發(fā)言稿可以幫助我們在演講時更加自信和流利，避免出現(xiàn)語言上的困惑和尷尬。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文，供大家參考。

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇一

各位老師、各位家長：

大家好!

我是小小（2）班的xxx的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表小小（2）班所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

孩子是家庭的希望，社會的未來。孩子點滴的進步，家長們都會為之動容，其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮，因為孩子的性格比較內(nèi)向，膽子也比較小，我總是擔(dān)心著孩子在幼兒園會發(fā)生的各種狀況。開學(xué)之前我特地來實地考察了一番，頓時放心不少。那時看到這里的老師們在布置教室，教室里里外外忙個不停的身影，讓我看到了老師們的責(zé)任心，廚房良好的衛(wèi)生條件讓我最擔(dān)心的孩子飲食問題也能夠放心下來。在后來的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，而且學(xué)校也會經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及教學(xué)“比武”來促進老師們教學(xué)水平的提高。小小（2）班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情，善良，細心，對孩子也很有耐心，這從孩子在校時的飲食起居以及成長手冊的制作中足已顯現(xiàn)。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述她在幼兒園生活，但每次她的答案都能讓我放心。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。在此，請允許我代表小小（2）班的家長們對兩位老師以及阿姨說一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”

最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇二

前陣子孩子從幼兒園回來問我一個問題：媽媽，什么是感情？我一時語塞，不知道該怎么解釋這個天天存在我們身邊卻難以言表的詞語。

不知道別人媽媽是如何回答的。我想了很久說：“感情就是媽媽愛你，你也愛我。和媽媽在一起的時候你心里很舒服，和媽媽分開的時候你會很難過。再比如你喜歡自己的泰迪熊，雖然它已經(jīng)很破很舊，連鼻子上的毛都磨光了，可是你就是不肯再換一只，因為你和它有了感情。”也不知道她聽懂了沒有。直到有一天我發(fā)現(xiàn)她在家里非常賣力地唱《畢業(yè)歌》，唱得荒腔走板，可是卻非常動人。那首《畢業(yè)詩》的句子她大部分都記不住，可是每次讀到“也許我會長得很高很大，再高再大也是您身邊的娃娃”，她都說得非常響亮流暢。這時候，我突然意識到，我的孩子真的大了，也許她還無法用言語表達她對“感情”的理解，可是卻在心里深深播下了情感的種子。

這顆種子是幼兒園的老師和小朋友播種的。我的孩子是中班時來到海麗達幼兒園的，我至今還記得她提了一只小椅子怯怯地站在小朋友的圓圈外面，很孤獨很無助，不知道該坐在什么位置。作為媽媽，我當時非常擔(dān)憂，生怕自己這個膽小又敏感的小孩受委屈、被欺負、無法在新的集體中立足。但沒有多久，我的顧慮就漸漸消失了，小孩在學(xué)校里很快樂，話也多了，人也比以前開朗了很多。而且令人驚喜的是，她比以前自信了很多很多！

這期間有太多令我難忘的事情。

去年9月，我突然收到了何老師發(fā)給我的一條很長很長的短信，老師告訴我：今天林奕安代表班級小朋友去升旗了，而且回班以后心情非常好，在識字課上表現(xiàn)突出，甚至給其他小朋友當了小老師呢。這個消息讓我非常激動。這種心情可能是有些成績突出的小朋友的爸爸媽媽無法理解的。調(diào)皮的孩子老師操心，聰明的孩子惹人歡心，這都是正常規(guī)律，而我的寶貝談不上是一個天資聰穎的孩子，她善良、聽話也很敏感、不自信，也正因如此她在好多場合不容易引起注意（以前我就多次發(fā)現(xiàn)她上課難得的幾次舉手都被其他老師忽略了），所以小孩越來越沉默膽小。可是在k3c班，她卻因老師的努力而改變了。老師不僅時刻關(guān)注到這個小小的人，而且不時創(chuàng)造機會培養(yǎng)小家伙的自信心。她鼓勵孩子大聲回答問題，哪怕她的回答啼笑皆非，她給孩子露臉的機會，哪怕是公開課、升旗這樣的場合，她也不怕可能因為孩子表現(xiàn)不好而讓自己失分。她為孩子的每一點進步感到高興，這種高興不是做給家長看的，我能夠從老師的話語當中感受到她發(fā)自內(nèi)心的喜悅。和何老師交談過幾次，提到班級里的小朋友她簡直如數(shù)家珍，神情眉飛色舞，那份得意和自豪絕對偽裝不出來。如果不是對班級孩子真心的喜愛，如果沒有對這份工作的熱忱，就不會被孩子的表現(xiàn)左右個人的情緒，也不會去在意個人的功過得失。我為自己的孩子感到幸運！很慶幸當初選對了學(xué)校，遇到了這樣的好老師。她教會我的小孩真誠樂觀地對待身邊的人和事，她也教會我的孩子，在受到批評的時候告訴媽媽：老師說，批評我也是愛我的。我想，學(xué)會自信，學(xué)會寬容，不世故，不矯情，這不正是老師給孩子最好的禮物嗎？所以，我非常感激海麗達的老師們，感謝熱情富有愛心的何老師，感謝冷靜而睿智的李老師，感謝和我們語言不通卻認真動人的teacherlyn，感謝沉著大氣的莊園長，還有那認真負責(zé)慈祥有禮的門衛(wèi)爺爺。

