范文具有廣泛的參考價值,可為同類研究提供借鑒和啟示。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望大家能夠從中發現一些寫作的技巧和方法。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇一
”喂,你走開不要再流了!“我邊把身子向后邊喊到,污水流到我的腳上濕濕的浸到皮膚上涼涼的散發著餿味。那水黑褐色,中間還漂浮著幾片兒嫩綠色的指甲蓋大的小葉片,邊有幾塊缺口。”滾!“我怒聲大喊。
我銀灰色的裙邊被臟水浸濕,顏色變成更深色。幾滴水珠兒帶灰尖滴到我的腿上像幾顆冰塊掉在我腳邊一樣。它們順著腿往下流我感覺癢癢的,但又看到它們還帶著細菌變生氣難受的甩了甩腿幾滴水掉下。可沒有完全滴光反而在我的腿上流下更多痕跡。一股股大蒜和另外雜物混合著的味道,我原來那種純種鋼制的煙囪味已成這種惡心難聞的氣味。那污水還在向我一步步的靠近,如小溪流一般。我順著臟水流出的地方,看到一個橙黃色的立方形的垃圾箱右下角的輪子邊有幾塊薄薄的泥沾著,看上去凹凸不平很粗糙。中間還夾雜一個紅色的小塑料片相是從紅色塑料袋上掉下的。垃圾箱的正中間用白色膠印著三個字”可回收“,”可“字已模模糊糊看不太清楚上半部分已褪色。”回“和”收“字也被磨擦過凹凸不平很粗糙像是被什么刮過一樣,有四道約三厘米長的長條痕跡。垃圾箱的邊框上有一只黑色爬蟲緩緩攀著,四根頭發絲長的足抓著邊框一點點的吮吸著食物。兩根觸須互相轉換著移動,身體分為小小圓圓的兩節,黑黑的。
真不知道它為什么那么喜歡吃這些惡心的東西,我看著都反胃。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇二
一天下課同學們都蹦蹦跳跳地往出走,當我走到門口的時候,就聽見教室的門外有一群蒼蠅在嗡嗡地飛著,心想是什么吸引了他們?我往門后一看,啊,原來是一堆又臭又臟的垃圾堆在門外,這和我們美麗的校園成了一個鮮明的對比。是誰呀?這么不道德把垃圾丟在這里?正在我想的時候就過來幾名同學。
第一個同學走了過來,他看到了垃圾山,皺起了眉頭,兩手直煽,“臭死了,臭死了!”掂起了腳塵,從旁邊繞了過去。
第二個同學走了過來,看到了那堆骯臟的垃圾,捂住鼻子,大叫一聲:“這是誰呀這么不道德!把垃圾掃到這里放著也不倒掉!”可是沒有人回答。
這時第三個同學向門口走來,也看到了那堆垃圾。他也皺了皺眉頭剛要走去了,忽然他的目光被垃圾堆里的什么東西吸引了,他竟然走向垃圾一手捂著鼻子,一手在垃圾堆中找著什么。這時他大喊:“看,一個漂亮的貝殼!”說完就拿著貝殼一邊哼著歌的走了。
第四個同學也走了過來,心想誰那么不講衛生,就嘆氣地走了教室,拿來掃帚和撮子,忍受著臭氣熏天的味道,把垃圾一點一點的收拾起來倒到垃圾箱里。看著干干凈凈的門口,他露出了開心的笑容。胸前飄楊揚的紅領巾映紅了那紅撲撲的笑臉。幾只盤旋在空中的蒼蠅也無可奈何地飛走了。
我想保護我們校園的環境是我們應盡的職責。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇三
今天,我們班要大掃除,打掃完之后,不知道是誰把一堆垃圾放在墻角。
過了一會,我們班高傲的“小公主”走了過來,斜著眼看了看堆垃圾,昂起臉走了過去,一邊走,一邊用她那白嫩的手在鼻子前輕輕地扇,嘴里小聲嘀咕著;“是誰把垃圾放在這里?臭死了”
“小公主”走后,我們班的“小喇叭”走了過來瞇著眼睛,瞧了瞧睛,一手叉著腰,一手指著垃圾說:“哈哈,是哪個懶鬼把垃圾放在這?”說完他就一溜煙跑回教室,一下子躥上了講臺,拿起老師的教棒,噼里啪啦地對著講桌一頓亂敲,大聲喊道:“大家快過來看啊!不知是哪個懶鬼把垃圾放在那!”
