心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

這次軍訓(xùn)，總是有些令人難忘的事。譬如站軍姿和野營(yíng)拉練。

先來(lái)談?wù)務(wù)拒娮?，這給我的感受可是夠深的。咱先不說(shuō)那天氣，就說(shuō)那要求：一動(dòng)不動(dòng)地在操場(chǎng)上站著，除了眨眼睛和呼吸，其他的干什么都要打報(bào)告。再加上那沒(méi)有人情味的太陽(yáng)在做幫兇，更是讓我們這幫未曾嘗到過(guò)苦頭的小孩子們叫苦連天，怨聲載道?？墒羌?xì)想想，我們似乎明白了什么：我們來(lái)這里軍訓(xùn)，不是來(lái)這里享受來(lái)了，是來(lái)這里鍛煉自己的意志來(lái)了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的磨練，就不能成為一名合格的學(xué)生，就不能走上未來(lái)前進(jìn)的道路。這一點(diǎn)，在家里是體會(huì)不到的。這種思想境界，在父母的溺愛(ài)中更是達(dá)不到的。

上山，讓疲憊的同學(xué)短暫的休息一下……這一程，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，更體會(huì)到了友誼的真諦！

終于，我們到達(dá)了目的地。放眼望去，綠樹(shù)成蔭，一片蒼穹。看著我們走過(guò)的路，回想著我們剛剛經(jīng)歷過(guò)的艱辛歷程。那一刻，我們似乎都長(zhǎng)大了，都懂得了人生的大道理：人生，不怕有困難，只怕不敢面對(duì)困難；人生，不怕有攔路虎，只怕自己給自己放攔路虎，讓自己的攔路虎來(lái)嚇唬自己。這一刻，我們都成為了大孩子，而不再是以前那些稚氣未脫、乳臭未干的小孩子了。

這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。總之，總結(jié)起來(lái)就一句話(huà)：軍人出自軍旅生活，而軍旅生活，也會(huì)磨練人的意志，就像磨練軍人一樣！

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

巡查是一項(xiàng)非常重要的工作，它可以確保社區(qū)的安全和秩序，保護(hù)居民的合法權(quán)益。作為一名社區(qū)工作人員，我有幸參與了巡查工作，這段時(shí)間讓我受益匪淺。

第二段：巡查工作的挑戰(zhàn)

巡查工作并不輕松，其中面臨諸多挑戰(zhàn)。首先是巡查范圍廣，需要覆蓋社區(qū)的每個(gè)角落。有時(shí)候，我們需要在惡劣的天氣條件下巡查，這給工作增加了困難。此外，還需要跟蹤社區(qū)的犯罪情況和異常行為，這需要對(duì)各種問(wèn)題有敏銳的感知力和判斷力。

第三段：巡查的收獲

盡管巡查工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但我也從中獲得了很多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通。在與居民交流過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到不同人的需求和關(guān)切。其次，巡查工作鍛煉了我的觀(guān)察力和識(shí)別問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷地巡視社區(qū)，我能夠迅速發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患并及時(shí)采取措施。最重要的是，我在巡查工作中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)社區(qū)和居民的熱愛(ài)和責(zé)任感。

第四段：巡查的改進(jìn)空間

盡管巡查工作有很多積極的方面，但也有一些需要改進(jìn)的地方。首先，我們需要加強(qiáng)與居民的溝通，提高他們的安全意識(shí)和參與度。其次，我們需要更精細(xì)化地分析社區(qū)的問(wèn)題，制定更有針對(duì)性的巡查計(jì)劃。最后，我認(rèn)為我們應(yīng)該積極借助科技手段，如安防監(jiān)控設(shè)備和智能巡邏系統(tǒng)，提高巡查效率和準(zhǔn)確性。

第五段：展望未來(lái)

作為一名社區(qū)工作人員，我將繼續(xù)參與巡查工作，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我期待社區(qū)居民的參與和支持，共同努力打造和諧、安全的社區(qū)環(huán)境。

參與巡查是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。通過(guò)巡查，我不僅學(xué)會(huì)了與人溝通，鍛煉了觀(guān)察力和問(wèn)題解決能力，還深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社區(qū)和居民的責(zé)任感。雖然巡查工作需要不斷改進(jìn)和完善，但我相信，在居民和工作人員的努力下，社區(qū)將會(huì)變得更加安全和宜居。

