圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇一
1、政府對(duì)助學(xué)貸款協(xié)調(diào)督促難以到位。我國(guó)金融管理體制在98年實(shí)施了重大改革，金融機(jī)構(gòu)（農(nóng)村信用社除外）實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)和管理，造成政府協(xié)調(diào)督促難以落實(shí)。
2、金融機(jī)構(gòu)對(duì)助學(xué)貸款缺乏興趣。助學(xué)貸款是一現(xiàn)政策性業(yè)務(wù)，與金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀存在著矛盾。助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有單筆金額少、涉及環(huán)節(jié)多，回收期長(zhǎng)，利率低，管理成本高的特點(diǎn)，經(jīng)辦每一筆業(yè)務(wù)所花費(fèi)投入的人力、財(cái)力、物力成本，加上各項(xiàng)費(fèi)用，使該項(xiàng)貸款收益少甚至虧本。并且助學(xué)貸款利息50%部分需要財(cái)政補(bǔ)貼解決，而財(cái)政補(bǔ)貼部分須經(jīng)教育、財(cái)政部門層層審核審批，往往難以在較短的時(shí)間內(nèi)落實(shí)到位，影響了金融機(jī)構(gòu)當(dāng)期利息收益。
3、助學(xué)貸款制度設(shè)計(jì)和職業(yè)道德建設(shè)滯后。各金融機(jī)構(gòu)沒(méi)有制定相應(yīng)的助學(xué)貸款操作辦法，對(duì)助學(xué)貸款的開(kāi)辦機(jī)構(gòu)、申請(qǐng)條件、發(fā)放程序、會(huì)計(jì)核算辦法等缺乏具體的制度設(shè)計(jì)。部分學(xué)生家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為助學(xué)貸款也屬于“國(guó)家福利”性質(zhì)，可無(wú)償使用。更有人認(rèn)為助學(xué)貸款只怕貸不到，不怕還不掉，到期自有國(guó)家會(huì)想辦法核銷。部分信用社在把助學(xué)貸款作為一種稀缺資源，加以感情化、權(quán)力化的運(yùn)用，大大提高了助學(xué)貸款的門檻，使處于社會(huì)弱勢(shì)群體的貧困家庭可望而不可及。助學(xué)貸款逐漸演變成了一種人情貸款、權(quán)力貸款。
1、加大宣傳力度，提高對(duì)助學(xué)貸款的認(rèn)識(shí)。各職能部門要充分提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)已出臺(tái)的相關(guān)政策和措施，不斷改進(jìn)和完善助學(xué)貸款的方式方法。金融、教育部門和新聞媒體要向?qū)W生和全社會(huì)作好政策宣傳工作，讓每位學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界都能了解助學(xué)貸款的相關(guān)內(nèi)容和相關(guān)政策。教育部門應(yīng)督促學(xué)生、家長(zhǎng)配合金融部門做好助學(xué)貸款的管理、情況反饋和畢業(yè)后的跟蹤工作。
2、政府應(yīng)指定金融機(jī)構(gòu)辦理大學(xué)生助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。農(nóng)村信用社辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有不可替代的優(yōu)勢(shì)和理由。農(nóng)村信用社點(diǎn)多面廣，機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)遍布全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，符合貧困學(xué)生分布狀況，能更近更快地解決城鎮(zhèn)農(nóng)村貧困學(xué)生助學(xué)貸款的需求。同時(shí)，政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠扶持政策，對(duì)信用社開(kāi)辦此項(xiàng)業(yè)務(wù)增加的成本支出，應(yīng)給予一定方式的彌補(bǔ)，對(duì)有關(guān)稅費(fèi)，給予適當(dāng)?shù)臏p免。
3、盡快制定xx縣財(cái)政貼息助學(xué)貸款實(shí)施辦法，彌補(bǔ)制度設(shè)計(jì)缺陷。制度設(shè)計(jì)力求做到內(nèi)容具體明確，程序規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，可操作性強(qiáng)，具有前瞻性、科學(xué)性和后續(xù)可升級(jí)性。
4、建立助學(xué)貸款舉報(bào)查處制度和政府救助制度。縣政府應(yīng)統(tǒng)一設(shè)立舉報(bào)電話，專人負(fù)責(zé)。對(duì)有舉報(bào)經(jīng)查實(shí)違規(guī)的人和事要堅(jiān)決查處。并對(duì)家庭特殊困難的學(xué)生實(shí)行政府救助，政府應(yīng)設(shè)立助學(xué)救助基金，每年經(jīng)特別程序核定一批特殊貧困學(xué)生，由基金代其償還部分助學(xué)貸款本金利息。
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇二
20××年以來(lái)，××團(tuán)市委根據(jù)省第十一次黨×?xí)岢龅摹皟蓚€(gè)不讓”的目標(biāo)要求，以“干在實(shí)處，走在前列”的精神狀態(tài)，充分整合社會(huì)資源，積極爭(zhēng)取援助資金，扎實(shí)開(kāi)展了愛(ài)心助學(xué)工作。在各級(jí)黨委政府! 的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全市各級(jí)團(tuán)組織的共同努力下，全市愛(ài)心助學(xué)工作逐步走上健康發(fā)展的軌道，長(zhǎng)效工作機(jī)制初步形成，受助范圍進(jìn)一步擴(kuò)，取得了顯著的社會(huì)效益，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年1-9月份，全市各級(jí)團(tuán)組織共收到因貧困申請(qǐng)助學(xué)的學(xué)新生1490人，經(jīng)過(guò)多方努力共聯(lián)系結(jié)對(duì)和資助貧困學(xué)生896人，資助金額（社會(huì)資金）達(dá)210.04萬(wàn)元。
立足于市外，團(tuán)市委切實(shí)加對(duì)市外各類愛(ài)心助學(xué)援助項(xiàng)目的爭(zhēng)取，今年共從市外爭(zhēng)取資金援助44.4萬(wàn)元，資助貧困學(xué)生172人。其中爭(zhēng)取湖南常德卷煙廠資助的芙蓉學(xué)子32人，獎(jiǎng)勵(lì)和資助資金10萬(wàn)元；爭(zhēng)取浙江省明德獎(jiǎng)學(xué)金資助慶元、景寧、云和、遂昌四個(gè)縣的貧困學(xué)生32人，資助資金12.8萬(wàn)元；爭(zhēng)取浙江省學(xué)生助學(xué)計(jì)劃資助貧困學(xué)生65人，資助資金13萬(wàn)元；爭(zhēng)取青年時(shí)報(bào)和省青基會(huì)助跑學(xué)子工程結(jié)對(duì)貧困學(xué)生43人，資助資金8.6萬(wàn)元。
著眼于市內(nèi)社會(huì)資源的挖潛，積極開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)工作。今年共爭(zhēng)取市內(nèi)援助資金25.9萬(wàn)元，資助貧困學(xué)生50人。其中爭(zhēng)取正達(dá)集團(tuán)資助的正達(dá)學(xué)子25人，資助資金5萬(wàn)元；爭(zhēng)取中國(guó)聯(lián)通××分公司全體員工募捐資助貧困學(xué)生2人，資助資金4000元；爭(zhēng)取市殘聯(lián)資助殘疾人子女學(xué)生6人，資助資金9000元；聯(lián)合處州晚報(bào)開(kāi)出愛(ài)心列車尋找“芙蓉學(xué)子”活動(dòng)，聯(lián)系企業(yè)和個(gè)人結(jié)對(duì)貧困學(xué)生20人，資助資金19.6萬(wàn)元。
各縣（市、區(qū)）有關(guān)單位、企業(yè)和個(gè)人共資助貧困學(xué)生671人，資助金額共139.74萬(wàn)元。其中蓮都25 人、資助 5 萬(wàn)元，青田 222人、資助33.6萬(wàn)元, 龍泉135人、資助33.8萬(wàn)元，縉云105人、資助13.4萬(wàn)元，遂昌99人、資助13.39萬(wàn)元，云和24人、資助30.35萬(wàn)元, 慶元 32 人、資助6.2萬(wàn) 元，景寧19人、資助1.9萬(wàn)元，松陽(yáng)9人、資助2.1萬(wàn)元。
