在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

自由的作文400字 自由的作文素材篇一

我出生在一片白樺生態(tài)林中，剛出生的我，對自己所處的地方，還算可以。清晨，我在太陽的照耀下蘇醒，與小花小草玩耍，與父母談心，吸收著陽光，吸收著管理員的施的水與肥，我一天天長大了，懂事了，漸漸開始向往自由。我一人常常靜立在那里，看著天空，心中沉思著：為什么我要一直在這兒呢，外面的世界又是怎么樣的呢？什么時候我才能有新的起點。

這時一只鳥飛過，我攔住了他問道：“鳥哥哥，外面的世界是怎么樣呢？”鳥說：“小白樺，你說外面的世界呀，那可是不能呢？外面充滿了危險。像別看我飛翔在藍(lán)天上自由自在，卻時時有生命的危險。獵人的槍口時時對著我，老鷹的眼睛時時盯著我，使我時常處在提心吊膽，我勸你呀千萬別去外面。”鳥就這樣飛走了。我向往新世界的心動搖了。

一會兒，一朵白云飄過。我喊住了她：“云姐姐，外面的世界是怎么樣呢？”“外面的世界呀，是多么的美好啊。在那兒生活無憂無慮，天地廣闊而以美麗。”說完陶醉地離開了。我迷茫了。

幾天過后，一陣大風(fēng)刮過，我攔住了他，“風(fēng)伯伯，外面的世界是危險還是美麗呢？風(fēng)沉思了一會，說道：”在我眼中，外面的世界是既美麗又危險，既廣闊又自由，你可以隨心所欲做自己喜歡的事，但也是危險的，外面隨時有不好的東西施加于你，像你風(fēng)伯伯我就因為一念之差，也給人類造成了很大的損失。現(xiàn)在想起來可真后悔呀。“說完低著頭走了。

我聽了之后，仿佛明白了我所向往了自由的新世界，并不陽光明媚，也不是充滿危機(jī)的，那是一個充滿競爭的世界。

幾天后，我與父母告別，在太陽公公的幫助下，我化成了一股輕煙飛走了。我飄呀飄，開始了我那充滿競爭的自由新世界。也許那兒充滿危機(jī)，也許那兒滿是絢麗的煙花，也許還有更多我所未知的，但我已經(jīng)離開了的避風(fēng)港——家，奔向那個新世界——社會。

自由的作文400字 自由的作文素材篇二

我是一只鳥兒，一只生活在大自然中自由自在的鳥兒，一只普通得不能再普通的鳥兒。我幸福地和爸爸媽媽生活在一起，共同建造我們溫馨的小家。

一個陽光普照的星期三，我正興致勃勃地和伙伴們玩著“蟲球”游戲。“蟲球”是一個竹條編織的圓球，里面裝著一只小蟲子。這個游戲的玩法和人類的足球類似，誰贏了游戲蟲子就歸誰。我們玩了一局又一局，真是玩得不亦樂乎啊！看著蟲子在“竹球”里暈頭轉(zhuǎn)向的痛苦樣，我突然問伙伴們；“我們這樣折磨蟲子，它的自由去哪了？”同伴們一聽，竟然哈哈大笑起來，還嘲笑我說：“傻瓜，蟲子生來就是給我們吃的，他們哪來的自由啊！他們不配擁有自由！”說完，他們便紛紛飛走了。

臨睡前，我好奇地問媽媽：“媽媽，你覺得自由是什么呀？”

“無拘無束就是自由呀！”

“那我們的自由是什么呢？”

媽媽想了一會兒，然后撫摸著我的頭說道：“孩子，我們現(xiàn)在就很自由啊！”

我又問：“為什么呢？”

“因為我們可以在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，在……”媽媽的話好像一首優(yōu)美的催眠曲，我沒等媽媽說完便呼呼大睡了。

第二天，等我睜開雙眼的時候，我發(fā)現(xiàn)一切都是那么陌生！沒有溫暖的小窩，只有冰冷的鳥籠，原來我被一個調(diào)皮的小男孩抓來當(dāng)玩偶了。他一定是趁我們熟睡來抓我！一想到我再也見不到我的好伙伴，再也見不到我的爸爸媽媽，我傷心極了，不禁嗚嗚大哭起來。突然間，我想起媽媽曾經(jīng)囑咐過我：“不要吃人類給的食物，不要聽從人類的任何話，就必定有人來救你的。”不管媽媽說得對不對，只要能獲救，我什么都愿意嘗試。

