“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工間操活動實施方案學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇一

為充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，提升名師工作室成員的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)我縣英語教師教學(xué)相互交流和同步發(fā)展，崔xx工作室決定在到xx縣第四協(xié)作區(qū)的輪值學(xué)校——xx鎮(zhèn)中心學(xué)校開展送教活動。

二、活動時間：

11月12日---13日。11月12日上午10點前到黃堡中學(xué)報道，11月12號10：55開始講課，上午2節(jié)，下午3節(jié)，11月13號上午3節(jié)課，下午說課、評課。

二、活動目標(biāo)：

以生本課堂研究為主導(dǎo)， 以“三學(xué)小組”課堂教學(xué)為載體，以教師專業(yè)成長為主線。全面推動生本教育教學(xué)研究，最大限度調(diào)動教師開展課堂教學(xué)改革的積極性和主動性，全面提高教師執(zhí)教生本課堂的能力和水平，整體提升教師綜合素質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）以研促學(xué)。通過名師工作室成員的課堂教學(xué)示范與協(xié)作區(qū)成員的公開課，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開展以生本課堂為主題的磨課和評課活動，充分調(diào)動全體教師開展生本課堂研究的積極性和主動性，為深入推進(jìn)全縣課堂教學(xué)改革蓄積力量。讓學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效”的課堂目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得輕松。

（二）以研促教。充分發(fā)揮集體智慧，搭建教師成長的平臺，通過名師工作室與協(xié)作區(qū)聯(lián)研教學(xué)活動，整體提升教師隊伍素質(zhì)。名師通過講示范課、說課、評課等活動，給其他教師做好示范引領(lǐng)。參加磨課的老師在活動中得到歷練，獲得成長。實現(xiàn)生本課堂理論水平和教學(xué)實踐能力雙項提高，使第四協(xié)作區(qū)英語教師整體提升素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，以適應(yīng)生本課堂教學(xué)要求。

（三）以研促研。名師工作室通過與協(xié)作區(qū)聯(lián)研教學(xué)活動，進(jìn)一步把教研活動落到實處，在名師的示范引領(lǐng)下，將校本教研推向協(xié)作區(qū)教研，積極開展教師間的相互探討、交流，總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗，積極反思，完善教學(xué)資源，提升協(xié)作區(qū)整體教育科研能力。

三、活動內(nèi)容

名師工作室成員與蹲點領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作區(qū)英語老師一起共同探討英語生本課堂教學(xué)模式，將“5p”、“5g”與“三學(xué)小組”模式有機結(jié)合，初步形成英語課堂教學(xué)特色。促進(jìn)協(xié)作區(qū)教師交流合作，共同進(jìn)步，從而提高協(xié)作區(qū)英語教師的課堂教學(xué)水平和教研能力，全面提高英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

四、活動安排：

1、名師工作室成員講示范課。

2、擬參加達(dá)標(biāo)驗收的協(xié)作區(qū)教師講公開課。

3、講課教師說課。

4、名師工作室成員及協(xié)作區(qū)教師同場評課。

5、縣英語教研員作英語生本課堂教學(xué)工作指導(dǎo)。

6、活動小結(jié)。

工間操活動實施方案學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇二

為更進(jìn)一步增進(jìn)人之間的了解和認(rèn)識，展現(xiàn)“校園一家親”的理念，突出我校人的朝氣與個性，在圣誕節(jié)來臨之際，特舉辦圣誕晚會，來歡聚一堂，以熱鬧的場面和最高的激情來迎接新年。

