在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇一

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇二

早上好！

我是高一五班的，我今天國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，保護(hù)綠色環(huán)境。

我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友，能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到很好的保護(hù)作用。它們能夠通過光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對(duì)人類有害的噪聲污染等，對(duì)人類賴依生存的環(huán)境能起到重要的保護(hù)作用。它們還像一臺(tái)巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度和濕度，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈舒適。許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30％以上，而且分布均勻時(shí)，發(fā)生風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害的頻率大大降低。有專家預(yù)測(cè)，假如地球上失去了森林，約有450萬個(gè)生物物種將不復(fù)存在，陸地上90%的淡水將白白流入大海，許多地區(qū)風(fēng)速將增加60%~80%，因風(fēng)災(zāi)而喪生的人可達(dá)數(shù)億。

在城市，行道樹同樣可對(duì)人類社會(huì)作出有益貢獻(xiàn)。很多樹木可以吸收有害氣體，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。人口稠密缺少綠化的城市每立方米大氣中有細(xì)菌3.4萬個(gè)，是森林的一萬倍，而城市內(nèi)種植一定數(shù)量的數(shù)目后，大氣含病菌量可減少約80%。“城市森林”可增加空氣濕度，一株成年樹，一天可蒸發(fā)400公斤水，使空氣濕度上升的同時(shí)，亦可降低城市的溫度，減緩熱島效應(yīng)。正是有了樹木花草的保護(hù)，才有了我們所向往的山清水秀、鳥語花香。

然而，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類曾經(jīng)美好的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。昔日的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無情地吞噬了人類的家園，藍(lán)天白云已成為美好的回憶……我們所生活的城市——承德目前霧霾天氣也比較嚴(yán)重，前些天，全市空氣中的pm2.5數(shù)據(jù)都大大超標(biāo)，我們需要潔凈的空氣。這不能不讓我們深感焦慮！如果毀壞樹木花草，就是在毀壞人類的家園。

在春回大地，萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)里，我們美麗的校園，綠草青青、楊柳飄逸、銀杏如畫……校園里一草一木，一花一葉都值得我們好好珍惜。每位同學(xué)都能用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。愛花草樹木，保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起！我們要用心呵護(hù)校園里的花草樹木，寧愿多走幾步，絕不隨意踏入草坪或綠化帶，不攀折樹木，讓綠色永駐我們的校園；我們要做護(hù)綠大使，向家人、向社會(huì)宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)；我們可以在允許的地方，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，為地球增添一點(diǎn)綠色；我們還可以在教室里，養(yǎng)幾盆花草，陪伴我們的學(xué)習(xí)和生活。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)花草樹木，珍惜美好的環(huán)境，積極植樹造林，為大地帶來生命的活力，為生活增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城！

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇三

1.花草叢中笑，園外賞其貌 。

2.讓花草有一片寧靜的土地。

3.別讓美麗花草在我們的生活中消失。

4.來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

5.青青芳草,踏之何忍!。

6.請(qǐng)愛護(hù)花草樹木,為人類創(chuàng)造美好未來!

7.手下留情，腳下留青。

8.繞行三五步，留得芳草綠。

9.我很小,請(qǐng)別踩我！

10.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

11.地球是我家，綠化靠大家。

12.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

13.來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

14.小草有生命，足下多留“青”。

15.小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

16.地球是我家，綠化靠大家。

17.保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己 。

18.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

19、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

20、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴 。

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇四

我問問大家，你覺得花草會(huì)哭嗎?花草會(huì)疼嗎?不會(huì)。錯(cuò)了，花草也有生命。別人打你，你會(huì)哭，那么你踩踏小草，采摘小花呢?當(dāng)然會(huì)疼，會(huì)哭了。

有些人就沒想過小草的感受，小花的感受。隨意踩踏小草們，采摘小花們。有的在草坪上踢球、打滾、溜狗、散步。有的還把小花隨意摘下來扔著玩。又把柳樹的枝條折斷，當(dāng)鞭子甩，還抱著它的腰一個(gè)勁地?fù)u。柳樹它說：“好疼啊!”小草和小花兒又是傷心又是流淚，真不知道這日子還怎么過下去。

花草樹木們是人類的好朋友，沒有了他們，就沒有了我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。為我們的大家庭做貢獻(xiàn)吧!

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇五

1、花草叢中笑，園外賞其貌。

2、讓花草有一片寧靜的土地。

3、別讓美麗花草在我們的.生活中消失。

4、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

5、青青芳草,踏之何忍!。

6、請(qǐng)愛護(hù)花草樹木,為人類創(chuàng)造美好未來!