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

草長(zhǎng)鶯飛，花團(tuán)錦簇，又是一年好時(shí)節(jié)。每每這個(gè)時(shí)節(jié)，完事萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。事物如此，人也不例外。我們也想汲取精華，茁壯成長(zhǎng)。正好，春風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，他們組織了這次“參與式”教學(xué)教師培訓(xùn)，讓我們應(yīng)了當(dāng)下的需要，吸收了那么多的知識(shí)，我非常欣慰與感動(dòng)。

這次培訓(xùn)，首先，讓我體會(huì)很深的是：對(duì)人際交往的認(rèn)識(shí)有了很大的改觀(guān)。以前，總認(rèn)為學(xué)生或是自己只要很安靜地看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，就是一種完美的平衡境界。但是，學(xué)了“小組參與工作”以及“提問(wèn)”之后，我認(rèn)識(shí)到了，人是社會(huì)的人，要融于社會(huì)，并與之結(jié)合，才會(huì)過(guò)得更加充實(shí)圓滿(mǎn)。因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我緊記“參與式”教學(xué)的特點(diǎn)，以學(xué)習(xí)者為中心，讓他們盡情地體會(huì)到融于小組，合作探討的樂(lè)趣。提問(wèn)時(shí)也會(huì)多提開(kāi)放式問(wèn)題，尊重他們，謀求他們的個(gè)性發(fā)展。

此外，學(xué)習(xí)游戲與學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，無(wú)疑是我對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)的催化劑。都說(shuō)：人生如戲，我們偶爾也可以放縱自己，游戲人生。試想，老師們?cè)谟螒蛑卸甲穼さ搅送甑哪且环菘鞓?lè)與活潑，那么，孩子更應(yīng)在游戲中，釋放他們本身的天真與可愛(ài)。因此，在往后的教學(xué)中，我會(huì)合理利用學(xué)習(xí)游戲與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快中獲得知識(shí)。從而，我也把收獲的笑聲，通過(guò)一個(gè)笑話(huà)，一句幽默……傳遞給周?chē)娜耍屪约汉蛯W(xué)生更多的在人際交往中，找尋生活的真正涵義！

其次，這次培訓(xùn)，真讓人覺(jué)得是緊跟時(shí)代步伐，與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合了。特別是學(xué)了“創(chuàng)造性寫(xiě)作”之后，感覺(jué)更加強(qiáng)烈，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，流行時(shí)尚也需要?jiǎng)?chuàng)新，寫(xiě)作同樣需要?jiǎng)?chuàng)新等，一切都在創(chuàng)新中求發(fā)展，變是不變的真理！

總之，這次培訓(xùn)，收獲多多。它促使我們邁上正確的教學(xué)之路。也好為學(xué)生正確的導(dǎo)航，讓他們現(xiàn)在或是將來(lái)都成為社會(huì)的主人，完成自己壯美的人生！

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

這兩天讀完小米黎萬(wàn)強(qiáng)的《參與感》，感覺(jué)小米的成功不是偶然的，他們確實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)琢磨透了，他們的方法論確實(shí)走在了大部分公司前面。究其實(shí)質(zhì)，小米說(shuō)最重要的是“參與感”，我再給他更加通俗一點(diǎn)，就是“發(fā)動(dòng)群眾”。

除了發(fā)動(dòng)群眾，我們別無(wú)選擇

真正給傳播帶來(lái)顛覆性變化的不是互聯(lián)網(wǎng)，而是互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中的一類(lèi)——社交網(wǎng)絡(luò)。社交網(wǎng)絡(luò)把大眾媒體的“媒介-受眾”二元結(jié)構(gòu)徹底結(jié)構(gòu)掉了，在微博丶微信上面，每個(gè)人都是受眾，每個(gè)人也都是媒介，二者是一體的。所以，現(xiàn)在不存在以前“搞定媒體就搞定了受眾”的邏輯，而是“搞定受眾才能搞定受眾”。

那最大的變化是什么呢?以前用錢(qián)可以買(mǎi)到媒介，因?yàn)槟鞘且婚T(mén)生意?，F(xiàn)在你根本沒(méi)法買(mǎi)通受眾，一來(lái)數(shù)量太多你買(mǎi)不起，二來(lái)大部分人不是把廣告當(dāng)生意，你根本買(mǎi)不通。所以，你現(xiàn)在只能回到生意最初的原點(diǎn)——做好產(chǎn)品丶做好的口碑丶讓客戶(hù)幫你去傳播。用小米的話(huà)說(shuō)，就是做爆款丶做粉絲丶做口碑。

所以，發(fā)動(dòng)群眾并不是因?yàn)檫@方法有多先進(jìn)，而是我們別無(wú)選擇，我們只能這么做才有效。

品牌要人格化，做自媒體丶做互動(dòng)

