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最新幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)匯總(三十篇)

時間:2025-06-11 作者:儲xy

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇一

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部門,它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪流動,主要是針對有特殊題目的幼兒進(jìn)行,如:性格內(nèi)向的孩子,自理能力差的孩子,單親或離異家庭的孩子等。通過家訪,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對癥下藥,使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了遲早接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外,我們還根據(jù)實際情況進(jìn)行走訪,并做好具體的家訪記實和分析。對生病幼兒進(jìn)行探訪,老師們組織幼兒代表到他家慰問;關(guān)心體弱兒、肥胖兒,

家長幵放日的目的是為了讓更多的家長了解各春秋段幼兒的春秋特點、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候,家長看著熱熱鬧鬧的孩子,忙忙活活的教師,不知道應(yīng)該先看什么,后看什么,只知道盯著自己的孩子不眨眼,聞聲老師提問別的孩子不提問自己的孩子,心里不興奮,看著自己的孩子不如別人的孩子智慧、伶俐,心里窩著火。組織這樣的家長開放日,沒有取得好效果,反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對這種情況,及時作出調(diào)整,開放日之前,先征求家委會成員的意見把教育流動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,向家長講明白,使家長們在看活動動時,知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,只要自己的孩子提高了,那怕是一點點提高,也要及時提出表揚,而不應(yīng)該拿著別人孩子的長處比自己孩子的缺點,來抱怨、諷刺、譏諷孩子,挫傷孩子的自尊心和長進(jìn)心。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。

《家長園地》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的'一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神,結(jié)合班級實際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,好比“向您推薦〃、"請您配合"、"暢所欲言"、〃家長心得“這些新奇別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感。針對一些熱門難點題目,請家長介入討論,〃如何看待懲罰"、〃孩子坐不住怎么辦?〃等此類流活動的幵展達(dá)到了家長教育家長的目的,進(jìn)步了家長的育兒水平。

我們將大天然大社會作為活教材,帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所,激發(fā)幼兒對介入社區(qū)活動的愛好。到社會上走一走,看一看,聽一聽,了解附近的環(huán)境及成人的工作,懂得勞動光榮,勞動艱辛,萌發(fā)對勞動人民的情感,學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果。同時,進(jìn)步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。如幵展《我們在春天里》主題流動,我們帶領(lǐng)幼兒到公園去郊游,感受大自然的美景,開展《人們怎樣工作》主題流動,我們組織帶領(lǐng)幼兒參觀郵局、衛(wèi)生服務(wù)社,邀請醫(yī)生講述病院里的故事,起到了事半功倍的效果。

幵展專題講座,讓家長與教師一起成長,知足家長公道要求,才能晉升家園共育的層次,為家園合作創(chuàng)造充分前提。為此,我們以課改為契機(jī),針對在家庭中常常忽視環(huán)境和教養(yǎng)方式對幼兒心理作用的影響,向家長宣傳幼兒心理保健知識。同時,向家長宣傳如何做好幼小銜接,使家長走出了家教的誤區(qū),學(xué)到了新的教育觀念和成功的教育方法,不斷進(jìn)步的家教水平。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二

本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想,在工作中我們多方通力合作,積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,真正形成雙向互動的工作機(jī)制,我們通過與社區(qū)共同進(jìn)行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的'距離和信息,為順利推進(jìn)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推進(jìn)工作,特制訂以下計劃:

以社區(qū)為依托,以爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ),不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點,通過多種途徑,使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū),進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。

(一)發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢,為社區(qū)服務(wù)。

1、積極滿足社區(qū)兒童入托需求,使幼兒園成為社區(qū)保教中心。

2、宣傳科學(xué)的早期教育,成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。

3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢,為社區(qū)服務(wù)提供便利。

(二)充分利用社區(qū)資源,形成家、園、社區(qū)教育的合力。

1、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用,使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。

2、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢,家園共育形成合力。

(三)開拓新形式的服務(wù)項目

1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù),提高家長對早教的認(rèn)識,讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。

2、拓展親子關(guān)系游戲體驗課程

為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念,幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備,我們將推出“親子游戲體驗課程”,通過多種互動形式讓家長多方面地了解、認(rèn)同幼兒園的教育。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇三

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出:“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。”如今,無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的`辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃:

本年度,是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此,本年度,我園在社區(qū)工作上加大力度,結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況,圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作,結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點:環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動,共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,綜合利用家庭、社區(qū)的資源,結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),開展豐富多樣“走出校園,走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料,總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗,為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點:環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月:1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

