心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇一

下到村里，劉書記的話變立即變得更加立體和鮮活起來。

和大多數(shù)中西部農(nóng)村一樣，曲風(fēng)村很難見到年輕人，當(dāng)?shù)亓餍幸痪湓挘?農(nóng)村有;三多;鼻涕多的孩子，頭發(fā)多的婦女，胡子多的老頭。

賀大爺和老伴，都已年過80，他50多的兒子都已經(jīng)當(dāng)了爺爺。5個(gè)兒女除了老二住著離他較近，其他都不在身邊。老兩口有承包地1畝8分，由于年事已高無法自耕，都已租包轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)出每畝年收入650元。2012年國家出臺(tái)了新型農(nóng)村養(yǎng)老制度，要求所有農(nóng)村老人必須辦理，解決老有所養(yǎng)。當(dāng)問及賀大爺和老伴是否有領(lǐng)到養(yǎng)老金時(shí)，兩位老人都表示否認(rèn)。一旁陪同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部解釋到，農(nóng)村養(yǎng)老金是交的多拿得多，目前交的村民只占到全村的5%。其中主要原因：一是農(nóng)民太窮買不起保險(xiǎn), 二是農(nóng)民對養(yǎng)老保險(xiǎn)信任感不足，三是絕大部分青年在外務(wù)工，較難推廣。于是每年靠1畝8分地租包轉(zhuǎn)出的所得的1100來塊，就是賀大爺和老伴全部的家庭收入來源。

馮大叔，男，51歲，和妻兒一家3口人住在垣上。居住的窯洞異常簡陋，昏暗，臟亂，并伴有濃烈的異味。馮大叔的妻子有智障，據(jù)說是她姐姐在火車站撿回來的操南方口音的媳婦。由于交不起學(xué)費(fèi)，8歲的兒子輟學(xué)在家，以至于當(dāng)我們在早上10點(diǎn)大部分孩子都學(xué)校讀書的時(shí)候走進(jìn)窯洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)他坐在炕上，呆呆地望著斑駁不堪的墻壁。由于老馮家情況特殊，縣里已經(jīng)準(zhǔn)備將其列為低保戶對象。我們調(diào)研組也為其送去了300元的慰問金。大伙都勸老馮還是想辦法讓孩子上學(xué)，老馮盯著裝慰問金的信封默不作聲。大家心里都清楚，一點(diǎn)慰問金和幾句勸告，對于讓孩子重新回到課堂來說，太微薄了。我們離開的時(shí)候，老馮和他的兒子似乎沒有什么表情只有他的智障的妻子一直在憨憨地笑。

調(diào)研期間，我和搭檔裴凌罡被安排住在曹大哥家。大哥名叫曹文產(chǎn)，43歲，一手好廚藝，村里紅白喜事都是掌勺人。家中5口人：老父親、妻子、女兒、兒子。大哥的女兒剛剛高考完，成績還沒出來就到縣城去打工了；大哥的兒子讀到高二，不想繼續(xù)讀了，大哥將他轉(zhuǎn)到縣里的職業(yè)高中學(xué)廚藝；大嫂有冠心病，醫(yī)生說不能生氣、不能勞累。但多少年來，她一直毫無怨言地悉心照顧著由于一次腦出血，變得神志不清，行動(dòng)不便的公公。

據(jù)說曹大哥是還在村里務(wù)農(nóng)的最年輕的男丁，由于大嫂身體不好，曹大哥一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了家里所有的粗活、重活。曹大哥家里勞動(dòng)力并不充足，需要花錢的地方也很多，但收入在村里算的上中上水平，也是村里人眼中的“致富能手，和村里很多其他農(nóng)戶形成反差。為了一探究竟我們在曹大哥的田間地頭認(rèn)真地向他討著“致富經(jīng)。

“現(xiàn)在國家政策好，日子咋能難過哩？關(guān)鍵還是自己不能懶，而且會(huì)動(dòng)腦筋。”曹大哥現(xiàn)在打理著7畝水澆地，包括：4畝李子樹和甜瓜，2畝棉花和1畝柏樹苗；垣上還有15畝蘋果樹。這些都是經(jīng)濟(jì)作物，收益都比小麥和玉米高。但是種植的投入成本和種植難度也更高。曹大哥讀過一年農(nóng)林技校，每年都訂閱《山西果林》雜志，以此了解果林知識(shí)和市場信息，來確定要種植的果木以及聯(lián)系購入幼苗。1997年曹大哥開始在靠世界銀行貸款在垣上整理出的坡地上種植蘋果，但是當(dāng)時(shí)村里多數(shù)人嫌垣上交通不便，蘋果樹結(jié)果時(shí)間太長、前期成本高不愿意種。而那一年曹大哥買一臺(tái)拖拉機(jī)，一口氣承包了15畝地種蘋果。xx年他收獲了第一批蘋果，拖拉機(jī)也成為他農(nóng)閑時(shí)跑跑運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺?/p>

