心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

逃課心得體會(huì)篇一

逃課是許多學(xué)生都會(huì)有過(guò)的經(jīng)歷，課堂上顯得枯燥無(wú)味，而校園里其他各種活動(dòng)又吸引著我們。然而，逃課行為不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還會(huì)養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。為了深入了解逃課背后的原因和影響，我進(jìn)行了一次逃課調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我對(duì)逃課的看法有了新的認(rèn)識(shí)。

第二段：調(diào)查結(jié)果

在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)逃課的原因大致可分為三種：學(xué)習(xí)壓力過(guò)重、興趣缺乏以及缺乏自律能力。調(diào)查顯示，約有60%的學(xué)生逃課是因?yàn)橛X(jué)得自己學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，希望通過(guò)逃課來(lái)減輕壓力。另外，40%的學(xué)生逃課是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)的科目沒(méi)有興趣，覺(jué)得課堂上學(xué)不到東西。還有一小部分學(xué)生表示逃課是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ月赡芰Γ荒軋?jiān)持上課。

第三段：影響分析

逃課對(duì)學(xué)生的影響是多方面的。首先，逃課會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)業(yè)下降。逃過(guò)的課堂時(shí)間無(wú)法彌補(bǔ)，錯(cuò)過(guò)了教師的重要講解和互動(dòng)，會(huì)缺乏所學(xué)知識(shí)的扎實(shí)基礎(chǔ)，隨后的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。其次，逃課會(huì)培養(yǎng)出不良的習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生逃課成為常態(tài)時(shí)，他們逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，對(duì)未來(lái)的發(fā)展造成負(fù)面影響。最后，逃課也會(huì)讓學(xué)生與教師之間產(chǎn)生隔閡，破壞了良好的師生關(guān)系，影響學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

第四段：思考啟示

通過(guò)調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到逃課并不能真正解決問(wèn)題，只是逃避問(wèn)題的方式。如果學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，他們可以主動(dòng)與老師溝通，尋找解決方案，如改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、增加時(shí)間管理能力等。對(duì)于興趣缺乏的學(xué)生，他們可以積極參與課堂，主動(dòng)提出問(wèn)題，或是尋找與自己興趣相關(guān)的其他學(xué)習(xí)途徑。而沒(méi)有自律能力的學(xué)生，則需要從日常生活中培養(yǎng)紀(jì)律和自律的習(xí)慣。逃課不是解決問(wèn)題的方法，只有勇于面對(duì)問(wèn)題，才能找到出路。

第五段：結(jié)論

逃課雖能讓學(xué)生暫時(shí)獲得某種滿(mǎn)足感，但無(wú)疑是一種不負(fù)責(zé)任的行為。通過(guò)逃課調(diào)查，我意識(shí)到逃課背后的原因和影響，學(xué)會(huì)了正確看待逃課現(xiàn)象。逃課并不能真正解決問(wèn)題，只是一種逃避行為。作為學(xué)生，應(yīng)該勇于面對(duì)問(wèn)題，找到合適的解決方案，比如主動(dòng)與老師溝通、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和自律能力等。只有做到這些，才能在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

逃課心得體會(huì)篇二

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。美術(shù)是體現(xiàn)個(gè)人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門(mén)課，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來(lái)說(shuō)知識(shí)有好處而沒(méi)有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說(shuō)是無(wú)意間上因?yàn)檎娴臎](méi)有弄清楚到底是不是在外寫(xiě)生，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我沒(méi)有去上素描課，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度。

對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

1。這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我為能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)則呢不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓來(lái)勢(shì)上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。

2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，景象班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

4。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

作為逃課的已份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我是初犯，認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕 處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

檢討人：***

200x.*.*

逃課心得體會(huì)篇三

逃課是近年來(lái)學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象，當(dāng)然也包括我自己。最初的時(shí)候，逃課讓我覺(jué)得刺激、新鮮、自由，但隨著時(shí)間的流逝，我逐漸認(rèn)識(shí)到逃課的弊端與不可取之處。下面我將從自身的經(jīng)歷出發(fā)，和大家分享我對(duì)逃課的心得體會(huì)。

