要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

校園朗誦比賽演講稿小學(xué)篇一

在經(jīng)歷風(fēng)雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達(dá)理想彼岸的那些人才是真正的友情，愛情和親情.如果太早下定義他(她)就是你的朋友或愛情那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了.因?yàn)橐涝谖覀兂砷L(zhǎng)之路上有太多的人會(huì)經(jīng)過的，或許我們現(xiàn)在的朋友只是成長(zhǎng)之路上一個(gè)過客!

但是盡管青春并不是那么的十全十美，可我仍舊以青春為傲.是它帶給我這么一段像調(diào)味品般的體驗(yàn).人生不就是這樣嘛!有喜，有怒，有哀，有樂!

在青春之歌里，我們將聽到更多不一樣的東西.而我也將更加努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!學(xué)會(huì)待人!學(xué)會(huì)聆聽!學(xué)會(huì)更多...!

雖然我的青春有過淚水，有過悲傷，有過無助，有過寂寞，有過煩惱，有過遺憾!但是我不會(huì)覺得難過，因?yàn)楝F(xiàn)在的我覺得幸福!

因?yàn)殛P(guān)心，愛我的人.因?yàn)槠谕?，看好我的?因?yàn)楦嘞胍次铱鞓返娜耍乙Ｖ箿I水滑落，讓幸?？鞓返穆曇艋厮湍切╆P(guān)注我的人.這是我給你們的回報(bào)!

在青春的浪歌里，我會(huì)更加努力微笑!!

校園朗誦比賽演講稿小學(xué)篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?今天小編給大家整理了關(guān)于高中校園環(huán)保演講比賽的演講稿供大家參考，我們一起來看看吧!

關(guān)于高中校園環(huán)保演講比賽的演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自環(huán)保社的周夢(mèng)巖，今天很榮幸能站在這里，代表環(huán)保社社團(tuán)發(fā)言。

首先，我先說一下我選擇加入環(huán)保社的原因吧。目前就我國(guó)的目前形勢(shì)來說，大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。一方面，環(huán)保社通過開展各種形式的環(huán)保宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了大學(xué)生的環(huán)保技能，培養(yǎng)了大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。另一方面，環(huán)保社很好地帶動(dòng)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，樹立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

下面我說一下加入我們社團(tuán)的感受吧。這一學(xué)期來我對(duì)我們的環(huán)保協(xié)會(huì)真心的感到高興和欣慰。首先，我們環(huán)保協(xié)會(huì)是由我們一群熱愛大自然，熱愛環(huán)保的大學(xué)生自發(fā)而起的一個(gè)公益性組織，力在保護(hù)大自然母親，普及和提高和提高更多的人群的環(huán)保意識(shí)，在這里我學(xué)習(xí)到了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的有關(guān)知識(shí)，讓我更加明白了環(huán)保的重要性;另外，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們各位新生也特別的關(guān)心，在這里讓我們感到了家的溫暖。

然后，我想象大家提一點(diǎn)小小的建議。因?yàn)槲疑钪h(huán)保的責(zé)任緊靠環(huán)保社成員的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家的參與，所以希望以后的生活中保護(hù)環(huán)境能從我們每一個(gè)人做起。只有這樣我們的校園才能更加潔凈，我們的社會(huì)才能更加美麗!

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

關(guān)于高中校園環(huán)保演講比賽的演講稿2

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!

因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。

關(guān)于高中校園環(huán)保演講比賽的演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

愛生活的人，一定也愛水。因?yàn)樗齻冎溃核m不是生活的全部，但是，水是生活中不可缺少的一部分。是水賦予了大自然生命，是水讓生靈生機(jī)勃勃，是水使我華夏民族得以繁衍。若果沒有水，大自然將枯槁;若果沒有水，世界將生靈涂炭;若果沒有水，一切的一切都將不復(fù)存在。所以，我們不能離開水，不能離開我們生命的支撐!

人們常說，年輕時(shí)的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見，水是純潔的，她清澈、純潔;她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物!

關(guān)于高中校園環(huán)保演講比賽的演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的朋友們：

大家好!