7、手下留情，腳下留青。

8、繞行三五步，留得芳草綠。

9、我很小,請(qǐng)別踩我！

10、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

11、地球是我家，綠化靠大家。

12、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

13、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

14、小草有生命，足下多留“青”。

15、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

16、地球是我家，綠化靠大家。

17、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。

18、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

19、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

20、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇六

1.保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

2.心中有情，腳下留情。

3.小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。

4.學(xué)校是我家，人人都愛它。

5.青山清我目，流水靜我耳。

6.少一個(gè)腳印，多一份芳香

7.綠色是我們的家園。

8.它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。

9.一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

11.讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

12.綠色校園，綠色生活。

13.讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)!

14.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

15.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。

16.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨

17.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來

18.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝

19.花草叢中笑，園外賞其貌

21.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)

22.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴

23.森林是氧氣的制造工廠

24.草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好

25.來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈

26.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。

27.樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

28.創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

29.給我一片綠，還你一片蔭。

31.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

33.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

34.環(huán)境你不愛，美景不常在。

35.創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

36.小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。

37.綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!

38.學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。

39.小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇七

手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

1. 綠色象征生命，珍惜生命。

2. 為了校園的綠色，請(qǐng)愛護(hù)花草樹木。

3. 不留足跡，不留垃圾。

4. 小草也在上課，請(qǐng)勿打擾。

5. 小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

6. 我在和你一同成長(zhǎng)。

7. 我也是生命，請(qǐng)腳下留情。

8. 我也有生命，我們一同長(zhǎng)。

9. 不要讓小草哭泣，不要讓廢紙飄飛。

10. 愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

11. 小草有生命，請(qǐng)你足留情。

12. 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色校園。

13. 停止您的一小步，校園文明一大步。

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇八

大家好！現(xiàn)在同學(xué)們?yōu)榱司G化校園環(huán)境，紛紛從家里帶來了各式各樣的花花草草，琳瑯滿目：有艷麗的杜鵑花、頑強(qiáng)生命力的蘆薈，綠色和黃色相間的虎皮蘭，凈化空氣的吊蘭，等等。總之，這些花花草草都是形態(tài)萬千、姿態(tài)各異，讓人眼花繚亂。

花壇一直都是生機(jī)勃勃的，一直都是開開心心的，可又有誰知道這是花壇昔日的微笑。

這幾天花壇變了，變得憔悴了，蘆薈的葉子被人摘掉了一大半，杜鵑花也被摘下來了，仙人掌的刺也被拔了，吊蘭的葉子也被摘了，花兒們失去了往日的快樂，沒有花朵，綠葉也變得無精打采，經(jīng)過調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，有兩種不同的原因，第一種原因是自然原因，第二種原因是人造原因，高年級(jí)打籃球大概也是人造原因吧，那就先從自然原因說起。

由于這幾天，天氣時(shí)冷時(shí)熱，如果風(fēng)一吹，花盆就變硬了，太陽一曬，花盆就變脆了，如果誰一不小心把花盆撞在地上，花草失去了泥土和養(yǎng)份，自然也會(huì)死去。

還有，高年級(jí)下課都在操場(chǎng)上打籃球，有時(shí)籃球不但沒有進(jìn)門，反而到了花壇里，壓彎了花草，有時(shí)還打在了花盆上，花盆又滾在了地上，打碎了，高年級(jí)的學(xué)生又去撿球，一不小心踩到了花草，把花草給踩死了，也是花壇憔悴得原因。

通過以上調(diào)查，我呼吁大家：如果人人都愛惜每一朵花，愛惜每一棵草，愛惜大自然，今后的校園，空氣會(huì)更加新鮮，環(huán)境會(huì)更加美麗，一切都會(huì)更美好。

愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌篇九

大家好！

一：學(xué)校將舉辦“愛護(hù)花草樹木標(biāo)語”的征集活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，將屬于你的標(biāo)語樹立在花草樹木中。

二：愛護(hù)花草樹木。不攀爬樹木、折損樹枝、采摘花朵，不在樹木上涂、寫、刻、劃，不在樹木上釘掛物品。

三：保護(hù)校園綠地。不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內(nèi)玩耍、拋灑垃圾、堆放物品，不破壞公共綠地設(shè)施。

四：管護(hù)綠化環(huán)境。主動(dòng)勸阻、及時(shí)制止損綠、毀綠等不文明行為，對(duì)嚴(yán)重破壞綠地、損毀花草樹木的現(xiàn)象和行為進(jìn)行舉報(bào)。老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。從我做起，對(duì)身邊的校園綠地愛護(hù)、保護(hù)、管護(hù)，只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，我們的家園才會(huì)更加溫馨、優(yōu)雅。

謝謝大家！