在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

童年篇一

昨天，聽朋友說起要送我一盞燈，便想起了當初與他一同去看燈會時的模樣。白色的光透過琉璃，閃得耀眼，驚嘆不慎入了燈紅酒綠，“春風飛到，寶釵樓上，一片笙簫，琉璃光彩”卻不及心煩，只好拒絕了。但也許，又是因為我見過在田野間最柔情的“星光”，確實在已經“遠哉遙遙”了，其實恐怕我還不過七八歲。

鄉下的夏夜中，吃完飯，便是要同人，找個涼快地兒歇腳的，七八個人坐一塊，聊聊家常，打著蒲扇，搖著椅子，哼個小曲兒，好不樂哉，可小孩子哪懂這般享受，三五成群便做起了游戲。有個猴精似的哥兒，偷偷的從他寬大的口袋里，拿出一個袋子，提到我們面前，抬頭挺胸很是自豪，臉上寫滿了得意，袋子里一份點點星光，還流動著，他打開袋子，幾十只踴躍的飛出來，一瞧便知是，夏夜中的精靈——螢火蟲，夜空下那種光芒是白色的，寧靜而不刺眼，讓人想起圓月上落下，然后，悄悄飛遠。

一群孩子跟著就是光芒，不知不覺的到了田里，像是劉姥姥進大觀園那般紛紛贊嘆，螢火蟲浮動著，閃爍著，一只落單的精靈從身邊一晃一下的飛過，像是個冒失鬼，撞到一片葉子上滑下去，翻開葉一看，發現是他們一家正在工作呢！風輕輕吹散那光亮更加鮮活，暗道：“雨打燈難滅，風吹色更明，若非天上去，定作月邊星”。

孩子中最高的阿福打破了寧靜，小心翼翼地說“我們抓螢火蟲吧。”大家也都贊成便各自拿出幾個瓶子穿梭在螢火叢中，把蓋子打開，看準一群螢火蟲，小心的把瓶身和蓋子放到螢火蟲兩側，時機一到，趁其不備，蓋住，便是滿滿一瓶，皎如圓月，當我打算把一只螢火蟲放進瓶子里時，手一滑，瓶子掉到地上，從坡上滾了下去，一群螢火蟲沖向外，飛到田間。

頓時內心失落，卻見孩子們各自放飛螢火蟲，看這群精靈搖著自己那一盞淡黃色的小燈，像在尋找白天遺失的夢，它們撲動翅膀，旋轉著，飛揚著，交織著，一場狂歡舞會開始了。

童年篇二

童年篇三

生：我知道，它的名字叫《送別》。

師：對，這就是我國當代作家林海音系列小說《城南舊事》中的主題曲《送別》。天之涯地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。唱出的不僅僅是對離去的朋友的不舍，也唱出了對美好童年的深深依戀啊。今天，我們來學習林海音的另一篇作品《冬陽。童年。駱駝隊》。

師；（板書課題）看到課題，同學們閉上眼睛想一想，說說你腦海中出現了一幅怎樣的畫面。

生：我腦中出現的是在冬天暖暖的陽光下，一隊駱駝緩緩的走過……

生：一只只高大的駱駝走在冬天里的陽光下，灑下一路鈴聲……

生：……

師：請同學們用自己喜歡的方式讀課文（學生讀文），說說讀了課文，你知道了什么。

生：我知道課文寫的是作者的童年生活。

生：我知道課文圍繞著駱駝隊寫了作者童年生活中的幾個片段。

師：哪些事情呢？

生：看駱駝咀嚼。

看駱駝脫皮毛。

關于鈴鐺的遐想。

懷念駱駝隊。

師：在剛才的的學習中，同學們已經了解了課文的大概內容，現在請大家選擇自己最感興趣的片段，有感情的反復朗讀，并說說從中體會到了什么。

（學生選擇自己喜歡的片段，品讀感悟，再在小組交流自己的想法或者看法）

師：在剛才的自主合作學習中，同學們都積極參與了。現在就請大家自由發表自己的意見。

生：我喜歡課文中描寫作者看駱駝咀嚼的這個片段，小英子在學駱駝咀嚼時的樣子很可笑，寫出了小孩子愛模仿的特點，很像我們。

生：我也喜歡這一段，它描寫駱駝的樣子很細致，使我懂得了寫文章要善于觀察，抓住事物的特點。

生：我喜歡的是關于鈴鐺的聯想的這段，作者的想象力很豐富，同時也寫出了孩子天真爛漫，富于幻想的特點。

師：是呀，大人的總是比較客觀，在他們眼里，駝鈴響是為了驅趕狼，而小英子卻不同，她覺得是拉駱駝的人是因為旅途太寂寞，在漫漫黃沙里搖響鈴鐺可以增添情趣。同學們說的精彩極了，好，大家繼續暢所欲言。

