圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)委工作總結(jié)篇一
1自習(xí)檢查
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨煉，大一的新生已經(jīng)完全熟悉了學(xué)習(xí)部的工作，因此，這個(gè)月的早自習(xí)依然主要由大一同學(xué)來(lái)檢查。
2學(xué)習(xí)部例會(huì)
1）部長(zhǎng)以及委員總結(jié)上學(xué)期的工作作總結(jié)，以及組織大家討論這學(xué)期的常規(guī)工作安排和活動(dòng)安排。以便在接下來(lái)的幾個(gè)月中工作的正常運(yùn)行。
2）同時(shí)學(xué)習(xí)委員也參加例會(huì)，向他們傳達(dá)校學(xué)習(xí)部的重要事件，向他們通報(bào)各班的紀(jì)律情況，并要求他們反饋各班同學(xué)的意見(jiàn)給學(xué)習(xí)部。
4）在會(huì)上給大一干事上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，鍛煉其表達(dá)能力。
3數(shù)據(jù)整理
1）由專人負(fù)責(zé)每周數(shù)據(jù)整理，同時(shí)每周五到校學(xué)習(xí)部核對(duì)數(shù)據(jù)。
2）對(duì)每周的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)比，公示到學(xué)辦。并對(duì)較差的給予通報(bào)批評(píng)，以督促該班集體改正。
1、安排學(xué)習(xí)部成員早自習(xí)的輪次。
2、對(duì)學(xué)習(xí)部每個(gè)人的工作做進(jìn)一步安排。
3、這學(xué)期學(xué)習(xí)部的活動(dòng)安排。
4、這個(gè)月學(xué)習(xí)部的活動(dòng)安排。
1學(xué)習(xí)部聚餐
為了進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)習(xí)部全體成員的學(xué)習(xí)、工作、生活交流，為了學(xué)習(xí)部各個(gè)成員的發(fā)展與成長(zhǎng)，為了這學(xué)期的工作順利展開(kāi)，我學(xué)習(xí)部進(jìn)行了本學(xué)期的第一次聚會(huì)。大家一起聊天、交流、做游戲，有說(shuō)有笑，我們學(xué)習(xí)部就是一個(gè)美好的大家庭，在這個(gè)大家庭中，大家感受到了從未有過(guò)地快樂(lè)。都因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)部的一員而感到自豪。
2“說(shuō)課大賽”初選
本月末，我們部門為積極響應(yīng)綿陽(yáng)師范學(xué)院校學(xué)習(xí)部“說(shuō)課大賽”，為發(fā)揚(yáng)前綿陽(yáng)師范學(xué)院對(duì)學(xué)生教師職業(yè)技能的重視，我院學(xué)習(xí)部對(duì)我院報(bào)名參加“說(shuō)課大賽”的同學(xué)進(jìn)行了初選。比賽公平、公開(kāi)、公正，每位評(píng)委認(rèn)真觀看比賽，并對(duì)每位選手做認(rèn)真、細(xì)致點(diǎn)評(píng)，大家都受益匪淺。
學(xué)委工作總結(jié)篇二
一、要更新觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。
為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念，逐步實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變;由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”轉(zhuǎn)變。要樹(shù)立了“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，主動(dòng)把，學(xué)習(xí)視為個(gè)人知識(shí)積累的內(nèi)在要求和有效破解工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神、中央新出臺(tái)的重大方針、政策及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話等。加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。
三、要改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持主動(dòng)自學(xué)，要把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身適應(yīng)新形勢(shì)變化對(duì)各項(xiàng)工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)以及社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)干部素質(zhì)提出的新要求，努力提高自己在新形勢(shì)下的工作能力和工作水平。把終身學(xué)習(xí)作為求知、處事、為人的需要。要緊密聯(lián)系全區(qū)改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，把解決個(gè)人認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際工作問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。