演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話(huà)筒，以增加音量和效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

拋繡球演講稿篇一

大家好!

美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人有詩(shī)云："山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。"回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線(xiàn)。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。

當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

一個(gè)美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

"給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人們帶來(lái)自信。"讓你我攜起手來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)美好的校園吧!

謝謝大家!

拋繡球演講稿篇二

暑假里，媽媽把我送到外婆家。

一天，我閑著沒(méi)事，就到外婆家的后院溜達(dá)。走著走著，我滿(mǎn)眼發(fā)光地看著鄰居家的后院，原來(lái)那里有一大片繡球花。那些繡球花又大又圓，梅紅的顏色在陽(yáng)光下漂亮極了。突然，我腦海里涌出一個(gè)貪心的想法：偷偷地去鄰居家摘繡球花。

這天下午，我便約上兩個(gè)小伙伴，帶上剪刀和麻袋，一起去鄰居家偷偷摘繡球花。

我假裝跟外婆說(shuō)我和我的朋友在我家玩游戲，外婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去農(nóng)田里干活。我和小伙伴們就溜進(jìn)了我家的后院，再?gòu)暮箝T(mén)跑到鄰居家的后院，警惕地朝鄰居家里看了看，沒(méi)有人。哈哈，這正是偷繡球花的大好時(shí)機(jī)！準(zhǔn)備開(kāi)始摘繡球花了。我小心翼翼握住花的根部，一個(gè)小伙伴快速地拿起剪刀，把繡球花連根減掉，另一個(gè)小伙伴則將剪好的繡球花放進(jìn)麻袋里。就這樣，我們做著各自的“工作”。

我們準(zhǔn)備剪六朵繡球花，三個(gè)人一人兩朵?？僧?dāng)剪到第五朵，準(zhǔn)備剪第六朵時(shí)，一個(gè)小伙伴撞到了樹(shù)，樹(shù)上的馬蜂窩掉了下來(lái)，掉在了地上，馬蜂窩里的馬蜂立即飛了出來(lái)，憤怒地沖向我們。我們拿著東西像個(gè)瘋子似的，飛快地往外跑，一個(gè)不小心就踩到了地里的菜，可我們卻不敢管這些事了，只顧低著頭往前跑。我們跑到了竹林里，這才躲過(guò)了馬蜂的“追捕”。

這時(shí)，鄰居家的地里已經(jīng)狼狽一片，我們更是狼狽極了。

鄰居這么一喊，街坊鄰居都知道了。現(xiàn)在我們想逃也逃不掉了呀！

最后，鄰居把我教訓(xùn)了一遍，我們也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，和鄰居道了個(gè)歉，并且賠償了很多錢(qián)。哎，下次再也不敢偷東西，真是“偷雞不成蝕把米”啊！

拋繡球演講稿篇三

春日，百花齊放，姹紫千紅，最是搶眼，令我最喜愛(ài)的莫過(guò)于那花團(tuán)錦簇的繡球花了。

繡球，繡球，花如其名，一朵朵又大，顏色又多，好似天宮里紡織機(jī)紡織出的流光溢彩、五彩斑斕的玉綿花，實(shí)在是美，但最美的還是那美妙的顏色。

細(xì)細(xì)端詳，雖無(wú)大大咧咧的梔子花那撣不去的香氣，卻有著蓬勃向外不停舒展的綠葉片，雖無(wú)牡丹那國(guó)色天香的姿態(tài)，卻有著花團(tuán)錦簇、別具一格的色彩與容貌。

“我在看花。”它們?cè)诮泻?，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嗖嗖”的聲音。

拋繡球演講稿篇四

同一個(gè)年齡段，現(xiàn)在的孩子比我們那個(gè)年代明顯地成熟老練，或者干脆說(shuō)，我們那個(gè)時(shí)侯傻氣十足。

上初中那年，放學(xué)推門(mén)回家，我爸，我媽一言不發(fā)。我媽一會(huì)眼淚汪汪，一會(huì)唉聲嘆氣，我爸臉色黝黑，愁云密布，雙手背在身后，在房間里走來(lái)走去。只有我和往常一樣高興，還不知道我媽將要面臨一場(chǎng)大手術(shù)。