照著媽媽的吩咐，我好不容易度過了第一天。果然我的救星——爸爸終于來了！我看到爸爸的那一刻，好激動啊！睜大眼睛仔細(xì)一看，爸爸嘴里叼著一大塊食物。因為我實在太餓了，便狼吞虎咽地吃下了爸爸帶來的“美味佳肴”。我還沒來得及對爸爸說聲“謝謝”就感到胃里一陣劇痛。我驚愕地看著爸爸，爸爸絕望地解釋道：“孩子，對不起，我們沒有辦法救你，又不忍心看你受苦，所以給你帶來有毒的堅果，對不起，孩子，對不起……”爸爸小聲地抽泣著。

我故作鎮(zhèn)定地說道：“再見了，爸爸！謝謝你讓我重獲自…自…由…”

我流下了最后一滴眼淚，朦朧中我仿佛看見媽媽在遠(yuǎn)處的藍(lán)天中向我召喚：“孩子，快來，讓我們自由自在地飛翔吧！”

自由的作文400字 自由的作文素材篇三

我看著那些好看的小說，靜靜的享受陽光的沐浴。最近剛看到的一本小說是作者原曉寫的，隱世十族。其實小說的劇情倒還好，只是我比較喜歡作者的文筆。他的概括力非常強(qiáng)，三言兩語就能寫出一個畫面感非常好的景象，讓你在腦海當(dāng)中都能想明白那到底是怎樣的一種情況。

也許遇到很好看的小說，我們并不一定去期待著它早日能夠改編成電視劇。因為真正好的小說他足夠優(yōu)秀，他能夠讓我們利用文字就翻譯成了一幅幅的畫面停留在腦海里。我想這是非常考驗作者功底的一件事情。

以前我們總是想著有時間就去嘗試新的東西，也許那些東西對于我們而言是全新的考驗，但是過了很長時間之后，你總是在給自己找各種理由各種借口不去做，因為你覺得只要有了這樣的借口就可以逃避失敗的面對。可實際上即便是能擁有了這樣的能力，你也未必就能夠獲得成功。

很多時候欺騙別人并不可怕，自欺欺人才是最要命的。然而我們總是擅長粉飾太平，很多事情都并不想著說在明面上總是覺得那些東西是暗潮翻涌的，實際上的非常的讓人不快活。以前我們進(jìn)行各種各樣的辯論，但實際上都沒有什么結(jié)果，因為本身就是自圓其說的東西，只要各自有各自的想法和論點。

像生活大概也是這個樣子的吧。

我們每個人都可以有自己的根本看法，也可以在這個地方看清楚，所有的一切都不只是簡單的辯論，每一個人站在自己生命的起承轉(zhuǎn)合點上，看著遠(yuǎn)方的未來。也許在天空上飛著的那些自由自在的鳥兒，從某一種程度上就代表著他們的信仰，代表著前所未有的自由。

自由其實一直都在，只要我們始終去盼望去等待。讓我很開心的事，在閱讀當(dāng)中，我能夠感受到這樣的自由。

自由的作文400字 自由的作文素材篇四

漸漸的，隨著年級的升高，我們的學(xué)習(xí)也是越來越緊張了，還有短短幾個月的時間就要面臨小升初的考驗了。可是我卻發(fā)現(xiàn)了，在緊張的學(xué)習(xí)中，老師卻總是不給我們下課的時間、放松的時間。我要我的自由。

下課的自由被掠奪

“叮鈴鈴。”哦，愉快的下課鈴又響起了。終于可以下課放松一下了。我在心里暗自高興。可誰知周老師卻毫無下課的.意識，他好像是無視下課鈴。不一會兒，操場上響起了其他班同學(xué)們的歡聲笑語，在教室里的我們別提有多么羨慕了。心兒早已飛出了教室，來到了操場。越來越坐不住了，忍耐，忍耐……可老師講完這個習(xí)題，又開始講這練習(xí)冊的內(nèi)容。我們班的有些同學(xué)確實是實在忍受不住了。就大聲喊道：“老師，下課了！我要上廁所！”可是老師不但沒有宣布下課，反而還把請我們給訓(xùn)了一頓。“你瞧瞧你們！成天就是不好學(xué)，就想著玩！真不知道你們的升學(xué)考試怎么辦？別到時候搞得我沒有臉面！”說完又繼續(xù)開始講。

……上課了。老師才撤離教室。

課間的自由被搶走

終于，今天老師可給我們放了個假。早早就下課了、終于迎來了我們可愛的課間休息，耶！可誰知有的同學(xué)總是難逃一死。“不好好完成作業(yè)，跟我辦公室走一趟！”“唔……不啊！”隨之是一聲聲慘叫，別提了……

課余時間被霸占

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒有了自己的課余時間，太多的特長班已經(jīng)排得滿滿的，上完特長，還要寫作業(yè)，寫完作業(yè)還要做家長給布置的作業(yè)。現(xiàn)在的周末，已經(jīng)被霸占了，再沒有像小時候的快樂時光了……

我不想被“六年級”這個詞所拘束著，所以在這里我想說：我要我們的自由！請還給我們一個快樂的童年！