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教師兩會心得體會和方法(實用11篇)

時間:2025-05-29 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《教師兩會心得體會和方法(實用11篇)》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《教師兩會心得體會和方法(實用11篇)》。

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

教師兩會心得體會和方法篇一

教師是培養(yǎng)未來的棟梁的引路人,教師方法的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果和學(xué)生的發(fā)展。多年來,我一直積極探索和實踐各種教學(xué)方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)技能。在這個過程中,我深感教師方法的重要性,也體會到了一些心得體會。下面我將分享一些關(guān)于教師方法的心得體會。

第二段:靈活運用多種教學(xué)方法

教學(xué)方法多種多樣,作為教師,我們需要根據(jù)不同的學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點來決定使用何種方法。有時候,傳統(tǒng)的講授法是最佳的選擇,可以幫助學(xué)生獲得基本的知識框架;有時候,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性更重要,這時啟發(fā)式教學(xué)法和討論法可能更適合;有時候,運用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源可以提高教學(xué)效果。因此,教師要善于靈活運用各種教學(xué)方法,從而能夠更好地滿足學(xué)生的需求和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第三段:注重啟發(fā)式教學(xué)法

在我的教學(xué)實踐中,我特別注重啟發(fā)式教學(xué)法的運用。啟發(fā)式教學(xué)法是一種積極引導(dǎo)學(xué)生主動思考和發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法,通過提出問題、創(chuàng)設(shè)情境等方式,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我的課堂上,我經(jīng)常以問題為引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索,幫助他們建立知識的聯(lián)系和框架。我發(fā)現(xiàn),這種教學(xué)方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,使他們成為具有自主學(xué)習(xí)和自主思考能力的學(xué)生。

第四段:合作學(xué)習(xí)的重要性

在現(xiàn)代社會,合作是一個重要的能力,也是學(xué)校教育的一個重要目標(biāo)。作為教師,我深知合作學(xué)習(xí)的重要性,因此在教學(xué)中積極倡導(dǎo)和組織合作學(xué)習(xí)的活動。通過小組合作和項目合作的方式,我鼓勵學(xué)生相互合作、相互幫助,共同解決問題和完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn),合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力,同時也能夠促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和互助,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第五段:不斷反思和改進(jìn)

教師方法的提高是一個不斷反思和改進(jìn)的過程。通過反思自己的教學(xué)方法和效果,我們能夠發(fā)現(xiàn)不足之處,從而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。我認(rèn)為,教師要有勇于創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)的精神,不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略,與時俱進(jìn)。同時,要密切關(guān)注教育領(lǐng)域的新理念和新技術(shù),積極參加教研活動和培訓(xùn),與同行交流分享經(jīng)驗。只有不斷反思和改進(jìn),我們才能夠更好地適應(yīng)時代的需求,提高教學(xué)效果。

結(jié)論:

教師方法是教學(xué)的靈魂,直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展。通過靈活運用多種教學(xué)方法、注重啟發(fā)式教學(xué)法、強調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性以及不斷反思和改進(jìn),我們可以提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名教師,我們應(yīng)該不斷提升自己的教學(xué)方法,為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)出最好的努力。

教師兩會心得體會和方法篇二

前言:這次組織的新教師培訓(xùn),對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時間里,我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

雖然在來到師專以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識到,作為高校教師,要有強烈的工作責(zé)任心,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。

我認(rèn)識到,高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點,具體可以總結(jié)為以下幾點,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,也是一門藝術(shù),它不僅需要教師有專業(yè)的知識,還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

教師兩會心得體會和方法篇三

教師作為教育的重要角色,教學(xué)方法的選擇與運用直接關(guān)系到教學(xué)效果。多年來,我在教學(xué)實踐中總結(jié)出一些心得體會,這些方法不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí),還能夠提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。下面將通過五個方面來闡述我的心得體會。

首先,在教學(xué)中,我注重啟發(fā)式教學(xué)方法的運用。相對于傳統(tǒng)的講授式教學(xué),啟發(fā)式教學(xué)更加重視學(xué)生的自主思考和發(fā)現(xiàn)。在課堂中,我常常通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生去思考問題,鼓勵他們自己尋找答案。這種方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。例如,在英語課堂上,我會引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片和聽聲音來猜測生詞的意思,以此鍛煉他們的推理能力和詞匯擴展能力。

