演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文化演講稿題目篇一
犯的錯誤愈多，學(xué)得就愈快。
——戴爾
各位同學(xué),大家上午好,我是,今天我為大家介紹的是戴爾公司的企業(yè)文化,我知道代為對我們來說并不陌生,但是你們了解戴爾的企業(yè)文化嗎,今天就讓我為大家介紹一下“戴爾靈魂”吧! 戴爾的企業(yè)文化被公司概括為“戴爾靈魂”，它描述了戴爾是一個怎么樣的公司，它是戴爾服務(wù)全球客戶的行為準(zhǔn)則，它也最終成為戴爾“致勝文化”的基礎(chǔ)。在戴爾，管理層與員工之間建立一種直接互動、開誠布公的交流關(guān)系，以便悉心聽取員工的反饋，不斷完善管理，從而為公司在市場的獲勝打下堅實的基礎(chǔ)。戴爾每年在公司內(nèi)部舉行兩次員工調(diào)查，請員工評估對公司及相關(guān)管理層的看法。此外，員工也可以隨時與管理層進(jìn)行溝通。戴爾為每一位員工提供了不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的空間。通過基于業(yè)績的獎勵機(jī)制、全面的員工培訓(xùn)，培養(yǎng)出大批本土化人才。在選拔人才時，戴爾除了考察他們的相關(guān)工作經(jīng)驗、工作能力、發(fā)展?jié)摿σ约熬C合素質(zhì)外，更注重他們是否理解客戶至上的原則，積極發(fā)揮創(chuàng)造性和主動性，并具備良好的團(tuán)隊精神及獲勝的熱情。
在戴爾，管理層與員工之間建立一種直接互動、開誠布公的交流關(guān)系，以便悉心聽取員工的反饋，不斷完善管理，從而為公司在市場的獲勝打下堅實的基礎(chǔ)。
戴爾每年在公司內(nèi)部舉行兩次員工調(diào)查，請員工評估對公司及相關(guān)管理層的看法。此外，員工也可以隨時與管理層進(jìn)行溝通。戴爾為每一位員工提供了不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的空間。通過基于業(yè)績的獎勵機(jī)制、全面的員工培訓(xùn)，培養(yǎng)出大批本土化人才。
在很多方面造就戴爾的成功。若以這些戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，也能為你帶來網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)之中的成功。 期待改變，并且預(yù)作計劃。
發(fā)展因特網(wǎng)。
重定事情的優(yōu)先順序。
刻意追求成長。
以虛擬方式整合業(yè)務(wù)。
今天就為大家介紹到這里,謝謝大家.
文化演講稿題目篇二
大家好!
今天我演講的題目是：針尖上的中國。
作為中華兒女炎黃子孫的一員，我們有責(zé)任去了解，去宣揚博大精深的中華民族傳統(tǒng)文化。
在當(dāng)今忙忙碌碌快節(jié)奏的社會上，很難再有人去關(guān)注中華的傳統(tǒng)文化。人們也很難再去徜徉在歷史的海洋中淡淡淺品中華文化的醇香。前幾天，我們?nèi)チ耸锥疾┪镳^，感受到了歷史悠久的傳統(tǒng)文化，隨之也尤為震撼。
刺繡，中國民間傳統(tǒng)手工藝之一，它是用針和線把人的設(shè)計和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術(shù)。刺繡起源于黃帝時代。那時，古人為了美麗，是將顏色涂在身上，稱“彰身”;再進(jìn)一步刺在身上，稱“文身”;后來就畫在衣服上，再發(fā)展成繡在服裝上。刺繡這一藝術(shù)文化便由此而來。
刺繡因此能夠得到中華子孫世代的認(rèn)可，它一定有它的奧妙之處——下面就由我來給大家講講刺繡的益處吧!在人們刺繡的同時，能使人心靜如水，得到陶冶情操，修身養(yǎng)性的目的。可惜，現(xiàn)代社會，每個人都沉浸于忙忙碌碌的上班與學(xué)習(xí)中，卻忘了刺繡是我國傳統(tǒng)文化之一。因此，我們要弘揚民族傳統(tǒng)文化，因為這樣才能夠更好地保護(hù)我們的中國母親。
