總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
在家辦公工作總結(jié)篇一
一、組建班級(jí)干部組織,真正實(shí)行自主管理
號(hào)召力的班干組織。開學(xué)初,我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉,通過競(jìng)選演講、自主投票,學(xué)生充分行使自己的權(quán)利,選出了他們信任的小干部,并且根據(jù)這些小干部的特點(diǎn),給他們明確職責(zé),讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理,一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生的能力,班級(jí)秩序井然。
二、常規(guī)工作常抓不懈,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校《規(guī)矩集》,讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則,教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助,人人爭(zhēng)先;在生活中做到相親相愛,情如手足;在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮集體的力量,為班為校爭(zhēng)榮譽(yù)。同時(shí),利手班級(jí)輿論的力量,對(duì)一些行為不合規(guī)范的.同學(xué)進(jìn)行教育,讓他們明白做人的道理,促使他們?cè)谛3蔀檎嬲暮脤W(xué)生。
三、開展豐富多彩的活動(dòng),全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng):算24點(diǎn)比賽、查字典比賽、寫字比賽、跳繩比賽等,學(xué)生在活動(dòng)中不僅體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂趣,而且鍛煉了能力,更重要的是學(xué)生從此愛上了學(xué)校生活,班組凝聚力大大增強(qiáng)。回首本學(xué)期工作,有喜有憂,取得了一些成績(jī),孩子們的茁壯成長(zhǎng)令我欣喜,但同時(shí),本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有時(shí)工作缺乏耐心,有時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤過于茍責(zé),造成一些負(fù)面影響,這些將在今后的工作得以改正,以期來年的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
在家辦公工作總結(jié)篇二
“嘩——,嘩——”雨正下著。
聽著窗外的雨聲,我連讀書看報(bào)的興致也沒有了,只好一個(gè)人呆呆地望著窗外正在下著的大雨。
今天是周末,往日,爸爸媽媽都在家里,我和他們談天說地,好不熱鬧。可今天,爸爸出差了,媽媽也去值夜班了,空蕩蕩的屋子里只有我一個(gè)人,外面的雨聲,不免曾添了幾分傷感,寂寞猶然而升。
“嘩——嘩——”窗外的雨依舊下個(gè)不停,還在唱著它那既叫人心煩又讓人動(dòng)聽的歌。
我無(wú)聊極了,打開電視,一則新聞傳進(jìn)我的耳內(nèi),我國(guó)的許多人民又在無(wú)情的洪流中喪生了。
“是,我淹死了這么多人也并不是我們的錯(cuò),能怪我嗎?”窗外的雨似乎在回答我,你們?nèi)祟惒粊y破壞環(huán)境,會(huì)這樣嗎?我們雨的任務(wù)是給萬(wàn)物滋潤(rùn)生命的水,給萬(wàn)物提供生命的源泉,可你們?nèi)祟悂y伐樹木,導(dǎo)致了水土流失,我們雨也不能不下,否則會(huì)許多地方鬧旱災(zāi),這能怨我們嗎?”窗外的雨依舊下著,那聲音是在為自己遭受人類誤解而哭泣,為自己受不白之冤而叫屈,為千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈而悲哀。
只聽“哐啷”一聲關(guān)門,爸媽出去了,這時(shí),只有我一個(gè)人在家。
一個(gè)人在家,時(shí)間屬于我,世界也屬于我,不必去考慮什么。于是我忘卻一切,丟開作業(yè),什么都不用做,只是趴在窗臺(tái)上向外張望。
天空是那么明朗,那樣蔚藍(lán),正如同我現(xiàn)在的心情一般。忽然間發(fā)覺,已經(jīng)很久沒有過這樣的悠閑了。想起小時(shí)侯,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去山間田野采花,那秀美的風(fēng)光,令人陶醉;想起小時(shí)侯,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游樂園玩耍:旋轉(zhuǎn)的摩天輪、有趣的碰碰車、美味的棉花糖,一切一切,都令人回味,令人懷戀……而轉(zhuǎn)眼的工夫,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己已經(jīng)上學(xué)讀書、寫作業(yè)了,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,童年往事漸漸離我遠(yuǎn)去,再也沒有空閑的時(shí)間去玩耍,學(xué)習(xí)的任務(wù),把我壓得緊緊的。今日,那一秒的空閑時(shí)光,才讓我喘過氣來,觸動(dòng)了埋藏在我心底的回憶。
“哈哈,哈哈。”聽見窗外傳來的笑聲,于是我向外望去,看見幾個(gè)小孩子追著彼此滿院子的跑,回想小時(shí)侯,以前的我,也是這樣吧!大家一起嬉戲玩耍,買了零食后有搶著吃,然后又重新公平分配,那鮮美的感覺,至今還令我回味。
……
這時(shí),我一個(gè)人在家,什么都可以做,什么都可以不做。戴上耳機(jī),聽著mp3,美妙的旋律傳入耳中,不禁哼起jay的歌,“我的地盤,我做主。”……清脆的鑰匙聲響器,我立刻摘下耳機(jī),回到課桌前寫作業(yè),因?yàn)槲抑溃喊謰尰貋砹恕?吳江市震澤億龍紅木-億龍文學(xué))
心中在嘆息:何時(shí)才能再有這樣悠閑的時(shí)光呢?
