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最新大學(xué)英語寫作講座心得體會 英語寫作講座心得體會(模板8篇)

時間:2025-06-10 作者:影墨

工作心得體會可以幫助我們找到工作中的瓶頸和問題,并提出解決方案,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。寫好工作心得體會需要注意掌握正確的寫作方法和技巧。接下來,我們將為大家推薦一些寫工作心得體會的參考范文,以便大家更好地撰寫自己的心得體會。

大學(xué)英語寫作講座心得體會篇一

在過去的一段時間里,我參加了一場英語寫作講座。這次講座讓我對英語寫作有了全新的認(rèn)識和理解。以下將從講座內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、實(shí)踐體會、困難與挑戰(zhàn)以及未來計劃等五個方面進(jìn)行展開,分享我的心得體會。

首先,我對這次講座的內(nèi)容印象深刻。講座首先介紹了英語寫作的重要性,強(qiáng)調(diào)了寫作在提高英語水平方面的重要作用。接著,講座詳細(xì)講解了寫作的基本結(jié)構(gòu)和技巧,包括引言、主體和結(jié)論的撰寫要點(diǎn),以及如何展開論述和使用合適的銜接詞進(jìn)行邏輯連接等。此外,講座還給出了一些實(shí)用的寫作練習(xí)和參考資料,讓我們有機(jī)會實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)心得方面,這次講座使我意識到寫作是一個需要艱苦努力的漫長過程。寫作不僅僅是語法和詞匯的堆砌,更需要有清晰的思路和邏輯,有深入的思考和分析能力。通過講座,我學(xué)會了思考寫作的目的和受眾,這對于準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖非常重要。此外,我還了解到寫作需要大量的閱讀和積累,通過閱讀優(yōu)秀的英語文章和作品,可以提高自己的寫作水平。

在實(shí)踐體會方面,我積極參與了寫作練習(xí)和作業(yè)。通過練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)邏輯方面還存在許多不足之處。然而,通過不斷的實(shí)踐和反思,我逐漸進(jìn)步并提高了自己的寫作技巧。寫作練習(xí)讓我能夠更加熟悉適用于不同類型寫作的規(guī)范和技巧,提高了我的寫作速度和質(zhì)量。

同時,我也面臨了寫作過程中的困難和挑戰(zhàn)。寫作是一項需要良好的時間管理和計劃安排的任務(wù)。有時候,我會因為缺乏時間而感到壓力,尤其是在有其他課業(yè)和活動的情況下。此外,寫作過程中的創(chuàng)作靈感也是一個挑戰(zhàn),有時候我會遇到寫作素材不足或者靈感不濟(jì)的情況。然而,我通過思考和解決問題的策略,成功克服了這些困難,取得了顯著進(jìn)步。

最后,就我的未來計劃來說,我希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)我的英語寫作能力。我計劃在課余時間閱讀更多的英語文章和作品,擴(kuò)大我的詞匯量和句式結(jié)構(gòu)。同時,我也會繼續(xù)參加寫作講座和工作坊,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的寫作技能。最重要的是,我會自信和勇敢地展示和分享我的寫作作品,積極接受他人的意見和建議,不斷改進(jìn)和進(jìn)步。

總的來說,這次英語寫作講座給了我很多啟發(fā)和幫助。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對英語寫作有了更深入的了解和掌握。未來,我會繼續(xù)努力,不斷提高我的寫作水平,不斷挑戰(zhàn)和超越自己,成為一個更好的英語寫作者。

大學(xué)英語寫作講座心得體會篇二

相對于其他正規(guī)院校的本科生來說,高職生的英語基礎(chǔ)較差,平均水平不高。從英語聽力課的教學(xué)來看,其不足主要表現(xiàn)為詞匯量少,語音語感較差,知識面窄,獨(dú)立進(jìn)行分析判斷能力不足,從而反應(yīng)較慢。除此之外,高職生在英語聽力學(xué)習(xí)方面的不足還表現(xiàn)為缺乏良好的英語聽力的自己控制能力和邏輯思維能力,缺乏良好的聽力習(xí)慣,缺乏應(yīng)有的自學(xué)能力,這一切都無形中構(gòu)成了高職生英語聽力學(xué)習(xí)的障礙。在我上的大學(xué)英語聽力的部分系部表現(xiàn)的特別明顯。教材是教學(xué)的依據(jù),教材的選用和利用對于教學(xué)來講意義重大。雖說我們學(xué)校的大學(xué)英語聽力選用了不同的教材外語系選用的大學(xué)英語聽力;人文系選用的英語教程;音樂美術(shù)系選用的實(shí)用英語。但由于系部不同班級的學(xué)生水平也參差不齊,所以因材施教顯得尤為重要。

