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窗外雨作文600字通用(六篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

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窗外雨作文600字篇一

雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,滴滴答答地落在地上、屋上、河面上、濺起了朵朵水花,不知是誰(shuí)的憂(yōu)愁,突然間的爆發(fā),始料不及。

我不禁加快腳步向前跑去,在密密的雨簾之中,隱隱約約看見(jiàn)街上的人,稀稀落落。雨,都怪雨,街上都沒(méi)人了,車(chē)都不知道會(huì)不會(huì)來(lái),又要跑回家了。我低著頭向前跑著,

“嘭!”我撞到了一個(gè)人。急急忙忙抬起頭,之間他踉踉倉(cāng)倉(cāng)地后退了幾步,扶住電燈柱,穩(wěn)了。

“對(duì)不起,對(duì)不起!”我連忙道歉。

“沒(méi)關(guān)系孩子。”親切的話(huà)語(yǔ),有些熟悉的感覺(jué)。

在朦朧雨霧之中,只見(jiàn)他只是中等個(gè)頭,白發(fā)蒼蒼,瘦瘦的臉上滑過(guò)幾滴渾濁的雨水,一雙黯然無(wú)光的眼睛木然地盯著前方。他,原來(lái),是一個(gè)——盲人。

我心里感覺(jué)到了內(nèi)疚,便對(duì)他說(shuō):“大伯,我扶您走吧!”

他的臉上露出了笑,快樂(lè)的笑也是善意的笑:“謝謝你,好孩子。”

我小心翼翼地?cái)v扶這他,突然,我被一個(gè)東西絆了一下,險(xiǎn)些摔跤。低頭一看,原來(lái)是一塊小小的水道板。

我嚷了起來(lái):“誰(shuí)搞的啊?也不放好。大伯,我們——繞邊走。”

他走了一步,又停了下來(lái),用拐杖敲來(lái)敲去。

他說(shuō):“說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)這兒,會(huì)絆倒的。”

敲好后,又蹲下來(lái)摸索了一會(huì),找到了那塊板,小心翼翼地把它蓋好。然后,他站了起來(lái),伸進(jìn)口袋找手絹,這時(shí)的我早已淚滿(mǎn)眼眶,將剛買(mǎi)的白手帕給了他。我濕潤(rùn)的眼睛似乎亮了,我從他心靈的窗口上,仿佛看到了一顆心,一顆純潔,時(shí)時(shí)想著他人的善良的心靈。

雨依舊淅淅瀝瀝地下著……

窗外的雨也依舊下著……

窗外雨作文600字篇二

窗外又下起了雨,我望著那淅淅瀝瀝的小雨,仿佛又看到了那個(gè)風(fēng)雨中的身影,那個(gè)瘦削卻又能為我遮風(fēng)擋雨的身影。

那天,一如往常,我依舊背著書(shū)包去上學(xué)。在我剛要跨出家門(mén)時(shí),媽媽塞了把雨傘給我:“今天會(huì)下雨,帶把傘以防萬(wàn)一。”

我抬頭看了看天空,一片蔚藍(lán),大朵大朵的白云伴著金燦燦的太陽(yáng),完全沒(méi)有要下雨的征兆。我趁媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén)時(shí),偷偷將雨傘放了回去。

一天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,下課鈴響過(guò),我興沖沖地走出教室。剛到教室門(mén)口,便傻眼了。豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地落下,狂風(fēng)裹著密密麻麻的雨點(diǎn)到處拍打著,玻璃窗上,立刻模糊起來(lái),水流順著玻璃往下灌。許多同學(xué)打著傘回家了,陸陸續(xù)續(xù)的,只剩我一個(gè)人了。望著那布滿(mǎn)水珠的窗戶(hù),我依稀看見(jiàn)自己絕望的眼神。

這時(shí),一個(gè)身影闖入了我的視線(xiàn)。我仿佛一個(gè)黑暗里的孩子瞧見(jiàn)了一束希望的光芒,激動(dòng)的心情無(wú)以言表。“媽媽?zhuān) 蔽掖蠼幸宦暎莻€(gè)身影飛奔去,一路上濺起無(wú)數(shù)的水花。我撲到媽媽溫暖的懷抱里,怎么也不肯松開(kāi)。“好了,回家吧。”媽媽輕輕拍拍我的頭,以示安慰。我抬起頭,看著媽媽溫柔似水的眼神,眼淚再也止不住地流了下來(lái)。

那一幕深深地印刻在我的腦海里,珍藏在我的心里。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天,那個(gè)風(fēng)雨中的身影。