在家辦公工作總結(jié)篇三
生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生以來,海倫法院黨組高度重視,迅速反應(yīng)、直面出擊,認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^^v^重要指示精神,嚴(yán)格落實(shí)省、市委和上級(jí)法院的重要部署要求,把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù)、頭等大事來抓,牢固樹立“寧可嚴(yán)一點(diǎn),不可松一毫”的理念,以最高標(biāo)準(zhǔn)和最嚴(yán)要求落實(shí)四個(gè)“百分之百”,突出重點(diǎn)、深入細(xì)致地開展各項(xiàng)防控工作。在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,全院干警不辱使命,鏖戰(zhàn)三十八天,圓滿收官而凱旋,向全市人民交上了一份滿意的答卷。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓緊壓實(shí)責(zé)任體系?
二、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì),全面部署疫情防控工作
在院機(jī)關(guān)黨總支部發(fā)出《關(guān)于充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范作用、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的倡議通知》后,140名黨員、積極分子、進(jìn)步青年干警自愿報(bào)名組建了黨員先鋒隊(duì),成立了35個(gè)一線防控小組,1個(gè)后勤保障組,深入雷炎街道辦事處30個(gè)小區(qū)卡點(diǎn),對(duì)41棟居民樓35個(gè)出口進(jìn)行防控值守,開展疫情聯(lián)防聯(lián)控工作,采用電話和實(shí)地走訪相結(jié)合的方式排查到戶,精確到人,對(duì)社區(qū)居民的進(jìn)出情況、健康狀況、與重點(diǎn)地區(qū)人員接觸情況等進(jìn)行登記、排查。在疫情防控期間,共實(shí)地排查住戶1600多戶,參加夜巡88人次,出動(dòng)大小車輛49臺(tái),確保小區(qū)疫情防控工作得到有序推進(jìn)。在卡點(diǎn)值守工作中,全院派出140名干警在35個(gè)卡口進(jìn)行小區(qū)居民進(jìn)出登記、車輛往來記錄、測(cè)量體溫記錄、上報(bào)小區(qū)外地人員情況。在道橋集資樓、食品三小區(qū)、振動(dòng)時(shí)效家屬樓、幸福公寓、新公寓小區(qū)、民政集資一號(hào)樓、水產(chǎn)家屬樓、五中集資樓、老干部家屬樓、二中集資樓、二中廂房家屬樓、郵電家屬樓、林場(chǎng)公司家屬樓、收費(fèi)所、保險(xiǎn)小區(qū)、醫(yī)藥小區(qū)等地執(zhí)勤,累計(jì)登記居民出入7031人次,車輛120余臺(tái)。在防控工作的同時(shí),還奉獻(xiàn)愛心,護(hù)送孕婦入院生產(chǎn)、送卡喉兒童就醫(yī)、規(guī)勸賭氣男孩回家、伸援手救助孕婦、幫助小區(qū)居民購(gòu)藥、買菜、給老人送飯、為老人維修電視、為老人交水電費(fèi)、修水管、收垃圾、掃雪等一件件令居民感動(dòng)的好人好事,受到小區(qū)居民的高度贊揚(yáng)和大力支持,各小區(qū)卡點(diǎn)收到居民送來的食品、物品和防護(hù)用品,真正體現(xiàn)了“眾志成城,萬(wàn)眾一心”防控疫情。還積極主動(dòng)號(hào)召黨員干部開展愛心捐款活動(dòng),許多非黨員干警也積極參與,爭(zhēng)獻(xiàn)愛心。干警為疫情防控捐款30300元。
三、兩手抓、兩不誤,統(tǒng)籌推進(jìn)防控和審判工作
四、宣傳弘揚(yáng)主旋律,傳遞防“疫”正能量??