外語系學(xué)生相對英語成績相對較好,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都比較高。處在這個競爭愈來愈激烈的社會中,他們強(qiáng)烈地感受到自身的不足,從而有著很高的學(xué)習(xí)積極性。但同時也有相當(dāng)一部分同學(xué)由于種種原因或自卑不前,或自滿松懈,或心不在焉,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績均和前者有著很大差距,形成兩極分化。

外語系選用的教材中每個單元由三部分組成:

第一部分通常是語音練習(xí),它對于糾正學(xué)生的發(fā)音很有幫助。教師在完成這一部分的聽力練習(xí)之后可以接著讓學(xué)生跟讀,模仿,從單詞到長句,循序漸進(jìn)。同時講解相應(yīng)的發(fā)音規(guī)則。

第二部分通常是對話和短文。由于部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,如果按照機(jī)械的程序從講解詞匯,介紹背景,播放錄音直至完成練習(xí),他們會感到十分吃力。于是我一般在講完詞匯和介紹完背景之后,先把所要播放的錄音內(nèi)容概述一下,當(dāng)然語速要慢。這樣可以給學(xué)生留下一定的適應(yīng)時間,幫助他們理解接下來的內(nèi)容。

第三部分是口頭練習(xí),這一部分往往會被忽略,我認(rèn)為這是十分可惜的。不妨讓學(xué)生根據(jù)所聽的內(nèi)容編排對話,復(fù)述大意或進(jìn)行主題討論,將聽與說結(jié)合,把聽到的內(nèi)容用自己的語言表達(dá)出來。

語言是交流的工具,而交流則包涵了由聽到說的過程。聽是說的基礎(chǔ),聽最終要服務(wù)于說。

人文系現(xiàn)在的英語教程聽力沒個單元有不同的話題,圍繞這個話題從report來引出話題,這部分比較簡單。然后10個段對話,1個長對話,1個短文聽力。這部分聽完,再簡單講解一下基本上要花一節(jié)課的時間。對于學(xué)生的認(rèn)知,45分鐘都在不停的聽,做題目無疑會走神,事倍功半,往往是開始20分鐘效率特別高,然后就思想松散了聽的有一句沒一句的。休息5分鐘后按照課本內(nèi)容是聽電影片段做填詞。這部分聯(lián)系簡單但由于是原聲電影說話的語速很快而且連讀,省略都很多,加之聽力疲勞。所以效果也不佳。我覺得還是聽與說要結(jié)合交替進(jìn)行。另外英語作為一門外來語,我們的學(xué)生不可能全面了解其語言的文化背景,這也有可能為學(xué)生的聽力理解造成一定的障礙,因此在授課過程中必須適當(dāng)?shù)亟榻B文化背景知識。我認(rèn)為在聽力課的教學(xué)中,文化背景知識的傳授對學(xué)生的聽力理解有著不可忽視的作用。這既包括了由于文化背景不同所造成的語言上的歧義,又包括了地理、歷史、政治社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣等一系列的差異。

音樂美術(shù)系的實(shí)用英語教程沒有單獨(dú)的聽力課本。聽力課是在課文中的一部分,非常簡單。對于我們學(xué)校的高職生來說,相當(dāng)一部分學(xué)生的基本功較差,以前的聽說訓(xùn)練較少,進(jìn)入大學(xué)后,聽老師用英語講課,他們會感到緊張,聽不懂更說不出,缺乏積極性和自信心。一兩句沒聽懂,就精神緊張,影響了下面句子的理解,本來能聽懂的句子也茫然不知所措了。久而久之,對聽力就產(chǎn)生了畏懼心理,影響了他們的信心和學(xué)習(xí)的積極性。因此除了合理地利用教材,還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充一些豐富多彩的課外資料以活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生積極性。比如我有時會在上課前講段時事新聞或幽默,課間休息時放幾首動聽的英文歌曲,每隔一段時間播放一部精彩的原版電影等等,這些均受到了學(xué)生的歡迎。這樣一來,學(xué)習(xí)英語對于他們來講,不再是一種枯燥乏味的任務(wù),而成了了解社會,豐富生活的工具。

對于一門語言來講,語音是其基礎(chǔ)。英語也不例外。學(xué)生的英語語音,語調(diào)是否準(zhǔn)確對他們的聽力理解影響很大。我們學(xué)校的高職生語音基礎(chǔ)較差,許多學(xué)生在進(jìn)行聽力理解的訓(xùn)練時頗感困難,主要是因為缺乏語音知識。所以,教師應(yīng)當(dāng)在課堂上有針對性地講解語音知識,讓學(xué)生模仿錄音磁帶的語音和語調(diào),勤說多練,循序漸進(jìn)。諸如弱讀,連讀,不完全爆破,口語縮略等等。鑒于學(xué)生語音上的弱點(diǎn),我認(rèn)為很有必要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這些語音的基本訓(xùn)練,同時應(yīng)多下功夫指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)實(shí)踐來克服語音上的不足。

