在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇一

b：各位老師：

（合）大家上午好。

a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們的鼓舞。

下面請允許我宣布：谷疃小學師生文藝素養展示活動現在開始！

a:校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的

在我們每一個人的心里，都會響起音樂的甜蜜。

b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。

下面請欣賞谷疃小學“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》

a：愛，是冬日里的暖陽；

b：愛，是夏日里的涼風；

合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》

a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。

b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽

a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風里

b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中

b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》

a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別

a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》

b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年

請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。

a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。

聽老師的聲音在回蕩：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》

b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃小學口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》

a：雙雙化蝶，凄美纏綿的梁山伯與祝英臺的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”

請欣賞侯強老師為大家帶來的薩克斯獨奏——《梁祝》

b：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷著感恩。看啊，五星紅旗已經在天空中飛揚，讓我們一起感恩祖國，唱出我們永遠的心聲。

下面請欣賞谷疃小學全體教師為我們帶來的大合唱《紅旗頌》，

素養大賽主持詞

黃河路小學教師素養大賽專業才藝展示

比賽主持詞（第二場）

象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始干；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。

教師被譽為太陽底下最光輝的職業，因而人們總是用最美好的事物來贊美教師心靈的純潔，品質的崇高和學識的淵博。進入新世紀，隨著我國基礎教育改革、教育理念創新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不再僅僅只是基礎知識的教學，更要求教師一專多能綜合素質的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養大賽后，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞臺。

本次比賽為期三周的時間，本周是比賽的第二周，經過四天緊張的課堂教學展示后，今天下午我們將要進行的是知識素養問答、專業技能展示和才藝展示的比賽環節。首先，請把大家熱烈的掌聲送給7位評委老師。她們分別是劉曉敏校長，王素校長，邢愛云主任，張國琴主任，趙利平主任，鐘麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們在本次比賽中的辛勤工作。

下面我為大家介紹一下這三項比賽的規則：

一、知識素養問答（本項為10分）：每位參賽教師有兩道問題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，

必答題為指定問答，選答題部分道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢后評委將根據兩條問題的難易程度和教師回答的正確度給出相應的分數和點評。每位參賽的老師請在回答完成后說“回答完畢”示意評委你的回答結束。

二、專業技能展示（本項為分）：

三、才藝展示（本項為分）：

放眼當今世界，各國之間是綜合國力的比拼；同時放眼當今社會，人才之間也是綜合素質的較量。所謂活到老，學到老早已不只是一句空談。作為新時代的教師，我們不僅要有堅實的基本功，也要博覽群書、博采眾長為自己奠定雄厚的知識素養專業技能。

首先進行的是知識素養問答和專業技能環節，請2組派代表為各自的專業技能展示抽簽…好，抽好以后一塊黑板是搭起老師與學生、教與學的橋梁，寫好一筆規范、優美的粉筆字是每位教師必備的基本素養

語文教學最主要的就是讀與寫，作為語文教師除了寫一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學生的共鳴。大賽第二項：朗讀展示。比賽規則：14位選手現場抽取比賽題目，現場準備。上位選手上場，下位選手準備。

（評分規則：請評委為1號選手打分，請2號選手上場，請評委為1號選手亮分）

大賽第三項：知識素養（請大屏幕為1號選手出題）

作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍臥虎、身懷絕技。最后的決戰，才剛剛開始。

大賽第四項：才藝展示

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇二

尊敬的各位領導、各位同仁，大家好!