首先，逃課雖然給了我更多的自由時(shí)間，但卻在兩方面對(duì)我的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。一方面，逃課導(dǎo)致了我對(duì)于學(xué)科知識(shí)的掌握不夠深入。每次逃課，我都會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容，這給我后期的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多困擾。另一方面，逃課也使我不知不覺(jué)中形成了懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。逐漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力也漸漸消失，我的成績(jī)也明顯下滑。因此，從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，逃課絕對(duì)是得不償失的。

其次，逃課不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)有害，也給身邊的同學(xué)和朋友帶來(lái)了負(fù)面影響。在班級(jí)集體活動(dòng)中，因?yàn)樘诱n導(dǎo)致我對(duì)于班級(jí)的參與度大大降低，無(wú)法與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、交流和進(jìn)步。同時(shí)，逃課也給朋友間的關(guān)系造成了一定的裂隙。有時(shí)候，朋友們會(huì)希望我陪伴他們一起上課，然而我因?yàn)樘诱n的緣故而違約，讓他們感到失望。逃課不僅影響了我個(gè)人的發(fā)展，也損害了我與身邊人的關(guān)系，這是我切身的心得體會(huì)。

再者，逃課也給家庭帶來(lái)了不必要的擔(dān)憂(yōu)和不安。當(dāng)我的父母得知我經(jīng)常逃課的時(shí)候，他們非常擔(dān)心我的學(xué)業(yè)和未來(lái)。他們希望我能夠充分利用上學(xué)的時(shí)間，努力提升自己，但是逃課無(wú)疑讓他們對(duì)我的未來(lái)變得不確定。逃課也讓我的父母一直處于焦慮狀態(tài)中，這種負(fù)面情緒也對(duì)我的家庭關(guān)系產(chǎn)生了一定的壓力。因此，逃課不僅僅是我的個(gè)人行為，還對(duì)我的家庭產(chǎn)生了負(fù)面影響。

最后，通過(guò)逃課的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到逃課并非明智之舉，而是在課堂和學(xué)習(xí)中自尋煩惱。雖然在逃課的時(shí)候我感受到了一時(shí)的自由與刺激，但這種刺激只是短暫的，換來(lái)的是長(zhǎng)期的不良影響。逃課不僅影響了個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展，也影響了與同學(xué)、朋友、家人之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)習(xí)持有正確的態(tài)度，珍惜時(shí)光，努力提升自己。

總之，逃課雖然在某種程度上給了我自由的感覺(jué)，但是逃課所帶來(lái)的負(fù)面影響卻是無(wú)法承受的。逐漸地，我認(rèn)識(shí)到逃課不僅對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)有害，也給身邊的同學(xué)、朋友和家庭帶來(lái)了負(fù)面的影響。通過(guò)逃課的經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)和改變。我決定轉(zhuǎn)變自己的行為，承擔(dān)起學(xué)生的責(zé)任，珍惜每一次課堂上的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。逃課只是一種一時(shí)的放縱，而學(xué)習(xí)才是真正的責(zé)任和未來(lái)。

逃課心得體會(huì)篇四

您好！

我是您的學(xué)生，張颯，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得無(wú)故逃課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故逃課也非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性，如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

我無(wú)故逃課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤，而且讓老師很擔(dān)心，對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響，逃課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會(huì)在無(wú)故逃課了，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不逃課，若有事情一定先向您請(qǐng)假，提高自己的思想覺(jué)悟，對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得課不重要而逃課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會(huì)冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人，還是做事都是很重要的'。

我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心接受老師的批評(píng)和教誨，同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會(huì)在讓老師失望了。

檢討人：

20xx年x月x日

逃課心得體會(huì)篇五

大學(xué)生逃課是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，逃課不僅會(huì)影響學(xué)業(yè)成績(jī)，也會(huì)成為不良習(xí)慣。為此，我對(duì)大學(xué)生逃課進(jìn)行了一次調(diào)研，旨在探究背后的原因和解決方法，并進(jìn)行自我反思。

