心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇一

醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，醫(yī)生的職責是為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。在醫(yī)生的職業(yè)道路上，醫(yī)德是一個非常重要的方面。醫(yī)德是醫(yī)生的靈魂，是醫(yī)生與倫理、道德相統(tǒng)一的體現(xiàn)。如何遵守醫(yī)德是每一位醫(yī)生都需要思考和實踐的問題。在我多年從醫(yī)的經(jīng)歷中，我深刻體會到了醫(yī)生如何遵守醫(yī)德的重要性，下面我將結(jié)合個人體會和故事，以五段式的形式來闡述醫(yī)生如何遵守醫(yī)德的心得體會。

第一段：知行合一是醫(yī)德的基石

醫(yī)德強調(diào)的是醫(yī)生的職業(yè)道德規(guī)范。醫(yī)生要負責診斷、治療和護理患者，這是醫(yī)生的職業(yè)特點和社會期待的職責。然而，光有職責是不夠的，醫(yī)生還需要有正確的職業(yè)道德觀和專業(yè)素養(yǎng)。我認為，知行合一是醫(yī)德的基石，只有將理論和實踐相結(jié)合，醫(yī)德的履行才能從紙面上變成真正的行動。例如，在我剛開始從醫(yī)的時候，我遇到了一個病情非常危急的患者，當時我對診斷和治療的知識非常了解，但因為缺乏經(jīng)驗和自信，我沒有果斷采取正確的治療措施，最終耽誤了救治時機。通過這次教訓，我深刻體會到了理論知識與實際操作的結(jié)合的重要性，從而更加堅定了我遵守醫(yī)德的決心。

第二段：以患者為中心是醫(yī)德的核心

醫(yī)生從業(yè)的初衷是為了患者的健康，所以以患者為中心是醫(yī)生應遵守的核心規(guī)范。醫(yī)生應該關注患者的需求和利益，秉持著對患者生命負責的態(tài)度對待每一個患者。我曾經(jīng)遇到一個病情非常復雜的患者，他的病情不僅需要多學科的協(xié)同治療，還需要家屬的精神支持。在治療過程中，我意識到只有與患者和家屬建立起良好的溝通和信任，才能更好地跟進治療進展和了解患者的真實需求。通過與患者和家屬的交流，我了解到他們的關切和困惑，并積極尋求解決辦法。結(jié)果，患者在我的幫助下康復了，并對我的治療和關心表示了感謝。這次經(jīng)歷使我深刻認識到，以患者為中心是醫(yī)德的核心，患者的需求和利益始終是醫(yī)生工作的出發(fā)點和落腳點。

第三段：誠實守信是醫(yī)德的基本要求

醫(yī)生是高度受信任的職業(yè)，誠實守信是醫(yī)生必須具備的基本品質(zhì)?；颊邅淼结t(yī)院是寄托了對醫(yī)生的信任，醫(yī)生應該將患者的利益置于第一位，毫不隱瞞地向患者提供真實的診斷和治療方案。我記得有一次，我在為一名患者進行手術(shù)前，根據(jù)我的豐富經(jīng)驗和診斷結(jié)果，我可以選擇進行更為保守的治療，安全性更高，但手術(shù)效果不及另一種更為冒險的手術(shù)方式。我將這兩種手術(shù)方式詳細說明給了患者和家屬，告訴他們選擇哪一種手術(shù)方式存在的風險和利益，并明確告訴他們我個人的意見。最終，他們選擇了冒險的手術(shù)方式。手術(shù)非常成功，患者康復迅速。這次經(jīng)歷讓我深刻明白，誠實守信不僅是醫(yī)生的基本要求，也是對患者負責的表現(xiàn)。

第四段：勤勉盡責是醫(yī)德的重要體現(xiàn)

醫(yī)生的職業(yè)特性是需要長時間的工作和堅持，因此，勤勉盡責是醫(yī)德的重要體現(xiàn)。醫(yī)生應該在嚴密的工作中，細致入微地為每一位患者進行整體的護理。我在一家大型醫(yī)院工作，每天面臨著大量的診斷和治療任務，繁忙的工作讓我時常感到疲憊。但是，我始終保持著專注和耐心，并且努力把握每一個細節(jié)，為每一位患者提供最佳的醫(yī)療服務。有一次，我在流行病防控期間，面對突發(fā)情況需要迅速處理，我放下手頭的工作，第一時間趕到病房，采取了緊急措施并安撫了患者的家屬。這一舉動得到了患者和家屬的贊賞和鼓勵。這次的經(jīng)歷讓我更加堅信，勤勉盡責是醫(yī)德的重要體現(xiàn)，只有全力以赴地為患者提供最好的醫(yī)療服務，才能實現(xiàn)醫(yī)生的職業(yè)使命。

第五段：終身學習是醫(yī)德的持久動力

醫(yī)學科學不斷發(fā)展，新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法層出不窮，醫(yī)生需要不斷學習和更新知識，終身學習是醫(yī)德的持久動力。醫(yī)生要時刻關注最新的研究成果和最新的醫(yī)學進展，并將其運用于實踐中，提高醫(yī)療服務的質(zhì)量和水平。我每年都會參加各種學術(shù)交流會議和繼續(xù)教育項目，用心學習最新的醫(yī)學知識和技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。舉例來說，在一次學習會上，我了解到了一種新型的治療方案，通過對一種特殊病例的成功治療，我將這種治療方案應用到了我的工作中。這種新的治療方法取得了非常好的治療效果，并且為我的同事和患者帶來了新的希望。通過這次經(jīng)歷，我深切體會到終身學習的重要性，只有不斷學習和更新知識，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。

總結(jié)：醫(yī)德是醫(yī)生的靈魂，醫(yī)德的遵守是醫(yī)生的責任和使命，知行合一、以患者為中心、誠實守信、勤勉盡責、終身學習是遵守醫(yī)德的重要體現(xiàn)和核心價值。在我的多年從醫(yī)生涯中，我始終努力遵守醫(yī)德的規(guī)范，將患者的需求和利益放在第一位，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。我相信，只有堅守醫(yī)德，才能不忘初心，為患者創(chuàng)造更美好的生活。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇二