其次,合作學(xué)習(xí)是我常用的一種教學(xué)方法。合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和集體意識。在課堂上,我常常組織學(xué)生進(jìn)行小組活動和討論,讓他們共同解決問題和完成任務(wù)。這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,還能夠培養(yǎng)他們的社交能力和溝通能力。例如,在數(shù)學(xué)課堂上,我會要求學(xué)生分組完成一個數(shù)學(xué)問題的解答,然后他們需要通過討論和合作來找出正確的解法,并互相分享自己的思路和答案。

第三,多媒體教學(xué)是我經(jīng)常使用的一種方法。多媒體教學(xué)能夠通過圖像、聲音和視頻等多種方式來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,使得學(xué)生可以更加直觀地理解和記憶知識。在課堂上,我常常利用PowerPoint、視頻和互動白板等工具來輔助教學(xué)。例如,我在教授歷史課的時候,會播放相關(guān)的歷史記錄片,讓學(xué)生通過視覺和聽覺來感受歷史的生動性和真實性,從而更好地理解歷史事件的背景和意義。

第四,情景教學(xué)是我在語言類課程中常用的一種方法。情景教學(xué)通過創(chuàng)設(shè)具體的情境來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識和運用語言能力。在課堂上,我會設(shè)計一些真實的情景活動讓學(xué)生參與,例如模擬購物、訂機票等,讓學(xué)生在真實場景中運用所學(xué)的語言知識,并通過與他人的交流來提高交際能力。這種方法能夠使學(xué)生更加主動地參與學(xué)習(xí),并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性和可操作性。

最后,個性化教學(xué)是我在教學(xué)中的一大心得體會。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點和需求,因此,我在教學(xué)過程中注重關(guān)注學(xué)生的個體差異,靈活地調(diào)整教學(xué)策略和方法。例如,在考試期間,我會根據(jù)學(xué)生的不同程度和進(jìn)度安排個別輔導(dǎo),幫助他們更好地準(zhǔn)備考試。通過個性化教學(xué),學(xué)生能夠得到更好的關(guān)注和照顧,提高學(xué)習(xí)效果和成績。

總之,教師方法的選擇與運用對于教學(xué)效果至關(guān)重要。通過長期的教學(xué)實踐,我總結(jié)出一些方法心得體會,包括啟發(fā)式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)、情景教學(xué)和個性化教學(xué)等。這些方法不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí),還能夠提高學(xué)習(xí)效果和興趣。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力探索更多的教學(xué)方法,并不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)能力,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

教師兩會心得體會和方法篇四

通過對《有效教學(xué)》第二講的學(xué)習(xí),我對有效教學(xué)有了新的認(rèn)識:

新課程要求教師不是教教材,而是用教材教。教師要用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學(xué),教科書不再是神圣不可侵犯的。老師和學(xué)生可以根據(jù)教與學(xué)中的實際情況,對教材進(jìn)行補充、延伸、拓寬、重組,或添或刪,靈活使用教材,使教材更具開放性。現(xiàn)行教材采用的是模塊教學(xué)法,教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,符合學(xué)生的生理和心理特征,知識涵蓋廣,外延大,需要教師去挖掘、去領(lǐng)悟、并創(chuàng)造性地使用,教師應(yīng)該從多方面入手進(jìn)行預(yù)設(shè),有備而來,有備無患,盡可能多的將學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的新情況預(yù)設(shè)到,以便教師在課堂教學(xué)中的及時調(diào)控,適當(dāng)刪減或調(diào)整,保證課堂教學(xué)的有效生成。

大家知道,課堂應(yīng)是向未知方向挺進(jìn)的旅程,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景,而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程。生成的教學(xué)過程是一個漸進(jìn)的、多層次和多角度的非線性序列,它不可能百分之百按預(yù)定的軌道運作,常會生成一些意料之外的新信息、新情境、新思維和新方法等。

