是個人素質能力的綜合指數。在西方社會把禮貌儀態視為人生成功第一課。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇六

證件號碼：婚姻狀況：未婚。

身高：158cm體重：50kg。

戶籍：廣東湛江現所在地：廣東湛江。

畢業學校：澳大利亞職業技術教育學院學歷：中專。

專業名稱：行政管理畢業年份：

工作年限：一年以上職稱：其他。

求職意向。

職位性質：全職。

職位類別：文字媒體/寫作-校對/錄入。

行政/后勤-行政專員/助理。

物流/倉儲-物料主管/專員。

職位名稱：行政助理;物流助理;。

工作地區：湛江市霞山區;湛江市赤坎區;湛江市開發區;。

待遇要求：可面議;需要提供住房。

到職時間：兩周內。

技能專長。

語言能力：英語高;普通話標準。

計算機能力：精通;。

綜合技能：海外學習工作經驗，英文水平高，流利英文口語交流，閱讀及書寫。熟悉電腦系統運作以及microsoft軟件操作，靈活運用word,access，excel,outlook,powerpoint,publisher。

教育培訓。

教育經歷：

時間所在學校學歷。

9月-6月湛江市第九小學小學。

208月-12月澳大利亞紐省lurnea中學初中。

202月-12月澳大利亞紐省leumeah中學初中。

202月-2011年6月澳大利亞職業技術教育學院中專。

2011年9月-1月湛江商業職業技術學校中專。

培訓經歷：

時間培訓機構證書。

工作經歷。

所在公司：superb沙拉吧。

時間范圍：207月-2011月。

公司性質：其他。

所屬行業：餐飲、娛樂、酒店。

擔任職位：收銀員服務員廚房助手。

工作描述：運用收銀機；向客人銷售食品；廚房雜工。

離職原因：

所在公司：偉洋海鮮酒家。

時間范圍：2011年4月-2011年4月。

公司性質：合資企業。

所屬行業：餐飲、娛樂、酒店。

擔任職位：服務員。

工作描述：服務員。

離職原因：

所在公司：angel's服飾店。

時間范圍：2011年5月-2011年7月。

公司性質：私營企業。

所屬行業：紡織品業（服飾、鞋類、家紡用品、皮具）。

擔任職位：收銀員導購員理貨員。

工作描述：整理倉庫店面，打理貨物；售貨推銷；收銀。

離職原因：

其他信息。

自我評價：長達四年多海外學習工作經驗，英文水平高，流利英文口語交流，閱讀及書寫。

發展方向：

其他要求：

聯系方式。

拓展閱讀：個人簡歷的知識點。

書寫一份個人簡歷對于很多人來講絕對是一件令人十分頭疼的事情，但是讓人感覺到非常難辦的原因也不外乎幾點：1，由于潛意識中對于自己所書寫的這份簡歷要求比較高，所以遲遲不肯下筆;2，因為有些自卑跟驕傲，所以在書寫簡歷的時候總能不自覺的將這些負面的情緒帶出來，所以導致比較難以完成;3，看著別人簡歷比較漂亮，自己更加覺得無從下手了。

針對于這三個方面，我就給大家來介紹幾種切實可行的辦法：

1，如果是對自己的個人簡歷要求比較高的話，我們不妨這樣想：即便我的簡歷漂亮的跟話一樣，如果不能取得面試官的信任跟共鳴的話，我的工作也絕對是不靠譜的。所以，與其講究美觀，倒不如去研究一下面試官的心理，這樣反而能起到比較不錯的作用。而且，比較樸實的語言在簡歷中是很重要的，因為面試官會覺得你這個人比較實在，很好交流。

2，如果對自己不能有一個正確的認識，你就盡量對自己的情況避而不談，轉而去想想自己為什么能勝任這項工作比較好，這樣目的轉移之后就不會在那個怪圈內打轉了。至于簡歷漂亮的問題，我覺得與其講究個性，不如去考慮一下怎樣能將簡歷設計的比較莊重或者充滿希望比較好。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇七