圣誕聯(lián)歡晚會

放松心情，增強凝聚力，過一個快樂、祥和的平安夜

所有師生

20xx年12月27日晚上7：00

兩個半小時

長沙校區(qū)體藝樓

（一）、各小組具體分工

外聯(lián)組

主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

主要工作：

① 負(fù)責(zé)元旦晚會節(jié)目規(guī)劃工作。

② 負(fù)責(zé)晚會中各項工作的運行。

③ 規(guī)劃元旦晚會節(jié)目收集、排演、篩選、彩排工作。

④ 負(fù)責(zé)主持人選定。

⑤ 負(fù)責(zé)元旦晚會活動后期總結(jié)。

宣傳組

主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

主要工作：

⑥ 負(fù)責(zé)元旦晚會節(jié)目收集、排演、篩選、彩排工作。

⑦ 負(fù)責(zé)元旦晚會會場設(shè)計、布置工作。

⑧ 負(fù)責(zé)元旦晚會拍攝、攝影工作。

⑨ 負(fù)責(zé)元旦晚會前期宣傳工作（橫幅、海報等）

辦公室

主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

主要工作：

① 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。

② 協(xié)助宣傳組完成元旦晚會會場基本布置。

③ 負(fù)責(zé)元旦晚會各物品購買預(yù)算。

④ 負(fù)責(zé)元旦晚會物品采購。

統(tǒng)計組

主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

主要工作：

① 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。

② 負(fù)責(zé)晚會節(jié)目單的制作

③ 負(fù)責(zé)晚會中各游戲的道具準(zhǔn)備（小紙條等）。

④ 負(fù)責(zé)清理會場。

紀(jì)檢組

主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

主要功能工作：

① 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。

② 協(xié)助宣傳組負(fù)責(zé)晚會場地的布置。

③ 負(fù)責(zé)元旦晚會會場秩序與紀(jì)律維護(hù)。

④ 協(xié)助元旦晚會后臺秩序維護(hù)。

（二）、晚會顧問：xxx、xxx

九。 活動節(jié)目安排

1、開場熱舞

2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

3、娛樂文藝節(jié)目（從各組中征集篩選，此工作正在進(jìn)行中）。

4、圣誕晚會游戲設(shè)置（和娛樂節(jié)目穿插進(jìn)行）。

各組之間一定要注意相互之間的溝通與協(xié)調(diào)，加強合作，以期使晚會工作快樂、順利的進(jìn)行。

工間操活動實施方案學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇三

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 任登文（社區(qū)黨委書記）

副組長：謝道芬（社區(qū)主任）

成 員：徐傳英（社區(qū)副書記）

劉川云（社區(qū)副主任）王建華（社區(qū)社保專干）

劉吉蓉（社區(qū)計生專干）彭群華（社區(qū)綜治專干）

袁 萍（社區(qū)民政專干）

鄭小蘇（社區(qū)衛(wèi)生專干）廖德福（社區(qū)計生協(xié)管員

活動時間：二0一二年4月——10月。

活動地點：鳳凰廣場

二、活動內(nèi)容

1、社區(qū)有計劃地重點扶持社區(qū)鳳凰廣場的體育健身器材，幫助社區(qū)文體宣傳隊培訓(xùn)文化體育指導(dǎo)員，組織開展社區(qū)文化體育活動。

2、社區(qū)開展送圖書進(jìn)小區(qū)活動，幫助小區(qū)建立圖書室，開展讀書活動。

3、社區(qū)文體協(xié)會組織轄區(qū)各文藝還好者開展藝術(shù)交流活動，幫助各小區(qū)組建各類文體活動隊伍，輔導(dǎo)小區(qū)開展文化活動，活躍小區(qū)文化生活。

4、電影發(fā)行放映組開展”電影進(jìn)小區(qū)”活動為社區(qū)居民放映電影36場。

5、文體協(xié)會組織骨干進(jìn)小區(qū)指導(dǎo)、幫助小區(qū)成立體育健身活動隊伍，舉辦培訓(xùn)班輔導(dǎo)小區(qū)開展各類體育健身活動。

三、工作步驟

4月份社區(qū)為鳳凰廣場配備,4幅乒乓球桌

5月份社區(qū)舉辦一期小區(qū)文化體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班，為小區(qū)配備健身器材。社區(qū)開展送書進(jìn)小區(qū)活動。

5月份社區(qū)在鳳凰廣場文化體育活動中指導(dǎo)社區(qū)各文體興趣小組活動，舉辦社區(qū)文藝周活動。電影發(fā)行管理組舉辦社區(qū)電影周活動。

四、責(zé)任分工

1、社區(qū)副書記負(fù)責(zé)進(jìn)小區(qū)活動的組織、安排、協(xié)調(diào)工作；

2、社區(qū)副主任負(fù)責(zé)組織文藝演出隊進(jìn)小區(qū)；指導(dǎo)小區(qū)開展活動工作

3、新民居6組團(tuán)負(fù)責(zé)圖書進(jìn)小區(qū)，開展讀書活動。

4、電影發(fā)行放映管理組負(fù)責(zé)演出音響及電影進(jìn)小區(qū)放映工作；

5、社區(qū)負(fù)責(zé)組織社區(qū)演出隊和組織社區(qū)居民參加活動工作。

鳳凰社區(qū)居民委員會

2012年3月28日

工間操活動實施方案學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇四

隨著朗青公司穩(wěn)健的成長，朗青品牌日漸突出，發(fā)展態(tài)勢喜人。值此公司成立四周年之際，為總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，開拓新的發(fā)展局面，特舉辦此次慶祝活動。