這些刺繡呢，很早就出現(xiàn)在我國，透繡、紙繡、平金繡等繡的種類更是在明朝就已出現(xiàn)。從這就能簡單地看出中華人民擁有聰慧的頭腦與靈敏的雙手，這些傳統(tǒng)項目更是中國人民智慧的結(jié)晶。
“繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。”唐代詩人胡令能就吟過這樣一首詩。名為《詠繡障》。此詩描繪出了刺繡的艷麗與逼真，連黃鸝都不由自主被吸引了過來。
傳統(tǒng)文化是我們的靈魂，是我們中國人引以為驕傲的地方。我們要先自己多學(xué)習(xí)，多了解，并且向外人宣揚我們中國人擁有的傳統(tǒng)文化。我們不能讓我們的傳統(tǒng)文化離去世界的舞臺。因為它使我們中國人凝聚，使我們中國人團(tuán)結(jié)!我們要把中華文化推向世界!朋友!
文化演講稿題目篇三
親愛的同事們，大家好！
我是咱們這個大家庭里的一名鮮奶促銷員，剛加入這個行列不久。
今天能夠站在這里，站在大家面前，是家家悅給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。面對大家關(guān)注的目光，說實在的，我很慚愧，因為我實在捧不出更好的東西來奉獻(xiàn)給大家。我只能在這里跟大家分享一下我私下里喜歡的一點企業(yè)文化，但愿大家能夠喜歡。
有人說，了解和觀察一個企業(yè)的最佳視點就是看企業(yè)文化。私下里也覺得企業(yè)文化決定著一個公司的整體形象與發(fā)展。
自從成為家家悅超市里的一名鮮奶促銷員，便對家家悅公司和相關(guān)企業(yè)有了關(guān)注的行為和熱情。曾上網(wǎng)瀏覽過許多乳業(yè)公司的網(wǎng)頁。比如蒙牛、伊利、完達(dá)山、佳寶．．．幾乎所有的企業(yè)都堅持以“以人為本”為管理工作的核心。
尤其是蒙牛的企業(yè)文化。蒙牛的企業(yè)文化集中體現(xiàn)在這樣一段話里：如果你有智慧，請你拿出來；如果你缺少智慧，請你流汗；如果你既缺少智慧，又不愿意流汗，請你離開！簡單的一段話，直白了一個通用的道理：因人而異，人盡其材！同時，蒙牛人用獅子和羚羊的故事來激勵員工奮發(fā)進(jìn)取：清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子。想要活命，就必須在賽跑中獲勝。
另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，假如它跑不過最慢的羚羊，那么，它們的命運都是一樣的。當(dāng)太陽升起時，為了生存下去，最好還是快跑吧！這段話告誡人們物競天擇適者生存的道理。而同樣的這段話，也被收錄在乳業(yè)巨頭伊利集團(tuán)企業(yè)文化里。
還有佳寶的“天下事必做細(xì)，日事日畢；要勇于看到自己的缺點；不要讓1％的錯誤導(dǎo)致100％的失敗；以及團(tuán)結(jié)就是力量，等等諸多優(yōu)秀的企業(yè)文化。正是有了高質(zhì)量的員工、高質(zhì)量的管理，這些企業(yè)才有了高質(zhì)量的產(chǎn)品，并得以保證和持續(xù)發(fā)展。
第一要服從管理；
第二要敬業(yè)，要做好分內(nèi)工作；
第三，也是最重要的一點是要有團(tuán)隊合作精神！要記住，我們是一個團(tuán)隊，是一個整體！．這番話，尤其是最后一句，讓我對家家悅有了更深一層的敬意和喜愛。俗話說，眾人拾柴火焰高！人心齊，泰山移啊！團(tuán)隊合作精神是一個企業(yè)凝聚力和向心力的保障！
參加過公司會議的員工都知道，每次會議的保留節(jié)目都是大家全體合唱那首鏗鏘激越的.《團(tuán)結(jié)就是力量》！是的，團(tuán)結(jié)就是力量啊！這份力量產(chǎn)生的能量無形中壯大著公司的發(fā)展和業(yè)績，激勵人心奮發(fā)向上。
總之，積極向上的企業(yè)文化，不論來自何處，應(yīng)該都是全社會的共同財富。相信我們家家悅一定能從諸多優(yōu)秀的企業(yè)文化中得到更多有益的啟示，在今后日趨激烈的競爭中不斷完善進(jìn)取，發(fā)展壯大。當(dāng)越來越多的紅馬夾在人群中閃動，你，我，他．．．我們，都會由衷地說：我自豪，我是家家悅?cè)耍?/p>
文化演講稿題目篇四
大家好!