在個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中，緊密結(jié)合全區(qū)改革和發(fā)展中面臨的實(shí)際問(wèn)題，以我們正在做的事情為中心，努力解決個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到區(qū)委的重大決策上來(lái)，從而思考個(gè)人工作在本部門、本單位以及在全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中如何同步發(fā)揮服務(wù)、協(xié)調(diào)等作用。并針對(duì)個(gè)人實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究和分析論斷，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策思路，做到解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決實(shí)際工作問(wèn)題的有機(jī)統(tǒng)一。
以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，我想在我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個(gè)方面，肯定還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。我將虛心地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，進(jìn)一步反思工作中的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正不足，并在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，不斷改進(jìn)工作方法，更好地履行職責(zé)，在鞏固過(guò)去完成成績(jī)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作水平，高質(zhì)量完成全年工作任務(wù)。
學(xué)委工作總結(jié)篇三
隨著20xx年度第二學(xué)期的接近尾聲，我們學(xué)習(xí)部的工作也即將告一段落。
在這一年里，學(xué)習(xí)部在不斷成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)部把團(tuán)總支下達(dá)的每一項(xiàng)任務(wù)都完成得認(rèn)真、到位。
并得到全系同學(xué)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的肯定。
由此可見(jiàn)，我們學(xué)習(xí)部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，十分進(jìn)取，負(fù)責(zé)地做好每件事，為xx系全體同學(xué)竭誠(chéng)服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)很順利，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。
這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過(guò)了，這就足夠了。
第一學(xué)期的工作屬于比較基礎(chǔ)的常規(guī)的，為第二個(gè)學(xué)期的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，做好了鋪墊。
從第一學(xué)期的四個(gè)多月的工作中，有了很多提升和感悟。
異常是一些細(xì)節(jié)上的工作，比如干事的培養(yǎng)，部門之間的溝通聯(lián)系上感觸比較深。
個(gè)別干事覺(jué)得工作比較瑣碎，出現(xiàn)過(guò)厭煩的情緒，其實(shí)也是有點(diǎn)眼高手低的情景。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為要自身著手，調(diào)節(jié)好心態(tài)，并不是每個(gè)成員都會(huì)有一個(gè)好的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，機(jī)會(huì)需要自我去爭(zhēng)取，去把握。
再者是關(guān)于部門之間的溝通上，這點(diǎn)我做的不是很好，一開(kāi)始由于是后進(jìn)成員，部門中不認(rèn)識(shí)人，內(nèi)部溝通不善，之后是工作沒(méi)有交接好，在以后應(yīng)努力改善，完善各項(xiàng)工作。
作為一個(gè)部門成員，在學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作中只能說(shuō)中規(guī)中矩，沒(méi)有很出色。
而在這漫長(zhǎng)卻又短暫的一年中，我們學(xué)習(xí)部舉辦了多次活動(dòng)。
例如說(shuō)演講賽啦，辯論賽啦，還有詩(shī)頌會(huì)等活動(dòng)，尤其是征文活動(dòng)，這一類的活動(dòng)相比較較頻繁。
而在這些活動(dòng)中，部門成員都進(jìn)取參與進(jìn)來(lái)，不論大事小事，不論工作性質(zhì)如何，一切都在部長(zhǎng)的安排下，變得有條不紊，次序井然。
而在成員們的配合下，各部門的友誼相助下，部門的活動(dòng)辦得有聲有色，不斷的受到各界好評(píng)，這不僅僅是部長(zhǎng)的驕傲，還是學(xué)習(xí)部的驕傲，更是部門成員的驕傲。
我們以及來(lái)年的學(xué)弟學(xué)妹們，必須能把學(xué)習(xí)部建設(shè)的越來(lái)越優(yōu)秀，我對(duì)學(xué)習(xí)部的明天充滿信心！
也期望來(lái)年學(xué)習(xí)部的新成員能夠讓學(xué)習(xí)部變得更加成功，更加輝煌！
