在寫心得體會時，我們可以回顧自己的經(jīng)歷，并進(jìn)行反思和總結(jié)。參加社交舞蹈比賽的經(jīng)歷讓我體驗到了舞蹈帶來的藝術(shù)和自我表達(dá)的樂趣，心得體會是對這段舞蹈之旅的一個總結(jié)和回顧。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇一

大學(xué)生活是每個大學(xué)生人生中難得的美好時光，而大學(xué)晨讀則是大學(xué)生活的重要組成部分之一。大學(xué)晨讀是一種需要堅持的好習(xí)慣，通過晨讀，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，改變自己的思維方式，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，更好地準(zhǔn)備自己的人生。本文旨在分享我的大學(xué)晨讀的心得體會總結(jié)，希望對廣大學(xué)子有所啟示。

第二段：晨讀的意義。

晨讀可以幫助我們建立更好的人生觀、人生哲學(xué)和人生態(tài)度，更直接、更深刻地影響我們的人生。同時，晨讀還可以促進(jìn)大學(xué)生們思考、研究和創(chuàng)新的能力，提高自己在智力上的水平。

第三段：晨讀的實踐。

在實踐中，晨讀可以分為三個部分：準(zhǔn)備、執(zhí)行和反思。具體來說，為了晨讀可以順利進(jìn)行，我們需要提前合理安排時間，確定讀書計劃和選好讀書材料。如果沒有一個好的計劃，我們就很容易被瑣事拖慢步伐。執(zhí)行晨讀時，需要專注、認(rèn)真閱讀，并將閱讀的內(nèi)容理解成自己的思想。最后，要在晨讀之后進(jìn)行反思，回答幾個問題，例如自己的收獲是什么、讀到哪些內(nèi)容，以及如何提高更好的閱讀效果等。

第四段：晨讀的收獲。

晨讀給我?guī)砹嗽S多收獲，包括：對知識面的擴展、對思維模式的改變、對精神狀態(tài)的提升和對人格品質(zhì)的提升等。通過晨讀，我不僅擁有了更多的知識和思維方式上的延伸，而且也增加了自己的有機會、責(zé)任感和自律性等。

第五段：展望未來。

在未來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)堅持晨讀，不僅是生活中的習(xí)慣，更是一種追求智慧人生的態(tài)度。此外，我也將在晨讀中增強自己的學(xué)習(xí)效率，努力拓寬自己的知識面，并將晨讀的神韻貫穿到自己未來的生活和工作之中，讓自己走得更遠(yuǎn)。

總之，晨讀是一項受益終生的好習(xí)慣，通過晨讀，我們的人生可以變得更加精彩，做一個有思想、有追求的人，從而走向自己的人生巔峰。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇二

黨是我們民族的希望，也是中國特色社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)力量。黨的歷史，不僅是中華民族偉大復(fù)興的歷程，也是中國革命、建設(shè)和改革的歷程。大學(xué)生是時代的脊梁，是祖國的未來和民族的希望。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，領(lǐng)悟其中的精神內(nèi)涵，具有深遠(yuǎn)的意義和重要的價值。本文將探討大學(xué)生學(xué)黨史晨讀的心得體會。

第二段：重溫歷史。

黨的歷史是長期斗爭歷程的歷史，黨的前輩們重要的切身的經(jīng)驗，每一位共產(chǎn)黨員都要學(xué)會。大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，可以幫助我們了解黨的歷史，明確黨的性質(zhì)、發(fā)展脈絡(luò)、領(lǐng)導(dǎo)作用和面臨的困難和挑戰(zhàn)，同時還能夠汲取前人的智慧和經(jīng)驗，增強自己的責(zé)任感和歸屬感。

第三段：晨讀收獲。

大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的方式有很多，而晨讀則是其中一種方式。早晨清醒的頭腦，可以讓我們更加深刻地理解和領(lǐng)悟黨史中的精神。我們可以通過晨讀，在閑暇時充分利用時間，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，還可以鼓勵自己踏實苦干、不斷進(jìn)取，更好地完成學(xué)業(yè)和共青團(tuán)的組織任務(wù)。

第四段：凝聚力量。

大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，可以在讓我們充分了解黨的理念和歷史，同時還能夠把握當(dāng)下的重點領(lǐng)域，團(tuán)結(jié)同齡人共同完成使命。因為每一位大學(xué)生都是現(xiàn)代社會的中堅力量，為祖國的未來添磚加瓦，所以大學(xué)生必須熱愛祖國，為人民利益而奮斗，在前進(jìn)的道路上互相幫助，凝聚起強大的力量。

第五段：落實實踐。

大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，可以借鑒歷史的經(jīng)驗，交流思想，加強團(tuán)結(jié)，相互協(xié)助，提高自己的綜合素質(zhì)和品德。學(xué)習(xí)的過程中，要把知識轉(zhuǎn)化為行動，實踐黨的思想，貫徹黨的精神，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，努力做到對黨忠誠，為民服務(wù)，為祖國繁榮昌盛而奮斗。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇三

近年來，大學(xué)生口語能力的訓(xùn)練備受關(guān)注。為了提高學(xué)生口語表達(dá)能力，不少大學(xué)開設(shè)了晨讀課程。而這一方法的實施，引發(fā)了廣泛的討論和反思。作為一名大學(xué)生，我也參與了晨讀訓(xùn)練，并在這個過程中得到了不少成長和體會。下面將從以下五個方面，分享我對大學(xué)生口語晨讀的心得體會。

