隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

認識社會實踐報告篇一

第一次參加暑期社會實踐，我們明白了暑期社會實踐是引導我們學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的良好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的有效途徑。通過參加暑期社會實踐活動，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識;投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成長在，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

時間一晃而過，今天已經是我們團隊進廠實踐的第五天，天氣還是一樣的悶熱，但我們的好奇心和認真、虛心學習的態度沒有絲毫減退，我們也沒有感到絲毫的疲憊;早上起床，經過簡單的整理，我們就出發向我們實踐的工廠。

1、銑床立銑頭配置臺灣炮塔銑頭，高速銑削，且主軸裝有手動和微動兩種進給方式，銑床頭可在垂直平面內調整±45°，在水平面內回轉 180°，搖臂不僅能前后伸縮，并可在水平面內作360度回轉，加工更為方便、準確，拓展機床的加工使用范圍。臥式主軸采用能耗制動，制動轉矩大，停止迅速、更加可靠。

2、工作臺縱、橫向有手動進給、機動進給和機動快進三種，銑床機動進給可獲得8種不同的進給速度，能滿足的加工要求;快速進給可使工件迅速到達加工位置，加工方便、快捷，縮短非加工時間。

3、升降臺z向升降可通過手動和機動兩種方式來實現，且手動和機動是互鎖的，消除了不安全因素。經過這一系列的了解，我們對這臺機器也有了一定的了解，因此我們在工人們的指導下進行實際操作，剛開始時我們總是有各種失誤，在工人們細心的講解下我們漸漸的也可以自己操作，這時雖然我們每個人都熱的滿頭大汗，但當我們制作的東西也得到了工人師傅的認可時，我們都覺得自己的付出是值得的。

時間真的過的很快，一晃這一天的實踐就過去了，但是這一天也十分的充實，我們收獲了很多，這些都是在課本里所學不到的東西。學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華，在社會實踐的過程中不僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐能力，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們可以不斷的磨練自己，增長知識的深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

認識社會實踐報告篇二

畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到福建閩師教育培訓機構，在這里進行我的畢業實習。

福建閩師教育地處福州中心鼓樓區，交通便捷，地理位置優越，經過多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承 以人為本、誠信至上 的原則，致力于為報考福建師范大學的學生提供全面、細致、精確的專業文科類輔導，到目前為止共培訓專升本學生7000多人，學生考試通過率高達70%以上。

在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習期間，我負責對機構的招生簡單設計及網站信息的更新及維護。

在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習期間，剛來公司時，因之前沒學過平面設計軟件的應用，我有點不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學知識與實踐的差距，領導覺著我對工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設計任務，如要我主要負責設計部的畫圖，修改圖像等等。然后領導根據我的能力讓我負責宣傳廣告的版面設計，包括廣告視覺傳達中的文字;廣告視覺傳達中的色彩;廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。

而做這些設計都會讓自己壓力很大。總不自覺打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否定這個想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過了一個月，我也在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和平面設計軟件運用的熟練程度，熟悉了公司項目的運行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。

公司并不像在學校老師讓我們作業的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上。我也在此基礎對自己的不足進行彌補，學習，盡量達到公司的領導要求。

工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。像單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

實習收獲。主要有三個方面。一是通過直接參與企業的.運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業。

幾個月下來的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習慣了，不斷有新的知識學到，心里有一種充實感.經理讓我學習設計師學習設計來填補自己在創意上的缺乏.在這兩個月里我真的學到了很多,也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,這樣其實我很開心，我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會。自走進工作崗位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與了解與自己工作有關的事情,和對公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。同時認真完成實習周記，這在以后對我來說也是一保貴的財富。