20xx年11月19日——20xx年11月20日

xxx

1、舉辦朗青公司四周年慶典。（邀請有關(guān)上級出席，公司全體員工參加，由***主持，總經(jīng)理對公司成立四年來的成績等作以總結(jié)和回顧，員工代表發(fā)言等。通過大會既可讓上級更加了解朗青的發(fā)展歷程，同時員工對于朗青也會產(chǎn)生更深層次的認(rèn)同感和榮譽感）

2、舉行朗青回顧四周年圖片展。（由于場地限制，可在7樓樓道墻壁上懸掛，內(nèi)容包括公司成立以來參加和舉辦的各項工程、活動圖片等）

3、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨朗青成立四周年有獎知識大賽。（公司核心層全部參與，以使全員高度重視。內(nèi)容涉及：朗青四年發(fā)展歷程、朗青企業(yè)文化、朗青發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題、對于朗青發(fā)展的展望、技術(shù)知識等等。通過大賽，一則活躍了氣氛，激發(fā)員工的積極性；二則增強了集體凝聚力，三則通過活動公司核心層也可了解廣大員工對于公司發(fā)展的意見和建議）

4、其它慶祝活動。（聚餐外出等）

工間操活動實施方案學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇五

針對公司員工工作繁忙、較少參加體育鍛煉、身體素質(zhì)有待提高的現(xiàn)狀，為切實落實國務(wù)院頒布的《全民健身條例》和集團(tuán)公司“人為本、和為貴、效為先”的價值理念，從增強體質(zhì)，提高效率，提振活力，全面推進(jìn)“管理提升年”各項工作的實際需要出發(fā)，本公司要求從8月16日起，在本公司開展工間操活動。

全民健身是增強體質(zhì)的重要途徑，工間操是廣大干部職工喜聞樂見的健身形式。廣泛開展工間操活動既可以強身健體，又可以聚集人氣、和諧關(guān)系，增強集體觀念。各部門要充分認(rèn)識開展工間操活動的意義，引導(dǎo)廣大干部職工自覺參加，將工間操活動的各項要求落到實處。

1.工間操活動的內(nèi)容

以推廣第九套廣播體操為主。

2.工間操活動的形式

開展工間操活動以集中或相對集中的形式進(jìn)行，由總經(jīng)理統(tǒng)一組織、各部門配合落實。

3.工間操活動的時間

按照健身規(guī)律，開展工間操的時間要相對固定并長期堅持，原則上每天上午10：00至10：20每次20分鐘，提前5分鐘集合。

各部門要高度重視開展工間操活動，結(jié)合工作實際，為員工在活動時間上提供便利，在公司員工中營造“快樂工作、健康生活”的和諧氛圍。

經(jīng)理室工作組要把開展工間操活動作為創(chuàng)建“一流辦公室”的一項重要任務(wù)，抓好活動的組織和督查，要適時組織開展工間操比賽，并對獲得優(yōu)勝的員工進(jìn)行獎勵。

工間操活動實施方案學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇六

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，引導(dǎo)學(xué)校遵循教育發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)校辦出特色，辦出水平和出名師、育英才。建立健全質(zhì)量保障體系，完善以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，全面提升各級各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

通過開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動，強化全市教育系統(tǒng)各校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)為本的意識，認(rèn)真分析各校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，理清工作思路，研究提升教學(xué)質(zhì)量策略，探索建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、教學(xué)質(zhì)量評價體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)質(zhì)量保障體系，使我市中小學(xué)辦學(xué)水平，尤其是農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)水平得到明顯提高，全面提升全體學(xué)生的素質(zhì)和人民對教育的滿意度。

以加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理為重點，堅持向管理要質(zhì)量，進(jìn)一步提高全市中小學(xué)管理水平。健全管理制度，落實管理責(zé)任，以規(guī)范管理保障和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。轉(zhuǎn)變教育行政部門管理方式，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，形成“管、辦、評”分離的新型現(xiàn)代管理機制。轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式，強化服務(wù)意識，樹立以人為本的學(xué)校管理思想，全心全意為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)習(xí)服務(wù)。優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路，切實改變我市中小學(xué)校內(nèi)部管理不平衡的狀況，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，努力為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。逐步完善校長隊伍管理機制，建立校長隊伍“人才庫”，加強中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，評選獎勵優(yōu)秀校長，建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)校長隊伍。