通過我行組織的業(yè)務培訓學習，使我認識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過辦法的學習，讓我們體會到了合規(guī)文化建設的重要性，體現(xiàn)了一個大型國有上市銀行在內(nèi)控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。

一、加強自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識

作為交行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學習的內(nèi)容，堅持集中學習與自學相結(jié)合，積極參加上級行組織的各類集中培訓;在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領導滿意，以合規(guī)、合法為基礎;生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。

二、結(jié)合工作實際，領會學習內(nèi)容

我行把提高資產(chǎn)質(zhì)量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規(guī)范辦法中對業(yè)務上所要求的，進一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長效機制，將降低不良資產(chǎn)和防范案件“攻堅戰(zhàn)”向縱深推進。在對存量不良貸款全力壓縮的同時，加強對存量正常貸款和增量貸款的預警和基礎管理工作，從貸前、貸中、貸后三個環(huán)節(jié)嚴格履行信貸監(jiān)管的職責，保證信貸業(yè)務穩(wěn)健運行。同時，按照制度化、規(guī)范化、精細化的要求，加強基礎管理和內(nèi)控建設，為全面提升風險防控能力，促進業(yè)務健康發(fā)展奠定了基礎。

三、廉潔自律，嚴格要求自己

此次的合規(guī)辦法學習是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為交行員工，要時刻以辦法為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。

四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，進一步提高自我防范能力

我們平時疏于學習，對規(guī)章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法，而忽視了對規(guī)章制度和相關法律法規(guī)的學習，日久會產(chǎn)生一些自由散漫的思想，導致違規(guī)違紀的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過這次活動的開展，使我深刻認識到，不學習法律法規(guī)的有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的交行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。

通過這次活動的學習，聯(lián)系全行實際，我感到當前關鍵要加強約束機制，嚴格業(yè)務操作管理，加強業(yè)務監(jiān)督，禁止崗位職責混淆、業(yè)務運作交叉，嚴格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇三

醫(yī)生作為一個高度專業(yè)化的職業(yè)，必須具備優(yōu)秀的醫(yī)德，對病人負責任、真誠關心，以便提供最好的醫(yī)療服務。醫(yī)德是醫(yī)生職業(yè)道德的核心，是醫(yī)生從業(yè)的基本要求。在實踐過程中，我深深感受到了嚴守醫(yī)德的重要性。下面，我將從準備階段、診療過程、溝通交流、人文關懷和個人修養(yǎng)等方面，談談醫(yī)生如何遵守醫(yī)德的心得體會。

在準備階段，醫(yī)生必須具備扎實的專業(yè)知識和技能，并且不斷學習更新。只有對疾病癥狀有充分了解和把握，才能進行準確的診斷和治療。此外，醫(yī)生還應該了解最新研究成果和臨床指南，及時將其應用到臨床實踐中，從而提高醫(yī)療水平。醫(yī)生還應提升自己的科學素養(yǎng)和學術(shù)修養(yǎng)，參加學術(shù)會議和研討會，積極參與學術(shù)交流和知識分享，以促進專業(yè)發(fā)展和學科進步。

在診療過程中，醫(yī)生要以患者的利益為重，努力提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務。首先，醫(yī)生應詳細詢問患者的病情、家族史和過敏史等，進行全面的病史采集。同時，醫(yī)生應準確判斷患者的身體狀況和病情發(fā)展趨勢，制定科學合理的治療方案。在治療過程中，醫(yī)生應嚴格遵循醫(yī)療操作規(guī)范，確保手術(shù)和處置安全。此外，醫(yī)生還應充分尊重患者的隱私權(quán)和知情權(quán)，保護患者的合法權(quán)益。

與患者的溝通交流是醫(yī)生職業(yè)生涯中至關重要的環(huán)節(jié)。醫(yī)生要用平等、尊重和善意的態(tài)度對待每一位患者，傾聽他們的訴求和意見。醫(yī)生要與患者進行充分溝通，解答患者的疑問，消除他們的恐懼和不安。在溝通交流過程中，醫(yī)生要用簡單明了的語言解釋醫(yī)學術(shù)語，確保患者能夠準確理解。此外，醫(yī)生還應耐心地傾聽患者的心理需求和問題，積極給予心理支持和建議。

醫(yī)生還應該具備人文關懷的能力。醫(yī)生在治療患者的同時，要注重患者的心理和情感需求，關心和尊重他們的情感體驗。醫(yī)生要善于體察患者的情感變化，用真誠、溫暖和關懷的態(tài)度對待每一位患者。醫(yī)生要以合理的方式安撫和鼓勵患者，緩解他們的痛苦和不適。同時，醫(yī)生也要對患者家屬進行心理疏導，減輕他們的負擔，提供支持和安慰。

個人修養(yǎng)是醫(yī)生遵守醫(yī)德的關鍵因素。醫(yī)德是一種內(nèi)心深處的道德修養(yǎng)，需要醫(yī)生有自律的意愿和行動。醫(yī)生應處事公正，不偏袒和歧視任何患者。醫(yī)生要不斷反省自己的行為，修正錯誤，并接受他人的批評和建議。醫(yī)生要保持謙虛、審慎和自律的態(tài)度，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有不斷完善自己，醫(yī)生才能更好地遵守醫(yī)德，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。

綜上所述，醫(yī)生遵守醫(yī)德是醫(yī)療行業(yè)保證患者權(quán)益的根本保障。準備階段、診療過程、溝通交流、人文關懷和個人修養(yǎng)是醫(yī)生遵守醫(yī)德的關鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)生應充分準備，在患者診療過程中始終以患者利益為重，積極溝通交流，注重人文關懷，并不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有如此，醫(yī)生才能更好地履行自己的使命，給予患者最好的醫(yī)療服務。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇四

