每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

童話篇一

到了星期一，大家都發(fā)現(xiàn)玫瑰花旁邊多了一朵蒲公英。小狐貍好奇的問：“玫瑰花，她叫什么名字呀?”玫瑰花自豪的說：“她叫蒲公英，是我的好朋友，聽說她可是坐著‘降落傘’來的喲!”大伙兒聽后又吃驚又興奮。愣了一會(huì)兒后，大家又連忙問蒲公英：“你真的是坐著降落傘來的?”蒲公英點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再出聲了。

時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間，夏天悄悄的走了，秋天跳著舞來了。蒲公英的花慢慢謝了，長(zhǎng)出了乳白色的絨球。玫瑰花看著自己的花瓣一片片地掉落，羨慕地對(duì)蒲公英說：“雖然你的花謝了，但還是那么美!”蒲公英害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了幾天，玫瑰花只剩下一根光桿子了。

有一天，有一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了它們倆，說：“咦?這兒有一株蒲公英呀!”說完對(duì)著蒲公英吹了一口氣，蒲公英的種子紛紛開始了旅行，最后蒲公英只剩下一個(gè)乳白色的花托了。玫瑰花對(duì)她說：“雖然你只剩下花托和葉桿了，但是總比我多個(gè)托吧!”蒲公英說：“你不需要羨慕我，我的花只是謝得比你慢而已。”玫瑰花聽后，沉默了一會(huì)說：“我明白了，但是時(shí)間不能挽回呀!”蒲公英說：“我們明年見!”話音剛落，一陣寒風(fēng)吹來，它們都被吹倒了。因?yàn)檫@已經(jīng)是冬天了。

到了第二年，這里冒出了兩棵綠芽……

友誼是長(zhǎng)久的，朋友是互助的。

童話篇二

“嘰嘰喳喳”鳥兒們?cè)诟璩岸６＿诉恕比谝髡b著小詩(shī)，我迫不及待地睜開雙眼。忽然，眼前一亮，動(dòng)物們正慶祝我的母親—蒲公英媽媽，有養(yǎng)育了新一代的蒲公英，我看看四周。呦!好多的兄弟姐妹!

過了幾天，我的兄弟姐妹們陸續(xù)的離開了母親。于是，我問媽媽：“為什么它們都離開您了呢?”媽媽笑了，她說：“你們長(zhǎng)大后，都要有自己的天地，生命需要你們延續(xù)，短暫地離開也為了以后的再次相遇!”幾天后，風(fēng)爺爺對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，去看看外面的世界吧!”出于好奇，我我隨著風(fēng)爺爺離開了母親的懷抱，開始了新的生活。

在風(fēng)爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我看到了湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，活潑可愛的孩子們……那是一個(gè)美麗，繽紛的世界。突然，風(fēng)爺爺停下了腳步，我便輕輕地停下，落在一只小狗的身上。不幾天，我和小狗成了無話不談的好朋友。但我的旅途并沒有就此結(jié)束。一天，我與小狗去郊外玩耍，一不小心掉在了草坪上，也在這兒結(jié)束了我的旅途。

我愛這萬物中的一切，當(dāng)然也包括你們—可愛的蒲公英!

童話篇三

《安徒生童話》這本書給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》。

現(xiàn)在我們的生活這么美好，我不但不懂得節(jié)約，還經(jīng)常浪費(fèi)。以后我要學(xué)會(huì)幫助別人，勤儉節(jié)約。

這本書里還有許多感人的故事，如《丑小鴨》、《紅舞鞋》等。故事中的人物都經(jīng)過了困難，尤其是《丑小鴨》這篇文章非常不錯(cuò)。

鴨媽媽生了幾個(gè)鴨寶寶，其中個(gè)頭最大的是丑小鴨，哥哥、姐姐都欺負(fù)它，只有媽媽愛它，經(jīng)過許多困難，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。

丑小鴨由于長(zhǎng)得丑，受盡了欺辱，但它始終沒有放棄追求幸福，最后變成了白天鵝。這個(gè)故事啟發(fā)我們，無論處在什么逆境中，都要心懷希望。

童話篇四

“媽媽，剛剛看的《灰姑娘》的電影真好看，我長(zhǎng)大了也要穿水晶鞋，像灰姑娘一樣去參加舞會(huì)……”我耳邊傳來了一個(gè)小女孩的聲音。我的思緒正沉浸在小女孩的想象中，卻被一個(gè)尖細(xì)而怪怪腔調(diào)的聲音打斷了。

“打住打住，別凈想那些沒用的東西，我告訴你啊，這世界上，根本沒有什么灰姑娘，更沒有你平時(shí)說的什么白雪公主呀，拇指姑娘什么的，那些都是假的！”這個(gè)女人一看就是小女孩的媽媽。小女孩聽了，眼神暗淡下來。

我十分不滿意這個(gè)媽媽的做法。我覺得等那位小女孩長(zhǎng)大了自然就會(huì)明白童話的真假，何必要刻薄地打擾小女孩的夢(mèng)想呢？不過，剛剛她們談起的童話，使我回憶起來以前自己熟悉的童話故事。

曾經(jīng)，媽媽總是拿著一本童話書，為我講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事。

如今回想起以前，那時(shí)候?qū)Π籽┕鞯慕?jīng)歷特別崇尚，充滿了天真、單純而美好的向往。還有童話里的丑小鴨，它開始雖然丑陋，但最后，善良和愛心讓它變成了漂亮的白天鵝……在這些童話中，無論是白雪公主還是丑小鴨，她們都是善良的，她們的結(jié)局也都很美好。

但是現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大，根本沒有時(shí)間再去看一些童話書，有些甚至已經(jīng)淡忘了。

別了，童話！雖然我知道童話里的人物和事情都是假的。但我們要相信善良和互相幫助會(huì)讓自己和身邊的朋友都得到快樂，生活就會(huì)變得更美好。

童話篇五

今天清早，公雞剛起床就接到了小貓的邀請(qǐng)，叫公雞去給它過生日。

小貓一出門，看見院子里有一個(gè)東西，還在睡覺。小貓過去一看，啊!怎么是公雞呀?小貓趕緊把公雞叫醒。

公雞起來一看，快到下午了，公雞喔喔地說：“小貓，對(duì)不起，我睡著了。”小貓喵喵地說：“沒關(guān)系。”小貓把公雞請(qǐng)進(jìn)屋，就一起唱著動(dòng)聽的生日快樂歌。