加強常規(guī)檢查，督促各中小學(xué)執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實做到開齊課程，開足課時。強化教育局業(yè)務(wù)科室的視導(dǎo)作用，經(jīng)常深入學(xué)校，定期、不定期對全市中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評估，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，加強指導(dǎo)，促進(jìn)全市教育教學(xué)質(zhì)量的提高。狠抓教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研人員采取隨機抽查的方式，深入課堂，加強常態(tài)管理與監(jiān)控，經(jīng)常性地對教師教學(xué)常規(guī)的實施情況進(jìn)行督導(dǎo)，促進(jìn)教風(fēng)的轉(zhuǎn)化，為提高教學(xué)質(zhì)量提供重要保證。

課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各校要強化向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究、學(xué)會合作。引導(dǎo)廣大教師以課題研究為切入口，主動研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的困難和問題，在解決問題中提高自身的教育教學(xué)能力。進(jìn)一步落實中學(xué)以學(xué)科組為單位、小學(xué)以中心校為單位的集體備課制度，教研分會要牽頭開展分片、分校、分類的集體備課活動，每周每學(xué)科學(xué)校集體備課不得少于1次，特別要針對當(dāng)前薄弱學(xué)科開展集體備課活動，大力推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)。加強課堂教學(xué)有效性的研究，搞好課堂教學(xué)質(zhì)量檢測，創(chuàng)建“有效課堂”，要使絕大多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，對個別聽不懂、沒學(xué)會的學(xué)生，要通過課后輔導(dǎo)及時幫助解決。各中小學(xué)要把課堂教學(xué)改革作為重點工作來抓，以教研分會、學(xué)校為單位探索新授課、講評課、復(fù)習(xí)課等不同課型的結(jié)構(gòu)特征，努力探討各種課型的最佳模式，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。要創(chuàng)造一切機會，積極開展全員聽課、說課、評課和上觀摩課活動，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長，以研究課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課為載體，引導(dǎo)廣大教師投身課堂教學(xué)實踐和研究，并將具有先進(jìn)理念的課堂教學(xué)模式進(jìn)行推廣，以期在更大的范圍內(nèi)獲得效益的最大化。每學(xué)期每校組織的各種類型的公開課不得少于教師人數(shù)的一半，每位任課教師全年必須至少上一節(jié)公開課。為確保公開課質(zhì)量，每位教師的公開課必須提前安排，并確定不同課型人員和比例，要有公開課教案、聽評課記錄，要真正把公開課作為深化教研、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效舉措，同時將公開課的最新成果運用到平時的課堂教學(xué)中，力戒走過場、搞形式、完任務(wù)，對弄虛作假的學(xué)校、教師要在全市通報批評，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

教育局教研人員將工作的重心下移到農(nóng)村中小學(xué)，下移到課堂、教師和學(xué)生中，采取隨堂聽課、評課、當(dāng)場反饋的方式，密切關(guān)注教師的課堂活動，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量的檢測，以此引導(dǎo)教師全力追尋課堂教學(xué)的有效性。同時積極開展教學(xué)觀摩活動，推廣具有先進(jìn)理念的課堂教學(xué)模式，為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)示范，以期在更大范圍內(nèi)獲得效益最大化，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

整合教師培訓(xùn)資源，加強師資培訓(xùn)基地建設(shè)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的針對性、有效性，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。采用專、兼職教研員相結(jié)合的辦法，充實教研力量，提高教研水平，切實發(fā)揮教研對教學(xué)工作的導(dǎo)向、服務(wù)功能。建立健全校本培訓(xùn)制度，切實提高培訓(xùn)實效。舉辦農(nóng)村中小學(xué)校管理人員骨干培訓(xùn)班，加大農(nóng)村中小學(xué)短缺學(xué)科教師和薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的能力。建立健全城鎮(zhèn)支援農(nóng)村教育長效機制，扎實有效地開展城區(qū)中小學(xué)教師輪流到村級小學(xué)或教學(xué)點任教、城區(qū)學(xué)校派教師到農(nóng)村學(xué)校蹲點指導(dǎo)、農(nóng)村學(xué)校派教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)等工作。健全教師評優(yōu)制度，定期評選優(yōu)秀教師，樹立先進(jìn)教師典型，開展優(yōu)秀教師巡回報告活動，提高廣大教師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。