為了充分展示酒店員工的工裝風采和魅力，增強員工的自信心和愛崗敬業的精神，體現作為名豪一員的自豪感，并在酒店服務中為賓客提供禮儀規范、語言溫馨、熱情周到的服務，故今天下午各部門員工在此舉行工裝和服務禮儀展示活動。

這次比賽共設置組織獎二名，各獎勵現金200元，風采個人獎二名，各獎勵現金100元，規范禮儀獎3名，各獎勵現金100元，創意獎2名，各獎勵現金50元，參加展示活動的人員均發放紀念品一份。

此次展示活動分為7個組，分別為：房務組、餐飲組、管理人員組、收銀組、工程組、保安組、娛樂組。共67名員工參加展示。

每個展示組均由各部門的員工自已編排。也許他們的表述不是那么清晰，也許他們的風采不會特別的出眾，但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務工作細微環節，表述他們發自內心的聲音，那就是：滿懷信心、團結進步、共同提高!

我提議：讓我們在比賽之前，先給他們鼓鼓掌，預祝他們的演出成功，好不好?在這里，我代表所有的演員們謝謝大家的掌聲鼓勵，下面，我向大家介紹一下擔任今天比賽的評委，他們是：

※這次展示活動的評委們8位領導組成，他們是：名豪集團公司副總裁雷杰同志，梁平片區公司常務副總經理兼開發物管分公司、營銷公司總經理倪德建同志、名豪梁平公司副總經理兼酒店分公司總經理徐世超同志、梁平片區公司財務總監胡族勤同志，酒店公司副總經理周鋒同志，營銷公司銷售總監李曙光同志，酒店公司總經理助理羅曉蓉同志、片區公司總經理助理張敬偉同志。

※評選規則：

好!接下來我們的展示活動就要開始了，首先請房務部代表隊展示，請餐飲部代表隊作準備。

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇三

尊敬的各位領導，各位來賓

親愛的老師，同學們，

大家好！

今天是朝霞小學成長歷程中的一個特別的日子，我們迎來了評估活動驗收的各位專家和領導；

今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學煥發出勃勃生機。

在此，我們獻上一臺節目，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進朝霞，了解朝霞。

第一樂章歡樂校園

第二樂章書香校園

第三樂章奮進校園

閉幕詞

憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；

望未來，不因任重道遠而畏怯。

（合）我們決心繼續高舉素質教育的旗幟，以“以人為本創和諧，品牌特色求發展”為辦學理念，駕“朝霞之舟”，乘風破浪，駛向新的輝煌。

節目匯報演出到此結束，謝謝各位領導！

舞蹈類

《花裙子飄起來》

我們的第一個節目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。

樂器表演

二胡齊奏

《賽馬》《金蛇狂舞》

為全面提高學生的素質，我們根據學校的實際情況，制定了“以質量求生存，以特色求發展”的素質教育方案。幾年來，我們先后成立了寫作、科技、數學、書畫、體育、鼓號隊、文藝隊等課外興趣小組，許多學生在這些興趣組里展示才華，學到一技之長，在參加各種競賽活動中取得了優異的成績。在全國數學奧林匹克競賽中，3人獲一等獎，22獲二等獎，30人獲三等獎；100多幅學生書畫作品獲全國少兒書畫作品獎，校運動隊連續兩年獲市團體第一名的好成績。藝術教育多次受到地、市級教育部門表彰。下面請欣賞二胡齊奏《賽馬》《金蛇狂舞》

電子琴齊奏

《草原贊歌》《童謠》

我們希望童年的純真在孩子們一生中流淌，我們渴望孩子們的胸懷像草原一樣寬廣，請欣賞

長笛獨奏

《在內蒙古大草原》

總想住住你的氈房

總想舉舉你的酒樽

我曾默默為你祈禱

我曾深深為你牽魂

美麗的草原我的家，

愉快的歌聲滿天涯，

請聽蒙古高原上的空靈絕響

黑管齊奏

《迎春舞曲》

薩克斯獨奏

《大頂子山高又高》

哈爾濱饒河有個遠近聞名的大頂子山

冰天雪地里打獐狍，

朝霞小學有位小有名氣的

快樂學習中吹曲歡，

請欣賞薩克斯獨奏《大頂子山高又高》

歌曲類

男聲小合唱

《多彩的童年》

《藍天向我們召喚》

平時，學校在各類藝術教育活動中，非常注重以良好的行為規范為活動導向，在充分發揮我校藝術特色的優勢的同時，并不斷拓展“聲樂”特色的外延，通過吹、拉、彈、唱等藝術化的手段，真正做到以樂育德、以樂怡情、以樂促行。下面請欣賞男聲小合唱

