在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有趣的觀察三年級有趣的觀察日記三年級篇一

記得有一次，我去鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥家的小院里有許多蜻蜓，它們有時往高飛，有時往低飛，我覺得很奇怪。

后來，我回到家里，上網(wǎng)查了一些關(guān)于蜻蜓的資料。

處徘徊，蜻蜓低飛，目的便是追逐捕捉這些昆蟲，它一天內(nèi)能消滅1000只小昆蟲，所以它不會錯過覓食的好機(jī)會。

最后才能變化成小蜻蜓。

通過這件事，讓我明白了任何事物的特點(diǎn)都是有一定原因的，只要我們細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

有趣的觀察三年級有趣的觀察日記三年級篇二

聽媽媽說，紫薯放在水里，就能發(fā)芽，我不相信，決定自己做一次小試驗(yàn)。

一個月前，我把兩個透明的玻璃瓶裝滿水，再把兩個洗干凈后的新鮮紫薯放進(jìn)水里，拿到陽臺上。

媽媽說：“因?yàn)樽鲜砦樟怂械臓I養(yǎng)，所以根會慢慢地，慢慢地長大。”

一個月過去了，紫薯在我和媽媽的精心照料下，終于長出了茂密的綠葉，最大的葉子有10厘米寬，最小的葉子只有1厘米寬；短短的根須有5厘米長，最長的足足有12厘米多呢。

這次觀察讓我學(xué)到了新知識，我喜歡觀察水生植物，我會養(yǎng)得越來越生機(jī)勃勃的。

有趣的觀察三年級有趣的觀察日記三年級篇三

同學(xué)們拔回來了很多的小草，有美麗的蒲公英，有奇怪的大頭草，還有神奇的無名草，在這里，我最喜歡的就是美麗的蒲公英。

今天，刁老師帶我們?nèi)チ梭w育場，要干什么呢？當(dāng)然是去拔草了！我們開心得一蹦三尺高。

我們一到體育場，就馬上解散了，同學(xué)們?nèi)サ搅梭w育場的旁邊開始拔草，有人拔到了蒲公英，大頭草就像一個大蘑菇。有人拔到了蒲公英，它就像一把大傘，可以讓螞蟻在下面乘涼。

十分鐘以后，老師開心地說：“謝謝你們，幫華師免費(fèi)拔一次雜草！”我們火冒三丈，怒火中燒：“什么，叫我們來拔草，竟然是為你們免費(fèi)拔了一次雜草！”但我們?nèi)サ讲胖懒怂挠锰帲强梢詭臀覀儗懞媒裉熳魑牡暮脰|西！

蒲公英遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把小傘，在近處看就像一把小扇子。這已經(jīng)是一個老蒲公英了！她已經(jīng)有“小孩”，有些已經(jīng)離開了“母親”，有些還沒開放，有些還不大也不小。這個蒲公英，長著一個筆直的脊椎，長著又細(xì)又短的小腿，它搖起來的聲音沙沙沙，就像晚上的涼風(fēng)。它的顏色是綠棕相間的，是很美麗的。

這次觀察課真有趣！

有趣的觀察三年級有趣的觀察日記三年級篇四

這天上午第四節(jié)課是科學(xué)課，老師把我們帶到操場觀察土壤。

他說：“好的。”

我和他用樹枝把泥土掀開，發(fā)現(xiàn)下面有好幾十只螞蟻在爬來爬去的尋找食物。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我小心地用樹枝把它弄起來，去給老師看。

我對老師說：“老師，我們發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣！”

我和同學(xué)把蜈蚣放了回去，把土坑埋好，用樹枝做了一個標(biāo)記，以便下次再觀察。

下課之前，老師重點(diǎn)表揚(yáng)了我們組。這節(jié)課，我和同學(xué)都很開心，因?yàn)槲覀冊谶@次觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西。