三月:1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動。

四月:1、社區(qū)活動“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動。

五月:1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動。

六月:1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。

七月:1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇四

為了響應(yīng)吉林市豐滿區(qū)教育局的號召,為了促進(jìn)教師進(jìn)一步深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。搭建幼兒園與幼兒園之間,相互交流的平臺。如何看待幼兒的發(fā)展?怎樣才能有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?我園于20xx年10月26日組織進(jìn)行了全園規(guī)模的半日活動,就課程建構(gòu)、教與學(xué)、師幼互動、發(fā)展評價等一系列理論和實踐問題展開了探索。給了我一次提高、學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面,對這次半日活動做一下簡單總結(jié)。

良好的活動應(yīng)該是融目標(biāo)、內(nèi)容、環(huán)境、材料、方法等活動的基本要素合理組合的,幼兒全身心投入的過程。一個合理整合的活動應(yīng)該是各種活動要素有機(jī)結(jié)合的活動。如何才能使各種活動要素有機(jī)結(jié)合,實現(xiàn)真正的活動整合,重要的途徑之一就是對活動的開發(fā)和創(chuàng)新。

在開展半日觀摩活動前一個月,我園就組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。了解當(dāng)今最前沿的幼兒教育信息,吸取先進(jìn)的教育經(jīng)驗和策略。然后,擔(dān)任教學(xué)觀摩活動的三位老師精心選材,認(rèn)真?zhèn)湔n,反復(fù)說課,反復(fù)試講,熱情地與同事交流探討,不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計。各班的老師都精心選擇晨間活動內(nèi)容。

《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動,幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中,注重活動的過程。

晨間活動是幼兒來到幼兒園的第一個活動,設(shè)計豐富多彩的晨間活動可以愉悅幼兒身心,讓他一天都有好心情。每個班的老師都至少設(shè)計了2個活動,有的帶著幼兒拼圖、串珠、看圖書,還有的帶著幼兒捏膠泥、搭積木、做手工|等,孩子們玩得可開心了。家長們也樂在其中。

教育內(nèi)容要從兒童生活經(jīng)驗出發(fā),關(guān)注兒童的興趣,引導(dǎo)幼兒積極主動地參與活動,提供選擇與創(chuàng)造的條件。因此教育應(yīng)該給孩子提供一個有利于其身心發(fā)展、適合其興趣、認(rèn)知水平,可供他們自由選擇的寬松的環(huán)境。

觀摩活動主要展示了三堂教學(xué)活動:大班多元智能數(shù)學(xué)活動——“8”的分解;中班科學(xué)認(rèn)讀活動——《螞蟻搬米》;小班親子綜合活動——“我最棒”。在“8”的分解活動中,教師非常創(chuàng)意地設(shè)計了這堂課,讓幼兒通過公主和小矮人的故事,來幫小矮人分住所,了解8的幾種分解形式。然后利用找朋友的游戲熟練8的分解。在《螞蟻搬米》的.教育活動中,老師也是通過故事的形式,讓小朋友了解做事情要齊心協(xié)力,互相幫助。我最棒的活動中,老師根據(jù)小班幼兒的特點,設(shè)計了幾個環(huán)節(jié),有點名游戲、熱身運動、精細(xì)工作、大運動、等活動,滿足孩子自我展現(xiàn)的機(jī)會。這三堂課受到了家長們的一致好評。

幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。

幼兒園大環(huán)境、家園聯(lián)系欄、主題活動墻飾全園更換,令小朋友和家長都耳目一新。幼兒園大環(huán)境以“金秋”為主題背景,秋日公園,楓樹園,林間小動物,豐收的喜悅,飄落的楓葉,真是美極了。“家園聯(lián)系欄”內(nèi)容越來越豐富,板塊設(shè)計各有特色,與家長互動越來越多。這期開學(xué)以來,教師們就非常重視主題墻飾的布置,與教學(xué)內(nèi)容相匹配,力爭做好幼兒的“說話墻”。“同慶中秋”“祖國的生日”等主題墻飾在幼兒園各班展示,教師、幼兒、家長都參與到了主題活動墻面裝飾中來,實現(xiàn)了家園共育。