借助報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)等各種媒體的力量，深入宣傳愛(ài)心助學(xué)重意義，宣傳貧困學(xué)生克服困難、立志成才的感人事跡，宣傳社會(huì)各界關(guān)心資助貧困學(xué)生的感人事例和先進(jìn)典型，努力擴(kuò)愛(ài)心助學(xué)工作的社會(huì)影響面，呼喚更多的愛(ài)心人士加入到愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)中來(lái)。比如今年8月，團(tuán)市委與處州晚報(bào)聯(lián)合開(kāi)展“芙蓉學(xué)子”助學(xué)活動(dòng)，處州晚報(bào)連續(xù)刊登了4期《助他們圓一個(gè)夢(mèng)》的專版，對(duì)部分貧困學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)介紹。報(bào)道之后，北京華盛世科技發(fā)展有限公司松陽(yáng)分公司，率先加入“愛(ài)心快車”，開(kāi)業(yè)不搞慶典，省錢用來(lái)助學(xué)，為五位特困“芙蓉學(xué)子 提供每學(xué)年20xx元的資助。同時(shí)，團(tuán)市委搶抓機(jī)遇主動(dòng)與《青年時(shí)報(bào)》、《××日?qǐng)?bào)》、《處州晚報(bào)》等省、市報(bào)刊和浙江衛(wèi)視《幫助》欄目取得聯(lián)系，專題刊登報(bào)道××各縣（市、區(qū)）高考貧困生的情況，加了宣傳力度，使我市的貧困生得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和關(guān)愛(ài)。有文章需求，站留言板，12小時(shí)內(nèi)解決您的問(wèn)題杭州蕭山一批個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主看到景寧縣的宣傳報(bào)道之后，主動(dòng)聯(lián)系景寧團(tuán)縣委，結(jié)對(duì)了10名貧困學(xué)生，還結(jié)伴到這些貧困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，每學(xué)年800元資助這些貧困學(xué)生一直到他們學(xué)畢業(yè)。青田團(tuán)縣委在當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ漠T聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)辟了愛(ài)心助學(xué)專欄，讓愛(ài)心助學(xué)延伸至網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的傳播，呼吁社會(huì)各界特別是海外華僑來(lái)了解愛(ài)心助學(xué)、關(guān)注愛(ài)心助學(xué)、支持愛(ài)心助學(xué)。他們還積極聯(lián)系電視臺(tái)和僑鄉(xiāng)報(bào)對(duì)助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，共同推出“聚焦寒門學(xué)子”欄目，深入到貧困生家庭進(jìn)行采訪，廣泛宣傳黨政領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界熱心資助貧困學(xué)生的感人事跡，深入發(fā)掘助學(xué)典型，以典型示范帶動(dòng)更多的有識(shí)人士積極參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，在全縣范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的助學(xué)氣氛。
愛(ài)心助學(xué)是一項(xiàng)社會(huì)性的工作,要靠社會(huì)各界的共同努力、各有關(guān)單位的共同配合。團(tuán)市委通過(guò)舉辦主題鮮明、氣氛熱烈的文藝晚會(huì)、啟動(dòng)儀式、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等群眾參與性強(qiáng)的活動(dòng)籌集資金；通過(guò)組織優(yōu)勢(shì)，內(nèi)部挖潛、示范帶動(dòng)、以點(diǎn)帶面發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士捐資助學(xué)；通過(guò)倡導(dǎo)助人為樂(lè)新風(fēng)尚，整合社會(huì)資源，引導(dǎo)企業(yè)、個(gè)私企業(yè)主結(jié)對(duì)助學(xué)；通過(guò)及早準(zhǔn)備，及時(shí)匯報(bào)，積極爭(zhēng)取省青基會(huì)等上級(jí)助學(xué)資金；通過(guò)廣泛宣傳，密切聯(lián)系，爭(zhēng)取發(fā)達(dá)地區(qū)的'助學(xué)資金。有些工作富有創(chuàng)意，比! 如借正在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之機(jī)，龍泉團(tuán)市委聯(lián)合市保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共同發(fā)起“愛(ài)心助成才，共圓學(xué)夢(mèng)”主題活動(dòng)，組織動(dòng)員該市16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、57個(gè)市直機(jī)關(guān)的3200余名黨員干部和團(tuán)員青年參與愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，籌措到助學(xué)資金16.93萬(wàn)元。有些工作很務(wù)實(shí)，比如遂昌團(tuán)縣委根據(jù)《愛(ài)心助學(xué)資金管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，報(bào)縣政府審批，將該縣籌集到的愛(ài)心助學(xué)資金中的整體部分100萬(wàn)元于20xx年6月1日起實(shí)行委托管理，將每年7萬(wàn)元（7%的年回報(bào)率）的增值部份全部用于助學(xué)活動(dòng)，用這樣的辦法使助學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)效持久地開(kāi)展下去。有些事跡非常感人，今年8月份，慶元縣竹口中學(xué)王文軒老師患癌癥不幸逝世,根據(jù)他本人的遺愿和并征得家屬的同意,慶元縣成立了第一個(gè)以個(gè)人名字命名的愛(ài)心教育基金會(huì)，此項(xiàng)資金已經(jīng)資助38名貧困學(xué)生。
為真正使貧困的學(xué)生能得到資助，團(tuán)市委制定了一套嚴(yán)格的助學(xué)規(guī)程，即通過(guò)學(xué)校調(diào)查推薦和個(gè)人申請(qǐng)、建立貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)、實(shí)地走訪核實(shí)、綜合分析評(píng)價(jià)、資助對(duì)象公示這樣一個(gè)流程后，最終確定資助對(duì)象。比如，蓮都團(tuán)區(qū)委開(kāi)展了全區(qū)特困學(xué)生狀況調(diào)研，掌握了91名特困學(xué)生、268名特困中小學(xué)生的基本情況，經(jīng)調(diào)整、梳理、分類后輸入貧困學(xué)子庫(kù)。青田團(tuán)縣委將已經(jīng)通過(guò)審核的貧困生名單在電視臺(tái)、青田僑訊和甌聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行公示，公開(kāi)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，確保資助對(duì)象的真實(shí)性、有效性。云和團(tuán)縣委從來(lái)自全省各高校的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員中聘請(qǐng)了10位社會(huì)監(jiān)督員，重點(diǎn)對(duì)?？凭€以上的貧困生和電線、組檔線中的五保、低保戶貧困生家庭進(jìn)行調(diào)查，在7月11日至8月1日，社會(huì)監(jiān)督員們對(duì)分布在該縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)60多個(gè)行政村的78戶貧困學(xué)生家庭挨家挨戶進(jìn)行了核實(shí)，剔除了其中8名不符合條件者。社會(huì)監(jiān)督員們對(duì)貧困學(xué)生的家庭成員、經(jīng)濟(jì)收入、致困的原因以及五保戶、低保戶的面證明材料，對(duì)因病致貧家庭有關(guān)的病歷、藥費(fèi)開(kāi)支等憑證進(jìn)行了收集，并根據(jù)走訪所得的資料，按貧困程度排列了8個(gè)星級(jí)，星級(jí)越高，貧困程度越,為合理地推薦結(jié)對(duì)及分配各類資助款提供了依據(jù)。同時(shí)，為了避免“會(huì)哭的孩子多喝奶”的現(xiàn)象發(fā)生，團(tuán)市委還要求市本級(jí)和各縣（市、區(qū)）在開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)結(jié)對(duì)之前，要及時(shí)和教育、關(guān)工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門溝通，互通情況，盡可能做到不重復(fù)資助，讓有限的助學(xué)資金能發(fā)揮最的效用，讓更多的貧困學(xué)生能得到及時(shí)的資助。
