人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
陽(yáng)春三月陽(yáng)春三月篇一
春意盎然之季，去公園尋春，探春，訪春。
走在橋上，向橋下望去，河面波光粼粼，清澈見(jiàn)底，似一條蜿蜒迂折的綠帶，又似一條通往仙境的古道，整個(gè)河面泛著淡綠。剛從冰凍解脫的他們，正緩緩的穩(wěn)步前行，熟悉著自己先前的道路，慢慢上道，開(kāi)始旅行。穩(wěn)步移動(dòng)，不跟隨旁人，走自己的道路。似一伙水之精靈，細(xì)水長(zhǎng)流。
潭中魚(yú)可十許條，皆若空游無(wú)所依。艷紅而透明的身軀，雋逸而靈活的尾巴。在淺岸邊疾游，在潭中央停滯，在漪漣中轉(zhuǎn)圈，與伙伴玩耍嬉戲。他們時(shí)刻保持活躍，以飽滿積極的姿態(tài)迎接他們的三月。
湖中倒映著岸邊的影子，桃花點(diǎn)點(diǎn)，噴香動(dòng)人。那一朵朵小巧的桃花似一美人之顏面，美麗而優(yōu)雅，嬌羞又不失自信，從尾端的白到花蕊的黃，色彩暈染開(kāi)來(lái)。微風(fēng)拂面，也吹過(guò)片片桃花，輕盈落地，在風(fēng)中起舞，在陽(yáng)光中沐浴，香氣隨風(fēng)飄動(dòng)，眼中盡是紅色的桃，紅色的香。
滴滴露水在花瓣上停留，隨著花瓣那優(yōu)美婀娜的曲線輕輕掉落。桃花堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著，不肯讓外人看到她時(shí)時(shí)掉落的淚水，她用努力告訴我們，每一個(gè)喜悅，都需要努力，都需要一個(gè)強(qiáng)大的靈魂。
橋上，形形色色的物，來(lái)來(lái)往往的人，他們也是春天的一道風(fēng)景?；蚺恼?，或?qū)懽鳎驅(qū)懮?，或觀賞，每一個(gè)人都忙碌著，爭(zhēng)分奪秒，悠然享受春光，創(chuàng)造屬于自己的一處風(fēng)景，心中多了幾分愜意，少了幾分燥悶。
在這三月陽(yáng)春，你將如何度過(guò)？去享受，去堅(jiān)持，去活躍，去努力，去創(chuàng)造。
生命中的每一分每一秒都值得去擁有，創(chuàng)造價(jià)值，跟隨心靈，找到自己的春天。
陽(yáng)春三月，你又將如何度過(guò)？
陽(yáng)春三月陽(yáng)春三月篇二
“桃花細(xì)逐楊花落， 黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛?！边@句優(yōu)美的詩(shī)用來(lái)形容桃花是最恰當(dāng)不過(guò)的了。在贛縣的一個(gè)鎮(zhèn)子邊有一個(gè)名副其實(shí)的桃花島，陽(yáng)春三月桃花霎時(shí)的綻放，雖說(shuō)不是百花爭(zhēng)艷，也是別有一番情趣。除了艷麗的桃花，還有內(nèi)秀的梨花和菜地里一片片綻放的蘿卜花，頓時(shí)讓人感受到了春天的氣息。
桃花島是我夢(mèng)寐以求的地方；在春雨連綿的三月，我一天天等待著一個(gè)春光明媚的清晨，我和朋友們一起去桃花島踏青，去聆聽(tīng)春天的腳步。終于，我等到了一個(gè)不算陽(yáng)光明媚但也不會(huì)下雨的下午。
因?yàn)樵绯咳チ酥矘?shù)，因此我比較疲憊，但是這短暫的疲勞并不能阻擋我去桃花島游覽的熱情勁。
下午，我吃罷午飯，就同媽媽和她的同學(xué)們一起開(kāi)車去桃花島。下了車，頓覺(jué)心曠神怡，郊外的小鎮(zhèn)空氣格外清新，我們一蹦一跳的來(lái)到乘船的地方準(zhǔn)備上島。可是隔河遠(yuǎn)望那桃花島，我頓時(shí)傻了眼，咦？怎么看不到一丁點(diǎn)桃花的影子呀？難道真的向別人說(shuō)的那樣，桃花開(kāi)完了？我的心情消沉下去，準(zhǔn)備打道回府，可是媽媽和阿姨們卻仍然游興十足的登上了船，我也只好跟著上去了。