學(xué)委工作總結(jié)篇四
1、講座前沒(méi)有了解各個(gè)師兄師姐要講的方向和內(nèi)容，安排好講授經(jīng)驗(yàn)的順序，導(dǎo)致講座的內(nèi)容不是很有層次順序而是顯得有些混亂。
2、ppt出現(xiàn)異常，事先沒(méi)有預(yù)演，導(dǎo)致不能按照原計(jì)劃進(jìn)行，下次有用到ppt的，應(yīng)該事先預(yù)演，保證沒(méi)有故障。
3、講座應(yīng)該提早一點(diǎn)開(kāi)展，最好是四月中旬，效果會(huì)更好。
4、從講座自由提問(wèn)時(shí)間段看得出很多低年級(jí)同學(xué)對(duì)考研不是很了解，類似的講座應(yīng)該多開(kāi)展，或者通過(guò)其他活動(dòng)方式讓同學(xué)們了解更多關(guān)于考研信息。
這次活動(dòng)很多人得到老師師兄師姐的關(guān)心和幫助才得以圓滿結(jié)束，在這里我也非常感謝大家的支持和幫助，也在往后的講座活動(dòng)中有更好的更充分的準(zhǔn)備，考慮也更周全，爭(zhēng)取一次比一次搞得有聲有色，贏得同學(xué)們更多的肯定與贊許。
學(xué)委工作總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝，容不得人做片刻停留，已至期末。
猶記得開(kāi)學(xué)初的招新宣講，接著便是進(jìn)行招新，記錄大一新生的基本信息，統(tǒng)計(jì)掛科名單，評(píng)比獎(jiǎng)學(xué)金，承辦英文短劇大賽。不知不覺(jué)，我們已走到現(xiàn)在。細(xì)細(xì)回味，每一個(gè)活動(dòng)都有它的精彩之處。
在進(jìn)行招新宣講時(shí)，面對(duì)各部門的精彩宣講，我們能做的就是本著自己的宗旨學(xué)生的主要職責(zé)仍然是學(xué)習(xí)，我們希望看到的仍然是令自己滿意的成績(jī)，來(lái)吸引更多的同學(xué)加入我們學(xué)習(xí)部。也許在大家看來(lái)進(jìn)入我們部的生活是枯燥的，我們不像文藝部永遠(yuǎn)都在光鮮的舞臺(tái)上展示自己，也不像信息部可以獲得廣泛的信息，在幕后默默工作便是我們最終的選擇。但是，我們部的每一個(gè)成員并不會(huì)因?yàn)檫@些而感到不平。因?yàn)椋热贿x擇了，就絕不后悔。
經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期的磨合，我部門各成員之間的工作能力和配合水平也都有了很大的提高，這也為接下來(lái)這個(gè)學(xué)期的工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期的日常工作(如等級(jí)考試的報(bào)名、登記、收費(fèi)；日常值班等工作)中，各成員之間合作融洽、工作認(rèn)真、細(xì)心，而且工作之余也常常聚在一起搞活動(dòng)，如部門組織的桃源洞之旅，打籃球，聚餐等等。
除了日常工作之外，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)部還接手了許多比賽活動(dòng)的工作有系辯論賽、校級(jí)辯論賽、系承辦的第三屆家居設(shè)計(jì)大賽、中文系語(yǔ)言風(fēng)采星光大賽、外語(yǔ)系英語(yǔ)模仿大賽、藝術(shù)系t恤設(shè)計(jì)大賽、征文活動(dòng)等。我系同學(xué)也在這些活動(dòng)中取得了不緋的成績(jī)。
期末將至，我們部的工作也已告一段落，這一學(xué)期在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下我部得以順利地開(kāi)展工作，雖然其間也遇到了不少的問(wèn)題，但我們懷著認(rèn)真積極的態(tài)度面對(duì)，這使我們每個(gè)學(xué)習(xí)部的人都對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的熟悉和感知。以前的工作在此終結(jié)，下個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)部將繼續(xù)努力，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下把工作做得更好！期待下學(xué)期我們新的開(kāi)始，愿下學(xué)期我們學(xué)習(xí)部，新年，新人，新氣象。
學(xué)委工作總結(jié)篇六
我從事班主任工作已經(jīng)有幾年的時(shí)間了，而且前一段時(shí)間我還參加了班主任培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)于班級(jí)管理工作我有一些自己的看法。面對(duì)11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约罕緦W(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。
一、用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。接到本班學(xué)生以來(lái)，經(jīng)我的一些了解，得知我班的王國(guó)銀同學(xué)腦袋聰明，但是不愛(ài)做作業(yè)，我本想找一個(gè)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行教育。剛好那是一個(gè)上午的第四節(jié)，我發(fā)現(xiàn)王銀同學(xué)的臉色倉(cāng)白，一副很難受的樣子，我便主動(dòng)走過(guò)去詢問(wèn)情況，得知其原來(lái)是肚子痛，他說(shuō)自己是餓了，于是我趕緊找了一個(gè)同學(xué)到校門外去給他買吃的，結(jié)果吃了以后便好了，放學(xué)后他高高興興地和同學(xué)們一塊回家了。下午他還錢給我，我說(shuō)：“算了吧”，他便放在了自己的口袋里，我隨口說(shuō)了一句話：“以后作業(yè)認(rèn)真完成就可以了。”沒(méi)想到一句不經(jīng)意的話語(yǔ)引起了他的注意，從那以后，我發(fā)現(xiàn)王國(guó)銀同學(xué)變了。