今天，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境善待家園》，讓我們先來聽一組數(shù)字吧。建國(guó)50年來，我國(guó)至少有9萬公頃的耕地被破壞，全國(guó)至少有114個(gè)沿海城市不同程度遭受海水侵蝕，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8億多元。去年，國(guó)家海洋局發(fā)布了20____年《中國(guó)海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》顯示，我國(guó)污染海水占近海海域的1/3，去年共發(fā)生赤潮28起，風(fēng)暴潮災(zāi)害4次，受災(zāi)人口一千多萬，損失一百二十多億。更讓人憂慮的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成為我國(guó)最主要的地質(zhì)災(zāi)害，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失分別是96億、45億、36億。

數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實(shí)，人類與自然已陷入一種可怕的循環(huán)，人類不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過地質(zhì)災(zāi)害等災(zāi)難不斷地報(bào)復(fù)人類，人們不會(huì)忘記1998年夏季那場(chǎng)特大的洪水，長(zhǎng)江、嫩江、松花江滔滔江水沖毀了村莊、沖毀了耕地、沖破美好的生活，那悲慘的場(chǎng)景將成為中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛，這些災(zāi)難是大自然的陣痛，更是大自然對(duì)人類的咆哮，一位地質(zhì)學(xué)家如是說。而大自然也似乎在說，人類若再虧待我們，我們將更加瘋狂地報(bào)復(fù)。

聽來是多么可怕，多么不寒而栗，人與自然本來是相互依賴，和平共處，大家在同一個(gè)地球上，然而曾幾何時(shí)地球母親綠色飄逸的長(zhǎng)發(fā)沒有了，代之以或黃或白的瘡疤，她炯炯有神的眼睛昏暗了，眼里滿是渾濁的淚水;她嬌嫩的肌膚變得粗糙了，她銀鈴般的聲音今變得嘶啞了，她已不在生機(jī)勃勃、青春煥發(fā)。

是誰，是誰讓我們可愛的母親改變了模樣?是我們?nèi)祟愖约喊。祟悶榱俗约旱囊患核嚼?，瘋狂地向母親掠奪榨取，才使她傷痕累累，面目全面，“倫敦?zé)熿F”已在世界各地出現(xiàn)，酸雨已擴(kuò)散地球的每個(gè)腳落，就連珠穆朗瑪峰積雪中也發(fā)現(xiàn)了污染物質(zhì)，南極企鵝有肝臟中也有了ddt的成份。

朋友們，還等什么呢，行動(dòng)起來吧，善待自然就是善待我們?nèi)祟愖约?，人類只有?shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能和自然共存，不要再讓水龍頭嘩嘩地流，因?yàn)槟鞘浅傻叵滤?不要有使用含磷的洗衣粉，因?yàn)槟鞘窃谖廴舅|(zhì);不要再使用一次性筷子，因?yàn)槟鞘窃谄茐臒釒帧Ｎ覀円屇赣H重新穿上用各色鮮花紡織的彩裙，要讓鳥兒重新在她的懷里快樂地歌唱。保護(hù)環(huán)境，善待完園，對(duì)我們環(huán)保工作者來說更是責(zé)無旁貸，為了讓天變藍(lán)，水變清，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又算什么呢，就拿我們德清來說吧，為了能更直接地傾聽老百姓的呼聲，更快捷地辦好老百姓的企盼，12369環(huán)保熱線一通了，熱線開通后，工作人員進(jìn)行了二十四小時(shí)不間斷值班，無論刮風(fēng)下雨，還是白天黑夜，只要老百姓需要，我們就會(huì)盡最快速度趕到那里，記得那是99年5月10日我們局監(jiān)察的大隊(duì)米征豪大隊(duì)長(zhǎng)在半夜接到一個(gè)投訴電話，盡管天下著雨，但他二話沒說，連忙趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)他到達(dá)那里時(shí)，還沒弄清這么回事，憤怒的村民就把他撲進(jìn)了污水池，他沒有生氣，更沒有責(zé)罵村民，衣服是濕地，人是臭的，但他顧不得這些，而是來到河邊，仔細(xì)詢問情況，了解事情，之后也數(shù)不清跑了多少趟，最終圓滿解決了問題，村民說，朱大隊(duì)長(zhǎng)也笑了，幾個(gè)月來的辛苦已算不了什么，這樣的事在我們環(huán)保工作者中其實(shí)很多、很多，記得還有一次，我們熱線辦的工作人員接到一位村民的投訴，說村里的雞鴨都死了，連狗也死了，村里人心慌慌地，希望能趕快派人來，電話就是命令，工作人員馬上趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)廢礦里堆滿了毒性很強(qiáng)的廢料，經(jīng)雨水沖刷，污染了水源，情況十分緊急，如果不及時(shí)處理，會(huì)危急幾百條鮮活的生命，我們的工作人員于是連續(xù)奔波，有的甚至幾夜沒合眼，村民的生命有了保障，也得到了賠償，為了表示感謝，他們送來了錦旗，這樣的事例很多很多，我們熱線一年要接到的投訴達(dá)400多起，但我們知道我們多付出一點(diǎn)辛苦，就能給老百姓多帶來一些好處，給德清的山水多添幾分美麗。

我相信，讓我們共同努力，德清的山更綠，天更藍(lán)，人更親，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，建生態(tài)德清的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

關(guān)于高中校園環(huán)保演講比賽的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、同志們：

大家好!

