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感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

朋友是自己的一面鏡子，交上好朋友，將會(huì)受益一身。

我有一個(gè)好朋友。我們就如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的：我們喜歡黃色，我們喜歡看書(shū)，我們成績(jī)不錯(cuò);我們體重差不多，身高卻矮比較多，一直會(huì)有人把我們認(rèn)錯(cuò)······最主要的就是：我們幼兒園一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

我和曾若鑫雖然是好朋友，但有時(shí)也難免會(huì)有一些小吵架。可有一次，竟然兩個(gè)都鬧哭了。

記得是上學(xué)期，(26)班在(27)班的隔壁，下課后，我叫曾若鑫過(guò)來(lái)一起玩。可(27)班的蔡文杰和曾若鑫是小學(xué)的同學(xué)，他也跑過(guò)來(lái)找曾若鑫玩。曾若鑫一會(huì)兒就被搞得迷迷糊糊的，一下子不知道聽(tīng)誰(shuí)的，我和蔡文杰就“搶”起了他。

所謂的“搶”，那就是看誰(shuí)的力氣比較大。我一把拽住曾若鑫的手臂，往自己身邊拽，又覺(jué)得自己很自私。可蔡文杰卻仿佛有用不完的力氣，也緊緊地抓住曾若鑫，因?yàn)槲业牧獠蝗缢匀螒{我怎么用力，也是無(wú)濟(jì)于事。堅(jiān)持了一會(huì)兒，我體力不支，再加上我個(gè)子小，曾若鑫一下子就被拉了過(guò)去。我頓時(shí)生氣極了，剛才的高興早就沒(méi)了。但不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，我剛想叫曾若鑫回教室，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快樂(lè)地玩起了游戲。這時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出眼眶，流了出來(lái)。我止住眼淚，又偷偷地哭了出來(lái)。曾若鑫看見(jiàn)了，也默默地跟著也哭了起來(lái)。

其實(shí)，我還挺想找他道歉，說(shuō)到嘴邊，卻又說(shuō)不出來(lái)。

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感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

故鄉(xiāng)是每個(gè)人心中最特殊的地方，那里承載著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，給予我們無(wú)盡的回憶和溫暖。回到故鄉(xiāng)，無(wú)論是味道、景色還是人情，都讓人感受到一股獨(dú)特的溫暖。在這片熟悉而親切的土地上，我有幸體驗(yàn)到了故鄉(xiāng)的溫暖，真切地感受到了那份濃郁的親情和友情，也更加明白了故鄉(xiāng)對(duì)我意味著什么。

首先，故鄉(xiāng)的親情令人感嘆。故鄉(xiāng)是一個(gè)充滿(mǎn)親情的地方。每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，親人們總是舉家歡聚一堂，在溫馨的氛圍中盡情交流。不管是老人的關(guān)心、父母的呵護(hù)還是兄弟姐妹之間的互相關(guān)懷，每一份深情都讓我感到無(wú)比溫暖。那種親族間的血脈相連和情感紐帶讓我感受到家的力量，也讓我明白了親情的可貴。在故鄉(xiāng)，我學(xué)會(huì)了珍惜親人，用心去愛(ài)他們、對(duì)他們表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。

其次，故鄉(xiāng)的友情讓人感動(dòng)。無(wú)論是同學(xué)還是朋友，在故鄉(xiāng)，他們都會(huì)給予我最真誠(chéng)的友誼。每當(dāng)與曾經(jīng)一同玩耍、共同成長(zhǎng)的朋友再度相聚時(shí)，張開(kāi)雙臂，笑容滿(mǎn)面地相擁，我感受到了那份真摯的友情。故鄉(xiāng)的友情是源自心底深處的，它能夠在時(shí)間的沖刷下更加堅(jiān)固。這種友情不需要繁華的都市，只需要一份純真的心靈和相互的信任。在與友人們的交往中，我深刻領(lǐng)悟到了友情的珍貴和重要，也意識(shí)到了友情能夠帶給我無(wú)盡的力量。

再次，故鄉(xiāng)的景色讓人心曠神怡。每年的歸鄉(xiāng)之旅，都是我最期待的一段時(shí)間。故鄉(xiāng)的山水畫(huà)卷，讓我沉醉其中。那碧綠的田野、潔白的河流、古老的民居，無(wú)不展現(xiàn)出一幅美麗的圖畫(huà)。悠閑的來(lái)回穿梭于田野之間，呼吸著新鮮的空氣，深深吸收大地的芬芳，我感到心靈得到了洗滌，仿佛憂(yōu)愁和煩惱都被吹散了。在與大自然的親密接觸中，我學(xué)會(huì)了欣賞美麗，學(xué)會(huì)了與大自然和諧共處。

最后，故鄉(xiāng)的人情味讓人感到溫暖。在故鄉(xiāng)的人際關(guān)系中，我看到了一種簡(jiǎn)單而純真的互助和關(guān)愛(ài)。那種鄰里之間的和睦、互相幫助的精神，讓我感到無(wú)比溫暖。他們時(shí)刻都準(zhǔn)備幫助需要幫助的人，無(wú)私而真誠(chéng)地為彼此提供幫助和支持。這種互幫互助的精神讓我感受到了溫暖，也教會(huì)了我如何對(duì)待他人，與人為善。在繁忙的都市生活中，這種人情味是多么珍貴。

總之，故鄉(xiāng)的溫暖讓我體會(huì)到了親情、友情、景色以及人情的重要性。它們不僅是故鄉(xiāng)最寶貴的財(cái)富，也是我成長(zhǎng)道路上的精神支撐。回到故鄉(xiāng)，無(wú)論是與親人相聚、重新與舊友相識(shí)、漫步在熟悉的街頭巷尾還是領(lǐng)略故鄉(xiāng)的風(fēng)景，都讓我感受到故鄉(xiāng)的溫暖。這份溫暖讓我懂得了珍惜和感恩，讓我更加熱愛(ài)這片土地。我深信，在故鄉(xiāng)的溫暖中，我能夠找到無(wú)限力量去追求夢(mèng)想，也能夠擁有一份真正屬于我的幸福。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽(yáng)射下的一縷縷陽(yáng)光，溫暖是犯錯(cuò)時(shí)老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時(shí)同學(xué)給予你的問(wèn)候與照顧。