對(duì)自媒體概念的理解不要狹隘的理解為微博官方賬號(hào)丶微信公眾賬號(hào)，那只是自媒體當(dāng)中的一類(lèi)罷了。以下這些能夠?qū)蛻?hù)發(fā)聲丶可以和客戶(hù)對(duì)話(huà)的東西都可以算作自媒體：企業(yè)員工個(gè)人的微博微信丶論壇里代表公司的一個(gè)id丶網(wǎng)店客服丶一本書(shū)(比如說(shuō)《參與感》丶《轉(zhuǎn)折點(diǎn)》)丶一個(gè)線(xiàn)下活動(dòng)……總而言之，就是你和客戶(hù)發(fā)生聯(lián)系的所有觸點(diǎn)，它都是你的自媒體陣地。

那自媒體的內(nèi)容怎么做?我覺(jué)得一是“做自己”，千萬(wàn)別為了迎合客戶(hù)而說(shuō)一些你認(rèn)為客戶(hù)喜歡聽(tīng)的話(huà)，那你最多只能是一個(gè)走量的消費(fèi)品，客戶(hù)買(mǎi)你估計(jì)十有八九是因?yàn)楸阋?，你是沒(méi)有粉絲的。真正牛逼的品牌從來(lái)不諂媚消費(fèi)者，當(dāng)然它也不會(huì)刻意去俯視消費(fèi)者，它就是做好自己，就夠了。雷軍做不出錘子，羅永浩也做不出小米，他們其實(shí)都是在做自己。

二是“說(shuō)人話(huà)”，千萬(wàn)別學(xué)那些loser，動(dòng)不動(dòng)搞一句讓人聽(tīng)不懂的話(huà)，以為人家聽(tīng)不懂就是牛逼文案，真正的高手都是說(shuō)大白話(huà)的(推薦閱讀《超級(jí)符號(hào)就是超級(jí)創(chuàng)意》)。如果說(shuō)大眾媒體是一個(gè)“劇場(chǎng)”丶一個(gè)“舞會(huì)”的話(huà)，你要把自己打扮得光鮮亮麗才能進(jìn)去的話(huà)，那么社交網(wǎng)絡(luò)就是“客廳”丶“臥室”，這里是人最放松的地方，你在這里就要用在家里的口氣說(shuō)話(huà)才顯得對(duì)味兒。你若端著，我就無(wú)感。

發(fā)動(dòng)群眾3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：利益明確丶動(dòng)作簡(jiǎn)單丶開(kāi)放創(chuàng)作

現(xiàn)在我們終于要開(kāi)始發(fā)動(dòng)群眾了。你那么有個(gè)性，你讓粉絲愛(ài)上了你，但愛(ài)是在心里的，你怎么把粉絲的愛(ài)轉(zhuǎn)變成行動(dòng)呢?我覺(jué)得關(guān)鍵就是3點(diǎn)：明確的利益驅(qū)動(dòng)丶簡(jiǎn)單的行動(dòng)動(dòng)作丶帶有開(kāi)放性的創(chuàng)作空間。

你讓人幫你做一件事兒，你總要給人一個(gè)理由，這就是利益驅(qū)動(dòng)。最常見(jiàn)的利益驅(qū)動(dòng)就是物質(zhì)利益，比如說(shuō)轉(zhuǎn)發(fā)贏iphone5s，但這是最差的利益驅(qū)動(dòng)方式，因?yàn)楹芏嘀皇菫榱粟A得5s的人會(huì)混雜在里面，他們并不是你真正的粉絲，也不會(huì)幫你做口碑傳播。

比之更好的利益驅(qū)動(dòng)是精神層面的，這也是真粉絲的驅(qū)動(dòng)力，具體來(lái)說(shuō)又可能分為“自我表達(dá)”丶“成就感”丶“利他”丶“趣味性”等。所有精神層面的動(dòng)力都離不開(kāi)社群，如果沒(méi)有聽(tīng)眾，就沒(méi)有傳播動(dòng)力。

滿(mǎn)足了這些驅(qū)動(dòng)力以后，群眾運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)有了，那么要叫大家做什么呢?越簡(jiǎn)單明確越好。我們有時(shí)候經(jīng)常會(huì)這么說(shuō)，“你幫我介紹給需要的朋友哈”，對(duì)方因?yàn)閷?duì)你已經(jīng)很認(rèn)可了，通常都不會(huì)拒絕，而且可能還表現(xiàn)的非常積極，于是賓主雙方都滿(mǎn)意的握手再見(jiàn)，然后就此沒(méi)有下文。一個(gè)成功的能夠帶來(lái)轉(zhuǎn)化的行動(dòng)應(yīng)該是這樣的：“您能幫我把這個(gè)圖文鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈嗎?這段介紹文字我也寫(xiě)好了，里面有我的聯(lián)系方式，你直接粘貼過(guò)去就成。”這時(shí)候人家肯定覺(jué)得舉手之勞，順?biāo)饲椴凰桶撞凰汀?/p>

