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最新成長(zhǎng)的煩惱作文400字(大全七篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱篇一

“成長(zhǎng)的煩惱”,顧名思義,就是成長(zhǎng)的過(guò)程的,不時(shí)伴隨著煩惱。

我們都渴望成長(zhǎng),因?yàn)殚L(zhǎng)大了,才能獨(dú)立,自己決定生活中的瑣瑣碎碎。但是,長(zhǎng)大了,不像我所想的:自由自在,以自我為中心……而多了許多“不明”的煩惱。

首先,是自己的煩惱。現(xiàn)在,新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們又站在了新的起跑線,我可不能再跑第四、第五了,但是要跑到最前,又談何容易呢?所以,我煩惱著怎樣才是學(xué)習(xí)的最好方法。

上個(gè)學(xué)期,我在剛開(kāi)學(xué)期間也是使出了吃奶的力去學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,以至和同學(xué)間也生疏了許多,但是,到了后半學(xué)期,也就是期末考試臨近的重要階段,我卻對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。這可不行啊,沒(méi)有了沖勁,怎能學(xué)得好呢?后來(lái)學(xué)習(xí)的得過(guò)且過(guò),使我的成績(jī)后退的,從的四退到第五,第十退到第十一,回到家也被父母狠狠地訓(xùn)了一頓,我可后悔了,為什么不堅(jiān)持努力下來(lái)。早知如此,何必當(dāng)初。這是一頓上帝對(duì)我的教訓(xùn),也使我長(zhǎng)了性,要堅(jiān)持不懈!

學(xué)習(xí)上的煩惱算是解決了,但是家庭生活的煩惱更多。有錢(qián)不夠用啊,爺爺奶奶的身體啊,父母工作上的事啦,他們還為我的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心啦,我的堂妹、堂弟、表姐……成績(jī)不好啦,都是說(shuō)不盡的煩惱。

正是過(guò)年期間,不幸的事兒接連不斷地發(fā)生,爺爺過(guò)世,爸爸的外公過(guò)世……年小的表妹嚇到哭鬧得厲害,姑婆、舅婆……哭聲連天,而小孩子,以老一輩的習(xí)俗,小孩子不能看,所以,我們一直懷著悲傷的心情,度過(guò)了難熬的幾天。也因?yàn)檫@事兒,博羅新房的裝修延遲了。就算要裝修,錢(qián)也是跟別人借來(lái)了,真是不爽。爸爸說(shuō):“不怕,幾年就還清了!凡事要樂(lè)觀面對(duì)??!”爸爸這話說(shuō)得我不舒服,說(shuō)的容易,做起來(lái)難耶!

各種各樣的原因,我的生日被擱下了,也就沒(méi)有過(guò),不是,是沒(méi)有慶祝,但是沒(méi)有什么,我還不是一樣長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了爸爸的那種樂(lè)觀,一切的會(huì)好起來(lái)的,沒(méi)有忘不掉的煩惱,有煩惱,才有成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱篇二

太陽(yáng)又從東方升起來(lái)現(xiàn)在那么多功課要學(xué),書(shū)包也越來(lái)越重。課桌上擺一大堆書(shū),作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開(kāi)始當(dāng)蛀書(shū)蟲(chóng)。我沒(méi)有時(shí)間去看動(dòng)畫(huà)片和電視劇,每天都要硬著頭皮學(xué)習(xí)。

為了不讓家長(zhǎng)嘮叨,不讓老師批評(píng),不讓同學(xué)輕視,就要考高數(shù)了,鐘表的時(shí)針有轉(zhuǎn)了一圈,新的一天又來(lái)了。每天迎著日出走進(jìn)學(xué)校,每天在夕陽(yáng)西下時(shí)回到宿舍,眨眼間一天就這樣過(guò)去了。

五六歲時(shí),我換是一個(gè)什么都不懂的幼兒班學(xué)生。拿著一本書(shū),學(xué)會(huì)了“a、o、e”等漢語(yǔ)拼音字母,還以為我學(xué)會(huì)寫(xiě)字了,我高興極了。被爸爸騙著一瓶墨水向喝酒那樣喝完還沒(méi)嘗出味道,真以為我能變聰明。還學(xué)著張大媽把鹽向淘米那樣淘了……現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,自己卻沒(méi)感覺(jué)到。小時(shí)候和伙伴們玩老鷹捉小雞、捉迷藏。當(dāng)時(shí)總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,我想和別人一樣一次踢好多沙包,像哥哥一樣在單雙杠上翻來(lái)翻去。我好想長(zhǎng)大。