我是來自六年級七班的薛鈴鈺，今天我演講的話題是《讓父母的心溫暖，笑燦爛》。
而我自己，又有幾時孝順過自己的父母?恐怕只有在母親節(jié)時，為了完成老師布置的作業(yè)，幫媽媽剪了一次指甲，捶了一回背。回眸細(xì)想，我們卻深深沐浴在父母的愛河中：當(dāng)我們第一次跌跌撞撞的走路時，是爸爸的雙手扶起了我們;當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫字時，是媽媽的鼓勵給我們信心;當(dāng)我們犯了錯時，使父母毫不猶豫的原諒了我們;當(dāng)我們受了欺負(fù)時，使父母悉心地安慰我們。父母之愛，比天還高，比海還深!寸草之心，如何報答三春之暉?同學(xué)們，不用冥思，不用苦想。請端一杯解渴的熱茶，請為父母捶捶肩背，請交一張滿意的試卷，請給一個會心的微笑。相信我們能讓父母的心溫暖，笑燦爛!
謝謝大家!
文化演講稿題目篇五
我們班級有一面文化墻，它的顏色鮮艷，內(nèi)容豐富，非常漂亮。此外它具有很多的含義，伴隨著我們成長的道路。
在最上邊有著八個大字，“夢想閃光，童心飛揚”。它的左邊有兩只小鳥，是那么天真、活潑可愛！一株株茂盛的小樹，象征著我們的團(tuán)結(jié)，希望我們積極向上。
下邊就是我們的“書韻飄香”了，啊！上面貼滿了我們大家的書法作品，但是沒有我的，我很失望，不過我有信心在下學(xué)期一定會有作品上墻的。“五會之星”里張貼著上學(xué)期的“金星少年”，熠熠閃光，引領(lǐng)著我們努力的方向。它的旁邊有一個橙色的方格子，這就是我們班級最重要的“光榮榜”了，上面繪畫著我們用堅持與努力換來的成功。最后一個有點兒特別，它是一棵大樹的形狀，樹干上寫著“我最棒”三個大字，上面貼滿了大家畫的畫，非常美麗。
綠色代表生機(jī)與希望，象征著大家蓬勃的朝氣；藍(lán)色是充滿夢幻的色彩，象征著童真的夢想；黃色有著太陽般的光輝，象征著燦爛與輝煌。三種顏色交相輝映，彰顯著“夢想閃光，童心飛揚”的共同企盼。
一面文化墻，匯聚了我們?nèi)炅嗥床⑴ΑF(tuán)結(jié)、向前的精神力量，記載了我們成長中的無上榮光！
文化演講稿題目篇六
大家好!