過了一會,我們班的“創造大王”跑了過來,兩眼直勾勾盯著垃巧堆,就像見到獵物的餓狼,眼睛發著光,一下撲向垃圾,飛快地挖著。不一會,他那潔白的'手就變得臟臟的,他終于挖出了一個貝殼,就心落意足地離開了。
又過了一會,我們班的勞動委員走了過來,皺了皺眉,跑回班拿來了掃把,把垃圾掃干凈。
不一會,墻角又恢復了原來的樣子。
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墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇四
教室外的墻角處有一堆垃圾,很難聞。
早上,樓道里傳來腳步聲。來的最早的是個男。他是個學習和體育都很好的男生,但卻懶惰。們不太喜歡他。他瞅了瞅垃圾,嘴上揚起了一絲笑意,傲慢地說:“哪個同學堆這兒的?”說罷,踢了垃圾一腳,便走開了。
第二個人走來了,是一個白白凈凈的女生。她一邊走一邊背誦什么東西,沒有注意到垃圾。突然她被垃圾絆了一下,于是漫不經心地望了一眼,便又走開了。
不一會兒,第三個人來了。他是標準的高富帥,經常拿著psp到來。他在垃圾堆旁站住了腳,朝那兒吐了一口吐沫,便大搖大擺地走開了,邊走邊說:“真臭!”
哈!又來一個人。那個人長得人高馬大,一看就知道是個體育健將。瞅了一眼垃圾,徑直走過去,踩了幾腳,罵罵咧咧:“敢當我的'路,非把你踩爛!”
第五個人長得很英俊,大眼睛,高鼻梁。他在垃圾旁站住了腳,思考了一會兒。剛要收拾垃圾,有個人過去拉他出去玩,他便丟下工具和那個人玩去了。
一個矮個子走過來。他長得平平常常,學習也平平常常。他想也沒想拿起地上的笤帚掃了起來,將垃圾收拾干凈后放回工具,回到教室。
道德是一把鑰匙。講道德可以讓你變得強大,講道德可以讓你變得善良。我們應該講道德。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇五
教室門外的墻角,有一堆垃圾放在那里,我本想把它打掃一下,但同時也想知道還會有誰去理它。就躲在一旁窺視。
第一個人走了過來,她叫歷右鳳,是我的同學,坐在我的前面。我原以為她會把這堆墻角的垃圾給打掃干凈,沒想到她卻朝著垃圾瞧了瞧,就自個兒揚著臉走了,好像沒有看到似的,我猜她心里肯定在想,垃圾這么臭,我才不打掃,誰要是愛打掃就打掃,我才不管呢。過了一會兒,第二個人走來了,我不認識他,不知道他是誰。他朝著那堆墻角的垃圾笑了笑,我見他這表情,應該會把垃圾給打掃干凈的吧。我聽見他輕聲細語地說:“這是哪個懶鬼掃到這里放著。”說完,就走了。第三個人走了過來,這第三個人是我班的一個傻子。他走到墻角邊,伸手往那堆墻角的垃圾里找找,看看有什么好玩的東西,弄得兩手臟臟,終于找到了一張卡片。又過了一會兒,第四個人走了過來,她是我的班長,叫趙婷玉。她看見那堆墻角的垃圾,連忙跑回教室,拿起掃帚,把垃圾給打掃干凈了。
“校園是我家,清潔靠大家”,我希望每個學生都能記住這句話。如果每個學生都能像趙婷玉一樣,那么,學校的墻角就不會有垃圾了。我會滿懷希望的等到這一天。
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墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇六