醫(yī)生和護士雖然工作的對象、目的相同，但工作的側(cè)重面和使用的技術(shù)手段不盡相同。醫(yī)生主要的責任是做出正確的診斷和采取恰當?shù)闹委熓侄巍Ｗo士的責任是能動地執(zhí)行醫(yī)囑、搞好軀體和精神護理，向病人解釋醫(yī)囑的內(nèi)容，取得病人的理解和合作。不盲目的執(zhí)行醫(yī)囑，如果發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有誤，能主動地向醫(yī)生提出意見和建議，協(xié)助醫(yī)生修改、調(diào)整不恰當?shù)尼t(yī)囑。要達到這種效果，護士必須具備扎實的專業(yè)知識，不懂的時候及時查詢或者咨詢，不盲目執(zhí)行醫(yī)囑的前提是自己必須知道和明了。當醫(yī)生醫(yī)囑出現(xiàn)錯誤時，護理人員有責任在執(zhí)行醫(yī)囑前的查對過程中發(fā)現(xiàn)錯誤，并請醫(yī)生及時糾正。反之，如果醫(yī)生醫(yī)囑錯誤，護理人員也未認真查對就執(zhí)行了錯誤的醫(yī)囑，則對此發(fā)生的不良后果，醫(yī)生要負主要責任，護理人員也將負次要責任。即護理人員要負沒有發(fā)現(xiàn)或指出醫(yī)囑中明顯錯誤的責任。護理人員有義務在其能力范圍內(nèi)，嚴格把好診療的最后一關。

醫(yī)生和護士在醫(yī)院為病人服務時，只有分工不同，沒有高低之分。醫(yī)生的正確診斷與護士的優(yōu)質(zhì)護理相配合是取得最佳醫(yī)療效果的保證。醫(yī)護雙方的關系是相互尊重、相互支持、真誠合作、不發(fā)號施令與機械執(zhí)行的關系。該合作的實現(xiàn)，還是在于醫(yī)生和護士雙方面的磨合，相互理解，減少抱怨和指責，在工作中真誠合作，共同為醫(yī)療安全負責。

醫(yī)護雙方要充分認識對方的作用，承認對方的獨立性和重要性，支持對方工作，護士要尊重醫(yī)生，主動協(xié)助醫(yī)生，對醫(yī)療工作提出合理的意見，認真執(zhí)行醫(yī)囑。醫(yī)生也要理解護理人員的'辛勤勞動，尊重護理人員，重視護理人員提供的病人情況，及時修正治療方案。

任何一種醫(yī)院差錯都可能給病人帶來痛苦和災難，因此，醫(yī)護之間應該監(jiān)督對方的醫(yī)療行為，以便及時發(fā)現(xiàn)和預防，減少醫(yī)療差錯的發(fā)生。一旦發(fā)生醫(yī)療差錯，應該不護短、不隱瞞、不包庇，要給予及時糾正，使之不鑄成大錯。當然必須與人為善，不可幸災樂禍，趁人之危打擊別人。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇五

第一段：引言（150字）

醫(yī)德是醫(yī)生職業(yè)道德的核心，是醫(yī)生實踐道德準則的重要指南。醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中，必須始終遵守醫(yī)德，堅守職業(yè)操守。本文將探討醫(yī)生如何遵守醫(yī)德的心得體會，以增強醫(yī)生職業(yè)道德意識，提高醫(yī)療服務質(zhì)量。

第二段：關注患者（250字）

作為醫(yī)生，首要任務是關注患者。醫(yī)生在與患者接觸時，應以同理心對待患者，不將患者僅視為病例處理。始終保持耐心和尊重，傾聽患者的需求和意見，與患者進行充分溝通，以便更好地提供個性化的醫(yī)療服務。堅持尊重患者的自主權(quán)和知情權(quán)，讓患者參與決策過程，共同選擇最適合他們的治療方式。

第三段：承擔責任（250字）

醫(yī)生應該對自己的行為負責，并承擔治療過程中可能出現(xiàn)的責任。誠實和誠信是醫(yī)生遵守醫(yī)德的重要方面。醫(yī)生應該誠實地告知患者他們的疾病情況、治療方案以及可能的風險和后果。不隱瞞或歪曲事實，不以不誠實的手段獲取患者信任或從中牟利。醫(yī)生應該對病人負責，保證治療的及時性和準確性，盡最大努力提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。

第四段：維護職業(yè)尊嚴（250字）

醫(yī)生作為醫(yī)療行業(yè)的代表，應維護職業(yè)尊嚴和社會形象。醫(yī)生在與患者和其他醫(yī)務人員的交流過程中，要遵守醫(yī)德規(guī)范，保持專業(yè)的態(tài)度和言行舉止，不得采取挑釁、侮辱或歧視性的行為。醫(yī)生應與患者建立良好的關系，避免對患者的私人生活進行評論，保護患者的隱私和尊嚴。此外，醫(yī)生應該尊重其他醫(yī)務人員的專業(yè)意見，實行團隊合作，共同提高醫(yī)療服務水平。

第五段：持續(xù)學習與創(chuàng)新（300字）

醫(yī)學科學在不斷進步，醫(yī)生必須持續(xù)學習和創(chuàng)新。醫(yī)生應該時刻關注最新的醫(yī)學發(fā)展，通過參加專業(yè)研討會、學術(shù)講座和閱讀醫(yī)學期刊等方式不斷提升自己的醫(yī)學知識和專業(yè)技能。醫(yī)生還應該積極參與科研活動，探索新的治療方法和技術(shù)，提高自身的醫(yī)療水平，為患者提供更好的治療效果。同時，醫(yī)生應時刻關注患者的反饋意見，不斷改進自己的工作方式和方法，以實現(xiàn)醫(yī)療服務的質(zhì)量提升。

結(jié)論（100字）

醫(yī)德是醫(yī)生職業(yè)道德的靈魂，是醫(yī)生從業(yè)的底線。醫(yī)生通過關注患者、承擔責任、維護職業(yè)尊嚴以及持續(xù)學習與創(chuàng)新，可以更好地遵守醫(yī)德，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。每一位醫(yī)生都應該時刻銘記醫(yī)德的重要性，將其貫徹于自己的行為中，為患者的健康和福祉負責。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇六