上了島，沿著小路向前走，我看到了一棵矮矮的桃花樹(shù)，鮮艷的桃花正在開(kāi)放，我的心情一下就高興起來(lái)，哇！這桃花真美，我還是有史以來(lái)第一次看見(jiàn)呢！我三步并作兩步的隨著小伙伴們?nèi)バ蕾p桃花了。一路上，許許多多的人都在贊嘆桃花的美麗。
“初見(jiàn)滿樹(shù)桃花開(kāi)，流連忘返，不知醉于何處。又尋陽(yáng)春三月，疑似藏匿桃花中?！蔽以?shī)性大發(fā)，雖說(shuō)敝人寫的不算什么詩(shī)但是也寫出了我的感受。
桃花，美艷而不驕，樸實(shí)而不傲。在落滿桃花花瓣的桃樹(shù)之下，這嬌艷的桃花，霎時(shí)開(kāi)滿了我的心扉！
陽(yáng)春三月陽(yáng)春三月篇三
春天是一個(gè)百花齊放、鶯歌燕舞的季節(jié)。
春天是無(wú)形、無(wú)聲、無(wú)味的，看不見(jiàn)也摸不著。但是留心觀察生活的人可以準(zhǔn)確的判斷出春天的到來(lái)，這也是老一輩人的經(jīng)驗(yàn)。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”古人是這樣贊美春天的好時(shí)節(jié)與大好風(fēng)光的。
我喜歡春，因?yàn)樗路鹗且粋€(gè)魔術(shù)師。他把小溪喚醒了，溪流解冰了，又開(kāi)始?xì)g快而漫長(zhǎng)的旅游了；他把小草喚醒了，小草弟弟本是在土地下面睡覺(jué)的，但姍姍來(lái)遲的春姑娘把它從睡夢(mèng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，這不，它十分生氣，來(lái)了個(gè)“大鬧天宮”，把土地翻了個(gè)底朝天，從土地里探出頭來(lái)；春姑娘又用她美麗的容貌把燕子從南方吸引過(guò)來(lái)，燕子可是一個(gè)名副其實(shí)“花癡”，匆匆忙忙地從南方趕來(lái)，要見(jiàn)一見(jiàn)春天的美麗。
春天讓世界生機(jī)勃勃，同時(shí)春天也點(diǎn)綴這我們的生活。春天，我愛(ài)你！讓我們一起投入到大自然的懷抱，感受絢麗多彩的春天吧！
陽(yáng)春三月陽(yáng)春三月篇四
春天伊始，一縷明媚的陽(yáng)光照在大量婷婷的花朵上。遠(yuǎn)處的駱駝鈴詩(shī)意地“叮當(dāng)”作響，在清晰的余音中，一個(gè)天使般的女孩從水中飄了出來(lái)，現(xiàn)在在每一片花瓣上。一瞬間，陽(yáng)光里的一切都注入了生命和活力。我明白了：那個(gè)女孩在三月。
三月的陽(yáng)光里，有一群對(duì)著藍(lán)天、碧水、對(duì)著世界笑得最開(kāi)心的臉。因?yàn)樗麄冇凶约旱墓?jié)日，在花開(kāi)的時(shí)候，就漸漸進(jìn)入了。他們要么打理家里生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要么在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的東西，要么走在某個(gè)領(lǐng)域的前沿，領(lǐng)導(dǎo)和管理著自己的世界。這些人是女性，這個(gè)節(jié)日是3月8日，——婦女節(jié)。
今天，當(dāng)全世界歡慶的時(shí)候，我們不妨回顧一下歷史。有多少女性是每個(gè)人的驕傲，讓我們給為各行各業(yè)付出巨大努力和汗水的女性發(fā)一封賀信；女性的地位和權(quán)利來(lái)之不易，讓我們對(duì)那些曾經(jīng)嚴(yán)正交涉，大聲疾呼女權(quán)的人說(shuō)聲“謝謝”。
在女性中，也有一個(gè)特殊的群體。她愿意把自己的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給你，無(wú)論你貧窮還是富有，平凡還是優(yōu)秀；他們的愛(ài)，讓你索取一生，享受一生，卻不求你任何回報(bào)。這些人是母親，他們的愛(ài)是母愛(ài)。