當然，要感謝的還有我們k3c班的小朋友。感謝孟艷菲給了林奕安第一份友情，感謝陳樂怡給了孩子第一次幫忙，感謝黃其華給予她榜樣，感謝李知桃給予她的溫暖。還有許多許多的小伙伴，是你們讓孩子在這個集體中快樂成長共同進步。那天，我問寶寶：“如果離開幼兒園，你會想念哪些小朋友？”孩子說了很多很多的名字，甚至還包括了曾經(jīng)讓她頭疼不已的李景政。這令我非常詫異，可孩子說：“他不和我好，可我還是會想他的。”我突然非常感動，在充滿是非恩怨的成人世界里，我們已經(jīng)很久沒有收獲這種單純的友情了，沒有隔夜仇，沒有功利心，簡簡單單的友誼和不需要理由的想念，這種感情可能在未來的日子里她們得到的越來越少，所以在擁有的時候就顯得彌足珍貴，也更值得每一個人去珍惜。

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇三

各位老師和家長，大家晚上好！

時光如梭，歲月如流，不知不覺女兒已經(jīng)十二歲，在養(yǎng)育孩子的過程中，有苦有樂，有悲有喜。前幾天，李xx讓我寫一篇教育 孩子的心得體會。霎那間，百感交集，不知寫什么好，好在陪著孩子共同走過了六年的學(xué)習(xí)路，現(xiàn)將一點拙見說出來，和大家共同 分享，不足之處，請各位家長多多包涵。

首先，說一下孩子每天晚上的學(xué)習(xí)情況，女兒一般是傍晚6點多回家，回家后先做作業(yè)，吃晚飯后繼續(xù)做，學(xué)習(xí)50分鐘以后， 休息10分鐘眼睛，常見的休息方式有跳繩、踢毽子，做體操等，勞逸結(jié)合，放松心情。我家住一樓，不怕影響別人。一般都是我在 家陪著孩子，我看書，她學(xué)習(xí)，孩子有什么疑問，我及時解答，我無法解決的，讓孩子上網(wǎng)查詢。為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，晚上我家不開電視。再說怎么給孩子檢查作業(yè)的。每天晚上，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門，我對照著孩子的作業(yè)項目，一項一 項的檢查。語文作業(yè)，先看課本，對照著課本里的讀音、筆畫檢查，有吃不準的，我就查百度字典；有弄不準的詞語解釋，反義詞 ，上網(wǎng)查詢；作文有不通順和用詞不當?shù)牡胤脚倪^來，這樣檢查作業(yè)，速度很慢，但是能隨時發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方，讓她 及時改正。數(shù)學(xué)作業(yè)，我一般先看一下課本，了解她學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進度，然后再檢查，因為我們小時候?qū)W的內(nèi)容跟現(xiàn)在的孩子學(xué)的 有不一樣的地方，所以，先看一下課本很有必要，錯的地方是馬虎造成的，就指出來，讓她改正，如果是不理解造成的，再給她講 一遍。史地生和思品一般是對照課本和答案檢查，錯誤的地方用鉛筆圈出來，讓孩子改正。不管是什么作業(yè)，只要有一項沒完成， 我也不簽字。孩子做完老師布置的作業(yè)后，再復(fù)習(xí)當天所學(xué)的知識，背誦老師讓畫的重點內(nèi)容，她背會以后，我再提問一遍，確保 準確無誤。如果當天作業(yè)比較多，復(fù)習(xí)可以挪到周日進行，時間充足的話，還是要當天完成。復(fù)習(xí)完了，預(yù)習(xí)第二天的課程，預(yù)習(xí) 完了，一般是10點多上床睡覺。如果是太晚了，可以不預(yù)習(xí)。時間充足，可以一次預(yù)習(xí)兩天的課程。等到了周日，本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容 重新復(fù)習(xí)鞏固。歸納一下，就是四句話：課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，下課好好做作業(yè)，定期復(fù)習(xí)鞏固。如果長期做到中間兩句話， 成績會是中等以上，如果長期做到四句話，成績會是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀，其實就是長期堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次，說一下如何讓孩子自覺地學(xué)習(xí)。孩子是一張白紙，家長最初在上面描畫什么，孩子就會接受什么，教育是越早越好。1 歲開始給她訂雜志，一開始是嬰兒畫報、幼兒畫報，后來是帶拼音的小百科，我們愛科學(xué)，再后來是兒童文學(xué)，新小讀者，幼兒時 期我給她講雜志，后來是自己看，這些書籍對孩子有潛神默化的積極影響。在她上幼兒園大班的時候，我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很 多知識，認識很多新朋友，很快樂。幼兒園和小學(xué)有什么不同的地方，上課要認真聽課，不要和周圍的同學(xué)說話，也不要讓其它同 學(xué)在老師講課的時候找你，有什么事下課再說。回家要趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)可以下去玩。上小學(xué)以后，我再強調(diào)一遍，孩子就記 住了。孩子上初中以前，我向一些家長和學(xué)生打聽初中的情況，然后告訴孩子初中的作業(yè)多一些，需要理解記憶的東西很多，應(yīng)該 當天的知識當天消化。這樣做，一是把知識掌握的更牢固，二是避免了到考試時，大量強化記憶帶來的勞累，可謂是一舉兩得。我 是提前給她打預(yù)防針，讓孩子對初中的學(xué)習(xí)生活有一個正確的認識。我同事的孩子有的很優(yōu)秀，我就講講人家孩子是如何刻苦學(xué)習(xí) 的，再談?wù)勚R的重要性，知識改變命運的實際例子，知識能夠為自己創(chuàng)造美好的明天。當孩子認識到知識對自己的重要性，她就 會自覺地學(xué)習(xí)，她知道學(xué)習(xí)是為了她自己。從小學(xué)三年級開始，她的作業(yè)不需要我催，反而是她催著我檢查作業(yè)。每年的寒暑假， 孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。小學(xué)1——3年級，我陪著孩子預(yù)習(xí)，到了四年級以后，讓她自己看書，不明白的問 問我就行了。

