范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

運(yùn)動(dòng)會(huì)老師采訪提問例篇一

放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的’老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動(dòng)場上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油!

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)老師采訪提問例篇二

放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的`運(yùn)動(dòng)場上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油！

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)老師采訪提問例篇三

但是，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但是，烈陽底下是你們高大的.身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但是，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

運(yùn)動(dòng)會(huì)老師采訪提問例篇四

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的’一份。

運(yùn)動(dòng)會(huì)老師采訪提問例篇五

除了同學(xué)外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識(shí)和做人。

今天在操場上，他們以自己的行動(dòng)，

為我們樹立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但這些無法遮掩年輕的心！

早晨的陽光照在每個(gè)人的身上，

拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