疫情剛開始,院黨組書記、院長(zhǎng)馬亮第一時(shí)間以微信視頻形式召開政治部、審管辦主管部門宣傳工作會(huì)議,做出重要部署。要求宣傳部門加大疫情防控知識(shí)、防控做法和先進(jìn)事跡的宣傳力度,營(yíng)造疫情防控濃厚氛圍,要全方位、多角度、高頻次,打好宣傳引導(dǎo)主動(dòng)仗,廣泛凝聚“抗疫”的共識(shí)合力。各宣傳部門以敏銳的政治自覺,發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無(wú)畏革命精神,做勇敢的最美的“逆行者”,主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴一線報(bào)道,或分散在家辦公撰稿,用實(shí)際行動(dòng)踐行“腳力、腦力、眼力、筆力”,用筆和鏡頭不停歇地記錄著法院干警防控疫情的措施成效、特色做法、典型事跡,在戰(zhàn)“疫”一線上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間和故事,采寫出有深度有溫度的報(bào)道,創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)強(qiáng)信心、暖人心、聚人心的感人作品,不僅及時(shí)準(zhǔn)確、公開透明地報(bào)道疫情信息,傳播科學(xué)防控知識(shí),更書寫了法院干警在抗擊疫情戰(zhàn)斗中所體現(xiàn)出的社會(huì)責(zé)任以及人間暖心大愛。凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量,為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營(yíng)造良好輿論氛圍。
五、送法上門助力,為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)保駕護(hù)航??
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府及上級(jí)法院關(guān)于依法防控新冠肺炎疫情工作的各項(xiàng)部署要求,充分發(fā)揮審判職能作用,全力維護(hù)海倫市經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定,服務(wù)保障海倫市“一都五城”向更高質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),結(jié)合審判工作實(shí)際,制定出臺(tái)了《海倫市人民法院為戰(zhàn)疫情保穩(wěn)定促發(fā)展提供司法服務(wù)和保障的實(shí)施意見(試行)》,從八個(gè)方面為依法防控疫情提供有力司法保障。
準(zhǔn)確把握法院審判職能與服務(wù)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn),為企業(yè)“一手抓疫情防控,一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)”保駕護(hù)航。在疫情期間,黨組書記、院長(zhǎng)馬亮帶著省法院出臺(tái)的《關(guān)于企業(yè)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情法律風(fēng)險(xiǎn)告知書》,深入轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)開展法治宣傳。了解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和疫情防控工作中遇到的法律問題,征求企業(yè)對(duì)法院工作的意見、建議,幫助轄區(qū)企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn),渡過疫情難關(guān)。
自疫情防控工作開展以來,海倫法院快速反應(yīng),立足審判職能定位,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,最大限度減輕疫情對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來的不利影響,幫助企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),維護(hù)企業(yè)用工穩(wěn)定,為營(yíng)造誠(chéng)信有序的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境提供了有力的司法服務(wù)和保障,受到轄區(qū)企業(yè)的一致好評(píng)。