此次半日觀摩活動,收獲頗多,在展現(xiàn)東方智能幼兒學(xué)苑教育教學(xué)和保育服務(wù)的同時,東方智能幼兒學(xué)苑的教育教學(xué)、早操、環(huán)經(jīng)創(chuàng)設(shè)等各方面工作都有所突破、有所創(chuàng)新。得到家長認(rèn)同的同時也為全區(qū)幼兒教師提供了交流學(xué)習(xí)機(jī)會,更促進(jìn)了我園教師的專業(yè)成長。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇五

幼兒園和家庭往往被視為汽車的兩個輪子。古人云:“不教,父過有罪,教不嚴(yán),師懶。”兩者對孩子的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。教育好孩子不僅是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。幼兒園教育的成功很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,以及家庭能否配合幼兒園把孩子教育好。所以我們學(xué)校努力做好家長工作,爭取家長的密切配合。本學(xué)期家長工作制定如下:

深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,認(rèn)真落實園林工作計劃、教育教學(xué)計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用,運用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通,重視導(dǎo)師課題、專題研究,在科研指導(dǎo)下提升教師的家長工作和導(dǎo)師的指導(dǎo)能力。促進(jìn)家長育兒水平的提高,樹立大課程意識,充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,拓展孩子的生活學(xué)習(xí)空間。

1、修訂和完善制度職責(zé),進(jìn)一步完善它。

2、成立家長委員會,指導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園做好保育教育和管理工作。

3、定期舉行家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動。

5、各種方式征求家長意見和建議,促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,在社區(qū)中開展“走出去,請進(jìn)來”的活動,有效利用社區(qū)資源。

(一)開展形式多樣的家長工作,重視家長在幼兒教育中的重要作用,講求實效性。

1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用,要求班級每學(xué)年至少組織四次家長會,組織兩次家長半日開放活動,通過家長會,向家長介紹幼兒園及班級的工作目標(biāo)和工作計劃,提出請家長支持的工作內(nèi)容,幫助家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展,孩子發(fā)展中的作用。開放日,主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,孩子又是如何學(xué)習(xí)的,在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,以及對活動的意見和建議等。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,講求互動性,結(jié)合新課改,我們將加強(qiáng)家長的聯(lián)系與交流,引導(dǎo)家長參與到我們的新課改中,如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教學(xué)活動,主題活動中來,同時將尋找機(jī)會積極與家長相互交換意見,共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。

3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題,提出合理的建議。

4、本學(xué)期,我們將請家長設(shè)計主題家園親子小報,力求辦報形式公家新穎,內(nèi)容更加豐富。

5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動,充分利用社區(qū)資源,帶幼兒走出幼兒園,走出課堂,到社區(qū)的`單位參觀,到大自然游戲,到農(nóng)田中助勞,讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,發(fā)展能力,學(xué)會交往和做人。

6、家長學(xué)校:每月組織一次講座,針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題,對家長進(jìn)行培訓(xùn),解決家長的疑問。

(二)引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè)

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容,如主題網(wǎng),周計劃等,讓家長了解自己在課程中的重要作用,吸引家長參與幼兒園課程,如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。

(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念,科學(xué)育兒的的文章,讓家長從文章中獲取知識,學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。

2、組織家長科學(xué)育兒交流會,達(dá)到提高家長科學(xué)育兒水平目的。

3、利用家長學(xué)校,向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容,力求理論結(jié)合實際,幫助家長理解體會。

(四)采用多種形式征求意見,力爭工作更上一層樓

為提高服務(wù)水平,我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動,請家長在了解教師工作的基礎(chǔ)上,對教師的工作給予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見,爭取家長的幫助,不斷改進(jìn)幼兒園的工作,不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式,如,宣傳欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責(zé),我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員,職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

(五)搞好社區(qū)宣傳與資源利用,促進(jìn)幼兒園課程建設(shè)

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇六

綱要指出:“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。”家長工作和社區(qū)工作是幼兒園工作的重要組成部分。幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、社會和幼兒園相互配合才能達(dá)到理想的效果。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社區(qū)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位關(guān)心、關(guān)愛、和關(guān)注,才能促進(jìn)幼兒地健康和諧發(fā)展。

以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針,以全面貫徹《指南》精神為重點,以為孩子的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒題、智、德、美各方面發(fā)展為核心,充分發(fā)揮幼兒園的專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢,引導(dǎo)廣大社區(qū)和全體家長,更新教育理念,遵循幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律和特點,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛每一位孩子的成長,科學(xué)保育和教育,共同促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,為辦人民滿意的幼兒教育共同努力。