六樓的趙思思家里垃圾成堆。
趙思思想:怎么才能干掉這些垃圾呢?他邊想邊撓腦袋。思來想去,趙思思想到自己心愛的玩具――降落傘人。對了,可以把垃圾直接從樓上扔下來,扔向垃圾桶。
說干就干,趙思思找來幾個垃圾袋,把垃圾裝了進去,一共有八個垃圾袋。
“好了,都裝完了。”趙思思說,“爸爸媽媽回家后一定會表揚我的。”
干完這些,趙思思把垃圾拿到窗口,費勁地把垃圾抬了起來,自己眼睛睜一只閉一只,瞄準垃圾桶,縱身一跳,手一拋,垃圾就“飛”了出去。
“進了!”趙思思大叫。
趙思思又抬起垃圾,垃圾再次“飛”了。
“嗖,嗖,嗖,嗖,嗖,嗖”其它六個垃圾接二連三地“飛”了出去。
樓下看到了這從天而降的垃圾,害怕極了,手顫動著,眼睛睜得大大的,嘴彎成了o字形。
“咚,咚,咚,咚,咚,咚”垃圾全“飛”到了垃圾桶里,趙思思則手舞足蹈。
爸爸媽媽正巧看見了這情景,問了是誰干得以后,回家后對趙思思淳淳教導,循循善誘:“孩子,保護環境,人人有責,你這叫破壞環境。”
趙思思聽了爸爸媽媽的話以后,臉紅了,心中發誓要做一個愛護環境的人。
是呀!保護環境,人人有責!如果每人都像趙思思一樣做的話,地球不就變成了一個垃圾場了嗎?更嚴重的是,這些垃圾會使南極北極的冰融化掉,地球上的生物就都進化成魚了。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇七
教室門外的墻角,有幾袋垃圾。
我們班從來都是學校里的“文明班級”,無論是教室內,還是走廊,都很干凈整潔。但昨天下午,不知是誰在教室門外的墻角扔了幾袋垃圾,使門外顯得十分骯臟。這堆垃圾味道很刺鼻,不一會兒就吸引來好幾只蒼蠅。
第一個人走過來了,低頭看了看垃圾,不屑地揚著臉,大步走過,裝作沒看見的樣子,一點兒都不在意。
不一會兒,第二個人也走了過來,他也瞧見了那堆垃圾,輕蔑地笑了笑,在嘴里暗自嘀咕著:“這是誰這么討厭,為什么不把它直接扔到那邊的垃圾箱里呢?真是太懶了。”他也瞅了瞅垃圾,隨后就離開了。
又過了幾分鐘,第三個人走來了。第三個人也沒有把垃圾投進垃圾箱里,而是把那幾個垃圾袋全部打開,在里面找了一陣兒后,發現了一個貝殼。他把貝殼擦干凈,放在口袋里,對垃圾理都沒理,離開了走廊。
此時,垃圾己經全部散開,味道更加刺鼻,吸引了更多蒼蠅的注意。
第三個人剛走,第四個人也經過走廊,他找來一把笤帚,把墻角打掃干凈,拎著垃圾袋,把它們放進了垃圾箱。
在這件事中,第一個人對社會上不文明的行為漠不關心,對此置之不理,這是對社會不負責任的`表現。第二個人卻只會一味指責別人,自己卻不作出實際行動。如果社會上都是這樣的人,國家就一定會衰亡。第三個人只為自己的利益,不為他人著想,就像那些炒作的人,用炒作來謀取利益,不顧他人,就像這個世界與他毫無關系。第四個人才是一個為別人著想的人,作出了有效行為,凈化了環境。
同學們,有誰敢拍著胸脯說自己并未對不良行為置之不理,從來都沒有過不良行為?我們要像第四個人一樣,為他人著想,這樣我們的社會才是真正的文明社會,我們的生活才會真正的和諧美好。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇八
上學期的最后一天,羊老師留了個假期作業:什么是白色垃圾?回到家后,小烏龜向爺爺請教,爺爺嘆了口氣說:“你到外面去走走,便會找到答案的!”