窗外雨作文600字篇三

窗外,雨稀稀瀝瀝地下著;天上,烏云分外密集,也許,不久后,小雨便會(huì)變?yōu)榇笥辍?/p>

果然,小雨慢慢變大了。

窗外一排松樹(shù)被雨點(diǎn)打濕了,雨點(diǎn)慢慢積攢,使松樹(shù)枝略有壓彎,一彎雨點(diǎn)便順滴而下。這時(shí),飛來(lái)兩只幼鳥(niǎo),站在樹(shù)枝上,想必是回它們的家。風(fēng)也隨雨而來(lái),“呼——-呼”,風(fēng)隨雨一起向松樹(shù)刮來(lái),也許,雙鳥(niǎo)忍受不住狂風(fēng)的襲擊,振翅而飛。這一刻,我開(kāi)始幻想,幻想上天能賜予我一對(duì)翅膀,做一次天使,即使不是天使,做鳥(niǎo)人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔,就算烏云密布,飛過(guò)去,陽(yáng)光也有依舊燦爛。

雙鳥(niǎo)的再一次降落,將我從幻境中拉了出來(lái)。它們的落下,引起我感嘆:多戀家的孩子。

雨水的落地聲,引起我的注意。但我不是注意地板,而是注意前面的草叢。窗前草叢,在雨水的點(diǎn)襯下,分外多姿。在我的視覺(jué)中,似乎比鉆石還美。草叢經(jīng)過(guò)“天水”的洗禮,一掃往日的俗塵,仿佛是一塊世外桃源,這里與世無(wú)爭(zhēng);仿佛我就是這的主人,在桃源中過(guò)著安逸的生活。

不錯(cuò),對(duì)我來(lái)說(shuō),只有雨天才能使我身入與世無(wú)爭(zhēng)地方。也只有雨滴,才能使草叢、松樹(shù)如此蒼翠欲滴。也只有窗外的雨天,有如此美麗的景色。

雨再一次大了,我也再一次被如此的景色深深吸引住了,再一次進(jìn)入世外桃源了。

窗外雨作文600字篇四

雨,下了一夜。

很久沒(méi)下雨了,沒(méi)有感覺(jué),只是憂(yōu)傷。沒(méi)有理由的憂(yōu)傷。可能是喜歡艷陽(yáng)天吧。但是偶爾下一點(diǎn)雨,不會(huì)太大影響到我的心情。但是,還是有些憂(yōu)傷……

可是,只是憂(yōu)傷嗎?

坐在鋼琴前,目光空洞地望著窗外,靈魂早已飛向遠(yuǎn)方。那歡快的曲子仍然調(diào)不起我的心情。反而換了一個(gè)比較悲愴的曲子,又有了一種想哭的沖動(dòng)。

別傷心。我對(duì)自己說(shuō)。

可是另一種強(qiáng)烈的感受卻把它沖了回去。

這個(gè)連綿的雨天啊,連累了我的心情,不知道別人也是否這樣。傷心嗎?

沉悶的味道在半空中飄散,突然嗅到一陣芳香……

奶奶在洗手吧,或許是這樣。我一般很接收洗手液的味道。

雨,什么時(shí)候能停下?能給我一個(gè)笑臉嗎?天空好像并不理解我。

令我排斥的天氣……或許媽媽會(huì)喜歡。因?yàn)樗芘聲瘛?/p>

可是,我不喜歡!

雨,勾起了我的思念,我內(nèi)心那一處陰柔的角落有一點(diǎn)刺痛的感覺(jué)。

我喜歡趴在窗臺(tái),瞧著大地萬(wàn)物,看著花草樹(shù)木。于是,我也發(fā)現(xiàn)了穿梭于天地間的精靈——雨。

溫柔的雨

春天,到了。在萬(wàn)物的期盼下,她終于來(lái)了。輕輕的,細(xì)細(xì)的。和小草、小花問(wèn)好,去親吻孩子們的額頭。天地被蒙蒙的織在一起,到處都有她的氣息。

仿佛只是一夜,萬(wàn)物都已蘇醒,開(kāi)是萌芽。雨那如同銀鈴般的笑聲在天地間回響……

憤怒的雨

夏天,到了。太陽(yáng)炙烤著大地。她有多久沒(méi)來(lái)過(guò)了?十天,二十天,或是更久?終于,她不再沉默。在一個(gè)黃昏,她攜帶著風(fēng)、雷、電一起來(lái)了。

風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉“沙沙”作響,雷奏出一聲聲震耳的轟鳴,在閃電放出如同白晝一樣的光后,她出場(chǎng)了。她使勁的踩踏著地面,拍打著房屋,搖動(dòng)著樹(shù)木,毫不留情的把多天的憤怒全都發(fā)泄了出來(lái)。

等她鬧夠了,便帶著風(fēng)雷電唱著歌兒消失……

多情的雨

秋天,到了。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)離愁的季節(jié),她也變的多情起來(lái)。

像薄霧一樣,她籠罩住了整個(gè)天地。葉兒打著旋兒聰枝頭飄落,最終落到大地的懷抱,像一只只斷翅的蝴蝶,從此無(wú)法再重返藍(lán)天。

雨依舊若有若無(wú)的飄著,仿佛要去那無(wú)盡的遠(yuǎn)方……

趴在窗前,我看到了快樂(lè)的精靈,感受到了精靈帶給我的快樂(lè)。

窗外雨作文600字篇五

望著窗外的綿綿秋雨,和著泥土的氣息,我的思緒就像斷了的佛珠。

看著窗外走過(guò)的淡妝女郎,我聞到了胭脂味,很難聞,但我又極力使自己聞到。我想,她該是去約會(huì)吧。這從她幸福而又靦腆的神情可以想象得到。于是,我聯(lián)想到這是一場(chǎng)羞澀的雨,就像那“丹唇未啟笑先聞”的少女,含苞待放。