在領導和同事的幫助下，我逐步清楚的認識到態度對于做好一件事情的重要性，只有態度端正才能使在做一件事時的行為方式具有思想上的指導，而態度的端正與否又是由思想意識形態所決定的。其次，在專業技術技能方面也得到了鍛煉和提高。對設計軟件的應用方面也有了很大提高，在對日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過幾個月來的努力，使我的綜合素質得到了全面的發展和提高，使我已能很好的融入未來的各種工作環境中，在以后的工作和生活中，更具有競爭力。

1，在工作中對周圍同事及事物的影響還不夠;

2，在具體專項工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣;

3，在說寫能動性上還需要加強;

4，在拓展區的拓展能力和安全意識有待學習和提高。在未來的工作中我一定保持自身好的東西，針對不足，努力學習，不斷克服，爭取在工作中更進一步。

在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發展方向。在工作過程中，處理事務小心謹慎，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，以后我一定會更加努力學習，理論與實踐相結合，在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一步!

幾個月的大家庭生活，深刻感觸到團隊的力量。這邊的每個成員都是相互團結友愛，沒有那所謂的鉤心斗角。人們常說 十年磨一劍 ，我希望在這樣一個融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。

在實習過程中，我學到了很多，也成長了很多。在這段時間里，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調，有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。在學校里面我們所學的知識是局限于書本上的理論知識，在實習過程中讓我更好的把書本上的理論知識運用于實踐中，從而做到理論與實踐相結合，更好的掌握自己所學到的。

在我實習期間，領導給我介紹公司的發展歷程，設計的要素，使我們對實習的相關知識有了一個大概的了解，更有利于我們接下來的實習生活。通過他們的講解，我們了解到了一個企業的生存與發展離不開它所獨有的企業文化和企業精神，正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。

工作幾個月了，最大的改變是，工作時做事情變得很有規范了，而在學生時代做事情則是為所欲為，這也是實習的一個好處，就是提前有工作的狀態，很容易就融入到工作中了。也調整了自己的作息時間了，一起在學校都是玩到很晚，現在對自身的健康也有了一定的保障。就我個人而言，實習的東西不一定要很多的，但一定要學的精湛。受過專業訓練與非專業出身的具有一定的差別，當你對這份工作的內容熟悉了，兩個專業知識一樣的人，有實習就比沒實習優勢很多，畢竟有這個經驗的人多少對工作內容是有了解的。

當自己處在工作崗位上的時候，才真正地領悟到了如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業技能學習才行，十幾年的學生生活，即將劃上一個句號，在公司實習的這段時間，我向領導同事了解了很多，也學習了很多，以上也是在整個實習過程中通過學習和工作的實踐總結出來的。因為有了這些實習經驗，在公司實習的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名設計員工，我不僅要學習專業技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，增強自己的企業榮譽感，因為一個企業的成功就是每個員工的成功。

在此要感謝在一起度過三年的老師、同學和在實習單位一起工作的同事、領導，你們教會我很多，也讓我學會了很多，謝謝你們給我無言的幫助和支持，讓我才能克服一個個的困難和疑惑。

認識社會實踐報告篇三

畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到福建閩師教育培訓機構，在這里進行我的畢業實習。

福建閩師教育地處福州中心鼓樓區，交通便捷，地理位置優越，經過多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承以人為本、誠信至上的原則，致力于為報考福建師范大學的學生提供全面、細致、精確的專業文科類輔導，到目前為止共培訓專升本學生7000多人，學生考試通過率高達70%以上。

在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習期間，我負責對機構的招生簡單設計及網站信息的更新及維護。

在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習期間，剛來公司時，因之前沒學過平面設計軟件的應用，我有點不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學知識與實踐的差距，領導覺著我對工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設計任務，如要我主要負責設計部的畫圖，修改圖像等等。然后領導根據我的能力讓我負責宣傳廣告的版面設計，包括廣告視覺傳達中的文字;廣告視覺傳達中的色彩;廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。

而做這些設計都會讓自己壓力很大。總不自覺打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否定這個想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過了一個月，我也在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和平面設計軟件運用的熟練程度，熟悉了公司項目的運行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。