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇二

一直以來就對教師這個(gè)職業(yè)充滿了無盡的羨慕，因?yàn)樽孕】吹嚼蠋煻己糜袣馀桑R(shí)豐富而且受人尊敬。當(dāng)自己得知考上我們縣的老師時(shí)，那時(shí)真的有說不出的開心，每天都盼著能早點(diǎn)去上班。可是對于將要分到那個(gè)學(xué)校自己也不清楚，心里在憧憬著學(xué)校的美好，高樓大廈，學(xué)生聰明有序，在這種遐想中快樂的期盼中渡過了一天有一天。直到分配學(xué)校的那天我的心涼了。殷家河小學(xué)，從名字就知道是一所農(nóng)村學(xué)校，看著周圍的朋友都去了中學(xué)，心里酸酸的，眼里止不住的往外流淚。自是以來，從上小學(xué)我就是上的最好的學(xué)校，現(xiàn)在讓我去偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教學(xué)，心里一時(shí)接受不了。來到學(xué)校，我絕望了。看著墻皮的脫落，地上的高低不平的磚塊，屋頂?shù)牧海蚁肫鹆宋疑闲W(xué)時(shí)的學(xué)校都比現(xiàn)在的強(qiáng)百倍。一時(shí)間所有的希望仿佛都被打破了，在這一窮二白的地方我怎樣展示我的抱負(fù)，原來所有的關(guān)于學(xué)校的美好都是假的。我彷徨也嘲笑自己的幼稚。

第二天學(xué)校正式上課，看到小孩子們一個(gè)個(gè)在那端坐著我竟然不知所措了。他們的眼神是那么天真，表情是純真的，沒有喧鬧，如此安靜，安靜的讓我自己那份不安的心也變得平靜了許多。現(xiàn)在回想起來，是孩子們給了我成功的力量，給了我勇氣。

現(xiàn)在有哪位家長舍得讓自己的孩子做飯呢，別說二年級(jí)就是初二高二的學(xué)生又有幾個(gè)父母舍得孩子自己在家做飯吃？看到他們一個(gè)個(gè)都這么懂事這么堅(jiān)強(qiáng)，我覺得我更應(yīng)該做一名好老師，我得讓自己滿意，如果我連自己都不滿意，孩子們能滿意能開心嗎。我要讓我的課堂變成一個(gè)快樂的課堂，我要用我的能力去豐富他們，讓孩子們知道老師是和他們在一起的。

每天來到我們學(xué)校，我第一件事就是先去教室看看。孩子們一看到我來到了學(xué)校，都會(huì)蜂擁著出來，和我打招呼。看到他們那么開心，自己心里更是開心。當(dāng)一名教師是幸福的，因?yàn)楸贿@么多孩子們喜歡。他們不會(huì)因?yàn)槲沂抢蠋煻鴳峙挛遥看蜗抡n的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生大喜歡過來問我：老師，下節(jié)課去給我們上英語吧！“不是剛上了嗎”我正納悶。“那是剛才，下節(jié)課再上節(jié)唄！”常常被這群孩子搞得很開心。我知道孩子們喜歡我，就像我喜歡他們一樣，我們上課一起做游戲，一起唱英文歌，一起作比賽，我和孩子們一起在學(xué)習(xí)中找樂趣，我們在一起沒有距離，他們沒有把我當(dāng)做嚴(yán)厲的老師，我也沒有把他們當(dāng)做學(xué)生，我們就是朋友，學(xué)生會(huì)跑到我身邊跟我說悄悄話，說他和同桌之間的小秘密。女孩子們經(jīng)常下課找我問道：老師，跳繩不？心里也沒猶豫便答應(yīng)了“好啊”就這樣跟著三年級(jí)的小孩子們一起玩得很開心，旁邊還不時(shí)有同學(xué)說：啊！老師也會(huì)跳呢。從那以后我和孩子們一起跳繩也就成了習(xí)慣了，什么翻單花翻雙花的也就不在話下了。想來真是幸福的一件事情。

為了紀(jì)念這次活動(dòng)，我和孩子們一起將他們貼在了教室的墻壁上以此來激勵(lì)小家伙們，讓他們能夠看到自己的成績。我相信這是一種激勵(lì)也是一種暗示，讓孩子們能夠看到自己的成長。自此我們班孩子們每個(gè)月都會(huì)做一次英語手抄報(bào)，現(xiàn)在他們的水平可是相當(dāng)高了，就連我這個(gè)老師都有點(diǎn)自嘆不如，他們不是不聰明，而是缺少一次機(jī)會(huì)，如果老師能夠給孩子們一絲陽光，他們一定會(huì)還你一片湛藍(lán)的天空。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇三

走進(jìn)農(nóng)村，留下來任教，這是很多大學(xué)生志愿者、中小學(xué)教師的選擇。在農(nóng)村學(xué)校接受教育的孩子們，往往因?yàn)槿狈Y源和機(jī)會(huì)，面臨很多困難，而教師們也會(huì)面臨著很多挑戰(zhàn)。走過了數(shù)年的農(nóng)村任教之路，我深深地認(rèn)識(shí)到了教育在農(nóng)村的重要性。

第二段：教育的影響力

在農(nóng)村，教育的影響力不僅局限于求學(xué)者，而是觸及了整個(gè)社區(qū)。一位教師的教育和影響，可以超越甚至擴(kuò)展到他們的父母和長輩，使孩子們的學(xué)習(xí)變得更有意義和可持續(xù)。教育可以為農(nóng)村居民帶來改變，為整個(gè)社區(qū)帶來幫助。當(dāng)孩子們獲得更多的知識(shí)、技能和信心，他們將有機(jī)會(huì)進(jìn)入城市或其他地方追尋更好的未來，這也許會(huì)推動(dòng)整個(gè)社區(qū)經(jīng)濟(jì)的增長和人民生活水平的提升。