記得那一次，上體育課的時(shí)候，大家在操場(chǎng)上跑完步后，老師說(shuō)可以去自由活動(dòng)，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準(zhǔn)備投籃時(shí)，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關(guān)節(jié)傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽(tīng)見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)來(lái)蹲下問(wèn)我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那只腳，痛苦地呻吟著，其它同學(xué)也紛紛跑來(lái)了。小剛拖著我的右腳，問(wèn)我：“受傷的是這只腳嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時(shí)，小天說(shuō)：“教室里有風(fēng)油精，我去拿來(lái)看看管不管用！”話(huà)音剛落，他正準(zhǔn)備向教室跑去，小紅對(duì)他說(shuō)：“別去了，還是扶他去校醫(yī)室吧！”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫(yī)室。一瘸一拐地，后面看著的同學(xué)都叫：“小心點(diǎn)啊！”一路上，小明對(duì)我說(shuō)：“要好好療傷，不然嚴(yán)重了就麻煩了。”到了校醫(yī)室，醫(yī)生看了看我受傷的腳，說(shuō)：“沒(méi)有什么大問(wèn)題，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小華又扶著我回教室了。

回到教室，同學(xué)們圍著我，問(wèn)候我。我望著同學(xué)關(guān)切的臉，開(kāi)心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，使我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

故鄉(xiāng)是我們生命的根，是溫暖的港灣，更是我們心中永遠(yuǎn)的家園。每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，總能感受到那種濃厚的親切感和溫馨的氛圍。在這片土地上，有著我熟悉的人們、物件、和記憶，無(wú)不散發(fā)出一種無(wú)可取代的溫暖。在這篇文章中，我將分享我對(duì)故鄉(xiāng)溫暖的感悟和體會(huì)。

第二段：人情淳樸。

故鄉(xiāng)的人們總是敞開(kāi)心扉，待人親切。他們盡管生活簡(jiǎn)樸，但對(duì)于回鄉(xiāng)的游子總是熱情相待。無(wú)論是家庭聚會(huì)、還是村莊聚會(huì)，經(jīng)常有人送來(lái)自家烹制的美食供大家品嘗。每個(gè)人都能感受到親人般的關(guān)懷與呵護(hù)，這種感受令人心生感動(dòng)。在異鄉(xiāng)漂泊的時(shí)刻，故鄉(xiāng)的溫暖使人覺(jué)得有一份依靠和安慰，讓人感到無(wú)比幸福。

第三段：自然和諧。

故鄉(xiāng)的自然環(huán)境也給我?guī)?lái)了許多溫暖和感動(dòng)。在農(nóng)田間漫步，可以聞到泥土的氣息，看到微風(fēng)吹拂稻谷的場(chǎng)景，這些都勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)深沉的情感。我還記得小時(shí)候，每當(dāng)夜晚的星空覆蓋天空時(shí)，故鄉(xiāng)的夜晚特別幽靜，仿佛整個(gè)世界都沉浸在寧?kù)o之中。這種自然和諧的感受，令我心靈獲得極大的滿(mǎn)足，是我無(wú)法在城市找到的。

第四段：鄉(xiāng)愁深刻。

每一次回到故鄉(xiāng)，我總能重新喚起心底深處的鄉(xiāng)愁。在家鄉(xiāng)小巷中走過(guò)，那些熟悉的風(fēng)景、石橋、老樹(shù)都能勾起我對(duì)童年時(shí)光的記憶。那些與我共同成長(zhǎng)的小伙伴，已經(jīng)分散到各個(gè)地方，但是我們每年都會(huì)聚在一起，回憶往昔。鄉(xiāng)愁常常伴隨著感動(dòng)和歡樂(lè)，讓我心中充滿(mǎn)了對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與思念。

第五段：家的力量。

故鄉(xiāng)溫暖的氛圍讓我深感家的力量。在故鄉(xiāng)，我可以和家人相聚，與親戚朋友分享生活點(diǎn)滴，互相鼓勵(lì)支持。無(wú)論是喜歡還是煩惱，故鄉(xiāng)的人們總是能給我最真摯的安慰和建議。他們是我一生中最親密的人，也是我生命中最重要的支持者。有了他們的陪伴，我便能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，并永遠(yuǎn)感到溫馨和幸福。

結(jié)尾段：總結(jié)全文。

故鄉(xiāng)的溫暖讓我感到無(wú)比幸福和滿(mǎn)足。在那片熟悉的土地上，我擁有了真正的歸屬感，有了家的感覺(jué)。鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁與我緊密相連，每一次回到故鄉(xiāng)都是一次心靈的凈化和升華。無(wú)論我身在何處，故鄉(xiāng)的溫暖和家的力量都會(huì)伴隨著我，成為我不斷前行的動(dòng)力和勇氣。讓我們珍惜和感受故鄉(xiāng)帶給我們的那份無(wú)與倫比的溫情和情感，讓我們用心體味故鄉(xiāng)的溫暖。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

雨下的不算小，雨聲一直回蕩在我的耳邊，雨的清涼浸透了我的全身，它召喚著我。我穿好外套，今天的溫度確實(shí)下降了不少，時(shí)不時(shí)感到一絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來(lái)，心情也隨之“冷”了下來(lái)。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘，母親拼命將傘向孩子那一邊歪，歪，歪……自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧，將那幸福的目光投向孩子。

我的心中暖和了一些。

走著走著，前面一段路有個(gè)缺口，水流的很大，我正擔(dān)心如何過(guò)去，后面來(lái)了一位阿姨，她穿著雨靴，將我攙了過(guò)去。我感激地望著阿姨，并向她道謝，阿姨向我微笑了一下。

我心中掠過(guò)了一股暖流。

來(lái)到車(chē)站，我抬頭看這個(gè)世界，燦爛了許多。

車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人雖不少，但彼此之間卻存在著一份默契；打傘的人寧可淋雨也要在上車(chē)之前收好傘；穿雨衣的人盡量使自己不靠近他人；一個(gè)打傘的人上車(chē)后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人的角落；一個(gè)穿雨衣的人在下車(chē)之前，將座位上的雨水擦干。

我心中暖融融的。

來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假，我還以為會(huì)丟呢！真沒(méi)想到，今天一看，雨傘竟然還在這兒。”

聽(tīng)了這話(huà)，我感到心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了，光芒四射。雖然實(shí)際天氣并不是這樣的。

我發(fā)現(xiàn)，雨中還有一道獨(dú)特的風(fēng)景，那便是人與人之間的關(guān)懷與理解。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

我獨(dú)自一人坐在臥室里，客廳里的電腦還在開(kāi)著，露出點(diǎn)點(diǎn)微弱的光。從媽媽剛才摔門(mén)離開(kāi)的那一刻起，我就像墜入冰河，身子是冷的，心更是冷的。