公司并不像在學校老師讓我們作業的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上。我也在此基礎對自己的不足進行彌補，學習，盡量達到公司的領導要求。

工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。像單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

實習收獲。主要有三個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業。

幾個月下來的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習慣了，不斷有新的知識學到，心里有一種充實感.經理讓我學習設計師學習設計來填補自己在創意上的缺乏.在這兩個月里我真的學到了很多,也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,這樣其實我很開心，我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會。自走進工作崗位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與了解與自己工作有關的事情,和對公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。同時認真完成實習周記，這在以后對我來說也是一保貴的財富。

在領導和同事的幫助下，我逐步清楚的認識到態度對于做好一件事情的重要性，只有態度端正才能使在做一件事時的行為方式具有思想上的指導，而態度的端正與否又是由思想意識形態所決定的。其次，在專業技術技能方面也得到了鍛煉和提高。對設計軟件的應用方面也有了很大提高，在對日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過幾個月來的努力，使我的綜合素質得到了全面的發展和提高，使我已能很好的融入未來的各種工作環境中，在以后的工作和生活中，更具有競爭力。

但是在我取得進步和成績的同時，我還有許多做得不夠的地方和需要學習、改進的地方。比如，1，在工作中對周圍同事及事物的影響還不夠;2，在具體專項工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣;3，在說寫能動性上還需要加強;4，在拓展區的拓展能力和安全意識有待學習和提高。在未來的工作中我一定保持自身好的東西，針對不足，努力學習，不斷克服，爭取在工作中更進一步。

在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發展方向。在工作過程中，處理事務小心謹慎，在設計方面我感覺自己有了一定的.收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，以后我一定會更加努力學習，理論與實踐相結合，在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一步!

幾個月的大家庭生活，深刻感觸到團隊的力量。這邊的每個成員都是相互團結友愛，沒有那所謂的鉤心斗角。人們常說十年磨一劍，我希望在這樣一個融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。

在實習過程中，我學到了很多，也成長了很多。在這段時間里，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調，有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。在學校里面我們所學的知識是局限于書本上的理論知識，在實習過程中讓我更好的把書本上的理論知識運用于實踐中，從而做到理論與實踐相結合，更好的掌握自己所學到的。

在我實習期間，領導給我介紹公司的發展歷程，設計的要素，使我們對實習的相關知識有了一個大概的了解，更有利于我們接下來的實習生活。通過他們的講解，我們了解到了一個企業的生存與發展離不開它所獨有的企業文化和企業精神，正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。

工作幾個月了，最大的改變是，工作時做事情變得很有規范了，而在學生時代做事情則是為所欲為，這也是實習的一個好處，就是提前有工作的狀態，很容易就融入到工作中了。也調整了自己的作息時間了，一起在學校都是玩到很晚，現在對自身的健康也有了一定的保障。就我個人而言，實習的東西不一定要很多的，但一定要學的精湛。受過專業訓練與非專業出身的具有一定的差別，當你對這份工作的內容熟悉了，兩個專業知識一樣的人，有實習就比沒實習優勢很多，畢竟有這個經驗的人多少對工作內容是有了解的。

當自己處在工作崗位上的時候，才真正地領悟到了如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業技能學習才行，十幾年的學生生活，即將劃上一個句號，在公司實習的這段時間，我向領導同事了解了很多，也學習了很多，以上也是在整個實習過程中通過學習和工作的實踐總結出來的。因為有了這些實習經驗，在公司實習的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名設計員工，我不僅要學習專業技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，增強自己的企業榮譽感，因為一個企業的成功就是每個員工的成功。

致謝

在此要感謝在一起度過三年的老師、同學和在實習單位一起工作的同事、領導，你們教會我很多，也讓我學會了很多，謝謝你們給我無言的幫助和支持，讓我才能克服一個個的困難和疑惑。