《多彩的童年》

《藍天向我們召喚》

女生表演唱

《小姑娘小花煞》

孩子是祖國的未來，是陽光下的花朵，他們在黨的陽光雨露下茁壯成長，竟相開放。他們把祖國裝扮得更加美麗，更加輝煌。請欣賞歌舞表演《小姑娘小花煞》

欣賞完了活潑可愛的學生的表演，讓我們一同聆聽老師們的心聲

配樂詩朗誦

《和諧，奮進的朝霞小學》

1991至20xx

18年，18個春秋，18載歲月

朝霞人一路凱歌

走過幼稚走過期待

用無悔的奉獻鑄就青春的風采

特色學校

特效管理

特別老師

特長學生

奮斗的足跡鐫刻著拼搏的記憶

請聽師生配樂詩朗誦。

英語口語表演

學好數理化，走遍天下都不怕；

英語口語化，走向世界國際化

放眼未來

放眼世界

聽，我們的英語也說得鏗鏘有力

請欣賞

現場繪畫，硬筆書法表演

隨著素質教育的深入，學生的綜合素質大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現場繪畫，硬筆書法表演。

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇四

各位領導，各位老師：

現在農歷十月，是個豐收的季節!在這喜慶日子里，我們東榮鎮的各所學校的有關領導和老師歡聚一堂，參加東榮鎮賽課活動，此次賽課展示東榮鎮課程改革課堂教學的成果，總結課堂教學的先進經驗，更好地加強學校間的交流與合作，這是我們東榮鎮教研的一次盛會。首先請允許我代表東榮中心校向到來的各位領導、各位老師表示最熱烈地歡迎!向參加這次賽課的參賽教師表示深深的敬意!

下面進行第一項：有請東榮鎮中心校致開幕辭，大家歡迎!

下面進行第二項：宣布評委和記分辦法：這次賽課的評委有梁立源主任、陳大科主任、黃啟峻主任、吳勇慶主任、邱沛英主任、黃慶金主任共6人。記分辦法是去掉一個分和一個最低分，取最后平均分。

第三項：賽課活動時間安排：本次活動時間一天，今天上午賽課安排三節，第一節是來自上峽小學的梁谷蓮老師執教六年上冊數學《化簡比》;第二節是來自上峽小學柳雪文老師執教的三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》;第三節是來自中心校的韋名元老師執教四年級上冊數學《加法運算率》。祝各位代表、各位老師學有所得、滿載而歸!讓我們預祝這次活動取得圓滿成功!常言道：功在課前，力在課堂，下面就讓我們把時間和空間交給這些上課教師吧!

上午結束

各位領導，老師們：

我們上午的課到此結束，請領導老師們到就餐，下午2點準時開始，退常

下午開場

各位領導，老師：

我們下午的課馬上就要開始了，上午三位老師給我們展示了四節精彩的課，讓我們受益良多，我相信下午的課同樣精彩。下午的課共3節，是這樣安排的;第一節是來自三江小學的王金冬老師執教二年級上冊語文《“紅領巾”真好》;第二節是來自中心校黃金芹老師執教三年級上冊語文《孔子拜師》第三節是來自護安小學韋明新老師執教四年級上冊數學《加法交換律》;現在就請欣賞這些老師們的精彩展示吧!

下午結束！

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇五

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們，

合：大家下午好!

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

甲：讀千古美文，同經典相伴。

乙：誦中華經典，與圣賢同行。

合：奮斗小學6.8班古詩文誦讀大賽——現在開始!