聽力課要使學(xué)生上課時積極投入,就要讓他們愿意聽喜歡聽,也就要求教師創(chuàng)造一個輕松活躍的課堂氣氛。在教學(xué)實(shí)踐中我有如下體會:教師在課堂上多微笑,多幽默,可以使學(xué)生消除緊張,心情放松;多贊揚(yáng),多鼓勵,可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

大學(xué)英語寫作講座心得體會篇三

相對于其他正規(guī)院校的本科生來說,高職生的英語基礎(chǔ)較差,平均水平不高。從英語聽力課的來看,其不足主要表現(xiàn)為詞匯量少,語音語感較差,知識面窄,獨(dú)立進(jìn)行分析判斷能力不足,從而反應(yīng)較慢。除此之外,高職生在英語聽力學(xué)習(xí)方面的不足還表現(xiàn)為缺乏良好的英語聽力的自我控制能力和邏輯思維能力,缺乏良好的聽力習(xí)慣,缺乏應(yīng)有的自學(xué)能力,這一切都無形中構(gòu)成了高職生英語聽力學(xué)習(xí)的障礙。在我上的大學(xué)英語聽力的部分系部表現(xiàn)的特別明顯。教材是教學(xué)的依據(jù),教材的選用和利用對于教學(xué)來講意義重大。雖說我們學(xué)校的大學(xué)英語聽力選用了不同的教材外語系選用的大學(xué)英語聽力;人文系選用的英語教程;音樂美術(shù)系選用的實(shí)用英語。但由于系部不同班級的學(xué)生水平也參差不齊,所以因材施教顯得尤為重要。

外語系學(xué)生相對英語成績相對較好,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都比較高。處在這個競爭愈來愈激烈的社會中,他們強(qiáng)烈地感受到自身的不足,從而有著很高的學(xué)習(xí)積極性。但同時也有相當(dāng)一部分同學(xué)由于種種原因或自卑不前,或自滿松懈,或心不在焉,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績均和前者有著很大差距,形成兩極分化。

外語系選用的教材中每個單元由三部分組成:

第一部分通常是語音練習(xí),它對于糾正學(xué)生的發(fā)音很有幫助。教師在完成這一部分的聽力練習(xí)之后可以接著讓學(xué)生跟讀,模仿,從單詞到長句,循序漸進(jìn)。同時講解相應(yīng)的發(fā)音規(guī)則。

第二部分通常是對話和短文。由于部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,如果按照機(jī)械的程序從講解詞匯,介紹背景,播放錄音直至完成練習(xí),他們會感到十分吃力。于是我一般在講完詞匯和介紹完背景之后,先把所要播放的錄音內(nèi)容概述一下,當(dāng)然語速要慢。這樣可以給學(xué)生留下一定的適應(yīng)時間,幫助他們理解接下來的內(nèi)容。

第三部分是口頭練習(xí),這一部分往往會被忽略,我認(rèn)為這是十分可惜的。不妨讓學(xué)生根據(jù)所聽的內(nèi)容編排對話,復(fù)述大意或進(jìn)行主題討論,將聽與說結(jié)合,把聽到的內(nèi)容用自己的語言表達(dá)出來。

語言是交流的工具,而交流則包涵了由聽到說的過程。聽是說的基礎(chǔ),聽最終要服務(wù)于說。

人文系現(xiàn)在的英語教程聽力沒個單元有不同的話題,圍繞這個話題從report來引出話題,這部分比較簡單。然后10個段對話,1個長對話,1個短文聽力。這部分聽完,再簡單講解一下基本上要花一節(jié)課的時間。對于學(xué)生的認(rèn)知,45分鐘都在不停的聽,做題目無疑會走神,事倍功半,往往是開始20分鐘效率特別高,然后就思想松散了聽的有一句沒一句的。休息5分鐘后按照課本內(nèi)容是聽電影片段做填詞。這部分聯(lián)系簡單但由于是原聲電影說話的語速很快而且連讀,省略都很多,加之聽力疲勞。所以效果也不佳。我覺得還是聽與說要結(jié)合交替進(jìn)行。另外英語作為一門外來語,我們的學(xué)生不可能全面了解其語言的文化背景,這也有可能為學(xué)生的聽力理解造成一定的障礙,因此在授課過程中必須適當(dāng)?shù)亟榻B文化背景知識。我認(rèn)為在聽力課的教學(xué)中,文化背景知識的傳授對學(xué)生的聽力理解有著不可忽視的作用。這既包括了由于文化背景不同所造成的語言上的歧義,又包括了地理、歷史、政治社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣等一系列的差異。