第三段：孩子們的需要和期望

對于農(nóng)村的孩子來說，他們面對的教育難題是多方面的。在家庭里，缺乏環(huán)境和物質(zhì)的鼓勵(lì)，他們往往需要一些額外的支持，以幫助他們遵循學(xué)校課程及其程度。他們的期望和需求也更加簡單而明確，他們需要的是一個(gè)好老師，一個(gè)可以傾聽和理解他們需求的老師。所以，我把我的教學(xué)重點(diǎn)放在了與孩子們建立緊密聯(lián)系上，為他們提供有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們視學(xué)習(xí)為歡樂。

第四段：教師面臨的挑戰(zhàn)

在農(nóng)村任教中，教師面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，如缺少好的教學(xué)資源，缺乏經(jīng)濟(jì)支持，以及日常生活環(huán)境的各種不便。但這些困難并不能消弭我們教師希望給孩子們帶來改變的決心。我通過不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，嘗試不同的教學(xué)資源，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和資源合作，使教育變得更加切實(shí)可行。

第五段：結(jié)尾/總結(jié)

回顧我的農(nóng)村任教經(jīng)歷，我更加明白教育對一個(gè)社區(qū)的重要性。盡管會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和未知的因素，但我始終相信自己在教學(xué)中所做的將會(huì)為孩子們的未來帶來改變，也為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造出更好的發(fā)展機(jī)遇。因此，我愿意將與孩子們在農(nóng)村學(xué)校中共度的時(shí)光看作是一份特殊的考驗(yàn)，也是一道絆住我的堅(jiān)實(shí)路基，那是我的人生經(jīng)驗(yàn)的重要組成部分。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇四

在縣委組織部、縣委黨校組織下，去縣學(xué)習(xí)考察了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，實(shí)地探訪了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)示范村，看精品，使我受益匪淺，拓寬了視野。不單單是整潔的村莊環(huán)境，良好的公共服務(wù)，更有秀美的田園風(fēng)光和積極向上的精神風(fēng)貌。無論是他們的創(chuàng)新理念，還是對特色鄉(xiāng)村文明的挖掘和提升，尤其是他們對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都深深的觸動(dòng)了我。

每到一處都仔細(xì)詢問了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)的體制機(jī)制、規(guī)劃管理及對生態(tài)資源的保護(hù)和利用情況，并與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人交流美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的心得與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)地感受桐廬美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，切實(shí)了解當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)工作推進(jìn)情況。不論是自繪、自建、自管的君山村，富有才文化的狄浦村，蓮文化的環(huán)溪村，還是發(fā)展農(nóng)家樂旅游文化的蘆茨村，桃文化的陽山畈村，這些村莊都有它們共同點(diǎn)。

一是因地制宜，挖掘村莊自的古文化內(nèi)涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗、民風(fēng)，結(jié)合村莊的特色文化脈絡(luò)，打造出符合本土文化的農(nóng)村景觀。

二是以美麗鄉(xiāng)村為有力抓手，為發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)及文化旅游搭建平臺(tái)，如陽山畈村桃產(chǎn)業(yè)，蘆茨村山水旅游帶動(dòng)農(nóng)家樂的發(fā)展，使美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展生態(tài)旅游能有機(jī)結(jié)合相輔相成。

三是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)注重建管并舉，一方面要立足于改變村容村貌，使村莊布局更加合理，另一方面加強(qiáng)對環(huán)境的管理與維護(hù)，如環(huán)溪村，他們的理念是以人改變環(huán)境，環(huán)境改變?nèi)说淖龇ǎ瑢?shí)行對農(nóng)戶月檢查，季通報(bào)制度，并開展“大手牽小手”等活動(dòng)，這些做法都是對居住環(huán)境提升的有效手段。

這些精品村通過一系列的規(guī)劃、整改、提升，在青山秀水的基礎(chǔ)上，又形成了各自的特色，令人流連忘返，讓人直觀感受到：

一是發(fā)展速度快，農(nóng)民的收入水平，均是在繼續(xù)保持高速度的增長，表明發(fā)展的潛能巨大;

二是城鄉(xiāng)無差別，所到之處，有一個(gè)非常強(qiáng)烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別;

三是建設(shè)水平高，感覺到都是高標(biāo)準(zhǔn)，又風(fēng)景如畫;

四是精神風(fēng)貌好，與時(shí)俱進(jìn)精神無處不在;

五是干部群眾的觀念新、思路活，當(dāng)?shù)刂阅軌蛉〉么蟀l(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。

以上是我這次去學(xué)習(xí)考察后所汲取的精髓所在，既有對美好鄉(xiāng)村建設(shè)的更深認(rèn)識(shí)，也有對今后工作的思考，具體總結(jié)如下：

對我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部而言，要發(fā)揮好政府和群眾之間的紐帶作用，作好美好鄉(xiāng)村建設(shè)宣傳工作，以村民理事會(huì)為推手，扎扎實(shí)實(shí)做好推動(dòng)工作，并懷著對群眾的深厚感情，真心實(shí)意幫助群眾，尊重群眾意愿，學(xué)習(xí)群眾的創(chuàng)新精神，真心實(shí)意幫助群眾，按規(guī)劃要求改善提升居住環(huán)境，做到實(shí)實(shí)在在做工作，持之以恒抓落實(shí)。