自從我升入初中，每次放假回家總能感覺(jué)到爸爸媽媽身上那濃濃的火藥味，媽媽一和爸爸吵架就到我屋去睡，我能聽(tīng)到媽媽晚上那嚶嚶的哭聲。

爸爸太愛(ài)喝酒了。

今天晚上，本來(lái)是我的生日，媽媽高高興興地在廚房忙碌著，客廳的茶幾上放著一個(gè)包裝精美的蛋糕，我也特別開(kāi)心，在各個(gè)屋子里轉(zhuǎn)著，打開(kāi)電腦，一個(gè)個(gè)生日祝福映入我的眼睛，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)我是最幸福的。

突然，門(mén)外傳來(lái)爸爸的聲音，聽(tīng)起來(lái)很高興。我急忙去開(kāi)門(mén)，剛說(shuō)出：“爸爸，今天晚上……”這幾個(gè)字，爸爸就打斷了我的話(huà)：“爸爸今天晚上不能陪你過(guò)生日了，你和媽媽過(guò)好不好？”我的嘴角抽搐了一下，但也沒(méi)說(shuō)什么。唉，算了，去年生日不是爸爸也沒(méi)在家嗎。爸爸正要走時(shí)，媽媽突然叫住了爸爸：“你就不會(huì)推脫一下嗎？你有幾天沒(méi)和我們一起吃完了？”

爸爸顯得很為難：“可是，這是朋友提出來(lái)的啊，我已經(jīng)答應(yīng)人家了！”

“那就說(shuō)有事去不了不就行了。”

“你讓我的面子往哪擱？”

“你就知道面子！為了面子是不是連我和女兒都可以放棄？！”

“我又沒(méi)說(shuō)……”

爸爸媽媽一開(kāi)始是商量的語(yǔ)氣，后來(lái)媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，又談到爸爸以前和朋友吃飯喝醉的樣子，爸爸也生氣了，他們兩個(gè)越說(shuō)越激烈，最后竟然吵了起來(lái)。

“今天晚上我就去和他們吃飯！哼！”爸爸說(shuō)完就重重地摔了門(mén)走了。

爸爸走了不一會(huì)，媽媽就哭著打開(kāi)門(mén)，也走了，于是就發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。

我一個(gè)人呆呆的坐在床上，拿起一張紙，在上面寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)父母吵架的恨，和對(duì)他們的愛(ài)，然后放在蛋糕旁邊，淚水止不住地往下掉。

躺在床上，我想了很多很多，不知不覺(jué)的睡著了，朦朦朧朧間聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門(mén)的聲音和腳步聲，過(guò)一會(huì)兒，又有了拿紙的聲音。

我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的哭聲。

“是我對(duì)不起你們，以后我會(huì)改的，唉……”突然傳來(lái)爸爸的嘆息。

“也有我的不對(duì)，我們不應(yīng)該把自己的事加在孩子身上。”

感覺(jué)有人在為我蓋被子，一睜眼，我看見(jiàn)了媽媽和爸爸的臉，他們都在笑著。

切開(kāi)蛋糕，一嘗，發(fā)現(xiàn)原本膩膩的奶油也變得如此香甜，我感覺(jué)有一股溫暖包圍著我，我似乎感覺(jué)到了，這是家的溫暖。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

“吱呀——”開(kāi)門(mén)聲驚醒了我的思緒，我抬頭一看，是媽媽。這一刻，我感覺(jué)到，我辜負(fù)了關(guān)心我的每一個(gè)人，尤其是最疼愛(ài)我的父親和母親。我把臉深深地埋在膝蓋間，抽泣著。我感到媽媽溫暖的手落在我的頭上，輕輕地拍著。我不敢抬頭看她，不愿面對(duì)媽媽臉上日夜操勞的痕跡。“這么大了還哭鼻子呢?”我聽(tīng)到媽媽附在我耳邊的話(huà)語(yǔ)，“好孩子，別哭了，今天電影院有一部好電影，你爸爸買(mǎi)了票，要晚上和我們一起去看呢。噢，擦干淚，我和你爸爸做了幾道你愛(ài)吃的菜:爆雞丁、炸排骨、松花蛋、炒筍絲，你不都愛(ài)吃嗎?來(lái)，和媽媽一起去吃……”我聽(tīng)著再也忍不住了，摟住媽媽大聲哭起來(lái):“媽媽?zhuān)懔R我吧!你怪我吧!我對(duì)不起你們哪!”媽媽也摟住我，拍著我的背說(shuō):“傻孩子，媽知道你心里不好過(guò)，看著你這樣?jì)寢屢膊缓檬堋？蓩寢尣还帜悖驗(yàn)槟惚M力了，你也沒(méi)有對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)闼龅囊磺卸紴榱四阕约翰皇菫榱藙e人。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，振作起來(lái)，不管你做了什么，你都是父母最心愛(ài)的。”，媽媽握著我的手，我感覺(jué)到媽媽手中的溫暖蔓延到我的全身。媽媽的話(huà)打開(kāi)了我所有的心結(jié)，望著那明亮的眼睛.我不禁感慨:人間真摯的就是親情。風(fēng)吹開(kāi)了我的窗簾，一道陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，呵，我又屬于陽(yáng)光了。

我想起小說(shuō)《飄》中的最后一句話(huà):畢竟，明天又是另外一天了!明天，我將重新踏上征途。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

無(wú)知的歲月悄悄地過(guò)去了，天真已經(jīng)過(guò)去了，我仍然會(huì)記得我給了你多少痛苦。

那時(shí)，我還不到20歲的表弟在練習(xí)騎摩托車(chē)。當(dāng)我四五歲的時(shí)候，我請(qǐng)我的表弟帶我一起去。他不能扭曲我，所以他不得不把我?guī)У侥ν熊?chē)的后座。然而，因?yàn)槲业谋淼苁且粋€(gè)新手，他不小心打碎了一大塊別人放在附近的玻璃，他的表弟沒(méi)有嚴(yán)重受傷。然而，我躺在血泊中，憤怒地哭泣。我的堂兄急忙把我?guī)У侥赣H身邊。我母親驚呆了，帶我去醫(yī)院縫了幾針。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我媽媽的那塊已經(jīng)滿(mǎn)了，有個(gè)媽媽真好！