首先，晨讀讓我形成了良好的口語習(xí)慣。在大學(xué)生活中，由于課業(yè)繁重和社交活動的增多，我們往往忽視了對口語的訓(xùn)練。而晨讀這一設(shè)立每日固定時間的課程，督促了我們養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，為口語訓(xùn)練提供了良好的時間和空間。每天起床后，我第一時間參加晨讀，與同學(xué)們一起練習(xí)口頭表達(dá)。晨讀課程的開展，使我形成了每天堅持口語訓(xùn)練的習(xí)慣，為口語能力的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，晨讀課程拓寬了我們的多元化交流方式。在晨讀中，我們不僅通過朗讀文章鍛煉了語音和語調(diào)的準(zhǔn)確運用，還通過模擬對話、辯論、演講等方式提高了口語表達(dá)能力。開展這些多元化交流活動，讓我們能夠靈活運用所學(xué)知識，提升對語言的掌握能力。通過晨讀，我學(xué)會了怎樣與他人進(jìn)行簡單對話和辯論，自信地發(fā)表觀點。這些都極大地提高了我的口語表達(dá)水平，也讓我在與他人的溝通中更加得心應(yīng)手。

第三，晨讀課程培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神。在晨讀的過程中，我們不是獨自默默朗讀，而是分組合作，共同完成任務(wù)。每個小組由幾名同學(xué)組成，彼此合作，互相學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們分享經(jīng)驗、相互批評和鼓勵，形成了緊密的團(tuán)隊合作關(guān)系。這種團(tuán)隊合作的機制，讓我們在練習(xí)口語的同時，培養(yǎng)了合作精神和集體榮譽感，提高了整體團(tuán)隊的口語能力。

第四，晨讀讓我們更加關(guān)注文化知識的積累。晨讀課程的內(nèi)容包括了各類經(jīng)典名篇，不僅擴展了我們的文學(xué)知識面，還豐富了我們的人文素養(yǎng)。在課程中，我們有機會欣賞到了詩歌、散文、戲劇等豐富的文學(xué)形式。通過朗讀和理解這些作品，我們不僅領(lǐng)略到了美的魅力，也提升了我們的文化素養(yǎng)，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活提供了更多的價值追求。

最后，晨讀課程幫助我們培養(yǎng)了自信心。很多大學(xué)生在面對外語表達(dá)時都會感到緊張和不自信。而通過晨讀的長期訓(xùn)練，我們能夠逐漸適應(yīng)和習(xí)慣英語的交流環(huán)境，內(nèi)化這種自信，自如地運用英語表達(dá)自己的想法和觀點。這些自信的積累，不僅能夠提高我們的英語水平，也對我們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

總之，大學(xué)生口語晨讀課程的開展極大地提高了我們的口語表達(dá)能力，并給我們帶來了許多益處。晨讀讓我形成了良好的口語習(xí)慣，拓寬了交流方式，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，關(guān)注了文化知識的積累，同時也培養(yǎng)了自信心。這些經(jīng)驗和收獲，將伴隨著我們的成長與發(fā)展，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。讓我們繼續(xù)堅持晨讀，不斷提高口語表達(dá)能力，迎接更廣闊的未來！

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇四

早晨的記憶力是一天里最好的時段，所以晨讀的收效是事半功倍的！這是有科學(xué)依據(jù)的。早上起來神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯。而且語言學(xué)習(xí)是不可不讀的，從學(xué)、從記、從說的角度來說，晨讀的好處有很多，它是一個增長知識，積累語言的大好時光，長期堅持還可以增強學(xué)生的語感。每天早上晨讀，并且習(xí)慣成自然，時時讀、處處讀，良好的習(xí)慣將會受益終身。

古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”充分利用早晨的時間，讓學(xué)生多讀書大有益處，既能訓(xùn)練學(xué)生的`朗讀技巧，提高學(xué)生讀的素質(zhì)，又能使學(xué)生積累更多的知識，而且小學(xué)生正處于記憶力較好，能儲存大量知識的階段，所以，充分利用好晨讀尤為重要。

自我班升入六年級，我校開展了“晨讀”和“午算”兩項活動，同學(xué)們受益匪淺。單說“晨讀”：第一節(jié)課前十分鐘，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的或唐詩，或宋詞，或元曲或現(xiàn)代詩歌有感情的大聲朗讀，老師或給詩歌配音，或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發(fā)其學(xué)生的興趣，學(xué)校安排每周五的上午第二節(jié)課間，體操結(jié)束后進(jìn)行朗讀比賽，自三年級至六年級，每周五的第二節(jié)課間操后，學(xué)校進(jìn)行朗讀比賽，搞活晨讀氣氛，使學(xué)生在晨讀中快樂地渡過，從而產(chǎn)生晨讀興趣，培養(yǎng)喜歡晨讀的習(xí)慣。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇五

晨讀，指的是在清晨起床后進(jìn)行的讀書或者冥想等活動。這是一個古老的習(xí)慣，在古代，每個人都有一個晨讀的時間，以此來激勵自己。在現(xiàn)代，隨著社會的發(fā)展，晨讀習(xí)慣減少了，很多人只關(guān)注于工作和學(xué)習(xí)。大學(xué)寢室晨讀這一傳統(tǒng)，應(yīng)該被重新挖掘和重視。