為了促進(jìn)愛(ài)心助學(xué)工作科學(xué)、規(guī)范的開(kāi)展，團(tuán)市委制定和完善了一系列的制度和辦法，使愛(ài)心助學(xué)工作有章可循、按章辦事，形成一個(gè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，確保愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正、公平運(yùn)行。一是規(guī)范愛(ài)心助學(xué)專項(xiàng)資金管理。切實(shí)規(guī)范對(duì)專項(xiàng)資金的籌集、使用和管理，制定專項(xiàng)資金管理辦法，將助學(xué)資金納入市預(yù)算外資金財(cái)政專戶統(tǒng)一管理，嚴(yán)肅工作程序，確保?？顚Ｓ谩Ｍ瑫r(shí)，還定期對(duì)資金使用情況開(kāi)展審計(jì)，并將審計(jì)結(jié)果及時(shí)公布。二是建立健全貧困生學(xué)子庫(kù)。對(duì)貧困生學(xué)子庫(kù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，每年6月份開(kāi)始，及早介入，準(zhǔn)確、具體地掌握貧困學(xué)生的成績(jī)、家境等情況，盡可能詳細(xì)客觀地反映學(xué)生的真實(shí)情況，避免造成貧困生遺漏登記及重復(fù)資助現(xiàn)象。三是開(kāi)展受助生意識(shí)教育。召開(kāi)愛(ài)心助學(xué)資金發(fā)放儀式，向受助生致發(fā)信函，教育受助生常懷感激之情，把社會(huì)的信任、把自己的感激轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的巨動(dòng)力，學(xué)好功課練好本領(lǐng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)向資助人報(bào)告學(xué)習(xí)情況，不忘回報(bào)社會(huì)。四是制作檔案，跟蹤服務(wù)。在企業(yè)和愛(ài)心人士與貧困生結(jié)對(duì)后，各團(tuán)縣（市、區(qū)）委將貧困生的個(gè)人資料、學(xué)錄取通知、承諾、感謝信、照片以及團(tuán)委轉(zhuǎn)交資金憑證等資料做成檔案袋，企業(yè)與團(tuán)委各存一份，方便后期的聯(lián)系與管理。
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇三
從初進(jìn)愛(ài)心社到現(xiàn)在，不知不覺(jué)已經(jīng)半年有余，在這半年中，我們一起努力，一起微笑，一起流淚。
回想起一次又一次的活動(dòng)，仿佛還在眼前，在感嘆時(shí)間流逝之快之余，我們更多的是對(duì)社團(tuán)的不舍。助學(xué)部在社團(tuán)中，應(yīng)該算是說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。我們沒(méi)有我們自己的品牌活動(dòng)，我們只能在每次活動(dòng)中聽(tīng)從安排。但是，我們有別的部門不能比的精神----團(tuán)結(jié)：我們是一個(gè)大家庭，而不是一個(gè)部門；我們是朋友關(guān)系，而不是上下關(guān)系；我們有情，所以，我們充滿熱情的去做好每一件事情。我們可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，在這一年中，我們助學(xué)部做每一件事情都很優(yōu)秀。
進(jìn)社的第一次活動(dòng)是愛(ài)心回收，那時(shí)的我們充滿激情，以至于到現(xiàn)在我始終認(rèn)為那次的活動(dòng)是最完美的，真的，我找不出一絲的缺陷。在值班中，我真正的體會(huì)到了活動(dòng)的意義，看著別人提著瓶子向我們走來(lái)，我突然就知道了，我們的活動(dòng)，不在于那些回收的物品，而是在于我們將愛(ài)心傳遞出去了，我們讓更多的人富有愛(ài)心，我們讓更多的貧困群體有了依靠。雖然微不足道，但我們一直在努力，我們的工作不光讓大家發(fā)現(xiàn)了愛(ài)心，更讓大家體會(huì)到了愛(ài)心的本質(zhì)：平實(shí)質(zhì)樸，心連著心。從這時(shí)候，我真正的體會(huì)到了社團(tuán)的真正意義。如果說(shuō)愛(ài)心回收在我心中是完美的，那么接下來(lái)的幫扶結(jié)隊(duì)便是漏洞的開(kāi)始。
在這次活動(dòng)中，我們依舊如此的努力，可是我們受到了強(qiáng)大的阻力----老師的反對(duì)。另外，在團(tuán)會(huì)過(guò)程中，我看到了屬于我們自己的缺陷準(zhǔn)備不足，我們沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備工作，以至于在別人眼中我們是如此的不重視此次的活動(dòng)，所以，在09屆的活動(dòng)中，我希望我們能夠避免這個(gè)缺陷。雖然在最后，我們的成效依舊可喜，但是，如果我們能夠得到老師的支持，那是不是會(huì)有更可喜的成果呢？所以，我希望我們能夠一起努力，想到最好的方法去得到老師的支持。我最喜歡的活動(dòng)應(yīng)該算是清掃校園活動(dòng)，雖然那不是屬于我們社團(tuán)的活動(dòng)，但是，在那次活動(dòng)中我體會(huì)到了真正的快樂(lè)。有的人說(shuō)沒(méi)有意義，因?yàn)槲覀兓ㄙM(fèi)時(shí)間去打掃，維持不了一天依舊還是會(huì)臟?？墒?，我要說(shuō)，什么事情都不是一蹴即就得，我們通過(guò)我自己的努力，我們獻(xiàn)出了我們自己的愛(ài)心，即使成果是那么的微薄，我們也應(yīng)該高興，因?yàn)槲覀兏冻鲞^(guò)，因?yàn)槲覀兣^(guò)，而且我們還通過(guò)我們的努力讓學(xué)校得到暫時(shí)的干凈，也許更有可能，我們的行為觸動(dòng)了一個(gè)或者兩個(gè)或者更多人的心，感染了他們，讓他們也自覺(jué)起來(lái)。首次完全由我們08屆負(fù)責(zé)的活動(dòng)應(yīng)該算是關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，在那次活動(dòng)中，我個(gè)人覺(jué)得我們是做的那么的不夠。前期的準(zhǔn)備活動(dòng)不說(shuō)，就是在活動(dòng)中，我們社團(tuán)的人員都是那么的不積極：換班的人員總是銜接不上，活動(dòng)過(guò)程中對(duì)外宣傳不夠好我一直認(rèn)為，不必在乎數(shù)量，但一定要注重質(zhì)量，所以，在下一屆的成員中，我們不要顧忌太多。只要心不在社團(tuán)的都要狠心退出，而不要顧慮人數(shù)不夠，即使人數(shù)在這里了，可是，如果不認(rèn)真工作，反而適得其反。雖然在最后，社長(zhǎng)安慰我們說(shuō)結(jié)果已經(jīng)很好，可是，結(jié)果擺在面前人人都清楚，我們是多么的不夠。在這里，我仍然要說(shuō)我們部門很優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)成員都是按時(shí)遵守了安排的；我要檢討我自己，我身為一個(gè)負(fù)責(zé)人沒(méi)有做好我自己應(yīng)做的工作，就向王季婭說(shuō)的簽到不是只為了去簽一個(gè)名，更多的是要我們?nèi)椭渌蓡T工作。在這次活動(dòng)中，在那次批評(píng)后，我深深的反省了自己，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在以后的活動(dòng)中我也改正了我的錯(cuò)誤。
感謝社團(tuán)，感謝我自己。讓我最積極地活動(dòng)應(yīng)該算是社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員招募，這次的活動(dòng)有很大的部分是我安排的，讓我真正的鍛煉了自己。在這次活動(dòng)中我更加堅(jiān)信了一個(gè)道理：事在人為，只要心中堅(jiān)信做的到，那么就一定會(huì)成功。由于是下雨天，最后來(lái)面試的人員并沒(méi)有預(yù)想中的那么多，在面試之后，我統(tǒng)計(jì)最后人員的時(shí)候，我覺(jué)得我們的制度不是那么的嚴(yán)謹(jǐn)，也許是時(shí)間的匆忙，但是，我覺(jué)得這對(duì)每一個(gè)面試人員來(lái)說(shuō) 都是不公平的，也許因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，就會(huì)讓一個(gè)人遠(yuǎn)離了他們的追求，所以，在以后的招募中，我希望我們能有更加完善的面試標(biāo)準(zhǔn)和更加準(zhǔn)確的評(píng)定方法。
現(xiàn)在，實(shí)踐隊(duì)員的試講正在如火如荼的進(jìn)行著，每一個(gè)人都充滿了斗志和希望。其中，我也學(xué)到了很多很多，看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，讓自己不斷變的完美；同時(shí)也看到了很多現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上，只有敵人沒(méi)有朋友，假如你不努力，你就會(huì)被毫不留情的打敗。說(shuō)實(shí)話，真的覺(jué)得這次的活動(dòng)非常的有意義。我們也將協(xié)助社長(zhǎng)將這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去，并且要做的更大更好。最后，我想整體的對(duì)我們的`活動(dòng)我們的社團(tuán)做一個(gè)總結(jié)。在這么多的社團(tuán)中，我們社團(tuán)可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)是最努力的，最優(yōu)秀的。我們不像有的社團(tuán)那樣只掛名不做事，我們也不像有的社團(tuán)那樣只在形式上做做表面工作，我們很努力地在實(shí)行我們的宗旨----愛(ài)心，我們是無(wú)私的，我們是可愛(ài)的。在社團(tuán)活動(dòng)中存在的不足，每次的工作總結(jié)大家都有提到，在這我也不想過(guò)多的重復(fù)。我只是想提出一點(diǎn)，我們的大多數(shù)活動(dòng)都是圍繞社會(huì)實(shí)踐來(lái)做的，幫扶結(jié)隊(duì)、圖書(shū)衣物文具募捐，我們的社團(tuán)，已經(jīng)有了很大的知名度，現(xiàn)在我們要做的是不斷的創(chuàng)新，當(dāng)然，傳統(tǒng)的模式不是說(shuō)改就能改的，幾乎這已經(jīng)成為了一種思維定式，所以，改變是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我希望下屆的社長(zhǎng)，可以帶領(lǐng)我們一起努力。