有這樣一種火焰，它不僅燃燒了自己，還照亮了別人;有這樣一種歌聲，它不僅掠過耳旁，還留在了人們心上;更有這樣一種情，它無怨無悔地付出，且從不求回報，并在我們心底的沙漠里匯聚了一條愛河，這就是——人情味。
它默默，它無私，它富含著中華民族 “古道熱腸，急人之所難”的精神，無論在世界的哪一個角落，它總會讓我們的心靈微顫。
當(dāng)我們得知鄰校的一位同學(xué)患上白血病時，我們二話不說。毫不猶豫地獻(xiàn)起愛心來，大家你一元我一元地捐獻(xiàn)著，雖然這錢不多，可這愛的分量卻是沉甸甸的。然而，是什么推動了我們，才讓我們得以無怨無悔地付出卻不求回報呢?是它，一種人與人之間的特殊情感，才讓我們朝著這位陌生而又需要幫助的同學(xué)伸出了援助之手。
在我們中國，恰恰就是這樣一種情，由里及外地散發(fā)著傳統(tǒng)美德的氣息。體現(xiàn)著中華民族的偉大精神，而“一方有難，八方支援“這是我們的真實寫照。
當(dāng)肆意的洪水狂奔時，我們?nèi)f眾一心，同抗水災(zāi);當(dāng)可怕的非典席卷時，我們眾志成城，勇斗病魔;當(dāng)無情的風(fēng)雪降臨時，我們堅強(qiáng)不屈，共擋雪災(zāi)……一直到山崩地裂的時候，我們都沒有擯棄，而是在這片土地上奏響了一曲曲雄渾豪壯、氣吞山河的動人樂章，譜寫了一篇篇感人肺腑、驚天動地的壯麗篇章，把我們中華民族富有的“仁者，人也”的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
然而，我們的舉動既沒有驚天地，也沒有泣鬼神，而是這樣的平凡，只因為有了這樣一種情感，蘊育著民族精神，滲透著我們，才讓我們13億同胞血肉相連，驗血著愛的里程。
它，一種人與人之間不可或缺的情感，一種傳統(tǒng)美德，一種精神文化，才讓我們得以肩并肩、手挽手，共同走向了祖國繁榮富強(qiáng)的今天。
人情味是流水，亙古不變地流著，演繹著情感的真諦，我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓它淌進(jìn)我的心田。
文化演講稿題目篇七
你們好！
我匯報一下桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)情況。
桐溪小學(xué)坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，學(xué)校現(xiàn)有6個班級，220位學(xué)生，教職工13人。20xx年3月批準(zhǔn)為升格學(xué)校。我校被評為瑞安市校園文化建設(shè)首批先進(jìn)單位，全校師生感到非常振奮，學(xué)校面貌從外到里都有明顯的變化，我們覺得做這項工作很有意義。
我校校園布局合理，建筑物協(xié)調(diào)，處處做精品。教學(xué)樓打扮得嶄新、漂亮，走廊富有文化內(nèi)涵。一樓走廊古詩詞，二樓走廊學(xué)生作品，每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義。校訓(xùn)、校風(fēng)銅字閃閃發(fā)光，大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門臺、宣傳欄等也讓人有美的感覺。
1、校刊《溪流》，桐溪的溪，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞臺，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個記錄。如20xx年我校在《瑞安日報》上發(fā)表信息報道6篇，在教育信息網(wǎng)上發(fā)表報道7篇，我們選擇幾篇在校刊上登一登，宣傳學(xué)校，擴(kuò)大社會影響力。在每個學(xué)期結(jié)束時，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長的喜愛與好評。
2、古詩文考級。共8級，1—4級、7—8級為背誦，5—6級為書面檢測，聘請學(xué)校7位考官11、13周對學(xué)生進(jìn)行考核。我們的做法是學(xué)校為每個學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，一級為背誦1—20首，過關(guān)的學(xué)生在書上蓋章（恭喜你！通過古詩文一級考核。考官簽名：），每位過關(guān)的學(xué)生發(fā)給榮譽證書，學(xué)生熱情高漲，效果很好。我們的目標(biāo)是：桐溪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會背小學(xué)生古詩詞70首。