大學(xué)寢室晨讀是一個非常好的習(xí)慣，它能夠帶來多種好處。首先，它讓人的身體感到充滿活力。早晨時分，人的身體狀態(tài)處于恢復(fù)期，經(jīng)過晨讀這個動作，除了能夠消除壓力外，還能夠鍛煉我們的頸椎和眼睛，同時讓我們更有精力地迎接一天的學(xué)習(xí)和生活。其次，它可以提高人的學(xué)習(xí)效率。晨讀可以讓人的心靈平靜下來，精神更加集中，更容易接受學(xué)習(xí)內(nèi)容，為一整天的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。最后，它可以培養(yǎng)我們的自律性。在一種不同于晚上學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，早晨的專注能力可以讓我們更好的自我管理和自我約束，建立自己的生活作息規(guī)律，讓我們更有時間和條件去追求自己的興趣和愛好。

對于大學(xué)寢室中的學(xué)生而言，晨讀是一種好的習(xí)慣。在晨讀之前，我們需要做一下準(zhǔn)備工作，如早早地拉開了窗簾讓陽光進(jìn)來，準(zhǔn)備好了必要的學(xué)習(xí)材料。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以選擇一些適當(dāng)?shù)囊魳穪韼椭约哼M(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)然也可以選擇閱讀一些咖啡因含量不高的雜志或小說，以免影響后續(xù)學(xué)習(xí)。同時，我們需要克服一些困難，比如睡意和懶惰，堅持不懈的堅持下去，建立良好的生活習(xí)慣。

第四段：晨讀應(yīng)該如何變得更好。

雖然大學(xué)寢室晨讀是非常有利的習(xí)慣，但是如何更好地進(jìn)行晨讀是一個值得思考的問題。首先，我們應(yīng)該選擇適合自己的晨讀方式，如閱讀、書寫、冥想等，并嘗試找到自己喜歡的方式。其次，在選擇時間時，我們也需要根據(jù)自己的特點來選取最適合自己的時間，比如早上6點、7點，或者早餐之前都是不錯的時間點。最后，我們應(yīng)該通過分享成功的經(jīng)驗，鼓勵大家一起參與其中，并選拔具有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人來推動晨讀活動的開展。

第五段：結(jié)論。

大學(xué)寢室晨讀是一個好的習(xí)慣，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和自律性。通過克服困難，找到最適合自己的方法和時間，我們可以在晨讀中得到更大的收獲。最關(guān)鍵的是，我們應(yīng)該讓更多的人了解到晨讀，一起加入到這項活動中，一起去感受和體驗這種生活方式。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇六

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開，又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿，收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的一年里來的晨讀來說吧!經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點韻味可言。

首先，我很感激父母給了我來大學(xué)成長的機會，更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會。在加人讀書協(xié)會以來晨讀對我的感觸最為深刻，我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨。”真是沒錯啊!

早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實。

其次，在晨讀中我分別參加了校園晨讀和社區(qū)晨讀。在校園晨讀中我體會到能夠抱著自己喜歡的書大聲朗讀于金龍湖畔，明德廣場，和學(xué)校的林蔭小道旁真是一種美的享受，也讓我了解到能在校園晨讀真的是一件幸福的事，沒有任何的顧忌的讀書真是好愜意好開心。而社區(qū)晨讀中我也體會到人們對知識的渴望，真是讓我覺得來對了地方，一句話是這樣講的“一個不讀書的人是不能進(jìn)步的，一個不讀書的民族是沒有希望的，一個不讀書的國家是倒下的”。是啊，晨讀多好啊!每當(dāng)我來社區(qū)晨讀看到他們那認(rèn)真的跟讀和認(rèn)真尋求解答時的樣子就在我腦海中印下烙印。不過，在我去過的社區(qū)中有一個名叫a的小區(qū)，那兒的晨讀有點糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對待人應(yīng)該以真誠的心去打動對方，當(dāng)別人不理解時要作好溝通，讓對方理解到你想干什么?為什么這樣做?這樣做的好處?光會這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇七

大學(xué)生晨讀活動是一項促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要舉措。作為一名大學(xué)生，我積極參與了晨讀活動，并在這個過程中有了一些心得體會。

晨讀活動是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個重要組成部分。它不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。通過晨讀活動，我們可以早起，調(diào)整好狀態(tài)，集中注意力，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。晨讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度，一種對學(xué)習(xí)的尊重和重視。

參與晨讀活動，我不僅能夠養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，還能夠提前預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，更好地理解課堂上的知識點。晨讀的時候，我可以選擇閱讀一些相關(guān)書籍或者是學(xué)習(xí)資料，豐富自己的知識面。晨讀還可以幫助我提高專注力和思維能力，使我在學(xué)習(xí)中更加沉浸和專注。

盡管晨讀活動有諸多好處，但是參與其中也存在一些挑戰(zhàn)。早起這一點對于我來說一開始確實有點困難，但是隨著堅持和自律，慢慢地適應(yīng)了起床的時間。同時，在晨讀活動中，要保持專注力也是一項挑戰(zhàn)，特別是在大學(xué)生活中誘惑多、干擾多的情況下，保持專注力是需要不斷鍛煉和調(diào)整的。

為了更好地推進(jìn)晨讀活動的開展，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，學(xué)校可以提供更合理的晨讀場所，例如安靜、明亮的教室或者專門的自習(xí)室，讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，學(xué)校可以開展一些有針對性的晨讀輔導(dǎo)活動，例如專門的講座或者研討會，幫助學(xué)生更好地利用晨讀時間。最后，學(xué)校可以鼓勵學(xué)生參與交流互動，例如開展早讀分享會，讓學(xué)生有機會分享自己的晨讀經(jīng)驗和心得，相互激勵和學(xué)習(xí)。