1、以常規(guī)工作和特色工作為抓手,營造家園、社區(qū)合作新氛圍;

2、以現(xiàn)代信息溝通手段為載體,開創(chuàng)家園、社區(qū)共育新氣象;

3、以家長學(xué)校活動為平臺,提高家庭、社區(qū)科學(xué)育兒水平;

4、以家長委員會為,引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作;

1、每期召開兩次家長開放日活動,互相交流,了解情況,溝通教師與家長之間的關(guān)系。

2、每期2—3次園本親子教研活動,提高家園合力的教育環(huán)境。

3、每學(xué)年進(jìn)行一次全面的上門家訪工作,并及時做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。

4、每月一次班級家園橋及衛(wèi)生保健知識宣傳欄更換,向家長宣傳科學(xué)育兒信息、衛(wèi)生保健知識。

5、每周向家長公布周計劃及周末發(fā)放家園練習(xí)冊,讓家長了解本周教學(xué)重點及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6、每天公布一日菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

7、每天利用家長接送幼兒時間教師不定時與家長進(jìn)行交流,了解幼兒家庭教育狀況,并讓家長能第一時間了解幼兒在園的一日活動情況。1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,綜合利用家庭、社區(qū)的資源,開展豐富多樣“走出校園,走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動。

8、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料,總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗,為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

9、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的.亮點:環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

讓家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就能快速的了解幼兒園幼兒的各類情況,真正實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達(dá)成“雙贏”的目的。

10、進(jìn)一步聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、科局等各部門,協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)關(guān)系,爭取對幼兒園工作的理解、支持和關(guān)注。

11、利用幼兒園的網(wǎng)站、教師的微信等媒體,將幼兒園的最新動態(tài)、教師及各個班級幼兒的各類活動第一時間在網(wǎng)站的五大板塊予以公布。

12、全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上辦好家長學(xué)校。

13、充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。

九月份

1、成立家委會。

2、社區(qū)管理委員、家委會座談會

3、家長學(xué)校開學(xué)典禮

4、鄉(xiāng)村游戲親子活動

十月份

1、親子運動會

2、“金色的秋天”親子和社區(qū)活動

3、家長學(xué)校學(xué)習(xí)評比活動

十一月份

1、跳蚤市場活動

2、“重陽節(jié)”家園、社區(qū)同樂會

3、“環(huán)保教育”宣傳月活動

十二月份:

1、迎新年系列活動

2、“安全教育進(jìn)縣幼”社區(qū)、親子活動

3、我愛讀書匯報活動。

元月份:

1、慶“元旦”社區(qū)同樂活動

2、社區(qū)、家長工作總結(jié)

3、家長和社區(qū)評教活動

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇七

在組織實施中,《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,幼兒園同時應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。”這充分說明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān),社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色,依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進(jìn)幼兒教育的社會化,制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策,認(rèn)真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、廣泛動員并組織協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)展我園幼教事業(yè),為更多幼兒提供受教育的機(jī)會,使我園幼兒教育從封閉走向開放,從單一走向多元化。

2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源,注重家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮整體優(yōu)化功能,提高保教質(zhì)量。

3、利用社區(qū)教育資源,增強(qiáng)我園辦園自主性,使幼兒教育更好地立足本地實際,因地制宜,形成我園的辦園特色。

4、利用社區(qū)教育資源,擴(kuò)大我園幼兒教育的社會職能,發(fā)揮我園幼教對當(dāng)?shù)厣鐣蜕鐓^(qū)發(fā)展的作用,推動兩個文明建設(shè),為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、利用社區(qū)資源,與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動,為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會。

三、主要工作重點及措施

1、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,討論,知識競賽,現(xiàn)身說法等活動,以從中受到啟迪,提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

2、以家長開放日為契機(jī),提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的`一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神,結(jié)合班級實際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,

各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

4、利用社區(qū)環(huán)境資源,擴(kuò)展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,了解成人的勞動,到社區(qū)參觀認(rèn)識各行各業(yè)叔叔阿姨工作,并與成人交流談話,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,認(rèn)識并體驗人與人之間的關(guān)系。同時,進(jìn)步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

3、充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會,體驗民間文化習(xí)俗。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,在社區(qū)中開展“走出去,請進(jìn)來”的活動,有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關(guān)系列活動。

5、結(jié)合生活課程積極開展社區(qū)活動,充分利用社區(qū)資源,帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,發(fā)展能力,學(xué)會交往和做人。