音樂美術(shù)系的實(shí)用英語教程沒有單獨(dú)的聽力課本。聽力課是在課文中的一部分,非常簡單。對于我們學(xué)校的高職生來說,相當(dāng)一部分學(xué)生的基本功較差,以前的聽說訓(xùn)練較少,進(jìn)入大學(xué)后,聽老師用英語講課,他們會感到緊張,聽不懂更說不出,缺乏積極性和自信心。一兩句沒聽懂,就精神緊張,影響了下面句子的理解,本來能聽懂的句子也茫然不知所措了。久而久之,對聽力就產(chǎn)生了畏懼心理,影響了他們的信心和學(xué)習(xí)的積極性。因此除了合理地利用教材,還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充一些豐富多彩的課外資料以活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生積極性。比如我有時會在上課前講段時事新聞或幽默,課間休息時放幾首動聽的英文歌曲,每隔一段時間播放一部精彩的原版電影等等,這些均受到了學(xué)生的歡迎。這樣一來,學(xué)習(xí)英語對于他們來講,不再是一種枯燥乏味的任務(wù),而成了了解社會,豐富生活的工具。

對于一門語言來講,語音是其基礎(chǔ)。英語也不例外。學(xué)生的英語語音,語調(diào)是否準(zhǔn)確對他們的聽力理解影響很大。我們學(xué)校的高職生語音基礎(chǔ)較差,許多學(xué)生在進(jìn)行聽力理解的訓(xùn)練時頗感困難,主要是因為缺乏語音知識。所以,教師應(yīng)當(dāng)在課堂上有針對性地講解語音知識,讓學(xué)生模仿錄音磁帶的語音和語調(diào),勤說多練,循序漸進(jìn)。諸如弱讀,連讀,不完全爆破,口語縮略等等。鑒于學(xué)生語音上的弱點(diǎn),我認(rèn)為很有必要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這些語音的基本訓(xùn)練,同時應(yīng)多下工夫指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)實(shí)踐來克服語音上的不足。

聽力課要使學(xué)生上課時積極投入,就要讓他們愿意聽喜歡聽,也就要求教師創(chuàng)造一個輕松活躍的課堂氣氛。在教學(xué)實(shí)踐中我有如下體會:教師在課堂上多微笑,多幽默,可以使學(xué)生消除緊張,心情放松;多贊揚(yáng),多鼓勵,可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

大學(xué)英語寫作講座心得體會篇四

近日,我有幸參加了一次關(guān)于英語寫作的講座,通過這次講座,我受益匪淺,對英語寫作有了新的認(rèn)識和理解。以下是我對此講座的心得體會。

首先,我要感謝講座的主講人,他的講解令我受益匪淺。他首先強(qiáng)調(diào)了寫作的重要性。他說:“英語寫作是我們表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的重要手段,通過寫作我們能更好地與他人交流和溝通?!边@讓我深刻地認(rèn)識到,英語寫作是一項必不可少的技能,無論是學(xué)術(shù)界還是職場,都需要我們具備寫作能力。

其次,他分享了一些寫作技巧。他提到了寫作的三個基本要素:結(jié)構(gòu)、語法和詞匯。他建議我們在寫作前先制定一個清晰的大綱,包括引言、正文和結(jié)論,并在正文中采用合適的段落和句子結(jié)構(gòu)來組織我們的思路。此外,他還提到了語法和詞匯的重要性,強(qiáng)調(diào)了正確使用語法和豐富詞匯對于提高寫作質(zhì)量的作用。

第三,他給我們演示了一篇范文,并進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀。通過這個例子,我明白了優(yōu)秀作文的一些共同特點(diǎn):清晰的邏輯思維、連貫的句子和恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格。這給了我很大啟發(fā),我意識到要想寫好英語作文,關(guān)鍵在于多讀多練,不斷積累經(jīng)驗和提高自己的寫作水平。

第四,他強(qiáng)調(diào)了批判性思維在寫作中所起的重要作用。他說:“寫作不僅要求我們表達(dá)自己的觀點(diǎn),還需要我們具備分析和評估的能力?!彼膭钗覀冊趯懽鲿r要勇于提出自己獨(dú)特的見解,并通過論證和比較來支持我們的觀點(diǎn)。我深刻認(rèn)識到發(fā)展批判性思維對于寫作的重要性,我將會注重培養(yǎng)我的批判性思維能力。

最后,我要說的是,這次講座讓我明白了寫作是一個不斷提高的過程,需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有通過大量的練習(xí),并不斷接受他人的批評和反饋,我們才能逐漸提高自己的寫作水平。我決心將來會持之以恒地練習(xí)寫作,并提高自己的表達(dá)能力。

總之,這次英語寫作講座是一次非常有意義的經(jīng)歷,我從中學(xué)到了很多有關(guān)英語寫作的知識和技巧。通過這次講座,我對英語寫作的重要性有了更加深入的認(rèn)識,也對如何寫好英語作文有了更加清晰的思路。我相信,只要堅持不懈地練習(xí),我一定能夠提高自己的寫作水平,更加自信地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。

以上是我對“英語寫作講座心得體會”的總結(jié)和感悟,希望這些經(jīng)驗和收獲能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)英語寫作的人們有所幫助。讓我們一起努力,提高英語寫作水平,用一雙靈活的雙手書寫美好的未來!