防疫工作,經(jīng)過全院干警的共同努力,取得了階段性的勝利,回顧這三十八天的日日夜夜,干警們付出了許多許多,有艱辛、有心酸,更多的是有太多的感慨和體會(huì),它既鍛煉了我們的意志,又給我們?cè)鎏砹斯ぷ鞯男判暮蜎Q心。雖然防疫工作暫時(shí)告一段落,但尚還未結(jié)束,眾志成城打硬仗,越是艱難越向前,海倫法院將繼續(xù)采取更多有力的舉措,保障人民群眾的合法權(quán)益,以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)向上的姿態(tài),投入到各項(xiàng)審判工作中,來迎接新的挑戰(zhàn)。
抗擊疫情個(gè)人工作總結(jié)
在家辦公工作總結(jié)篇四
今年,我將教新教材這幾天一直在這里學(xué)習(xí)。我想不能只是一味地索取,我要留下我的收獲。我備了此教案請(qǐng)嫣然老師、魚兒天使及廣大同仁多提意見。
3在家里
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)字,會(huì)寫4 個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫“、”和偏旁“火、扌、氵、日”。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)為長(zhǎng)輩做事,學(xué)習(xí)做個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn):會(huì)寫4個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)14個(gè)字。
教學(xué)時(shí)間:2 課時(shí)
課前準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備圖片、詞語(yǔ)等課件。
2、學(xué)生制作家用電器、家具或其他物品的圖片,并標(biāo)上名稱。
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
有個(gè)小朋友叫圓圓,她是中山路小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校要評(píng)“中山之星”。老師說圓圓在學(xué)校里表現(xiàn)很好,可是就是不知道她在家里表現(xiàn)怎么樣,你們想知道嗎?讓我們一起去看看吧!
二、觀察圖畫,自主識(shí)字。
1、出示課件——課文插圖
你知道這是哪里嗎?出示課題 :3 在家里
你從哪里看出這是家里?
2、根據(jù)學(xué)生回答,詞語(yǔ)閃爍出現(xiàn)在相應(yīng)的地方。
(沙發(fā)? 茶幾? 書架? 報(bào)紙? 臺(tái)燈? 掛鐘? 電視機(jī)? 電話? 水果)
你能看著插圖,讀一讀詞語(yǔ)嗎?
3、現(xiàn)在我們一起帶詞語(yǔ)走出圓圓的家門,你還能認(rèn)識(shí)他們嗎?對(duì),我們可以借助拼音來認(rèn)識(shí)他們(出示課件——詞語(yǔ),其中識(shí)記的字是紅色)。
4、紅色的字要記住,你有什么好辦法嗎?
(沙——“少”加“氵”,認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水。
報(bào)——用換一換的方法,“服”左邊換成提手旁,認(rèn)識(shí)提手旁。
臺(tái)——“口”字上面加頂帽子。
視——“見”加“礻”
果——“日”加“乚”或“田”上出頭,下拐彎。)
5、用生字找找朋友或說一句話。
“報(bào)紙”一詞,教師可提問:你家里有什么報(bào)紙?你知道哪些報(bào)紙?
看電視時(shí),不要忘記保護(hù)視力,眼睛離電視機(jī)兩、三米遠(yuǎn),看半小時(shí)休息一會(huì)兒。
三、動(dòng)手動(dòng)腦,復(fù)習(xí)鞏固。
1、猜一猜,連一連。
老大天天演戲????????????????? 電燈
老二每日作文????????????????? 電視
老三千里傳聲????????????????? 報(bào)紙
老四送來光明????????????????? 電話
2、擺一擺,說一說。
請(qǐng)小朋友拿出標(biāo)有詞語(yǔ)的圖片(家用電器、家具、其他物品),動(dòng)手?jǐn)[一擺,考考小伙伴,請(qǐng)小伙伴讀一讀。如果小伙伴不認(rèn)識(shí),請(qǐng)你當(dāng)一回小老師吧!
第2課時(shí)
一、看圖說話。
出示課件(課文插圖),圖上畫著哪些人?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
二、學(xué)習(xí)短文,自主識(shí)字。
1、課文是怎么寫的?請(qǐng)你讀幾遍,讀通順。
2、出示短文,生字紅色標(biāo)出。
(也——“他、她、地”的右邊。
晚——左邊“日”,右邊“兔”去掉尾巴。)
3、感情朗讀短文。
4、爸爸、媽媽為什么笑了,他倆會(huì)說什么?