姓名:xxxx性別：女出生日期：1988年8月17日年齡：21歲國籍：中國電話：郵箱：

教育經歷。

209月~6月就讀于湖北省武漢工程大學管理學院會計學專業,本科學士學位。

獲獎情況。

2007~20獲得校“秋實杯”女子排球比賽團體第三名。

實習經歷。

之外的審計方面的知識和實踐經驗。

2009年9月在安徽省馬鞍山市森隆物流有限公司財務部，參加實習。

實踐活動。

實杯”女子排球比賽和校“春華杯”男子排球比賽，以及校“虎躍杯”男子籃球比賽，在學校引起了廣泛好評，為同學們豐富了體育文化生活。

辦“歡聚經宵”大型文藝晚會，負責禮儀隊以及化妝組工作，最終取得了整臺晚會圓滿成功。

2009年3月考取全國導游資格證，并且有過帶團的經歷，具備很強的溝通能力。

的學術形象做出了自己的貢獻。

夏天參加我院暑期社會實踐，來到帝王之鄉----鐘祥，體驗新社區發展。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇八

我叫莫舒涵，今年10歲了。在我甜甜的鵝蛋臉上，有著細細的眼睛，小小的嘴巴。人送外號小縫姐。雖然我眼睛小,但是觀察力很強;雖然嘴巴小，但能言善辯。

我是一個性格開朗活潑的女孩，最大的特點就是笑點極低。同學們隨便說的幽默話，我都會捧腹大笑，旁邊的人都用著奇怪的眼神看著我，且問道：有這么好笑嗎?我笑得喘不過氣來，滿臉通紅，根本回答不上來。我的笑聲感染了我身邊的人，他們也跟我一樣愛笑。

我的愛好有很多，如：打羽毛球，游泳，閱讀，朗誦。我最喜歡的是朗誦，我的夢想是當一名優秀的主持人，因此媽媽每天要我朗讀五篇文章?，F在我的朗讀吐字清晰、語句通順、感情豐富。從閱讀這些文章，我豐富了我的課外知識和好詞佳句。

我就是這么一個活潑愛笑、興趣廣泛、樂于助人的hallygirl。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇九

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇十

個人資料：

姓名：xxxxx

政治面貌：中共黨員

性別：男

身份證號：xxxx

學歷：高中

技術特長：汽車駕駛、電腦操作

藉貫：xxxx健康狀況：健康

簡歷：

本人高中畢后，于1996年應征入伍，在部隊工作上積極肯干、學習上認真刻苦，思想上積極要求進步，并學習了汽車駕駛技術，準駕車型為b照，在部隊曾任過班長、文書、駕駛員等職務，榮立三等功一次，嘉獎兩次。1999年從部隊復員到地方，在工作分配上沒有給政府增添負擔，自謀職業。曾在長沙市新紀元大酒店任保安部主管工作一年，從事出租汽車客運兩年，在長沙市高嶺建筑有限公司工作三年，開個體經營店兩年。2006年，本人參加并通了望城縣xxxx鎮社區干部的選拔考試，在xxx鎮雷鋒路社區參加社區干部選舉，被選聘為雷鋒路社區干部，并擔任社區黨支部的宣傳委員，負責社區的環境衛生，城管協管、文化教育、流動人口管理、社區團支部工作、社區統計等工作，在社區近三年的工作中，本人負責的各工作都取得了好的成績，多次受到了上級的表彰，個人連續三年被xxx鎮黨委、政府評為先進工作者，今年被評優秀共產黨員。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇十一