我父親愛(ài)我，甚至有點(diǎn)溺愛(ài)我。當(dāng)我洗碗的時(shí)候不小心打碎了碗，我爸爸到處照顧我。第二天，我媽媽問(wèn):“為什么少了一個(gè)碗？誰(shuí)打破的？”我不敢說(shuō)話(huà)，我父親說(shuō):我不小心弄壞了它。”多少次，在我父親為我辯護(hù)后，他說(shuō)他不會(huì)再為我辯護(hù)了，他會(huì)讓我有能力承擔(dān)責(zé)任。然而，當(dāng)我一再犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地為我辯護(hù)。爸爸，我很高興有你。

媽媽你知道嗎？那天你從醫(yī)院回來(lái)時(shí)，莫名其妙地哭了。我很驚訝。你說(shuō)我必須努力學(xué)習(xí)，我的父親是無(wú)情的。最后，你對(duì)我說(shuō)，你不能騎自行車(chē)，因?yàn)槟阃怀龅难５俏腋赣H沒(méi)有接你，而是讓你自己從醫(yī)院回來(lái)。媽媽?zhuān)粗闶纯嗟谋砬椋乙埠茈y過(guò)。事實(shí)證明，你真的像有人說(shuō)的那樣孤獨(dú)了很久。

然而，我親愛(ài)的'媽媽?zhuān)灰蓿谘蹨I中，讓我們一起選擇堅(jiān)強(qiáng)。好嗎，媽媽?zhuān)?/p>

就像汶川地震一樣，母親把手機(jī)放在嬰兒襁褓中，并說(shuō)了幾句感人的話(huà):“寶貝，如果你還活著，你必須記住你媽媽愛(ài)你。”作為母親最親近的孩子，作為孩子，我們是最幸福的。我很高興有一個(gè)愛(ài)我的母親，一個(gè)溫柔的父親和一個(gè)聰明善良的哥哥。

哥哥，那天，當(dāng)你看著漫畫(huà)，看到賣(mài)火柴的小女孩時(shí)，你的小手輕輕地抓著我的裙子，用孩子氣的語(yǔ)氣說(shuō):姐姐，我想帶她回家。她沒(méi)有鞋子穿。太可憐了。”你知道嗎，那一刻，我心如刀割，原來(lái)我一直不認(rèn)識(shí)你，親愛(ài)的哥哥，我羨慕你，也羨慕你，我曾經(jīng)恨過(guò)你，原來(lái)那么善良。

我知道父母的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而縮水。我感受到了家人的溫暖。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

故鄉(xiāng)是一片讓我心馳神往的土地，那里的一草一木，一水一山，都深深地印在了我心中。每當(dāng)回到故鄉(xiāng)，我總能感受到一股溫暖，那種溫暖是家鄉(xiāng)人的關(guān)懷與愛(ài)，是家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情所帶來(lái)的。今天，我要分享的就是在故鄉(xiāng)所感受到的溫暖，以及這種溫暖給我?guī)?lái)的體會(huì)和感悟。

第一段：家鄉(xiāng)的溫暖。

家鄉(xiāng)是一個(gè)小城市，雖然沒(méi)有大城市的繁華和熱鬧，但卻有著獨(dú)特的人文風(fēng)情和濃厚的人情味。走在老街上，石磚砌成的古色古香的街道一直延伸到遠(yuǎn)方。街上的小攤檔擺滿(mǎn)了各種各樣的小吃和土特產(chǎn)，飄來(lái)陣陣誘人的香氣。每當(dāng)我走在這條街上，我總是不由自主地被這種熱鬧和熟悉所吸引，仿佛回到了童年時(shí)光。和鄉(xiāng)親們聚在一起，聊家常、閑談心事，家鄉(xiāng)人的關(guān)懷和熱情讓我感到溫暖和欣慰。

第二段：土地的溫情。

故鄉(xiāng)的土地是肥沃的，每年的春夏季節(jié)，一片片金黃的麥浪在風(fēng)中拂動(dòng)，仿佛是大地在給予我們豐饒的饋贈(zèng)。那份勤勞和辛勞，讓土地變得豐饒富饒。每當(dāng)看到父輩們勞作的身影，我總會(huì)感到一份敬意和感動(dòng)。他們用自己的汗水換來(lái)了家人的溫暖，他們的付出使得我們的生活更加美好。站在麥田間，彌漫的金黃色視野以及露水的清香都讓我感到一種融入大自然的快樂(lè)和寧?kù)o。

第三段：人情的溫軟。

故鄉(xiāng)的人情更讓我感到溫暖。家鄉(xiāng)是一個(gè)人情味濃厚的地方，那里的人們彼此親近，相互扶持，每一個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。我還記得有一次在故鄉(xiāng)遇到了一位陌生的老人。當(dāng)我詢(xún)問(wèn)他怎樣去一個(gè)地方時(shí)，他主動(dòng)帶我走了一段路，直到我找到了目的地并安全到達(dá)。雖然只是一個(gè)小小的互動(dòng)，但這讓我體會(huì)到了家鄉(xiāng)人的樂(lè)于助人和善良。在故鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，都散發(fā)著人情味，讓人感到賓至如歸。

第四段：文化的溫馨。

故鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)深厚，無(wú)論是傳統(tǒng)節(jié)日還是民間歌舞，都充滿(mǎn)了溫馨和感人。每年春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)在庭院里擺上一桌豐盛的年夜飯，親朋好友團(tuán)聚在一起，共享天倫之樂(lè)。此外，故鄉(xiāng)還有許多獨(dú)特的民間藝術(shù)和傳統(tǒng)節(jié)日，如舞龍舞獅、刺繡等等，這些都是我心中的瑰寶。這些文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，讓我感到故鄉(xiāng)的溫暖和光榮。

第五段：心靈的感悟。

回到故鄉(xiāng)，我感受到的不僅是溫暖，更是一種心靈的感悟。故鄉(xiāng)的溫暖不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更重要的是體現(xiàn)在人與人之間的真摯情感。故鄉(xiāng)給予我的不僅僅是家庭的溫暖，更是一種家的歸屬感和安全感。無(wú)論身在何方，我都能感受到故鄉(xiāng)的存在和那份無(wú)形的關(guān)懷。這份溫暖和感悟讓我更加珍惜家人、友情和親情，讓我更加努力地為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在家鄉(xiāng)的懷抱中，我感受到無(wú)與倫比的溫暖和幸福。這種溫暖不僅僅是故鄉(xiāng)的美景和熱情所帶來(lái)的，更重要的是體現(xiàn)在人與人之間的真摯關(guān)懷和家庭的溫暖。正是這種溫暖，讓我們感到無(wú)論身在何地，故鄉(xiāng)都是我們永遠(yuǎn)的港灣。我深信，只要我們將這份溫暖傳遞下去，讓更多的人感受到家鄉(xiāng)的溫馨和愛(ài)，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧和幸福。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