5、“我”為什么笑了,心里又會(huì)想些什么?
三、表演
1、請(qǐng)三位學(xué)生上來表演課文內(nèi)容。
評(píng)一評(píng),他們演得怎么樣?
2、你認(rèn)為圓圓在家里表現(xiàn)怎么樣?選她當(dāng)“三好學(xué)生”,你同意嗎?
四、拓展說話。
1、課件出示——課后題“說一說”中的插圖。
圖上小朋友會(huì)做什么事?
五、書寫指導(dǎo)。
1、課件出示——四個(gè)生字。
看一看,你能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)字,有什么相同的地方嗎?
(四個(gè)字都來有“豎”,而且寫在豎中線上。)
2、教師逐個(gè)范寫,引導(dǎo)學(xué)生先書空,再臨寫。
“下”認(rèn)識(shí)新筆畫“點(diǎn)”,書寫時(shí),起筆輕,落筆重,與豎相連。
3、學(xué)生圈出自己滿意的字,同桌互評(píng),互學(xué)。
4、教師深入學(xué)生中間指導(dǎo),挑出典型性作業(yè),用實(shí)物投影評(píng)析。
六、課外作業(yè)。
回家為爺爺、奶奶或爸爸、媽媽做事,仿照課文說一說,明天來學(xué)校告訴老師和小伙伴。
設(shè)計(jì)思路:
課堂教學(xué)中,教師注重了學(xué)生能力的發(fā)揮和培養(yǎng)和,讓學(xué)生動(dòng)用了手、眼、口、腦等到多項(xiàng)器官,主動(dòng)地參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,真正學(xué)到了本領(lǐng) 。
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文。
根據(jù)一年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,用兒童身邊常見的事件創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文。我創(chuàng)設(shè)的情境:圓圓是中山路小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校要評(píng)“中山之星”。老師說圓圓在學(xué)校里表現(xiàn)很好,可是就是不知道她在家里表現(xiàn)怎么樣,你們想知道嗎?讓我們一起去看看吧!這樣拉近了學(xué)生與教材的距離,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,帶著濃厚的學(xué)習(xí)興趣觀察課文插圖。在學(xué)習(xí)完短文后,又請(qǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng):圓圓是否夠資格當(dāng)一名“中山之星”。
此時(shí)學(xué)生又充當(dāng)一個(gè)評(píng)判者,可以暢所欲言地發(fā)表自己的見解,使導(dǎo)入時(shí)創(chuàng)設(shè)的情境劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
二、課文理解,挖掘空白處,訓(xùn)練說話。
在課文理解時(shí),我避免了繁瑣的分析,在文中選擇一處作為挖掘點(diǎn),抓住一個(gè)“笑”字提問:“爸爸、媽媽為什么笑了,他倆會(huì)說什么?”“我”為什么笑了,心里又會(huì)想些什么?這樣促使學(xué)生進(jìn)一步理解課文內(nèi)容;同時(shí),讓學(xué)生展開想像的翅膀,進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
三、自主識(shí)字,分三步走。
生字學(xué)習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的地位還給學(xué)生。識(shí)字教學(xué)分三步走。第一是結(jié)合插圖識(shí)字,形象。第二是借助拼音識(shí)字,第三是,你是用什么好辦法記住,讓學(xué)生談識(shí)字方法。發(fā)揮學(xué)生的自主作用,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
四、 拓展練習(xí),仿說課文。
一年級(jí)學(xué)生由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的貧乏在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和各種技能的過程中都來要借助于模仿為“階梯“。模仿對(duì)于兒童,正如獨(dú)立創(chuàng)造對(duì)于成人那樣同等重要。我設(shè)計(jì)了這樣一道作業(yè):回家去做一做,將課堂上學(xué)到的運(yùn)用到生活中,仿照課文說一說,培養(yǎng)了學(xué)生的說話能力和創(chuàng)新思維。