母親就像藍(lán)天上的一顆星星，帶給我們無(wú)限的愛(ài)。我們開(kāi)心，媽媽好像喝了蜂蜜，我們難過(guò)，媽媽難受。即使遠(yuǎn)航，也無(wú)法走出母愛(ài)的港灣。
讓我們?cè)谌碌年?yáng)光下沐浴，說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)！”獻(xiàn)給全世界的母親和婦女
用我們的心，傾聽(tīng)，在悠揚(yáng)的古鐘里，春天的芬芳和對(duì)女人深深的祝?！?/p>
陽(yáng)春三月陽(yáng)春三月篇五
三月，春暖花開(kāi)的季節(jié)。經(jīng)受不住春光的誘惑，決定周六到山上去玩玩。
叫霖爸放慢摩托車的速度，順便觀賞沿途景色。一路上，行人三三兩兩，今天正是小鎮(zhèn)趕集的日子。路邊的田里，油菜花謝了一大部分，但還是滿田金黃。梨花開(kāi)得正艷。霖兒也知道雪白的梨花是啥樣了。
抬頭看到山上的廟宇在陽(yáng)光下閃著金光，實(shí)際上還遠(yuǎn)著呢。順著蜿蜒的土公路往山上去，我坐在車后感覺(jué)快往后倒了，路真的有點(diǎn)陡啊！
到了山上，人多著呢！霖的好朋友霄一家比我們先到一會(huì)兒，霖?cái)?shù)學(xué)老師一家也在呢，霖爸幾位同事也是全家出動(dòng)，還有坐客車來(lái)的幾大群學(xué)生，二妹的公婆和一群老年人也在山上。
霖和霄興致勃勃玩去了，我周五放學(xué)后帶霖去爬了山，腳還痛著呢，根本不想動(dòng)了，就讓霖他們?nèi)ネ姘桑?/p>
霖他們?cè)谂P佛頭上的小殿里虔誠(chéng)拜佛，霄的媽媽捕捉住了那一瞬，讓他們留著紀(jì)念。從山頂下來(lái)，又順著另一座上走了一圈?？吹接袑W(xué)生在不遠(yuǎn)的山塘里玩，霖他們也想去。這本來(lái)是一口提供用水的山塘，但早已干涸了。塘里長(zhǎng)滿了青草，堪比草坪。在山塘邊看到?jīng)]水的水井，真為山上的人擔(dān)心。太陽(yáng)明晃晃的耀眼，我們都有點(diǎn)累了，就離開(kāi)山塘，到大殿上坐會(huì)兒。殿里擺了一排排的蒲團(tuán)，供人們歇息。幾個(gè)孩子在殿里嬉戲，打擾了佛徒的念經(jīng)，我們?nèi)急欢Y貌地請(qǐng)了出來(lái)。
已經(jīng)十一點(diǎn)多了，大家都準(zhǔn)備回去了。小吃攤看到一群孩子，起勁的招呼著。霖他們叫了涼面，可是這涼面并沒(méi)有想象中的那么好吃，霖嘗了一下，就謙虛的讓給霖爸了。
從山上回來(lái)，剛好吃午飯。霖說(shuō)山上蠻好玩的，向霖爸提議：我們是不是每周都去一次呀！
陽(yáng)春三月陽(yáng)春三月篇六
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。今天我們放飛的風(fēng)箏，可不是一般的風(fēng)箏，那是我們自己畫(huà)的風(fēng)箏。連教我們放風(fēng)箏的老師也不一般，是一名全程英語(yǔ)的外教。我們小記者個(gè)個(gè)精神抖擻，迎接挑戰(zhàn)。
在外教的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始在自己的風(fēng)箏上作畫(huà)。畫(huà)什么呢？我一直有一個(gè)夢(mèng)想，想變成一直老鷹飛上藍(lán)天，讓眼前的風(fēng)景凈收眼底。今天，就讓這只風(fēng)箏代替我飛翔吧！于是，我給風(fēng)箏畫(huà)上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的羽毛，寫上“2022，金于冰”的logo，代表我飛上藍(lán)天。其他小記者有的畫(huà)成蜻蜓，有的畫(huà)了熊大和熊二，還有的畫(huà)成一張笑臉……大家的想象和創(chuàng)意真是豐富。
起風(fēng)了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。 “ready go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風(fēng)箏奔跑。