在具體工作中，要結(jié)合本地實(shí)際，既要強(qiáng)調(diào)為民辦事，更要把握節(jié)奏力度，全面推進(jìn)。美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作不僅是做好水、電、路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)也要著重于提高群眾發(fā)展致富能力，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，不斷提高群眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

要用新的眼光和思路來開展新形勢下的美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作，要善思考，需要我們用科學(xué)理論、理性智慧來認(rèn)真思考二作大局，尤其是要學(xué)習(xí)吸收新理論新觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)好辦法，以服務(wù)的觀點(diǎn)來調(diào)整我們的工作方法和思路，直面問題，不怕失敗，腳踏實(shí)地去探索。善于把實(shí)踐中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)提煉，并不斷改進(jìn)完善，才能形成工作特色，提高創(chuàng)新能力。

通過對先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，既開闊了視野，又學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)。縣幾年間飛躍的發(fā)展己為美好鄉(xiāng)村建設(shè)墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們有百倍的信心能迎頭趕超，努力探索出一條符合我縣實(shí)情的美好鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展之路。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇五

xxxx年9月9日，是我到xx鎮(zhèn)工作的第一天，9月16日，我被分配到xx鎮(zhèn)xx村擔(dān)任村主任助理。

xx村位于xx鎮(zhèn)政府駐地正西方向，距離鎮(zhèn)政府3里路。全村共有村民2321人，耕地面積2230畝，屬于平原丘陵地形。全村共有黨員50人，是xx鎮(zhèn)的大村之一。能被分配到xx村工作，我感到十分的幸運(yùn)，在忙碌和快樂的工作中，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，以滿腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，同時(shí)我也深深的感到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，村領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教誨，以及對我工作的引導(dǎo)和支持，更體會(huì)到了村民的熱情和老鄉(xiāng)的關(guān)懷。

我是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛踏出校園，就走入農(nóng)村工作，所以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)都十分匱乏。因此在工作中有許多需要學(xué)習(xí)的東西，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，村里的老黨員、年紀(jì)大的長者都是我的老師，讓我學(xué)到了很多東西。到村后，通過和村兩委成員的溝通和交流，通過和老黨員的談天，逐步了解了xx村的村情，為下一步深入的開展工作打下良好的基礎(chǔ)。

工作之余，充分利用鎮(zhèn)黨委組織的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)室認(rèn)真學(xué)習(xí)中央在農(nóng)村的各項(xiàng)政策法規(guī)，提升自己的理論水平和文字水平。臨沂市組織部統(tǒng)一印發(fā)的《農(nóng)村工作讀本》和《臨沂市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法》是我們學(xué)習(xí)的藍(lán)本。由于身處基層一線，接觸農(nóng)民的機(jī)會(huì)很多，這樣就更突出了理論知識(shí)的重要性，所以在學(xué)習(xí)中，大家積極踴躍，討論問題深刻并且有很強(qiáng)的可行性，同時(shí)認(rèn)真做好筆記，思考農(nóng)村工作的新路子。

xx村人口眾多，但是民風(fēng)樸實(shí)，村民有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)精神，大多數(shù)村民不局限在自己的一畝三分田里，他們利用本村資源，開工廠、辦企業(yè)，帶動(dòng)了很大一批村民從事農(nóng)業(yè)以外的產(chǎn)業(yè)，豐富了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，順應(yīng)了中央關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。到村后，我積極協(xié)助村兩委成員，開展工作，參與了計(jì)劃生育三季度摸底工作、三秋安全生產(chǎn)工作、殘疾人基金摸底工作、遠(yuǎn)程教育工作和迎接低保考核工作。在各項(xiàng)工作中認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示，努力配合村兩委成員，虛心學(xué)習(xí)，對待不懂的問題，我認(rèn)真思考，同時(shí)向老同志虛心請教，在最短的時(shí)間掌握最多的農(nóng)村工作方法，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

遠(yuǎn)程教育是我們主要涉及的工作之一，每月5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)是各村統(tǒng)一播放遠(yuǎn)程教育的時(shí)間。遠(yuǎn)程教育的開展，讓更多的農(nóng)民了解了新知識(shí)，開闊了農(nóng)民的視野，提高了農(nóng)民的文化修養(yǎng)。在遠(yuǎn)程教育開展的同時(shí)，有了和村民深入了解的機(jī)會(huì)，面對面，只有和農(nóng)民在一個(gè)起跑線上，農(nóng)民才會(huì)和我們真心交談，利于進(jìn)一步了解本村的村情。

