時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

培訓(xùn)計劃篇一

1.1 公共課

1.1.1 計算機基礎(chǔ)

1.1.1.1 主題：windows, tcp/ip, sharepoint&office

1.1.1.2 課程簡介：學(xué)習windows 操作系統(tǒng)基本知

識及操作指令；tcp/ip 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議概念、體系結(jié)

構(gòu)及運作機制；辦公軟件的基本操作，主要是

公司內(nèi)部使用的 sharepoint 一套軟件的功能

和使用的學(xué)習。

1.1.1.3 前置課程：無

1.1.1.4 主講人/輔講人：未定

1.1.1.5 課時：40

1.1.1.6 實訓(xùn)項目（課程練習）：windows server

20xx 操作系統(tǒng)隨堂操作，在域內(nèi)訪問公司內(nèi)

部提供的sharepoint 網(wǎng)站及實際操作。

1.1.2 數(shù)據(jù)庫

1.1.2.1 主題：oracle，基礎(chǔ)sql

培訓(xùn)計劃篇二

為了加快我園素質(zhì)教育進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

結(jié)合《綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達進一步的提高。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍.

（一）更新教育管理的觀念，弘揚“以人為本”的教育管理理念。

1．搭建教師成長的平臺，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點。

2．確定培養(yǎng)對象，針對教師的實際，科學(xué)制定培養(yǎng)目標，激勵教師向前奮進。

（二）給骨干教師成長提供支持與服務(wù)

1．為骨干教師創(chuàng)造良好的`發(fā)展環(huán)境。

（1）加強師德教育，引導(dǎo)教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)向上的精神。

（2）實行多向互動管理，營造自由開放、寬松和諧的學(xué)習工作情境。

（3）倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用。

2．為骨干教師的成長創(chuàng)造空間。

（1）關(guān)心教師的成長，激勵教師參加高一層次的學(xué)歷進修。

（2）通過多種渠道（網(wǎng)絡(luò)、書籍、外出學(xué)習等）加強對骨干教師的培訓(xùn)，樹立她們的新教育觀。注重理論與實踐的反思和指導(dǎo)作用，定期選擇一些學(xué)前教育理論書籍，推薦給骨干教師，采用自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，使她們從中吸取精神營養(yǎng)，引發(fā)聯(lián)想，形成觀點。并結(jié)合保教工作實踐，寫出學(xué)習體會，使骨干教師不斷更新教育思想，掌握現(xiàn)代化教育觀念，并不斷使自己的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為

（3）去別的幼兒園參觀，學(xué)習他人之長，不斷反思努力。使骨干教師學(xué)有目標，行有方向。

（4）通過現(xiàn)代化教育媒體，不斷獲取教育信息和資料，充足自我。

（5）有目的地開展形式多樣的活動，引導(dǎo)教師找準自己的突破點，發(fā)揮優(yōu)勢，形成自己的特色。

（6）積極開展科研活動，讓骨干教師通過研究性學(xué)習，教育行動研究，逐步提升專業(yè)素質(zhì)。

（7）幼兒園搭建舞臺為骨干教師創(chuàng)造"拋頭露面"的機會，積極鼓勵骨干教師參加各類競賽、評比活動，對得獎的教師予以重獎。幼兒園骨干教師的培養(yǎng)一定能帶動幼兒園整個師資隊伍素質(zhì)的全面提高，促進了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。

九月份：

1、骨干教師制定個人發(fā)展計劃。

2、各自確立展示活動的目標和內(nèi)容，互相交流。

3、區(qū)域材料制作的策略

十月份：

1、教學(xué)活動觀摩（一）。

2、請專家來指導(dǎo)教學(xué)活動。

3、區(qū)域材料制作的觀摩

十一月份：

1、教學(xué)活動觀摩（二）。

2、教師業(yè)務(wù)考核。

3、區(qū)域活動中的組織與指導(dǎo)

十二月份：

1、區(qū)域活動中如何觀察與記錄

2、骨干教師對本學(xué)期經(jīng)驗進行總結(jié)。

培訓(xùn)計劃篇三

為貫徹執(zhí)行生產(chǎn)部對各車間的工藝紀律監(jiān)督與考核，提高各操作崗位員工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，加強員工的崗位責任心，從而全面提升公司生產(chǎn)的工藝控制水平，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，技術(shù)部將組織對生產(chǎn)車間的工藝技術(shù)培訓(xùn)。

工藝技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下三點：

1，技術(shù)部定期定員對車間的培訓(xùn)。

技術(shù)部將定期通知車間相關(guān)人員進行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時間、地點和參與人員將由技術(shù)部規(guī)定并通知車間。

主要內(nèi)容包括：

（1）出臺工藝管理制度的培訓(xùn)。

（2）技術(shù)改造的說明培訓(xùn)。

（3）重要裝置、工藝操作法的培訓(xùn)。

（4）工藝技術(shù)員的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)。

（5）臨時用工或外來人員的上崗資格培訓(xùn)。

2，車間實際需求的工藝技術(shù)培訓(xùn)。

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，車間有義務(wù)根據(jù)生產(chǎn)中的實際需要，要求技術(shù)部組織對生產(chǎn)中的具體問題進行培訓(xùn)，用以提高車間工藝技術(shù)水平和承擔工藝責任的風險。（詳見《車間培訓(xùn)及考核細則》）