這次參加校級教研活動，聽了三位數(shù)學教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節(jié)課，我談談自己的感受：

一、關注問題情境的創(chuàng)設

教學的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，所以老師要利用學生非常熟悉的生活材料，引發(fā)學生的數(shù)學思考。如在《什么事周長》一課中，教師從學生感興趣的小動物賽跑比賽入手，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，讓學生切實的感受到了數(shù)學知識來源于生活，生活中數(shù)學問題處處存在。這樣既調(diào)動了學生的學習興趣，又為接下來的數(shù)學教學進行了情感鋪墊。

二、注重學生的自主探索

新課標強調(diào)：教師要讓學生“學會”變?yōu)椤皶W”，變“要我學”為“我要學”。教師在教學過程中成為了學生學習的幫助者、合作者、引導者。每一個教學環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設自由、和諧的學習氛圍，把學習的主動權(quán)真正交給學生，指導學生學會學習，讓學生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學生的學習能力，掌握學習的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。例如在《什么是周長》這節(jié)課中，教學方法多樣，教師引導到位，用“摸一摸”“描一描”“議一議”“找一找”等教學方法什么是周長，加深了對周長概念的理解，突破了教學重點。

三、教師的激勵到位幾位老師對學生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”貼小紅花或拍手鼓掌等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

四、體現(xiàn)教學資源優(yōu)勢，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應用。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學教育的價值，目標，內(nèi)容以及學與教的方式產(chǎn)生了重大的影響，在聽過的這些課中，每位教師都根據(jù)自己的教學需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，這些現(xiàn)代技術(shù)的應用，突出了教學重點和難點，提高了課堂效率。

五、練習設計有層次性

練習設計重視促進學生數(shù)學思維的不斷發(fā)展。如《去圖書館》一課的尋寶游戲中，教師讓學生實地表演，找出寶貝，并讓學生說出尋寶去的方向和回來的路線。不但讓學生掌握了本課的重點，還讓學生更進一步的理解現(xiàn)實生活中的方向和書面方向的區(qū)別，也讓學生切實的感受到了數(shù)學知識來源于生活，生活中數(shù)學問題處處存在。

總之，在本次教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自己要學習的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強學習，在實踐中加強探索總結(jié)，爭取進步。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇七

醫(yī)生作為醫(yī)療團隊的核心成員，不僅需要具備卓越的醫(yī)療技能，還要具備良好的管理能力。醫(yī)生的管理能力直接影響著醫(yī)院的運營效率和醫(yī)療服務質(zhì)量。在長期的臨床實踐中，我深深認識到醫(yī)生如何做好管理至關重要，因此在此和大家分享我自身的管理心得體會。

第二段：建立良好的溝通與協(xié)作機制

在醫(yī)院這個復雜的組織架構(gòu)中，醫(yī)生需要與其他科室緊密合作，協(xié)同工作。因此，建立良好的溝通與協(xié)作機制尤為重要。我善于傾聽和理解他人的需求，并及時與相關人員溝通協(xié)商。經(jīng)常參加團隊會議，共同探討病例和診療方案，以確保醫(yī)療團隊的決策是基于集體智慧和專業(yè)經(jīng)驗的。在溝通中，我盡力避免沖突，保持平和的心態(tài)，以達到最好的協(xié)作效果。

第三段：優(yōu)化資源配置和安排

合理的資源配置是醫(yī)院管理中的重要一環(huán)。作為醫(yī)生，我深知醫(yī)療資源的分配與利用對醫(yī)療服務的效率和質(zhì)量至關重要。因此，我會細致地了解科室的患者數(shù)量和醫(yī)療需求，合理安排醫(yī)生的工作時間和科室的工作流程，確保資源的充分利用。我還善于分析和解決醫(yī)療服務中的瓶頸問題，提高工作效率和患者滿意度。

第四段：培養(yǎng)良好的團隊文化

團隊文化是醫(yī)生管理中不可忽視的重要因素。一個良好的團隊文化可以提高醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的士氣和凝聚力，提高整體工作效率。我在團隊中注重人才培養(yǎng)和激勵機制的建立，鼓勵醫(yī)生不斷學習新知識和技能，推行團隊合作的理念。同時，我也注重醫(yī)患溝通和患者體驗的提升，鼓勵團隊成員積極參與患者教育工作，以增強團隊的社會責任感和使命感。

第五段：持續(xù)學習與創(chuàng)新

醫(yī)學是一個不斷進步的學科，醫(yī)生需要不斷學習新知識、掌握新技術(shù)，以提高自身的專業(yè)能力。我注重參加行業(yè)內(nèi)的學術(shù)培訓和研討會，與其他醫(yī)生交流并學習他們的管理經(jīng)驗。我堅信持續(xù)學習和創(chuàng)新是醫(yī)生管理的重要要素，只有不斷更新自己的知識和技能，才能適應醫(yī)療環(huán)境的變化，提供更好的醫(yī)療服務。

結(jié)尾段：總結(jié)

作為醫(yī)生，做好管理至關重要，而如何做好管理則需要不斷的實踐和總結(jié)。通過建立良好的溝通與協(xié)作機制、優(yōu)化資源配置和安排、培養(yǎng)良好的團隊文化以及持續(xù)學習與創(chuàng)新，我已經(jīng)取得了一些成果。我相信在以后的工作中，我會繼續(xù)完善自己的管理能力，提高醫(yī)療服務的質(zhì)量和效率，為患者的健康貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與更多的醫(yī)生一起分享和學習管理心得，共同推動醫(yī)療服務的進步和發(fā)展。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇八

從6月15日起我通過三明電大專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學習的平臺，學習了“低碳經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展”和“政府推進節(jié)能減排的措施”課程，通過學習，收獲頗多，現(xiàn)心得如下：

1、所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式；低碳經(jīng)濟理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。