最后也是最高境界的，就是把傳播素材做成帶有開(kāi)放性的丶能夠讓大家發(fā)揮創(chuàng)意空間的素材。比如說(shuō)今年特別火的“媽媽再打我一次”，之前的“凡客體”，小米的吉祥物“米兔”，這些素材都帶有開(kāi)放性，用戶(hù)可以在素材基礎(chǔ)上進(jìn)行二次創(chuàng)作，變成自己的作品，這種傳播的驅(qū)動(dòng)力就更大了。

用產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，四兩撥千斤

前面說(shuō)的基本上還是通過(guò)內(nèi)容丶活動(dòng)丶創(chuàng)意來(lái)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，這是比較傳統(tǒng)的思路，成本也比較高。還有一種思路是在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候直接考慮到營(yíng)銷(xiāo)，這樣的營(yíng)銷(xiāo)往往可以以極低的成本獲得非常爆炸性的效果。今年有兩個(gè)一夜爆紅的應(yīng)用，魔漫相機(jī)和臉萌，他們都是在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候融入了社交分享機(jī)制，于是一下就火了，形成了鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

小米曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)“我的手機(jī)編年史”的網(wǎng)頁(yè)端應(yīng)用，你可以在里面找到自己用過(guò)的所有手機(jī)，然后生成一張圖片，然后你可以直接分享到社交網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)應(yīng)用我當(dāng)時(shí)也玩過(guò)，確實(shí)很有意思。

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

20xx年7月，我很榮幸參加了融水縣教育局舉辦的“參與式”教學(xué)培訓(xùn)。通過(guò)“參與式”教學(xué)培訓(xùn)我們得知：學(xué)生如果在輕松﹑活躍﹑融洽的民主氣氛中勇于發(fā)現(xiàn)自我﹑表現(xiàn)自我，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)﹑體會(huì)，會(huì)逐漸成為具有大膽創(chuàng)新﹑個(gè)性豐富的人。因而，和諧的師生關(guān)系，能產(chǎn)生情感期待效應(yīng)。學(xué)校要提倡“微笑教育”，教師要用自己的神韻、語(yǔ)調(diào)等表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，創(chuàng)造一種輕松、愉悅的課堂氣氛。如何設(shè)計(jì)參與式活動(dòng)過(guò)程呢？一般來(lái)說(shuō)有三個(gè)環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題——探究問(wèn)題——總結(jié)反思。

一、提出問(wèn)題，是參與式學(xué)習(xí)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。提出問(wèn)題與創(chuàng)設(shè)情境相結(jié)合是參與式學(xué)習(xí)中設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的首選方式。第一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成功了，后面的學(xué)習(xí)就順利多了。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端等于成功的一半。

二、探究問(wèn)題，是參與式學(xué)習(xí)活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)。探究問(wèn)題與討論活動(dòng)相結(jié)合，是設(shè)計(jì)參與式教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)、提升學(xué)習(xí)境界的常用方法。

三、總結(jié)反思，是參與式學(xué)習(xí)活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)。總結(jié)反思與開(kāi)放性活動(dòng)相結(jié)合，是設(shè)計(jì)參與式教學(xué)活動(dòng)、強(qiáng)化創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)的極好方式。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生的探究過(guò)程是開(kāi)放的，學(xué)習(xí)思維是創(chuàng)造性的。沒(méi)有唯一的答案，學(xué)生的創(chuàng)造潛力得到充分的發(fā)揮。

不斷的提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，總結(jié)反思，就會(huì)不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷的發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，教師和學(xué)生共同獲得發(fā)展。從課堂上，我發(fā)現(xiàn)，總結(jié)反思和開(kāi)放性活動(dòng)相結(jié)合，是設(shè)計(jì)參與式學(xué)習(xí)活動(dòng)、強(qiáng)化創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)的好方式。

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六

王燕鳳

20xx年9月

參與式教學(xué)培訓(xùn)的`心得體會(huì)