小烏龜出發了,溫暖的陽光照在小烏龜的身上,可它一點兒也高興不起來,到底什么才是“白色的垃圾”呢?這時,迎面走來黃牛大爺,可黃牛大爺也不知道。
小烏龜只得走進城里,到處是高樓,行人穿梭,它一邊看一邊走,不覺走到了一家寵物店門口,它探頭好奇地往里張望,突然,一個黑影罩住了小烏龜,一只大手將它抓住了,一把丟進了籠子里。“嘿!
你好!”耳畔傳來一個陌生的聲音,它回頭一看,竟然是八哥!
“八哥,你知道什么是‘白色垃圾’嗎?八哥揚了揚眉毛驕傲地說:“這很簡單啊,‘白色垃圾’就是啊!”
這個壞東西居然受到人類的青睞,可把我害苦了!”八哥頓了頓,伸出一只翅膀,朝樓上指了指,繼續說道:“樓上住著個人,每天早上都在我頭上吃早餐,總會掉下一些垃圾砸在我頭上,更可惡的是吃完早餐還把塑料袋丟下來,哼!好幾次都蓋在我頭上,差點把我蒙死!”八哥越說越激動,籠子也跟著晃來晃去。
一陣風吹來,路上的灰塵、樹葉隨風飄,中間還夾雜著幾個不同顏色的塑料袋。八哥在一旁激動地說著:“塑料袋不是好東西,雖然人們用它購物很方便,但是它難以腐化,嚴重污染環境,影響城市的容貌!
哎,可這些道理人類至今還沒有明白!”
小烏龜聽了八哥的話,暗下決心:逃出籠子,做一名環保志愿者。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇九
遠遠的,聽到一陣“嗡嗡”的聲音,瞧去,原來是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墻角里,還吸引了不少的蒼蠅來“聚餐”。那么干凈的墻面,不留一絲污漬;瓷磚被擦得發亮;玻璃更是一塵不染,這是哪班的小懶蟲,居然將垃圾倒在了這里,簡直太污染環境啦!
迎面而來的.是一個又白又瘦的奶油小生。笤帚正在門口等待著。而奶油小生卻一揚臉,好像什么都沒有看見。
正當笤帚惋惜時,又看見一個梳著馬尾辮的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了過來。她看到垃圾堆,不禁笑了出來,還不忘說兩句:“哼,這是哪個懶鬼,掃在這里堆著。”笤帚挺直了腰板,等著去收拾那堆垃圾,可卻遲遲沒人,當笤帚從門縫向外看時,已沒有人了,而那堆垃圾仍趾高氣揚地堆在那里。
過會兒,又走了過來一個人,他高高瘦瘦的,大概是個學長。他來到垃圾堆旁,蹲下身子,不知在干著什么。笤帚以為他在用手收拾垃圾,它多想去幫幫他呀!此時,學長已經站起來了,嘴角露出一絲滿意的笑容,而他的手里卻多了一只貝殼。走掉了。
看著翻亂的垃圾,笤帚已不抱任何希望了。而此時,從遠處又走來一個梳著羊角辮的小女孩。她看看這堆垃圾,眉頭稍稍皺了一下,但馬上就舒展開了。她輕輕地來到了教室門口,偷偷地探了探頭,當她確定沒有人在時,只見女孩悄悄地從門后請出了笤帚和簸箕,生怕驚動了誰。隨即來到了垃圾旁,用笤帚把垃圾掃到了簸箕里,笤帚更是相當賣力。而垃圾呢?也回到了屬于它的“家”——垃圾箱。
潔白的墻壁,發亮的瓷磚,一塵不染的玻璃,教室門外的墻角,干干凈凈多好。作文。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十
在動物幼兒園的墻角,放著一堆垃圾,許多蟲子在上面爬來爬去,也引來蒼蠅亂飛,發出一陣陣惡臭,令人看著就惡心。
一只小貓慢慢悠悠地走了過來,站在那里,朝著垃圾瞧了一瞧,頭也不回地走了,一邊走還一邊說:“喵,這垃圾可真臭!”他好像連看也沒看到。
這時,一只小河馬走了過來,它看到這么一堆垃圾,皺了皺眉頭,趕回到家里拿來掃帚和畚箕,“呼呼”三下兩下就把垃圾收進畚箕,把它倒掉了。
更多的小動物們來了:“教室門外的墻角干干凈凈,真好!”