清晨醒來(lái)后，我總是習(xí)慣充滿(mǎn)期待的拉開(kāi)窗簾看看外面的天氣，望著外面一下轉(zhuǎn)睛的天空我默默對(duì)自己嫣然一笑，呵呵……有陽(yáng)光的日子就是好！似乎，陽(yáng)光已經(jīng)成為我的一種期盼，如果今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的心情就很舒暢，心情舒暢了就愿意做點(diǎn)自己想做的事情，無(wú)論什么都好。沒(méi)有陽(yáng)光的日子心情就很沮喪，很郁悶，什么也不想做。我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光普照在大地上有種重生的希望，萬(wàn)物都在它的照耀下顯得生動(dòng)而美好！

每到正午時(shí)分，陽(yáng)光會(huì)籠罩家里的整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我喜歡悠閑的時(shí)候坐在陽(yáng)臺(tái)上沐浴陽(yáng)光的`溫暖，陽(yáng)光像一只有力的手，握緊它，至少可以感受到生命的存在，每當(dāng)閉上眼睛就會(huì)感受到那和月光一樣溫暖的光芒拂在臉頰，讓我體會(huì)到了陽(yáng)光的親切。陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，照在那開(kāi)放的花朵上非常美麗，然后，落在屋內(nèi)寂寞的家什上，讓它們也感受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，隨著時(shí)間的推移，陽(yáng)光就像走著貓步展示著它那優(yōu)美的步伐而向前移動(dòng)，而不會(huì)驚擾我凝神時(shí)間和短暫的思緒。雖然人呆在室內(nèi)，但窗外的景致也讓人的心情很愉悅，想想生活還是很美好的。

生活中我想每個(gè)人的心里都需要一點(diǎn)陽(yáng)光，在這樣陽(yáng)光明媚的日子里，讓我們都盡情地、貪婪地享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖吧！

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

百姓登上大雅之堂，是2007春晚的一大進(jìn)步。春晚十幾年來(lái)成為明星大腕兒喧鬧的舞臺(tái)已經(jīng)令人感到厭倦，今年的晚會(huì)散發(fā)著令人感懷的平民氣息。一些給人留下深刻印象的節(jié)目無(wú)不打上了“老百姓表演”的烙印。這其中，最讓人感動(dòng)者，莫過(guò)于打工子弟朗誦的《心里話(huà)》。“別人和我比父母，我和別人比明天”，語(yǔ)言樸實(shí)得令人落淚。春晚把“表演者”首次聚焦到社會(huì)最底層，讓農(nóng)民工的娃娃登上熒屏，道出了令13億中國(guó)人深省的話(huà)語(yǔ)。還有，由70多名西藏日喀則牧民表演的舞蹈《飛弦踏春》，把藏舞近乎原汁原味地搬上春晚舞臺(tái)，老牛皮靴子踏得地板山響，向觀眾傳達(dá)的，是那種最讓城里人想念的、難得一見(jiàn)的快樂(lè)。此外，由40多名大學(xué)生表演的舞蹈《進(jìn)城》，則把農(nóng)民工進(jìn)城后由茫然到奔波的過(guò)程刻畫(huà)得惟妙惟肖，看得人心里跟著熱乎。這些節(jié)目所選擇的題材、尤其是表演者，都是最普通的平民百姓！它們不求讓個(gè)體的名字顯赫春晚舞臺(tái)、沒(méi)有捧紅任何一個(gè)“個(gè)人”，而是以一種整體的群落所營(yíng)造的樸實(shí)無(wú)華的氛圍，溫暖著每一位中國(guó)百姓，讓老百姓能“從藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)自己”，因而感到十分親近。

許多年來(lái)，春晚的舞臺(tái)極盡豪華與富麗，無(wú)論整體的舞臺(tái)包裝還是單個(gè)的節(jié)目包裝，都華美得令人窒息。而在今年的晚會(huì)上我們卻感受到一陣清幽之風(fēng)、一股清雅之氣，一種古樸的純美風(fēng)格。這就是由舞蹈《小城雨巷》、雜技《俏花旦》、武術(shù)《行云流水》等節(jié)目所營(yíng)造的審美意境。舞蹈《小城雨巷》取材于詩(shī)人戴望舒的《雨巷》――江南雨巷，細(xì)雨蒙蒙，執(zhí)傘少女，如一枝枝空谷幽蘭！好一幅水墨山水的畫(huà)卷，好一首詩(shī)情畫(huà)意的歌吟。這份純凈，這份充盈，這份古雅，在浮躁喧囂的都市生活中已難以重現(xiàn)，與其說(shuō)我們喜愛(ài)這個(gè)舞蹈，不如說(shuō)，我們懷念那悠然逝去的清新、甜美歲月。同樣，在雜技《俏花旦》中，我們看到了兒時(shí)玩過(guò)的“抖空竹”。30歲以上的人多半都玩過(guò)這種中國(guó)的傳統(tǒng)玩具，而20歲往下的人恐怕連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種“怪物”吧。《俏花旦》把中國(guó)傳統(tǒng)的好多美好元素都集中在一起：雜技的絕活，戲曲的服飾扮相，刀馬旦的功夫，以及從前孩子愛(ài)玩的抖空竹游戲……從中讓我們感受到傳統(tǒng)文化的嫵媚，傳統(tǒng)歲月的.溢彩流光。而武術(shù)《行云流水》，則進(jìn)一步讓觀眾在太極拳、羽扇、素白寬口的對(duì)襟衣等中國(guó)文化的魅力中，感受到傳統(tǒng)文化的游刃有余、揮灑自如，從而把觀眾再一次帶到對(duì)傳統(tǒng)的感懷之中。

時(shí)光不斷地奔赴向前，但美好的情懷不應(yīng)隨著時(shí)光的飛轉(zhuǎn)而流逝掉，在傳統(tǒng)中、在曾經(jīng)流轉(zhuǎn)的歲月中，我們有取之不盡的寶藏。豬年春晚在艱辛的努力中為中國(guó)百姓竭力呈現(xiàn)的，就是這樣一種溫暖的感受。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