王燕鳳

我校自從20xx年9月來(lái)一直開(kāi)展“借鑒中英項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)方法”試點(diǎn)項(xiàng)目。一年來(lái)，使我受益匪淺。我對(duì)參與式教學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我從教師多年來(lái)心靈深處受到啟迪最深的一次?，F(xiàn)將自己的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、新課改下，我對(duì)參與式教學(xué)中新型師生角色的扮演有了新的理解。 “參與式教學(xué)活動(dòng)”突現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，首先在理論上要求實(shí)現(xiàn)教育公平、承認(rèn)個(gè)體差異、協(xié)同發(fā)展認(rèn)知與非認(rèn)知因素以及促進(jìn)個(gè)體發(fā)展為其支撐點(diǎn)。所以，它要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀(guān)念，扮演好自己的角色，建立新型的師生關(guān)系。要求教師從以往知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者、合作者、促進(jìn)者，教師要做學(xué)生的知己、朋友、榜樣，把學(xué)生看做學(xué)生，不再把學(xué)生看做是教育過(guò)程中的被動(dòng)的“訓(xùn)練”、“給予”、“評(píng)價(jià)者”，不再以“容器論”來(lái)看待學(xué)生。同時(shí)，參與式教學(xué)也為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了平臺(tái)，參與式教學(xué)要求學(xué)生主動(dòng)參與，做學(xué)習(xí)的主人，變學(xué)習(xí)的被動(dòng)者為主動(dòng)者，積極參與者、發(fā)現(xiàn)者、探究者。做知識(shí)的構(gòu)建者，個(gè)性發(fā)展的張揚(yáng)者。

二、我對(duì)參與式教學(xué)中出現(xiàn)的各種沖突有了新的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。

教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，教師在從教的過(guò)程中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。尤其在跟學(xué)生的交往中，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種各樣的沖突，如學(xué)生與學(xué)生的沖突，教師和學(xué)生之間的沖突，教師與教材之間的沖突等等。面對(duì)如此多的沖突，作為教師首先要用積極的思維方式看問(wèn)題，分析問(wèn)題發(fā)生的原因是來(lái)自于學(xué)生需求的不滿(mǎn)還是權(quán)力分配的不公，或者是目標(biāo)的不一致，抑或是溝通的不暢，找準(zhǔn)了原因，然后觀(guān)察，對(duì)癥下藥，必要的時(shí)候因敵取資，利用“草船借箭”的方式化解矛盾，朝著有利于學(xué)生發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，調(diào)整心態(tài)，沉著對(duì)應(yīng)，適時(shí)地采取“冷處理”和“統(tǒng)一表達(dá)法，允許參與者解釋他們?yōu)槭裁催@樣想或這樣做，也可以組織一些互動(dòng)式游戲淡化沖突，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表看法，把矛盾化解在大家的討論中。

三、參與式教學(xué)中，我對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有了更深的理解。

從教十多年來(lái)，從未靜心探討過(guò)“什么是教師專(zhuān)業(yè)化”，總認(rèn)為自己能拿著書(shū)本站在講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí)就是教書(shū)，能在學(xué)校工作，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的學(xué)生就是育人。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我更深刻地懂得了，教師專(zhuān)業(yè)不單是教書(shū)育人，主要是指教師在嚴(yán)格專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和自身不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)人員的發(fā)展過(guò)程，教師不僅肩負(fù)著傳道授業(yè)的重任，更重要的是擔(dān)負(fù)著“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的重任。做教學(xué)工作與我們自身的生存、生涯和發(fā)展有密切的關(guān)系，在教育學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷反思自己教學(xué)的行為，在不斷學(xué)習(xí)、研究和反思中使自己得到全面的可持續(xù)發(fā)展，這種專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思問(wèn)題的過(guò)程，也是面臨新的挑戰(zhàn)、不斷成熟、提升、創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。

總而言之，通過(guò)課改，不僅親身結(jié)合了參與式教學(xué)活動(dòng)，還讓自己理論水平得到了一次提高。

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七

關(guān)于讀完參與感，給我最大的感受就是思維方式的改變，敢于嘗試新的方式，敢于突破固有的思維模式。我感覺(jué)抓住商業(yè)發(fā)展是規(guī)律，80年代是靠產(chǎn)品，90年代是靠品牌， 20xx年代是靠口碑，但是后面一定是靠參與。按用戶(hù)的想法來(lái)制定產(chǎn)品，通過(guò)用戶(hù)的口碑制造品牌，一切圍繞用戶(hù)出發(fā)。