生：我喜歡作者問媽媽駱駝的去向，媽媽回答不上來，罵了她這一段。它讓我想到了在日常生活中，我們總有不明白的事情，可大人對我們的發問卻沒有太大的耐性，不但沒有好好引導我們，反而是對我們加與訓斥，結果我們怕了就不敢問了。

師：你說的話真令我感觸，說到這里我也很慚愧，我也是一個孩子的媽媽，可是對孩子的問題往往因為工作太忙的緣故，沒有好好的去引導他，有時候甚至很不耐煩的呵斥他。愛發問是孩子的天性，也許我們無意間的一聲呵斥，就把一個偉大天才給扼殺了。現在真的覺得大人真的應該多走近孩子，多傾聽他們的心聲。好，謝謝你說出了孩子們真心話，同時也給我們這些做父母的提了一個醒了。

生：我喜歡課文的最后一段。它寫出了時間匆匆，一去不復返。

生：我也喜歡這一段。時間是寶貴的，童年是美好的，我們現在已經是小學六年級的學生了，轉眼間童年也會離我們遠去，所以我們應該珍惜美好時間，珍惜美好童年。

生：……

（品讀、欣賞優美文段）

（同桌互相說說，再派代表匯報）

生：我想起九歲那年，我看《貓和老鼠》的卡通片，看到貓披著一張毛巾居然能當翅膀飛起來，我也就披著床單學著貓的樣子，站在衣柜頂上飛下來，結果把自己摔慘了。

生：知道。

生：我也想起了幾年前的一件傻事，那是過春節的時候，我看到過年這么熱鬧，怕它過去，就死活不讓家里人把日歷撕掉，以為這樣就可以永遠留住春節。

師：今天我們不僅學了林海音這篇寫她童年往事的散文，還聽到了同學們好多真真切切的童年趣事。童年的故事總是讓人難忘的，因為童真，因為有趣，因為幼稚，故事往往就多了幾分色彩。童年是美好的，可它有是匆匆易去的，所以才令人難忘。希望同學們把握好我們的美好童年，讓我們生活中的每一天都色彩斑斕。今天，我們的學習就到這里結束了，請同學們回家后積累本課的好詞佳句，并寫寫自己的童年往事。

童年篇四

霜雪慘淡無華，請抓緊那一縷手心中的陽光，去追尋那盛世朝陽。

——題記

童年記憶如同天氣般，有時萬丈光芒，有時霜雪繽紛。我如盛開的向日葵。在童年的照耀下粲然歡笑；我如帶刺罌栗花，在童年的冰霜中萎靡不振；我如悲哀的虞美人，在童年的暴風雨中迷失方向，我如漠然的波斯菊，在童年的盛陽下快樂如昔。我期待風雨后的彩虹，追尋冰雪后的陽光。心中的陽光，注定了我與他人不同的童年。

向陽*粲然開放

縈繞在記憶中的黃金，是否是童年的盛放？

與每個孩子一樣，我是在父母呵護下長大的。騎在爸爸的肩頭，舔著酸酸甜甜的糖葫蘆，開心地笑，或我在媽媽懷里，纏著媽媽念故事。在街上，我都會邁著兩條小腿跑來跑去，找個賣零食的地方停下，眼直勾勾盯著好吃的，嘴角淌著口水。我的舉動打動了小販和爸爸。我被寵成一個胖乎乎的小家伙。“此花，唯有向陽開”。

掩陽*萎靡不振

如同罌栗花般的毒意，是否給童年留下傷痕？

萎靡中終會有癲狂，多虧有您，否則不能自拔。

尋陽*.迷失凋亡

李煜筆下的虞美人，是否給我堅強？

我抱著僥幸心理，惶惶不見終日，每夜轉輾反側至黎明，次日帶著黑眼圈上學。

太過啦，太過啦，我暈倒在地。當我醒來，已是在床上。媽媽流著淚，深情的望著那半把梳；帶著哭腔，埋怨爸爸；摸著我的手臂的梳痕，不住的抽泣。爸爸媽媽互相責罵。爸爸：“怨我嗎？每天忙工作，家也不回，一回來就好，把女兒打得昏了過去。你稱職嗎？”媽媽聲嘶力竭：“我不稱職，你一個養她好啦！”……在床的我，傻啦！木了！抽泣著起身，對他們哭喊道：“你們別離婚，我好好學；別分開，叫我做什么都行！”媽媽顫抖著抱住我，爸爸則轉身拭淚，從那刻起，我與墮落無緣。

追陽*甘之如飴

一朵小小的波斯菊，盛滿面向朝陽的蓬勃之氣。

我用一天的時間，補齊了作業。集聚了所有能量。二年級，我付出，在期末登上第一寶座。周圍的人刮目相看，稱贊、羨慕。我這顆小小的波斯菊，在艷陽下，高傲的仰起頭，抓住屬于自己的陽光。