專輯名:愛。

匹配時間為:04分29秒的歌曲。

過程多快樂,。

我不再那么急迫。

想要看到好的壞的,。

所謂結果。

但我學會了,。

在想哭的時刻。

嘴角倔強向上揚著。

身邊說話的人為什么那么多。

我很懷疑他們又有幾個了解真的我。

每段流程太多我為什么一定要辯駁。

我寧愿唱歌或保持沉默。

渺小的.我,。

只要歌唱。

就能看到光芒。

風雨中,玫瑰,。

只要扎根在土壤。

總能夠綻放。

我受過的傷,。

一路上帶我成長。

謝謝你一直陪在我的身旁。

hey~e~heah~。

過程多快樂,。

我不再那么急迫。

想要看到好的壞的,。

所謂結果。

但我學會了,。

在想哭的時刻。

嘴角倔強向上揚著。

身邊說話的人為什么那么多。

很懷疑他們又有幾個真的了解我。

每段流程太多我為什么一定要辯駁。

我寧愿唱歌或保持沉默。

渺小的我,。

只要歌唱。

就能看到光芒。

風雨中,玫瑰,。

只要扎根在土壤。

總能夠綻放。

我受過的傷,。

一路上帶我成長。

謝謝你一直陪在我的身旁。

天地之間,。

我的歌唱。

也會是道光芒。

讓幸福經過。

痛苦慢慢的醞釀。

溫暖我心房。

決定了飛翔,。

就不再收回翅膀。

我相信最后總會找到夢想。

hey~。

謝謝你一直陪在我的身旁。

“

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇十二

各位領導，朋友們，大家好！從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了必須的管理經驗，掌握不一樣學段的管理方式，所教班級多次被評為優秀班團體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不一樣學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不一樣的教學法，此刻我正摸索、研究、總結很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今日聽杜教師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應當這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭本事，我從來沒有懷疑過自我，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發人深省，時而詼諧幽默惹人發笑。學校、全區、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優秀語文教師最大的遺憾。

在教學中，為提高學生學習語文的本事和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節課課前三分鐘，交流自我一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。我帶的學生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領導的認可。在興趣班中一向擔任著寫作、小記者班輔導教師。

我不斷地學習，努力的提高自我各方面的本事，以進取的心態參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優秀教師”的稱號，榮獲臨翔區課堂教學競賽小學組語文一等獎、數學三等獎，多次被評為區級、校級優質課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。

當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不一樣的問題、不一樣資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結經驗，改善教法，讓孩子們學得簡便、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自我是個有夢想，有職責心的好教師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業之本。多謝大家！

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇十三

我是來自師范學校的×××，在以后的日子里，你們會發現我是一位熱情的新教師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學生，四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學時光一晃而過。而今日，我已經是一名人民教師，內心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。

作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業、解惑也”，我明白教師的職責，教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的職責，對學生負責，不愧對教師這個偉大的稱號。

還記得，四年前，踏入師范學校，那是夢想跨出第一步，現如今已經是真正的夢想實現，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大職責。我明白，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業，作為新教師不但要向書本學鉆研書本，在工作中積累經驗，還要進取向其他教師取經，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自我，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時，我明白僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的本事，對此，我必須會不斷提升自我，讓自我不斷提高，適應這個行業的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應當深入了解學生的需求，不僅僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內心的需要，關心他們的內心世界，不僅僅要做他們的教師，更要做學習生活中的朋友，幫忙他們去的最大的提高。

此刻呢，我想談談我此刻的感受，我想我已經踏上自我的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但應對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發現了我的熱情，我的職責，這是值得我畢生付出的事業，這使我為自我能夠從事成就未來的職業而驕傲，為自我的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好教師為奮斗目標，嚴格要求自我，不斷提高自我，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自我在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現人生價值。在那里，感激學校給了我們新教師一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我必須不負學校的厚望，為學校、學生的發展盡自我最大的努力!

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇十四

510400。

張大海。

目標。

在廣州合資企業擔任總經理職務。

工作經歷。

1988年7月至1991年8月白云山制藥總廠行政處主管。職責包括督導二十個職員、

計劃及指導行政處的全盤工作、準備工作安排、協調全廠各部門之間的關系。

1991年8月至今廣州外資企業管理服務中心副主任。負責指導投資與貿易活動、

引進投資項目和介紹合作伙伴、安排學習考察旅行、組織商談。

學歷。

1984年9月至在中國人民大學（北京）攻讀工商管理學士。

1988年7月學位。

1984年7月在廣州第三十四中學讀書。

1984年7月。

外語：

閱讀中等水平、口語流利。

出生日期：1966年5月16日

性別：男。

健康狀況：極佳。

家庭情況：已婚，一個小孩。

身份證號碼：44oio466o516007。

中二風格的個人簡介（優秀15篇）篇十五

xxx，女，1980年出生，*黨員，本科學歷，小學高級教師，現任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優秀輔導員、市“優秀*員”、市“教壇新秀”。