然而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻不快樂(lè)??荚嚳荚伊?。一進(jìn)門(mén)要挨父母得批評(píng);為什么成績(jī)總是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn),甚至還倒退。是不是在學(xué)校里沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí),在和其他的同學(xué)玩?……真是煩死人了。長(zhǎng)大真不好,我不要長(zhǎng)大,但我再也不能變小了?,F(xiàn)在那么多功課要學(xué),書(shū)包也越來(lái)越重。課桌上擺一大堆書(shū),作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開(kāi)始當(dāng)蛀書(shū)蟲(chóng)。我沒(méi)有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片和電視劇,每天都應(yīng)著頭皮學(xué)習(xí)。

為了不讓家長(zhǎng)嘮叨,不讓老師批評(píng),不讓同學(xué)輕視,就要考高分、遵守紀(jì)律。我現(xiàn)在要按別人的生活方式來(lái)約束我自己。

唉,我夢(mèng)想的長(zhǎng)大就是這樣嗎?

我想回到小時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有煩勞?,F(xiàn)在我明白:長(zhǎng)大也很煩。

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱篇三

成長(zhǎng)的煩惱。人的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是歡樂(lè)與煩惱并存,共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟;成長(zhǎng)讓我們歡樂(lè);成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂(lè)的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱,但是卻總不能如愿,于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。

也有人說(shuō),煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想,煩惱有時(shí)未必是一件壞事,因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂(lè),可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

記得在小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)似乎并不是多么的艱難,一切就如平常之事,也似乎是并沒(méi)有多高的要求與條件,又確乎是很輕松的。好像只有每天的歡樂(lè)還曾記得,但至于在和學(xué)習(xí)與同學(xué)老師之間的煩惱有更是少之又少。在將要升入到初中的那段時(shí)間里,也并無(wú)些許煩惱。但卻從父母、老師的眼神與話語(yǔ)中察覺(jué)到了一絲緊張,這又讓我感到了些許的煩惱與不解,似乎也好像被這種情緒所感染,也帶著和小學(xué)生活的與不舍。但卻還是歡樂(lè)與期待的積極情緒站在高峰,又好像煩惱離我的生活很遙遠(yuǎn),但又也許是近在咫尺的,還帶著幾分糾結(jié)。終于,夢(mèng)寐以求但又想敬而遠(yuǎn)之的初中進(jìn)入了我的生活。慢慢的,似乎也確實(shí)是十分緊張,不敢有半分的懈怠,好像一放松就會(huì)有不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤似的。還有那個(gè)年級(jí)排名,也好似逆水行舟一般,不進(jìn)則退。還有父母對(duì)成績(jī)的叮囑,也好像感到有一個(gè)大鼎壓在身上。但漸漸的,也熟悉了,這種種的壓力也消失了,不,應(yīng)該不是消失,而是漸漸的被我轉(zhuǎn)變成了動(dòng)力。就這樣,煩惱被充實(shí)的學(xué)習(xí)所填滿了,這就叫苦中作樂(lè)了吧!

現(xiàn)在,我覺(jué)得,煩惱也是一種特別的生活體驗(yàn)。讓我們帶著這份充實(shí),感受這種體驗(yàn),走在青春的道路上吧!

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱篇四

“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛(ài),不懂愛(ài)……”容祖兒的《揮著翅膀的女孩》始終在我腦海里揮之不去。這首百聽(tīng)不厭的歌,讓我看到了自己成長(zhǎng)的艱辛,看到成長(zhǎng)路程中的精彩,看到了我從成長(zhǎng)的懵懂期漸漸走向成熟的過(guò)程。

從我記事起,爸爸媽媽總是小心翼翼地呵護(hù)著我,盡量不讓我受到任何傷害。我就像一朵小花,在陽(yáng)光的照耀與雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。但是不知從何時(shí)起,我開(kāi)始對(duì)生活感到不滿,開(kāi)始跟爸爸媽媽吵架,開(kāi)始不愿意總聽(tīng)父母的安排。我也不知道為什么,總感覺(jué)缺少了什么,我心煩意亂。

漸漸地,各種事情接踵而至:上學(xué)、考試出現(xiàn)問(wèn)題,與同學(xué)們的矛盾,還有做了什么錯(cuò)事,被父母與老師批評(píng)……很多很多,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我更加煩躁,總是跟父母對(duì)著干。父母也不像小時(shí)候那樣寵愛(ài)我了,也開(kāi)始批評(píng)我、指責(zé)我,有時(shí)一心急,還忍不住要打我……我覺(jué)得一切都變了,和小時(shí)候不一樣了——那甜蜜、快樂(lè)而又單純的日子,似乎已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。我認(rèn)為自己退步了,而父母也不再像以前那么嬌慣我、寵我了。因此,我很苦惱,在困惑中迷茫地走著。