在家辦公工作總結(jié)篇五
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高站位
為做好近期降雨過程防范工作,切實(shí)做好疫情防控期間本單位復(fù)產(chǎn)復(fù)工安全生產(chǎn)工作,制定了安全生產(chǎn)工作計(jì)劃,成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以______為組長(zhǎng)、______為副組長(zhǎng)、各科室(管理站)負(fù)責(zé)人為成員的新冠病毒疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、落實(shí)責(zé)任,全員備戰(zhàn)
堅(jiān)決做好“三個(gè)一切”(采取一切可以采取的措施、動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量、調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)用的資源),嚴(yán)格落實(shí)市局“一斷三不斷”原則,并根據(jù)駐局紀(jì)檢組、區(qū)應(yīng)急指揮部要求,對(duì)分局全體干部職工進(jìn)行了疫情防控的了解,統(tǒng)計(jì)本單位人員有無(wú)武漢親友等社會(huì)關(guān)系,填報(bào)了《干部職工防控疫情情況登記表》、《干部職工防控疫情情況匯總表》。嚴(yán)格落實(shí)公路應(yīng)急防控措施,不強(qiáng)行封路、阻斷交通,切實(shí)保障“春運(yùn)”和疫情防控期間管養(yǎng)公路的正常通行。組織安排橋梁工程師對(duì)全局管養(yǎng)的橋、涵進(jìn)行了一次安全大檢查,加強(qiáng)春運(yùn)、春節(jié)期間的安全巡查,做好疫情重大隱患排查和風(fēng)險(xiǎn)防控工作,確保無(wú)任何重大安全事故的發(fā)生。對(duì)特種車輛進(jìn)行了安全檢查,檢查包括車況、車輛年檢、車輛保險(xiǎn)、車輛保養(yǎng)等,未發(fā)現(xiàn)異常。對(duì)全局辦公大樓和各管理站進(jìn)行了消防安全檢查,未發(fā)現(xiàn)消防安全隱患。每天安排養(yǎng)護(hù)工人13人、養(yǎng)護(hù)車輛3輛、保潔機(jī)械4輛輪崗上班,對(duì)所轄道路進(jìn)行公路路面灑水降塵、清掃,路面坑槽修復(fù),水溝涵洞清理,沿線護(hù)欄、警示樁等設(shè)施清洗,路障清理。五陂道班安排2人每日上午、下午對(duì)g319、s436兩處隱患點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)。路政大隊(duì)值班40余人次,巡查20天/1600公里,安全隱患點(diǎn)觀測(cè)3處20余次,處理交通事故1起,參與排險(xiǎn)2次,清理堆積物5m3。
三、聯(lián)防聯(lián)控,從嚴(yán)落實(shí)
以公路管理站、超限檢測(cè)站、公路服務(wù)區(qū)防控點(diǎn),限度把牢公路疫情防控第一道“關(guān)口”。分局領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位,全面了解掌握各部門疫情防控措施情況,全力配合公安、衛(wèi)健等部門加強(qiáng)g320、g319、s533、s436等公路疫情防控點(diǎn)進(jìn)出車輛、人員的詢問、測(cè)溫、登記、消毒等工作力度。嚴(yán)格落實(shí)值班值守制度,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度,值班人員24小時(shí)在崗,確保期間信息安全暢通,相關(guān)信息的收集處理傳達(dá)做到零失誤。
分局全體干部職工做好了自身及職工家屬疫情防控工作,加強(qiáng)了辦公區(qū)、公路站點(diǎn)外來車輛和人員登記管理,堅(jiān)持辦公區(qū)每日消毒,道班、保潔機(jī)械、養(yǎng)護(hù)車輛每日2次消毒,值班人員、一線養(yǎng)護(hù)人員、路政巡查人員配備口罩上崗。
四、加強(qiáng)宣傳、強(qiáng)化引導(dǎo)
做好輿論宣傳,通過微信群、朋友圈等途徑加大疫情防控知識(shí)和防控措施宣傳力度,及時(shí)傳達(dá)落實(shí)市局《關(guān)于嚴(yán)肅疫情防控期間有關(guān)紀(jì)律的通知》等文件精神,切實(shí)提高 干部職工對(duì)新冠病毒疫情的思想認(rèn)識(shí),引導(dǎo)全局干部職工及家屬不傳謠、不信謠、不圍觀聚焦,盡量減少外出。
2022疫情期間個(gè)人工作總結(jié)篇二