師達(dá)住校期間，我總能想到您慈愛(ài)的面龐。您總是板著臉，要求很?chē)?yán)格，但是嚴(yán)厲的同時(shí)又不乏溫柔。您就是敬愛(ài)的宿管老師！

那一次宿舍扣分，我們和您真正走到了一起。

“校有校規(guī)，舍有舍規(guī)。”開(kāi)學(xué)的當(dāng)天晚上，您就在宿舍走廊里向我們宣讀了宿舍的管理制度和扣分細(xì)則。我們宿舍八個(gè)人以為入校才第一天，不會(huì)馬上就實(shí)施這些新規(guī)，依然我行我素地說(shuō)話(huà)，直到您破門(mén)而入那刻！“你們幾個(gè)剛才沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？宿舍熄燈后不允許說(shuō)話(huà)！師達(dá)是一個(gè)集體，不是你們的家！”聽(tīng)到您的大聲呵斥，我們幾個(gè)面面相覷，默默回到了自己的床位。

一連幾天，我們連續(xù)扣分。宿舍一直這么差下去肯定不行。每天，我們八個(gè)人離開(kāi)宿舍之前，您都要急急趕來(lái)，囑咐我們?cè)贆z查檢查。“床頭柜物品擺放整齊！書(shū)放在書(shū)架上！不要忘記地面，保持地面一塵不染！這個(gè)下鋪被子是誰(shuí)疊的？二分折！”您一次次的教導(dǎo)和提醒溫暖著我們幾個(gè)人的心。

我們宿舍八個(gè)人開(kāi)始知恥而后勇，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們列出了明細(xì)的分工，互相監(jiān)督，互相幫助。終于，一天中午，我們發(fā)現(xiàn)我們的分?jǐn)?shù)發(fā)生了翻天覆地的變化。您的叮囑和鼓勵(lì)見(jiàn)效了！我們?cè)谀募?lì)下也收獲了努力后的成果。

我們每個(gè)人心里都感到了溫暖，正要去您那里道謝，您卻親自來(lái)了。“看你們屋多整齊，稍微一努力都趕上文明宿舍了！繼續(xù)保持，加油！”您歡快的語(yǔ)調(diào)透著對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。

謝謝您，宿管老師，是您讓我們的師達(dá)生活充滿(mǎn)溫暖。在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，是您那親切的囑托和鼓勵(lì)讓我們找到了風(fēng)向標(biāo)。謝謝您，宿管老師！

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

那是五年前的事。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)了許久卻依然記得很清楚。

也許一生中有許多“寒冬”，而他人對(duì)你的“寒冬”只有冷嘲熱諷，但，在幼兒園時(shí)，那位被大家稱(chēng)為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。

記得那天我們班個(gè)別人要到臺(tái)上表演。我站在后臺(tái)，眼看要快到我們了，心里緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來(lái)，掉在地上。我雙手握緊，看著臺(tái)上的表演著的同學(xué)們，隔著布都能感受到她們的緊張。

有人拍了一下我的手臂，回頭一看，是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的搗蛋”。他雙手叉著腰，仰著頭，嘟著嘴，皺著眉毛看著我。“哼！”他嘟囔了一聲。我嘆了一口氣，他不會(huì)是來(lái)找麻煩的吧！“別緊張，就把觀眾們當(dāng)做一個(gè)個(gè)布娃娃好了，這顆糖給你。”他笑著，遞出一塊糖。

我抓著糖，溫溫的，有些部分化了。我握在手中，不舍得吃。

到我們上臺(tái)了，我走到臺(tái)上，手中握著糖，竟神奇地不再害怕。音樂(lè)聲響起，我手中仍握著它。只要我有些害怕，我就看看手中的糖，它會(huì)給我勇氣。

終于表演完了，我回到后臺(tái)，那男生抱了我一下，我笑了。他問(wèn)：“你吃了那糖了嗎？”“沒(méi)有，但我一直想著它呢！”

程子豪，我現(xiàn)在還記得當(dāng)年你給我的幫助，謝謝你，你的一粒糖讓我感受到了溫暖。

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感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

校園里的這條路又一次闖入我的夢(mèng)境。它長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄，兩旁生長(zhǎng)著蔥蘢的樹(shù)木，路面上鋪著鵝黃色的花瓣，聞起來(lái)似乎有陽(yáng)光的味道。

夢(mèng)中的畫(huà)面閃爍著，哦，這是初一時(shí)一個(gè)夏天的傍晚，路面上盛滿(mǎn)了碎金般的陽(yáng)光。一群女生踩著樹(shù)木的影子，迎著夕陽(yáng)，不著邊際的聊著自己喜歡的影視明星，還有近期大火的韓劇。說(shuō)到激動(dòng)處，有的女孩漲紅了臉，手舞足蹈起來(lái)。暖暖的陽(yáng)光伴著細(xì)碎的笑聲，在小路上跳動(dòng)著。

畫(huà)面繼續(xù)閃爍。哦，是初二運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后的那個(gè)黃昏。一個(gè)女孩失落地耷拉著腦袋，小聲地抽泣著，語(yǔ)氣中滿(mǎn)是懊惱和惶恐：“要不是我……我們班…就，就是第一名了……”幾個(gè)女生忙摟住她的肩，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著，路旁的幾個(gè)男生大大咧咧地笑著說(shuō)道：“別在意啦，友誼第一，比賽第二嘛！”還有的被戲精附體，想用夸張而拙劣的演技博女生一笑……夕陽(yáng)撒下一路的金粉，女孩和男孩的笑容是那樣真摯。

突然，眼前許多鏡頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。

這條路，這條校園里的小路，在我的夢(mèng)境里不斷翻轉(zhuǎn)、拉長(zhǎng)、重疊，漸漸變成了時(shí)間的長(zhǎng)河，盛滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光和清澈的舊時(shí)光，滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶，滿(mǎn)滿(mǎn)都是情。

我滿(mǎn)心歡喜，跑在成長(zhǎng)的小路上，伴著陽(yáng)光，伴著情。一路陽(yáng)光一路情，前路坦坦蕩蕩，萬(wàn)事盡可期待。

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感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

感受溫暖在生活中，學(xué)會(huì)感受是必不可少的。因?yàn)楦惺苁侨藗冃撵`溝通所不可缺少的，它給人們帶來(lái)了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做。可是當(dāng)時(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺(jué)中便睡著了。當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫(yī)院，想去上學(xué)。因?yàn)轳R上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的.復(fù)習(xí)，我并不想落在別人的后面。可是虛弱的身體并布允許我繼續(xù)去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望我了，我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來(lái)給我補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺(jué)也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)用心去感受。在生活中的每一天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì)它們是對(duì)是錯(cuò)，體會(huì)其中的意義。如果我們能過(guò)做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì)了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì)孤獨(dú)。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