關(guān)于參與感讀后感的幾個(gè)層面如下：

先說(shuō)內(nèi)容。對(duì)于小米手機(jī)而言，寫(xiě)的每一條微博、編輯的每一條微信圖文、策劃每一次活動(dòng)、每一個(gè)產(chǎn)品廣告、每一場(chǎng)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)甚至每一頁(yè)ppt，都是在社交網(wǎng)絡(luò)以及其他社會(huì)化媒體傳播的內(nèi)容。最為重要的是，產(chǎn)品即營(yíng)銷(xiāo)，小米手機(jī)推出的每一款爆品是最為核心的內(nèi)容，是網(wǎng)友口碑相傳的主體。

再說(shuō)渠道。對(duì)于書(shū)中所說(shuō)的吸引粉絲，構(gòu)建粉絲團(tuán)，在社交網(wǎng)絡(luò)上做自媒體，其實(shí)還是自建傳播的渠道。在粉絲團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)模式出現(xiàn)之前，幾乎所有的媒介都是要購(gòu)買(mǎi)的，無(wú)論你是做電視廣告，還是報(bào)刊廣告。但是，小米手機(jī)有了粉絲團(tuán)以后，可以不用花一分錢(qián)，粉絲就替它口口相傳做營(yíng)銷(xiāo)。這也就是為什么黎萬(wàn)強(qiáng)所說(shuō)的，創(chuàng)業(yè)公司不要做廣告，而要做自媒體營(yíng)銷(xiāo)。截止到20xx年6月，小米論壇有20xx萬(wàn)用戶(hù)，qq空間有3000萬(wàn)用戶(hù)，微博和微信用戶(hù)都超過(guò)600萬(wàn)。小米手機(jī)在這4年的發(fā)展過(guò)程中，正是充分利用了社會(huì)化媒體的運(yùn)營(yíng)紅利，積累了大量粉絲，相當(dāng)于自己在互聯(lián)網(wǎng)里建立了口碑傳播的渠道和通路。

最后說(shuō)一下“觸發(fā)機(jī)制”。對(duì)于傳統(tǒng)的廣告而言，操作方式簡(jiǎn)單粗暴，只要把廣告在媒介上播放出來(lái)就行了。而對(duì)于粉絲團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)，則需要在內(nèi)容和渠道之間產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”，需要調(diào)動(dòng)粉絲的積極性，激發(fā)他們替你做傳播。這個(gè)觸發(fā)機(jī)制，其實(shí)就是黎萬(wàn)強(qiáng)講的“參與感”，通過(guò)調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，發(fā)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”，這就是三三法則的三個(gè)戰(zhàn)術(shù)。

開(kāi)放參與節(jié)點(diǎn)是指通過(guò)小米論壇和社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓粉絲的聲音和需求得到表達(dá)，最終表現(xiàn)到產(chǎn)品的更新上，讓用戶(hù)真正有參與其中的感覺(jué)。

設(shè)計(jì)互動(dòng)方式是指，無(wú)論是做產(chǎn)品還是內(nèi)容傳播，最關(guān)鍵的不是讓人覺(jué)得的東西有多牛逼，而是讓參與的用戶(hù)感覺(jué)自己很牛逼，激發(fā)他們參與進(jìn)來(lái)，并通過(guò)種子用戶(hù)的分享，吸引更多的人加入。這里設(shè)計(jì)的互動(dòng)方式，其實(shí)就是設(shè)計(jì)的分享的“觸發(fā)機(jī)制”，是粉絲團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)和社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)的核心所在。

而擴(kuò)散口碑事件，則是一種營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)。通過(guò)擴(kuò)散口碑事件，就是通過(guò)把一些小圈子里的好玩的內(nèi)容，通過(guò)社交媒體的傳播甚至再創(chuàng)造，變成一個(gè)眾人參與的“大事件”，也就是黎萬(wàn)強(qiáng)說(shuō)的天天上頭條。

除了這個(gè)三三法則以外，這本書(shū)還有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)值得大家思索，就是小米的品牌觀(guān)。對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)而言，做品牌的順序一般都是，先砸知名度，再做美譽(yù)度，最后再維護(hù)忠誠(chéng)度。而對(duì)于小米等互聯(lián)網(wǎng)品牌而言，則是先做忠誠(chéng)度，等通過(guò)口碑傳播達(dá)到一定量級(jí)以后，再做知名度。

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八

我從斑駁的樹(shù)葉下走過(guò)，掰著手指頭數(shù)日子。這是軍訓(xùn)的第五天，一天天過(guò)去。這幾天下了一場(chǎng)雨，但絲毫沒(méi)有影響我們軍訓(xùn)時(shí)的斗志。我看到了從天而降的細(xì)雨，穿過(guò)前面人的帽檐，悄悄地在手臂上滴下一層薄薄的水珠。我也見(jiàn)過(guò)士兵們?cè)陉?yáng)光下穿著金盔甲，面朝太陽(yáng)訓(xùn)練。