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十一
有一堆垃圾,它們明目張膽地躺在墻腳。誰也不知道是什么時候,什么人扔的。只記得,它們在這有一段時日了。一陣風兒吹過,一個小男孩蹦蹦跳跳地經過。只不過,他好像什么也沒有看見似的。這是經過垃圾的第一個人,垃圾沒有被打掃。
陽光,灑下了。一個扎著蝴蝶結的小女孩走過來了,她穿著一套白紗裙,可愛極了。她遠遠的就看見了這堆垃圾,什么東西在陽光下閃了一下,小女孩像發現寶貝了,飛奔過來,伸出她干凈的小手,在這堆垃圾中摸索了一陣子,她翻出一個貝殼,它在陽光下,確實很漂亮,五光十色的。這是經過這堆垃圾的第二個人,她從垃圾中帶走了貝殼,但沒有打掃這堆垃圾。
第三個人出現了,她是個高年級的女生,扎個馬尾辮,很清爽。可是,她眉頭微微一皺,轉身走了。怎么了,多么讓人失望,過了一會兒,眼前再一次出現了她的身影,她又回來了,還帶著灑掃工具呢!果然,她開始打掃起來了,只見她的動作十分嫻熟,很快把墻腳打掃得干干凈凈。她拍拍胸前的紅領巾,滿意地走了。打掃一下,就是這么簡單的事,會帶給人許多溫暖。贈人玫瑰,手留余香。這就是我想告訴大家的,太陽奉獻了陽光,給人以溫暖;蜜蜂奉獻了辛勞,給人以甜蜜;大江說:“我要孕育出更多生命!”;雨水說:“我要滋潤世間的萬物!”你千萬別以為自己渺小,你所做的一切是高尚的、偉大的。有形的是短暫的,無形的,才是永恒的。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十二
環境,每時每刻都在改變著人們的生活習慣。我家住在順義,工作后就在城里租了房子,上班方便。雖然都在北京,但有時忙起來也要1,2個月才能回上一次家。可能是隔得時間長,最近幾次回家總能感覺到家里的變化特別大。我家現在住的還是平房院子,這樣的房子有個不好的地方就是垃圾不好清理,總是堆放在家門口,家家都這樣,環境就會變的很差。聽媽媽說,現在政府出政策,幫忙把幾輩子的垃圾都清出去了。還安排專人清掃,天天按時上門收垃圾、打掃衛生,讓咱們農民也能享受的是城里人待遇了。村里以前的露天垃圾池子也不用了,家家戶戶門前擺放著小鐵桶,早晨八點半前村民將袋裝垃圾放進桶里,由保潔員收集后送到村頭的垃圾中轉站。這些變化真讓人高興,垃圾處理方式其實也是文明進步的標志。
不單是垃圾有了著落,村里還新建了一個大池塘。我可了解這建池塘的地方,這以前就是個大坑,各家各戶的污水從院墻邊的水溝流出,一路散味兒,匯聚到這里成了嗆鼻臭水。現在有了這個大池塘,污水在經過處理后,味小了,水清了,池水還可用來澆灌樹木花草。媽媽說,今年這里的蘆葦和荷花比往年長勢好,都是“污水”的功勞!垃圾清理讓我們的生活變得更加清潔、清爽,污水處理站改變了農村生活污水無序排放狀態。看著身邊的環境越變越好,人的心情也變得更清爽,生活起來更帶勁兒。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十三