2、《低碳經(jīng)濟》深刻細致的闡述了氣候變化與低碳經(jīng)濟理念的產(chǎn)生、低碳經(jīng)濟的概念辨識、低碳轉(zhuǎn)型的國際趨勢、低碳轉(zhuǎn)型的結(jié)構(gòu)調(diào)整與技術(shù)變革、低碳轉(zhuǎn)型的政策工具、低碳城市建設的先行探索、低碳生活的時代意義等多個方面的相關方面的知識內(nèi)容。更重要的是結(jié)合這些內(nèi)容，提出了專業(yè)技術(shù)人員學習低碳經(jīng)濟知識的重要意義和各自在低碳經(jīng)濟發(fā)展中應發(fā)揮的作用。

3、低碳經(jīng)濟是“生態(tài)文明”“和諧社會”“科學發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想的要求，也是中華傳統(tǒng)文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當代社會經(jīng)濟發(fā)展的價值通道。其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領域和管理領域。如我國作為經(jīng)濟發(fā)展相對落后國家，其經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發(fā)展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災不斷，高碳經(jīng)濟雖然帶來了一定了經(jīng)濟發(fā)展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟發(fā)展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無污染提升經(jīng)濟發(fā)展速度，需要全體人民思考與討論?！兜吞冀?jīng)濟》就為我們專業(yè)技術(shù)人員學習了解低碳經(jīng)濟，更新思想觀念，增強低碳意識，提升創(chuàng)新能力和管理水平，積極參與低碳經(jīng)濟建設提供了重要的理論和實踐參考。

就是要在生活作息時所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水和回收等方面來改變生活細節(jié)。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，養(yǎng)成低碳生活的好習慣，如選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關燈的好習慣；用太陽能熱水器，省電又省氣；選用節(jié)能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來沖馬桶，盡量做到一水多用。少開私家車，多坐公交或步行；多使用環(huán)保袋等等，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇九

20__年5月11日至12日，在武漢，和丁教師一道有幸參加了省組織的小學數(shù)學優(yōu)秀中青年教師課堂教學展示活動。聽課八節(jié)，受益匪淺?？梢哉f每節(jié)課各有千秋，課堂上教師成熟與老練的教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

本次展示活動，從二年級至六年級，高中低段的課都有，組織者很精心，讓聽課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點及教師在不同年段的不同教法。

下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。

一、 備課和設計的新穎。

老師們都巧妙地根據(jù)小學生的特點為學習創(chuàng)設充滿趣味的學習情況，以激發(fā)他們的學習興趣。如，武昌實驗小學歐陽競老師在講《乘法的初步認識》時，最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，引著二年級的小朋友到游樂園玩的場景，提出疑問，設置懸念，啟迪他們積極思考，激發(fā)學生的求知欲。又如，襄陽市新華路小學張文佳老師在上《觀察物體》時，精心準備一些生活中的美麗圖片，讓學生滿懷熱情地投入學習。而武昌水果湖第一小學胡高爽老師在講《可能性》時，精心設計，巧妙引路，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數(shù)學思想去思考問題，解決問題，最后掌握新知識。

二、 注重學生的主體地位。

注重讓學生成為課堂的主人，是這次優(yōu)秀老師們的一個亮點。每節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。如宜昌天問學校的劉玉柱老師，語言精練、豐富，注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情況，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學。

三、讓學生學有價值的數(shù)學，使數(shù)學更貼近生活。

這次的優(yōu)秀老師們都能把數(shù)學問題生活化，讓學生認識到生活中處處有數(shù)學，加強數(shù)學教學的實踐性。如教學《用小數(shù)除法解決問題》的黃石市的程輪老師，利用生活中打香油的案例，以學生為主體，在“導”中幫助學生主動建構(gòu)知識.充分發(fā)揮學生的主動性，積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構(gòu)的目的.讓學生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來，促進學生健康成長，更好地發(fā)展學生的各方面能力.

四、 老師們自身魅力強。

這次上課的幾位教師，語言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。作為一名老教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非常可貴，老師想請你再響亮地說一遍”，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”---以上這些評價，我認為既是對學生感悟結(jié)果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法。

總之，本次聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇十

目錄

正文第一篇：招聘會寫心得體會 就業(yè)指導招聘會心得體會 招聘會感悟

班級：物聯(lián)xx2姓名：殷凱華學號：xxxxxxxxxx得分： 通過本次招聘會喚醒了我的緊迫意識，使我開始思考自己未來的發(fā)展方向，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。由小及大，對于本次招聘會我有了一下感悟。

一、真才實學才是硬道理：現(xiàn)在的單位在招聘要求中很多都提到計算機、英語的要求等。通過與招聘單位人員的交流，使我對于自身各方面的不足有了更深的體會和壓力?，F(xiàn)在的單位需要的不僅僅是學歷，還注重的是當今大學生各方面的能力，一些單位都問及在校工作經(jīng)驗的相關問題，毋庸置疑，工作能力在現(xiàn)在的工作中起著越來越重要的作用。有些好的公司上面沒有寫明是否必須是名牌大學的畢業(yè)生，只要具備其相應能力就可以擇優(yōu)錄取。所以我們不必抱怨學校的優(yōu)劣，自己的真實能力永遠是制勝的法寶。

二、大學期間儲學兼能：大學給我們提供了良好學習環(huán)境，圖書館、自習室、實驗室等，我們需要合理利用這些資源使自己知識豐富以來，而不是養(yǎng)成懶散的習慣。關于化學學院的學生應該了解化工行業(yè)里面需要什么樣的人才，需要具備什么樣的技能，有什么樣的崗位以及發(fā)展的路線，這些都需要再大二大三就做好了解，設計好自己未來的職業(yè)規(guī)劃。海闊任魚躍、天高任鳥飛。只要有足夠的恒心和耐力，我們都可以把自己磨礪成一個有用的人才，如此我們才不忌諱招聘會的人才危機。