計(jì)劃生育工作是基層工作的重心。到村一個(gè)月的時(shí)間，有三分之一左右是圍繞計(jì)劃生育進(jìn)行。農(nóng)村的文化水平偏低，農(nóng)民對生男生女的認(rèn)識(shí)還不夠科學(xué)，有些農(nóng)民堅(jiān)持要生男孩，一胎、二胎甚至更多胎。這就使得在農(nóng)村的計(jì)生工作更難開展。在xx村，從示范街的標(biāo)語，到村計(jì)生專職主任的走訪，到村委計(jì)生知識(shí)的宣傳，我認(rèn)真配合村兩委成員，積極開展工作，落實(shí)工作的同時(shí)，不忘村基班子的團(tuán)結(jié)建設(shè)。分管計(jì)劃生育的李書記說了一句話，讓我至今記憶尤新：在農(nóng)村，做好了計(jì)劃生育工作就是做好了所有工作。這就體現(xiàn)了農(nóng)村工作中計(jì)生工作的難和重。在xx鎮(zhèn)有個(gè)不成文的規(guī)定，每年分配到鎮(zhèn)里的新人都必須先到計(jì)生委鍛煉一年。這也體現(xiàn)了計(jì)生工作對新人的磨練，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對新人的培養(yǎng)決心。

在以后的工作中，我一定繼續(xù)協(xié)助村書記、主任做好各方面的工作，積極配合兩委為我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為村民的生活謀求更多的福利。因?yàn)楹蟀肽甏鍍?nèi)工作比較多，我下戶了解民情的次數(shù)不是很多，在以后的日子里，我一定利用工作之余多到村民家串串，多了解農(nóng)民的生活，多看看農(nóng)村的真實(shí)面貌。希望可以為百姓辦一些實(shí)事。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇六

兩會(huì)熱點(diǎn)中，我最感興趣的就是“農(nóng)村環(huán)保”問題，因?yàn)樗易罱咏?/p>

全國人大代表、河南省鶴壁日報(bào)社社長姚菊泉在接受新華社記者采訪時(shí)表示，解決危害農(nóng)民健康的環(huán)境問題是改善和保障民生的迫切需要，必須引起有關(guān)部門的高度重視，加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保工作。

“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”在xx年的十六屆五中全會(huì)就提出了。內(nèi)容中就有關(guān)于“村容整潔”的建設(shè)。但是直至今天，很多農(nóng)村的容貌還是不容樂觀的。農(nóng)村生活垃圾污染、水源污染等問題還是比較嚴(yán)峻的。

環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)(2) 垃圾統(tǒng)一處理池、生活污水地下通道等。可是到今天“文明村”還沒建設(shè)成。原因就是沒資金。導(dǎo)致現(xiàn)在我們村到處是生活垃圾。附近的河流也不能幸免，時(shí)有垃圾漂在河面上。生活污水會(huì)突然橫跨村道，下雨時(shí)擴(kuò)散的范圍就更大了。村民們都埋怨，于是向村委反映。但是村委說沒資金，建議我們村民自己湊錢搞建設(shè)。但是又有些村民不同意出錢。于是我們村的壞境就一直沒能有所改善。

我就覺得相關(guān)部門應(yīng)該加大對農(nóng)村環(huán)境保護(hù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。其必要性是不容置疑的。加大農(nóng)村環(huán)保建設(shè)，一方面，有利于合理利用資源，改善生活環(huán)境，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量；另一方面，有利于建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇七

根據(jù)“三同”工作安排，本人分別參加了辦公室機(jī)關(guān)開展的與農(nóng)民“三同”活動(dòng)，兩次是今年4月、7月在***鄉(xiāng)二村、一次是10月在***鄉(xiāng)3村，三次集中時(shí)間與農(nóng)民進(jìn)行“三同”，其中兩次集中“三同”的時(shí)間均在六天以上，一次三同時(shí)間在三天以上，全年累計(jì)集中“三同”時(shí)間在15天以上。另外，在這三次集中“三同”的時(shí)間以外，還結(jié)合扶貧聯(lián)系村的日常工作和業(yè)務(wù)工作開展，也進(jìn)行了時(shí)間較短的“三同”活動(dòng)，真正做到了經(jīng)常深入農(nóng)民群眾當(dāng)中，與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)和同學(xué)習(xí)。

“三同”期間，或隨領(lǐng)導(dǎo)或與干部，積極以會(huì)議座談、個(gè)別談心，上門走訪，參加勞動(dòng)，共同學(xué)習(xí)，深入農(nóng)戶家中田間地頭進(jìn)行調(diào)查了解，組織農(nóng)民抗震自救，幫助農(nóng)民在震后尋找和搬移家物，挖地基，打土塊，修建抗震房，為貧困戶解決實(shí)際困難，同時(shí)還捐資助貧扶貧幫困，做好政策宣傳，教育農(nóng)民做好團(tuán)結(jié)維護(hù)穩(wěn)定，引導(dǎo)農(nóng)民外出輸出勞力增加收入，同時(shí)也對縣委政府的決策在農(nóng)村的貫徹落實(shí)情況和社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的情況有了詳細(xì)了解，為了總結(jié)今年“三同”活動(dòng)中了解的情況和自己的親身感受，現(xiàn)就今年本人與農(nóng)民“三同”期間的情況和體會(huì)匯報(bào)如下：