各校要強化運用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量的意識，進(jìn)一步加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)。緊緊抓住城鎮(zhèn)學(xué)校信息技術(shù)教育已經(jīng)初具規(guī)模和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程全面覆蓋的有利契機，進(jìn)一步建立和完善多媒體教室、電子備課室和教學(xué)資源庫，加強系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、提高設(shè)備使用率、定期更新補充設(shè)備。抓好遠(yuǎn)程教育資源的深度開發(fā)和有效應(yīng)用，確保先進(jìn)的教學(xué)手段得以充分利用，避免閑置和浪費。優(yōu)化輔助教學(xué)手段，運用形象化教學(xué)手段組織指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)的效果。重視加大教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，使城鎮(zhèn)學(xué)校90%以上的任課教師、農(nóng)村60%以上的任課教師能夠利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)搜集、查找和獲取優(yōu)質(zhì)教育信息和資源，能夠獨立或相互幫助制作開發(fā)課程軟件和教學(xué)軟件，進(jìn)行電子備課和教學(xué)設(shè)計。

樹立“小學(xué)質(zhì)量幼教找，初中質(zhì)量小學(xué)找，高中質(zhì)量初中找”的理念，統(tǒng)籌好學(xué)前、小學(xué)、初中、高中各個學(xué)段的關(guān)系，提高幼教覆蓋面，夯實小學(xué)教育基礎(chǔ)，抓實初中教學(xué)質(zhì)量，突破高中制約“瓶頸”。統(tǒng)籌好優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生三類學(xué)生之間的關(guān)系，各學(xué)校要根據(jù)本校現(xiàn)狀，制定補差、推中、提優(yōu)策略，尋找教學(xué)工作著力點，落實分層推進(jìn)措施。要切實完善和落實控輟保學(xué)工作，重點是各初中階段學(xué)校，要全力抓好因厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)的控輟工作。

我局將建立由行政管理科室牽頭、教研室密切配合的工作組織，針對學(xué)前、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段教學(xué)特點和教育規(guī)律，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，注重有利于推動教法學(xué)法改革、學(xué)生能力培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定形成科學(xué)的、易于操作的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和面向全體學(xué)生發(fā)展水平考核辦法，按學(xué)期、年度進(jìn)行檢測與評估，由市教育局組織每學(xué)期對全市中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，并對結(jié)果進(jìn)行診斷、指導(dǎo)，建立全市中小學(xué)段成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。改革小學(xué)畢業(yè)考試組織辦法，由招生的初中學(xué)校組織考試，全市統(tǒng)一閱卷，并對成績進(jìn)行統(tǒng)計分析。初中段每學(xué)期由教育局組織對初一、初二部分學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一閱卷，進(jìn)行跟蹤診斷、干預(yù)指導(dǎo)、適時監(jiān)測。初三年級按畢業(yè)會考成績建立全市各初中學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。高中階段每年由教育局組織對高中高一、高二年級實行聯(lián)考，建立以學(xué)校及班級為單位的成績跟蹤監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績實行質(zhì)量跟蹤管理。全市小學(xué)、初中、高中學(xué)業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫建立后，以此為基礎(chǔ)確定下年度質(zhì)量提升的新目標(biāo)。各學(xué)校要研究制定課堂教學(xué)質(zhì)量評估辦法，建立學(xué)業(yè)成績質(zhì)量跟蹤檢測制度，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，組織召開學(xué)生或家長參加的教學(xué)反饋座談會，逐步建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與反饋機制。教師的教學(xué)成績作為教師量化考核的重要指標(biāo)。