秋風(fēng)蕭瑟，撩起我胸前的碎發(fā)，我佇立在天臺(tái)上，凝視著，遠(yuǎn)方一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡的殘陽(yáng)，那條流淌著似乎從未干涸的小河泛著金光，刺痛著我的眼眶。十月的風(fēng)，真有些刺骨。我不禁微縮著身子，獨(dú)自品嘗著這份形單影只的孤獨(dú)與寂寞……“明天以后，我只能奔跑，我也害怕，黑暗中跌倒，明天你好……”，慢慢地我哼起了歌，突然覺(jué)得，此時(shí)此刻，我就是我最好的陪伴，一個(gè)人的路一個(gè)人走，也會(huì)覺(jué)得溫暖。

人們總是渴望著別人給予的溫暖，沒(méi)有這個(gè)溫暖，便一直哀傷，一直彷徨，就像王子沒(méi)有了白馬，天使沒(méi)有了翅膀，童話(huà)故事中巫師沒(méi)有了魔杖，終日沉浸在自怨自艾的深淵中。卻不曾想過(guò)，溫暖也可以來(lái)自自身，陪伴可以是自己，像王子沒(méi)有了白馬，卻依舊可以行遍天涯；天使沒(méi)有了翅膀，卻依舊可以保持純潔的模樣；巫師沒(méi)有了魔杖，他也會(huì)回歸善良。

孤獨(dú)寂寞此刻與我無(wú)關(guān)，我享受著這這份獨(dú)自暢游的輕松自在，我享受著這份自己帶來(lái)的溫暖，神游于自己的世界。

記憶停留在那曾讓我感動(dòng)的一幕廣告畫(huà)面：一個(gè)年輕人在繁華的大都市生活，在那個(gè)地方，高樓永遠(yuǎn)只屬于成功的人，他受中介的漠視，只因他寒酸的模樣就否定了他擁有寬敞房子的權(quán)利，在他小小的擁擠的房間里，他渴望著，追逐著。一天，他找到了一張人們棄置不用的壁畫(huà)，畫(huà)面上藍(lán)藍(lán)的海水，椰林樹(shù)影。他立在他窗前，太陽(yáng)照射到他臉上，而他望著那幅畫(huà)，手里端著泡面，哈出一口氣，臉上是幸福的微笑，一如臉上的陽(yáng)光那般明媚。從他明媚的笑容中我看到了來(lái)自他內(nèi)心的溫暖。

在很多時(shí)候，我們會(huì)被世俗淹沒(méi)在人海，受到人們多少的嘲諷和否定。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，我們也要活得漂亮；哪怕沒(méi)有享受高檔生活的權(quán)利，我們也要讓自己過(guò)得溫暖與幸福。

因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)太陽(yáng)，它光芒萬(wàn)丈；因?yàn)槲覀兡芨惺艿揭环N溫暖，它來(lái)自我們自身！

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

我的班主任李老師，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人，她把我們每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待，她總是和我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書(shū)，一起游戲，一起散步。她像春天里的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)的照耀著我們，溫暖著我們，我們?cè)谒髅牡年?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

有一次語(yǔ)文小測(cè)，有一道題我粗心做錯(cuò)了，扣了好多分，沒(méi)有考好。我怕晚上回家媽媽說(shuō)我，于是我就偷偷把題改成了對(duì)的，拿給李老師看，和老師說(shuō)她看錯(cuò)了。李老師拿過(guò)試卷耐心的看了看，問(wèn)：“真的是老師看錯(cuò)了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計(jì)謀被老師識(shí)破了，本以為老師會(huì)很厲害的批評(píng)我。但是沒(méi)有想到的是，李老師看到我不說(shuō)話(huà)，把卷子遞給我說(shuō)：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無(wú)論什么時(shí)候，我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”那親切、溫柔的話(huà)語(yǔ)至今回蕩在我耳邊。

晚上回到家，我心里還在忐忑害怕！在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)居然聽(tīng)到李老師給媽媽在打電話(huà)，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒(méi)想到的是，一會(huì)兒媽媽推門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師說(shuō)讓我?guī)湍愫煤梅治鲆幌陆裉斓脑嚲恚€表?yè)P(yáng)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力呢！”我終于忍不住向媽媽講了今天的事，承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)多少?zèng)]關(guān)系，關(guān)鍵是能知錯(cuò)就改就是好孩子，還說(shuō)她也有許多不對(duì)的地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，并約定今后我們一起學(xué)習(xí)，有錯(cuò)誤一起改正。

那次以后，我更加的喜歡李老師了，心里有說(shuō)不出的感謝，感謝她對(duì)我的用心教誨，感謝她對(duì)我的寬容疼愛(ài)！老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時(shí)，您會(huì)給我一束亮光，指引我前進(jìn)的方向。”老師我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您”！

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

明天就是初二的地理考試，我們班被光榮地征用為了考場(chǎng)，這不，今天班主任就要求清理桌斗，把所有的書(shū)和本子統(tǒng)統(tǒng)帶回宿舍。我挎起沉重的掛書(shū)袋，又逞能地搬起一摞書(shū)，搖搖晃晃下了樓。

眼看就要走出教學(xué)樓，突然，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞到了什么，“咣——”一聲，我摔倒在地上，抱在手里的書(shū)就像掙脫牢籠的小獸，四散逃竄。看看一地散落的書(shū)，再看看我跪坐在地上的樣子，我覺(jué)得我此時(shí)像極了一個(gè)滑稽的小丑。無(wú)奈，我長(zhǎng)嘆一聲，從地上爬起來(lái)收拾散落一地的書(shū)本。

就在我心情沮喪到極點(diǎn)時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起。那是一個(gè)很響亮的聲音，聲音里透著真摯：“需要幫忙嗎？”我仿佛像抓住了救命稻草，不加思索地回答：“要！”回頭一看，是一位男同學(xué)。他個(gè)子很高，皮膚棕黑，標(biāo)準(zhǔn)的寸頭。他幫我把地上的書(shū)撿起來(lái)，又從我手中接過(guò)半摞書(shū)，和我一同朝宿舍走去。雖然書(shū)仍舊沉甸甸的，但有了他的幫助，我輕松多了。