最后，我們的活動(dòng)之所以做的不是那么的順利，主要的原因是受到了老師的阻止，我們是不是可以和更多的受到老師支持的組織一起聯(lián)合呢？這樣對(duì)我們大家都有利無(wú)害。不管以后如何，不管面臨的將是什么，我將繼續(xù)帶領(lǐng)助學(xué)部的全體成員努力下去，協(xié)助社長(zhǎng)將社團(tuán)發(fā)展的更加強(qiáng)大。
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇四
此次評(píng)議嚴(yán)格按照助學(xué)金評(píng)議管理辦法進(jìn)行，評(píng)議小組經(jīng)過(guò)廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，擬出本次獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定細(xì)則。
助學(xué)金評(píng)審過(guò)程中，同樣采取了對(duì)申請(qǐng)人所寫申請(qǐng)資料及相關(guān)證明逐一進(jìn)行核對(duì)的方法。申請(qǐng)資料從以下幾方面逐一進(jìn)行。
（1）、來(lái)自貧困地區(qū)及低保家庭者
（2）、來(lái)自單親家庭者
（3）、家庭主要成員已失去勞動(dòng)力者
（4）、凡家庭供養(yǎng)多子女讀書(shū)者
（5）、家庭贍養(yǎng)多位老人負(fù)擔(dān)較重者
同等條件下，優(yōu)先考慮，家庭月收入較低，學(xué)習(xí)努力，品德優(yōu)秀，生活儉樸的同學(xué)。
（1）由班委部分成員及公選學(xué)生代表組成評(píng)議小組，評(píng)議小組首先廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)擬定出此次助學(xué)金評(píng)定細(xì)則并在全班征求意見(jiàn)，經(jīng)評(píng)議小組通過(guò)最終確定此次評(píng)議細(xì)則。
（2）評(píng)議小組成員
班委：童永龍、趙毅航、邵安、康雪賓、錢森。
學(xué)生代表：韓東霖、劉天琪、黃伊茹、楊馥瑜。
（3）評(píng)定過(guò)程
評(píng)定共分為三輪篩選，分別為：
1、第一輪。學(xué)生提交申請(qǐng)資料，班級(jí)公選。
2、第二輪。評(píng)議小組對(duì)第一輪公選出的結(jié)果進(jìn)行審核確定無(wú)誤后，按照評(píng)議細(xì)則評(píng)定出第二輪名單。
3、第三輪篩選。首先對(duì)第二輪名單進(jìn)行復(fù)審，通過(guò)以下方式：
（1）評(píng)議申請(qǐng)學(xué)生的思想品德
（2）核對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的申請(qǐng)資料
（3）評(píng)議申請(qǐng)學(xué)生成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)最終擬定資助同學(xué)名單。
評(píng)定過(guò)程中遵循以下幾條基本規(guī)則：
1、評(píng)議小組人員全部通過(guò)
2、公開(kāi)、公平、公正
3、成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)只作參考標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定過(guò)程中，根據(jù)申請(qǐng)人的真實(shí)申請(qǐng)材料為準(zhǔn)，最后將評(píng)定的名單公示，并征求全班同學(xué)的意見(jiàn)。
最終擬定楊冬梅、徐亮、韓巧妙、楊曉燕等十八名學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)金。
我們的目的是切實(shí)把這項(xiàng)工作做好做深入，真正發(fā)揮出助學(xué)金的勵(lì)志效果，調(diào)動(dòng)起受助學(xué)生的積極性。
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇五
- 助學(xué)工作總結(jié)模板
- 勤工助學(xué)部個(gè)人工作總結(jié)
- 幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮小組工作總結(jié)
- 義工聯(lián)助學(xué)組工作總結(jié)
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
x年3月到學(xué)期結(jié)束的這一段時(shí)間是我在勤工助學(xué)管委會(huì)市場(chǎng)部擔(dān)任部門主管的第二個(gè)任期，在此期間主要完成的工作圍繞著學(xué)期初開(kāi)創(chuàng)的部門工作月份主題而具體開(kāi)展，將一個(gè)學(xué)期的4個(gè)主要的月份按順序分為3月份家教宣傳、4月制度建設(shè)、5月份業(yè)績(jī)考核以及家教電訪6月份暑期家教宣傳等四大部分。所以主要工作也是按照這個(gè)順序逐一開(kāi)展，下面是主要工作回顧。
一、部門月份工作主題。創(chuàng)建部門工作月份主題的思想源泉是之前的在市場(chǎng)部工作非常出色但后來(lái)辭職的助理彭珈，她給我指出了部門工作毫無(wú)目標(biāo)的問(wèn)題，所以設(shè)置月份主題是讓每一個(gè)部門員工每個(gè)階段的工作都更有核心或者重點(diǎn)，時(shí)刻保持個(gè)人工作計(jì)劃與部門工作中心的一致，提高員工工作目標(biāo)感以及積極性。具體每個(gè)月份工作主題的實(shí)施內(nèi)容納入部門總結(jié)，在此就不多贅述了。個(gè)人覺(jué)得實(shí)施效果還是不錯(cuò)的，改變了之前部門工作的只忙于處理部門日常業(yè)務(wù)以致將員工拖累而忽視業(yè)務(wù)績(jī)效、業(yè)務(wù)拓展方面工作開(kāi)展混亂的局面。
二、家教教員培訓(xùn)講座?；蛟S家教講座已經(jīng)成為每一個(gè)市場(chǎng)人的驕傲了。本學(xué)期初，市場(chǎng)部面向全校舉辦了兩場(chǎng)家教講座，并在推廣部的技術(shù)支持下建立起了“網(wǎng)上教員庫(kù)”，家教講座的舉辦進(jìn)一步擴(kuò)大了“勤助服務(wù)系統(tǒng)”的影響，但“萬(wàn)事開(kāi)頭難“，雖然我們已經(jīng)盡可能地借鑒了華師勤助家教教員培訓(xùn)的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，但由于部門人員短缺、宣傳基礎(chǔ)薄弱等因素，家教教員培訓(xùn)講座的整套工作還存在一些問(wèn)題，當(dāng)然，這也為我們?nèi)蘸蠹?xùn)開(kāi)展家教講座工作積累了豐富的”臨床經(jīng)驗(yàn)”，以舉辦家教講座的形式進(jìn)行教員培訓(xùn)的設(shè)想最先出自小助理傳南，這項(xiàng)工作得到了兩位李老師的大力支持，初步實(shí)現(xiàn)了“部門家教工作中教員培訓(xùn)”的夙愿。以后家教教員培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，而家教講座形式也將在實(shí)踐中不斷改進(jìn)并得到更好的發(fā)展。本人最感欣慰的不僅僅是實(shí)現(xiàn)了部門的家教教員培訓(xùn)的夙愿，更多的是通過(guò)家教講座的大量團(tuán)隊(duì)工作將部門人迅速地團(tuán)結(jié)到了一起，自此后，部門人培養(yǎng)起了相互了解工作互相監(jiān)督工作的良好團(tuán)隊(duì)習(xí)慣，作為部門的老一輩員工，一想到這就忍不住有點(diǎn)小小的激動(dòng)。
三、本校外招生家教宣傳。家教，似乎在不知不覺(jué)中成為了部門工作的關(guān)鍵詞。這其中有部分原因是在對(duì)外市場(chǎng)以及部門人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)因素下，對(duì)外業(yè)務(wù)拓展工作進(jìn)入了瓶頸狀態(tài)。另外也是由于家教市場(chǎng)的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導(dǎo)——立足發(fā)展校園周邊家教，抓基礎(chǔ)、做質(zhì)量。所以才從教員培訓(xùn)以及建立“網(wǎng)上教員庫(kù)”管理等基礎(chǔ)措施著手做起。如果說(shuō)“家教教員培訓(xùn)講座”是當(dāng)初個(gè)人競(jìng)選綱領(lǐng)的額外內(nèi)容的話，那么家教外招生宣傳工作就是個(gè)人一直的夙愿了。此項(xiàng)目是由傳南主要負(fù)責(zé)由我協(xié)助跟進(jìn)。中間就宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)工作就反復(fù)地進(jìn)行了多次的討論以及修改，按傳南的話說(shuō)就是太長(zhǎng)的時(shí)間輾轉(zhuǎn)都快消磨了一個(gè)人最初的積極與耐性了，當(dāng)然這是后話了，在實(shí)際工作中效率和質(zhì)量還是不錯(cuò)的。在此不能忘記感謝一下推廣部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的，臨近期末外招生家教數(shù)量有明顯的增加。但也存在一些問(wèn)題需要進(jìn)一步改善的，如教員供應(yīng)結(jié)構(gòu)有待調(diào)整，學(xué)期末教員時(shí)間緊迫因素需要納入考慮范圍。
四、另外的家教工作有：騫藍(lán)負(fù)責(zé)的兩次（學(xué)期初以及學(xué)期末暑假家教宣傳）校園小區(qū)家教派單宣傳、金杯負(fù)責(zé)的校外派單宣傳以及與騫藍(lán)一起完成暨大附小家長(zhǎng)會(huì)家教擺點(diǎn)派單宣傳等等。