接到本班的這些學(xué)生，有的老師說(shuō):“你們班有很多問(wèn)題學(xué)生。”我聽(tīng)了心中也涼了一大截，再想一下，這也已經(jīng)是事實(shí)，是沒(méi)有辦法改變的，于是我就對(duì)這些問(wèn)題學(xué)生特別注意，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)，生活等及時(shí)予以幫助，對(duì)這些學(xué)生的性格對(duì)癥下藥。王建東、王萬(wàn)春、郜思釔、馬樂(lè)彬這些學(xué)生在四年級(jí)時(shí)都是不做作業(yè)。對(duì)于王建東，我對(duì)其進(jìn)行了一些教育，他不愛(ài)說(shuō)話，但是數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，只是不愛(ài)學(xué)習(xí)文科，我對(duì)其進(jìn)行一些文科知識(shí)的應(yīng)用教育。告訴他學(xué)習(xí)文科的好處及用處，有一段時(shí)間，他的作業(yè)完成的還是相當(dāng)及時(shí)的;郜思釔同學(xué)我針對(duì)其能力，給他安排了一個(gè)副班長(zhǎng)的職務(wù)，使他能夠約束自己，使自己樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，所以上個(gè)學(xué)期其學(xué)習(xí)與四年級(jí)相比有了很大進(jìn)步。還有其余一些問(wèn)題學(xué)生都有一定的進(jìn)行，而且有的學(xué)生還改掉了一些壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班級(jí)管理組織
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我班的班干部開(kāi)始是由班級(jí)學(xué)生投票選舉的，只有副班長(zhǎng)是老師擬定的。這也是針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行的一次個(gè)別調(diào)整。作為班干部自己首先要以身作則，有的班干部戴上這個(gè)頭銜以后還可以約束自己的行為，改掉一些毛病。我班的班長(zhǎng)：王美語(yǔ)，自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還有一定的管理能力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有號(hào)召力，能得到全班學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí)我對(duì)其進(jìn)行精心培養(yǎng)，大力發(fā)揚(yáng)班干部的作用，指點(diǎn)他們一些工作方法，提高自身的各種能力。在平時(shí)開(kāi)班會(huì)的時(shí)間指導(dǎo)他們先對(duì)本班工作進(jìn)行自我總結(jié)。各個(gè)班干部對(duì)自己所管轄的工作范圍的工作進(jìn)行總結(jié)，然后發(fā)揮全班學(xué)生對(duì)各個(gè)班干部的工作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，使全班每個(gè)學(xué)生都參與本班管理工作。及時(shí)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中改正一些不良的習(xí)慣。
三、加強(qiáng)常規(guī)學(xué)習(xí)和合理對(duì)待一些問(wèn)題學(xué)生
做有責(zé)任的班主任，就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，分析如何讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何把學(xué)生的劣勢(shì)得到改變，這就要求我們班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，及時(shí)了解并找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
我班今年就有一個(gè)較調(diào)皮的學(xué)生王寧，這個(gè)學(xué)生愛(ài)說(shuō)話，但是不分場(chǎng)合，無(wú)論什么都說(shuō)。有一次在上課的時(shí)候，我提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，別人都還沒(méi)有想到，王寧就把手舉得高高的，嘴里還不停地說(shuō)：“老師，我知道。”看到他發(fā)言這么積極，我就把他點(diǎn)起來(lái)，讓他回答，聽(tīng)了他的回答以后，班上的氣氛活躍起來(lái)，為了使本堂課正常進(jìn)行，我沒(méi)有批評(píng)他，只是反問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他這下啞口無(wú)言，同學(xué)們都笑了起來(lái)，這不僅活躍了課堂氣氛，而樹(shù)立了教師的威信。