三、有備無患：作為大二的學生，我們對目前的就業(yè)毫無頭緒，雖然就業(yè)指導的課已讓我們對如何寫簡歷和應對面試有了一定了解，但我覺得我們還要了解就業(yè)形勢，正確評估自己，樹立自主擇業(yè)的就業(yè)觀，培養(yǎng)積極地就業(yè)競爭意識，正確認識和自我評價自己，調(diào)整自己的職業(yè)抱負。我們作為新世紀的大學生，雖然擁有很多空閑玩樂的世界，但畢竟學習還是我們生活的主要組成部分。我們有著親人的庇護，師長的關愛，但我們始終是要走出去的，為自己的未來開創(chuàng)一片光景。在大學時代，我們可以抽出一部分的時間來放松自己，但大學也是我們積累知識、經(jīng)驗的好時光。我們經(jīng)常看到很多的畢業(yè)生在即將畢業(yè)的時候仍然毫無頭緒。如果我們想要有一個更美好的未來，還是要抓緊時間努力充實自己，開拓個人視野，為以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎。此外，大學生不僅要有廣博的知識，還要有豐富的工作經(jīng)驗。即使我們還未畢業(yè)，但一定的工作經(jīng)驗會相對的增加個人閱歷。我們生活在一個比較溫和的環(huán)境，無法面對社會的殘酷。如果在大學期間進行一些必要地生活實踐，則能夠幫助我們學習人與人之間相處的最佳模式，在遇到一些棘手的問題時也能夠充分運用個人的經(jīng)驗去解決。在招聘會上，我們看到很多單位需要的是那些具有相關工作經(jīng)驗的人，而那些生活一片空白的人勢必會被淘汰。

在另一方面，隨著時代的進步，我覺得現(xiàn)代大學生所需要的還有與時俱進、不斷創(chuàng)新的精神。我們都知道這是個信息發(fā)達、高速發(fā)展的社會，我們所掌握的知識還遠遠不夠，這需要我們不斷地學習與借鑒。而且在招聘會上，我們也可以看出，面試者并不需要你誠實的回答問題，而是如何機智的向別人展示你的優(yōu)點，并且有效地把自己推銷出去，這就要求我們學習一些面試技巧。在面對那些尖銳的問題時，或者有技巧的避開，或者將之轉(zhuǎn)化為對自己有利的信息。

最后，我認為學?！芭囵B(yǎng)綜合應用型的人才”這一教學理念是與社會的發(fā)展相適應的。學校在培養(yǎng)學生方面，不僅注重我們的知識素養(yǎng)，也要求學生有比較豐富的實踐經(jīng)驗。當今世界需要的不再是那些呆板的工作者，而是富有創(chuàng)造性，能夠?qū)嵏傻娜恕Ｎ覀冊诖髮W時代應該努力讓自己成為一個能夠適應社會發(fā)展的人。通過此次的招聘會，我覺得時間是不會站在原地等我們的。我們應該馬上行動起來，充實自己，從而變得更加自信，取得未來的成功。

第二篇：入黨必寫心得體會 敬愛的黨組織：

懷著無比激動的心情，我有幸參加了東北師范大學舉辦的入黨積極分子黨課培訓班。我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。

“信念堅定，政治堅定，是共產(chǎn)黨員的最基本的品格。”周書記講的這堂課我印象極深。七十多歲的周書記是那么神采奕奕，精神抖擻，讓我們看到了一位老共產(chǎn)黨員的淵博知識和修養(yǎng)。

周書記給我們講了共產(chǎn)黨員在為共產(chǎn)主義理想奮斗中必須正確認識的問題，詳細的解釋了理想與失敗、理想與曲折、理想與現(xiàn)實的問題。為激勵我們?yōu)橹袊厣鐣髁x事業(yè)奮斗提出的幾點囑托讓我既激動心里又暖暖的。周書記的囑托我會永記在心：做一名思想上入黨的黨員，做一名得到人民群眾擁護和滿意的黨員；做一名政治堅定、在大是大非面前頭腦清醒的黨員；熟悉黨的奮斗史，清醒的認識黨面臨的艱難形式，認識敵我友；將自己的信念和追求堅持終生——終生為人民服務。

我覺得黨課培訓的時間雖短，但對自己一生的影響卻是深遠的，使自己對入黨有了更加具體的認識，對怎樣成為一名合格的共產(chǎn)黨員有了更加明確的努力方向。而且經(jīng)過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統(tǒng)、更進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。在黨課的學習中談到了入黨動機的問題，使我明白了要想真正地成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，首先就要樹立端正的入黨動機，正如毛澤東同志所指出的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”這就要求我們每一個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命干，入黨后松一半”。不論面對什么困難，都不能動搖自己為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念；要有全心全意為人民服務的思想，通過黨組織的培訓教育，認真學習馬克思主義理論，政治上始終與黨中央保持高度一致，到實踐中鍛煉，要懂得入黨不是一時的問題，而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產(chǎn)黨員，但必須認真履行黨員標準，在實際工作中積極表現(xiàn)，真干、實干、腳踏實地的做實事，做好事。并向黨員同志學習，學習他們在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。

在今后的學習、工作和生活中，我一定要全面理解黨章規(guī)定的黨員標準，正確認識和對待黨員標準，并按照黨員標準嚴格要求自己，找出自己的差距，通過正確的途徑，一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這是一個質(zhì)的飛躍，它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力，不斷上進，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

我認為學習黨章、保持黨員先進性就要樹立黨員意識、執(zhí)政為民意識。作為一個黨員，一定要全心全意為人民服務，要深刻理解共產(chǎn)黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務，享有黨員權(quán)利。時刻牢記共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，要不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，不得謀求任何私利和特權(quán)。樹立黨員意識，保持共產(chǎn)黨員先進性只是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，才能成為一名學校中的合格黨員，成為一名社會上的優(yōu)秀合格黨員！認真開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，樹立可親、可信、可敬的形象。

我決心在今后的學習工作實際中，進一步按照黨章要求，堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。

我深知自己離黨員的標準和要求還有很大差距，還有許多自身的缺點和不足，我將在今后的學習和工作中，不斷加強自身修養(yǎng)，提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求，以一名黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服缺點，彌補不足，在思想上積極要求進步，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

