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春天初一春天六年級(jí)篇一
人生如花，開滿芬芳。
萬物復(fù)蘇，又是一個(gè)春天。走到湖邊，發(fā)現(xiàn)天上飄著許多雪花似的白色物體，但更多的是棉花，比雪花更薄更軟，一片一片地掉在地上。走在湖邊的人，任由它輕輕飄在身上，慢慢的擦身而過，悄無聲息的落在了地上。
一時(shí)間，湖水仿佛覆蓋著一層薄薄的白紗，如蟬翼一般……走近了才發(fā)現(xiàn)，這是柳絮，是風(fēng)的種子散播的。那是我第一次親眼看到春天。柳樹以自己的方式傳播生命。我徹底震驚了!我心中無法承受這種喜悅和欽佩。
這個(gè)春天因生命而精彩。冰心寫了這樣一首哲理詩小詩：“成功的花朵，人們只能欣賞她生動(dòng)的美麗!然而，她的花蕾浸透了奮斗的淚水和犧牲的血雨。”成功的花朵只會(huì)因汗水而更加明亮!
這個(gè)春天讓我聞到新鮮的空氣;這個(gè)春天讓我們感受到萬物的繁榮;這個(gè)春天，讓世界充滿無限希望。生命之花是頑強(qiáng)的，但有時(shí)也是脆弱的。當(dāng)我們想起逝去的生命時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人雖逝去，芬芳依舊彌漫。
這個(gè)春天，讓我們感受生命的芬芳，綻放生命的花朵，追尋生命的芬芳!人生如春。一年無春無始，人無春不醒，人生無奮斗無春。
春天初一春天六年級(jí)篇二
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”這歡快動(dòng)人的兒歌，帶著春的旋律，讓人感受到春天似乎就在眼前。
春天到底在哪里呢？她無處不在，在田野，在山林，在天空，在……
路邊的一棵樹上，嫩綠的枝葉間，一朵又一朵綻開的花兒，展現(xiàn)出了蓬勃的生命力，春天的到來意味著新的生命的開始。
放眼田野，農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作，播下希望的種子，期待它們快快成長(zhǎng)，期待收獲的季節(jié)讓沉甸甸的果實(shí)裝滿豐收的糧倉(cāng)。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”這哪里只是撒播種子，這分明就是種下了一年的期望啊。
淅淅瀝瀝的春雨又下了起來。已經(jīng)不記得這是第幾場(chǎng)雨了，春雨就是這樣，不知何時(shí)飄落，不知何時(shí)停止，但切莫生氣，切莫煩惱，這雨細(xì)如牛毛，尖如麥芒，灑在屋頂，灑在樹枝，灑在河面……它不像夏雨那樣傾盆而出，不像秋雨那樣悲涼凄切，更不像冬雨那樣冷酷無情，它像母親的手一樣柔軟，輕輕撫摸著一個(gè)個(gè)即將醒來的夢(mèng)。
站在天地之間，張開手，閉上眼，有什么吹亂了秀發(fā)，有什么鉆進(jìn)指間，帶著些許花香，帶著濕潤(rùn)潤(rùn)的泥土的芬芳。那是風(fēng)，是春天的溫暖的風(fēng)。它在天地間嬉鬧，把樹枝樂得左搖右擺，把花兒鬧得笑彎了腰，吹得云兒滿天跑，它讓平靜的湖面起了心事，它把農(nóng)民伯伯臉上的汗珠擦干。這個(gè)頑皮的孩子，在天地間奔跑，給每一個(gè)人帶去會(huì)心的微笑。
春天初一春天六年級(jí)篇三
冬天到了。
這是酸的季節(jié).
一大早，昨晚就失眠了。當(dāng)太陽貪婪地照在床上時(shí)，我起不來。我看著窗外，幾乎切斷了生命的歌唱。我終于從床上爬起來，聽到樓下傳來韓的笑聲。太可怕了。我記得昨晚和他大吵了一架，現(xiàn)在我還記得我耳邊的聲音。酸味又涌上心頭。
背著書包，我終于踏上了上學(xué)的路。路上的一切我都很熟悉。還是一棵會(huì)呼吸的老樹，還是一棵嘆息的小草。沒有他，我一直獨(dú)自前行，沒有呼喚.只是不知所措。
潮濕的空氣讓人想哭。突然，我聽到一個(gè)熟悉的呼喚。我停下了。雖然我很想回頭看，但我無法扭轉(zhuǎn)我固執(zhí)的心。想起剛才樓下的笑聲，這一切足以讓我的嫉妒之情重燃。我無法預(yù)測(cè)他是否會(huì)繼續(xù)打電話。不，不，我只是聽到他急促的腳步聲。他跑向我，低下了驕傲的頭。
我再也控制不住自己，只有一句抱歉沖到我嘴邊，他笑了，我們緊緊的握著手。
在路上，我們還是像以前一樣微笑。“我們將永遠(yuǎn)是好朋友”在我們心中表露無遺。遠(yuǎn)處，世界終于有了生命。
春天是一個(gè)甜蜜的季節(jié)。
終于，太陽帶著近乎疲憊的心情起床了，白色的大地消失了，鳥兒又開始歌唱，草地又開始低語，路上有很多歡笑和歡笑，呼吸著的老樹張開了嫩黃的花瓣，伴隨著牽牛花的交響樂。現(xiàn)在，只有甜，沒有酸。
我天真地問了韓一個(gè)問題：
我們都會(huì)笑的！
春天初一春天六年級(jí)篇四
春天來了，萬物復(fù)蘇，春色滿園，真是一個(gè)大好的季節(jié)呀!