非常榮幸能站在這里演講，今天是個(gè)特殊的日子，在這個(gè)特殊的`日子里，我們迎來了全球第41個(gè)世界環(huán)境日，今年的主題是“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”。是的，社會(huì)在呼喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色，保護(hù)環(huán)境、提倡綠色消費(fèi)是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，今天我演講的題目便是“綠色消費(fèi)，我在行動(dòng)”。

眾所周知，綠色，代表生命、健康和活力，是充滿希望的顏色。國(guó)際上對(duì)“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個(gè)方面。很多人在聽到綠色消費(fèi)這個(gè)名詞的時(shí)候，很容易把它與“天然消費(fèi)”聯(lián)系起來，這樣就形成了一個(gè)誤區(qū)，綠色消費(fèi)變成了消費(fèi)綠色，很多人非綠色食品不吃，但稀有保護(hù)動(dòng)物卻照吃不誤;很多人非綠色產(chǎn)品不用，但垃圾袋卻隨手亂丟;很多人裝修新房的時(shí)候非綠色材料不買，但裝修起來卻熱衷于盲目攀比，這樣只從自己的利益和健康出發(fā)，不去考慮環(huán)境的保護(hù)，違背了綠色消費(fèi)的初衷。

我個(gè)人認(rèn)為綠色消費(fèi)不僅僅包括使用和購(gòu)買綠色產(chǎn)品，還包括對(duì)生活垃圾的分類回收利用、促進(jìn)能源的有效使用、對(duì)環(huán)境和稀有物種的保護(hù)等方面。舉個(gè)例子來說，離我國(guó)很近的尼泊爾便是發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)的成功國(guó)家。當(dāng)我們?nèi)ツ岵礌柭糜蔚臅r(shí)候，游客在進(jìn)入景區(qū)前，隨身攜帶的各種食品包裝必須進(jìn)行嚴(yán)格的重量核定，如果游客參觀返回時(shí)包裝袋等垃圾沒有這么多，就會(huì)遭到罰款，而且在景區(qū)，瓶裝水是不允許出售的，每位游客只能帶一個(gè)可再次裝水的瓶子。在我們的日常生活中，我們也可以通過自己的行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，除了大力宣傳和倡導(dǎo)身邊的人進(jìn)行綠色消費(fèi)，還可以通過比如少購(gòu)買一次性產(chǎn)品、多使用可循環(huán)利用的家庭生活工具、對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類再處理、使用充電電池等簡(jiǎn)單的小方法來實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和綠色消費(fèi)。

綠色消費(fèi)這個(gè)主題不僅與我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要相吻合，更是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，不僅可以更好地解決危害人民群眾健康的環(huán)境問題。而且可以帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)鏈的促進(jìn)和發(fā)展，確保產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)優(yōu)化，形成生產(chǎn)與消費(fèi)的良性循環(huán)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)我們國(guó)家環(huán)境問題的嚴(yán)峻性以及綠色消費(fèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)作用，我們要從身邊小事做起，把綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面，有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

同志們，讓我們行動(dòng)起來，一起努力，讓“綠色消費(fèi)”不是一句空口號(hào)，爭(zhēng)做環(huán)境的保護(hù)者，還地球一片藍(lán)天，為家園增添一抹綠意，綠色消費(fèi)，我在行動(dòng)!