一開(kāi)始，我拒絕冬天的寒冷，但早上躲在床上不敢出來(lái)，手放在褲兜里，卻不想拿出來(lái)。我怕冷，在寒風(fēng)中膽怯。現(xiàn)在，我在寒風(fēng)中發(fā)燙，享受著用火熱的身體驅(qū)散寒冷的感覺(jué)。

早上練習(xí)最多的是行列式，導(dǎo)師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被一一糾正，要求完美，我們會(huì)被訓(xùn)練成小戰(zhàn)士。以前聽(tīng)老同學(xué)說(shuō)軍訓(xùn)是一種考驗(yàn)，更是一種鍛煉?，F(xiàn)在真的體驗(yàn)過(guò)了，有了深刻的體會(huì)。有人認(rèn)為軍訓(xùn)是一個(gè)“——”的詞，但我不這么認(rèn)為。認(rèn)真完成一個(gè)動(dòng)作后，聽(tīng)到導(dǎo)師的滿(mǎn)足的話(huà)語(yǔ)，對(duì)我們是一種鼓勵(lì)，給了我們完成下一個(gè)動(dòng)作的信心。

軍訓(xùn)雖然已經(jīng)五天了，但這五天教會(huì)了我在學(xué)習(xí)和生活中要把軍人作風(fēng)作為標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。

軍訓(xùn)的故事還在寫(xiě)，只是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)年紀(jì)小，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣風(fēng)發(fā)，怒斥方遒。明天站在操場(chǎng)上，我們將為未來(lái)?yè)]灑汗水。

愿我們都能寫(xiě)出屬于自己的勁歌。

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九

迷彩，是我人生中重要的一筆，它使我的記憶絲帶上多了一抹美麗的綠色。當(dāng)我深刻的明白吃苦耐勞、明白團(tuán)結(jié)互助的時(shí)候我始終知道，是那一片迷彩教會(huì)了我。

軍訓(xùn)第一天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下，像是在告訴我：“要軍訓(xùn)了！”父母也拉住我的手，作最后的提醒：“在那兒要聽(tīng)教官和老師的話(huà)，要記得寫(xiě)信。濕巾裝在里左側(cè)小口袋里，別忘了，還有……”“嗯嗯”我心不在焉地聽(tīng)著，心卻是已經(jīng)飛到了軍營(yíng)里。帶著滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)踏上了去軍訓(xùn)的路途。

“所有同學(xué)下樓集合！”隨著這一句響亮的喊聲，同學(xué)們的混亂擠成兩排急匆匆的下樓，就這樣開(kāi)始了軍訓(xùn)生活。

軍訓(xùn)真累呀，面對(duì)嚴(yán)格的教官，艱苦的訓(xùn)練，我的汗很快流了下來(lái)，教官一邊指導(dǎo)我們正確姿勢(shì)，一邊提醒我們：“在軍營(yíng)里，我們都是流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！庇谑俏覀円Ьo牙關(guān)，認(rèn)真地進(jìn)行訓(xùn)練。夜更深沉，在美麗的煙花中，我們身心疲憊地回到了宿舍，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

其余幾天也都是在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下完成的，不過(guò)印象最深的還是第三天和第五天。

第三天，我們已經(jīng)適應(yīng)了軍訓(xùn)生活，迎來(lái)了新一項(xiàng)的挑戰(zhàn)，踢正步。正步由于是第一次練習(xí)，踢得極快，幾米下來(lái)，累得氣都喘不均勻了。按教官的話(huà)說(shuō)，都快變成猛虎六連了。就這樣，在教官的指導(dǎo)下，我們逐步變得越來(lái)越平穩(wěn)，速度也慢了許多。教官終于夸贊了我們“還不錯(cuò)喲！”大家都高興極了，這完全是我們意料之外的事兒，感覺(jué)一日的勞累都是值得的。

第五天，也是軍訓(xùn)的最后一天，那天陽(yáng)光正足。在操場(chǎng)上站了幾十分鐘，便渴的要命，可我們要在那里站兩個(gè)多小時(shí)呢，同學(xué)們一個(gè)個(gè)口干舌燥，可還是站著筆直。因?yàn)槲覀円o軍訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。當(dāng)大會(huì)結(jié)束后，我望著曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的場(chǎng)地，突然覺(jué)得之前的軍訓(xùn)沒(méi)什么大不了的。因?yàn)?，在這個(gè)地方，我成長(zhǎng)了，為我的記憶絲帶涂上更多美麗的顏色吧！加油！

參與巡查培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十

2017年5月4日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，長(zhǎng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。

活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，操場(chǎng)上已滿(mǎn)是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒?dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。

學(xué)校開(kāi)展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，看著孩子表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識(shí)的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺(jué)得欣慰的是，我發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都很愛(ài)孩子，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對(duì)孩子的關(guān)心和了解還是不夠。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開(kāi)心的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。

隨后是家長(zhǎng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!