學(xué)習(xí)不僅要有良好的習(xí)慣，勤奮的作風(fēng)，還要用心去學(xué)。老師要求的一定要完成，老師不要求的也要攝取，做一些沒見過的題 型，擴大自己的知識面。這次生物考試，有兩道題老師沒講過，但是在生物課本的閱讀材料里面有，生物老師曾經(jīng)說過小閱讀材料 也很重要，有的孩子沒注意，李xx記住了，專門看了看閱讀材料，考試的時候，她就答對了。上學(xué)期期末考試前，我提醒她，重點 復(fù)習(xí)各課自己薄弱的地方，不明白的上網(wǎng)查詢，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見。有一道地理題是關(guān)于等溫線的，考試的時候正好有，就 作對了。作為家長，就是起指導(dǎo)、監(jiān)督、提醒的作用。每次孩子考試回來，我從來不問能考多少分，只是問她有不會的嗎？那些地 方做的沒有把握，沒把握的翻翻書，請教一下電腦老師，把不會的問題解決掉。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過程，至于每個階段的結(jié)果 ，考試成績并不重要，學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識，為在社會上立足積累能量。孩子只要在學(xué)習(xí)過程中盡心盡力，好結(jié)果是水到渠成 。這次期中考試前，孩子問我，媽媽，我能考好嗎？我告訴她要相信自己，考不好我也不責(zé)備她。讓她減輕壓力，放松心情，以平 和的心態(tài)應(yīng)對考試。

另外，孩子上了初中，腦力勞動大，思想負擔(dān)重，要調(diào)節(jié)好飲食，早餐要營養(yǎng)，中餐要吃好，晚餐要清淡，李xx很少在外面吃 早餐，一般都是吃我做的，每天變著花樣做，蛋奶肉青菜雜糧每天都吃，充分的營養(yǎng)能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。每個孩子的性格不同 ，基礎(chǔ)不一樣，需要因人而異，因材施教。學(xué)生的知識主要靠老師的教授獲得，感謝各位老師的辛勤付出，我們家長要密切配合老 師，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，希望九班的每棵小樹苗都能成長為參天大樹。

謝謝大家。

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇四

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是九年四班xxx的媽媽。今天，作為家長代表參加xx學(xué)校首屆初中生畢業(yè)典禮，我深感榮幸。在這莊嚴與喜慶的時刻，我代表九年級全體家長向為孩子們健康成長付出辛勞的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時作為家長也向我們的孩子們表示最誠摯的祝賀！

三年前，在座的孩子們還是青澀懵懂的小學(xué)生，如今都已成長為陽光、積極向上的青少年。

三年來，同學(xué)們銘記著老師的教誨和關(guān)愛，刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識和經(jīng)驗，積聚信心和力量。

三年來，我們家長不會忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語，不會忘記家長會上任課老師對每個孩子們的準確細致的評語，不會忘記老師為孩子們所付出的一切。

這三年，對我們家長來說實在過得太快，仿佛就在昨日。但三年的時光老師們操勞了一千多個日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。這三年，孩子們與老師間的親密交流，讓他們體驗到了充滿慈愛的快樂，這些都將成為孩子心中的繁星點點，成為記憶長河中永不磨滅的膠卷，所有所有都將會成為孩子一生中極為寶貴的經(jīng)歷。接下來你們將帶著這份經(jīng)歷以及老師和家長們的殷切希望奔向下一個起點，繼續(xù)遠航。此刻，獲益的不僅僅是在座的每一位孩子，還有我們每位家長。我要感謝我的女兒，讓我成為陪伴你生命的見證者。見證著你的`幼年、童年、少年。體會著屬于你的快樂和憂傷。親愛的寶貝，你帶給我十五年的快樂和無數(shù)個驚喜，看著你一點點長大，一點點進步，滿心歡喜，你已不再是媽媽臂彎里那個撒嬌的小孩，也終有一天會像小船一樣駛出港灣，順流也好，逆流也罷，你會努力向著自己的夢想勇敢前行，我也會一直安靜地站在你的身后，注視著你，祝福著你，愿你一切都安好！