五、部門整體發(fā)展的工作。著眼部門總體，部門制度方面：完成了由楚凡主要負(fù)責(zé)我協(xié)助的部門制度梳理工作；部門業(yè)務(wù)表格方面：嘉欣主要負(fù)責(zé)的“市場(chǎng)部業(yè)務(wù)表格一條龍”的表格整理工作；部門文化建設(shè)方面：兩次與辦公室其他兄弟部門舉行籃球聯(lián)誼活動(dòng)、蓋宇生日時(shí)市場(chǎng)部五代同堂的慶祝活動(dòng)、市場(chǎng)部大掃除、主持辦公室例會(huì)、部門聚餐等活動(dòng)都促進(jìn)了部門內(nèi)部情感交流增加相互情感。在部門傳承方面：進(jìn)行三次面向全?；蛘咝〗M的招聘，效果都不是太理想，除了部門門檻設(shè)置稍微高了一點(diǎn)外，前期宣傳也應(yīng)該是一個(gè)重要的突破點(diǎn)。最后招聘進(jìn)來(lái)的新助理是周洲，他前期工作表現(xiàn)比較積極，后期業(yè)務(wù)發(fā)展比較緩慢，所以這還有待進(jìn)一步的引導(dǎo)了。
六、市場(chǎng)部網(wǎng)絡(luò)版塊建設(shè)有了非常大的突破，這離不開(kāi)推廣部昌功同學(xué)的辛勤耕耘了（我們心中光輝的老黃牛形象啊?。?，初步建立了市場(chǎng)部網(wǎng)上教員庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了教員網(wǎng)上管理，另外也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上發(fā)布兼職以及家教招聘信息、教員學(xué)生網(wǎng)上注冊(cè)申請(qǐng)家教教員資格等功能，接下來(lái)還要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)的是教員網(wǎng)上報(bào)名家教或者兼職、家長(zhǎng)（含本校外招生）網(wǎng)上登報(bào)家教等等的功能，總之，革命剛剛開(kāi)始，同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即，只能寄希望于后浪了，你們是管委會(huì)八九點(diǎn)的太陽(yáng)！
回顧自己的綱領(lǐng)，其實(shí)還要做的東西也不少，如通過(guò)學(xué)校成人教育各方渠道發(fā)展開(kāi)拓校外成人教育的家教市場(chǎng)、通過(guò)南方人才市場(chǎng)的合作拓展部門對(duì)外兼職業(yè)務(wù)提高兼職質(zhì)量……這都是兩個(gè)非常大的項(xiàng)目，在沒(méi)有充分的準(zhǔn)備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開(kāi)始也不能隨便對(duì)待的?；蛟S不應(yīng)該找什么理由來(lái)解釋自己在任期間為什么沒(méi)有做到這一點(diǎn)。一句話說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，只能說(shuō)是在有限的人力以及時(shí)間資源與其他比較成熟的條件下，我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個(gè)暫時(shí)還不能做到的計(jì)劃要強(qiáng)?！耙圾B(niǎo)在手好過(guò)十鳥(niǎo)在林”。不過(guò)這兩項(xiàng)工作所體現(xiàn)的大致的方向是不應(yīng)該輕易放棄的，這要靠部門后來(lái)人繼續(xù)努力下去了。
：成長(zhǎng)性小組
小組成員都是沉迷網(wǎng)絡(luò)的初中生，他們的共同點(diǎn)是熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、上課注意力無(wú)法集中、缺乏自信、生活空虛等，目前的狀況顯然已對(duì)他們的身心健康、學(xué)習(xí)成績(jī)、人際交往、性格形成和家庭關(guān)系等造成了嚴(yán)重危害。
青少年處于生理上的成長(zhǎng)期和心理上的叛逆期，處處以自我為中心但又極易受到外界因素的影響，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心但又缺乏客觀正確的判斷。但青少年的成長(zhǎng)不是個(gè)人作用的結(jié)果，它受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種環(huán)境因素的影響。
運(yùn)用發(fā)展性模式的工作方法，強(qiáng)調(diào)個(gè)人具有成長(zhǎng)的可能性和潛能，重視小組成員之間的互動(dòng)，尋求解決問(wèn)題的辦法，幫助組員獲得成長(zhǎng)。運(yùn)用心理劇的方法幫助組員自我理解、情緒宣泄和體諒他人，并接受有關(guān)角色的回饋。采用現(xiàn)實(shí)療法，讓組員自己制定目標(biāo)，然后自我監(jiān)督、自我管理和自己負(fù)責(zé)的辦法，讓組員有機(jī)會(huì)經(jīng)歷成功的滿足，并逐步肯定自我的存在價(jià)值。并且充分利用社區(qū)、學(xué)校和家庭的資源和力量。
初級(jí)目標(biāo)：幫助組員降低幫助組員降低對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，找到更多的興趣愛(ài)好及解決部分存在問(wèn)題。
綜合能力得到一定程度的提升。
終極目標(biāo)：協(xié)助組員找到解決類似問(wèn)題的方法，發(fā)展其應(yīng)對(duì)今后生活的能力，從而最終達(dá)到身心的健康成長(zhǎng)和自我的實(shí)現(xiàn)。
“放飛夢(mèng)想”成長(zhǎng)小組
整體活動(dòng)主題：幫助組員脫離網(wǎng)癮、促進(jìn)組員健康成長(zhǎng)
（2）認(rèn)識(shí)自我——讓組員回顧上網(wǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，肯定自我；
（3）提升自我——讓組員了解自身價(jià)值，分析網(wǎng)絡(luò)利弊、體諒他人；
（4）快樂(lè)分別——讓組員分享收獲、互贈(zèng)祝福，激勵(lì)成長(zhǎng)；
14人，都是男生
活動(dòng)時(shí)間：5月7日至5月28日
活動(dòng)次數(shù)4次，每星期一次，每次90分鐘
具體活動(dòng)時(shí)間：星期三18：40至20：10
*縣第四中學(xué)會(huì)議室
（見(jiàn)附件）
由于這次的活動(dòng)的組織者是兩個(gè)人，所以我們采取了交替領(lǐng)導(dǎo)模式。交替領(lǐng)導(dǎo)可以更好的發(fā)揮我們倆的效用，可以彼此互補(bǔ)同時(shí)互相學(xué)習(xí)。對(duì)于小組來(lái)說(shuō)，成員可以得到兩位領(lǐng)導(dǎo)者的回饋和反映，而我們肯定有些不同，從而可以增加小組的內(nèi)在動(dòng)力；活動(dòng)中不是領(lǐng)導(dǎo)者的即可成為活動(dòng)的觀察者和協(xié)助者，這對(duì)于小組的順利開(kāi)展非常有利。并且我們之間互相尊重、互相信任，采取的理論方法基本一致，并且事先都會(huì)有較好的溝通，所以很順利。
技巧方面：
不過(guò)由于人數(shù)較多，出現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)秩序難以控制的情況；也由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間的掌控上有些不足；并且對(duì)小組的期望過(guò)高，希望幫助所有的人，當(dāng)有人要離組時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者情緒沒(méi)有能夠得到迅速的調(diào)整。
溝通是人際互動(dòng)的基本形式，是小組活動(dòng)的基本內(nèi)容，組員之間的信息交流和交往，社工與組員間信任關(guān)系的建立，組員的活動(dòng)等，都是依靠溝通來(lái)完成的。
開(kāi)放式溝通是小組的最佳溝通模式，不過(guò)由于我們這個(gè)的組員是初中生，理解能力和表達(dá)能力都不太好，再加上大多組員性格內(nèi)向，所以前兩次活動(dòng)溝通都主要以鏈狀溝通模式為主；有些組員態(tài)度上不配合，不愿意參與溝通也是溝通出現(xiàn)障礙的一個(gè)方面。
由于我們始終堅(jiān)持接納、同理心、開(kāi)放、專注等方法態(tài)度，且較好的運(yùn)用了尊重案主自決原則、不批評(píng)的態(tài)度、平等協(xié)商的態(tài)度等溝通技巧，故工作者與組員的溝通較順利。
第一次小組活動(dòng)時(shí)，雖然組員間互相不太熟悉，但由于他們同質(zhì)性較好，對(duì)小組活動(dòng)也抱有較高期望，所以氣氛很好。游戲開(kāi)展也很順利，達(dá)到了第一期應(yīng)有的效果。但第二期的氣氛有些混亂，由于組員間一句不經(jīng)意的臟話和嘲笑導(dǎo)致出現(xiàn)了小組沖突，對(duì)小組的凝聚力有了一定的破壞性。我們回來(lái)后分析總結(jié)，決定在第三次活動(dòng)前去找組員談話，為活動(dòng)的開(kāi)展做準(zhǔn)備，果然第三次的活動(dòng)有了較好的氛圍，并且少了幾個(gè)特別調(diào)皮學(xué)生的參與，工作開(kāi)展更加順利。最后一期的離組情緒處理較好，整期都是在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中度過(guò)的。
原本我們想通過(guò)初一和初二隔著坐的方式來(lái)阻止次小組的產(chǎn)生，這樣做起到了一點(diǎn)作用，但在小組中期，次小組仍然出現(xiàn)了，因?yàn)榻M員間開(kāi)始熟悉，他們的同質(zhì)性又非常高，甚至就有同學(xué)開(kāi)始和周圍的人討論起了網(wǎng)絡(luò)游戲。我們?yōu)榱税汛涡〗M融進(jìn)小組中但又不影響氣氛，故而采用了眼神多和次小組中成員交流、請(qǐng)他們發(fā)言、找機(jī)會(huì)把他們分開(kāi)等方式。他們也注意到了自己行為的不好影響，在后一期的活動(dòng)中，次小組便沒(méi)有再出現(xiàn)。