“風(fēng)雨來(lái),不避開(kāi),謙虛把頭低下來(lái),像沙鷗一樣來(lái)去天地,只為尋一個(gè)奇跡……”在又一次與媽媽鬧翻之后,我決定離家出走,再也不會(huì)回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我真恨死了媽媽,心想她憑什么指責(zé)我……走在空曠的小道上,我的心漸漸平靜了下來(lái),也開(kāi)始后悔剛才和媽媽的吵架。于是,我開(kāi)始想自己為什么會(huì)這樣,是什么東西這么神奇,竟把一切都給變了樣?然而想了很久,也沒(méi)想出個(gè)所以然。我遺憾地往前走,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已停在家門(mén)前。

猶豫地敲開(kāi)門(mén),看見(jiàn)媽媽焦急而又帶有一絲擔(dān)心的臉,我的眼淚終于奪眶而出。媽媽是為我好,只因成長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝而出現(xiàn)了曲折。這時(shí),我似乎找到了答案——讓一切變化的,是時(shí)間。

歲月的流逝,把我推向未來(lái)。這未來(lái)興許是精彩的,興許是平凡的,也興許是出人意料的……但有一點(diǎn)肯定的是,我不再是以前那個(gè)懵懂的女孩了。經(jīng)歷了這么多,我還是長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我是真正的自己了。

耳邊又響起容祖兒的歌,歌到了第二部分,我潸然落下了淚……

“我也不是那個(gè)懵懂的女孩……”

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱篇五

“成長(zhǎng)的煩惱”,顧名思義,就是成長(zhǎng)的過(guò)程的,不時(shí)伴隨著煩惱。

我們都渴望成長(zhǎng),因?yàn)殚L(zhǎng)大了,才能獨(dú)立,自己決定生活中的瑣瑣碎碎。但是,長(zhǎng)大了,不像我所想的:自由自在,以自我為中心……而多了許多“不明”的煩惱。

首先,是自己的煩惱?,F(xiàn)在,新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們又站在了新的起跑線,我可不能再跑第四、第五了,但是要跑到最前,又談何容易呢?所以,我煩惱著怎樣才是學(xué)習(xí)的最好方法。

上個(gè)學(xué)期,我在剛開(kāi)學(xué)期間也是使出了吃奶的力去學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,以至和同學(xué)間也生疏了許多,但是,到了后半學(xué)期,也就是期末考試臨近的重要階段,我卻對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。這可不行啊,沒(méi)有了沖勁,怎能學(xué)得好呢?后來(lái)學(xué)習(xí)的得過(guò)且過(guò),使我的成績(jī)后退的,從的四退到第五,第十退到第十一,回到家也被父母狠狠地訓(xùn)了一頓,我可后悔了,為什么不堅(jiān)持努力下來(lái)。早知如此,何必當(dāng)初。這是一頓上帝對(duì)我的教訓(xùn),也使我長(zhǎng)了性,要堅(jiān)持不懈!

學(xué)習(xí)上的煩惱算是解決了,但是家庭生活的煩惱更多。有錢(qián)不夠用啊,爺爺奶奶的身體啊,父母工作上的事啦,他們還為我的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心啦,我的堂妹、堂弟、表姐……成績(jī)不好啦,都是說(shuō)不盡的煩惱。

正是過(guò)年期間,不幸的事兒接連不斷地發(fā)生,爺爺過(guò)世,爸爸的外公過(guò)世……年小的表妹嚇到哭鬧得厲害,姑婆、舅婆……哭聲連天,而小孩子,以老一輩的習(xí)俗,小孩子不能看,所以,我們一直懷著悲傷的心情,度過(guò)了難熬的幾天。也因?yàn)檫@事兒,博羅新房的裝修延遲了。就算要裝修,錢(qián)也是跟別人借來(lái)了,真是不爽。爸爸說(shuō):“不怕,幾年就還清了!凡事要樂(lè)觀面對(duì)啊!”爸爸這話說(shuō)得我不舒服,說(shuō)的容易,做起來(lái)難耶!