認識社會實踐報告篇四

暑期社會實踐是對會計專業學生進行認識社會的實踐環節。利用假期對社會進行調查，接近社會、了解社會、利用所學的會計專業知識服務于社會，要求學生深入到企業和事業單位進行認真仔細地調查，對調查的資料和結果進行認真的分析和研究并得出相應的結論。對于以后畢業將要工作的本專業學生可以更好地適應工作崗位，更能適應社會要求。

這次暑假，我來到了我們當地的一家紡織廠，通過熟人的介紹，進入了該廠的財務部門社會實踐，財務部門只有幾個人，其中有一名經驗豐富的中級會計師，發揮實際作用的是這位中級會計師。

開始單位沒有讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。

作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計社會實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。

每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。

該廠每天每月都有結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，還有許多稅務方面的賬要記，計算時總是會出現許多大大小小的問題，還好會計總是能耐心的教我，從他那學到了不少知識。

最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機取巧的想法。

在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

通過一年多的會計知識的學習，積累了一些有關會計的專業基礎知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始社會實踐的時候，并不能把課本的知識和實踐結合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。

下面是我總結的幾個在會計實際操作中應該認真履行的原則及注意事項。

(一)：期初建賬及余額的錄入

會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業務的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發生的經濟內容做一個初步的規劃，除了企業必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業經濟業務記錄核算的基礎，根據企業的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

(二)：填制會計憑證，并對憑證進行審核

在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發生的每一筆經濟業務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業的每一筆經濟業務的內容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。

(三)：會計帳簿的登記與結帳

記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業務的匯總核算，如實的反映企業在一個會計期間內所發生的經濟業務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業經濟業務的，會導致期末科目匯總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。

認識社會實踐報告篇五

1。什么是金融危機？

金融危機又稱金融風暴，是指一個國家或幾個國家與地區的全部或大部分金融指標(如：短期利率、貨幣資產、證券、房地產、土地價格、商業破產數和金融機構倒閉數)的急劇、短暫和超周期的惡化。

2。xx年金融危機的情況：

xx年金融危機又稱金融海嘯、信用危機及華爾街海嘯等，是一場在xx年年8月9日開始浮現的金融危機。自次級房屋信貸危機爆發后，投資者開始對按揭證券的價值失去信心，引發流動性危機。即使多國中央銀行多次向金融市場注入巨額資金，也無法阻止這場金融危機的爆發。直到xx年年，這場金融危機開始失控，并導致多間相當大型的金融機構倒閉或被政府接管。

認識社會實踐報告篇六

認識社會實踐報告篇七

初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境。

經過一番尋找和大家的商討之后，最后選擇了在張家口市騰達電腦網絡公司進行社會社會實踐，這是一個電腦銷售的公司，相對于我們這些學計算機專業的學生，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的同時，也有點擔心自己的能力不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰，才會有收獲，也才會有進步的，不能總是在自己的能力范圍內做事，這樣永遠也學不到新的知識，所以自己也沒有多想什么，就開始投入工作的思想準備了。

通過社會實踐，了解社會和社會實踐場所的一般情況，增加對本專業學科范圍的感性認識和理性認識；了解所學專業在國民經濟建設中的地位、作用和發展趨勢；了解本專業業務范圍內的計算機運用生產與應用方法、信息組織形式、軟件開發紀實過程及常用技術方法。從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。并熟悉專業技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理的初步知識；培養熱愛專業、虛心學習和熱愛勞動的品德；培養團結協作的團隊精神。社會實踐期間，我不但學會了許多書本沒有的專業知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度；另一方面擴大了知識面；再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力，培養了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態度。

雖然不會退縮，但到了真正要面對的時候，還是有點緊張害怕的。首先第一天，就是要對我們進行基本的電腦銷售培訓，同時也會教我們去組裝電腦，雖說我自己學的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什么緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，接線也是很講究正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向。