我的孩子在xx學(xué)校是快樂的，是幸福的。孩子每每一到家，就迫不及待地跟我分享在學(xué)校的情況。在孩子的眼里，xx學(xué)校不僅僅是學(xué)校，更是家園。女兒語氣中透露出的興奮和愉快，讓我感到非常地欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了深情。在老師們言傳身教中，我們的孩子潛移默化地練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。這些都源于xx學(xué)校每位老師辛勤地培育和指導(dǎo)。這是我女兒的福分，也是全體xx學(xué)子的福分和榮耀。

孩子們，今天的畢業(yè)典禮既是你們初中生活圓滿的終點，更是嶄新的起點。中考是體驗、是歷練、更是成長，未來還會有更多的考試、更多的挑戰(zhàn)等待你們?nèi)コ健Ｖ灰銈兲谷幻鎸Α⒊林瓚?zhàn)。無論結(jié)果如何，你們的爸爸媽媽都會陪著你們，一起經(jīng)風(fēng)雨見彩虹。成才成功的道路有千萬條，人生選擇可以有千萬種，盡心才能問心無愧，盡力就能超越自我。

同學(xué)們，今天是個里程碑式的日子，因為大家即將離開xx學(xué)校。但無論你走的多遠，不管你飛的多高，都要記得常回來看看，看看你曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過的母校，看望曾經(jīng)給予你知識和關(guān)愛的恩師，擁抱如父如母般疼愛你的家人。作為家長，我想告訴你們，全部的老師都和爸爸媽媽一樣，在你們成長的道路上，為你們付出了無法計算的辛勤勞動和汗水。你們要做一個懂得感恩的人，用實際行動去報答你們的恩師，在今后的學(xué)業(yè)中，更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績來回報母校的培養(yǎng)。

最后祝同學(xué)們前程錦繡、一路凱旋！祝全體父母如愿以償、夢想成真！祝xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、健康永伴！祝咱們的xx學(xué)校桃李滿天下，美名揚四海！謝謝大家的聆聽，謝謝！

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx年xx班xx小朋友的家長。

很榮幸有機會來參加倉門小學(xué)一年級新生的入隊儀式，親眼見證孩子們成長中的重要環(huán)節(jié)，我的'心情非常激動。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾的時候，我真真切切地感受到，自己的孩子長大了，已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了！

在這里，祝賀所有入隊的同學(xué)們，祝賀你們擁有了“少先隊員”這個光榮的名字，我想，從今天開始，你們一定會讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！爸爸、媽媽期待著你們能真正成為一名優(yōu)秀的少先隊員！做一個尊敬師長、懂得感恩、待人有禮的好孩子。

在這里，我想代表全體家長向辛勤的園丁們致以最真誠的感謝！感謝老師們的悉心教導(dǎo)，讓孩子們茁壯成長。感謝學(xué)校給孩子創(chuàng)造了一個美好的環(huán)境，營造了良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，作為家長，我們一定會盡力配合學(xué)校和老師的工作，讓孩子健康、快樂成長！相信這也是在場所有家長們的共同心聲。

今天非常榮幸作為學(xué)生家長代表發(fā)言，謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇六

大家好！

我是

的媽媽，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位老師及家長致以深深的敬意和衷心的感謝！盡管我能力有限，但為了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責(zé)無旁貸地接下了這份神圣的使命。

今天與大家進行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會議。首先我要感謝學(xué)校為我們設(shè)立了這樣一個平臺，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗，同時也要感謝班主任老師對我的信任。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，我個人認為：

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的

1 心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，使孩子思想、道德、品質(zhì)、科學(xué)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，要多理解，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)時我們最好不要看電視、玩電腦。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

在全面實施素質(zhì)教育的今天，為“讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育”，傳承“得天下英才而教之”的優(yōu)良師德，為了孩子的未來，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù)，攜手將“家長委員會”打造成一中教育教學(xué)工作的“智囊團”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。共同維護學(xué)校形象，大力宣傳學(xué)校品牌，努力提高學(xué)校的.公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。

2 他們提供一些幫助。因此，借助家長委員會這個平臺，在座的每位家長都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法；對于學(xué)校向家長提出的目標要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。

請老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學(xué)生家長做個表態(tài)：作為代表，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好后勤部長；為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會的通力協(xié)作下，將會滿載著無數(shù)家庭的希望，承載著無數(shù)學(xué)子的幸福，駛上勝利的彼岸！

謝謝大家！不當之處，請多批評！

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

通過看___的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

小學(xué)6年畢業(yè)了，進入初中是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個人生重要的里程碑，我們翹首以待，希望你在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹，力求深刻理解，拓展自己的知識面，同時，需全面提升個人素質(zhì)和綜合能力，以堅定的信念，陽光的心態(tài)，強健的體魄，笑迎風(fēng)雨人生。父母堅信將來你定會登上頂峰，欣賞無限風(fēng)光!

孩子，努力吧!父母會從柔弱中給你力量，記住：“雨過了天會晴，窗外一定會有藍天!