為堅(jiān)決落實(shí)市委市政府和監(jiān)管部門的具體工作要求,發(fā)揮好金融服務(wù)保障疫情防控的重要作用,郵儲(chǔ)銀行____市分行下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)對(duì)工作的緊急通知》,要求全行快速響應(yīng)、高效應(yīng)對(duì)、果斷決策,做好本次疫情的預(yù)防和處置工作。
一、提高政治站位,加強(qiáng)全行組織領(lǐng)導(dǎo)。為全力做好疫情防范應(yīng)對(duì)工作,市分行成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由______擔(dān)任組長(zhǎng),市分行其他行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員為市分行各部門主要負(fù)責(zé)人、各縣區(qū)支行行長(zhǎng);工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由____副行長(zhǎng)任組長(zhǎng),____副行長(zhǎng)任副組長(zhǎng),市分行辦公室、工會(huì)、三農(nóng)金融事業(yè)部、個(gè)人金融部主要負(fù)責(zé)人為成員。并制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,要求各一級(jí)支行比照市分行成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,專題研究本單位疫情防控工作,根據(jù)各級(jí)統(tǒng)一安排,根據(jù)市分行預(yù)案,因地制宜,制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案并立即啟動(dòng)。
在家辦公工作總結(jié)篇六
??時(shí)間像是一個(gè)永遠(yuǎn)回頭的勇士,一直往前走,不論西東。而我也在時(shí)光的蹉跎之中,最終找到了自己人生之中的解答。對(duì)于我來說,從事一份自己熱愛的事業(yè)比什么都要重要。而教師指這份職業(yè)對(duì)于我來說無(wú)疑是最好的答案。一年又過去了,我又在這個(gè)崗位上堅(jiān)守了一年了。在此我想對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行一次總結(jié)和答復(fù)。
??我是一個(gè)很喜歡學(xué)習(xí)的人,從小到大,我仿佛對(duì)學(xué)習(xí)這件事情特別的熱衷。而我這里所說的學(xué)習(xí)并不是指我們廣泛中所說的學(xué)習(xí),而是對(duì)新鮮事物,對(duì)自己喜歡的方面進(jìn)行探索和追尋。我是一個(gè)非常重視生活的人,對(duì)于我來說能夠和一份自己喜歡的工作生活在一起,就是對(duì)我最大的嘉獎(jiǎng)。所以我選擇了幼師這份事業(yè),這份事業(yè)所給我?guī)淼某藵M足自己逐漸實(shí)現(xiàn)理想的渴望之外,還給我?guī)砹四蟮某删透校粗⒆觽冊(cè)谖业膸ьI(lǐng)下逐漸變得更好,我的心里便是暖暖的。教師這份事業(yè)賜予了我無(wú)限的光輝,也讓我在時(shí)光的洪流之中保存下了自己獨(dú)特的光輝。對(duì)于這份追求,我相信自己在過去一年的工作中已經(jīng)展現(xiàn)出來了。現(xiàn)在只期待自己接下來的工作中能夠展示出自己更多的優(yōu)點(diǎn),以及對(duì)這份工作的熱愛和向往。
??首先我很清楚自己是一名教師,一名教師身上所背負(fù)的我也非常的清楚,在我進(jìn)入幼師行業(yè)開始我就給自己樹下了自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求。無(wú)論什么職業(yè),大家對(duì)自己的要求都必須要嚴(yán)格。因?yàn)橹挥袊?yán)格了,我們才能在今后的工作上最大化的完成它。所以這是我對(duì)自己的要求,也是我在這條道路上前進(jìn)的原則,有了自己的原則之后,做任何的事情也會(huì)變得更加有標(biāo)準(zhǔn),從而自己的工作也會(huì)上升一個(gè)高度。
??未來的時(shí)間我們不可預(yù)測(cè),但是我們可以做的就是給未來做一個(gè)大概的規(guī)劃,也許將來會(huì)出現(xiàn)一些改變,但是我們能夠在這些突變之上,能夠更加從容的應(yīng)對(duì)。所以以后的工作我會(huì)努力一點(diǎn),在工作上提前做一些計(jì)劃,更加堅(jiān)定前行的目標(biāo)。提升自己的業(yè)務(wù)能力,改善自己的教學(xué)方式,不斷尋找目標(biāo)和終點(diǎn),找出成長(zhǎng)的方向,勇敢往前,永不退縮,向光明出發(fā)!