俗話說(shuō)：辦法總比問(wèn)題多。在班級(jí)管理的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，我們班主任就應(yīng)該不是畏縮不前，而是勇往直前。當(dāng)然，在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該講究方法，我們班主任應(yīng)該采取貼近地皮、草根化的方法，即貼近學(xué)生，蹲下來(lái)與學(xué)生交談，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;班主任應(yīng)把自己看成是長(zhǎng)大的兒童，多到學(xué)生中去，多到班級(jí)中去，與學(xué)生一起實(shí)踐，一起思考;班主任要以身作則，榜樣的力量是無(wú)窮的，班主任的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是初中學(xué)生，他們的模仿能力很強(qiáng)，更應(yīng)該為人師表。班主任要求學(xué)生做到了，自己首先應(yīng)該做到，要求學(xué)生不做的，自己首先應(yīng)該不做。
學(xué)委工作總結(jié)篇七
時(shí)間匆匆、大學(xué)里的.第一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了、我有幸成為會(huì)計(jì)系學(xué)習(xí)部的干事、為會(huì)計(jì)系學(xué)習(xí)部服務(wù)、學(xué)習(xí)部在院里的老師支持下和各班班干的配合下順利完成了本部工作、并取得師生們的好評(píng)。同時(shí)、本部門也協(xié)助各兄弟部門的活動(dòng)、形成良好的風(fēng)氣、使整個(gè)學(xué)生會(huì)更加融為一體、向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
早讀檢查和考勤是學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作、作為學(xué)習(xí)部的干事、我們能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一周的早讀和考勤工作、并聽(tīng)取老師和各班干的建議、不斷提高本部門的工作質(zhì)量和效率、力求做到公平公正。
1、舉辦辯論賽這是每年一度的學(xué)習(xí)部舉辦的大型活動(dòng)、通過(guò)初賽、
復(fù)賽、決賽的舉辦、使同學(xué)們對(duì)辯論賽有了一定的了解并豐富了大學(xué)生的生活。同時(shí)、我們能認(rèn)真投入辯論賽的工作中、認(rèn)真處理好每個(gè)細(xì)節(jié)、使每場(chǎng)辯論賽能順利進(jìn)行。
2、幫助各兄弟部門學(xué)生會(huì)是一個(gè)由各兄弟部門組成的大家庭。我們部門能及時(shí)為各兄弟部門伸出援手、提高工作效率和質(zhì)量的同時(shí)也形成一股互相幫助的氛圍、使每個(gè)部門的活動(dòng)能順利進(jìn)行。
學(xué)委工作總結(jié)篇八
根據(jù)招新計(jì)劃，本月我部門面向09級(jí)新生進(jìn)行了招新，經(jīng)過(guò)對(duì)每位申請(qǐng)者的準(zhǔn)確了解和認(rèn)真比較，最后我部門決定招進(jìn)12名最優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入我部門。在我們的積極引導(dǎo)，各新干事已經(jīng)互相了解了對(duì)方并很快地團(tuán)結(jié)成了一個(gè)新的集體。我們相信這個(gè)新的集體將會(huì)克服任何困難，完成任何任務(wù)，為學(xué)院作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了加強(qiáng)我院的院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合學(xué)校對(duì)全校學(xué)生上課出勤和學(xué)習(xí)秩序檢查工作，我部將繼續(xù)加強(qiáng)考勤力度，根據(jù)課堂考勤制度，對(duì)各專業(yè)每周至少進(jìn)行一次課堂考勤。本月新干事在我們的帶領(lǐng)下參加了他們進(jìn)部門來(lái)的首要工作：課堂考勤。大家都很出色的完成了任務(wù)。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)考勤強(qiáng)度，認(rèn)真完成本部的考勤工作，確保學(xué)院的到課率。
作為一班之長(zhǎng)帶好一個(gè)班是他們的義務(wù)，因此對(duì)他們和班級(jí)的考核至關(guān)重要，這是對(duì)他們工作開(kāi)展的評(píng)介和班級(jí)班風(fēng)的測(cè)評(píng)，同時(shí)這也是為以后評(píng)模范班長(zhǎng)和班集體提供必要的材料。本月，學(xué)習(xí)部對(duì)班長(zhǎng)考核情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我們根據(jù)新的`班長(zhǎng)考核制度，總結(jié)上學(xué)期的考核經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行考核，最后，在相關(guān)部門的配合下順利的完成了相應(yīng)工作。
本月我部召開(kāi)了兩次部門例會(huì)，在例會(huì)中布置了相關(guān)工作和交代了相關(guān)注意事項(xiàng)，同時(shí)我們還交談了一下生活中大家遇到的各種問(wèn)題，將我部成員在工作和生活中遇到的困難得到解決，達(dá)了到交流、溝通和增強(qiáng)部門的凝聚力的目的。
本月，我部門舉行了一次部門活動(dòng)：聚餐和唱歌，我們與新干事相聚一堂，互相了解，活動(dòng)中大家交流了感情，增進(jìn)了彼此間的友誼，形成了良好的默契，為今后的團(tuán)結(jié)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本月工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本月工作過(guò)程中本部門各位成員都有了新的認(rèn)識(shí)和新的感受，為以后的工作積累了一定的的經(jīng)驗(yàn)，我部門上下將繼續(xù)努力為學(xué)院建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)委工作總結(jié)篇九