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇八

尊敬的王園長、敬愛的老師，親愛的家長及小朋友們：

大家好！

溫暖的陽光，醉人的花香；喜悅的笑臉，激動的胸膛！今天我們相聚一起，為孩子們快樂的節(jié)日而高興。你們看，教室里，操場上，活躍的都是孩子們快樂的身影，陽光下，綠蔭里閃爍的都是我們孩童的歡笑，今天他們將在這個絢麗的舞臺上展示他們的風(fēng)采，我們多么高興和自豪！

難以忘記第一天牽著兒子的小手走進幼兒園，孩子淚流滿面的情景，難以忘記三年來老師悉心照顧孩子的身影，更難以忘懷兒子在幼兒園里點點滴滴的快樂和進步。今天，兒子將自信地站在舞臺上，向我們展示他的成長和進步，我的心情真的特別激動。我為自己替兒子選擇福中福晶晶幼兒園而慶幸，我為兒子遇到福中福可親可敬的老師們而得意！今天短短的一個半小時表演，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油！我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的！

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！

謝謝大家！

大一班：xx的媽媽。

xx-5-31。

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇九

尊敬的老師、家長朋友及小朋友們：

大家晚上好！

在這春意盎然，充滿著希望的季節(jié)里，我們又迎來了孩子們一期一度的家長會，看到孩子們一張張已熟悉的小臉，我感慨萬分，并借此機會表達本人的一點心聲。

時間過得真快，一晃我們的寶貝們從剛到幼兒園時的哭鬧到現(xiàn)在的有規(guī)有矩，從苗苗班到現(xiàn)在的蕾蕾班，孩子們的確長高了，結(jié)實了，學(xué)到了很多的小常識，養(yǎng)成了很多在家養(yǎng)不成的好習(xí)慣，因此我代表家長們向老師們表示真誠的謝意，感謝你們幾年來為我們孩子的耐心付出，你們辛苦了！

再過幾個月我們的孩子就要步入幼兒園的最后一個階段——學(xué)前班，在幼兒園的幾佰個小朋友們中真正是大哥哥、大姐姐了，想到這兒我就有點激動。孩子是家庭的希望，祖國的未來，我希望在這個打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期首先要培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣，其次是讓他們學(xué)會最基本的禮節(jié)禮貌，生活常識，安全常識，讓他們在玩中學(xué)習(xí)，在樂趣中懂得，在學(xué)習(xí)中成長。

每個孩子都是一個不同的小精靈，他們都有著各自的性格和缺點，所以我更希望老師們通過對他們的了解能因人施教，針對孩子的不同缺點注意糾正和培養(yǎng)。例如我們家堂堂就有兩個明顯的缺點，一是膽小，所以去年的才藝表演我堅持讓他去參加了，并沒奢望他取得出色的成績，只是重在讓他去嘗試，并鍛煉他的膽量。二是他的注意力特別不集中，做什么事都不專心，既耗時又沒效果，所以我希望老師在課堂上多提醒，或是以玩提高注意力的游戲來提高他的專注力。這樣每個孩子就會有明顯的進步與改變。

幾年來幼兒園的開放式教育、文藝活動、親子活動、以信息方式的孩子評語及伙食菜譜、家庭作業(yè)、學(xué)校網(wǎng)站等等都做得很不錯，望繼續(xù)發(fā)揚，硬件上無法改變的我們能理解，但軟件上我們希望孩子們的老師盡量少換，購點開發(fā)智力的玩具或適當?shù)母鼡Q玩具，建立家長qq群，便于大家溝通與提合理化建議，建議建立孩子們的檔案，了解他們的優(yōu)缺點，進行針對性的教育與管理，盡量少放假，更希望家委會上家長們提的意見能盡快得以落實。

一年之季在于春，但愿孩子們在新的一年里取得更多的好成績，最后祝老師及家長們身體健康！工作愉快！小朋友們快樂成長，天天向上！

謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家上午好！

我是四年級二班王xx同學(xué)的家長。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關(guān)事宜。我們選擇了xx小學(xué)這所學(xué)校，事實證明我們的選擇是正確的，通過學(xué)校的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導(dǎo)，使每個孩子都有了可喜的進步。大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談幾點我自己的做法與意見，有不足之處還請多提建議。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康我是這樣做的：每天無論工作多忙，一定會保證兒子的一日三餐要吃的有質(zhì)量、有營養(yǎng)，除非遇到一些特殊情況，一般很少在外面給孩子買吃的，基本上都是自己在家做，我覺得這樣才會吃的放心，營養(yǎng)均衡，保證孩子有一個良好的身體在校正常的學(xué)習(xí)。

其次要讓孩子有一個健康的心理，首先從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，自己先要愛國，勤勞、勇敢、積極向上，擁有一個健康向上的心理，然后有機會的話陪孩子看一些具有正能量的主題報道節(jié)目，從中遇到的一些名人故事給孩子做一下講述，從而增強孩子的愛國情感，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，不斷得到提高。我們經(jīng)常全家一起看中央10的我愛發(fā)明，大真探，地理中國，我愛科學(xué)，自然傳奇這些節(jié)目。當然更多的積極心理還是來自書籍，所以給孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是必不可少的，很多健康心理的養(yǎng)成都來自于他們看過的一些書，比如淘氣包馬小跳，笑貓日記，父與子，夏洛的網(wǎng)，愛的教育等等很多書里的故事就教會了孩子遇到問題應(yīng)該怎樣面對和解決，從而也讓孩子明白了對與錯，是與非的做人道理。