總結(jié)：

大學(xué)生晨讀活動是一項非常有意義的活動，通過參與其中，我不僅能夠養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，還能夠提高學(xué)習(xí)效率和自律能力。當(dāng)然，晨讀活動也存在一些挑戰(zhàn)，但只要我們堅持和調(diào)整，就能夠克服這些困難。同時，通過改進(jìn)晨讀活動的方式，我們能夠更好地推進(jìn)這一活動的開展，讓更多的學(xué)生受益。晨讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種積極向上的生活態(tài)度，讓我們在大學(xué)生活中更加充實和充滿成就感。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇八

大學(xué)晨讀作為一種自我管理的方式在大學(xué)里大受歡迎，它不僅能增進(jìn)大學(xué)生的閱讀興趣、促進(jìn)語言和思維能力的發(fā)展，同時也能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)生活、培養(yǎng)成熟的人格和自我修養(yǎng)。本文闡述了我對大學(xué)晨讀的體驗和心得總結(jié)，探究了其中的深層次價值和不同層面的效果，旨在為更好地進(jìn)行大學(xué)晨讀提供實用建議。

第二段：晨讀的思維創(chuàng)新。

作為大學(xué)生，思維創(chuàng)新不僅是追逐著更好的成績和職業(yè)前途，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵所在。晨讀可以加強大學(xué)生的思維創(chuàng)新能力，啟發(fā)他們更開闊的思維方式，讓他們探究更廣闊的思維空間。通過閱讀，學(xué)生可以拓寬自己的知識面，增加自己的見識，并且閱讀過程是一個思維過程，特別是解讀文章的過程，這個過程讓我們的思維和語言更加豐富靈活。

第三段：晨讀的挖掘價值。

晨讀可以通過涉及人文、社科、藝術(shù)、科學(xué)等不同領(lǐng)域的書籍，帶來高度的文化、知識和情感的交流，這種交流方式常常比淺層次的社交更令人滿足。此外，晨讀也有助于提高閱讀和解讀能力，在學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)中有非常廣泛而長遠(yuǎn)的意義。

第四段：晨讀的心靈指導(dǎo)。

大學(xué)生活往往充滿著壓力、焦慮、困惑和挑戰(zhàn)，晨讀除了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，更可以給心靈提供相關(guān)的指導(dǎo)。晨讀能提高學(xué)生的人生閱歷，給學(xué)生出謀劃策，增添人生閱歷和智慧，使學(xué)生具備成熟的人格和自我修養(yǎng)的特質(zhì)。

第五段：晨讀的建議。

晨讀有著重要價值，但并不是每個人都能夠堅持晨讀。為了更好地利用晨讀這種方式，我認(rèn)為需要建立一個良好的晨讀環(huán)境和習(xí)慣。首先，要制定合適的晨讀時段和計劃，保證具有力度和規(guī)律性；其次，要尋找與自己興趣相關(guān)的書籍，提前做好閱讀準(zhǔn)備，讓晨讀更加生動、輕松；最后，要把晨讀作為一種日常的生活方式，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓它成為人生中不可分割的一部分。

結(jié)論。

在大學(xué)中，晨讀不僅僅是為了培養(yǎng)思維和語言能力，也有助于促進(jìn)個人成長和培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要用心地去閱讀，用心去品味、去享受其中的滋味，讓晨讀成為我們?nèi)松猛镜囊徊糠郑瑫r也讓我們成為更加自律和成熟的人。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇九

晨讀作為大學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)的一項重要活動，得到了越來越多的關(guān)注。晨讀有助于穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)效率，還可以為每天的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此，每天早上進(jìn)行一次晨讀已經(jīng)成為很多大學(xué)生的習(xí)慣，也被認(rèn)為是提高大學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的有效方式。

第二段：分享晨讀的好處。

這種活動實際上帶來了許多好處。通過晨讀，我們可以培養(yǎng)早起和自律的習(xí)慣，避免了課堂上因昏沉狀態(tài)而沒有聽進(jìn)去重要內(nèi)容的情況。晨讀可以幫助我們集中思想，緩解壓力，減少干擾，從而進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不僅如此，晨讀還可以激發(fā)我們的智力，增加閱讀量，促進(jìn)文化素養(yǎng)的提升。

第三段：分享個人的晨讀經(jīng)歷。

我個人每天早上也會堅持晨讀，一般選擇在第一節(jié)課前提前起床半小時左右。開始時可能會感到困難，但只要一堅持，就會發(fā)現(xiàn)每天都會變得更加清醒和充滿能量。我通常會選擇讀一些有啟示性的文章，既能幫助我了解生活中的一些難處，又能加深我的思考。

第四段：晨讀如何更加有效。

為了讓晨讀更加有效，我們還可以在讀之前做一些準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)確地確定讀物的目標(biāo)、清晰地闡述讀后的感悟，增強讀后的記憶和理解。同時，在選擇讀物時，可以考慮自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)需要，將晨讀變得更加有趣和有針對性。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，晨讀無疑是有益的活動。不僅可以幫助我們培養(yǎng)好習(xí)慣，還能增加閱讀量、促進(jìn)文化積淀，是大學(xué)生們提高學(xué)習(xí)素質(zhì)的有效途徑。當(dāng)然，為了讓晨讀真正發(fā)揮作用，我們也要在晨讀中注重質(zhì)量，選擇適合自己的讀物，做好讀后反思和總結(jié)，持之以恒地堅持晨讀，這樣才能更好地助力我們的學(xué)習(xí)成果。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十