主要內(nèi)容包括：

（1）生產(chǎn)中遇到的難點控制問題的培訓(xùn)。

（2）新上項目或設(shè)備的運行操作培訓(xùn)。

（3）工藝條件控制中的理論支持培訓(xùn)。

（4）其他工藝技術(shù)培訓(xùn)。

3，車間負責的對車間員工進行的基礎(chǔ)培訓(xùn)。

車間必須制定每月的詳細培訓(xùn)計劃，并報技術(shù)部，由技術(shù)部進行評估并監(jiān)督執(zhí)行，對于講課的內(nèi)容，水平以及效果列入年度考評（職稱、工資系數(shù)）。

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）車間生產(chǎn)的工藝流程及工藝參數(shù)。

（2）生產(chǎn)崗位崗位操作規(guī)程。

（3）車間生產(chǎn)主要設(shè)備性能及設(shè)備維護。

（4）車間生產(chǎn)設(shè)備的開停車順序。

（5）生產(chǎn)過程中各工藝條件的具體控制方案。

工藝技術(shù)培訓(xùn)提倡能切實提高員工藝技術(shù)水平的各種方式，但集中授課將作為主要培訓(xùn)手段，培訓(xùn)方式如下

（1）下發(fā)各種工藝技術(shù)資料，并在一段時間后對接收資料的在崗員工組織相關(guān)考評。

（2）邀請專業(yè)人員（菏澤學(xué)院教授或煉油廠工程師）組織授課。

（3）由公司內(nèi)部各領(lǐng)域工程師和專業(yè)技術(shù)人才組織授課。

（4）組織培訓(xùn)人員集中交流，互相探討與學(xué)習生產(chǎn)過程中的操作經(jīng)驗及操作技術(shù)。

（5）技術(shù)部或車間對生產(chǎn)員工進行現(xiàn)場教育與指導(dǎo)操作。

（1）所有被通知到培訓(xùn)授課的員工不得無故缺席、遲到或早退。

（2）收到調(diào)查卷形式考試試卷的員工不得敷衍了事，必須認真答卷。對組織的培訓(xùn)考試應(yīng)認真對待。

（3）培訓(xùn)資料必須歸口管理。

（4）車間技術(shù)員要定期對培訓(xùn)進行總結(jié)，對重要培訓(xùn)受訓(xùn)人員要書寫培訓(xùn)學(xué)習心得。

相關(guān)培訓(xùn)考核方案將嚴格按照《生產(chǎn)車間培訓(xùn)及考核細則》執(zhí)行。 《生產(chǎn)車間培訓(xùn)及考核細則》根據(jù)本廠實際情況討論決定。

每次科目培訓(xùn)前，培訓(xùn)時間由各部門協(xié)商決定。

《化學(xué)品安全培訓(xùn)》

《化工單元操作》

《化工設(shè)備基礎(chǔ)》

《石油及油品的物化性質(zhì)》

《煉油廠污染防治》

《原油加工工藝》

……

培訓(xùn)計劃篇四

（一）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，使中醫(yī)藥人員掌握中醫(yī)中藥相關(guān)知識，能夠熟練運用中醫(yī)藥理論與方法，開展中醫(yī)藥預(yù)防、養(yǎng)生保健、康復(fù)、計劃生育技術(shù)服務(wù)、健康教育和常

見病、多發(fā)病的診療服務(wù)；

（二）培訓(xùn)方式：

1．理論與實踐相結(jié)合、長期與短期相結(jié)合的中醫(yī)藥人員培養(yǎng)機制，如外出參觀學(xué)習、上級醫(yī)院進修、中醫(yī)類別醫(yī)師崗位培訓(xùn)和規(guī)范化培訓(xùn)、三基繼續(xù)教育、專家專題講座、疑難會診討論、參加學(xué)術(shù)會議等；

2．搭建發(fā)揮社區(qū)中醫(yī)藥人員作用平臺，如建立中醫(yī)團隊，參與全科團隊工作，在社區(qū)、家庭開展中醫(yī)藥適宜技術(shù)和中醫(yī)藥"六位一體"特色服務(wù)；

（三）人員培訓(xùn)既要保證人員素質(zhì)不斷提高、醫(yī)學(xué)知識不斷更新，也要保證正常的醫(yī)療秩序；

（四）各類人員培訓(xùn)具體要求：

1．中醫(yī)類別醫(yī)師

（1）已在衛(wèi)生機構(gòu)中從事中醫(yī)藥服務(wù)工作。

（2）新進入衛(wèi)生機構(gòu)工作的中醫(yī)類別醫(yī)師。

（3）按"分層、分類、分崗"的原則，采取多種形式開展"缺什么，補什么"的繼續(xù)教育。

（4）按照國家基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目要求，開展中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)。

（五）培訓(xùn)內(nèi)容

1、脅痛的中醫(yī)治療 張立德

2、丹毒 蘇愛平

3、病毒性肝炎的中醫(yī)治療 陳仕玉

4、鼻衄的中醫(yī)治療 萬葉強