我給我媽說(shuō)，第二天早餐想吃頓油條。這在平時(shí)，除了拿回好成績(jī)，幾乎是一種奢望。我爸開(kāi)始訓(xùn)斥我，我嚇得站在哪里，像只夜里的麻雀。我又不能回嘴，眼淚幾乎要掉下來(lái)。我媽拍了拍我的頭，她心疼我，沒(méi)有怪我，倒是怪我爸。

第二天一早醒來(lái)，我爸從外面提著油條進(jìn)了家。我媽說(shuō)“娃，快吃吧”，說(shuō)到這里她嘿嘿笑了起來(lái)，笑著笑著又哭了。

我爸和我媽出門(mén)了，他們告我出去辦事，一段時(shí)間才能回來(lái)。我媽交待“你每隔兩三天給家里的繡球花澆點(diǎn)水”。二舅來(lái)負(fù)責(zé)管我家。那段時(shí)間，我像一只亂飛的麻雀，下課后游蕩在自由的世界里。

幾天后，我開(kāi)始想我媽了，也想起澆花的事。有點(diǎn)蔫的葉子又舒展開(kāi)了，我也掐著指頭等我媽回來(lái)。終于過(guò)了些時(shí)日，我爸扶著我媽進(jìn)家了，我媽一看就很虛弱。我給我媽說(shuō)：“我再不吃油條了”，我媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，疼愛(ài)地拍了拍我的腦袋。窗臺(tái)上，那盆繡球花開(kāi)出的花朵格外嬌艷。

如今，兩位老人年紀(jì)大了，我媽腿腳又不方便，身體彎下去才一會(huì)兒工夫就直不起來(lái)了。每當(dāng)聽(tīng)到“我要回家，我要看看我的老媽媽……”，我的眼睛總會(huì)突然變得濕潤(rùn)！

拋繡球演講稿篇五

拋繡球演講稿篇六

悄然大雨戛然而止，窗前的白繡球上的水珠，還在沿著頁(yè)面流動(dòng)、聚集、滴墜。天邊的云從陰霾消散，只見(jiàn)雨滴濺落在繡球的那片潔白的花片上，透著少許的純真。孩子們?nèi)恿藗悖瑲g快地大叫：“雨停了！雨停了，我們可以玩捉迷藏了！”少頃，游戲拉開(kāi)了帷幕，歡聲笑語(yǔ)伴隨著一曲悠揚(yáng)舒緩卻透著美好的音樂(lè)漸漸轉(zhuǎn)進(jìn)了我的耳朵，透過(guò)了我的心，靜靜看著泛白的天，以此為樂(lè)，會(huì)不會(huì)給這首悠閑的小令增添了韻腳呢？老人說(shuō)，“雨停，音散，人和，花開(kāi)，樹(shù)盛，姹紫嫣紅，蒙絡(luò)搖綴，空氣清新，美妙早晨?！敝灰?jiàn)，他們走出小亭，活動(dòng)筋骨。歡笑不停，熱鬧無(wú)比，獨(dú)坐家中，寂靜冷清，也是一番不同的滋味啊。

我的繡球，你與我同悲同喜，共守著這寂寞的房，共看著別人的笑，共想著那心中美好的希冀。

繡球??！繡球……

拋繡球演講稿篇七

近年來(lái)，隨著外來(lái)企業(yè)帶來(lái)的未來(lái)人口增多，許多青年迫切需要一個(gè)相互交流的平臺(tái)，同時(shí)______論壇的______版塊的關(guān)注力度大，以及大量征婚的發(fā)布。我們?cè)谶@樣大的社會(huì)環(huán)境下舉辦這樣一次活動(dòng)，具有一定的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)效益。本次活動(dòng)的.特點(diǎn)是結(jié)合交友、情戀、游戲互動(dòng)為一體，將交友、交流充分結(jié)合起來(lái)，使本次活動(dòng)從人員陣勢(shì)、環(huán)境營(yíng)造、文化氛圍達(dá)到一定的社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)效益。

二、活動(dòng)宗旨和意義

活動(dòng)宗旨：是通過(guò)公平、公開(kāi)、公正達(dá)到自由和浪漫的形式進(jìn)行擇偶和選擇愛(ài)情?；顒?dòng)的意義：通過(guò)本次活動(dòng)為園區(qū)、城區(qū)解決大量單身青年、企業(yè)外來(lái)務(wù)工者一次擇偶機(jī)會(huì)，同時(shí)為園區(qū)企業(yè)留住人才、為構(gòu)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。只要是單身、真心尋找另一半，就能在這里找到你心目中的他(她)，愿天下有情人終成眷屬。