教學(xué)質(zhì)量提升年活動分四個階段進(jìn)行。

第一階段：組織與發(fā)動階段（5月—6月10日）。召開全市中小學(xué)校長會議，傳達(dá)《滁州市教育系統(tǒng)開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動實施方案》精神，各校召開全體教師會議，明確我市開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動的具體要求。組織各學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作實際，圍繞教學(xué)管理、課程改革、教學(xué)評估、教師素質(zhì)等方面內(nèi)容，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，查找制約提高教學(xué)質(zhì)量的問題，分析問題根源，研究策略，制定改進(jìn)措施，形成詳細(xì)的學(xué)校活動工作方案，并通過舉辦多種形式的學(xué)習(xí)會、討論會，對本項活動進(jìn)行廣泛的宣傳，形成濃厚的活動氛圍。各校工作方案要有具體的活動內(nèi)容和活動時間，并于6月上旬報活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二階段：全面實施階段（6月11日—8月）。扎實開展各項以提高課堂教學(xué)效率為主題的學(xué)習(xí)活動，并對每項活動進(jìn)行廣泛地討論交流，分析存在問題的原因，制定有效的整改措施，通過不同方式呈現(xiàn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益的成果。

第三階段：推廣與深化階段（9月—20xx年1月）。針對在實施與展示階段查找出來的問題與差距，各校要制定具體的對策意見，形成推動教育教學(xué)質(zhì)量提高的辦法、措施，總結(jié)提升典型經(jīng)驗，推廣成功做法。

第四階段：總結(jié)與表彰階段（20xx年2月）。我局將組成“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動檢查組，采取過程性和階段性相結(jié)合的形式，對各校活動的開展情況進(jìn)行全面檢查評估，檢查結(jié)果將納入年終考核之中。

組長：徐禮金 第一副組長：高洪波 第二副組長：辛樹利

成員：張茂和 胡士先 楊曉明 吳長蓉 牛 江

辦公室主任：胡士先

2、明確分工，落實責(zé)任。教育局建立局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校和科室負(fù)責(zé)人分片包校制度，深入基層學(xué)校加強指導(dǎo)，開展聽課活動，督促工作落實。教研室以課堂教學(xué)為抓手，深入課堂，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。各中小學(xué)校長要切實轉(zhuǎn)變管理觀念，改進(jìn)管理策略和方法，真正把精力投入到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控力度，努力促進(jìn)全市教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、強化督查，確保實效。我局將根據(jù)各校的活動計劃安排，經(jīng)常性組織督查人員對各校活動情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時把握各階段活動的進(jìn)展情況，提出改進(jìn)意見，并將檢查情況作為評比學(xué)校的一項重要指標(biāo)，以確保質(zhì)量，務(wù)求實效。

工間操活動實施方案學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇七

全體員工

27人

（1）對xx年公司發(fā)展成績總結(jié)，以及制定xx年公司總體規(guī)劃，包括新年度計劃、方向、目標(biāo)等。

（2）加強員工之間的交流，增強團(tuán)隊協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭能力。

（3）表彰優(yōu)秀，通過獎勵方式，調(diào)動員工積極性，鼓勵大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。

（4）豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。

（5）讓員工充分的展現(xiàn)自我，在年會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

（6）加強領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。

開場“領(lǐng)導(dǎo)講話拜年+聚餐+ktv+節(jié)目表演+抽獎”形式

新年的聚會、狂歡，讓員工在一年辛苦工作后充分放松。

同一首歌ktv

待定

包房類型：

多功能廳（可容納30人左右）

晚餐類型：

自助餐（免費）

活動時間：

17：00—21：00（ktv與用餐）

乘車路線：

待定

乘車時間：

待定。

工間操活動實施方案學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇八

具體內(nèi)容：基礎(chǔ)文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評比活動；教育故事演講比賽；教師團(tuán)隊風(fēng)采展示；德育優(yōu)質(zhì)課競賽；主題班會設(shè)計評比；教師論文評選；各級優(yōu)秀班主任表彰。

通過德育節(jié)各項活動的開展，使學(xué)生整體基礎(chǔ)文明禮儀素質(zhì)得到提升，使教師的管理藝術(shù)進(jìn)一步得到提高，讓班級管理更加理性科學(xué)，讓校園更加文明規(guī)范，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。

（一）準(zhǔn)備宣傳階段：20xx年11月8日至15日。（負(fù)責(zé)人：xx）

1、11月15日前，召開籌備組會議，討論實施方案。

2、11月15日前，各年級召開班主任會，各班級利用德育課宣傳動員、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（二）實施階段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對擬定的活動具體實施。（負(fù)責(zé)人：xx）

（三）開幕式（負(fù)責(zé)人：xx）

1、時間：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45

2、地點：大田徑場

3、主持：xx（程序：升國旗儀式；校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；領(lǐng)導(dǎo)組介紹德育節(jié)的基本內(nèi)容；學(xué)生代表講話）

