范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生篇一

小米和小恩是一對十分游好朋友，兩個人學(xué)習(xí)在班級中是數(shù)一數(shù)二的。

一天，小米的父母出差，請小恩去他家玩。小米家的東西十分多，兩個人高興的玩了一上午。中午小米叫傭人買了許許多多好吃的。小恩發(fā)現(xiàn)花錢大手大腳的。對小米說："你著樣太浪費"小米說："沒關(guān)系"小恩無奈的搖搖頭。

小米說："沒關(guān)系"。

小米聽完著段話后羞愧不已。

中學(xué)生篇二

學(xué)法征文

在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

法律就在你我身邊，它和我們的生活息息相關(guān)，你們是祖國未來和希望，如果連最基本的遵紀(jì)守法都做不到，連社會安定都不能保證的話，又何論成為祖國的棟梁？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。就讓我們一點一滴地積累，學(xué)習(xí)法律，維護正義，以遵紀(jì)守法的真正行動，去爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年。

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，青少年就要認真學(xué)習(xí)法律知識，加強法制觀念。所以說普法教育更應(yīng)從小抓起，針對青少年易于接受,易于塑造的特點,在對青少年法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作。懂得用法律來維護自己應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)益。普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，更新對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人享有一定的權(quán)利，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》、《五五普法》后，讓我更明確，我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。

我認為，法律知識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認識到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準(zhǔn)備不夠充足，在處事中不善于運用法律手段。因而，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運用法律也非常重要，理順工作、維護公平正義、實現(xiàn)社會和諧。

主動認真學(xué)法。懂得相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育中運用好法律法規(guī)，關(guān)系到孩子的命運和前途。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的孩子，因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

對青少年進行法制教育，要突出青少年的特點，從青少年實際出發(fā)，依據(jù)由易到難、由淺人深、由啟蒙教育到系統(tǒng)教育的原則，教育引導(dǎo)青少年從根本大法學(xué)起，逐步擴大學(xué)習(xí)范圍，包括基本法律和其它有關(guān)的法律法規(guī)。在青少年中繼續(xù)開展憲法知識和其它青少年行為規(guī)范及與青少年生活密切相關(guān)的法律知識的教育活動。要加強對中小學(xué)生的法制教育，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用，通過有針對性的、豐富多彩的教育活動，使他們初步了解一些基本法律常識，學(xué)會分辨是非；樹立依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強社會責(zé)任感，善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。

同學(xué)們，你們肩負著中華民族復(fù)興的偉大使命，承載著父輩們殷切的期望和重托，你們學(xué)法律，我們的民族就充滿希望；你們守法律，我們的國家必將更富強！法制的社會永遠是和諧的，一個法制下的藍天定將是湛藍而深遠的。讓我們一起攜手，學(xué)法、知法、懂法、守法，秉持法律的利劍，共同描繪更美好的明天！

中學(xué)生篇三

誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們追求誠信。誠信之風(fēng)樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族的血液，成為民族文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟的沖擊，我們不難發(fā)現(xiàn)，誠信在消退，拜金在滋長，利益取代了美德，誠信讓位于欺詐。這些不良社會現(xiàn)象也不時侵蝕著潔凈的校園，對學(xué)生的成長及教育帶來了不利的影響，誠信已成為廣大中學(xué)生急需學(xué)習(xí)的課程。

如果要問：什么是誠信?根據(jù)《說文解字》的解釋：誠，信也，從言成聲，信，誠也，從人從言。在實際使用的過程中，誠通常表現(xiàn)為真誠、誠實、誠懇;信通常表現(xiàn)為講信用、守信用、重承諾。誠信的含義，就是講忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任，從而獲得社會的普遍信任。誠信，是人的內(nèi)心狀態(tài)，不僅本身是一種道德操守，而且是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。在中華民族幾千年的文明史中，誠信始終作為一種善德為社會各階層所推崇;誠信之光始終普照著人類從蒙昧走向文明。用今天的話來講，誠信是一切思想道德的基礎(chǔ)和根本。有了誠信的思想觀念基礎(chǔ)，才能建立德育金字塔。誠信教育中的誠是本，是人們一切思想行為的始發(fā)點;信是表，是人們思想行為的以誠為本的表現(xiàn)。對于這一點，有專家如是說：誠信是人們心靈中無時不在的警察，它約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。這一論述形象表達了誠信對規(guī)范人們思想行為的重要價值。