大學(xué)英語寫作講座心得體會篇五

最近,我參加了一場關(guān)于英語寫作的講座,對我來說,這是一次十分珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這次講座中,講師通過分享自己的經(jīng)驗和技巧,深入淺出地教授了我們?nèi)绾翁岣哂⒄Z寫作能力。在講座結(jié)束后,我深感受益匪淺,將講座內(nèi)容與自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷結(jié)合起來,進(jìn)一步加深了自己對英語寫作的理解和認(rèn)識。

第二段:良好的寫作準(zhǔn)備

在講座中,講師告訴我們一個合格的英語寫作者首先應(yīng)該具備的是良好的寫作準(zhǔn)備。這包括正確的寫作態(tài)度、高質(zhì)量的閱讀和廣泛的寫作實(shí)踐。正確的寫作態(tài)度是非常重要的,它使我明白了寫作是一種表達(dá)自己的方式,它需要我的耐心和恒心。只有通過良好的閱讀習(xí)慣,我才能了解各種不同的寫作風(fēng)格以及正確的語法和單詞用法,并從中汲取靈感。要想寫出好的文章,我需要進(jìn)行大量的寫作實(shí)踐,不斷糾正自己的錯誤,提高自己的寫作水平,培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格。

第三段:準(zhǔn)確具體的表達(dá)

講座中,講師還強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)確具體的表達(dá)在英語寫作中的重要性。他指出,在寫作中,我們應(yīng)該盡量使用具體的詞語和表達(dá)方式,而不是泛泛而談的概念。準(zhǔn)確具體的表達(dá)可以讓讀者更容易理解我們的觀點(diǎn),更加有說服力。這讓我意識到,如果我想要寫出優(yōu)秀的文章,我需要學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)脑~語和句子結(jié)構(gòu),用直觀的方式展示我的觀點(diǎn)和想法。

第四段:邏輯清晰的結(jié)構(gòu)

邏輯清晰的結(jié)構(gòu)也是英語寫作中不可忽視的一個方面。在講座中,講師給了我們一些關(guān)于如何組織文章結(jié)構(gòu)的建議。首先,應(yīng)該明確文章的中心思想,然后按照邏輯順序進(jìn)行敘述,有效地組織段落和句子。此外,他還強(qiáng)調(diào)了合理使用過渡詞和連接詞的重要性,以確保整篇文章的連貫性和流暢性。通過這些指導(dǎo),我意識到寫作并不只是簡單地寫下自己的思想,而是要有條理地組織好這些思想,使讀者易于理解。

第五段:反思與總結(jié)

通過這次講座,我受益匪淺。我意識到英語寫作是一個長期的過程,需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。為了提高自己的寫作能力,我將始終保持良好的寫作態(tài)度,勤奮地閱讀,積極地寫作實(shí)踐。對于準(zhǔn)確具體的表達(dá)和邏輯清晰的結(jié)構(gòu),我會始終牢記,不斷地改進(jìn)自己的寫作技巧。這次講座是我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要里程碑,它讓我更加堅定了我提高英語寫作能力的決心。

在我看來,這次關(guān)于英語寫作的講座是我學(xué)習(xí)英語過程中的一次重要的收獲。通過這次講座,我不僅獲得了相關(guān)的知識和技巧,還對自己的寫作能力和提高方向有了更深刻的認(rèn)識。只要我始終保持正確的寫作態(tài)度,不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,相信我會在英語寫作方面不斷取得進(jìn)步的。

大學(xué)英語寫作講座心得體會篇六

最近,我有幸參加了一場關(guān)于創(chuàng)意寫作的宣講講座。這次講座是由知名作家李明先生主講,旨在啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和寫作熱情。作為一名對寫作充滿興趣的人,我對這次講座感到非常期待。在開講前,我心中滿是期待和好奇,希望能夠從中獲取到一些寶貴的寫作經(jīng)驗和技巧。

第二段:對創(chuàng)意寫作的重要性和技巧的介紹

在講座開始之前,李明先生首先向我們闡述了創(chuàng)意寫作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了寫作對于個人表達(dá)和思維的能力的培養(yǎng)意義,同時也指出創(chuàng)意寫作在文學(xué)、廣告、影視等行業(yè)中的廣泛應(yīng)用。為了幫助我們更好地理解創(chuàng)意寫作的技巧,李明先生還舉了一些例子,并詳細(xì)解析了其創(chuàng)作思路和技巧。他鼓勵我們要多讀書、多思考,并大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