（四）考核、總結(jié)階段：（負(fù)責(zé)人：xxxx）

1、學(xué)生活動各單項評比得分均記入期末班級量化考核。

2、對學(xué)生活動開展情況進(jìn)行總評比，按學(xué)生活動各單項得分之和排列，評選出德育節(jié)活動先進(jìn)班集體：設(shè)特等、一、二、三等獎，分a部（含xx學(xué)堂、高一2分部）、b部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。

3、平時常規(guī)考核照常進(jìn)行。

（五）總結(jié)表彰（負(fù)責(zé)人：xx）

1、時間：具體時間待定

2、地點：田徑場

3、程序內(nèi)容：升國旗儀式；表彰德育節(jié)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生個人和班級。

（一）基礎(chǔ)文明爭創(chuàng)與評比（負(fù)責(zé)人：xx）

1、時間：20xx年11月16日起床開始至20xx年12月5日晚就寢止。

2、檢查內(nèi)容：主要是指對紀(jì)律、衛(wèi)生兩項大檢查。

①高標(biāo)準(zhǔn)要求教室、寢室、公區(qū)衛(wèi)生；

②檢查校牌的佩戴及公共場所的不文明行為；

③嚴(yán)格午休靜校和晚就寢的檢查；

④堅決制止亂丟亂扔現(xiàn)象；

⑤嚴(yán)格禁止使用手機，嚴(yán)厲打擊在公共場合使用手機的現(xiàn)象；

⑥進(jìn)一步加強食堂就餐秩序的管理；

⑦嚴(yán)肅查處不正當(dāng)交往現(xiàn)象；嚴(yán)肅處理夜不歸宿現(xiàn)象；

3、考核與評比：在德育節(jié)期間所有扣分及加分均以實扣分的2倍納入德育節(jié)考核，單獨設(shè)置德育節(jié)基礎(chǔ)文明爭創(chuàng)獎，以班為單位，評出80個優(yōu)秀集體，設(shè)特等、一、二、三等獎，分a部（含弘毅學(xué)堂、高一2分部）、b部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節(jié)總考核。

（二）安全教育活動（方案由安保處另文）活動時間：20xx年11月23日-30日。（負(fù)責(zé)人：段空成）

（三）百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評比活動（負(fù)責(zé)人：xx）

1、活動時間：20xx年11月16日-12月5日

2、檢查內(nèi)容：

（1）寢室規(guī)章

各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習(xí)慣），寢室創(chuàng)造目標(biāo)（星級爭創(chuàng)、學(xué)習(xí)奮斗等），衛(wèi)生值日安排表。

（2）清潔衛(wèi)生

按照寢室衛(wèi)生六條線的標(biāo)準(zhǔn)，寢室整體環(huán)境衛(wèi)生要上臺階，尤其是一些衛(wèi)生“死角”、老大難問題都要徹底清掃，為自己的居室創(chuàng)造一個在環(huán)境衛(wèi)生意義上的真正家園。

（3）寢室紀(jì)律

按照寢室午休、晚就寢紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，遵守各項規(guī)定，積極向上，讓自律、友愛與和諧充滿寢室。

3、考核評比：（1）凡該寢室成員受過學(xué)校處分的一票否決；（2）凡德育節(jié)期間午休、晚就寢違紀(jì)的一票否決；（3）評出百佳優(yōu)秀寢室，百佳寢室長，每間寢室加,10分，每名寢室長加5分，計入德育節(jié)班級總考核。

（四）首屆班主任節(jié)（方案另文）（負(fù)責(zé)人：杜明森）

（五）優(yōu)秀班主任評選與表彰（負(fù)責(zé)人：xx）

組長：

副組長：

組員:成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任

辦公室成員：

（一）宣傳報道：組長：馬駿峰殷勇

1、照相宣傳：省市縣有關(guān)報刊宣傳。負(fù)責(zé)人：程富斌

2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節(jié)相關(guān)標(biāo)語，安排如下：

（二）會場布置、會標(biāo)、音響：組長：

（三）安全保衛(wèi)：組長：成員：

（四）統(tǒng)計、獎品、檔案歸檔：組長：xx成員：

（五）以上安排若與學(xué)月考試時間不合或遇特殊原因，活動時間經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)順延。

xx省xx第二中學(xué)

20xx年11月5日

xx省xx第二中學(xué)20xx年11月5日