孔子說：人而無信，不知其可。誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當(dāng)前我國社會政治、經(jīng)濟、文化、司法、教育等活動的一條重要原則，中國人歷來是一個講信用的民族，中國的老字號一般來說都有8個字的經(jīng)營方針;貨真價實，童叟無欺。正是這種誠實信用的原則，造就了百年老店全聚德和300多年不倒的同仁堂。中國入世后，誠信更是一張重要的通行證。作為一名中學(xué)生，將來必然和世界上所有的人站到同一個賽場上，誠信就成了除了能力以外的必備條件。可以說：誠信是國家、企業(yè)、個人的'安身立命之本。

在古代的許多著作和文獻中，都講了很多關(guān)于誠信的典故。其中，劉基在他的名著《郁離子》里講過這樣一個故事：從前，有一個非常有錢的富商，他為人很不講信用，常常欺騙客戶以謀取額外的錢，還時常坐地起價，客戶們只因為他壟斷貨源，而且被騙去的錢不是很多，也就放過他，不計較那么多。一次，富商出去與客戶談生意，途徑一條大河，在過河時因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：誰能救我，我就給他100兩金子!一個善良的漁夫把他就上了岸，可是富商覺得一個窮漁夫的工作不過是撈撈魚，賣賣魚，一天下來也就只能賺那么兩三兩銀子過活，100兩金子實在太多了，一個過慣了窮日子的窮漁夫應(yīng)該花不完那么多的錢，給了他也是浪費，弄不好他還會被別人當(dāng)成是賊，于是他認為要想出一個與漁夫的身份相襯的價錢。經(jīng)過再三的思索，富商最后只給了漁夫10兩銀子，還覺得自己做了件大好事。漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪，但是礙于周圍很多旁人開始圍觀，而且剛才也有很多人聽到他剛才的許諾，就又拿了10兩銀子給漁夫，說：你可拿好了，別再多要了，本來不該給你這么多的。說完，大搖大擺地走了，漁夫不甘心，不是因為錢太少，而是覺得自己受到了欺騙，拿著漁篙往富商腳底一扔，本來只是想讓富商嘗嘗栽跟頭的滋味，但沒想到，富商被漁篙一絆，掉到了水里，富商照舊在水中喊：誰能救我上岸，我給他100兩金子。漁夫拿起漁篙頭也不回的走了，旁人也覺得富商言而無信，都不再管他，任憑富商結(jié)果沒人救富商，他淹死了。其實富商剛接了一筆大買賣，身上帶了數(shù)千兩金子，他完全有能力付給漁夫許諾的錢，可因為不講信用，從而丟了性命。

在我的身邊有很多同學(xué)對于講誠信滿不在乎。有的同學(xué)面對與別人約好的事情，要么遲到一兩個小時才赴約，要么讓對方等了半天后，才告訴對方?jīng)]有時間來赴約，要么就干脆不聞不問，事后裝作忘記了，其實是自己記得這件事，但懶得去赴約。這是最輕微的一種不講誠信，常常出現(xiàn)在那些沒有時間觀念的同學(xué)身上，那些同學(xué)對于對方事后的憤怒，總會回應(yīng)說：一點小事那么計較干嘛?沒什么大不了的，你何必那么小氣呢?其實他們不是說這話給對方聽的，而是給自己聽的一種自我安慰，因為我們還只是小孩子，不會死死地記得哪個人曾經(jīng)與自己失約，但他們做了對不起別人的事，內(nèi)心多多少少會覺得對不起別人，與此同時就像上面故事中的富商一樣，反咬對方說對方小氣，洗脫過錯，求得心里的安慰。這不過是一件芝麻大點的小事，但這足以看出他們是一個不講誠信信的人。而且，如果不改掉這種壞習(xí)慣，而是一直伴隨著他們長大成人，這個壞習(xí)慣會不斷的侵蝕他們的心靈，會讓他們做事沒計劃，不會安排時間也就會事事無成，習(xí)慣性地說大話，不守誠信也就會被社會孤立，過度地自我原諒，不會自我反省也就不會為做過的錯事負責(zé)，甚至不為自己負責(zé)，自暴自棄，到最后，就算沒有漁夫仍漁篙到他們腳底，他們的人生也會毀滅。

就像是千里之堤潰于蟻穴一樣，哪怕是再小的一件不講誠信的事也有可能讓一個人的人生大廈倒塌，我們要時時謹記這一點。