第三篇：讀成語寫心得體會1 讀成語寫心得體會 水江司法所李承偉 現(xiàn)在就來分享一下我在春節(jié)期間看成語故事所得到的體會吧，先來講一講我所體會到的成語故事叫做：“感恩圖報”。

故事所講述的是春秋時候，吳國的大將軍伍子胥帶領吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：“誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎賞他?！笨上]有一個人想到好辦法，到了第四天早上，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國?！编嵍ü宦?，馬上問打漁郎：“你需要多少士兵和車子？”打漁郎搖搖頭說：“我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國。”是什么樣的船槳那么厲害呀？打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：“蘆中人，蘆中人；渡過江，誰的恩？寶劍上，七星文；還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人？”伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：“年輕人，你是誰呀？”打漁郎回答說：“你沒看到我手里拿的船槳嗎？我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀?！蔽樽玉阋宦牐骸拔蚁肫饋砹耍∫郧拔姨与y的時候，有一個打(本站向你推薦：)漁的先生救過我，我一直想報答他呢！原來你是他的兒子，你怎么會到這里來了呢？”

打漁郎說：“還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國，我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：‘只要誰能夠請伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰！’希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎賞?！蔽樽玉銕е屑さ恼Z氣說：“因為你爸爸救了我，我才能夠活著當上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢？我一定會幫你這個忙的！”伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢！伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”。

人就是要學會感恩圖報，報答父母，報答社會，報答所有對你有恩情的人，報答在你落難時幫助過你的人，就像伍子胥一樣，在他落難的時候，雖然幫助的他的一位漁夫，但是，他并沒有因為當上了大將軍而忘記了漁夫?qū)λ木让鳌?/p>

其實，感恩圖報并不是什么難事，過年了，回家多陪陪父母，幫父母做點力所能及的事，這也是感恩圖報，回報父母的養(yǎng)育之恩。

第四篇：怎么寫黨課心得體會 xxxx年，我參加了學院的黨課培訓學習，在這一個月的學習交流過程中，我對我們黨的發(fā)展歷程、黨的思想宗旨以及我黨對未來的指導方針，都有了更深刻的了解與體會。這個學習過程是非常愉快的，也感動于主講老師激情四射的演講，無數(shù)知識的融會貫通與串講都給我留下了深刻的印象。

作為二十一世紀的熱血青年，誰不想為自己所衷心熱愛的祖國做出偉大的貢獻?因此我們要樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想，站在共產(chǎn)主義思想高度，確立自己的人生觀、世界觀、價值觀，全新全意地位人民服務，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，時刻準備著為人民的利益犧牲自己的一切，最終目的在于共產(chǎn)主義的實現(xiàn)。這就是說要有崇高的信念。老師講的是很有道理的，信念越偉大越崇高，能力就會越大，就會為人民做出更大的貢獻，因此樹立崇高的信念是非常重要的。參加黨校培訓，同樣使我對中國共產(chǎn)黨的黨綱和黨章有了更為深刻的理解和認識。這寫都將使我終身受益。我是來學習的，也是為入黨作必要的理論知識準備而來的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而來學習，否則就成了被動的學習者，我們是為了自身發(fā)展的需要而來學習，是一個主動要求上進的學習者，相信通過我們的努力，我們不會辜負老師的期望，也不會辜負黨組織的要求。

我也認識到在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預料和不可預料的種種困難，共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，二手在不斷地徐誒、不斷地實踐過程，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想見解，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術(shù)，才能具備建設社會主義的業(yè)務能。當今的社會飛速發(fā)展，知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學生，我們應該知道黨現(xiàn)階段的任務，亦應知道自己應如何完成這一任務而使自己成為一名有用的新時代接班人。一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務。

每一次的學習都是對我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該堅定信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。進程開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，爭取早日加入我們在中國共產(chǎn)黨并且成為優(yōu)秀的一員。我是來學習的，也是為入黨做必要準備而來的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而學習，否則就成了被動的學習者，我們是為了自身發(fā)展的需要而來學習，是一個主動要求上進的學習者，我們的目標是通過學習求發(fā)展，通過發(fā)展促進自己的政治面貌和精神面貌進一步改善，相信通過我們的努力，我們不會辜負老師的期望，也不會辜負黨組織的要求，通過這次的黨校培訓，我們一定會向黨組織交上一份滿意的答卷。

第五篇：寫讀書心得體會

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。附學習心得體會范文：

一、學習需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應該是個性化的。

計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。

二、學習需要興趣

老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。

三、學習要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。

也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。

四、學習要刻苦

"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。我們向你推薦更多精彩范文：

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇十一

作為醫(yī)生，除了要具備優(yōu)秀的醫(yī)療技術(shù)和職業(yè)道德外，管理能力也是不可或缺的一項素質(zhì)。醫(yī)生管理不僅關系到醫(yī)院的運作效率，更直接影響著病患的整體醫(yī)療體驗。因此，如何做好醫(yī)生管理是每位醫(yī)生都應該關注和努力提升的內(nèi)容。本文將從目標管理、團隊建設、溝通協(xié)調(diào)、資源調(diào)配和職業(yè)發(fā)展五個方面探討醫(yī)生如何做好管理的心得體會。

第二段：目標管理

醫(yī)生管理的第一個關鍵環(huán)節(jié)是明確目標并合理分配任務。作為醫(yī)療團隊的負責人，醫(yī)生應該能夠從整體上把握醫(yī)院或科室的發(fā)展方向，并將目標分解到具體的項目和個人任務中。醫(yī)生要注重目標的量化和可達性，合理分配任務，根據(jù)醫(yī)生的專長和能力將任務分配給不同的成員。與此同時，醫(yī)生還要鼓勵團隊成員互相合作，形成合力。目標管理的關鍵在于明確目標、分解任務和鼓勵合作，有效提升醫(yī)生管理的效果。