各種各樣的原因,我的生日被擱下了,也就沒(méi)有過(guò),不是,是沒(méi)有慶祝,但是沒(méi)有什么,我還不是一樣長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了爸爸的那種樂(lè)觀,一切的會(huì)好起來(lái)的,沒(méi)有忘不掉的煩惱,有煩惱,才有成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱篇六

剛寫(xiě)下題目,就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛。成長(zhǎng)的煩惱,是啊,真的有很多的煩惱呢。

猶記得兒時(shí)的我們都很快樂(lè),而如今,我們都已長(zhǎng)大。有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著失去:失去原來(lái)的天真,失去快樂(lè);也有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著獲得:獲得更多的知識(shí),懂得更多的道理。

成長(zhǎng)的煩惱的本身就是成長(zhǎng)。因?yàn)椋L(zhǎng)大了,就證明我們要面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)該與不該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。不能整天抱著童話看得津津有味,不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖,也不能肆無(wú)忌憚地大哭或大笑。童話書(shū)、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過(guò)無(wú)數(shù)歲月的伙伴,都將要一一離開(kāi)了。

我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來(lái),就再也裝不了“快樂(lè)”了?!霸介L(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安?!边@句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞,說(shuō)的竟如此實(shí)在和經(jīng)典,既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長(zhǎng)大越孤單嗎?不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友,卻越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)……也放,這就是答案。

成長(zhǎng),到底是什么呢?大人們總是希望我們成長(zhǎng),可是我們卻不想成長(zhǎng),因?yàn)槲覀兠靼祝撼砷L(zhǎng)的我們必要成熟。我認(rèn)為,成長(zhǎng),一定會(huì)是某種思想的成熟,某種習(xí)慣的丟棄,甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟,使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(zhǎng),是一種感覺(jué),是一種心境,更是一種境界。

成長(zhǎng)中的我變成什么樣了?是好是壞?是熱情不是冷漠?我并不想知道答案,因?yàn)榇鸢覆⒉恢匾?,重要的是我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)煩惱,面對(duì)心碎。

該走的走了,該留的留了,該忘的忘了,該記得的記得了。

天依舊很藍(lán),云依舊很淡。

孤單也罷,寂寞也罷,也要微笑著按時(shí)長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱篇七

“成長(zhǎng)的煩惱”,顧名思義,就是成長(zhǎng)的過(guò)程的,不時(shí)伴隨著煩惱。

我們都渴望成長(zhǎng),因?yàn)殚L(zhǎng)大了,才能獨(dú)立,自己決定生活中的瑣瑣碎碎。但是,長(zhǎng)大了,不像我所想的:自由自在,以自我為中心……而多了許多“不明”的煩惱。

首先,是自己的煩惱?,F(xiàn)在,新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們又站在了新的起跑線,我可不能再跑第四、第五了,但是要跑到最前,又談何容易呢?所以,我煩惱著怎樣才是學(xué)習(xí)的最好方法。

上個(gè)學(xué)期,我在剛開(kāi)學(xué)期間也是使出了吃奶的力去學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,以至和同學(xué)間也生疏了許多,但是,到了后半學(xué)期,也就是期末考試臨近的重要階段,我卻對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。這可不行啊,沒(méi)有了沖勁,怎能學(xué)得好呢?后來(lái)學(xué)習(xí)的得過(guò)且過(guò),使我的成績(jī)后退的,從的四退到第五,第十退到第十一,回到家也被父母狠狠地訓(xùn)了一頓,我可后悔了,為什么不堅(jiān)持努力下來(lái)。早知如此,何必當(dāng)初。這是一頓上帝對(duì)我的教訓(xùn),也使我長(zhǎng)了性,要堅(jiān)持不懈!

學(xué)習(xí)上的煩惱算是解決了,但是家庭生活的煩惱更多。有錢(qián)不夠用啊,爺爺奶奶的身體啊,父母工作上的事啦,他們還為我的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心啦,我的堂妹、堂弟、表姐……成績(jī)不好啦,都是說(shuō)不盡的煩惱。

正是過(guò)年期間,不幸的事兒接連不斷地發(fā)生,爺爺過(guò)世,爸爸的外公過(guò)世……年小的表妹嚇到哭鬧得厲害,姑婆、舅婆……哭聲連天,而小孩子,以老一輩的習(xí)俗,小孩子不能看,所以,我們一直懷著悲傷的心情,度過(guò)了難熬的幾天。也因?yàn)檫@事兒,博羅新房的裝修延遲了。就算要裝修,錢(qián)也是跟別人借來(lái)了,真是不爽。爸爸說(shuō):“不怕,幾年就還清了!凡事要樂(lè)觀面對(duì)啊!”爸爸這話說(shuō)得我不舒服,說(shuō)的容易,做起來(lái)難耶!

各種各樣的原因,我的生日被擱下了,也就沒(méi)有過(guò),不是,是沒(méi)有慶祝,但是沒(méi)有什么,我還不是一樣長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了爸爸的那種樂(lè)觀,一切的會(huì)好起來(lái)的,沒(méi)有忘不掉的煩惱,有煩惱,才有成長(zhǎng)!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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