從教14年來，堅持一線的。

教學。

工作，進取參加全國、省、市輔導員培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續教育培訓學習。具有豐富的教學經驗，執教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每一天都有好心境》分別榮獲全國、省、市教學評優課比賽中榮獲一等獎。發揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎;參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業余主持人大賽獲得銅獎，并評為“歡迎的主持人”;多次應邀參加市教育系統、團市委組織的大型文藝晚會任節目主持人。

結合教學、德育工作體會，不斷進行經驗。

總結。

先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養少先隊員道德品質的分層研究》、《校本課程的開發與實施》(此項課題為十一五課題榮獲全國優秀課題)等課題研究效果顯著撰寫《幫忙少年兒童學會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現新課程特征促進學生多元發展》、《把春游還給學生》、《植根基地高奏愛國主義主旋律》等文章分別發表在：《輔導員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》等cn刊物上。

熱心指導青年教師開展教研活動，指導青年教師撰寫教科研論文、案例、教學反思，指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績：指導指導黃冬梅教師參加市少代會研討課《心系農運，禮貌禮儀伴我行》;指導黃冬梅教師參加泉州市中隊主題課評比，中隊主題課《心系祖國情，我與農運行》榮獲二等獎;指導楊淑婉教師《時間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉活動;指導吳曉軍教師中隊觀摩課《團結協作好少年》，市直學校觀摩;指導劉靜波教師音樂課《侗家兒童多歡樂》區級研討;指導潘乙萍教師中隊觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕教師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。

xxx，小學高級教師，年級組長。畢業于中國人民解放軍洛陽外國語學院，從教以來，一向擔任班主任，從事語文教學。教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中構成個人的教學風格。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養，構成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法，教與學效果好。

2003年6月，執教的優質課《我愛故鄉的楊梅》在洛陽市“電教實業杯”中小學電教優質課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字，提前讀寫”、“小學語文寫作本事評價”課題實驗，效果顯著;2009年6月，在全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題實驗中，實驗成果獲一等獎。

2008-2009年，編寫了語文《啟東黃岡作業本》三年級下冊、四年級上冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。2010年，編寫了教學輔導書籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。

2012年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學生教育》發表在省級刊物上;2008年12月，學術論文《啟迪智慧提高效率》在“創新杯”首屆全國小學教科研征文大賽中榮獲特等獎;2001年5月，撰寫的論文《發展語言，培養本事促進思維品質提高》在洛陽市“注·提”實驗理論研討會論文評比中獲二等獎;2007年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語文教學評價》榮獲洛陽市小學語文教學優秀論文評選三等獎。

輔導學生耐心細致，多次獲輔導獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德，構建和諧學?！弊x書征文活動中獲輔導三等獎、河南省輔導優秀獎、洛陽市輔導獎。輔導的多名學生作文曾發表在各類報刊雜志上;2009年9月，輔導的學生在洛陽市中小學生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。

所帶班級班風正，學風濃，多次被評為優秀班團體。個人多次被評為先進工作者、優秀教師、優秀少兒工作者。

2009年3月，被評為洛陽市教育系統模范工作者;。

2011年10月，被評為澗西區小學優秀班主任。

林學文，*黨員，畢業于南京師范大學外語系。所撰寫論文《淺談英語教學中怎樣培養學生英語交際本事》獲重慶市一等獎、《英語教學中的探索》獲宜賓縣三等獎、曾被評為優秀教師、“兩基”先進個人、德育標兵、學科帶頭突出能手等等，受到各級殊榮和重用。在教育工作中注重培養學生的創新精神和實踐本事，注重課堂教學與課外活動相結合，在教學中構成個人的教學風格：讓學生在參與中求體驗、在和諧中求提高、在合作中求創新?，F任重慶國立職業學校英語教師和班主任。

我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養，加強道德修養，內強素質，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。

我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學生很是負責，要求學生養成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據具體狀況進行教育。我喜歡我的學生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。學生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學生是不可推卸的職責。