不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨。”

早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實。

在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場，進(jìn)行英語或者普通話晨讀。

就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話考試。

再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。

總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十一

第一段：引入晨讀的重要性并個人經(jīng)驗介紹（200字）。

晨讀是每天早晨專心閱讀一段時間的習(xí)慣。我始終堅信，“早讀則一日之計在于晨”，每天都給自己留出時間進(jìn)行晨讀。對我來說，晨讀已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分。每天早上，我會在醒來后迅速完成早晨的個人清潔，之后我會找一個安靜的地方，執(zhí)上書本，開始晨讀。這個過程早已成為我每天早晨的一種儀式。

第二段：晨讀對心智的積極影響（200字）。

晨讀對心智的積極影響是顯而易見的。首先，讀書能開拓思維，讓大腦保持活躍和靈活。每天晨讀都是我“開啟大腦”的第一步，讓思維從沉睡中蘇醒過來。其次，晨讀能提升專注力。在安靜的環(huán)境中閱讀一段時間，集中精力閱讀，可以訓(xùn)練我們的專注力和耐心。此外，晨讀還能激發(fā)我的創(chuàng)造力。通過閱讀各種不同題材的書籍，我能夠從中獲取不同的靈感和思路。總之，晨讀不僅能夠增加知識，更重要的是開啟心智，為一天的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。

第三段：晨讀對情緒的積極影響（200字）。

除了對心智的積極影響，晨讀還對情緒的調(diào)節(jié)和提升有很大幫助。首先，晨讀可以幫助我平靜下來。在鬧鈴聲響起后，我第一時間將注意力集中在書本上，這是一種非常平靜和寧靜的狀態(tài)。在這個環(huán)境中，我可以逐漸放下昨天的煩惱和焦慮，迎接全新的一天。其次，晨讀可以帶給我積極的情緒和心情。在閱讀過程中，我會與書中的人物產(chǎn)生共鳴，并感受到作者的思維和情感。這種身臨其境的感受能帶給我快樂和享受。所以，晨讀除了是一種學(xué)習(xí)的過程，更是一種宣泄和放松的方式。

第四段：晨讀給我的啟示和收獲（300字）。

在我的晨讀過程中，我獲得了很多啟示和收獲。首先，晨讀讓我深刻體會到閱讀的力量。通過每天的閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)書中作者所傳達(dá)的思想和智慧。有時，我會被書中的一句話所觸動，引發(fā)深思。其次，晨讀讓我變得更有耐心。在開始晨讀的第一段時間，我會感到不適應(yīng)，無法集中精力。但是隨著時間的推移，耐心和專注力會增強，我能夠安靜地閱讀更長的時間。再者，晨讀使我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早上的晨讀使我對學(xué)習(xí)充滿了熱情，我能夠更加主動地學(xué)習(xí)和思考。晨讀不僅開啟了我的心智，也為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)晨讀的重要性（200字）。

總之，晨讀是我每天早晨的一部分，也是我生活的一部分。我相信晨讀的重要性，它對我的心智和情緒都有積極的影響。通過晨讀，我擴展了自己的知識面，提升了專注力和創(chuàng)造力。晨讀也給我?guī)砹似届o和快樂。我希望每個人都能夠體驗到晨讀的魅力，讓我們一起在晨讀中成長和進(jìn)步吧。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十二

中國近代史是一部屈辱史，一部萬萬國人用血與淚譜寫的自強史，古老的中國在列強的侵略中逐漸睜眼看世界。我們不得不放下“天朝大國”的`架子，去學(xué)習(xí)其他國家的強國之道。特別是改革開放以來，我們和世界各國的聯(lián)系越來越密切，如何徐圖屹立于世界民族之林、實現(xiàn)中國崛起的偉大目標(biāo)自然而然成了我國國人追求探索的方向!而我在大學(xué)伊始之際，選擇《大國崛起》這部書來讀，便是想在十五世紀(jì)以來九個世界霸主的興衰史領(lǐng)悟經(jīng)驗與教訓(xùn)，擔(dān)負(fù)起我中華少年振興我國的歷史責(zé)任!在此，我就談一下讀此書的感受吧，班門弄斧，若有不當(dāng)之處希望大家多多海涵。

書中先后分析概括了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等九個國家的歷史發(fā)展過程，九個國家曾經(jīng)或現(xiàn)在都是世界強國，雖世殊時異，但依然有共同之處，無論地理、政治、經(jīng)濟等方面，大都是殊途同歸!經(jīng)濟決定政治，若想強一國，必先強一國之經(jīng)濟，而經(jīng)濟要發(fā)展，必須抓住時代機遇，順應(yīng)時代潮流，順勢而上。我國自上世紀(jì)七十年代末以來實施的改革開放是順應(yīng)時代潮流的，而接下來的很長一段時間，我們都要堅持對內(nèi)改革、對外開放，改革不可能一蹴而就，是一項應(yīng)該長期堅持的大政方針，發(fā)展的過程必然會遇見很多阻礙，這就要求我們堅持實事求是的精神，使上層建筑不斷適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。

德意志與日本都是以軍事立國，以擴張為強國的必然方式!德意志通過三次普法戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一，采取帶有濃厚軍國主義和軍國主義色彩的君主立憲制，而日本所謂的“大中亞共榮”政策只不過是掩耳盜鈴、自欺欺人罷了!這都為后來的兩次世界大戰(zhàn)、以及世界的動蕩不安埋下禍根!其實不只德、日兩國，這九個國家的興起都是伴隨著戰(zhàn)爭與流血的，而這種以鄰為壑的行為，我們當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)采取，因為代價太高了，無論對世界還是對本國都有災(zāi)難的隱患!兩次世界大戰(zhàn)血淋淋的史實便擺在眼前，新時代我們應(yīng)當(dāng)采取不一樣的發(fā)展模式!在和平中發(fā)數(shù)據(jù)每個組做自己的就好，然后匯總到一起。ps。數(shù)據(jù)整理之前四個組統(tǒng)一一下格式，否則匯總的時候很麻煩展，在發(fā)展中謀求合作，在合作中實現(xiàn)和平!