三、活動安排

九月份:

1、做好開學(xué)初身高、體重的測量。

2、教室環(huán)境布置。

3、尊老愛幼活動。

十月份:

1、做好家長園地,向家長宣傳科學(xué)。

2、安全演練。

3、開放幼兒園游戲場地活動。

十一月份:

1、家長半日活動開展。

2、向家長宣傳科學(xué)。

十二月份:

1、家長安全講座。

3、發(fā)放幼兒園在園表現(xiàn)。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇八

今年我們幼兒園的社區(qū)共建工作將以“教育服務(wù)”為理念,與共建單位周家橋街道錦屏居委會攜手,整合資源,挖掘潛力,展各種豐富的社區(qū)共建活動,希望取得豐碩的成果,對社區(qū)建設(shè)發(fā)展以及我們的幼教工作起到了推波助瀾的作用。

1、結(jié)合我園特色與社區(qū)需求,開展共建活動。

2、創(chuàng)新載體,建立共建特色。

(一)以家園共育為基石,不斷開創(chuàng)幼兒園、家庭、社區(qū)共建的新路。

把文明單位創(chuàng)建工作帶入家長、社區(qū)活動中,實現(xiàn)家園相互配合,同步教育,我們以社區(qū)為宣傳陣地,組織教師與幼兒在社區(qū)開展文藝演出,設(shè)立宣傳版, 成為宣傳的窗口。

1、重視社區(qū)共建工作,幼兒園成立社區(qū)共建領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署。

2、社區(qū)共建創(chuàng)建工作責(zé)任制。目標(biāo)任務(wù)分解,責(zé)任到人,達(dá)到目標(biāo)一致、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),齊抓共管的良好格局。

3、每年進(jìn)行一次共建領(lǐng)導(dǎo)小組會議,聽取各組各方意見,研究部署下年度工作。

(二)以“同創(chuàng)、共建、雙贏”為原則,發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢,結(jié)合社區(qū)資源,共同營造和諧與文明。

1、主動與本園所在居委溝通,商討幼兒園與社區(qū)共建問題。

加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,作好共建的協(xié)調(diào)工作,確保共建目標(biāo)的實現(xiàn),努力營造和諧校園、和諧社區(qū)的共建氛圍。

2、普及幼兒教育知識,開展家庭教育咨詢

家長對教育很重視,以獨生子女為主,家長對孩子的教育缺乏方式方法,故 開展教育咨詢活動,親子活動來對社區(qū)家長進(jìn)行及時的指導(dǎo)。

3、充分運用舞蹈,表演,歌唱等多種形式展現(xiàn)幼兒園的風(fēng)采,為社區(qū)藝術(shù)節(jié)帶去豐 富多彩的文藝節(jié)目。

讓社區(qū)群眾領(lǐng)略到幼兒園教師的風(fēng)姿。

4、通過幫助困難群體,繼續(xù)幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)、患重病的困難家庭資助資金,幫助為他們提供實實在在的`服務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨、團(tuán)組織的創(chuàng)造力、 凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)了黨團(tuán)員的先鋒意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識,為共建和諧社會營造良好氛圍。

我們將緊緊抓住服務(wù)契機(jī),在注重教育培養(yǎng)人、教育人的同時,將“教育服務(wù)”的理念體現(xiàn)在為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的各個層面,為推進(jìn)社區(qū)共建而努力!

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇九

家庭、校園、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃:

本年度,我園在社區(qū)工作上加大力度,結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的'開展情況,圍繞創(chuàng)建"教育品牌"以及"創(chuàng)強(qiáng)"的中心工作,結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點:環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動,共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,綜合利用家庭、社區(qū)的資源,結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù),開展豐富多樣"走出校園,走進(jìn)社區(qū)"的教育、宣傳活動。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料,總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗,為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點:環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

九月:

訪問社區(qū)居委會

十月:

1、"慶國慶"家園、社區(qū)聯(lián)歡會

2、半日活動開放

十一月:

1、走進(jìn)社區(qū)活動

2、開展本土文化教育社區(qū)活動

3、幼兒園社區(qū)大自然活動

十二月:

1、安全活動

2、"參觀農(nóng)貿(mào)市場"社區(qū)活動

元月:

1、慶"元旦"社區(qū)活動

2、注意交通安全活動

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十

認(rèn)真落實洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神,堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),提升辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園的發(fā)展在原有基礎(chǔ)上不斷提高。