經過幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統，這個對于我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以。經過幾次動手，終于掌握了這基本的電腦組裝了，同時心里也終于有點學有所成的感覺了。但接下來要學的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。現代科學發展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會負荷不起，還好我的同學看起來不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當我們大概記住那些產品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕松起來。原來當個學徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的原因吧。有幾個同學說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。終于嘗到社會生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。

培訓之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門，所以就盡量把那些產品的信息繼續記憶著。到了第四天，終于有人客上門了，是一個學生配電腦上學，我們就給他介紹了款性價比比較適合學生用的電腦給他。經過一番商討，還有動手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之后工作漸漸上手，對產品的功能等也不那么陌生了，同時也讓我知道銷售業這樣的行業必須遵循第一準則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在社會實踐的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，這對我們來說并不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，細節決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。

近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司社會實踐，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進公司，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“你好，早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的'東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的社會實踐時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，經理并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟他們建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，同事對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，

四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；計算機經常死機的原因有：

一、系統出現錯誤包括病毒所致，

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，

三、顯卡接觸不良，

四、內存接觸不良，

五、cpu風扇散熱不良，

六、計算機的電源有問題，

七、硬盤出現故障等；計算機黑屏的原因：

一、顯示器斷電， 或顯示器數據線接觸不良；

二、主板沒有供電；

三、顯卡接觸不良或損壞；

四、cpu接觸不良；

五、內存條接觸不良；

六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。

社會實踐是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

社會實踐的結束，意味著學校生活也將結束。在此，非常感謝學校和社會實踐單位給予我社會實踐的機會。通過社會實踐，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經驗，這將對我以后踏足社會，謀生立業有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會帶著這些寶貴的經驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰。

認識社會實踐報告篇八

一、實習背景

實習時間：2011年08月22日—2011年08月36日

地點：洛陽高新區

河南科技大學新校區

單位：洛陽中集凌宇汽車有限公司

河南科技大學新校區

二、實習目的與要求

認識實習是我們走出校園與社會接觸的對自己作出一個全面的最新最合適的計劃去實施，做一個完整的職業規劃和對人生態度的認識。

在這期間，自己設定了一些小目標，并付諸實施。

如：

（一）更全面認識社會，行業信息

（二）深入了解行業，可以更好的對自己發展職業做一個定向；

（三）更好的適應社會的變化，做好走出校園的各項準備；

（四）對自己的專業及就業方向進行了解，發現需要的東西；

三、實習的組織情況

帶隊老師：韓紅

與新區兩個信管班一起實習，由實習老師韓老師帶隊進行。

四、實習內容

（一）8月22日：實習動員會：有實習老師講解實習注意事項，實

習地點時間及實習目的，并對實習內容進行簡要介

紹。

（二）8月23日：參觀工廠

地點：洛陽中集凌宇汽車有限公司

了解工廠生產情況及生產流程以及工廠管理模式。

（三）8月24日：回顧反思，自己查詢了解相關資料。

（四）8月25日：專業相關介紹報告會

地點：河南科技大學新區

了解信管專業相關信息，以及今后的就業情況和就業

方向。

（五）8月26日：中集凌宇工程師介紹專業現狀及經歷

有中集凌宇工程師講解中集凌宇的生產管理模式以及信管專業的現狀和相關信息。

五、實習結果與收獲

（一）這次認識實習，讓我們大概的了解到了走到社會后所要面對的一些情況。

在中集凌宇汽車有限公司，我們了解到了洛陽中集凌宇汽車有限公司由中集車輛集團和洛陽宇通公司合資成立。中集集團是由香港招商局、香港中遠太平洋公司控股的a、b股上市公司，主營業務為海運集裝箱，目前有三大業務：海運集裝箱、專用車輛、空港設備。2007年銷售收入超過490億元。中集車輛（集團）公司是中集集團的全資子公司，主要生產七大系列的專用汽車，中集車輛在全國建有16個車輛生產基地，產銷車輛超過11萬臺，全國第一。接下來的工廠參觀更是讓我們見證了一輛汽車由原始的鐵皮到塑形、上色，再到最后的成品的整個過程。同樣也讓我們有了不同于課堂學習的不一樣的體驗，充分調動了我們的好奇心和求知欲。