迎春花是開的最茂盛的花了，一叢叢，一簇簇，開放在花園里，小區(qū)中，甚至路邊花壇的土壤里。金燦燦的花朵照亮了人們的眼睛，顯示出春天的朝氣與活力，給春天帶來了無限的生機(jī)。
小草是春天最卑微卻又不可或缺的風(fēng)景。俗話說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，你知道這是說誰的嗎?對(duì)，就是小草。一場(chǎng)春雨過后，一叢去年冬天被燒成灰燼的小草頑強(qiáng)地露出了翠綠的身體，這就是草的終極技能——“死而復(fù)生”吧。而這個(gè)景象，就是大自然給人們的啟示吧。
柳樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柳條像姑娘的辮子，隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。
丁香花香氣撲鼻，它那紫色的花瓣，嫩黃的花粉，迎來了天天辛勤采蜜的小蜜蜂。
還有彼岸花，種類繁多，五顏六色，像蝴蝶一樣美麗……
春天初一春天六年級(jí)篇五
輕輕地，悄悄地，不知不覺中，那和煦的風(fēng)兒已經(jīng)飄來，拉開了飛雪的帷幔，掀去了大地的冬裝，向我們展示了一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
春天，已經(jīng)確確實(shí)實(shí)地來到你身邊、我身邊，來到一切生命的身邊。
看吧！
春天在河面上輕輕一點(diǎn)，那晶瑩的冰兒開始融化，河水也想起來該趕路了，于是快快樂樂地唱著歌，向前奔去。
春天在草坪上悠悠飄過，草地馬上變得翠綠起來。小草帶著幾分焦急幾分欣喜。將山腦袋探出地面，想看一看太陽到底是什么顏色。
春天在樹梢上微微一蕩，萬木競(jìng)秀，個(gè)個(gè)換上了新衣服。河邊那風(fēng)情萬種的垂柳宛如一架古香古色，碧玉鑲嵌的琴被春風(fēng)纖細(xì)的手指輕輕一撥，發(fā)出悅耳的琴聲，與鳥兒們愉悅的歡唱應(yīng)和著。
春天跳到農(nóng)民伯伯的耳邊，告訴他們要春耕了，于是田地里便熱鬧起來，一粒粒飽滿的種子帶著農(nóng)民殷切的希望插種到沃土中。
又是一年春來早，柳絮滿天飄，是誰碰碎了翡翠橋，染上了山村莊……
春天初一春天六年級(jí)篇六
“啊哦”——小草被春姑娘叫醒了，小心翼翼地探出小腦袋，望著春姑娘說：“嗯？怎么就我一個(gè)人呢？為什么先叫我呢？”春姑娘高興地說：“因?yàn)槟闶谴禾斓南笳鳌！毙〔莞吲d地說：“哇！但是我想和伙伴們一起欣賞這個(gè)春天的美好呀！”春姑娘滿心歡喜地把小草們輕輕地喚起。小草們一起欣賞著美好的世界，自豪地生長(zhǎng)著。
春姑娘帶來了伙伴——小鳥。小鳥們欣喜地跟隨著春姑娘播灑春天的希望，小鳥愉快地和柳條姐姐打招呼，柳條姐姐彎著嬌柔的腰害羞地說：“你好，小鳥，你要上哪里去呀？”小鳥自豪地說：“去有春天的地方，去和春姐姐一起播灑春天的種子。”柳條姐姐笑著說：“你去吧，再見。”小鳥隨著春姐姐的腳步飛去了。
春姐姐帶來了三個(gè)姐妹，一個(gè)是春風(fēng)，一個(gè)是春雨，還有一個(gè)是春霧。
春風(fēng)姐姐帶來了溫暖而又柔和的風(fēng)，讓人們紛紛出來，站在溫暖的陽光下，沐浴著，吸收著，欣喜著。春風(fēng)吹在他們的身上，暖呼呼的。春風(fēng)解開了河流的繩索，河流高興極了，飛快地奔向自己的終極目標(biāo)——大海。在柔和的春風(fēng)里，筍芽在人們不經(jīng)意間鉆出了地面，渲染了大地回春的氣象，使人不禁想起了“生命之力”。
春風(fēng)漸漸地感覺到有點(diǎn)精疲力倦了，便讓春雨姐姐來接替，春雨姐姐欣然地接受了。
春雨姐姐接替后，楊柳姐姐披灑著一頭烏黑的秀發(fā)。隱隱約約，
我們可以看到鵝黃色的柳芽。春雨播撒在漫山遍野的土地上，大地也被春雨喚醒了，雨滴露珠般撒在土地上。有一朵小花冒出來，欣喜地說：“我終于可以洗澡了，春天終于來了，我終于可以在這個(gè)季節(jié)盡情地舞動(dòng)了。”她萬分激動(dòng)地喚醒了她身旁的姐妹們，讓她們一起沐浴這上天賜給她們的水源，春雨看了看她們，滿意地笑了。
春風(fēng)，春雨完成了任務(wù)，春霧姐姐揮舞著她的白紗，婀娜多姿地在山野上舞動(dòng)，給山蒙上了顏色——白色。春霧姐姐的心思誰也不懂，山野里的動(dòng)植物們?cè)谶@個(gè)春天盡情地玩耍，嬉戲。
多美的春天啊！
教師點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了春天來臨，喚醒了小草，帶來了小鳥和春風(fēng)、春雨、春霧。運(yùn)用擬人的修辭手法，使文章生動(dòng)有趣，讓我們感受到了春的溫暖和活力。