(一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園

1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和安全演練活動,提高師幼的安全防范意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2、細(xì)化一日活動安全細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)和每一個責(zé)任人。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,抓好幼兒園伙房衛(wèi)生管理,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

1、抓師德建設(shè)。通過各種會議、宣傳欄,宣傳師德建設(shè)的重要性,讓愛崗敬業(yè)、愛生如子、以園為家的良好師德深入每一位教師心中,并體現(xiàn)到具體的工作中去。

2、 加強(qiáng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。一個集體,要形成較強(qiáng)的凝聚力,關(guān)鍵是每一位教師都要有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。在今后的工作中,我們要培養(yǎng)教師以園為家的主人翁態(tài)度,加強(qiáng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,做事情、干工作要以大局出發(fā),不要只看到個人小我,斤斤計較,認(rèn)識到幼兒園是大家的,一榮俱榮,一損俱損,逐漸形成合作精神和共贏意識。

3、堅定創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣這一現(xiàn)象,我們通過開展一些評比、比賽活動,培養(yǎng)和堅定教師創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣,克服工作中的一些困難,敢于爭一流,做一流,創(chuàng)一流,以最好的工作狀態(tài)投入到每一天、每一件工作。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

2、 結(jié)合中心園布置的一人一堂課活動,促進(jìn)教師的教學(xué)水平提高。我們提前安排了講課、聽課、評課要求,讓所有教師做到備好課,了解好學(xué)生情況,充分準(zhǔn)備好教具學(xué)具,并且以這次講課活動為起點,切實抓好課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)研究力度,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3、深入開展早期誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

4、結(jié)合中心園布置的'戶外活動要求與安排,各班開展豐富多彩的戶外活動,以各級部為研究單位,對每班的活動情況進(jìn)行及時檢查,并記分進(jìn)行評比,為幼兒提供展示自我和健康成長的機(jī)會。

5、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,對主題墻和室內(nèi)其它墻壁、樓道文化進(jìn)行重新布置,要求高標(biāo)準(zhǔn),可以學(xué)習(xí)中心幼兒園或其他優(yōu)秀園所的經(jīng)驗。對室外環(huán)境要求日日新,日日凈,花草樹木管理到位,修剪及時,為幼兒營造一個良好的活動環(huán)境。

(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,爭取村隊支持,不斷改善辦園條件。

2、通過一封信與責(zé)任書和宣傳欄等形式,豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

3、通過家長學(xué)校和家長會、家長課程的專題內(nèi)容,通過電話和家訪溝通,教師與家長共同探討教育幼兒的問題,形成教育合力,達(dá)成教育共識。

4、利用園長信箱和公開園長手機(jī)號碼,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,讓教師學(xué)習(xí)濰坊市要求的師德投訴30條,不斷規(guī)范教育行為。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十一

本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想,在工作中我們多方通力合作,積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,真正形成雙向互動的工作機(jī)制,我們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進(jìn)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

我們調(diào)整后將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力,保證每次活動的參與率和有效性,為社區(qū)0~3歲的早教工作切實地發(fā)揮作用,以下為制訂的20xx年工作計劃:

(一)開拓新形式的.服務(wù)項目

針對不同年齡段,開展“父母沙龍”,“祖輩聊天室”,以及“保姆培訓(xùn)班”等對成人培訓(xùn)、交流的定向活動。

(二)保留特色的同時,使活動不斷出新,更具主題色彩。

在年底迎新的活動中,我們結(jié)合“和諧社會,和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手”主題,專門為“特殊家庭、困難家庭”進(jìn)行愛

心捐贈活動,讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長。

1、繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識,提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等,學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次,另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn),并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享。

2、繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通,商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作,堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議,互通信息,互惠共贏。

3、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會,密切配合區(qū)早教中心的工作項目。

二月:

一、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。

二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長與幼兒參與)。

三月:

一、期初家長會,家教經(jīng)驗指導(dǎo)。

二、“三八”節(jié),開展家園同樂會。

三、早操觀摩(家長參與)。

四、幼兒“穿、戴比賽”。

五、組織幼兒開展植樹活動

四月:

一、社區(qū)活動“尋找春天”。

二、開展“清明節(jié)”本土文化教育。

三、舉行“家長開放日”活動。

五月:

一、班級拍球比賽,家長參與。

二、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動,創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

六月:

一、舉行“六一”慶祝會,邀請家長參會。

二、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,體驗民間節(jié)日特有的韻味。

三、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。

四、舉行散學(xué)典禮,邀請家長參加。

七八月:

一、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表

二、做好“快樂小精靈”資料收集工作。

三、慰問邛崍市敬老院

九月:

一、“快樂小精靈”評選

二、結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題,開展“老少同樂”聯(lián)歡會

十月:

一、“祖輩聊天室”交流、講座活動

二、育嬰師送教上門指導(dǎo),內(nèi)容:空氣浴、日光浴、冷水浴走訪家庭:寶北居委

十一月:

一、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動

時間:20xx年11月8日上午9:30

地點:哈密路幼兒園

出席家庭:各居委

二、“父母沙龍”第一期

時間:20xx年11月22日

出席對象:25—30個月齡的父母

十二月:

一、發(fā)放科學(xué)育兒資料

二、“和諧社會,和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十二

本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想,在工作中我們多方通力合作,積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,真正形成雙向互動的工作機(jī)制,我 們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進(jìn)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

我們調(diào)整后將在下半 年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力,保證每次活動的參與率和有效性,為社區(qū)0~3歲的早教工作切實地發(fā)揮作用,以下為制訂的 20xx年工作計劃:

(一)開拓新形式的服務(wù)項目

針對不同年齡段,開展“父母沙龍”,“祖輩聊天室”,以及“保姆培訓(xùn)班”等對成人培訓(xùn)、交流的定向活動。

(二)保留特色的同時,使活動不斷出新,更具主題色彩。

在年底迎新的活動中,我們結(jié)合“和諧社會,和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手”主題,專門為“特殊家庭、困難家庭”進(jìn)行愛

心捐贈活動,讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長。

1.繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識,提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等,學(xué) 習(xí)形式以自學(xué)為主,有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次,另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn),并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享。

2.繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通,商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作,堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議,互通信息,互惠共贏。

3.繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會,密切配合區(qū)早教中心的`工作項目。

1、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) (家長與幼兒參與)。

1、期初家長會,家教經(jīng)驗指導(dǎo)。

2、“三八”節(jié),開展家園同樂會。

3、早操觀摩(家長參與)。

4、幼兒“穿、戴比賽”。

5、組織幼兒開展植樹活動

1、社區(qū)活動“尋找春天” 。

2、開展“清明節(jié)”本土文化教育。

3、舉行“家長開放日”活動。

1、班級拍球比賽,家長參與。

2、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動,創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

1、舉行“六一”慶祝會,邀請家長參會。

2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,體驗民間節(jié)日特有的韻味。

3、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。

4、舉行散學(xué)典禮,邀請家長參加。

1、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表

2、做好“快樂小精靈”資料收集工作。

3、慰問邛崍市敬老院

1、“快樂小精靈”評選

2、結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題,開展“老少同樂”聯(lián)歡會

1、“祖輩聊天室”交流、講座活動

2、育嬰師送教上門指導(dǎo),內(nèi)容:空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭:寶北居委

1、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動

時間:20xx年11月8日上午9:30

地點:哈密路幼兒園

出席家庭:各居委

2、 “父母沙龍”第一期

時間: 20xx年11月22日

出席對象:25—30個月齡的父母

1、發(fā)放科學(xué)育兒資料

2、“和諧社會,和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十三

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出:"家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。"如今,無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,共同探討教學(xué)方法已成為需要。"家庭、校園、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。

本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定社區(qū)工作計劃:

本年度,我園在社區(qū)工作上加大力度,結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況,開展社區(qū)的宣傳活動,共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,綜合利用家庭、社區(qū)的資源,結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù),開展豐富多樣"走出校園,走進(jìn)社區(qū)"的教育、宣傳活動。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料,總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗,為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點:環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

十月:

1、社區(qū)聯(lián)歡活動

十一月:

1、半日開放活動

十二月:

1、"參觀農(nóng)貿(mào)市場"社區(qū)活動

元月:

1、慶"元旦"社區(qū)活動

2、注意交通安全活動

在組織實施中,《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,幼兒園同時應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。”這充分說明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān),社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色,依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進(jìn)幼兒教育的社會化,制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計劃。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策,認(rèn)真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展。

1、廣泛動員并組織協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)展我園幼教事業(yè),為更多幼兒提供受教育的'機(jī)會,使我園幼兒教育從封閉走向開放,從單一走向多元化