由于課堂教學(xué)的許多臨時生成性因素,致使事先設(shè)計好的教學(xué)同實施之間有一定的落差,所以每一堂課后要及時反思,及時寫下心得體會,總結(jié)成功亮點,考慮失誤不足,思考創(chuàng)意閃光點,不僅要善待生成的問題,還要會鼓勵、期待甚至幫助學(xué)生去生成問題,不要害怕自己解決不好這些問題,只要培養(yǎng)自己有足夠的教學(xué)機智,就可能將這些問題變成新的教學(xué)資源,把原先可能成為難點的問題轉(zhuǎn)化成教學(xué)的亮點。

我一直從事語文教學(xué)工作,語文是一種語言交際工具,也是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐能力的一個重要載體。學(xué)好語文,既是學(xué)生完成基礎(chǔ)教育階段的主要學(xué)習(xí)課程,更是開闊學(xué)生視野、接觸優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的重要渠道。只有教師按照新課程理念要求,從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍,才能達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果。

教師兩會心得體會和方法篇五

教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法心得體會范文1 蘇霍姆林斯基說:

音樂乃是一種使人迷戀善良、美和人道主義的最美妙、最精細(xì)的手段

音樂是我們生活不可缺少的一部分,幼兒園更是離不開音樂,幼兒在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活潑開朗的個性,在唱唱跳跳中感受音樂的美,產(chǎn)生愉快的心情。一直以來,幼兒園音樂活動都是一個難點,如何上好一節(jié)音樂活動呢?在8月29日我們非常難得有機會去聽音樂教學(xué)法。這套兒童之家教材繼承了中國傳統(tǒng)音樂思想,又結(jié)合了國外三大教學(xué)法:

瑞士的達(dá)克羅茲、匈牙利的柯達(dá)依、德國的奧爾夫,進(jìn)行編排的一套教材,戴老師讓我們感受了這套教材的歡快及培訓(xùn)幼兒這種能力。下面是我的感受。

一、以趣引趣:

興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機的重要心理因素,由于幼兒年齡小,學(xué)習(xí)動機與活動本身就有著更為直接的聯(lián)系,因此,用幽默的語言、生動的比喻使音樂活動充滿情趣,尤其在教材趣味化、設(shè)計趣味化、教法趣味法上下功夫。

1、教材趣味化

編、加工以后才有趣味,孩子們感到十分有趣,這樣既是唱歌,又有游戲,同時還能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

2、設(shè)計趣味化

教育活動設(shè)計的好壞,往往決定著這次活動的成敗,對每一個音樂教育活動,都要根據(jù)教材對結(jié)構(gòu)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計,使之情節(jié)化、承上啟下、自然過渡,這樣就能使幼兒從一個音樂意境走向另一個意境。

孩子們隨著老師簡練和游戲性的語言進(jìn)入了音樂的意境,在音樂意境中孩子們不僅感受了音樂,而且表現(xiàn)音樂的積極性大大提高。通過老師的精心安排,使幼兒感到有趣味。

3、教法趣味化

好奇 是幼兒的心理特征,形象 是幼兒的思維方式。在教學(xué)過程中,努力將兩者有機的結(jié)合起來,教育方法力爭生動形象,充滿情趣。

二、以情育情: 達(dá)爾克洛有句名言:

以是老師,也可以是其他角色,如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等,通過扮演角色、逼真地表演,就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

在每一次音樂活動前,對教材都要做詳盡的研究和分析,領(lǐng)會每首歌所要表達(dá)的情感根據(jù)歌詞內(nèi)容分析出歌曲所要表達(dá)的自豪、溫柔、高興、自信等幾種感情。對教材的感情做了詳盡的分析,并將這些感情充分表現(xiàn)在其中,所以使一首簡單的歌曲有了豐富的情感體現(xiàn),使一首較為平淡的歌曲顯得耐人尋味了。試想一下,如果沒有這些情感的投入,只是老師說輕就輕、說響就響,通過反復(fù)練唱來把這些要求強化下來,那效果肯定是可想而知的。