首先要做到的是：家庭關(guān)系一定要和諧，記得一位專家說過，只有爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸的家庭才會培養(yǎng)出最聰明性格最溫和的孩子，所以一定先要好好愛自己的另一半，給孩子一個溫暖充滿愛的家，讓孩子在愛的環(huán)境下健康成長，從而學(xué)會愛別人愛自己。

其次，給孩子一個安靜的，屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在我們的條件都好了，所以盡量給孩子一個單獨的學(xué)習(xí)桌，當孩子做作業(yè)時，盡量保持安靜，不要打擾他，即使有錯誤，也要等他做完了作業(yè)再去批評改正。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要玩手機。其實這一點每次開家長會老師都會說，但我們家長真正能做到的真的不多，所以，為了孩子的成長，一定要改。我們可以看一些書，或看一些小說雜志，或者去做一些不會制造出聲音的家務(wù)活，目的就是不要打擾孩子做作業(yè)，當然要根據(jù)自己孩子的特點，或者近期的表現(xiàn)去做，我們家程遠是個比較愛動的孩子，以前一般都是回到家他做作業(yè)，我做飯，但是最近做作業(yè)精力很不集中，做一會就想玩，所以我這段時間就坐在一邊看著書陪著他做，直到他做完了，我再去做飯。相信用不了多久，壞毛病就會被改過來。

第三，我們還要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，讓他跟爸爸媽媽一起來分擔(dān)家務(wù)，這樣不僅鍛煉了孩子的自理自立能力，同時也讓孩子與爸媽一起融入到家庭中，感受到我們這個家是一個整體，需要我們大家一起來維護一起來建設(shè)，誰的努力都會對他有幫助，我們要一起加油，把家建造的更加溫馨，漂亮，整潔！

多理解，多表揚，多鼓勵，多陪伴，少批評，少指責(zé)。不要害怕孩子犯錯，孩子在每一個年齡階段都會有一些不同的心理特點，叛逆心理，好奇心理一定會有的，他們?yōu)榱藵M足自己的心理需要，犯錯是必然的，這時孩子需要的不是家長的指責(zé)，而應(yīng)該是家長的理解與幫助，我們應(yīng)該先問明白孩子為什么那樣做，然后再幫他分析其中的對錯利害，然后再告訴孩子今后應(yīng)該怎樣處理同樣的問題，當然，有的時候一些必要的懲罰也是必須的，必須讓他知道，自己做錯了事必須要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們可以選擇一些家務(wù)活來作為懲罰，比如掃一周的地，洗一周的碗。其實，他們犯錯后也很害怕，如果我們不分青紅皂白就是一頓打，很可能就把孩子的自尊，自信，主見全給打沒了，所以當看到孩子犯錯時，一定要先冷靜，先聽一聽孩子的心聲，再處理，一定要對孩子有耐心！！！雖說棍棒之下出孝子，但時代不同了，我們做家長的一定要與時俱進，一定要控制好自己的情緒，不要因一時之氣，毀了孩子的一生。說實話，我也不是一個合格的媽媽，有時也會犯同樣的錯誤，事后會非常后悔，所以，今天提出來與大家一起共勉。讓我們共同努力，跟上老師的步伐，與孩子一起成長，給孩子一個健康幸福快樂的童年，讓我們的孩子身體好，心情好，形象好，學(xué)習(xí)好，真真正正的做個中心小學(xué)的美生，擁有一個沒有遺憾的童年！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。相信在老師的悉心呵護下，我們的孩子明天會更美好！

謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

大家好！

今天，能作為家長代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會到一些良好的生活方式。現(xiàn)今社會，基本上都是一個孩子的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)到如何自理，如何與人相處。

我兒子在蒙氏小班，我就挺喜歡他的啟蒙者，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個家長，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至沖孩子發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子，雖然說，在幼兒園里照顧孩子是當老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做老師的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能罵，孩子哭了還要想盡辦法來哄。我想，很多家長都會有這樣一個習(xí)慣，就是問一下自己的孩子在幼兒園教師對他如何，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十地向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以信賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

每個父母都“望子成龍”，都希望自己的孩子能實現(xiàn)自己的夢想。這點我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我們幼兒園，有著先進的教學(xué)理念，每位老師都有一顆愛心，有著對幼兒教育事業(yè)的熱愛之心。教育是心與心的呼應(yīng)，愛與愛的共鳴，老師把愛給了學(xué)生，他才能得到孩子的愛。教師以一顆閃亮的童心面對孩子，孩子才能從老師的言行中得到知識。正因為這點，我們幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的東西還是不少的。很多時候，兒子會把在幼兒里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲說出來，我覺得在上次家長會上，我們的園長所介紹的，寓教于樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中學(xué)唐詩，學(xué)兒歌，小孩子會比較容易接受的。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)理念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活的點點滴滴，我很喜歡本園的親子活動，園里舉辦的任何活動，我都樂意參加，感受一下孩子在幼兒園的快樂，孩子也因為家長在游戲中參與而感到特別活躍、開朗。我放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味了久違的童年生活環(huán)境，短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺得的是一種無言的享受。

兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。我們做家長的就有責(zé)任有義務(wù)和幼兒園的全體工作人員共同努力，打開自己智慧的大門，向?qū)W校提出好的建議和意見，為幼兒園的發(fā)展增磚添瓦。

同升一面旗，共愛一個家。朋友們，老師們，讓我們心連心、手牽手，共同譜寫中站大風(fēng)車幼兒園最美的樂章。最后祝我們教育事業(yè)蒸蒸日上，祝每個家庭幸福到永遠。我的發(fā)言完了。謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十二

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應(yīng)找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

（另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）

以上不當之處，敬請批評指正。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十三

你們好!