三、活動(dòng)構(gòu)成：

主辦單位：

承辦單位：

活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

媒體支持：

四、活動(dòng)安排、步驟

各項(xiàng)準(zhǔn)備工作必須在20__8月05日前完成：

1)材料制作與采購(gòu)：7月10日——7月29日

2)報(bào)名啟動(dòng)和信息制作：7月10日——8月5日

3)廣告宣傳與新聞：7月5日——8月5日

4)場(chǎng)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)：8月1日——8月5日

5)嘉賓邀請(qǐng)：7月14日——7月29日

五、主要運(yùn)作步驟

本次相親大會(huì)前期廣告宣傳的時(shí)間上可大致分為三個(gè)階段，層層遞進(jìn)，逐步掀起高潮。

拋繡球演講稿篇八

正值春末，燥熱的高溫卻急不可待的來(lái)了。驕陽(yáng)下，我們像是焉了的花朵，無(wú)精打采的垂下了昔日年少輕狂的頭。

死氣沉沉的教室里，老師正口干舌燥地為我們講解那乏味的理論知識(shí)。頂著個(gè)昏沉沉的腦袋，身體懶洋洋的趴在桌子上——哈欠連天。

不行，趕快直起身來(lái)努力學(xué)習(xí)！忘了自己的使命了嗎？想到平日里辛苦啃嚼了繁多的知識(shí)，絕然不能在此刻倒下，一切付諸東流。于是，甩了甩昏沉而又疼得要炸開(kāi)的金屬般重量的腦袋，慢慢地挺直了被睡神一棒子打軟趴下的腰肢。揉了揉太陽(yáng)穴，向著窗外做了深呼吸。抬頭，坐正，努力，學(xué)習(xí)。

下課了，不少同學(xué)埋頭大睡。而我僅然是揉了揉太陽(yáng)穴，又扎入題海之中。陽(yáng)光刺眼的射來(lái)，布滿(mǎn)灰塵的空氣里熱里在不斷增加。頭上已滲出一層細(xì)密的汗，對(duì)灰塵過(guò)敏的我在這空間里快要窒息。但，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！

不久，進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心。看著周?chē)耐瑢W(xué)們眉頭緊急，大汗漓淋，我輕松一笑。

但，晴天霹靂般事情殘酷的擺在我面前，試卷上那個(gè)鮮紅的90正張開(kāi)血盆大口向我噬來(lái)，容不得一點(diǎn)延殘茍喘。周?chē)耐瑢W(xué)卻考得很，聽(tīng)著他們一句句報(bào)喜炫耀的話(huà)語(yǔ)，我怎么也料想不到，我努力付出的成果卻是被別人昏沉愈睡地?fù)屓チ?！黯然無(wú)神。

窗外，繡球花正默默接受著上天賜予無(wú)盡的烈日，沒(méi)有露，沒(méi)有柔風(fēng)。但它只是綻開(kāi)花瓣，平靜地接受著這一一切的不公平。

恍惚間，我見(jiàn)了它，卻在那一瞬被它的承受力所怔住。于是，下了課，暫且丟開(kāi)那不公的試卷。約了好友，一同去看花。

那繡球花開(kāi)得正旺盛，四瓣一小花，十幾小花一團(tuán)朵，幾十團(tuán)朵一片地。點(diǎn)了這一片馨草的土地，綴了這一個(gè)沉郁的校園。身感烈日的熾烤，又看花朵的綻放，心里咯噔一下，倍感釋?xiě)?。小花的顏色淡淡的，看上去也弱弱的，但?dāng)多朵小花簇起時(shí)，那一團(tuán)團(tuán)好看的淡藍(lán)色，淡紫色，淡粉色將這上學(xué)之路綴得美麗且可愛(ài)。

頭上，烈日炎炎，風(fēng)中，花枝搖曳。我想，我明白了什么……回到教室里，面對(duì)那試卷，心里不那么慌了。徐徐拿起，慢慢核找錯(cuò)因，尋找解法，我仿佛打開(kāi)了心里的明鏡。

此刻，心田上，一粒種子正悄悄發(fā)芽，努力承陽(yáng)光雨露，等待那烈日下的綻放。