三、以新帶新

奧爾夫體系的核心觀念之一就是在不斷創(chuàng)新中獲得新的生命力。對!在大力推行素質(zhì)教育的今天,我們應(yīng)該培養(yǎng)幼兒在自我探索中獲取知識,在自我探索中增強創(chuàng)造力。作為老師,就要做孩子潛在能力的發(fā)掘者、引導(dǎo)者。因此,在音樂活動中,注意啟迪幼兒的形象思維來創(chuàng)造性地表達(dá)歌曲的音樂形象。其次,讓幼兒給熟悉的歌曲增編新的歌詞或改變部分歌詞,這既能提高幼兒唱歌的興趣,也有利于對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。如針對不同年齡幼兒的特點,創(chuàng)編時需要的有關(guān)生活經(jīng)驗等事先在其它活動中進(jìn)行準(zhǔn)備,以便幼兒能將注意力集中于音樂的要求和創(chuàng)造的樂趣!教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法心得體會范文2 身為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我一直希望在我的教學(xué)中能讓孩子不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué),而且從心里喜歡它。有幸看了邱老師的《嘗試教學(xué)法》,感受非常深刻。現(xiàn)把自己的心得體會簡述如下:

一、嘗試教學(xué)法強調(diào)讓學(xué)生在舊知識的基礎(chǔ)上來嘗試練習(xí),所以教學(xué)過程中便具有基本訓(xùn)練題、準(zhǔn)備題與嘗試題的進(jìn)行。 溫故知新 便是嘗試教學(xué)法的主要精神之一。學(xué)生從復(fù)習(xí)舊知識的活動中,其認(rèn)知結(jié)構(gòu)再度獲得同化或順應(yīng),也增強兒童的信心。進(jìn)而利用既有的知識與技能去探索教師所提出的嘗試題。

基本訓(xùn)練題與準(zhǔn)備題的呈現(xiàn)方式,視教材的內(nèi)容,選擇不同的題目和不同的方式來引導(dǎo),常用的方法有快問快答法、分組游戲競賽、前置性測驗及小組搜集資料報告等,這些都是學(xué)生較樂意進(jìn)行的活動。

二、嘗試題的設(shè)計,攸關(guān)于整個嘗試活動的流暢性,多以發(fā)散型的多元思考題型呈現(xiàn),且與課本的例題相似,讓兒童藉以自學(xué)課本,操作學(xué)具及共同討論,來嘗試解決問題。嘗試題的呈現(xiàn)方式可采用多元化,例如角色扮演、模擬問題情境、自由聯(lián)想、列舉法等。嘗試題為整個嘗試活動的靈魂,它深深地吸引兒童的注意力,因為唯有全神貫注,才能尋找解決嘗試題的線索。因此,在設(shè)計嘗試題時,教師更要多多費心,特別要注意能夠激發(fā)兒童好奇的內(nèi)驅(qū)力,許多概念及策略,便能水到渠成,建構(gòu)于兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。

三、指導(dǎo)兒童自學(xué)課本乃是嘗試教學(xué)的特色。學(xué)生期待教師會提出何種嘗試題,然后在嘗試題的引導(dǎo)下,學(xué)生自學(xué)課本,獲取課本中有關(guān)解決嘗試題的信息,形成假設(shè),再與小組成員討論,形成共識,教師請兒童上臺發(fā)表,若有不足之處,可請別組組員補充。此時,他組組員可提出質(zhì)疑,亦可加以補充說明。教師在活動中不要急于評價,讓兒童盡情發(fā)表意見,最后由教師或兒童整理歸納重點。

按上述教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),兒童的學(xué)習(xí)動機相當(dāng)旺盛,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,往往能收到意想不到的效果。兒童除了從課本得到解題的策略之外,更能從分組討論中得到更多的解題的方法。

四、使用嘗試教學(xué)法會使概念很清晰地深植于兒童心中,但 精熟學(xué)習(xí)也是不可缺少的,必須培養(yǎng)學(xué)生的能力。所以進(jìn)行 構(gòu)、同步研討等活動。在三課活動中每位教師都參加了講課,說課,評課活動,并認(rèn)真寫下講課心得或教學(xué)反思。認(rèn)真研讀教材,精心設(shè)計教案,組內(nèi)教師之間互動交流學(xué)習(xí)體會,共同探究、各抒己見,在交流中得到啟發(fā),得到提升。下面總結(jié)一下本次學(xué)習(xí)活動中的體會:

一、轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識

通過研修學(xué)習(xí),我的思想認(rèn)識有了很大的提高,進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用,感到不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該努力使自己的教育教學(xué)向?qū)I(yè)化方面發(fā)展。