在第一次小組活動(dòng)中，我們便根據(jù)組員意愿，采用組員一一發(fā)言的形式，制定出了小組規(guī)范（即小組公約），公約的制定和下發(fā)對(duì)部分組員起到了一定的約束作用。但是也有組員仍然不能履行自己制定的規(guī)定。公約中是有獎(jiǎng)懲措施的，但是由于考慮懲罰組員可能會(huì)打擊他參與的積極性，故實(shí)質(zhì)上沒(méi)有進(jìn)行過(guò)一次真正的懲罰。
雖說(shuō)小組成員的同質(zhì)性較高，但是每個(gè)人也有其獨(dú)特性。像王萌，在小組中態(tài)度非常認(rèn)真、聽(tīng)話懂事，但老師反映他在班級(jí)里表現(xiàn)很不好；熊偉在第二次活動(dòng)結(jié)束時(shí)表示下次不來(lái)了，但是詢問(wèn)后知道原來(lái)是那天他心情不好；高勇最開(kāi)始說(shuō)不愿意參加小組，但是后來(lái)還是來(lái)了，并且每次參加活動(dòng)都非常認(rèn)真等等，每個(gè)組員都具有特殊性，工作者需細(xì)心觀察。
初級(jí)目標(biāo)基本達(dá)成，大多數(shù)組員在這四次活動(dòng)期間都找到了生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且在小組活動(dòng)第一期中他們自己制定了個(gè)人目標(biāo)，據(jù)了解，大多數(shù)組員最后都實(shí)現(xiàn)了他們自己制定的目標(biāo)，這些都表明了他們的進(jìn)步；中級(jí)目標(biāo)部分達(dá)成，可以很明顯的看出，有些組員比參加小組前更加開(kāi)朗自信了，有的組員去上網(wǎng)的次數(shù)和時(shí)間明顯減少了，有的組員對(duì)自己也有了全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)我們的活動(dòng)他們也開(kāi)始去體諒父母和老師的苦心，但是仍有個(gè)別學(xué)生只是在小組里表現(xiàn)好，現(xiàn)實(shí)生活中改變較小。由于這次活動(dòng)時(shí)間太短，再加上我們經(jīng)驗(yàn)確實(shí)不足，終極目標(biāo)的達(dá)成情況不是很理想，可能那需要長(zhǎng)期的工作及多方面努力。
第一期互相認(rèn)識(shí)，第二期認(rèn)識(shí)自我，第三期提升自我，第四期快樂(lè)分別；這樣的設(shè)計(jì)是完全符合專業(yè)小組工作活動(dòng)程序的。只不過(guò)由于時(shí)間關(guān)系，每期的壓力會(huì)比較大。
每期的設(shè)計(jì)都會(huì)有兩個(gè)主題活動(dòng)，一個(gè)和網(wǎng)絡(luò)直接相關(guān)，一個(gè)間接相關(guān)，緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)展；為了避免活動(dòng)枯燥乏味，在活動(dòng)過(guò)程中適當(dāng)?shù)拇┎辶艘恍┯螒颍蛘呤菬嵘怼⒒蚴腔钴S氣氛，但都對(duì)小組的順利進(jìn)行增添了不少色彩；并且適當(dāng)?shù)慕o組員留下作業(yè)，不僅可以提醒組員，也可以豐富他們一星期的生活；還給了他們“給家長(zhǎng)的建議”的資料，希望和家長(zhǎng)一起來(lái)幫助他們；在活動(dòng)開(kāi)展期間，還邀請(qǐng)了萬(wàn)載縣網(wǎng)吧管理員參與，他們非常關(guān)心這下一代的成長(zhǎng)，同學(xué)們也從他們那充分感受到了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。
不過(guò)由于組員都不太主動(dòng)發(fā)言，所以設(shè)計(jì)的很多自由討論或發(fā)言的環(huán)節(jié)，很容易變成提問(wèn)，這樣就會(huì)容易讓組員產(chǎn)生厭煩感；游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有些過(guò)于幼稚、有些又太深入，不一定都適合這個(gè)年齡層。第二期的活動(dòng)項(xiàng)目安排過(guò)多，導(dǎo)致只好臨時(shí)忍痛刪除，且影響效果，這些都是值得我們注意的。
工作員個(gè)人表現(xiàn)從容大方、真誠(chéng)熱心；雖然組員數(shù)量較多，但工作員時(shí)刻注意了每個(gè)組員的反映；工作員充分運(yùn)用角色扮演、自我坦露、雙椅技術(shù)等專業(yè)技巧，并都起到了很好的效果；工作員也從案主的環(huán)境入手，做了大量工作，而不僅是停留在案主本身。不過(guò)我們?cè)跁r(shí)間的把握上做得不是很好，偶爾會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠的狀況；對(duì)于離組情況的處理做得不是很好；當(dāng)組員出現(xiàn)沉默狀況時(shí)，處理方式有待加強(qiáng)。
不到一個(gè)月的小組工作結(jié)束了，時(shí)間雖短，但收獲很多。以往在課堂上所學(xué)知識(shí)能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用，是一件讓人很開(kāi)心的事情。但是理論與現(xiàn)實(shí)之間畢竟還是有差距，理論上成立的事物在現(xiàn)實(shí)中操作起來(lái)可能會(huì)異常的復(fù)雜。
首先，去學(xué)校招募組員必須先和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商。校領(lǐng)導(dǎo)第一次見(jiàn)我們說(shuō)的便是沒(méi)有教委的批準(zhǔn)，不準(zhǔn)我們和任何老師或同學(xué)接觸，這些問(wèn)題我們以前可能很少考慮。
其次，必須充分考慮小組成員的能力，由于在學(xué)校的實(shí)踐都只是同學(xué)之間的模擬，所以不存在理解能力問(wèn)題，但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，他們的表達(dá)能力、理解能力以及知識(shí)面都很有限，所以設(shè)計(jì)方案時(shí)，必須深入淺出。
再次，由于我們做的是網(wǎng)癮小組，可我們對(duì)
現(xiàn)就南山義工助學(xué)組的服務(wù)活動(dòng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并附上我們近期的活動(dòng)及經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)。
雛鵬助學(xué)因教育局團(tuán)委沒(méi)提供新的名單，我們還在上門輔導(dǎo)少數(shù)的幾個(gè)孩子，對(duì)本地求助者家訪1次，累計(jì)上門輔導(dǎo)時(shí)間150小時(shí)。進(jìn)社區(qū)活動(dòng)也由于流感等原因，中斷了一個(gè)暑假，于09年秋季開(kāi)學(xué)后恢復(fù)進(jìn)行，固定輔導(dǎo)點(diǎn)在海灣社區(qū)活動(dòng)中心，是把周邊的孩子集中起來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，現(xiàn)與海灣社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”進(jìn)行相互融合，除了輔導(dǎo)功課以外，還進(jìn)行科普知識(shí)教育、組織參觀先進(jìn)企業(yè)、開(kāi)展益智娛樂(lè)活動(dòng)等，豐富了孩子們的課外生活。度開(kāi)展周日集體輔導(dǎo)活動(dòng)40次，累計(jì)服務(wù)對(duì)象每周一、三、五的四點(diǎn)半課堂輔導(dǎo)50余次。
助學(xué)組于3月初開(kāi)始策劃五一湖北助學(xué)活動(dòng)，這也是南山義工聯(lián)助學(xué)組自xx年五一首次去湖北助學(xué)以來(lái)，第五次去湖北助學(xué)活動(dòng)。由于金融危機(jī)和五一假期縮短的影響，這次行程先出發(fā)的一行只有5人，再加上雅圖湖北公司的鄭總和后來(lái)在百忙之中稍后趕到秭歸的義工聯(lián)副理事長(zhǎng)李英峰，共計(jì)7人。我們克服困難，創(chuàng)造助學(xué)以來(lái)，時(shí)間最長(zhǎng)（10天），路途最遠(yuǎn)（4500多公里），歷程最艱辛、收獲最大的一次活動(dòng)。返回深圳后，向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及秘書(shū)處提交多達(dá)22頁(yè)圖文并茂的活動(dòng)報(bào)告，另有一些當(dāng)?shù)氐馁Y料。09年湖北學(xué)子高考再創(chuàng)佳績(jī)，2名學(xué)生考入北大。
10月國(guó)慶，自行組織的南山義工助學(xué)又給江西九連山學(xué)生送去書(shū)籍等物資。
度資助448人次，資助金額達(dá)379250元，明細(xì)如下表：
資助地區(qū)
春季學(xué)期
秋季學(xué)期
資助人數(shù)
資助金額（元）
資助人數(shù)
資助金額（元）
湖北長(zhǎng)陽(yáng)
75
60000
36
33100
湖北恩施
21
17900
37
34200
湖北興山
30
24200
45
36250
湖北秭歸
91
75700
58
52200
湖北枝江
4
4000
4
3200
湖北荊門
14
11200
32
25600
貴州鎮(zhèn)遠(yuǎn)
/
/
1
1700
配合南山區(qū)青少年活動(dòng)中心（濱海部）落成后的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，每周末為參加活動(dòng)的青少年提供咨詢服務(wù)。先后開(kāi)展了青少年社會(huì)教育大講堂、青少年機(jī)器人大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)交流及電影放映等活動(dòng)的義工服務(wù)工作。度有近300人次的義工為近4000人次的來(lái)訪者提供了服務(wù)。