后兩天的報告會更是給了我們不同的了解和認識。之前對信管專業并沒有什么信心，覺得學不到有用的知識也沒有什么前途。但聽過報告之后，我們了解到原來信管專業有這么廣闊的天地和這么豐富的內涵，還有待我們去深入的了解和探索。

（二）從自身來說，在這次短暫的實習過程中，讓自己在心靈上接受洗滌，做事做人都要認真負責，重要的是一個責任心，凡是要以身作則，對自己的所作所為要負責。在社會的人潮中，學會去思考問題，學會與人相處，才會更好的在立足。提前的明確的認識社會，認識工作，很好的給自己一個規劃。在充滿對社會的向往中，把自己置身與其中，開拓眼界，隱藏自身那份與社會相差甚遠的稚氣，成熟點對待。所以，給自己一個夢想，然后再去追，才會擁有一雙實現夢想的翅膀。

六、感想與體會

雖然是認識實習，只有參觀工廠和聽報告，但依然讓我們從有別于課堂的環境中學到了不少我們之前不曾了解和體會的。同樣也讓我們有了不同于以往的觀念和想法。特別是在工廠參觀過程中，在聽到介紹人員所講的現代化的辦公操作系統之后，我們更加對以后將要進入社會工作充滿期待。

后兩天的講座讓我們更加認識到了在專業學習上的不足。除了學校、課堂所教所學的知識，我們應該開始針對自己以后想走的路有更多的了解，比如對于以后想要從事的職業的需要的了解以及信管專業設計領域的最新動態等。這些都是我們將來步入社會必不可少的。

七、對策與建議措施

以后的認識實習，希望可以多一些如我們以后所從事行業相關的參觀和我們可以實際參與進去的環節。

認識社會實踐報告篇九

轉眼間，為期一周的認識實習就要結束了。作為工科學生參加實習是大學生涯必不可少的環節。我們學校就在每個學期都為我們安排各類的實習。如我們已經進行過的金工實習、電工實習等。金工實習是給了我們對于各類基本的工業加工技術學習的機會，并讓我們在實踐中鍛煉自己。電工實習讓我們對于電子專業知識有了進一步的認識，并對于學習專業課有了更濃厚的興趣。而認識實習則將我們帶入了社會，通過參觀和聽報告，我學習到了許多我們在學校里學不到的東西。

在聽了老師對于認識實習的介紹之后，我們了解了這一周的安排大概分成聽報告、網上查閱資料和參觀。

通過聽報告讓我對于相關技術及知識有了理論上進一步的認識和了解。

在禮拜一上午，孔老師進行了光電子及光子技術報告。報告通過光電子及光子技術的發展、基本原理、特點、應用領域、主要技術和主要器件這幾方面進行了詳細的介紹。其中最讓我印象深刻的是光電子及光子技術的應用中激光技術的應用。

光電技術已滲透到幾乎所有的武器平臺、各級指揮所乃至單兵,成為高技術武器裝備必不可少的重要組成部分,有的還獨立成為進攻武器和自衛武器,在現代信息作戰中扮演越來越重要的角色。光電子技術使武器裝備性能產生質的飛躍,在目標探測與識別、通信、顯示、制導、預警、對抗及武器領域光電子裝備與系統具有無可替代的地位,有效地提高了新一代精確打擊、夜戰、情報獲取的能力給軍事變革帶來劃時代的革命性影響。。。