其實，每一個國家的崛起都是這國家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)和前提的!假如美國南北戰(zhàn)爭沒有取得國家統(tǒng)一，就不會有現(xiàn)在世界上唯一的超級大國!如果德意志依舊是1787個諸侯小國，怎么會在第二次工業(yè)革命中占得先機?他們?yōu)槭裁床幌胱屩袊矊幗y(tǒng)一，因為它們害怕、它們眼看著中國一步步強大而感到恐懼!我們怎么能讓他們的陰謀得逞?鞏固國家統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)中國偉大富強應(yīng)堅持的基本方針政策!我們要認(rèn)識到其中的重要性，否則不僅不會實現(xiàn)中國夢，如今的幸福生活也將難以維持!

“以史為鑒，可以知興替”通過讀此書，我比較清楚的了解了各國的強國之路，“書中自有黃金屋”我們可以從本書中尋找到中國的強國之術(shù)!開卷有益，答案自在書中。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十三

晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語感，口語表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩、文言文等。有時，我們會齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時候，晨讀的效果是最好的，大家都會認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)。可是只要老師不盯著，就會有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。

很多時候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個讀的時間。這樣，老師可以給我們做單獨的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。

我覺得早讀還可以增加一項聽寫，聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和常考的古詩句。這樣對于日后的考試，可以做好古詩詞默寫內(nèi)容的準(zhǔn)備。

這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過后的古詩詞會因為沒有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個可以通過多讀多練來感受。

我會繼續(xù)堅持，我相信，堅持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十四

大學(xué)晨讀，作為大學(xué)生活的晨間必修課，通過深厚的文化底蘊、廣泛的學(xué)科覆蓋和精致的講解方法，給大學(xué)生們提供了一個拓展知識面、激發(fā)學(xué)術(shù)熱情、提高思辨能力和全面發(fā)展個性的平臺。今天，筆者就來分享一下自己對大學(xué)晨讀的體驗和感悟。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

大學(xué)晨讀的課程質(zhì)量非常高，每天的開講都會讓我驚嘆于豐富的學(xué)科涵蓋和博覽群書的胸懷。有中西文化交流、哲學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)等等各種題材，無論是文化底蘊還是學(xué)科面向都很廣，能夠讓我掌握很多新的知識，更好的認(rèn)識世界。除此之外，還有很多名師從各個領(lǐng)域一一為我們講解，他們語重心長、深入淺出，讓我們受益匪淺。

第三段：閱讀感受。

晨讀課程常常強調(diào)的是閱讀這個重要技能，我們需要通過常年讀書來拓寬我們的思路和視野，提升我們的素養(yǎng)。在期間，我也開始了一些閱讀而經(jīng)驗，比如將相關(guān)的書籍篩選出來，在閑暇之余晉級閱讀。其中我最喜歡的是讀西方哲學(xué)入門級別的書籍，包括柏拉圖、亞里士多德等，還有一些超越哲學(xué)等方面的讀物，這些書籍幫助我開闊了視野，并且讓我學(xué)會了更多的思考方式，提高了我的思維方式和思考模式。

第四段：發(fā)現(xiàn)問題。

在咱們晨讀中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題并加以解決。一是自己的閱讀速度太慢，難以把握好整個的讀書節(jié)奏；二是寫作能力有所欠缺，無法完整地表達(dá)自己的意見和思考。要解決這些問題，我采取了有效的措施，特別是在閱讀上，我開始了每天堅持計時閱讀、挑戰(zhàn)自我等努力，希望盡快地提高自己的速度和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

總的來說，在大學(xué)晨讀的兩年學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了很多重要的學(xué)科知識，更重要的是對閱讀、思考和寫作等能力有了更好的鍛煉和提高，也認(rèn)識到了許多以前未曾注意到的事物，使我獲得了很多不同的體驗和收獲。未來，我也打算繼續(xù)保持對晨讀的興趣和關(guān)注，繼續(xù)深入閱讀，提高素質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十五

時間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個期末，在這學(xué)期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。

軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會有晨讀，其實剛開始對于晨讀的這個詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時的英語晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。

我漸漸的明白，堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，長期堅持晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。

在晨讀期間，學(xué)校不時會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學(xué)英語。

經(jīng)過長達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀員及陪伴的我的同學(xué)們。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十六

醫(yī)院開展晨交班讀書活動以來，感觸確實很深的，仔細(xì)回想在這一個月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時候會為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時也會禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤。如王院長的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽光驅(qū)趕黑暗，用播種填補荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。

最讓我感動的是楊孝埔院長領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。

你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。

在物欲

昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時，漸漸萌生出許多對社會、對生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會對家庭、對社會產(chǎn)生報復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。