一是加大科學(xué)推廣技術(shù)，使“科教興縣”觀念深入人心。大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略是全面落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”思想的真正體現(xiàn)。目前，部分農(nóng)村群眾的整體教育的程度不高，有的地方還有不少文盲、半文盲他們?nèi)狈镜目茖W(xué)常識(shí)，以至于科技種田的觀念還尚未全面普及。對此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員、村組干部要首先增強(qiáng)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的自覺性，努力成為學(xué)科技、用科技的帶頭人，引導(dǎo)和教育農(nóng)民不斷加大科技投入，提高農(nóng)業(yè)科技含量，并要加大培養(yǎng)或聘請、引進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的力度，不斷加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力度，群眾不會(huì)干的，要及時(shí)給他們做示范，使農(nóng)民少走彎路，全面提倡農(nóng)業(yè)科學(xué)化，要全面宣傳工業(yè)助農(nóng)，工業(yè)興縣工業(yè)強(qiáng)縣的發(fā)展路子，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民群眾依靠科技發(fā)展致富的本領(lǐng)。

二是國家干部和職工在工作中始終把人民群眾利益放在首位，做到把群眾的呼聲作為第一信號(hào)；把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮；把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)刻關(guān)心農(nóng)民群眾的疾苦，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委即定的工作任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，用工業(yè)化的眼光為農(nóng)民服務(wù)，以服務(wù)于農(nóng)民的理念和極強(qiáng)的責(zé)任心，做好本職工作，堅(jiān)持聯(lián)系戶幫扶制度，與農(nóng)民群眾廣交朋友、結(jié)對子，同時(shí)還要對村民循循善誘，引導(dǎo)他們不斷解放思想，改變陳舊觀念，引導(dǎo)農(nóng)民搞好市場調(diào)查研究，及時(shí)掌握市場信息，揚(yáng)長避短減少風(fēng)險(xiǎn)，立足于靈活有效的農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，促進(jìn)農(nóng)民提高村民收入，使他們早日擺脫貧困，走上富裕道路。

三是集思廣益，轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念。由于傳統(tǒng)保守，固步自封，因循守舊的思想根深蒂固地扎根于農(nóng)民的思維之中，這從近幾年的農(nóng)民勞務(wù)輸出工作舉步維艱中可以體現(xiàn)出來。農(nóng)民所以要改變這一切，只有依靠更多的黨員干部以“三同”等有效的方式，堅(jiān)持深入農(nóng)民中，開展耐心細(xì)致的思想教育和扶貧幫困活動(dòng)，開展科技引路、致富能人引導(dǎo)等來改變，靠農(nóng)民自己很難實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。這就要求我們要盡力在農(nóng)村培養(yǎng)骨干和致富典型，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步解放農(nóng)民思想，更新觀念，從而使他們在思想意識(shí)領(lǐng)域有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變和突破，在脫貧致富的道路上以工業(yè)助農(nóng)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，并采取靈活的方式，宜農(nóng)則農(nóng)，宜牧則牧，宜商則商，多頭并進(jìn)，多輪驅(qū)動(dòng)，挖掘自身潛力，尋找致富途徑，改變落后面貌。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，提高村干部自身素質(zhì)。當(dāng)前，我們雖已進(jìn)行了多年的農(nóng)村基層組織建設(shè)，也加大了對農(nóng)村基層組織的建設(shè)力度，但要建設(shè)一支能夠帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的好班子卻非易事。在配齊配強(qiáng)村兩委班子，切實(shí)提高村班子集體戰(zhàn)斗力，保證黨委、政府的各項(xiàng)精神貫徹落實(shí)到農(nóng)村落實(shí)到各家各戶的同時(shí)，還要提高村干部的科技意識(shí)、市場知識(shí)，提高村干部為農(nóng)民提供引導(dǎo)和服務(wù)的能力，強(qiáng)化村干部提高自身素質(zhì)，真正做到傾聽群眾的呼聲，聽取群眾批評意見，關(guān)心群眾的疾苦，建立一支帶領(lǐng)群眾脫貧致富的高素質(zhì)的村干部隊(duì)伍。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇八

2012年5月14日至16日，我受縣教育局及教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的指派，到遼寧省教師進(jìn)修學(xué)院參加省農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是按國家教育部的要求，由遼寧省教育廳組織辦班培訓(xùn)的，培訓(xùn)結(jié)束以后，還要對本縣區(qū)的中小學(xué)校長進(jìn)行培訓(xùn)。所以我深切感受到，此次培訓(xùn)是遼寧省所有義務(wù)教育階段中小學(xué)校長培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，責(zé)任重大。既要當(dāng)好學(xué)生，又要當(dāng)好“老師”。

通過此次培訓(xùn)，使我在以下幾方面受益匪淺，收獲頗多。

(1)、政治鑒別能力。用人上要有政治立場，特別是學(xué)校的財(cái)務(wù)人員更要政治上過硬，業(yè)務(wù)上精湛，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則。

(2)、依法行政的能力。校長要依法行政，依法治校，依法治教。校長的一切工作要在法律的約束下開展。

(3)、公共服務(wù)的能力，特別是教育教學(xué)服務(wù)的能力。

(4)、調(diào)查研究的能力。校長要對任何事物要做到心中有數(shù)，有的放矢。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。

(5)、學(xué)習(xí)的能力：校長要與時(shí)俱進(jìn)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。

(6)、創(chuàng)新的能力：校長的工作要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。有創(chuàng)新的思想才能有創(chuàng)新的教育。

(7)、溝通的能力：校長必備的能力。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的溝通協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的溝通與交流，是至關(guān)重要的。是做好工作的保證。