第三段:啟發(fā)與激發(fā)創(chuàng)意的方法和思考

講座的另一重點(diǎn)是探討如何激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)意。李明先生首先向我們傳授了一些常用的方法,如觀察周圍的細(xì)節(jié)、開展寫作練習(xí)、嘗試不同的寫作風(fēng)格等。他還鼓勵我們要放飛思維,勇于突破常規(guī)。他說道:“創(chuàng)意不一定要與現(xiàn)實(shí)完全契合,有時候在于我們對世界的獨(dú)特理解和詮釋?!边@番話讓我對創(chuàng)意寫作有了更深刻的認(rèn)識,我意識到只有跳出常規(guī)的思維模式,才能創(chuàng)造出真正獨(dú)特的作品。

第四段:分享李明先生對創(chuàng)作過程中的思考

在講座的最后,李明先生分享了他在創(chuàng)作過程中的思考和體驗。他坦言,寫作是一項艱辛的工作,需要付出大量的時間和精力。但他也說,只有真正熱愛寫作并堅持下去,才能在這條路上走得更遠(yuǎn)。他給了我很多鼓勵和啟示,讓我明白寫作并不是一蹴而就的,需要不斷地積累和磨礪。他還強(qiáng)調(diào)了與讀者之間的溝通和理解的重要性,指出作品無論好壞,都應(yīng)該能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。

第五段:總結(jié)并表達(dá)個人感悟

通過這次創(chuàng)意寫作宣講講座,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)意寫作的技巧和方法,更重要的是,我領(lǐng)悟到了堅持和熱愛寫作的重要性。寫作是一項需要不斷探索和實(shí)踐的藝術(shù),只有不斷地磨礪自己的筆觸,才能寫出更加出色的作品。我深信,在未來的寫作道路上,我會時刻銘記李明先生的教誨,不斷探索、努力創(chuàng)作,并追求更高的寫作境界。感謝這次講座給我?guī)淼膯l(fā)和動力!

大學(xué)英語寫作講座心得體會篇七

2014年xx月xx日晚,我局組織全系統(tǒng)近兩年來新進(jìn)的引進(jìn)“百千”萬人才和公招同志開展了一次公文寫作專題輔導(dǎo)講座?,F(xiàn)對本次專題輔導(dǎo)講座所得總結(jié)如下:

一、公文寫作心得

(一)寫作很苦、有章可循。寫作是一項很枯燥的工作,但仔細(xì)體會就會發(fā)現(xiàn)寫作是一件很有藝術(shù)感的事情,需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。

(二)注重格式、層次嚴(yán)明。行政公文有15個文種,要注意每個文種的寫作格式、特點(diǎn)以及整篇文章的篇幅設(shè)計、文章主旨,注重文章總體層次感。

(三)脈絡(luò)清晰、咬文嚼字。要有一條清晰的主線貫穿始終,整篇文章要在這條主線下展開論述,注意語法的適用性和語句連貫性。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話精神

(一)一是要學(xué)會御人。人各有所長,要注重?fù)P長避短。二是要學(xué)會理財。要學(xué)會在有限的條件下充分利用資源,實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間,設(shè)計好時間進(jìn)度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。

線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。

(三)一是文稿是機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本手段。機(jī)關(guān)工作主要靠文件的上傳下達(dá),靠文件來傳達(dá)指導(dǎo)精神。二是寫作是機(jī)關(guān)人員工作的必備能力。機(jī)關(guān)工作就是除了為民務(wù)實(shí)之外,還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點(diǎn)。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機(jī)關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn),更是在職業(yè)生涯中逐步實(shí)現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實(shí)現(xiàn)價值的有效途徑。

(四)一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡(luò)清晰,具有明顯的層次感,要設(shè)計好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容,充實(shí)文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體,要有可操作性。

三、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗建議

(一)要學(xué)會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式;二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式;三是要有問題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。

(二)要學(xué)會收錄經(jīng)典文學(xué)。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章,積累素材;二是平時要加強(qiáng)文件材料的學(xué)習(xí)及研究,總結(jié)經(jīng)驗;三是要強(qiáng)化實(shí)作操練,提高水平。

(三)要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要;二是要有吃苦耐勞精神;三是要善于思考、醞釀;四是要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。

大學(xué)英語寫作講座心得體會篇八

11月,我有幸參加了由省公司組織的培訓(xùn)的講座。這次培訓(xùn)主要對新聞寫作知識與寫作技巧,新聞攝影,最重要的是對寫作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過2天的培訓(xùn),使我受益匪淺,頗有感觸。

通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座,使我認(rèn)識到新聞絕不是你想什么就寫什么的,而是要客觀地描述事實(shí)。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中,要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力,對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外,要站在不同的角度,不同的方位去觀察研究,這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

新聞就是要對最近發(fā)生的,有報道意義的事件及時報道,這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞,僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的,還需要不斷提高自己的文化知識水平,鍛煉自己的日常寫作能力,不斷豐富自己的生活。

多看,多問,多學(xué),善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材,我們的寫作才會更貼近生活,貼近讀者的心。

新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新,不斷的積累。生活中要多注意觀察,從中得到靈感,創(chuàng)新新聞。

新聞培訓(xùn)講座使我對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷提高自身新聞寫作水平,爭取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。