我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發展的目的，使受教育者的生命質量不斷得到提升。

我態度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。

我對待學生堅持公平公正的原則，善于及時發現學生中的不良現象進行耐心教育。學生不光是學知識，更重要的是做人，所以，我把做好學生的思想工作放在首位。

我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。

這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學習與交流，發現自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業業，不斷創新，盡快適應，盡職盡責，全力投入工作，爭取取得更大的成績。

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。xxxx年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為“優秀教師”。2003年所帶班級被評為旗級先進班群眾，xxxx年8月在八仙筒鎮持續共產黨員先進性教育活動“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優勝獎。xxxx年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹新風”演講比賽獲得二等獎。xxxx年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。

我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一齊為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，并和兩位教師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。

我就是這樣一個普普通通的教師，我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自我最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我期望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

姜云飛，男，漢族，1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃村，于1997年畢業于陜西師范大學教育管理專業，大學?？疲?004年經過自學考試獲得山東教育學院本科學歷，中學二級教師。1997年畢業分配到萊西職教中心任教語文。1998年至今一向擔任班主任工作。

個人2000年被評為萊西市優秀班主任，所帶班級被評為萊西市優秀班團體。個人撰寫的論文在山東省獲得二等獎，2002年獲得萊西市優質課二等獎，2005年獲得萊西市高考先進個人榮譽稱號。

個人教育格言：賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦!

xxx，男，xxxx年xx月出生，大學本科學歷。*黨員，中國物理學會會員。中學一級教師?，F任職于xx省重點中學——xx縣xx中學，任學校教學處副主任;現任高三重點班(物化班)物理課和高三年級主任。多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作，教齡12年，先后擔任過學校初三至高中各年級班主任、備課組長，任教過中學初二到高三各年級物理課，物理教學、班級管理、年級管理等工作效果突出。多次被評為校優秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。xx縣科研型教師。

4、主持“十五”縣級重點課題一項。

5、先后被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰教師的指導教師，成績顯著。6、5、97~03年指導學生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3人獲市二等獎。

三、

學術水平情景。

到此刻共有24篇文章在全國、省、市報刊發表或在全國、省、市年會交流獲等級獎，其中，03年以來共12篇，主持一項縣十五重點課題的研究。一篇被中國人民大學資料中心轉載。

姓名：****。

性別：男。

年齡：42歲。

身高：168cm。

婚姻狀況：離異。

籍貫：南京中山人。

現居住地：深圳廉租房。

期望工作地：南京。

求職意向：

家教助教小學教育。

本人在大學期間學的是師范專業，已獲得國家教師資格證，并且對孩子十分喜歡，有愛心，職責心，樂于幫忙孩子解決生活中的有關學習和生活的一些難題，將孩子交給我，家長能夠放心上班去。

教育經歷。

畢業院校學歷主修。

江西科技師范大學本科漢語言文學。

20**年10月獲校立項申請論文三等獎。

20**年10月獲校立項申請論文二等獎。

20**和20**年分別獲得校三等獎學金兩次。

20**年經過國家普通話二級甲等，并獲證書。

20**年獲國家教師資格證。

工作(實習)經歷。

20**年暑假在廣州羊城晚報集團實習，擔任體育報記者。

20**年10月至20**年1月在澄海區南翔中學高中部實習語文教師。

技能專長。

英語水平cet4計算機本事良好駕駛證f、輕便摩托車。

寫作、看書、跳舞、彈琴。

自我評價。

我覺得自我是一個進取，對生活充滿信心，每一天都充滿活力的一個人。無論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對于自我負責的每一件事都會盡力去做，也樂于與其他人配合，因為團結的力量就是一道亮麗的風景線。

蔣海燕，女，小學高級教師，*黨員，校骨干教師，近幾年分別取得市“教壇新秀”、“教學能手”稱號，剛聘為校教研員。擔任多年班主任工作，所帶班級班風、學風優良，多次評為先進班團體;有著較豐富的低年級語文教學經驗，任教學科成績優秀;多次參加市、片級優質課比賽并獲獎;多篇論文在、省級、市級、片級等發表或得獎;獲得過“花橋經濟開發區優秀教育工作者”、“市基礎教育課程改革實驗先進個人”、“市優秀班主任”、“鎮優秀少先隊輔導員”等各種榮譽。

xxx，女，1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學一級教師。

20**年至20**年6月在倉埠街叢林小學任教。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉課。并多次榮獲校，街道先進個人。