2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源,注重家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮整體優(yōu)化功能,提高保教質(zhì)量。

3、利用社區(qū)教育資源,增強(qiáng)我園辦園自主性,使幼兒教育更好地立足本地實際,因地制宜,形成我園的辦園特色。

4、利用社區(qū)教育資源,擴(kuò)大我園幼兒教育的社會職能,發(fā)揮我園幼教對當(dāng)?shù)厣鐣蜕鐓^(qū)發(fā)展的作用,推動兩個文明建設(shè),為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、利用社區(qū)資源,與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動,為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會。

1、《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),其中蘊含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源,這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。

2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級為單位有機(jī)利用基地資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。

3、充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會,體驗民間文化習(xí)俗。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,在社區(qū)中開展“走出去,請進(jìn)來”的活動,有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關(guān)系列活動。

5、結(jié)合生活課程積極開展社區(qū)活動,充分利用社區(qū)資源,帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,發(fā)展能力,學(xué)會交往和做人。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十四

共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒園老師的責(zé)任,想要達(dá)到家園互動,共同教育,幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),制定出了幼兒園家長工作計劃:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工

作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

1。堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。

2。本學(xué)期會有一次邀請專家下園召開關(guān)于禮儀方面的.家長會,在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會,結(jié)合本班家長的實際情況,家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。

3。注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識,熱情接待家長,提高服務(wù)水平。

1。學(xué)前進(jìn)行家訪,向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2。好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3。用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

4。月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5。學(xué)期結(jié)束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

九月份:

1。新生及個別幼兒家訪工作。

2。接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。

3。召開期初家長會

十月份:

重陽節(jié)活動(在本社區(qū)與爺爺奶奶互動)

十一月份:

邀請專家下園召開家長會(禮儀方面)

十二月份:

舉行幼兒園第三屆親子運動會

元月份:

召開家委會

召開期末家長會

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十五

人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

(一)開辟多種渠道,夯實家長學(xué)校的管理。

(二)采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,針對各年級學(xué)生心理特點,開展授課活動及時聽取家長意見,不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子,為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。

1、建立社區(qū)教育委員會。學(xué)校政府機(jī)關(guān)、社會機(jī)構(gòu)、德育基地等有關(guān)方面的'人員為學(xué)校社區(qū)教育委員會成員。

社區(qū)教育委員會每學(xué)年座談一次,研究如何發(fā)揮組織協(xié)調(diào)功能,加強(qiáng)學(xué)生思想工作等問題。

2、法制副校長每學(xué)期邀請校處輔導(dǎo)員來校作有關(guān)學(xué)生思想教育的講座或參與組織有關(guān)活動。

3、舉辦家長學(xué)校,建立家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)委員會。

各班家庭教育指導(dǎo)小組,由各班的班主任、副班主任和家長代表組成,定時召開家長會,共同研討家庭教育方式與措施。

(二)搞好優(yōu)秀家長的評選,最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點,配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。

為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性,充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用,開展優(yōu)秀家長的評選活動,評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%,通過評選優(yōu)秀家長活動推動幼兒園的教育格局建設(shè)。

(三)充分發(fā)揮家長委員會的作用。

定期召開家長委員會研討家長學(xué)校工作,定期向家長介紹教育經(jīng)驗,相互交流,充分發(fā)揮民主性,組織家長協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。

(四)開展多種形式教育活動,豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

充分利用有條件家長的教育力量,積極對學(xué)生開展社會實踐活動,充分利用教育資源,使家長與學(xué)生,家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。

(五)進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。

做到“六有”,即:有家長學(xué)校,有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計劃,有講師隊伍,有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。

(六)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

教師應(yīng)主動走向?qū)W生,走向家庭,走向家長,以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長親切交談,共同商討教育學(xué)生的對策。本學(xué)年重點抓好下邊家庭子女教育:

一是個體戶。這些家長只顧忙生意,做買賣,自己的子女由爺爺奶奶來照顧,無暇顧及教育子女的義務(wù),老師家訪找不到,開會沒時間,對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任。

二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙,與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對這樣的家庭,班主任要向?qū)W校反映情況,以便給予援助,保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育,幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立,拼搏向上的精神。

幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十六

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十七

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十八

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇十九

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十一

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十二

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十三

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十四

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十五

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十六

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十七

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十八

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇二十九

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幼兒園社區(qū)計劃總結(jié)篇三十

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時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。青春正能量勵志語錄20
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能
報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
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