我拿著風(fēng)箏，一陣小跑，心里想著風(fēng)箏不一會(huì)兒就將飛向天空?？墒?，風(fēng)箏好像故意更我開(kāi)完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)泄氣了，一屁股坐在草地上抹汗。“come on！boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎么才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風(fēng)箏也飛不高，都是跑一會(huì)兒停下?lián)Q個(gè)方向再跑跑停停。原來(lái)大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說(shuō)過(guò)放風(fēng)箏是有方法的。找好風(fēng)向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！
我拿著風(fēng)箏，先看一下風(fēng)吹動(dòng)的地方，順著風(fēng)跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒我的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我牽著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風(fēng)箏的變化而移動(dòng)，還一邊有規(guī)律的一拉一收。風(fēng)箏越飛越高了！太好了，風(fēng)箏飛起來(lái)了！“come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的，一邊為我加油，一邊給我拍照。
還有幾只風(fēng)箏也漸漸飛高了，一只只風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空，好像一一只只歡快的鳥(niǎo)兒，在天上看著我們游戲。
放風(fēng)箏其實(shí)是一個(gè)鍛煉人意志力的東西，你的意志力越強(qiáng)縮放的風(fēng)箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風(fēng)箏飛上的機(jī)率也就越小了。
陽(yáng)春三月陽(yáng)春三月篇七
冷暖交替，四季如此；亦悲亦歌，歲月如此；風(fēng)雨雷電，天氣如此；悲歡離合，人生如此……所以，沒(méi)有哪一段感情是恒溫不變的，沒(méi)有哪一種情感是一如既往的。四季正因?yàn)橛辛死渑惶妫啪S系著季節(jié)的平衡；歲月正因?yàn)榭杀筛?，才牽引著滄桑輪回；天氣正因?yàn)轱L(fēng)雨不定，才可稱其為變化無(wú)常；人生，也正因?yàn)橛辛吮瘹g離合，才更顯得豐富多彩。而感情，就可以把這些統(tǒng)統(tǒng)收括，納入五味瓶中，任其何時(shí)拿出來(lái)慢慢品嘗。
關(guān)于她的文字，我不知道會(huì)傷你多少，盡管你會(huì)說(shuō)“不覺(jué)得”！但那些文字會(huì)在你心靈刻下深深淺淺的烙印，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷痕，當(dāng)然，前提是如果你在乎的話！因?yàn)槲抑溃安挥X(jué)得”只是你的話語(yǔ)，而并非你的真實(shí)心情。于我而言，那是些傷心的過(guò)往，那是些殘恨的記憶，那是些累累傷痕的曾經(jīng)……于你而言，那應(yīng)該是些掀起你心靈漣漪、激起你內(nèi)心波瀾的我的過(guò)往，是嗎？雖然，把它們?nèi)縿h除并不能完全撫平內(nèi)心深處的傷痕，但應(yīng)該可以讓那段記憶消退，把苦痛減少，讓幸福常留。我只是希望，這些“傷害”不是傷害。