我深刻地認(rèn)識到得自己的教育理論水平匱乏,而要開展教學(xué)實踐,沒有深厚的教學(xué)教育理論作為指導(dǎo),猶如一副沒有靈魂的空殼。所以以后應(yīng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)理論知識的習(xí)慣,對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,融會貫通,形成自己獨特的見解,不斷提高自身理論水平。

注重積累實踐經(jīng)驗。理論是在實踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗和理論成果,都是因為善于總結(jié),注重積累結(jié)果。因此,在平時的教學(xué)工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗,使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作的特色,不斷提高工作水平。

要注重提高業(yè)務(wù)水平。要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,我們要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,教師要有淵博的知識,這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我要以這次教材研修為契機,繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí),利用各種課程資源信息,認(rèn)真向課程專家和同行學(xué)習(xí),不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、提高能力,完善自我教材研修的學(xué)習(xí)和聽取同行們優(yōu)秀的示范課使我從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。這使我對以往在教學(xué)中的困惑豁然開朗,教學(xué)思路靈活了教學(xué)方法多樣了,對自己的課堂教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向:

首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,講求實效性,不能為了圖熱鬧,活動多而淡化實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分尊重學(xué)生;在課堂上,教師只起一個引導(dǎo)的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,要尊重學(xué)生的主體地位;教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生,但是不能全靠問題來牽引學(xué)生,讓學(xué)生跟著老師走等。在課堂教學(xué)展示交流活動中,我上的《有余數(shù)的除法》這一課,就體現(xiàn)了這些要求,我覺得無論是課的設(shè)計理念還是課堂的教學(xué)方式,對我來說都是一次巨大的跨越。當(dāng)然,在以后的教學(xué)工作中,我也會以高質(zhì)量的課堂要求自己,不斷提高教學(xué)能力,完善自我。

三、反思不足,努力改進(jìn):

通過教材研修的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多東西,這對我來說是一個極大的提高。同時,我也重新審視自我,更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏、淺陋,也看清了過去的自己:

安于現(xiàn)狀、自滿自足,缺乏終身學(xué)習(xí)意識,工作中容易被世俗觀念束縛,惰性大,缺少有價值的嘗試探索;我深深地感到自己在工作中存在著許多不足,因此,我決定在以后的工作中努力改進(jìn):

1、借助教材研修的平臺,多學(xué)習(xí)、多交流,不斷擴大自己的知識面,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。

2、積極改革課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,合理設(shè)計教案、精心設(shè)計練習(xí)題,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,提高教學(xué)效率。

3、在今后的工作之余加強教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,并學(xué)以致用,努力提高自己的整體素質(zhì)。

4、主動承擔(dān)教學(xué)研究課,不斷提煉自己的教學(xué)能力。 5、在教育教學(xué)工作中認(rèn)真反思自己的不足之處,堅持寫教育反思,不斷積累自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。

看了教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法心得體會

附送:

教師學(xué)習(xí)新黨章個人剖析材料

教師學(xué)習(xí)新黨章個人剖析材料

備好每一節(jié)課,做好學(xué)生的思想工作,一切為了學(xué)生,努力從整體上提高學(xué)生工作水平;在教學(xué)工作中,盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用。通過黨章學(xué)習(xí)活動,通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 的學(xué)習(xí),在同志們的幫助下,我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題,與上級要求相比,還相差甚遠(yuǎn)。

一、存在的主要問題

1、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想、鄧小平理論是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié),是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。是當(dāng)代的馬克思主義,內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì),將受益無窮。搞教育工作,更需要扎實的理論基礎(chǔ)。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí),特別是工作忙的時候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題,頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。

2、對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、缺乏知難而上的工作態(tài)度。

3、平時只顧著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠。

二、個人整改措施及努力方向

1、進(jìn)一步加強政治思想觀念,增強公仆意識。 加強政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣:

人民,是看實踐。我們一定要看到自己的責(zé)任,要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐 三個代表 這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

和解決問題的能力,提升課堂教學(xué)水平。我要狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的好同志請教。并積極響應(yīng)學(xué)校的號召,努力推進(jìn)教學(xué)項目化改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在教科研、精品課程、實驗室建設(shè)、教學(xué)能力測試等方面有突出的成績。

3、剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。 我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己、特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:

認(rèn)識自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優(yōu)點。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,而必須牢牢把握 黨員就是一面旗幟 這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。!(責(zé)任編輯:

千萬萬的黨員同志學(xué)習(xí),全心全意為人民服務(wù)。!(責(zé)任編輯:

guotuzy)

教師兩會心得體會和方法篇六

在我所接受的教育中,最讓我深受益處的是教學(xué)方法。在課堂上,老師的心得體會對我們的學(xué)習(xí)成果也起到了很大的幫助。

教學(xué)方法是教育中不可或缺的重要因素。老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點和學(xué)習(xí)能力,采用有針對性的教學(xué)方法。首先,我認(rèn)為對于學(xué)生而言,授課過程一定要生動、形象、有趣,這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師可以引用一些有趣的故事、笑話或者適當(dāng)?shù)丶尤胗螒蚧拥确绞剑寣W(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)。其次,教學(xué)方法要緊密結(jié)合學(xué)科特點,隨著知識的深入細(xì)化,教學(xué)目標(biāo)也應(yīng)及時更改,使得學(xué)生能更好的吸收知識,并運用到實際中去。

在實際的教學(xué)中,作為教育工作者,要時刻考慮如何讓學(xué)生更好的理解與掌握所學(xué)知識。針對一些學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生,有時候老師需要額外耐心地給予關(guān)注,不斷幫助,對于一些學(xué)習(xí)能力較為強的學(xué)生,則應(yīng)該有針對性地提供更高難度的知識點,滿足他們學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。

除此之外,教學(xué)方法中特別重要的一點就是教學(xué)方式的多樣性。教學(xué)方式的多樣性不僅可以滿足學(xué)生的個性化需求,也可以豐富課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師可以采用多種方法,如板書、說故事、演示、討論、情景模擬等教學(xué)方式,讓學(xué)生在多樣的教學(xué)方式下,真正理解所學(xué)知識點。

總之,對于教學(xué)方法而言,要有系統(tǒng)的教學(xué)理念,多元的教學(xué)策略,以及針對性的教學(xué)手段。老師應(yīng)該通過深入思考和理論研究,不斷完善自己的教學(xué)方法和理念,這對于提高教育教學(xué)水平,提高學(xué)生成績,都具有極其重要的意義。

教師兩會心得體會和方法篇七

教育是社會發(fā)展的基石,而教師則扮演著塑造未來的重要角色。教師教書育人,不僅要有扎實的知識基礎(chǔ),還需要掌握有效的教學(xué)方法。教師授課的方式與方法直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在實踐中,我逐漸認(rèn)識到教師權(quán)威方法的重要性,并從中獲得了一些心得體會。

首先,權(quán)威方法能有效地建立教師與學(xué)生的師生關(guān)系。學(xué)生在校園中往往處在一個模糊的成長階段,他們需要一個指引者來引導(dǎo)他們前行。而教師就可以充當(dāng)這樣的角色。通過權(quán)威方法的運用,教師能夠建立起權(quán)威的形象,讓學(xué)生愿意傾聽并接受指導(dǎo),從而建立起良好的師生關(guān)系。例如,在我的教學(xué)實踐中,我善于運用權(quán)威語言和表達(dá)方式,以及明確的教學(xué)目標(biāo),以確保學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí),達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

其次,權(quán)威方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律和責(zé)任感。學(xué)生處在一個自由的成長環(huán)境中,他們常常缺乏自控和自律的能力。而權(quán)威方法的實施可以幫助他們養(yǎng)成規(guī)范的行為和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。通過明確的規(guī)章制度和嚴(yán)格的紀(jì)律要求,我能夠教育學(xué)生遵守規(guī)矩、尊重他人,并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。學(xué)生在紀(jì)律和責(zé)任意識的影響下,不僅能夠獨立學(xué)習(xí),還能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)定,積極參與校園生活,為個人和集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

再次,權(quán)威方法能夠提高教學(xué)效率和質(zhì)量。教學(xué)過程中,教師需要通過有效的方法和手段幫助學(xué)生掌握知識和技能。教師權(quán)威方法的運用,可以使課堂秩序井然有序,學(xué)生在有序的環(huán)境中更容易專注學(xué)習(xí)。同時,權(quán)威方法還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,促使他們積極參與課堂討論和互動。在我的實踐中,我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行互動式授課,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和表達(dá)觀點,從而提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。