現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會，耗精費力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會形態(tài)。不知道從何時起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容。回想起剛上班時，發(fā)完工資，總是擠出來點錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受啊！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計較，為孩子上學(xué)補習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。

今天有幸看到特別關(guān)注中

一篇短文，“總有人在路邊問

我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！

愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆椋肝覀冊诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十七

晨讀是大學(xué)生活中常見的一項習(xí)慣，它的好處不僅限于提高學(xué)生的精神狀態(tài)，更能夠幫助他們更好地學(xué)習(xí)和生活。在我進(jìn)入大學(xué)后，晨讀也成為了我的日常之一。在這篇文章中，我想分享我的晨讀心得和體會，希望更多的學(xué)生能夠認(rèn)識到晨讀的重要性。

第二段：晨讀的好處。

晨讀是一項極具益處的習(xí)慣。首先，晨讀可以讓我們更好地集中注意力，提高工作效率。第二，晨讀可以幫助我們控制情緒，讓自己更加平靜和冷靜。第三，晨讀可以增強我們的自律性和毅力，使我們更加堅定追求目標(biāo)的決心。基于這些好處，晨讀可以成為我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。

第三段：晨讀的方法。

晨讀的方法有很多，比如背誦詩歌、讀報紙、聽音樂、寫日記等。然而，對于大多數(shù)人來說，讀書是最好的方法，因為閱讀可以拓展我們的視野，增加知識量。我喜歡在晨讀時閱讀文學(xué)作品，它們讓我感受到生活的多姿多彩和人生的意義。晨讀時我還會寫一些讀書筆記，以便回顧和加深理解。

第四段：晨讀的時間。

選擇什么時候進(jìn)行晨讀也是需要注意的問題。晨讀的時間應(yīng)盡量與睡眠時間錯開，比如早上6點左右。這個時候大多數(shù)人都處于清醒狀態(tài)，能夠更好地吸收知識。并且早上晨讀還能讓我們在一天的開始時感受到積極的力量，幫助我們更加自信和高效地面對整天的生活和學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)。

通過晨讀，我們能夠掌握優(yōu)秀的習(xí)慣和方法，更能夠提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和生活質(zhì)量。晨讀對于大學(xué)生來說是一項必要的活動，它可以讓我們感受到閱讀的意義，學(xué)會思考和感受生活。我們應(yīng)該將晨讀當(dāng)成一口泉水，讓自己更加快樂和幸福。希望更多的大學(xué)生在快樂的晨讀中度過美好的大學(xué)生活。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十八

在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個詞“移情作用”。仔細(xì)想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實我們常常有這樣的行為。

朱光潛先生就舉了個典例：子非魚，安知魚之樂?魚究竟快樂嗎，這個問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因為是莊子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。

除了這個典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺得竹是寧折不彎，堅韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我們邊覺得梅是高潔堅貞，鄙薄流俗的;“夕陽西下，斷腸人在天涯。”我們便覺得夕陽西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。”我們便覺得有些離別之意。這些例子在答題時我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。

結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。

第一個結(jié)論讓我體驗最深，非常貼切實力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚揚是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實的反映了一個人的心情。

我們在欣賞一個物或一個景的時候，在不知不覺中就會達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。

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大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇十九

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的人開始關(guān)注身心健康。而晨讀作為一種傳統(tǒng)的健康生活方式，在大學(xué)校園里也受到了廣泛的歡迎。大學(xué)晨讀，指的是學(xué)生在早起一小時左右，閱讀名著，寫作等學(xué)術(shù)活動來鍛煉身心。它有助于提高學(xué)生的閱讀能力、思辨能力、文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)，是一項非常有意義的活動。

我所在的學(xué)院，每年都會組織學(xué)生進(jìn)行大學(xué)晨讀活動。每周一至周五，早上7:00到8:00，我們會在學(xué)院的圖書館里聚集起來，進(jìn)行晨讀活動。這個時間段剛好是早上的第一個活動，對我來說有著非常大的啟發(fā)和幫助，讓我精神飽滿，開始我的一天。

在晨讀活動中，我們將閱讀書籍和寫作結(jié)合在了一起。我們一般會閱讀一些名著或者思想文化類的書籍，比如《論語》、《道德經(jīng)》等等。在閱讀的同時，我們也會根據(jù)書中內(nèi)容，發(fā)表自己的觀點或者寫下自己的心得體會。這樣，在思考和寫作的過程中，我們的語言表達(dá)能力和思維能力都得到了很好的鍛煉。

大學(xué)晨讀對于學(xué)生有著非常大的益處。首先，它提高了我們的閱讀能力和思維能力。在閱讀名著時，我們要用自己的思維去理解和領(lǐng)悟，而當(dāng)我們完成閱讀后，還需要用文字來表達(dá)自己的記憶和感受，這樣可以更好地鍛煉我們的表達(dá)和思維能力。

其次，大學(xué)晨讀還可以增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。通過閱讀名著，增加我們的知識積累，提高我們的文化底蘊，這對于我們的未來職業(yè)發(fā)展和社會生活都有重要的意義。

最后，大學(xué)晨讀可以幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)和生活壓力，提高心理素質(zhì)。在快節(jié)奏的大學(xué)生活中，身心疲憊是常態(tài)，而晨讀的這一個小時，可以讓我們放松身心，調(diào)整心態(tài)，開啟新的一天。