對(duì)于“綿綿無(wú)絕期”這個(gè)詞,更多的是適合少年的多情和少女的懷春。這使少男匆忙得無(wú)法準(zhǔn)備,然而它卻使少女浮想聯(lián)翩,但更多的時(shí)候她們只能埋下頭,對(duì)著這么多的美不說(shuō),任它們流到心田里。

纏綿的雨該配瀟灑的風(fēng),風(fēng)是雨的伴奏。風(fēng)乘雨勢(shì),使該露的不該露的,都露了…它使人心驚肉跳。驚的是心,跳的是什么呢?

是柳三變的曉風(fēng)殘?jiān)拢?/p>

是李后主的東流江水?

還是易安居士的一簾西風(fēng)?

末了,便都疲憊了身心、倦怠了容顏。讓你,讓我,讓他們都入了虛設(shè)的良辰美景,淌了枯寂的春水,瘦了銷(xiāo)魂的人兒。

多情的雨,柔腸的風(fēng)。原本屬于少男少女,但它是“遺忘”的先知,就像兒時(shí)的“青梅竹馬”于長(zhǎng)大后的“一忘無(wú)遺”。雨下時(shí),也許有少許的纏綿悱惻;秋之后,誰(shuí)還記得之前難忘的雨呢?或許,有那么一丁點(diǎn)兒人,在沒(méi)有雨的時(shí)候,能想起些什么;但也有些時(shí)候,下的能是一場(chǎng)大雨,淋濕所有“雨客”的心,給予的則是“看官”蕭條的喝彩。

夢(mèng)是被一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)的,希望是被冉冉升起艷陽(yáng)烘托的。如此,我們的足跡飄往何方,也就沒(méi)人知曉了!

窗外,不知是雨停了,還是艷陽(yáng)點(diǎn)染了半邊天!

我的思緒在依舊飄流著!

窗外雨作文600字篇六

春雨綿綿,早晨的天空灰蒙蒙的。

我走到窗前,推開(kāi),深吸一口氣,向窗外望去。樓下馬路上行人匆匆,一位老爺爺吸引了我的注意力。

只見(jiàn)他撐著傘,拄著拐杖,正顫顫巍巍地準(zhǔn)備沿著斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。雨滴滴答答地打在他的傘上,地面潮濕,低洼處還有了些積水。透過(guò)這密密的雨簾,我真害怕老人會(huì)摔倒!但是,看看他的拐杖還是非常結(jié)實(shí)的,我的心終于放下了!

滴滴我關(guān)好窗,剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi),一陣胡亂的汽車(chē)?yán)嚷曉诖巴忭懫穑±蠣敔敚∥业男拿腿灰活潱ⅠR又向窗外望去。只見(jiàn)老人依舊駝著背,一手拄著拐杖,一手撐著傘,邁著小步,一瘸一拐,艱難地走著。那刺耳的汽車(chē)嘈雜聲,他似乎一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)。遠(yuǎn)處,一輛大卡車(chē)也正向這邊駛來(lái)!我的心又提起來(lái)了:萬(wàn)一卡車(chē)司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)老人咋辦?這樣的雨天,萬(wàn)一剎不住車(chē)咋辦?我緊張得連氣都不敢喘了,忙捂著眼睛再也不敢望向窗外了!

咦?窗外靜悄悄的,連滴滴的喇叭聲都不見(jiàn)了!我心一動(dòng),趕緊伸向窗外,探個(gè)究竟!只見(jiàn),那輛大卡車(chē)已經(jīng)緩緩地停在了離斑馬線(xiàn)不遠(yuǎn)的地方,靜靜地等候著。面包車(chē)、小轎車(chē)、公交車(chē)一輛輛尾隨而來(lái)的車(chē)子,都緩緩地放慢了速度,慢慢地停了下來(lái)。沒(méi)有喇叭聲,沒(méi)有催促聲,世界仿佛靜止了一般!只有老爺爺依然緩緩地、一瘸一拐地走著,走著慢慢地消失在了馬路的另一頭,此時(shí),我的心頭充滿(mǎn)了溫暖,仿佛被這綿綿春雨浸潤(rùn)了一般的柔軟。

馬路又開(kāi)始流動(dòng)了,卡車(chē)開(kāi)過(guò)去了,小轎車(chē)開(kāi)過(guò)去一輛輛車(chē)默默地疾馳在馬路上,似乎剛才那一幕從來(lái)不曾發(fā)生過(guò)一樣!我靜靜地關(guān)上了窗戶(hù)。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。兄弟作文30
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享一些最
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。期
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)?/div>
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
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