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入團(tuán)申請書的撰寫是我對自己內(nèi)心的一次挑戰(zhàn)和自我塑造的機(jī)會,它可以幫助我找到自己在團(tuán)組織內(nèi)的定位和責(zé)任。入團(tuán)申請書要注意邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性,使其更具說服力和可讀性
最近的天氣真是又熱又潮,不知道大家是否也感到了炎熱的夏天即將到來呢?寫總結(jié)時,我們要注重數(shù)據(jù)和事實(shí)的支撐,不要憑空臆測和主觀評價。接下來,我們將分享一些經(jīng)典的總
租賃合同是一種法律保護(hù)雙方權(quán)益的重要文書,對租賃雙方都具有法律效力。起草租賃合同時,出租人要考慮到租賃物品的特殊性和租客的權(quán)益保護(hù)。以下是一些租賃合同的典型案例
作為一名藥師,我不僅在藥學(xué)知識方面有了長足的進(jìn)步,還增強(qiáng)了人際交往能力和團(tuán)隊合作精神。那么在撰寫一份較為完美的藥師工作總結(jié)時,我們需要關(guān)注哪些要點(diǎn)呢?首先,要準(zhǔn)
作為一個專業(yè)人士,寫一份精彩的工作報告是展現(xiàn)自己能力和成就的重要途徑,我們應(yīng)該重視起來。最后,在撰寫工作報告之前,我們應(yīng)該先進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和提綱,以確保報告的內(nèi)
初三教案是針對初中三年級學(xué)生的教學(xué)計劃和課堂活動安排,它是教師實(shí)施教學(xué)的重要指導(dǎo)材料。在初三教案的編寫中,我們可以創(chuàng)設(shè)多種情境,促進(jìn)學(xué)生的主動參與和實(shí)踐操作。接
實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用場景。實(shí)習(xí)心得體會應(yīng)該客觀公正,真實(shí)反映自己在實(shí)習(xí)期間的實(shí)際情況和收獲。在下文中,大家將有機(jī)會了解一些來自不同實(shí)習(xí)
讀書心得是一個記錄自己成長和思考的過程,通過整理和總結(jié)經(jīng)驗,我們可以更好地應(yīng)用它們到實(shí)際生活中。在撰寫讀書心得時,可以借助摘抄和引用書中的片段來支撐自己的觀點(diǎn)和
民主生活會是黨員之間相互交流和學(xué)習(xí)的好機(jī)會,通過參加民主生活會,黨員們可以互相了解彼此的工作情況和思想動態(tài),互相取長補(bǔ)短,共同提高。民主生活會中如何平衡個人意見
入黨宣誓儀式是大學(xué)生入黨的莊重儀式,他們在黨旗下鄭重宣誓,表示甘愿為黨和人民事業(yè)奮斗終身。如何通過入黨申請書全面展示自己的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)?下面是一些大學(xué)生入
評語的編寫要遵循實(shí)事求是、科學(xué)公正的原則。注意評語的長度,不宜過長或過短,言簡意賅為佳。通過閱讀這些評語范文,我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和特長,為其今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)
感人情書是寄托思念的信函,將對愛人的思念用文字寄出,讓TA感受到你的愛意。寫一封感人情書時可以通過回憶共同經(jīng)歷的美好時光,展示出與對方之間的深厚情感和默契。下面
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在重要會議上對各項工作進(jìn)行總結(jié)和部署的重要文稿。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作需要注意音調(diào)的處理,避免在表達(dá)時出現(xiàn)無意的激動或消極。以下是小編為大家搜集整理的
實(shí)習(xí)心得體會的撰寫是實(shí)習(xí)生對學(xué)校所教的理論知識和實(shí)踐技能進(jìn)行整合和運(yùn)用的過程。寫實(shí)習(xí)心得體會時,要注重自己的觀察和思考,展示獨(dú)立思考和分析問題的能力。以下是小編
團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)輝煌!運(yùn)動會口號要注意什么細(xì)節(jié)?這些口號或許能為你們帶來力量與動力,讓你們在比賽中更有信心。孩子學(xué)會疊衣服的句子篇一假期的一天,爸爸媽媽都出去上班
實(shí)習(xí)心得體會是對實(shí)習(xí)過程中自己所積累的人際交往和社交技巧的總結(jié)和提升。那么我們應(yīng)該如何撰寫一篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會呢?下面是一些實(shí)習(xí)心得體會的分享,希望能對正在實(shí)
班主任工作計劃需要定期進(jìn)行評估和調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的成長變化和教育改革的需要。班主任工作計劃要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是幾個優(yōu)秀班主任的工
讀書計劃可以幫助我們拓寬知識面,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。針對自己的讀書習(xí)慣,我們可以選擇固定時間段進(jìn)行閱讀,建立起持續(xù)的閱讀習(xí)慣。接下來是一些建議性的讀書計劃
教案的編寫是為了幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。編寫小學(xué)教案時,我們應(yīng)該注重課堂教學(xué)和課后作業(yè)的銜接,以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和提高學(xué)習(xí)效果。通過研究這些小學(xué)