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)部所有人員的共同努力，本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)都得以順利、有序的完成。
從策劃到申請(qǐng)直至最后的成功舉辦，既豐富了校園文化生活的，又使得學(xué)習(xí)不每一個(gè)成員都得到充分的鍛煉。
1、從學(xué)期初，為了提高全校同學(xué)的聽(tīng)力和口語(yǔ)，學(xué)習(xí)部從各方面收。同學(xué)意見(jiàn)，召。各班學(xué)委了解各班情況的，最后制定出兩套《美國(guó)之音》和《走遍美國(guó)》的聽(tīng)力方案。從第五周開(kāi)始播放，每天早自習(xí)20分鐘、晚自習(xí)30分鐘，直至第18周結(jié)束。
2、配合院學(xué)習(xí)部舉辦“節(jié)能月知識(shí)競(jìng)賽”，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)軟件辦組織報(bào)名參加，并且由軟件辦獲得了冠軍。
3、從4月1日~5月10日舉辦了第xx屆軟件辦“勵(lì)耘杯”大專辯論賽。經(jīng)過(guò)3輪7場(chǎng)比賽，分別由可視化專業(yè)和多媒體專業(yè)獲得冠軍、亞軍，并且評(píng)出8名優(yōu)秀辯手和1名最佳辯手。得到了張主任的表?yè)P(yáng)，取得了很大的成功。
4、5月14日和5月21日舉行的“技能月英語(yǔ)單詞大賽”取得圓滿成功。由圖形圖像專業(yè)和web專業(yè)獲得冠軍、亞軍。
5、配合院團(tuán)委完成“院第xx屆‘砥柱杯’大專辯論賽”，由學(xué)習(xí)部承辦，做總結(jié)賽ppt、計(jì)時(shí)器。軟件辦獲得了冠軍。
6、配合文藝部舉辦“且行且珍惜”送03級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)。學(xué)習(xí)部有崔珂、任嘉、蓼蘭、湯雯雯、林學(xué)陽(yáng)5人幫忙布置會(huì)場(chǎng)，從早上9點(diǎn)一直到下午5點(diǎn)，不停歇，連午飯都顧不上。晚會(huì)取得了很大的成功。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不的各個(gè)成員都得到了很好的鍛煉，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高。
學(xué)委工作總結(jié)篇十
當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新。
作為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師，深深地感覺(jué)到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
有適應(yīng)性、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；又具有東方人才模式特點(diǎn)：有較強(qiáng)的邏輯思維、較高的知識(shí)深度、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。
經(jīng)過(guò)對(duì)中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。
既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識(shí)到自己的不足；既要認(rèn)識(shí)到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運(yùn)用“拿來(lái)主義”。
這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來(lái)的強(qiáng)者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時(shí)代對(duì)教師也提出了更高的要求。
新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。
提高師德修養(yǎng)要做“師愛(ài)為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。
還要有較強(qiáng)的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。
第三層面屬教育學(xué)科類，它主要由幫助教師認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、教育教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展教育研究的專門知識(shí)構(gòu)成。
這三層面還相互支撐、滲透、與有機(jī)整合。
當(dāng)今社會(huì)賦予未來(lái)的教育、教師更多的責(zé)任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。
新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐，這是我們面臨的重要課題。
只有以先進(jìn)的、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們?cè)诰o張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。