??時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。
??1、師德表現(xiàn)
??積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
??2、教育教學(xué)情況
??在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
??1)、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
??2)、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
??3)、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
??4)、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
??5)、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
??3、配班工作
??這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
??4、家長(zhǎng)工作
??1)、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
??我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
??2)、定期進(jìn)行家訪、電訪。
??這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
??3)、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
??在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
??本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
在家辦公工作總結(jié)篇七
文明職工、文明家庭評(píng)比活動(dòng)的深入開展,進(jìn)一步提高了職工及其家庭成員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),豐富了家庭成員的精神文化生活,提升了家庭生活質(zhì)量和文明程度,對(duì)我校精神文明建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
文明的職工,和諧的家庭是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要基石,實(shí)踐證明,“文明職工”“文明家庭”評(píng)比創(chuàng)建活動(dòng)是我們思想道德建設(shè)的有效載體,已經(jīng)得到了廣大群眾的認(rèn)同。最后田小方被評(píng)為文明職工、他們的家庭被評(píng)為文明家庭。我校把評(píng)比活動(dòng)放到全校工作的大局中去思考、去定位、去把握、去推進(jìn)。制定了創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案;積極引導(dǎo)廣大群眾在社會(huì)做一個(gè)好公民,在單位做一個(gè)好職工,在家庭做一個(gè)好成員,為實(shí)現(xiàn)“和諧社會(huì)、平安校園”而奮斗。
隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,家庭和社區(qū)的結(jié)構(gòu)、模式、觀念、關(guān)系、環(huán)境呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)。我校積極宣傳發(fā)動(dòng)群眾,以學(xué)校為單位,召開“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員會(huì),利用宣傳欄,挨家挨戶發(fā)倡議書等形式開展宣傳,營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。通過調(diào)查研究,適時(shí)洞察和把握新形勢(shì)下群眾精神文化需求的變化,充分考慮不同類型家庭的情況,把充實(shí)內(nèi)涵與創(chuàng)新形式結(jié)合起來,精心策劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施一批融思想性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)效性于一體,貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)時(shí)代、貼進(jìn)家庭的活動(dòng)載體,讓更多的群眾參與到活動(dòng)中來,增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感召力。根據(jù)群眾需要,分類指導(dǎo),從家庭成員能參與、能受益的事情做起,把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,使創(chuàng)建活動(dòng)更好地融入家庭生活和社會(huì)生活,更加富有人文色彩和時(shí)代氣息,真正起到豐富生活、教育群眾、引導(dǎo)家庭的作用。要統(tǒng)籌安排各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng),組織多種形式的家庭志愿者活動(dòng),推進(jìn)家庭樓院的美化、綠化,實(shí)現(xiàn)以家庭促社區(qū)、以社區(qū)帶家庭的良性互動(dòng)。
“文明職工”“文明家庭”評(píng)比活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,不是任何一個(gè)部門或組織能夠單獨(dú)完成的,需要在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下,各部門齊抓共管,密切配合,需要社會(huì)各方面共同努力。我校積極爭(zhēng)取黨委、政府的支持,進(jìn)一步加強(qiáng)與各成員的交流與合作,加大協(xié)調(diào)推動(dòng)力度,整合各成員的有效資源,依靠各成員單位的巨大力量,發(fā)揮各成員單位的工作優(yōu)勢(shì),做好服務(wù)工作,調(diào)動(dòng)各方面的積極性、主動(dòng)性,共同推動(dòng)文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)深入發(fā)展。充分利用各種輿論工具和形式,大力宣傳。為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭擁有更加和諧美好的幸福生活,作出新的更大的貢獻(xiàn)!