20**年7月年至20**年6月在邾城街第四小學任教。期間20**年至20**年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人進取主動參加各類教研活動。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區領導的好評；多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區級獎。

20**年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。20**年，20**年撰寫教案，20**年撰寫案例，20**年撰寫論文，分別榮獲市，區級獎；20**年撰寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學研究》第三期，20**年所帶班級榮獲區先進班級體；并多次參加各級各類教育活動，多次到市區虛心學習；所帶班級教學成績連續幾年居前三名。

我熱愛教育事業，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的期望之光，使他（她）們在歡樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點！

歡樂之余，讓教師來個簡單的自我介紹吧：教師的名字叫，畢業于教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后教師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時期望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和教師組成最佳拍檔，學到更多的知識。

其次，教師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，期望我們在學習之余，切磋切磋哦!

第三，教師的學習，工作，生活態度能夠總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、進取、樂觀!期望你們從小就養成有利于自我成長的習慣!第四，教師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，教師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的教師;其實也沒有好的教師，只要學生有上進的志氣!這句話，告訴我們個人的成長在于自我!最終教師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創意，有提高，因為你們是最棒的。多謝!

早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫xxx畢業于xxx師范大學小學教育英語專業。畢業后一向從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

在工作中透過自我的努力和各學科教師的幫忙，逐步構成了自我的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。

自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，2007年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地教師交流教學經驗，從中讓我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，用心進取。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委教師失望!

做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者最終，我再次感激各位評委教師給我這個機會，多謝!

同學們大家好!很興奮熟悉大家，固然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要熟悉每一位同學了!

首先讓我先容下自我吧：我叫李，你們能夠叫我李教師，但我更喜歡大家叫我姐，只要不要叫我阿姨就行了。

我來自中國科學院電工研究所，天天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變為我們無時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊!我一開始也是這么以為的，慢慢接觸多了才明白無論什么領域的學問，都是從我們生活中最簡單的事物和現象開始一步一步積累和發展起來的。

就像這學期我們要和大家一同學習的《ja全球市場》這門課，同學們可能一聽到這個名字就會產生很多疑問：市場是什么看不見摸不著;全球市場又是什么我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遠遠了吧!實在同學們不明白，全球市場在我們日常生活中隨處能夠見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當勞，這些都能夠叫做全球市場?？墒侨蚴袌鲆矝]有這么簡單，它作為一門學科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，把握他們，最終要把他們運用到日常生活中往，這就是我們來那里的目的。

同學們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一齊學習，一齊揭開全球市場的神秘面紗!

我是一名有著13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一向工作在xx中學，在十三年的教育教學實踐中，經過自我的努力和各學科教師的幫忙，逐步構成了自我的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控本事和課程創新本事。進取參加教科研活動，20xx年參加了xx市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識cai》在20xx年xx市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度xx中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。20xx-20xx年獲x市學校體育工作先進個人，20xx年被xx區任命為首批“骨干教師”并堅持至今，20xx年獲xx市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。

xx中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自xx年開始，一向擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在20xx年獲得xx省優秀中學生團校示范團校(當年xx唯一)，同年獲得xx省中學共青團工作先進個人稱號;是xx市第十二次團代會代表，也是xx省第十一次團代會代表，擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;20xx年獲xx省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);20xx年8月，輔導學生參加xx市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲xx市初中組一等獎。

在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中，我曾參加過xxxaccp專業的學習，并獲得xx和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡知識，側重于動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。

過去的成績已經隨著原先學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我必須充分發揮自我的優點，進取投身廬中教育，成為一名優秀的教師。

我叫***，今年27歲。2017年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“教師”、“教師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開了學校。

這天，我想透過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到夢想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，可是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。所以，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自我的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自我高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養。

假如，我透過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自我的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。