3、讀書柜進(jìn)教室，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。各教室有一只漂亮的書柜，讓教室變得有文化氣息，除學(xué)校每周三中午圖書室正常開放外，推行各班級一次性到圖書室借書20本，并登記，存教室圖書柜，方便學(xué)生閱讀，每月一號更新一次，學(xué)生每人出一本書到圖書柜，資源共享。同時讀書柜又是班級檔案柜，把平時散落在講臺桌上的作業(yè)本等整理存放，使教室整潔有序，又有文化氣息。
4、使學(xué)生積極參與各項活動之中，充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智與主人翁意識。如：每周一升旗儀式，國旗下教育，發(fā)流動紅旗等全部由學(xué)生來完成，效果很好。去年秋，學(xué)校統(tǒng)一征訂校服，衣服上要有一個學(xué)校校標(biāo)，我們向?qū)W生征集，學(xué)生有許多創(chuàng)意想法，一是桐溪水庫，二是教師愛心。我校一教師家屬正好是做設(shè)計的，在學(xué)生想法的基礎(chǔ)上免費為我們設(shè)計一個校標(biāo)，很有意義。
5、開展與瑞安市集云實驗學(xué)校、陶山鎮(zhèn)小結(jié)對活動。派骨干教師參加他們的教研活動，邀請他們來校作指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗，感受、分享他們學(xué)校強(qiáng)大的、濃厚的教研氛圍，提升學(xué)校的管理水平，切實提高教師的課堂教學(xué)能力。如上學(xué)期到集云學(xué)校聽溫州市教師教育院王煒老師的數(shù)學(xué)專題講座，很有收獲。上學(xué)期陶山鎮(zhèn)小語、數(shù)各一位教師，本校一位數(shù)學(xué)教師，在桐溪小學(xué)共開出三節(jié)精彩的課，師生反映很好。
我們認(rèn)為在校園制度文化方面做得出色的地方：
1、班規(guī)。雖然說現(xiàn)在提倡學(xué)生的個性化教育，但基本的規(guī)章制度我們認(rèn)為還是需要的，“沒有規(guī)矩不成方圓”。因此我們根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》提煉了十字班規(guī)。聽、說、讀、寫、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字，準(zhǔn)備的備，原來我們做的很不夠，下課了學(xué)生出去玩，上課了學(xué)生要上廁所，不讓他去吧，不人道，讓他去吧，影響課堂教學(xué)，特別是低年級學(xué)生。我們現(xiàn)在對“備”字作了規(guī)定：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記，聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。實施班規(guī)后，上課上廁所的現(xiàn)象基本沒有了。對班規(guī)的推行我們學(xué)校的做法是統(tǒng)一發(fā)一張班規(guī)給各班，各班根據(jù)本班實際進(jìn)行修訂，作為學(xué)生認(rèn)可的班規(guī)，大家共同遵守，效果很好。
2、學(xué)生獎學(xué)金制度。每班一等獎1名50元，二等獎1名30元，三等獎1名20元，一個班100元，六個班一學(xué)期共600元，獲獎學(xué)金學(xué)生要填寫?yīng)剬W(xué)金使用情況調(diào)查反饋表：如你在獲得獎學(xué)金時心情怎樣？你想說些什么？你的獎學(xué)金是如何使用的？家長簽名等。金額不多，但效果好。一些家長說：“現(xiàn)在不僅是免費教育，表現(xiàn)好的還能拿獎學(xué)金，真好！”。獎學(xué)金制度的推出對學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)起到明顯的促進(jìn)作用。經(jīng)費的來源，教師每年出100元，我們的老師認(rèn)為，能為學(xué)生、學(xué)校做一些有意義的事情很值得。
以上是我校得一些做法，還只是剛剛起步，還有許多不成熟的地方，離老百姓對優(yōu)質(zhì)得教育還有很大的距離，如有不對之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行批評指正，謝謝！