感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ模@些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(zhǎng)們也成為了朋友，也有了更好的交流!

很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。最后，再次衷心感謝謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。

不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺(jué)最親的人在一旁觀(guān)看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿(mǎn)足感、自豪感都特別強(qiáng)。對(duì)家長(zhǎng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無(wú)論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺(jué);而且通過(guò)這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對(duì)孩子的了解也更多了。

這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(zhǎng)們不知不覺(jué)心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿(mǎn)了歡快、激烈的氣氛。

最后我想用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生永無(wú)限”來(lái)表示對(duì)精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝幼兒園的明天會(huì)更好!

讓歡樂(lè)洋溢，親情蔓延。也希望以后能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，特別是一些帶有創(chuàng)造性、啟發(fā)性，能夠感受大自然的活動(dòng)。

最后，我想說(shuō)，老師，你們辛苦了!正是你們平日的辛苦工作;我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長(zhǎng);正是你們平日的悉心教導(dǎo)，我們的孩子日后才能有更加豐富的人生!

我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。

最后，再次衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!

組織這樣的活動(dòng)能發(fā)揮孩子自身的潛能，創(chuàng)作新穎，感謝學(xué)校、老師的組織，讓我們共同努力，讓孩子有最好的人生開(kāi)端、更能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!

在培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、集體觀(guān)念、榮辱心和責(zé)任感的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)更多、更好的了解孩子、老師和五強(qiáng)幼兒園。

學(xué)校為家長(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更加了解孩子在學(xué)校的生活，讓家長(zhǎng)和孩子有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。孩子上學(xué)以后參加的第一次大型活動(dòng)，一對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)情況，而通過(guò)孩子所了解的信息總是覺(jué)得太少，所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織了這樣一次親子手工活動(dòng)，使我們家長(zhǎng)更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長(zhǎng)和孩子有了這樣的機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間的情感交流。

橡皮泥手工活動(dòng)開(kāi)始啦，我們的作品內(nèi)容是交通工具，謙寶首先開(kāi)始了他的綠樹(shù)和馬路工程，媽媽配合寶寶做小汽車(chē)，看到孩子認(rèn)真努力的表現(xiàn)，及作品完成后興奮的小模樣，心里感到了無(wú)比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。為了這次的親子手工活動(dòng)，我和謙寶在家里也是作了功課的噢，每天一放學(xué)謙寶就拉著我和他一起捏橡皮泥，雖然有時(shí)候捏的不是太好，可是當(dāng)他看到自己親手完成的作品還是非常的開(kāi)心，這就是孩子的童真。在捏橡皮泥的過(guò)程中，讓我們家長(zhǎng)仿佛也回到了童年時(shí)代。唉!我們父母每天為了忙于自己的事情，而忽視了孩子的生活和學(xué)習(xí)，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強(qiáng)加于孩子。雖然每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，讓他學(xué)習(xí)這樣那樣的東西，可這樣同時(shí)也讓孩子天真快樂(lè)的童年失去了它原本的色彩。其實(shí)孩子的幸福很簡(jiǎn)單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，一起玩耍。所以非常開(kāi)心幼兒園組織了這次活動(dòng)，也希望幼兒園以后多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起分享快樂(lè)，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動(dòng)手的能力，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、孩子之間溝通交流的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)愉快而難忘的日子，相信也會(huì)珍藏在寶貝們的記憶里!

這次親子手工活動(dòng)的成功舉辦，對(duì)我也很有感觸，我們的作品雖然做的不是最好的，但是我們都非常開(kāi)心。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，也讓我們家長(zhǎng)找回了久違的童心，重溫了童年的快樂(lè)!寶貝在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真，這些都需要家長(zhǎng)和老師們共同慢慢的來(lái)培養(yǎng)，相信寶貝們也會(huì)越來(lái)越棒的。同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更多的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流!

在此，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和苗寶老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我家謙寶以及其他的苗寶們一定能夠健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。苗寶們，加油!加油!加油!你們是最棒的!

最后，再次衷心感謝各位老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!

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