(8)、應(yīng)對突發(fā)事件的能力：決策力的集中體現(xiàn)。

(9)、心理調(diào)試能力：校長也時(shí)時(shí)生活在矛盾之中，壓力也是時(shí)時(shí)有。校長要善于調(diào)試好自己的心理狀態(tài)。良好的心態(tài)有助于更好的工作，建立和諧的人際關(guān)系。

通過培訓(xùn)，是我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的財(cái)務(wù)人員不僅是教師，更是技術(shù)人員，他們是依據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、憲法、法律、法規(guī)、部委規(guī)章辦事的，不是校長說咋辦就咋辦!校長對學(xué)校的資產(chǎn)負(fù)總責(zé)，財(cái)會(huì)人員是監(jiān)督人員。財(cái)會(huì)人員要有強(qiáng)烈的監(jiān)督意識(shí)，只有財(cái)會(huì)人員做到“帳帳相符”、“帳冊相符”、“賬物相符”、“帳實(shí)相符”四個(gè)相符，犯罪一般就不會(huì)產(chǎn)生。“會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)核算”是會(huì)計(jì)的基本行為。校長的犯罪、違規(guī)離不開會(huì)計(jì)人員的“配合”。所以只要財(cái)務(wù)人員政治信念堅(jiān)定，道德情操高尚，講-法律、講原則、業(yè)務(wù)能力精湛，政策理論水平高，責(zé)任心強(qiáng)，就會(huì)防止犯罪違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)就不會(huì)受到損失。

西方哲人說過：“不健康的心態(tài)是一切犯罪產(chǎn)生的根源”。

作為中小學(xué)的校長，手中握有一定的“權(quán)力”。通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到校長要“做好人，不能做壞人”，時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己。校長要經(jīng)常換個(gè)角度看問題，多做換位思考，多從側(cè)面了解真-相。校長要給自己的生活加點(diǎn)鹽，讓自己的生活有滋有味，生活色彩斑斕，也能避免人格低下。校長要把眼下的工作做好，要追求幸福時(shí)刻，不要盲目迷戀所謂的“幸福一生”。

學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)是保障維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)，它的使用和支出是有嚴(yán)格的要求的。

公用經(jīng)費(fèi)開支范圍包括教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備及圖書資料購置、房屋、建筑物及儀器設(shè)備的正常維修維護(hù)等。不得用于人員經(jīng)費(fèi)，基本建設(shè)投資，償還債務(wù)等方面的開支。

通過這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了很大提高，對照自己工作的實(shí)際，找出很多不足之處，并及時(shí)做到糾正和補(bǔ)充。使我對學(xué)校的財(cái)務(wù)管理有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，確保了經(jīng)費(fèi)的合理使用，做到了資金使用規(guī)范、安全。高效。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇九

本次培訓(xùn)分通識(shí)部分培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)。通識(shí)部分的培訓(xùn)分為三個(gè)課題：

一、如何開展研究性學(xué)習(xí)。

二、高效課堂的“行動(dòng)研究”。

三、走向幸福的教育人生。

下面我重點(diǎn)講述一下體育專業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容：

這部分內(nèi)容主要有六大熱點(diǎn)問題：

1、傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育課的區(qū)別？

2、體育課與訓(xùn)練課的區(qū)別？

3、放羊課是不是現(xiàn)在提倡的體育課？

4、沒目的性的游戲課是不是好課？

5、沒有運(yùn)動(dòng)技能的課是不是好課？

6、運(yùn)動(dòng)技術(shù)與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系？

（1）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)不能離開學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的過程。

要有運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)，學(xué)生要有鍛煉的過程。要達(dá)到一定的練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)量（180次）。對學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)的傳授。學(xué)生能夠體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。發(fā)揮集體教育的因素。安全因素。

運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)，促進(jìn)主教材技術(shù)的提高。教學(xué)目標(biāo)不要喊口號(hào)，空談。

教學(xué)組織要嚴(yán)密，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，關(guān)注個(gè)體的差異。

自主探究、合作的活動(dòng)不要牽強(qiáng)。

以上是理論方面的培訓(xùn)內(nèi)容，下面對體育實(shí)踐部分做以說明：

一、有氧健身舞

這部分培訓(xùn)由哈六中的李春言老師示范講解，他所教授的健身舞融入了許多舞蹈元素，由淺入深的教了一些健身舞動(dòng)作，并講解了編排健身舞，應(yīng)請注意的三個(gè)問題：1動(dòng)作要簡單。2動(dòng)作要有變化。3音樂也要有變化。

二、珍珠球

三、啦啦操

本操節(jié)奏感較強(qiáng)，活有活力，現(xiàn)為哈六中的校本教材，通過學(xué)習(xí)掌握了一些新的動(dòng)作，學(xué)習(xí)了一些編排的方法，今后力爭將這部分內(nèi)容運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。

四、花鍵球

花鍵球的踢法多種多樣，有的類似于足球的技法，如盤踢、正腳背踢、勾踢等技法。此項(xiàng)目易學(xué)，受場地、氣候等因素影響小，易于開展。花鍵球的比賽利用的是羽毛球的場地，規(guī)則也大致相同，比賽人數(shù)也較為靈活，可3——5人參加。