助學(xué)組義工除了參與本組主導(dǎo)的固定活動(dòng)以外，還積極參與其他活動(dòng)和服務(wù)，如節(jié)日贈(zèng)送慰問(wèn)品、攜小朋友游園聯(lián)歡、義賣、籃球賽、登山、各大賽事服務(wù)等，并組織數(shù)次組內(nèi)成員的交流活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
今年下半年，義工在線論壇就出現(xiàn)了3篇有關(guān)助學(xué)的帖子，得到大家的熱議，其中一篇是有關(guān)助學(xué)捐款使用的情況，才促使義工聯(lián)帳目的公布；另兩篇都是助學(xué)組熱心義工對(duì)現(xiàn)在的助學(xué)組失望從而引發(fā)出新的愿景。經(jīng)分析后認(rèn)為，提出以下建議，僅供參考。
1. 我們自身的責(zé)任。作為助學(xué)組的正副組長(zhǎng)，助學(xué)組開(kāi)展的新項(xiàng)目的確不多，我們應(yīng)負(fù)主要的責(zé)任。
2. 助學(xué)活動(dòng)及項(xiàng)目得不到支持。
a) 助學(xué)組的品牌項(xiàng)目“雛鵬助學(xué)”沒(méi)得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實(shí)這活動(dòng)因單獨(dú)的上門家教，故很難堅(jiān)持。除各高院外，助學(xué)義工90%很以做到，而新加入助學(xué)組的義工又因條件限制又少的可憐。這種助學(xué)新的模式在創(chuàng)新中因資金、場(chǎng)地等原因而受到影響。
b) 義工聯(lián)的一些助學(xué)項(xiàng)目，如5月向甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)學(xué)生捐書(shū)、9月的南山書(shū)城學(xué)生服務(wù)、11月連平助學(xué)等，并未交由助學(xué)組去承辦，使原本項(xiàng)目缺少的助學(xué)組雪上加霜。
c)拓展助學(xué)進(jìn)學(xué)校等一些新開(kāi)創(chuàng)的項(xiàng)目，未能通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。用我們的自己的話：屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。以嚴(yán)重影響到助學(xué)帶頭人的情緒。
3. 領(lǐng)導(dǎo)的承諾不兌現(xiàn)，致使助學(xué)組不知道自己要往哪里走?，F(xiàn)在距我們“五一湖北助學(xué)”過(guò)去已經(jīng)230多天了，義工聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)未兌現(xiàn)當(dāng)初的經(jīng)費(fèi)承諾，使得助學(xué)人自己的積極性備受打擊，同時(shí)也失信于各資助人。用“義工在線”熱議貼里的話來(lái)說(shuō)：或許真的可以“撤消助學(xué)組”了。
1. 助學(xué)組年終總結(jié)費(fèi)用
助學(xué)義工辛苦了一年，作為組織者，肯定組員的付出，特向組織申請(qǐng)3000元的經(jīng)費(fèi)，對(duì)年度內(nèi)較多參與服務(wù)的義工給予表彰，計(jì)劃設(shè)助學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、助學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、助學(xué)新人獎(jiǎng)及游戲禮物聚餐等費(fèi)用。
2. 向資助人寄明信片經(jīng)費(fèi)
新春佳節(jié)即將到來(lái)，助學(xué)組的傳統(tǒng)項(xiàng)目，給資助人送去南山義工的問(wèn)候——郵寄明信片活動(dòng)，計(jì)劃向400名資助人購(gòu)買360張明信片。共申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)1000元。
3. 助學(xué)組計(jì)劃召開(kāi)資助人新年茶話會(huì)活動(dòng)
山區(qū)助學(xué)活動(dòng)的成功，得助于資助人的奉獻(xiàn)。助學(xué)計(jì)劃召開(kāi)資助人新年茶話會(huì)活動(dòng)，主題是表彰一批先進(jìn)，商談今后的助學(xué)大業(yè)，必要時(shí)，請(qǐng)資助人吃頓飯，特申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)5000元。
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇六
本學(xué)期勤工助學(xué)服務(wù)中心以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的模式運(yùn)行，仿公司模式運(yùn)作，定崗定責(zé)，每個(gè)崗位明確目標(biāo)，明確職責(zé)。其中辦公室包括宣傳部、財(cái)務(wù)部、信息部、人事部、組織部。在過(guò)去半年的發(fā)展過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，流程上不斷完善，體制上不斷創(chuàng)新。在工作中積極配合相關(guān)部門的工作，使本中心的日常管理制度日趨完善。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索實(shí)踐，辦公室本學(xué)期完成的工作主要有：
1、宣傳部：校內(nèi)外勤工助學(xué)相關(guān)信息海報(bào)的張貼、發(fā)布。
為了使全校同學(xué)能夠得到安全、可靠的勤工助學(xué)信息，辦公室的宣傳部本學(xué)期擔(dān)任了海報(bào)書(shū)寫、張貼的重要工作。宣傳部負(fù)責(zé)張貼、書(shū)寫的勤工助學(xué)海河牛奶招聘信息、見(jiàn)習(xí)助理招聘信息、校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位招聘信息、勤工助學(xué)活動(dòng)注意事項(xiàng)等內(nèi)容。但由于海報(bào)工作量很大，負(fù)責(zé)宣傳部的正式助理只有1人，因此希望下學(xué)期能夠招聘到更多宣傳方面的見(jiàn)習(xí)助理，滿足中心宣傳工作的需要。
2、財(cái)務(wù)部：中心財(cái)務(wù)制度的完善和財(cái)務(wù)管理工作的改進(jìn)。
本學(xué)期中心的財(cái)務(wù)制度日趨完善，通過(guò)財(cái)務(wù)部助理的努力，各類財(cái)務(wù)報(bào)表、報(bào)賬相關(guān)制度、監(jiān)督制度變得規(guī)范具體。與航鴻超市二樓的騰飛數(shù)碼打印店建立了合作關(guān)系，希望在下一學(xué)年做出更好的成績(jī)。
3、人事部：中心人事考核制度的出臺(tái)及完善。
本學(xué)期人事部出臺(tái)了中心人事考核規(guī)范和流程，本部門助理主要負(fù)責(zé)中心的日常工作考核和例會(huì)考核以及后期助理在南北院的值班工作考核，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀助理xx人，優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)助理xx人。（本人暫無(wú)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)）
4、組織部：中心集體活動(dòng)的開(kāi)展。
為了中心成員更有凝聚力和向心力，加強(qiáng)中心成員的身體素質(zhì)，組織部組織了中心集體參加的乒乓球比賽，并組織了兩次全體人員聚餐，使中心助理們感到了家的溫暖。
5、信息部：中心信息收集、匯總。
本學(xué)期信息部助理負(fù)責(zé)收集每次大會(huì)會(huì)議的資料，進(jìn)行分類整理、備案；并 建立了勤工助學(xué)人才信息庫(kù)，為以后新老成員的交流聯(lián)系提供了方便。
1、中國(guó)民航大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心的規(guī)章制度及相關(guān)綱要的完善
由于本中心換了運(yùn)行模式，很多制度都需重新撰寫并不斷完善。主要是為了加強(qiáng)本中心內(nèi)部人員的合作交流，使我校勤工助學(xué)工作日臻規(guī)范，辦公室將開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末的一系列的工作流程配合其他部門匯總，編輯成電子版崗位說(shuō)明書(shū)，為以后工作的開(kāi)展提供了引導(dǎo)作用。其中中心換屆大會(huì)、招新工作、人事考核制度、 財(cái)務(wù)制度等流程已成模型，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷完善。
2、招聘見(jiàn)習(xí)助理
目前中心共有正式助理25人，但仍不能滿足中心發(fā)展的人員需要，因此每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的見(jiàn)習(xí)助理招聘能為中心增加新鮮血液。本學(xué)期中心招聘見(jiàn)習(xí)助理16人，其中辦公室4人、業(yè)務(wù)部6人、外監(jiān)部6人。見(jiàn)習(xí)助理在宣傳部、部處助理等部門起到了輔助性的關(guān)鍵作用。學(xué)期末對(duì)見(jiàn)習(xí)助理進(jìn)行考核后，將部分優(yōu)秀的見(jiàn)習(xí)助理升為正式助理，希望在下學(xué)期的工作中大家能夠齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績(jī)。