到了我的宿舍門(mén)口，我才想起來(lái)說(shuō)“謝謝”。他憨憨地一笑，“不客氣，舉手之勞。”這一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的回答，直擊我的心靈，頓時(shí)，一股暖意涌上心頭……他見(jiàn)我愣在哪里，把書(shū)放在我的桌子上，友好地向我擺了一下手，隨即，奔了出去。

收拾好書(shū)本，我出了宿舍回教學(xué)樓。剛剛走到紅磚地，迎面就看到了兩個(gè)人抱著書(shū)走來(lái)。其中一個(gè)正是他，手里拿著書(shū)本，肩上還掛著一個(gè)書(shū)袋，臉上帶著笑容；另外一個(gè)，個(gè)子比較小，也抱著一摞書(shū)，嘴里正說(shuō)著：“謝謝你幫我，要不我還不知道搬幾趟呢！”

看著他那如四月春風(fēng)般的笑容，看著那棕黑的面龐，我仿佛明白了什么，隨即向另一個(gè)背著抱著書(shū)從教學(xué)樓出來(lái)、艱難行走的同學(xué)奔過(guò)去，幫他搬起了書(shū)。

那一個(gè)中午，我來(lái)回于教學(xué)樓和宿舍樓，總共幫助了五位大包小包艱難運(yùn)書(shū)的同學(xué)。聽(tīng)到他們一聲聲的“謝謝”，我心里也暖暖的。原來(lái)，幫助人的感覺(jué)，很好！

正是那位雪中送炭的同學(xué)給了我很大的影響，也正是他，讓我懂得了幫助人，不需要理由。那一次，深深地留在了我的記憶里，揮之不去，它讓我感受到了別樣的溫暖——予人玫瑰，手有余香。

我懂得了父母的深情那一次，我感受到了溫暖。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

學(xué)生常說(shuō)，老師是蠟燭，變成了灰，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行；老師在于燃燒自己，把別人照亮。感謝您老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓我感受到了溫暖。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的付出。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

那一刻，我感受到了溫暖溫暖是什么？溫暖是冬日里的一束陽(yáng)光，使人感受到溫度；溫暖是沙漠里的一泓清水，使人感受到清涼；溫暖更是饑餓時(shí)的一塊面包，使人頓時(shí)感受到滿(mǎn)足。溫暖總是能夠在需要時(shí)，給你以貼心幫助。溫暖不只是只字片語(yǔ)，更是一個(gè)擁抱，一句溫暖的鼓勵(lì)。

體育課可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，比人喜歡上體育，可我不喜歡。但周五的體育課如約而至，老師說(shuō)要測(cè)立定跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)老師手中拿著記錄本，我怔住了，眼睛直愣愣地目向前方，心中的恐懼感油然而生，害怕自己會(huì)達(dá)不到及格的范圍。老師每說(shuō)一句話(huà)，我總是牢牢地聽(tīng)著，不敢輕易走神。只見(jiàn)老師拿起身后的量尺，緩緩向我們走來(lái)，輕輕地放在跑道上，用眼睛目測(cè)著1cm和量尺，仿佛不敢出一絲差錯(cuò)。“測(cè)試開(kāi)始，xxx！”叫聲引來(lái)班里許多同學(xué)觀看，“哇！”隨著同學(xué)的驚呼聲，第一位同學(xué)也雙腳落地。“xxx同學(xué)開(kāi)始。”

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就該輪到我做準(zhǔn)備了，我的心里更是七上八下，于是立即跑到朋友們那里，隨便聊會(huì)天、說(shuō)些話(huà)，來(lái)緩解心里的壓力。“王浩然！”耳邊聽(tīng)到我的名字，擰著不肯去，說(shuō)自己不會(huì)跳。朋友們一看我不敢去，于是拉著我的雙臂，把我拖過(guò)去了。旁邊的李文靜對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，閉上眼睛蹦一下就好了，別管成績(jī)?nèi)绾危灰艿怯浽诒咀由暇托辛耍　甭?tīng)完這番話(huà)后，我的心里有一股暖流涌過(guò)，也許是她的這句話(huà)給了我力量，給了我溫暖，剛才的擔(dān)心拋到了九霄云外。照著她說(shuō)的我站在規(guī)定的位置，閉上了雙眼，深深地吸了一口氣，身體縱身一躍，我已經(jīng)落地了，成績(jī)還不錯(cuò)。只見(jiàn)李文靜看了我一眼，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是對(duì)我的肯定。

溫暖讓我有了力量，讓我不再懼怕。

感受故鄉(xiāng)的溫暖（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

都說(shuō)老師的愛(ài)無(wú)微不至，那一刻，我感受到了老師的愛(ài)。那種愛(ài)，是那么的溫暖！

吃過(guò)午飯，我走進(jìn)教室。同學(xué)們都滿(mǎn)臉喜悅。我看了看，原來(lái)是歷史成績(jī)出來(lái)了。我迫不及待地尋找自己的試卷，想著自己可以答一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。然而，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感：我只得了94分。看著同學(xué)們98分、100分的卷，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的嫉妒與傷心。我獨(dú)自趴在桌子上，偷偷哭泣，心里十分傷心。這時(shí)，一只溫暖的手撫摸我的頭。我抬頭一看，是老師。那慈祥的面孔，微笑的嘴唇，顯得格外溫柔。她輕輕抹去我的眼淚，用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“孩子，不要哭。你已經(jīng)很棒了！你沒(méi)必要去羨慕別人，你絲毫不比別人差。再努努力，用用功，你就是最棒的！”

我看著老師笑瞇瞇的眼睛，整齊的頭發(fā)，心里得到了一些安慰。我連忙說(shuō)道：“謝謝老師的鼓勵(lì)。”老師摸了摸我的臉，還摸了摸我的頭，和藹可親地說(shuō)道：“好孩子，真懂事。”老師細(xì)心地整理了我的衣服，又摸著我的頭，說(shuō)：“好了，快去午休吧。”

我剛站起來(lái)，準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師張開(kāi)雙臂，迎上前來(lái)，一下子擁抱住我。我依偎在老師的懷里，終于忍不住了，兩滴眼淚落在了老師的肩膀上。那一刻，心里頓時(shí)像燃起了一把火，格外溫暖。老師不停地?fù)崦业哪橆a，替我擦拭眼淚。老師那窄窄的肩膀是那么結(jié)實(shí)，那么具有安全感。她那小小的身軀里蘊(yùn)含了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)與力量！

那一刻，老師愛(ài)和溫暖給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我找回了勇氣。