教室門外的墻角,有一堆垃圾放在那里,我本想把它打掃一下,但同時也想知道還會有誰去理它。就躲在一旁窺視。
第一個人走了過來,她叫歷右鳳,是我的同學,坐在我的前面。我原以為她會把這堆墻角的垃圾給打掃干凈,沒想到她卻朝著垃圾瞧了瞧,就自個兒揚著臉走了,好像沒有看到似的,我猜她心里肯定在想,垃圾這么臭,我才不打掃,誰要是愛打掃就打掃,我才不管呢。過了一會兒,第二個人走來了,我不認識他,不知道他是誰。他朝著那堆墻角的垃圾笑了笑,我見他這表情,應該會把垃圾給打掃干凈的吧。我聽見他輕聲細語地說:“這是哪個懶鬼掃到這里放著。”說完,就走了。第三個人走了過來,這第三個人是我班的一個傻子。他走到墻角邊,伸手往那堆墻角的垃圾里找找,看看有什么好玩的東西,弄得兩手臟臟,終于找到了一張卡片。又過了一會兒,第四個人走了過來,她是我的班長,叫趙婷玉。她看見那堆墻角的垃圾,連忙跑回教室,拿起掃帚,把垃圾給打掃干凈了。
“校園是我家,清潔靠大家”,我希望每個學生都能記住這句話。如果每個學生都能像趙婷玉一樣,那么,學校的墻角就不會有垃圾了。我會滿懷希望的等到這一天。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十四
在夏天的午后,太陽像一個大火球高高掛在空中,一絲風都沒有,花草都無精打采地低著頭,昏昏欲睡的柏油馬路好像被太陽曬的軟綿綿的。我決定和弟弟一起去買雪糕解解暑。
我和弟弟來到了超市,買了兩根雪糕,付完錢,我就迫不及待的'咬了一口,口感冰涼,甜絲絲的,真美味啊!我們隨便將包裝紙隨地一扔,轉念覺的不對,正想去撿,恰巧一陣風吹來,包裝紙隨風飄走了,我一想,不就是一張包裝紙嗎,沒什么大不了的,就和弟弟頭也不回,自顧自的走了。
我們走著走著,看見了一個四五歲的小男孩,手里也拿著一個雪糕,這個孩子用他胖乎乎的小手撕開包裝,將紙扔到了地上,在他旁邊的媽媽立刻阻止到,對孩子說:“寶貝,不要亂扔垃圾。”孩子疑惑的看著媽媽,問:“為什么呀?”媽媽笑瞇的說:“土地公公愛干凈,這樣會弄臟他的衣服。他會生氣的。環境衛生要靠我們來大家來保持。”小男孩一聽,趕緊將垃圾撿了起來,扔進了垃圾桶。
望著這情景,我的臉“唰”地一下子紅了,看這這母子倆的舉動,我覺得我的心里久久沒有平靜,我嘴里的雪糕好像沒有了味道,也不是那么甜了,覺得自己無處躲藏。望著他們的背影,我覺得他們是那樣的美麗。
自從那以后,我還會在天熱的時候買一根雪糕,不過我再也沒有讓包裝紙落在地上了,我會將包裝紙扔到垃圾桶里,坦然的品嘗著雪糕帶來的冰涼和美味。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十五
墻角的垃圾教室的門外,一群綠頭蒼蠅嗡嗡的叫著,是什么美餐吸引了它們?哦,原來是一堆又臭又亂的垃圾,在墻角邊放著。