第二段：原因分析

在調(diào)研過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生逃課的主要原因有三個(gè)：缺乏興趣、個(gè)人原因和教學(xué)環(huán)境問(wèn)題。首先，許多學(xué)生會(huì)覺(jué)得上課內(nèi)容單調(diào)乏味，難以引起興趣。其次，一些個(gè)人原因比如玩手機(jī)、打游戲、與朋友聊天，也會(huì)讓學(xué)生逃避上課。最后，教學(xué)環(huán)境不佳，包括教學(xué)質(zhì)量差、課程設(shè)置無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生需求等因素也容易導(dǎo)致學(xué)生逃課。

第三段：解決方法

針對(duì)以上原因，我們可以采取以下幾種措施來(lái)解決大學(xué)生逃課問(wèn)題。首先，教師應(yīng)該提升自身的授課能力，增加教學(xué)趣味性，吸引學(xué)生的注意力。其次，活躍課堂氣氛，開(kāi)展互動(dòng)授課，讓學(xué)生參與其中。再者，校方可以?xún)?yōu)化課程設(shè)置，為學(xué)生提供多樣化的課程，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需求。最后，學(xué)生也要認(rèn)識(shí)到逃課的后果，并嚴(yán)格要求自己參加所有課程，做到自律。

第四段：自我反思

在調(diào)研過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己也存在逃課現(xiàn)象。反思自己逃課的原因，主要是因?yàn)樽约簩?duì)某些課程沒(méi)有興趣，或者教學(xué)質(zhì)量不佳。但是，在調(diào)研后，我意識(shí)到逃課行為不僅會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)，而且違背了自己對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的承諾。因此，我也要加強(qiáng)自己的自律，真正做到課堂出勤。

第五段：結(jié)論

綜上所述，大學(xué)生逃課是一個(gè)需要重視的問(wèn)題。我們不僅要找出逃課的原因，也要認(rèn)真思考解決之道。教師需要不斷提升教學(xué)水平，校方可以?xún)?yōu)化教育體系，學(xué)生也要加強(qiáng)自律。只有充分意識(shí)到逃課的后果，才能更好地落實(shí)課堂出勤，為未來(lái)的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

逃課心得體會(huì)篇六

xx月xx日的排球課我遲到了，在這里我誠(chéng)懇的向老師道歉，向全班同學(xué)道歉。由于我的遲到，影響了老師的講課，浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的寶貴時(shí)間，我對(duì)不起大家。

其實(shí)那天我也不是故意遲到，我只是肚子不舒服，在廁所多蹲了幾分鐘，我知道這不能成為我遲到的理由。我不奢望老師和同學(xué)們能馬上原諒我，但我會(huì)用以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的真誠(chéng)。在這里，我保證以后上課不遲到，尤其是排球?qū)W課，如若再遲到，我愿意接受老師對(duì)我的所有懲罰教育。

保證人：

日期：xx年xx月xx日

逃課心得體會(huì)篇七

在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生普遍存在著逃課的現(xiàn)象。雖然有很多種原因會(huì)導(dǎo)致學(xué)生逃課，但是作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到黨課的重要性。為什么我們要學(xué)習(xí)黨課？我們學(xué)習(xí)黨課的目的是什么？本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)勛约旱狞h課逃課心得體會(huì)。

第二段：忙碌是逃課的借口

在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我曾經(jīng)有過(guò)逃課的現(xiàn)象。起初，我總是以忙碌為借口逃避黨課。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，忙碌是逃課的一個(gè)很好的借口。因?yàn)槊β担铱梢杂幸粋€(gè)能夠透過(guò)去的理由，但是當(dāng)我仔細(xì)想想自己的行為時(shí)，我意識(shí)到這樣的行為是不負(fù)責(zé)任的。我這樣做實(shí)質(zhì)是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，是對(duì)國(guó)家對(duì)黨組織不負(fù)責(zé)。