陽光總在風雨后，即使是微弱的也不要放棄。

沉醉在朦朧如水的月色，沐浴在繽紛入戲的虹影中，沉浸在蔓延如藤的回憶，徘徊溫暖如光的夢境中，回首在夢幻如詩的童年。金色陽光，總會撥開云霧，將和諧、溫暖灑滿心房。

童年篇五

童年篇六

童年篇七

童年，無憂無慮，多姿多彩，我真想時間倒流，回到童年。

記得小時候，我是住在鄉下的。家的旁邊，有一塊碧綠的大草坪，夏天，蜻蜓在草坪上盤旋。忽高，忽低，忽快，忽慢。靈巧的小爪輕輕抓在草尖上，在陽光的照耀下，它們那透明的翅膀閃閃發光。

每天早上，陽光明媚，我和哥哥約上村里的朋友一起在草地上嬉戲，打鬧，那時玩得別提多開心了。

春節，我和妹妹穿上新衣裳，串門去祝福領紅包。那時的我們，面帶微笑，異口同聲地祝福“新年快樂“。那時，村里只有我們家有電視，每當夕陽親吻著西山的時候，鄰居家的孩子都會來我們家看電視，我們開心的說說笑笑。

我記得媽媽說過一句話：“哥哥長大后肯定是個很陽光的男孩。”

后來，在我四歲的時候，我們搬到了城市住。住在小區里，生活條件好多了。

每到春節，回到家鄉。我們不再與鄰居孩子玩耍，我曾經嘗試著與他們溝通，但他們不是很會普通話，我也不會家鄉話。后來，我們成了陌生人。

春節，我再不像曾經那樣串門，變得十分羞澀。

哥哥上了初中，很少與我說話，周末回到家，成天玩電腦玩手機。后來帶上了眼鏡。他并不陽光。那塊草坪被鏟成平地弄了個新房子。

每當回到家鄉，我會發呆，總是能回想到童年，那片草坪，那些笑容，那些蜻蜓，那些歡笑聲。

童年篇八

童年，如流水，從手指間流去。

童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會破碎。

童年，如天空，有時烏云密布，有時萬里無云。

童年，是每個人都經歷過的歲月。

我的童年，應該是快樂的。

每天都是無憂無慮，沒心沒肺。即使有不開心，我也會很快微笑著去面對。雖然我的父母沒有經常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛護與關心。我就這樣長大了。我認為，長大，意味著更多煩惱的來臨。

長大的我，比小時候細心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來越覺得，長大后的人會變得憂郁，將再無小時的純真美好，反而更加看清了現實。

童年時的我，非常喜歡看童話故事。我深信這個世界上是存在著童話的。現在的我，對那些幼稚的童話不屑一顧。因為，我知道現實中絕對不可能出現那些童話。

到底是什么改變了我？我想，是時光。當歲月匆匆地逝過，原本青澀的自己漸漸地變得理智，不會再萌發那些無法實現的白日夢了。

童年，其實就是一個讓脆弱的心靈變得堅強，讓無知的思想變得成熟，讓自己變得不復當初的一個漫長的蛻變過程。

童年，承載了我所有的喜、怒、哀、樂。那些在童年時的情感可能已有點久遠。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁。面對那家門外的世界，我感到了深深的疲憊。

如果，時間可以倒流的話，我愿再次回到我的童年，重新做回那個快樂的自己。

童年篇九

說到童年，我就想起那次“釣雞”卻被雞們追的事兒。

那是一個風和日麗的下午，年幼的我閑著沒事干，看到外面成群的雞仔們，我腦子里閃過一個有趣的想法。為什么不用竹竿，線，蟲子，鉤子，來做一個簡單的“釣雞鉤”呢?想到這里，我立刻提起神來，拿來材料，做了一個“釣雞鉤”。

開始“釣雞們”了，不用猜我都知道，我把帶蟲的鉤子放到哪兒，雞們就追到哪兒。果然，我往左，雞就往左;我往右，雞就往右;我把竹竿往上一提，雞們爭先恐后的往上跳，我很是得意。正值我高興的當兒，一不小心，將帶蟲的鉤子掛到褲子上來了。我一慌，不小心踩到了母雞。當時正值春天，公雞們都在熱烈求偶。

我踩到了母雞，不亞于點燃了一只火藥桶。好幾只公雞朝我怪生怪氣的叫著，好像在說：“你竟敢傷害我未來的妻子，信不信我跟你拼了!”還有幾只膽子大的，仗著許多同伴支持自己，竟想向我啄來!還有那些母雞，看到我褲腿上有蟲子，也躍躍欲試向我啄來，我腳底抹油，拔腿就跑。

可我還小，連雞也跑不過，更何況雞一撲騰翅膀就能飛好遠，我哪里跑的過?幸虧我急中生智，繞著圈子跑，雞的腦子簡單，傻乎乎的跟著我繞，我一吱溜拐個彎，沖了出去，而雞們順這慣性朝反方向跑了幾米，當它們反應過來是怎么回事時，已經為時已晚，我身后傳來氣急敗壞的叫聲。從此以后，我看見雞時，再也不敢惹了!

現在回想起來，那時真是天真，鬧著鬧著竟然把雞給惹怒了，真好笑!