這些垃圾讓教室門口變得奇臭無比。第一個同學走了過來,他看到了垃圾山和“辛勤忙碌”的蒼蠅們,心生厭惡,皺起眉頭,兩手直煽,“臭死了,臭死了!”他看準了時機,踮起腳尖,貼著另一側的墻根,小心翼翼地跨過橫流過來的污水,終于繞了過去,還好,他的“運氣”不錯,一只蒼蠅都沒有被他吸引過來。他露出了勝利的微笑,得意地揚了揚眉毛,揚長而去,似乎什么也沒有看到。第二個同學的腳步聲傳來,看到了那堆骯臟的垃圾,捂住鼻子,屏息凝神,大叫一聲:“這是哪個懶鬼!把垃圾掃到這里放著也不倒掉!”可是無人應聲。于是他不像第一個那樣小心謹慎地繞過去,而是與垃圾山肉搏,拼了!他后退幾步,做好防臭準備,猛然起動、助跑、向前跳去!一道優美的弧線。
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十六
下課了,同學們都走出了教室,跑到了樓下,小紅剛出去就聞到了一股臭烘烘的氣味,她捂住鼻子走過去一看,原來是一堆垃圾。小紅想是誰把垃圾倒到墻角邊的呀?真是沒有道德,垃圾臭死了!然后就跑到操場玩了。
小平下樓也看到了這些垃圾,他說:“這不是我扔的,我才不打掃呢!”說完他也跑到操場玩了。
這時小小跟著下樓,對墻角的垃圾看看后,一揚臉憋著一口氣跑出去。
最后小麗來了,看見墻角這堆臭烘烘的垃圾,上面還有一些蒼蠅呢。小麗心想:我不讓這些垃圾堆到這里不管,不影響學校環境呀?接著他就跑回教室,拿著掃地的工具,又跑回墻角,將那堆垃圾打掃的干干凈凈。
我想:“保持學校的衛生,是我們每名同學的事情,不隨地亂扔垃圾,都向小麗那樣,發現垃圾不怕臟不怕累,立即把垃圾打掃干凈,我們的校園就會變的更加整潔。”
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十七
在教室的門外,有一堆垃圾,孤零零地躺在角落,低聲哭泣。那垃圾是那么臭,又那么亂,引來了一群綠頭蒼蠅來“聚餐”。
迎面來了個又白又瘦的小姑娘。掃帚在墻角等著,它想:小姑娘呀小姑娘,這堆垃圾那么臭,快拿起我去掃掃吧!可小姑娘蹦蹦跳跳地走過,好像什么也沒看到。
正當掃帚低著頭惋惜時,又看見一位白白胖胖的小男孩悠閑地走了起來。他看到臭氣曛天的垃圾堆,捂住鼻子,屏息凝神,大叫一聲:“這是哪個懶蟲,把垃圾掃到這兒也不倒掉!“掃把挺直了腰板,等著去收拾垃圾,可遲遲沒有人,當掃把從門縫里向外看時,已沒人了,而那堆垃圾仍然趾高氣揚地堆在那里。
過會兒,來了個高高瘦瘦的大哥哥,大概是個學長吧。他走到垃圾堆旁邊蹲下身,翻了又翻。突然,學長又站了起來,臉上露出了滿意的微笑,高興地捧著自己的收獲——一片貝殼,邊走邊哼著歌。如果吉尼斯記錄里有“最耐臭”、“最雷人”獎,恐怕非他莫屬了。
“噠噠……”從不遠處傳來一陣腳步聲。哦!原來是個梳著羊角辮的小女孩。小女孩的胳膊上有一個三扛的標志,掃帚想:這個小女孩是大隊委員,她一定會把垃圾掃掉的!果然,她看看這堆垃圾,心想:這么骯臟的垃圾,竟然放在了這么干凈的。教室墻角!真是太污染環境啦!于是,她連忙拿起掃帚,把垃圾掃進簸箕,再小心翼翼地把垃圾倒進了它的“家”——垃圾箱。小女孩露出了開心的微笑,胸前飄揚的紅領巾映紅了那紅撲撲的笑臉!
潔白的墻壁,干凈的瓷磚,一塵不染的玻璃,教室門外的墻角,干干凈凈多好!
墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十八
昨天晚上二(4)班教室旁不知誰扔了一堆垃圾,像一座小山似的。今天一大早,垃圾就愁眉苦臉地望著同學們說:“你們好,請把我送回家吧!”
小剛來了,垃圾剛想說話,沒想到小剛瞟了垃圾一眼,頭昂得老高,就當沒看見,繞著走了。
小蘭來了,她一不小心被垃圾絆了一跤,垃圾連忙說:“對不起!”小蘭笑著說:“沒關系!”便立刻拿來掃帚把垃圾掃進垃圾桶里。
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墻角的垃圾改寫(模板19篇)篇十九
在一個陰暗的墻角,趴著一堆垃圾。垃圾堆早已潮濕,發臭。那堆垃圾就像失去光澤的.珍珠,沒有一個人注意它。它接受大雨的洗禮,經過狂風的折磨,熬了幾十天都沒人發現它。它想回家回垃圾桶。
三十天前,它是被一只翻垃圾桶的流浪貓翻到了角落里的,它每天都在呻吟,可就是沒人聽見它的痛苦。
三十天后,就是今天,來了一群頑皮的小孩子,這堆垃圾的命運,從此得到改變。一個小孩子站出來:“這堆垃圾又臟又臭,讓人看著心煩,兄弟們,砸了它。“一群人跑上去,用腳踢,用東西打,把這堆垃圾打得到處都是,像一堆散開的黃沙。
不久后,從教室里走出一個高個子的老師,她抱著幾本厚厚的教科書,走到了墻角,一下子皺起了眉:”這是哪個調皮蛋弄的?把垃圾弄得到處都是,不過,我要上課了,還是別管了。“老師停住腳,看了一眼散落在地上的垃圾,搖了搖頭,把目光一轉,快速離開了。
別呀!快來人啊!把我送回家吧!垃圾著急地想。
天上又下雨了,雨水沖刷著垃圾,把它身上的污漬全都沖刷干凈,垃圾里逐漸出現了一個又白又大的東西,好似天上的圓月,泛著銀白色的亮光,垃圾感覺自己仿佛飄在空中,它對自己又有了信心,它心里像有一股暖流通過。我終于可能回家了,太好了。
果然,一個小女孩發現了這個不起眼的白點,小心地撿起,用紙巾擦干凈,呀,這是一塊有珍珠光澤的貝殼,背殼上有波浪一樣的條紋,小女孩仿佛看見了大海。那枚貝殼潔白無瑕,像一面被打磨了無數次的鏡子。小女孩又陸續拾起了很多東西:紙片、玩具、洋娃娃、瓶子等。
“哇!這些東西也太好了,太好看了!今天可真是收獲滿滿!”她邊走邊自言自語,走出了校園。剩下的垃圾們心情瞬間墜到了谷底,它們一邊為那些找到好去處的同胞祝福,一邊為自己的命運擔憂著。
雨停了,太陽從烏云中冒出頭來,彩虹也在半空中搭起了一座橋,好似在沖垃圾笑,垃圾的心情又一點一點回暖。也許今天是個好日子。它想。
下課鈴響了,那個高個子的女老師上完課來了,她的身后跟著一群蹦蹦跳跳的孩子們。女老師說:”你們愿意我們的校園是這個樣子嗎?”“不愿意!”孩子們一起說。“我們要不打掃打掃吧。”另一個站在角落里的高個子男孩號召。“可以呀,正好美化校園!”所有同學都同意他的建議。
他們走到垃圾面前,抄起了掃帚。他們說干就干,每人拿起掃把,在垃圾身上按摩,掃把在地上龍飛鳳舞地揮動著,掃走了灰塵,掃干凈了垃圾。他們的手不斷揮動,腳也沒停下,一直把地上的垃圾全都裝進了垃圾桶。垃圾堆頓時感到了溫暖,回家的感覺真好啊!
我是一堆垃圾,我雖然又臟又臭,但我永遠感謝善待我的人。