此外,權(quán)威方法有助于塑造學(xué)生良好的價值觀和世界觀。學(xué)生的成長不僅僅是知識的積累,更需要正確的價值觀和世界觀的教育。權(quán)威方法的實施可以幫助學(xué)生建立正確的價值觀和世界觀,培養(yǎng)積極向上,富有責(zé)任感和使命感的人生態(tài)度。例如,我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和社會責(zé)任感,通過開展志愿者活動和社會實踐等形式,讓學(xué)生從實踐中感受到奉獻(xiàn)他人和服務(wù)社會的重要性。

綜上所述,教師的權(quán)威方法在教育教學(xué)中起著重要的作用。它不僅能夠建立教師與學(xué)生的良好關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律和責(zé)任感,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,還能塑造學(xué)生良好的價值觀和世界觀。通過在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法,我堅信權(quán)威方法將繼續(xù)幫助我成為一名優(yōu)秀的教育從業(yè)者,為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)力量。

教師兩會心得體會和方法篇八

作為一名普通的高中生,我經(jīng)歷了十二年的學(xué)習(xí)生涯,也聽了很多老師講授的課程。在這個過程中,我深感教學(xué)方法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有著至關(guān)重要的影響。因此,我認(rèn)為教學(xué)方法是教師必須掌握并且不斷完善的一個重要技能。

首先,我認(rèn)為教學(xué)方法需要足夠多樣化。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力和興趣愛好各不相同,因此教師無法采用同樣的教學(xué)方法來適應(yīng)所有學(xué)生。老師可以通過講述故事、配合視頻講解、舉例子等多種方式來豐富教學(xué)內(nèi)容,讓不同類型的學(xué)生都能受到啟發(fā)和感染。

其次,教學(xué)方法需要注重理論與實踐相結(jié)合。從我自己的經(jīng)驗來看,只有同時掌握理論知識和實際操作能力,才能真正掌握所學(xué)知識,并且在以后的工作和生活中得到應(yīng)用。因此,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,例如托線器、封閉器等實際操作技巧。只有這樣,學(xué)生才能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中有所建樹。

另外,我認(rèn)為,好的教學(xué)方法需要注意激勵學(xué)生的積極性,使他們主動學(xué)習(xí)。老師可以利用小組討論、交流互動、研究課題等方式來讓學(xué)生更多地參與到課程中來,提高他們的主動學(xué)習(xí)意識和積極性。這不僅有助于學(xué)生的成長和發(fā)展,也能夠提升教學(xué)效果。

最后,教師需要不斷提升自己的教學(xué)方法,跟上時代發(fā)展潮流。我們現(xiàn)在所處的時代信息量極大,教學(xué)方法也必須跟著這個特點進(jìn)行改進(jìn)。教師可以通過學(xué)習(xí)討論、研究交流等方式來更新自己的教學(xué)方法,讓它們更有針對性和實用性。

總之,教學(xué)方法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有著至關(guān)重要的影響。好的教學(xué)方法需要即多樣化又理論與實踐相結(jié)合,并注重激勵學(xué)生的積極性,最終要不斷更新自己的方法。我相信,只有這樣,我們的老師才能成為偉大的引路人,引導(dǎo)我們走向更加輝煌的未來。

教師兩會心得體會和方法篇九

教師作為教育的引路人,是學(xué)生成長中不可或缺的重要角色。教師不僅要有寬廣的知識面,更需要掌握權(quán)威的教學(xué)方法,以幫助學(xué)生更好地吸收知識。在我多年的教學(xué)實踐中,我深刻體會到了教師權(quán)威方法對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。本文將從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力、提高學(xué)習(xí)效果和促進(jìn)個人成長三個方面闡述關(guān)于教師權(quán)威方法的心得體會。

首先,教師權(quán)威方法有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。學(xué)生在教室里面長時間地聽課,容易產(chǎn)生疲勞和厭倦感,從而影響學(xué)習(xí)效果。然而,當(dāng)教師運用權(quán)威的教學(xué)方法時,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。如教師舉例講解新知識,用生動的語言描述教學(xué)內(nèi)容,還可以提問刺激學(xué)生的思考。這樣的教學(xué)方式可以打破課堂的枯燥氣氛,增加學(xué)生的參與度,激發(fā)學(xué)生的好奇心,促使學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)。