第三段：團隊建設

團隊建設是醫(yī)生管理的核心，一個團隊的凝聚力和協(xié)作能力直接影響著工作的效果。醫(yī)生要善于挖掘和培養(yǎng)團隊成員的潛力，幫助他們提升專業(yè)知識和技能，并給予適當?shù)莫剟詈图睢Ｍ瑫r，醫(yī)生要注重團隊氛圍的營造，鼓勵團隊成員間的相互尊重和合作精神，避免內(nèi)部矛盾和派別之爭。醫(yī)生也要傾聽團隊成員的意見和建議，充分發(fā)揚團隊的智慧和創(chuàng)造力。

第四段：溝通協(xié)調(diào)

醫(yī)生管理的重要方面是良好的溝通協(xié)調(diào)能力。醫(yī)生要注重與團隊成員的溝通，及時傳達和反饋工作信息，幫助團隊成員解決問題和提升工作效率。醫(yī)生還要善于與其他科室和醫(yī)務管理人員進行溝通和協(xié)調(diào)，促進跨科室的合作與交流。良好的溝通協(xié)調(diào)能力可以加強團隊的凝聚力，提升醫(yī)療服務的質(zhì)量和效率。

第五段：資源調(diào)配和職業(yè)發(fā)展

醫(yī)生管理還包括合理的資源調(diào)配和個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。醫(yī)生要根據(jù)病患的需求、醫(yī)院的實際情況和自身的專業(yè)背景，合理規(guī)劃和調(diào)配資源，避免資源的浪費和不均衡分配。此外，醫(yī)生還應該注重個人的職業(yè)發(fā)展，不斷提升自身的專業(yè)能力和管理水平。醫(yī)生可以參加學術(shù)會議、溝通交流，了解最新醫(yī)療技術(shù)和管理理念，積極開展科研和學術(shù)工作，提升個人在醫(yī)療行業(yè)中的競爭力和影響力。

結(jié)論：

醫(yī)生如何做好管理是一個綜合性問題，需要醫(yī)生在實踐中不斷積累經(jīng)驗和提升自身的能力。通過目標管理、團隊建設、溝通協(xié)調(diào)、資源調(diào)配和職業(yè)發(fā)展等方面的努力，醫(yī)生可以提升自己的管理水平，為醫(yī)院和病患提供更好的服務。醫(yī)生管理的關鍵在于注重團隊協(xié)作、傾聽意見、合理分配資源和注重個人發(fā)展，以實現(xiàn)協(xié)調(diào)高效的醫(yī)療團隊，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。

醫(yī)生崗位心得體會如何寫篇十二

高三生如何做醫(yī)生是一個需要仔細思考的問題。作為一名繼續(xù)深造道路上的高中生，我以醫(yī)生為職業(yè)的夢想，深感其重要性和責任感。通過參與一系列醫(yī)療活動，我充分認識到了一個醫(yī)生在病人生命中的重要性，也深刻體會到了成為一名醫(yī)生所需要付出的努力和奉獻。本文將分享我在成為一名醫(yī)生的過程中所學到的心得體會。

第二段：培養(yǎng)基礎

要想成為一名合格的醫(yī)生，必須從高三開始培養(yǎng)扎實的基礎。首先，要在高中時期注重學習基礎課程，例如數(shù)學、化學和生物學等科目。這些科目是醫(yī)學專業(yè)的基礎，并為進一步學習提供了必要的知識儲備。此外，高三生還應該參加與醫(yī)學相關的活動，如參加醫(yī)院的觀察實習，與醫(yī)生和病人直接接觸。通過這些實踐經(jīng)驗，我深入了解醫(yī)學的現(xiàn)實和挑戰(zhàn)，也加強了我邁向醫(yī)學領域的決心。

第三段：持續(xù)學習

醫(yī)學是一個不斷進步和發(fā)展的領域，因此，高三生應該抱著持續(xù)學習的態(tài)度。一方面，高三生應該保持好奇心，積極主動地了解和學習新的醫(yī)學知識和技術(shù)。這可以通過參加醫(yī)療研討會、閱讀醫(yī)學期刊和參與科學實驗等活動來實現(xiàn)。另一方面，高三生還應該注重提高自己的自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣和方法。掌握自學能力能夠幫助高三生更好地適應大學醫(yī)學教育的要求，同時也能夠更好地應對未來醫(yī)學領域的挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)人文關懷

醫(yī)生并不僅僅需要具備醫(yī)學知識和技術(shù)，更需要具備人文關懷。作為高三生，我們可以通過參與志愿者活動來培養(yǎng)人文關懷。在社區(qū)醫(yī)院、養(yǎng)老院等地服務，并與那些需要幫助的人進行交流，可以讓高三生更好地理解病人的需求和感受，并培養(yǎng)關愛他人的精神。此外，高三生還應多參加一些文藝活動，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。這些文化修養(yǎng)不僅可以提高醫(yī)生的整體素質(zhì)，還有助于與患者建立更好的溝通和信任關系。

第五段：身心健康

作為高三生，要想成為一名合格的醫(yī)生，身心健康都是非常重要的。在備戰(zhàn)高考的同時，要注重合理安排時間，保證充足的睡眠和休息。此外，要加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。體育活動可以幫助高三生緩解學習壓力，保持身心健康的狀態(tài)。同時，我們還應該注重精神調(diào)節(jié)，培養(yǎng)積極的心態(tài)，面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。

第六段：結(jié)論

高三生要成為一名醫(yī)生，并不僅僅是通過取得高考的優(yōu)異成績就可以實現(xiàn)的。要想成為一名合格的醫(yī)生，需要從高三時期開始培養(yǎng)扎實的基礎，持續(xù)學習新的醫(yī)學知識，培養(yǎng)人文關懷和身心健康。我相信，通過不斷努力和付出，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)成為醫(yī)生的夢想，并為社會健康事業(yè)做出貢獻。高三生如何做醫(yī)生，這是一個需要站在今天的高中學生去思考并努力實現(xiàn)的目標。