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校園朗誦比賽演講稿小學(xué)篇三

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍，決定舉辦小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。 二、活動(dòng)目標(biāo)：

2.活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自選經(jīng)典優(yōu)秀古詩(shī)詞。 四、比賽程序：

1.所選詩(shī)詞內(nèi)容為唐詩(shī)宋詞等古代詩(shī)文，可以是一首，也可以是一個(gè)主題下幾首，脫稿朗誦，限時(shí)不超過5分鐘。

2.學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語言表達(dá)和動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3.各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂或制作簡(jiǎn)單課件，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。（音樂或課件比賽當(dāng)天帶著）

1.請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)學(xué)校方案制定班級(jí)活動(dòng)方案。

2.班級(jí)比賽結(jié)束后，請(qǐng)各班級(jí)將活動(dòng)方案、學(xué)生朗誦內(nèi)容稿件和活動(dòng)照片發(fā)給我。

附：1.*古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2.*古詩(shī)詞朗誦比賽打分統(tǒng)計(jì)表

校園朗誦比賽演講稿小學(xué)篇四

日夜流淌在你我的心窩，媽媽

誠(chéng)信是一枚甘果

幫你我融化生活的冷漠

誠(chéng)信是一座金橋

用真誠(chéng)連接你和我

誠(chéng)信是一把利劍

幫你我把美好的事業(yè)開拓

誠(chéng)信是一首無語的歌

傳唱在世界的每一個(gè)角落

千百年來人們一直這樣傳說

誠(chéng)信的太陽永不落

今天如果你這樣問我

為什么人們都笑成了花朵

我一定會(huì)這樣告訴你

淳樸的人們因誠(chéng)信而灑脫

校園朗誦比賽演講稿小學(xué)篇五

開幕詞：五月的清風(fēng)情深意暖，五月的艾草流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，踏著青春的足跡，我們相聚在這菁菁校園，分享青春的夢(mèng)想。下面我宣布，八(1)班的朗誦比賽現(xiàn)在開始。

最后，請(qǐng)陳杰為我們帶來歌曲《斷橋殘雪》，在這優(yōu)美的旋律中結(jié)束我們今天精彩而激烈的演講。

校園朗誦比賽演講稿小學(xué)篇六

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩(shī)歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩(shī)歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。

男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，"六一"，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《慶六一》。

色，汲取大地的汁液， 切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩(shī)歌朗誦《六一快樂》。

男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。

女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康，我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

男：在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿，在動(dòng)物的王國(guó)里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣，請(qǐng)看四年級(jí)帶來的精彩。

女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《六一》。

女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩(shī)文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男：我自豪，我擁有現(xiàn)在，我驕傲，《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。

女：腹有詩(shī)書氣自華，頌中華千古詩(shī)文，讓我們的校園充滿詩(shī)意，讓我們的心靈沐浴書香。

男：五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

女：四年級(jí)的詩(shī)歌《慶六一》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

男：一年級(jí)的詩(shī)歌《六一快樂》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

女：三年級(jí)的詩(shī)歌《感謝》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

男：二年級(jí)的詩(shī)歌《兒童》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

女：四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》， 去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

男：一年級(jí)的詩(shī)歌《六一》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

女：二年級(jí)的詩(shī)歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》， 去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

男：三年級(jí)的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

女：五年級(jí)的詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

結(jié)束語：

男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

女：詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座最高的山峰

男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情

女：美妙的詩(shī)歌，可以凈化我們的心靈

男：美妙的詩(shī)歌，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力

男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹

女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久

男：讓我們?cè)姼璧某岚?，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。

女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國(guó)，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇 男：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。

女：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。

女：讓我們?cè)跁阒锌鞓烦砷L(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!

校園朗誦比賽演講稿小學(xué)篇七

到四渡赤水趟起的浪花

從烏蒙山間的迂回周旋

到金沙江畔調(diào)虎離山

從瀘定橋頭的烈火硝煙

到吳起鎮(zhèn)會(huì)師歡呼的聲浪

是用兵如神的毛澤東

力挽狂瀾，才使紅軍

在波峰浪谷上敏捷跳躍

在槍林彈雨中呼嘯前行

在激流漩渦里劈波斬浪

飛度萬水千山

讓奇跡發(fā)生在

婁山關(guān)血色殘陽里

臘子口的百丈絕壁上

平型關(guān)遍野的浴血拼殺中

聽，激昂的軍號(hào)與沖鋒的吶喊

如黃河怒濤般轟鳴

校園朗誦比賽演講稿小學(xué)篇八

那些趕赴災(zāi)區(qū)前線的志愿者

也許跟那位女士一樣，也猶豫過，掙扎過

但最后在一種崇高的情感中變得堅(jiān)定

這是對(duì)他人苦難的共通感受

沒有人是一座孤島，我們所有人是一個(gè)整體

正是這樣的時(shí)刻，人掙脫了狹隘

用光輝構(gòu)筑了最璀璨的星空

從浩瀚星空的角度來看，人不過是

一粒塵埃，但這種同情之心讓我們具有了

心靈最深處的震顫，在那無比巨大的孤寂中

感到你永不獨(dú)行