第三段：黨課的重要性

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮下，很多人開(kāi)始追求物質(zhì)財(cái)富。因此，許多人將時(shí)間和心力都投入到了做生意去，卻忽略了內(nèi)在精神層面的成長(zhǎng)。雖然我們?cè)谏鐣?huì)上走得比較快，但是我們的精神層面可能會(huì)落后。學(xué)習(xí)黨課可以讓我們不僅僅掌握知識(shí)，更有助于提升我們的思想理念和信仰層面。

第四段：逃課帶來(lái)的后果

雖然逃課看起來(lái)是一件小事，但是，這樣輕率的行為會(huì)引發(fā)出不少的問(wèn)題。黨課學(xué)習(xí)也不僅僅是為了一張證書(shū)，而是在個(gè)人和集體多方面的發(fā)展中，起到著不可替代的作用。逃課會(huì)導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生遺漏不當(dāng)?shù)娜毕荩@是我們不能承受的。另外，逃課的行為也將影響我們?cè)诩w中的社會(huì)形象，對(duì)我們自己的形象也會(huì)造成很大的損傷。

第五段：正確對(duì)待黨課

只有認(rèn)清了黨課的重要性，我們才能在黨課中獲得真正的進(jìn)步。首先，要對(duì)黨課學(xué)習(xí)的重要性有正確的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己缺乏的時(shí)候，我們就會(huì)明白學(xué)習(xí)黨課的必要性。其次，我們還要制定一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在黨課學(xué)習(xí)中，集中注意力，多思多想，充分發(fā)揮自己的思考能力，多與同學(xué)相互交流討論。

總之，參加黨課學(xué)習(xí)是作為共產(chǎn)黨員的一種義務(wù)和責(zé)任，我們要把黨課學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神修行的契機(jī)，才能在學(xué)習(xí)中得到真正的收獲。只有堅(jiān)持不懈，再輔之以合理的學(xué)習(xí)方式和方法，我們才能在黨課學(xué)習(xí)中取得良好的成績(jī)，并將其拓展到我們的工作和生活中，這樣才能取得更好的發(fā)展。

逃課心得體會(huì)篇八

您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的`老師批評(píng)我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。 自從上你的課以來(lái)，本人表現(xiàn)欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除，老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人不可能一下子全部改掉自己的缺點(diǎn)，仍會(huì)被吸引。但我覺(jué)得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。偷懶之心仍被我保留，遲到之類(lèi)的事還是常犯，更難得的是還從未認(rèn)真地曠課過(guò)，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么?我老是把上課鈴聲當(dāng)成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當(dāng)成是飯?zhí)靡P(guān)門(mén)的信號(hào)，我病得的確很重，為此我多次到衛(wèi)生科、學(xué)生處等等部門(mén)進(jìn)行救治，但總是失望而歸，他們都說(shuō)我沒(méi)得救了，但我并沒(méi)有氣餒，通過(guò)這次的檢討，我已經(jīng)找到了問(wèn)題的關(guān)鍵。老師能讓我寫(xiě)檢討，說(shuō)明老師還信任我，在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂(lè)，士遇知己。

守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾分鐘，幾節(jié)課。可反映的問(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路。看來(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

我平生思想獨(dú)立，性情中人，好行俠儀義，快意恩仇。這點(diǎn)得到大家的認(rèn)可，偶然荒廢課堂時(shí)間去努力提高自己，也是在磨練自己的品格，但卻有些過(guò)之。這學(xué)期我紀(jì)律渙散，我之所以不顧學(xué)校的三令五申而故意曠課、遲到、早退。思想根源，是由于一向不重視政治學(xué)習(xí)，資產(chǎn)階級(jí)自由化思想乘虛而入。如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設(shè)想。更為嚴(yán)重的是當(dāng)老師批評(píng)我的時(shí)候，被我搪塞了過(guò)去，我的做法玷污了海大這塊招牌，給集體抹了黑，給后來(lái)人以反面影響。老師的批評(píng)猶如雪中送炭、千里送鵝毛。