首先，我做一下自我介紹。

我是高二年級xx班學(xué)生xxx的家長。

今天，在這么大的禮堂，當著這么多家長的面，作為一名普通學(xué)生的家長，能夠站在這么高的講臺上發(fā)言，我感到萬分的榮幸。

首先我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。感謝你們一直以來對于教學(xué)的辛勤付出，感謝你們積極努力地建立與家長之間的良好溝通。也感謝你們給予我這么一次好的機會，讓我今天能夠和大家共商大計，探討如何做父母這樣一個話題。

在這里，我還要感謝我的孩子。是他的努力，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：

立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。

根據(jù)和校方事先的溝通，今天我在這里談三個方面的問題：

一是，如何看待孩子的成長。

二是，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

三是，父母如何與孩子溝通。

關(guān)于如何看待孩子的成長。我認為這是家長都要首先解決的課題，也是后兩個方面的基礎(chǔ)和根本。所以這里，我將這三個方面融合在一起，不再分別討論。

我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸荩覀円炎约旱暮⒆优囵B(yǎng)成什么樣的人。教育與自我教育的關(guān)系。

一個人的成長，是一個很漫長的過程。孩子的不同階段，會有不同的階段的問題出現(xiàn)。不僅孩子是這樣，甚至是成年人，也存在成長和自我教育的問題。表現(xiàn)在目前的這個階段，很多家長都會感覺，孩子越大越難教，甚至?xí)泻芏嗟募彝ィ改负妥优畷l(fā)展到仇人一樣的局面。

古人云，行有不得，反求諸己。放到家庭教育的角度，就是要求做父母的，當自己教不下去的時候，需要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，從自己身上找原因。

對我來說，我發(fā)現(xiàn)，當我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài)，把孩子當做被教育的對象，進行我全對你全錯，你必須照我說的去做，弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來，這樣一種教育方式的情況下，教育是失敗的，無效的。當你情緒失控的時候，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒，而不是真的在考慮如何解決問題，如何幫助孩子成長，如何對孩子進行心理輔導(dǎo)。

所以，在我而言，我首先是一位慈愛的父親，其次才是“我”。我必須放棄自己的獨斷、自以為是。對于半大的孩子，我習(xí)慣于把他當做獨立的成人來對待，凡事和他商量。我提出我的要求，但我不強求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心，把我認為正確的觀念、道理，一次次講給他聽。他要是不聽，沒有馬上照著去，我必須不生氣。接著和他繼續(xù)商量，繼續(xù)講道理。我有耐心等，等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知，有這樣的能力和智慧。

父母放下做父母的架子，你才能走進孩子的心里去，孩子才能接受你。你想要施加的影響才能夠起作用。

我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來說，我是希望自己能教出一個獨立的人。不僅要有生存之技，更要追求生活之道。

一個獨立的人，要有自我負責(zé)的精神。要活得通暢，過一種唯求心安的生活。要有命自我立，福自我求，這樣一種自我認同、自我肯定的心態(tài)。

關(guān)于溝通，舉幾個例子。

一是，當我意識到手機的危害，我開始和孩子商量。我告訴他我所想到的害處，然后說，你自己考慮一下，該怎么解決這個問題，然后給我一個答復(fù)。當天，孩子就主動上交了手機。到現(xiàn)在有一年多了吧。我想，有些問題的解決，遠比我想象的要容易和簡單。當你把選擇權(quán)交出去的時候，孩子知道該如何做。

二是，孩子是班長。曾經(jīng)有一次向我們提出，想辭掉不干的想法。一是自己要花時間，二是同班一些學(xué)生根本無心學(xué)業(yè)，你根本改變不了別人的想法和心態(tài)。我會鼓勵他，有一些責(zé)任總是要有人來承擔(dān)的。盡力去做，問心無愧就好。

很多時候，我也不知道該如何教自己的孩子。但是我認清了自己，也需要學(xué)習(xí)，如何去做父親。

差不多有兩年的時間里，我和自己的孩子，每周固定一次活動安排，一起讀弟子規(guī)的講座。我想我的堅持終于見到了效果。現(xiàn)在我基本上不太專門花時間在孩子的教育上。我知道，一個獨立的人已經(jīng)成長起來了，我可以放心，讓他自己走自己的路。