五、跳繩

介紹了多種跳繩的方法，此項(xiàng)目適用性非常強(qiáng)，易于開展，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有顯著作用。更難能可貴的是在學(xué)習(xí)期間培訓(xùn)老師介紹了許多學(xué)習(xí)方法，我將充分利用這些學(xué)習(xí)方法來指導(dǎo)，今后的教學(xué)工作。

經(jīng)過本次培訓(xùn)，使我對新課程改革有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更新了教育理念，歷經(jīng)十年有余的新課程改革，各地在實(shí)施過程中出現(xiàn)了許多偏離課程改革的實(shí)質(zhì)的案例。如南瓜課、掃把課等，這些課雖然表面上看課堂氣氛很活躍，實(shí)質(zhì)上卻談化了運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)技術(shù)。新課程改革的核心問題實(shí)質(zhì)就是：教學(xué)方式的改變和學(xué)習(xí)方式的改變，掌握了這個(gè)核心就能更好的指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。培訓(xùn)之后，我對以往的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻了、細(xì)致的反思，從中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中去，力爭使本校的體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

農(nóng)村任教心得體會(huì)篇十

為擴(kuò)寬農(nóng)村工作思路，培養(yǎng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新思維，4月9日，梅江區(qū)大學(xué)生村官們驅(qū)車前往長沙鎮(zhèn)小密村，就該村特色茶葉種植基地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。通過置身千畝茶園，親身感受小密茶園的規(guī)模，聽取小密村李昌友書記的情況介紹，我們深深感到，小密村依靠自身優(yōu)勢發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，開辟了村集體經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，增加了農(nóng)民收入，促進(jìn)了新農(nóng)村的生產(chǎn)發(fā)展，為大學(xué)生村官深入思考如何擴(kuò)寬本村集體經(jīng)濟(jì)收入新渠道，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長，農(nóng)民增收，提供了有益的啟示。

在開發(fā)小密茶園的過程中，村“兩委”班子成員探索出一些行之有效的做法和經(jīng)驗(yàn)，主要是做到“三要三先”。

“人心齊，泰山移”，村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子是農(nóng)村發(fā)展的核心，是村民致富的牽頭人，牽頭人是否決心搞經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展，直接關(guān)系到農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)出路。我們在調(diào)研中了解到，小密茶園發(fā)展初期，部分村委干部信心不足，工作阻力大，為了堅(jiān)定村兩委班子的決心，李昌友書記耐心開展思想工作，通過舉例子、擺數(shù)據(jù)，最終說服了村委其他干部參與到茶園發(fā)展項(xiàng)目中來。領(lǐng)導(dǎo)班子擰成了一股繩，卯足了一股勁，決心發(fā)展茶葉加工業(yè)。經(jīng)過村委干部齊心協(xié)力，20xx年，總投資200多萬元、村委籌資參股50萬元的小密茶園有限公司成立了，并且開辦了大坑茶葉種植場，注冊了茶葉品牌。小密村的集體經(jīng)濟(jì)開始步入全新的發(fā)展階段。由此我們得到啟示，集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展難，最難在“決心”，要求發(fā)展，就要先求決心。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，尋求農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)新發(fā)展從哪里切入，靠主觀臆斷不行，靠盲目上馬也不行。村兩委班子需要結(jié)合本村實(shí)際情況，開展深入調(diào)研，挖掘本村優(yōu)勢。我們在調(diào)研中得知，小密村兩委班子選擇發(fā)展茶葉生產(chǎn)加工項(xiàng)目，是深思熟慮的結(jié)果。小密村海拔500米，常年雨霧繚繞，自然環(huán)境優(yōu)越，是種茶的“風(fēng)水寶地”，經(jīng)過細(xì)致入微的調(diào)研，茶葉生產(chǎn)項(xiàng)目上馬了，由于對地理位置、氣候特點(diǎn)和土質(zhì)環(huán)境等因素考慮周到，項(xiàng)目很快步入了軌道，實(shí)現(xiàn)了理想的經(jīng)濟(jì)收益。由此我們也得到啟發(fā)，集體經(jīng)濟(jì)尋突破需要從細(xì)節(jié)入手，通過調(diào)研尋找優(yōu)勢，順應(yīng)天時(shí)地利選擇發(fā)展項(xiàng)目。

“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，科學(xué)管理和技術(shù)利用在農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目中越發(fā)重要。在與李書記的交流中，我們得知，小密村的茶園項(xiàng)目并非一帆風(fēng)順，在發(fā)展的初期，由于不懂技術(shù)，缺乏管理，村民們總是瞎忙活：茶葉質(zhì)量不高、價(jià)格低廉。茶葉不好賣，村民致富路子不好邁。后來，在小密村創(chuàng)業(yè)青年的指導(dǎo)下，茶園到大埔縣、豐順縣等地參觀學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)夭枞~生產(chǎn)技術(shù)和流程，掌握了梅州茶葉市場的基本情況；同時(shí)，茶園專門聘請我市知名茶葉專家江載寶為技術(shù)顧問，對茶園和合作農(nóng)戶進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)和管理，對農(nóng)戶進(jìn)行種茶技能培訓(xùn)。農(nóng)戶開始從種茶“門外漢”到種茶“能手”，腦袋中的種茶知識(shí)“富”起來了，茶園效益也明顯好轉(zhuǎn)。可見，唯有依靠科學(xué)管理和技術(shù)利用，集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的發(fā)展才能獲得理想的收益。