第四段：如何有效開展大學(xué)晨讀活動。

大學(xué)晨讀不是僅僅閱讀書籍和寫作，更是學(xué)習(xí)思維和交流的過程，如果不能有效的開展這一個小時的活動，將難以達(dá)到預(yù)期效果。因此，我們需要根據(jù)實際情況和具體需求，制定科學(xué)合理的計劃，嚴(yán)格執(zhí)行，確保晨讀活動的高質(zhì)量和高效率。

首先，要明確目標(biāo)和規(guī)劃。大學(xué)晨讀不是花式閱讀，而是要解決特定的學(xué)術(shù)問題。我們要確定每個學(xué)術(shù)問題，為此要制定書目、閱讀計劃和研究方向，打造有效的晨讀教育模式。

其次，鼓勵交流互動。學(xué)生之間的交流、提問和互動，是大學(xué)晨讀活動的重要組成部分。通過平等、有效的交流形式，不僅深化了學(xué)生對書籍的理解，同時也豐富了各自的思路和話題。

第五段：總結(jié)。

大學(xué)晨讀是一項很好的傳統(tǒng)活動，它能夠提高學(xué)生的閱讀能力、思維能力、文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)，對學(xué)生個人的發(fā)展和社會生活都具有重要的意義。通過制定科學(xué)合理的計劃和鼓勵交流互動，我們可以有效地開展晨讀活動，達(dá)到預(yù)期效果。相信大學(xué)晨讀活動將在未來的日子里，繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，讓更多的學(xué)生受益。

大學(xué)晨讀心得體會（匯總20篇）篇二十

晨讀作為一種早晨的生活方式，早已深入人心。在大學(xué)校園里，晨讀更是一項重要的傳統(tǒng)文化。學(xué)生們早起，到校園內(nèi)固定的位置集合，聽老師朗讀經(jīng)典名著或者是校長進(jìn)行思想指導(dǎo)，這不僅可以讓學(xué)生們更好地感受到校園氛圍，更重要的是可以豐富學(xué)生們的思想內(nèi)涵，提高人文素養(yǎng)。

第一段：晨讀對大學(xué)生的提高思想道德素質(zhì)有積極作用。

晨讀之所以被引入到大學(xué)生的生活中，是因為它有助于提高學(xué)生們的思想道德素質(zhì)。在晨讀時，老師和校長都會針對某個話題進(jìn)行深入探討，這讓學(xué)生們能有機會思考一些道德倫理和社會問題。通過聽取老師的講述和參與思考討論，學(xué)生們可以拓展視野，增長思維深度，同時也能夠升華自己的人文素養(yǎng)。

第二段：晨讀可以增強同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和感情。

大學(xué)生之間的感情和合作精神是很重要的，因為一個人無法完成某些項目，需要大家協(xié)作，而晨讀之所以能夠被大學(xué)生接受并廣泛普及，也是由于這個道理。每天一起集合聽老師的朗誦和指導(dǎo)，使得同學(xué)之間實現(xiàn)了共同進(jìn)步，同時也能夠創(chuàng)造出一種團(tuán)體情感，讓每個人有一種屬于自己的身份感和認(rèn)同感。這種同學(xué)之間的感情和認(rèn)同感是在生活與學(xué)習(xí)中很重要的，它或許會陪伴一個人一生，成為成長的典范。

第三段：晨讀可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和心理健康。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，如何有效地提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到優(yōu)秀的成績呢？晨讀是一個很好的方法。每天早上聽老師的講述，讓學(xué)生們先形成一種思維定勢，學(xué)習(xí)的時候做到心態(tài)定下來，腦力集中，達(dá)到化繁為簡的效果，而且起床早已經(jīng)讓身體進(jìn)入到高水平運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，對于提升身體的素質(zhì)更是大有益處。同時，晨讀還可以讓學(xué)生們在聽指導(dǎo)和朗讀時，深入沉浸其音韻節(jié)奏中，緩解心理壓力，使精神恢復(fù)活力。

第四段：晨讀有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和精神風(fēng)貌。

青少年時期的生活習(xí)慣，會影響其未來的行為表現(xiàn)，如何使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)端正的精神風(fēng)貌？晨讀可以一定程度的協(xié)助這個問題。每天早起，按時到晨讀的地方，是一種深入人心的規(guī)律，這種規(guī)律對于大學(xué)生的精神風(fēng)貌來說具有很大的作用。同時，晨讀也有助于學(xué)生們掌握自律和規(guī)律的能力，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，同時精神飽滿。

第五段：需要完善的晨讀機制讓晨讀更充滿樂趣和宣揚價值。

雖然晨讀在大學(xué)校園中普及，但有些學(xué)生對于晨讀仍然存在厭煩的情緒，這需要大學(xué)教育部門在制定晨讀方案時加進(jìn)一些學(xué)生喜愛的內(nèi)容，讓晨讀更加充滿活力和樂趣。同時，在晨讀中還需更加充分的宣揚其價值。或許能加進(jìn)一些特別主題，讓學(xué)生們更深刻地理解晨讀的意義，讓他們真正明白，早起不僅僅是為了趕鳥蟲美景，同時也是為了重塑精神高地，拓寬人文內(nèi)涵。

總而言之，晨讀作為一項傳統(tǒng)文化在大學(xué)校園中占據(jù)著很重要的位置。晨讀有助于提高學(xué)生們的思想道德素質(zhì)，增強同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和感情，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和心理健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和精神風(fēng)貌。當(dāng)然，為了讓晨讀更充滿魅力和價值，我們需要制定更加靈活多樣的晨讀機制，同時也加強其宣傳，讓晨讀真正成為重塑學(xué)生思想內(nèi)涵的高地。