其次,教師權(quán)威方法能夠提高學(xué)習(xí)效果。權(quán)威的教學(xué)方法通常基于豐富的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果,能夠針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃。例如,對于常常注意力不集中的學(xué)生,教師可以通過增加互動環(huán)節(jié)、變換學(xué)習(xí)場景等方式來提高學(xué)習(xí)效果。而對于學(xué)習(xí)速度較慢的學(xué)生,教師可以采用分步驟的教學(xué)方法,幫助他們理解和掌握知識。通過這些細(xì)致入微的教學(xué)設(shè)計,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提升,學(xué)生對知識的掌握也更加深入和全面。

最后,教師在運用權(quán)威的教學(xué)方法時,也能夠促進(jìn)學(xué)生的個人成長。教學(xué)不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)教師運用權(quán)威的教學(xué)方法時,可以注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。例如,在解決問題的過程中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考,提供自己的見解,并組織學(xué)生進(jìn)行討論和交流。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境可以促進(jìn)學(xué)生思維的多樣性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,培養(yǎng)出更加獨立、自信的個體。

綜上所述,教師權(quán)威方法在教學(xué)中的應(yīng)用是至關(guān)重要的。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,提高學(xué)習(xí)效果,促進(jìn)個人成長。作為一名教師,我們應(yīng)該時刻關(guān)注教學(xué)方法的革新和提升,不斷探索適合自己和學(xué)生的權(quán)威教學(xué)方法,以更好地引導(dǎo)學(xué)生走上知識的道路,促使他們成為全面發(fā)展的人才。

教師兩會心得體會和方法篇十

通過學(xué)習(xí)“最美教師”的感人事跡,使我深受啟發(fā),收獲很多,對教師這個職業(yè)更加熱愛,深感責(zé)任重大,教師必須愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

首屆“_最美教師”張老師,數(shù)十年如一日,堅守偏遠(yuǎn)農(nóng)村的三尺講臺。有人說張老師傻,但他說:“為了學(xué)生,值!”。三十八年,張老師從年輕力壯的小伙子,變成了兩鬢染霜的老人。張老師只有一句話:無怨無悔。他的學(xué)生一批批走出山村,有的成為工程師,有的成為總經(jīng)理。明年就要退休了,為了山里的孩子,他愿意繼續(xù)堅守,發(fā)光發(fā)熱。他這種勇于堅守、樂于奉獻(xiàn)的精神值得我們廣大教師學(xué)習(xí)!

青年教師代表郭老師,心中有夢,不畏途遠(yuǎn)。全身心投入,迅速成為學(xué)生心目中“最具魅力的老師”。為上好每一節(jié)課,她細(xì)細(xì)斟酌每一句話、每一個字、每一個聲調(diào),甚至模擬練習(xí)。語速、咬字,郭老師不斷對自己提出更高的要求。最終,她成為一名神采飛揚的老師。有付出必有收獲,她參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎。郭老師愿繼續(xù)用自己的智慧和勤奮,成就孩子們的成才夢想。她好學(xué)上進(jìn)、甘為人梯,是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣!

首屆“河南最美教師”劉老師,朝夕和智障孩子相處,用愛守護(hù)折翼天使。劉老師說:“每種色彩都應(yīng)該盛開,每個夢想都值得灌溉,每個孩子都應(yīng)該寵愛。”正是這種理念使劉老師牽著孩子的手,用心走進(jìn)這個特殊的世界。25年的堅守,讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。25年中,雖然有好幾次離開的機會,但劉老師每次都選擇了留下。她說:“因為我無法拒絕這些折翼使!”。

劉老師說,“河南最美教師”不是她一個人的榮譽,而是頒發(fā)給整個特教教師群體的,希望社會上有更多人關(guān)注特殊孩子,讓他們也成為“幸福天使”。

作為一名普通教師,這些“最美教師”是我學(xué)習(xí)的楷模,在教育教學(xué)中,努力做好自己的'本職工作,為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

教師兩會心得體會和方法篇十一

在這個碩果累累的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動!在此,我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛,就會“親其師”,從而“信其道”,最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。

帶著愛的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績,成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會的成功召開,充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報。

為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

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心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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