團(tuán)委團(tuán)支部工作計劃是指團(tuán)委團(tuán)支部在一定時間內(nèi)對下一階段的工作目標(biāo)、計劃和措施進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書面材料,它有助于團(tuán)委團(tuán)支部成員明確工作方向,提高工作效率。在編
婚喪致辭是在婚禮或葬禮等場合中向新人或喪家表示祝?;蛭繂柕囊环N辭令。一個好的婚喪致辭應(yīng)該體現(xiàn)出我們對新人或逝者的真誠關(guān)懷和深情厚意。以下是一些婚喪致辭的范文,供
農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃的調(diào)整和改進(jìn)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行,及時總結(jié)和反思。農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃的編寫要注重定期進(jìn)行評估和調(diào)整,確保計劃的實(shí)施效果。以下是小編為大家整理的農(nóng)村
會議紀(jì)要是在會議結(jié)束后,對會議內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種文字記錄。會議紀(jì)要的寫作要注重文字的規(guī)范和準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)語法錯誤和理解歧義。以下是小編為大家整理的幾篇會議
小班教案有助于教師合理安排教學(xué)時間和資源,確保教學(xué)的有序展開。教師在編寫小班教案時,要考慮到幼兒的感知和認(rèn)知發(fā)展階段。下面是一些小班教案范文的精選,希望對您的教
寫培訓(xùn)心得體會可以促使我們對自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展進(jìn)行深入思考。在培訓(xùn)心得體會中,應(yīng)該著重講述自己在學(xué)習(xí)過程中的感悟和體會,做到有理有據(jù)。在以下范文中,我們能夠看
畢業(yè)論文是學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)探索和研究的機(jī)會,也是對學(xué)術(shù)思考和科研能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文的格式和參考文獻(xiàn)的引用需要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和要求,保證論文的質(zhì)量和可信度。以下是
年終總結(jié)是對過去一年工作成果的總結(jié)和梳理,通過反思和總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和不足之處,為來年的工作制定更好的計劃。年終總結(jié)是對過去一年工作的總結(jié)與
黨員心得體會是對自己在黨的建設(shè)和工作中的思考和認(rèn)識的文字表達(dá)。如何將自己的經(jīng)驗和感悟轉(zhuǎn)化為一篇有價值的心得體會?接下來是一些黨員心得體會的摘錄,希望能夠給大家?guī)?/div>
教學(xué)工作總結(jié)還可以幫助我們總結(jié)和挖掘教學(xué)經(jīng)驗,為今后的教學(xué)實(shí)踐提供有力的支持。寫好教學(xué)工作總結(jié)時,要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)和看法。讀完這些教學(xué)工作總結(jié)
防患于未然,安全永無休止。撰寫警示語需要注意用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性,避免造成歧義和誤導(dǎo)。下面是一些經(jīng)典的警示語案例,希望能給大家一些啟發(fā)。學(xué)理論鑄忠誠篇一李澤厚說
機(jī)關(guān)單位是一種特殊的組織形式,它在國家、地方或企事業(yè)單位中擔(dān)負(fù)著重要的行政管理職責(zé)。怎樣寫出一篇客觀公正但又有感染力的機(jī)關(guān)單位總結(jié)?機(jī)關(guān)單位是國家機(jī)關(guān)設(shè)立的工作
活動方案的成功與否還與組織者的執(zhí)行力和團(tuán)隊協(xié)作能力密切相關(guān)。制定活動方案時,我們需要考慮活動的預(yù)算和時間限制。接下來是一些成功案例的活動方案,供大家參考和借鑒。
入團(tuán)申請書的格式要求嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范,通過遵循格式的要求可以更好地展示個人的學(xué)習(xí)和成長情況。如何寫好一份入團(tuán)申請書是每位申請者都需要思考的問題。請大家在閱讀下面的范文
今天很高興能夠與大家相聚在一起。如何在這個快節(jié)奏的社會中保持內(nèi)心的平靜?話題五:人生感悟,智慧人生。轉(zhuǎn)正述職主持開場白和篇一在剛剛過去的這一年里,我作為全面負(fù)
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程的一種回顧和反思,并從中提煉出有價值的經(jīng)驗。如何寫一篇完美的培訓(xùn)心得體會是需要我們認(rèn)真思考和準(zhǔn)備的問題。下面是一些來自不同人的培訓(xùn)心得體
新聞報道以客觀、公正的態(tài)度對待事件,遵循媒體倫理,為公眾提供可信賴的信息來源。扎實(shí)的專業(yè)知識和敏銳的觀察力對于寫好新聞報道至關(guān)重要,記者需要不斷提升自己的專業(yè)素
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