在禮拜一下午，是由田豐老師進行了關于led技術報告。報告從led的發展背景、基本原理、特點、顯示和照明技術、應用領域。

在聽了報告后，我了解到了led發射的是自發輻射光（非相干光）。大多采用雙異質結結構，把有源層夾在p型和n型限制層間，但沒有光學諧振腔，故無閾值。led分為正面發光型和側面發光型，側面發光型led的驅動電流較大，輸出光功率小，但光束發射角小，與光纖的耦合效率高，故入纖光功率比正面發光型led高。

上300～500只二極管構成。

對于我的日常生活來說，大功率白光led作為第四代電光源，賦有“綠色照明光源”之稱，具有體積小、安全低電壓、壽命長、電光轉換效率高、響應速度快、節能、環保等優良特性，必將取代傳統的白熾燈、鹵鎢燈和熒光燈而成為21世紀的新一代光源。

然而，在通過老師的介紹，我們了解到，如今led照明還沒有普及的原因是因為它的成本太高，還不能被大眾所接受，所以這方面的技術還有待通過我們的努力去提高。

在禮拜三的早上，我們聽了由交大教授有關電子技術的報告。老師用板書的形式，從最基礎的電子元器件開始一一介紹，詳細的說明了元器件在實際電路中的功能，元器件之間的代替轉換，元器件的工作原理以及在現代電子技術中器件的封裝型號種類。此次報告將我們平日里所學習的專業知識與現代工業電子技術結合在了一起，讓我們在學校學習理論知識的同時，也能了解工廠中實際操作的基本知識。報告最后，老師還提議我們應該多到實驗室去，實際的接觸一下電路的設計，元器件的安裝與焊接等。通過親身嘗試，親手制作能夠更快的發現自己的問題，快速提高。

聽報告能夠快速了解這些知識，但我們仍需通過其他的途徑了解一些老師沒講到的，以此擴展信息面。

常用電子元器件的原理與使用

半導體基本知識：半導體二極管、三極管、場效應管是電路中最常用的半導體器件，pn結是構成各種半導體器件的重要基礎。導電能力介于導體和絕緣體之間的物質稱為半導體。具有熱敏、光敏、摻雜特性；根據摻入的雜質不同，可分為：n型半導體、p型半導體。

pn結是采用特定的制造工藝，使一塊半導體的兩邊分別形成p型半導體和n型半導體，它們交界面就形成pn結。pn結具有單向導電性，即在p端加正電壓，n端接負時pn結電阻很低，pn結處于導通狀態，加反向電壓時，pn結呈高阻狀態，為截止,漏電流很小。

一、二極管

將pn結加上相應的電極引線和管殼就成為半導體二極管.p結引出的電極稱為陽極（正極），n結引出的電極稱為陰極（負極）

二極管正向導通特性（死區電壓）：硅管的死區電壓大于0。5v，諸管大于0。1v。用數字式萬用表的二極管檔可直接測量出正極和負極。利用二極管的單向導電性可以組成整流電路。將交流電壓變為單向脈動電壓。

使用注意事項：

1、在整流電路中流過二極管的平均電流不能超過其最大整流電流；

2、在震蕩電路或有電感的回路中注意其最高反向擊穿電壓的使用問題；

歐的電阻均流，以免個別元件過載。

4、二極管在容性負載線路中使用時，額定整流電流值應降低20%使用。

分類：穩壓二極管、光敏二極管、發光二極管、變容二極管、肖特基二極管、快恢復二極管等。

二、三極管

三極管結構上的特點是：含有兩個背靠背的pn結，發射區摻雜濃度高，基區很薄且摻雜濃度低，集電結面積大等。以上特點就使三極管具有電流放大的作用。其放大倍數用β表示，使用時可以根據需要選用。原理圖中常用q1、q2、q？等表示。