我對(duì)老師這種堅(jiān)持原則的做法十分敬仰，對(duì)老師苦口婆心的教導(dǎo)十分感激，我爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)使自己早日成為社會(huì)棟梁。

保證人：xxx

xxxx年xx月xx日

逃課心得體會(huì)篇九

第一段：引言（200字）

在大學(xué)生活中，逃課是許多學(xué)生不可避免的選擇之一。有的學(xué)生逃課是為了休息放松，有的是為了追求興趣愛(ài)好，還有的則是因?yàn)閷?duì)某門(mén)課程不感興趣。在我個(gè)人的大學(xué)生活中，我曾多次逃課，但通過(guò)這些經(jīng)歷，我漸漸領(lǐng)悟到了逃課的積極作用和對(duì)自我的影響。

第二段：逃課的積極作用（200字）

逃課能夠給學(xué)生提供寶貴的休息時(shí)間。大學(xué)生活緊張而繁忙，課程安排緊湊，壓力不容小覷。而適當(dāng)逃課能夠釋放壓力，調(diào)整心態(tài)，為自己提供寶貴的休息時(shí)間。有時(shí)候，我會(huì)選擇逃課去看一場(chǎng)電影或者是去圖書(shū)館靜靜閱讀一會(huì)兒，這樣的放松能使我更好地面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。除此之外，逃課還能夠滿(mǎn)足自己的興趣愛(ài)好。我熱愛(ài)音樂(lè)，曾經(jīng)有一次，我逃了一節(jié)晚上的課，去參加了一場(chǎng)音樂(lè)演出。這次逃課，讓我在音樂(lè)的海洋中盡情享受，不僅滿(mǎn)足了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，還讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的夢(mèng)想和追求。

第三段：逃課的負(fù)面影響（200字）

然而，逃課也有其負(fù)面影響。逃課會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后和知識(shí)的缺失。大學(xué)課程緊湊，每一門(mén)課都有其自己的重要知識(shí)點(diǎn)和核心內(nèi)容。如果經(jīng)常逃課，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后，錯(cuò)過(guò)重要的知識(shí)講解和討論。錯(cuò)過(guò)的知識(shí)很難通過(guò)其他途徑彌補(bǔ)，這對(duì)于后面的學(xué)習(xí)和考試都會(huì)帶來(lái)困擾。逃課還可能讓教師對(duì)學(xué)生的印象產(chǎn)生負(fù)面影響，失去他們的信任與支持。而信任與支持對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，這對(duì)之后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。

第四段：認(rèn)識(shí)到逃課的限度（200字）

通過(guò)在大學(xué)生活中逃課的經(jīng)歷，我意識(shí)到了逃課是有限度的。適當(dāng)?shù)男菹⒑妥非笈d趣愛(ài)好是非常正常和必要的，但是不能過(guò)度逃課，否則會(huì)帶來(lái)更多負(fù)面影響。在逃課之前，我會(huì)認(rèn)真權(quán)衡是否值得，考慮到自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展，合理研判每一次逃課與其他方面的收益和損失。明確逃課的底線(xiàn)，不要做出太過(guò)沖動(dòng)的決定。

第五段：總結(jié)（200字）

在我個(gè)人的大學(xué)生活中，逃課給了我很多寶貴的休息和自由的機(jī)會(huì)，也讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和追求。然而，逃課也帶來(lái)了一些負(fù)面影響和教訓(xùn)。因此，我認(rèn)為適度地逃課是可以的，但不能過(guò)度。合理安排課程，保持適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和休息的平衡，才是更明智的選擇。從逃課的經(jīng)歷中，我明白了逃課并非解決問(wèn)題的好辦法，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能真正取得成功。

總結(jié)全文。雖然逃課能夠給學(xué)生提供休息和追求興趣的機(jī)會(huì)，但過(guò)度逃課會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后，知識(shí)缺失，甚至失去教師的信任與支持。所以，我們應(yīng)該認(rèn)清逃課的限度，合理平衡學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能真正取得成功。