3、11月7日勤工助學(xué)服務(wù)中心培訓(xùn)會(huì)。
為了增強(qiáng)中心助理的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)，辦公室組織了勤工助學(xué)服務(wù)中心全體助理培訓(xùn)大會(huì)，對(duì)中心的財(cái)務(wù)制度、人事考核制度、值班制度、部門間信息交流相關(guān)內(nèi)容由各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)講解，重點(diǎn)對(duì)值班相關(guān)事宜進(jìn)行了培訓(xùn)，使勤工助學(xué)服務(wù)中心成員與事務(wù)中心的同學(xué)們一起合作、交流提供了良好平臺(tái)。
1、11月19日部處助理大會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置及人員安排。
2、補(bǔ)開(kāi)助理大會(huì)的相關(guān)人員、場(chǎng)地安排、會(huì)場(chǎng)布置。
3、配合業(yè)務(wù)部、外監(jiān)部招聘信息海報(bào)的書(shū)寫、發(fā)布。
4、配合業(yè)務(wù)部移動(dòng)返話費(fèi)業(yè)務(wù)。
5、其他。
1、人事考核制度由于各部門工作內(nèi)容不同，很難使用相同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，但根據(jù)每部門工作內(nèi)容進(jìn)行考核相互間無(wú)可比性，因此考核時(shí)可能存在一些問(wèn)題，但總體結(jié)果還是讓大家心服口服的。希望經(jīng)過(guò)下學(xué)期的不斷完善、努力，考核能夠更加細(xì)致、公平。
2、宣傳部人員嚴(yán)重不足，工作量太大，希望下學(xué)期能夠吸引更多優(yōu)秀的擅長(zhǎng)軟筆書(shū)法的人才加入中心，滿足中心發(fā)展、宣傳的需求。
3、開(kāi)學(xué)初的招新工作，宣傳力度可能不夠，針對(duì)的對(duì)象不明確，導(dǎo)致吸納的新成員人數(shù)少。在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初希望在總結(jié)本學(xué)期不足的基礎(chǔ)上，吸引更多優(yōu)秀人才為中心貢獻(xiàn)力量，積聚后備力量。
4、宣傳部雖工作量大，但由于宣傳部助理沒(méi)有及時(shí)拍照、留檔，使其他部門助理對(duì)辦公室的工作量造成誤解。下學(xué)期希望所有助理能夠?qū)ψ约和瓿傻拿恳环莨ぷ鬟M(jìn)行記錄、備案或者拍照，認(rèn)真填寫工作日志并在中心進(jìn)行公示，使各大部門助理對(duì)其他助理的工作有所了解、認(rèn)可。
在這一學(xué)期的工作中，作為部門負(fù)責(zé)人之一的我時(shí)刻都在提醒自己，認(rèn)真完成自己份內(nèi)工作的同時(shí)，還要為這個(gè)部門乃至整個(gè)中心的下一步工作做好人才的培養(yǎng)工作和資源的積累工作?，F(xiàn)在看到中心的各項(xiàng)工作已步入正軌，和自己合作成員們的成長(zhǎng)，形成了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力，為勤工助學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)了新的局面，服務(wù)了更多需要參加勤工助學(xué)的同學(xué)，其中勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)的創(chuàng)收取得了顯著成效，為勤工助學(xué)服務(wù)中心全體同學(xué)取得的成績(jī)感到十分欣慰。同時(shí)，我也看到了中心明天更美好的希望。相信勤工助學(xué)服務(wù)中心會(huì)在這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)下，會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌！
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇七
1、幫助大一、大三助學(xué)金評(píng)定投票的整理與統(tǒng)計(jì)。
2、將大三部分僻生數(shù)據(jù)入庫(kù)，整理已經(jīng)評(píng)定了僻生的資料。
3、校運(yùn)會(huì)期間主動(dòng)打掃衛(wèi)生努力完成了我部門任務(wù)，并且將副部長(zhǎng)校運(yùn)會(huì)總結(jié)的資料打進(jìn)word文件。
4、鐘嘯林副部長(zhǎng)策劃的“收礦泉水瓶子活動(dòng)”努力去做好并調(diào)動(dòng)了班級(jí)收集了礦泉水瓶。
5、每次我部門的學(xué)風(fēng)督察我都去得很早，努力的做好每次督察工作。
在部門做事方面我很自信的認(rèn)為我很勤快，但是在主動(dòng)去為部門想事的那方面還存在不足，不過(guò)我相信以后能夠做好。
首先我在部門必須主動(dòng)去做事，積極去為部門著想，例如：我們部門需要去提供一些幫助他人的崗位，我們就可以主動(dòng)去一些飯店、餐館等地方找崗位，為一些僻生解決生活僻的一些問(wèn)題。以后大家需要團(tuán)結(jié)，做每一件事都不能自去完成，希望我部門以后能夠更上一層樓！
勤工助學(xué)部xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇八
我是林學(xué)院木材科學(xué)與工程系xx級(jí)一班王xx。因家庭變故，年齡日增，體質(zhì)日下的父親無(wú)力供給我的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用，尚在學(xué)校的我，苦思無(wú)良策，為了完成學(xué)業(yè)，特此申請(qǐng)。
如果有一天非走這條路不可，我也沒(méi)有任何諱忌了，因?yàn)槲冶M了自己的全力，卻仍舊無(wú)法扭轉(zhuǎn)。
家庭變故始于我上大學(xué)，那時(shí)父母分居久矣，但念我仍是孩子，舐?tīng)偕钋?，父母共同籌措我的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用，以至在大學(xué)的第一年里我生活的很輕松。
然而輕松的時(shí)光總是略顯短暫，當(dāng)我“陶醉”其中時(shí)，噩耗傳來(lái)。父母于07年三月份辦了離婚手續(xù)，從此我的撫養(yǎng)權(quán)轉(zhuǎn)到父親名下。這些都是母親和我講的，以父親的性格，他永遠(yuǎn)都只會(huì)一個(gè)人承擔(dān)著。
，但沒(méi)有任何一個(gè)單位出來(lái)受理這事。又后來(lái)父親自己干，可不但沒(méi)算下自己身的工錢，自己還賠了3000工人工資。之后奔波于天津，張家口，但均不好的回報(bào)。我不知道社會(huì)是怎么了，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我經(jīng)常問(wèn)題自己“父親有錯(cuò)嗎?”，但我不曾找到答案。
大二時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)愁學(xué)費(fèi)了，當(dāng)時(shí)還申請(qǐng)過(guò)生源地助學(xué)貸款，可是父親攔住我的去路，讓我相信他，淚水都流出來(lái)了，真的，要我傷害父親已受傷的心我辦不到。那年是從大姑家拿的6000，至今未還。
今年五一，父親在工地上受了傷，可是工地上除了醫(yī)療費(fèi)用未見(jiàn)任何補(bǔ)償。父親是個(gè)開(kāi)朗的人，可是當(dāng)我去看他時(shí)，父親的笑明顯的少了。我的心在滴血，我盼望著快點(diǎn)畢業(yè)，讓父親從那種死循環(huán)中解脫。
學(xué)校助學(xué)干事年終工作總結(jié)篇九
1、協(xié)助工作
2、檢查教室衛(wèi)生
3、總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)介紹如下：
協(xié)助工作是我部門每位工作人員都應(yīng)該做的事。為組織為同學(xué)做出自己的努力，讓別人得到便利，就算付出了再多汗水也值得。作為勤工助學(xué)部的一員，我們來(lái)到了這個(gè)部門，懷揣著炙熱的心，流著沸騰的血液。我院在這個(gè)月中舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，本部門擔(dān)任了記分工作。雖然我們有時(shí)連吃飯都顧不上，但是看到成績(jī)公告欄上寫滿了運(yùn)動(dòng)健兒的各種光榮，我渾身就充滿了無(wú)窮的力量，我樂(lè)意用我流出的汗來(lái)?yè)Q取臉上的那一絲笑容。
檢查教室衛(wèi)生是我部門新干事新接觸的任務(wù)，但通過(guò)部長(zhǎng)的指導(dǎo)，通過(guò)一段時(shí)間的探索，我對(duì)這份工作有了一定的經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我通過(guò)自身的體驗(yàn)也更加深刻認(rèn)識(shí)到了這份工作對(duì)廣大師生的重要，工作的質(zhì)量和效率直接影響了正常的生活學(xué)習(xí)秩序，所以我部門時(shí)刻監(jiān)督并提醒承包者，以免出現(xiàn)教室未打掃、打掃不徹底等情況。通過(guò)這個(gè)月的努力，我們對(duì)每位承包者都有了了解，找到了工作的規(guī)律。而承包者對(duì)教室衛(wèi)生也都更加重視起來(lái)，在以后的工作中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好地完成任務(wù)。
以上便是本部門十一月份的工作總結(jié)。我們一定會(huì)全力以赴的投入工作，做出自己的特色！