三極管的主要參數：

1。電流放大系數/β、β

2。極間反向電流

（1）icbo為發射極開路時，集電極和基極間的反向飽和電流，小功率硅管的icbo小于1ua,諸管的icbo約為10ua左右。

（2）iceo為基極開路時，由集電極穿過基極流入發射區的穿透電流，它是icbo的（1+/β）倍。iceo=（1 +/β）*icbo由于icbo受溫度影響很大，故溫度變化對iceo和ic的影響更大，選用管子時，一般希望極間反向飽和電流盡量小些。

三極管在使用時其輸出特性分為四個工作區：

1。放大區，在放大區，ic=/βib，ic和ib成正比的關系。三極管處于放大狀態的條件是發射結正偏，集電結反偏。

2。截止區，硅管ube小于0.5v時，即截止，3。飽和區，指ic不能隨ib的增大而成比例增大，即ic處于“飽和”狀態。此時發射結和集電結都處于正向偏置。

4。擊穿區，當uce大于某一值后，ic開始劇增，這個現象稱為一次擊穿，三極管一次擊穿后，集電極電流突增，只要電路中有合適的限流電阻，擊穿電流不過大，時間短時，三極管是不至于燒毀的。在集電極電壓降低后，三極管仍能恢復正常工作，所以一次擊穿過程是可逆的。

三、電阻電阻是：起限流、降壓作用。

四、光隔離器件

光耦合器又稱光電耦合器，是由發光源和受光器兩部分組成。發光源常用砷化鎵紅外發光二極管，發光源引出的管腳為輸入端。常用的受光器有光敏三極管、光敏晶閘管和光敏集成電路等。受光器引出 的管腳為輸出端。光耦合器利用電---光----電兩次轉換的原理，通過光進行輸入與輸出之間的耦合。

光耦合器輸入與輸出之間具有很高的絕緣電阻，可以達到10的10次方歐姆，輸入與輸出間能承受2000v以上的耐壓，信號單向傳輸而無反饋影響。具有抗干擾能力強、響應速度快、工作可靠等優點，因而用途廣泛。如在：高壓開關、信號隔離轉換、電平匹配等電路中。

五、電容

有電解電容、瓷片電容、滌綸電容、紙介電容等。

利用電容的兩端的電壓不能突變的特性可以達到濾波和平滑電壓的目的以及電路之間信號的耦合。電解電容是有極性的（有+、-之分）使用時注意極性和耐壓。

在聽報告和自己上網查找、學習之外。整個認識實習中還安排了不少的參觀活動。如參觀上海隴光蜃景光電科技有限公司的led產品、參觀塞格電子廣場、參觀上海中興公司。

首先是參觀上海隆光蜃景光電科技有限公司，此公司是一家集led應用產品的研發、生產、銷售、景觀工程設計為一體的高新技術企業，公司以雄厚的技術力量、先進的生產設備、嚴謹的品質管理，屹立于滬上led燈飾行業。公司與上海多所高校及電光源研究所合作，先后已研發生產了具有獨立自主知識產權。使用led產品光效高、光衰小、壽命長、無紫外線輻射、節能環保，廣泛應用于道路、隧道、橋梁、大廈、古建筑、園林等戶外道路和景觀照明。

禮拜四下午，我們參觀了上海中興公司。中興通訊是全球領先的綜合性通信制造業上市公司和全球通信解決方案提供商之一。憑借有線產品、無線產品、業務產品、終端產品等四大產品領域的卓越實力，中興通訊已成為中國電信市場最主要的設備提供商之一，并為全球135多個國家的500多家運營商提供優質的、高性價比的產品與服務。在參觀后，我才發現我們對于市場上的專業技術還很不了解，我們還是又很多要補充的知識。

通過這幾天的認識實習讓我對我們的專業有了深入了解,對于未來工作的方向多少有了點認識，使我在以后的學習中能更容易的抓住重點知識，有目標的進行學習。我明白了在平時的學習中應該將理論知識與實際相結合，做的學以致用；同時我還明白要找準自己的發展方向，做好自身定位，而不是盲目地讀書。相信通過這次的實習，我獲得了在學校里學不到的知識。