我想，大學(xué)并不能夠解決孩子以后的一切難題。

德行與道義的力量，才是支撐人字結(jié)構(gòu)的根本。

《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹信、泛愛親仁，而余力學(xué)文放在最后。

何為本，何為末。

如何修養(yǎng)開闊、包容、積極的心態(tài)，如何與人相處，這些遠比知識和能力要來的重要。

我們祖先的智慧是偉大的。

我的講話完了。

謝謝大家。

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十四

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的爸爸媽媽們、同學(xué)們：

大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的`代表在此發(fā)言，和大家一起打開記憶的閘門，體味經(jīng)歷的點點滴滴和收獲的深深記憶。

時光荏苒，白駒過隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉促流逝了還來不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已遠往了，我們行將畢業(yè)。作為又一屆光榮的八中學(xué)子，我們在八中這塊沃土上得到了老師的辛苦栽培，曾的小樹苗如今茁壯成長。在此，請答應(yīng)我代表6班的全體同學(xué)對所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲老師，您辛勞了!

黃老師，也許您不知道，實在啊，我們在背后親切地叫你黃姨媽，但是，我覺得我們應(yīng)當叫你黃媽媽，由于您三年來就像我們的媽媽一樣，無怨無悔地付出著，奉獻著，我們就像您的68個孩子，得到您無所不至的關(guān)懷和仔細體貼的照顧。您作為我們的班主任，不但帶著我們翱翔知識的海洋，而且教我們做人與處世，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘，走向光明與希看!真心的謝謝您，黃老師!

固然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會生氣的，你們是傳授知識給我們的恩師，而我們呢，更愿意當你們是我們的大朋友。謝謝你們對我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們能在這個校園里放飛自己的夢，邁開人生關(guān)鍵的一步。只是，濤哥，您甚么時候也邁開自己人生的關(guān)鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點呀!

一樣陪伴身邊的，還有我親愛的同學(xué)們。回首眺望，大家一定還記得我們課堂上專心致志的神情，校運會上揮灑汗水的身影，乃至是偷抄作業(yè)時狼狽的樣子;耳畔回響著的是我們上課回答題目時抑揚抑揚的腔調(diào)，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節(jié)美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣聲我懷念這匆匆擦肩而過的一千多個晝夜，懷念從前笑臉純凈、還很青澀的我們，懷念臨上考場前我們握手擁抱相互加油鼓勵的情形這些零零碎碎的布滿歡笑的時刻，拼湊成了我們完全的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷，是我們把它繪制得五彩繽紛.

固然，奏響我們青春樂章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫音符的父母，你們的愛像陽光普照著我們，又像大樹般為我們遮風(fēng)擋雨。我們沐浴著親情的暖和，感受著父母無所不至的關(guān)懷，我們看得見滿滿一桌美味誘人的菜肴，卻看不見父母傷心難過期流下的眼淚;整天奔赴在沒有硝煙的戰(zhàn)場上的我們，也許疏忽對你們的關(guān)照與體貼，乃至不理解你們的良苦專心，在這里，真要向含辛茹苦的父母說一聲辛勞了!爸爸媽媽，謝謝你們!

老師、同學(xué)們，三年的朝夕相伴，我們的師生友誼、同學(xué)的手足友誼已經(jīng)是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的離別、同學(xué)們的離別。離別是為了重逢，離別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛游書海競逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來重聚的時候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校匯報，向敬愛的老師們匯報。

最后，衷心腸祝賀敬愛的校長、老師們身體健康、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬事如意!祝賀同學(xué)們(包括我)成長的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過這樣一個美好的下午。

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十五

尊敬的老師，家長朋友們：

大家下午好！

我是xxx的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。

今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，讓我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo)。

一、家長要增強教育子女的責(zé)任感。

我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視，她就像心里長了草似得，一會兒喝水，一會兒找東西，總會以各種理由來電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。

作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xxx該開始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字，背誦，詞語盤點，英語單詞等，所以xxx這次期中考試語文、英語成績較為理想，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成績就不夠理想。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

二、家長要做老師堅強的后盾

作為家長，要當好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。

而我們家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。

入小學(xué)后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學(xué)》、《意林》（少年版）等雜志。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。經(jīng)過這么長時間的培養(yǎng)，xxx對閱讀有著濃厚的興趣，一有時間就會看書，中午午休前看，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時間。

通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力。過去，我曾經(jīng)十分擔(dān)心xxx的作文能力。因為我覺得數(shù)學(xué)不會，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會，寫作方法沒法教授。但是，xxx開始寫作文后，我發(fā)現(xiàn)這個擔(dān)心是多余的，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細膩而生動。

閱讀也有一個特別需要注意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞朋友，會把孩子引入歧途，所以家長一定要把好關(guān)。

以上是我在教育孩子方面的一點體會，一定有不足之處，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！

謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿（優(yōu)秀16篇）篇十六

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進步，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝！當然，家長我恰當?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個主要的因素。福豪的學(xué)習(xí)進步表現(xiàn)，當家長的我，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯。而今天的家長會則是大家經(jīng)驗交流會，也是我學(xué)習(xí)的好機會。所以，我在這里只是談點不成熟的心得，希望與大家一起探討。

也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導(dǎo)不足等等。

而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒！”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿；第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

書本的，看看他當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌、電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。

能在閱讀中尋找快樂的知性俊男。呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間他基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓他自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。