(一)

甲：國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，我們的愛國人士挺身而上。古代文人墨客寫下了對他們的歌頌，下面請欣賞愛國詩詞集體頌。

《春望》《出賽》《我的中國心》

(二)

乙：“黯然銷魂者，唯別而已。”千百年來，思故國鄉土，念骨肉親人，感摯友別離，離別之情唱之不盡，一如長江之水源遠流長。下面請欣賞送別詩背誦。

《黃鶴樓送》《淮上與友人別》

(三)

甲：天上那一輪明月，嘗盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，詩人借月詠懷，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》，技冠超群，成為領銜之作。沿著文人東坡的足跡，開始我們的《水調歌頭》吧!

(四)

甲：我們的古詩文形式多樣，內容豐富

乙：猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈

甲：現在，就讓我們跟隨詩人去欣賞四季風景的美麗輪回，一起吟誦千古流傳的偉大詩篇。

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇六

胡：尊敬的各位領導、各位來賓

雷：親愛的老師、同學們，大家

合：晚上好！

雷：歡迎大家蒞臨08音本1班專業匯報晚會現場，我是主持人雷娜

胡：我是胡燕，首先請允許我介紹出席本晚會的領導嘉賓，他們分別是··

········

我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

雷：同一個世界同一個夢想，同一個班級同一個夢想！

胡：世界相約北京，我們相聚湛師！

雷：xx年9月，我們懷著同一個夢想，從全國各地來到了同一座美麗的海濱城市，邁進了湛江師范學院的大門。

雷：3年，笑與淚見證了象牙塔里的欣悅成長！

胡：3年，記憶伴隨音符喚醒關于校園最美的收藏！

胡：明年，我們將離開最親愛的老師，離開這座曾經再也熟悉不過的校園，因為，我們將要展翅翱翔，飛向祖國的藍天，唱響青春夢飛揚！

雷：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這里，我們感恩父母的養育，感激父母的支持！但我們最應該感謝的是我們的老師們，我們要對3年來默默奉獻，辛勤教育我們的各位老師，道一聲：老師

合：您辛苦了！

胡：今夜，我們歡聚一堂，向大家交上一份滿意的答卷，您將是我們3年以來學習成果的見證人！

雷：今夜，音樂廳因您的到來而蓬蓽生輝！

胡：今夜，我們因您的到來而激情飛揚！下面我宣布，湛江師范學院音樂學院08音本1班###專業匯報晚會

合：現在開始！

播放視頻

1《醉山寨》

山里的女人是紅腰帶，山里的男人是肥棉襖，上山背著紅太陽，下山挑著月兒跑，牽起那河水繞山轉，裹著那青山向天笑·····醉啦！

2《阿妹出嫁》

石榴花開紅，阿妹要出嫁！養育恩，離別情，化作滿天霞！

3搖擺樂《龍舌蘭》

源自美國黑人的爵士樂19世紀末發祥于美國南部路易斯安那州的新奧爾良市，至今已有百年歷史，直至今天，每一種爵士風格都活躍在舞臺上，下面請欣賞爵士搖擺樂

4小組唱《月亮謠》

5《dancetogether》

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

·········

6小提琴《查爾達什》

《查爾達什舞曲》具有鮮明的匈牙利及吉普賽音樂特點。樂曲是復三部曲式，2/4拍，低音區引子自由、激情，后奏出深沉而略含憂愁的主題，并由這一主題組成了查爾達什舞曲特有的“拉紹”段落。

小提琴是西洋樂器中最難以把握磨合的樂器，它對學習者的音準及手指技術要求極高，對于大一才接觸小提琴的董文興同學來說這3年刻苦的專業學習讓他在提琴世界中有了一定的成績，當然最該感謝的是恩師楊呈祥老師，謝謝您辛勤培育！

7小組唱《說唱臉譜》

京劇是中華民族的藝術瑰寶，以其無限的藝術魅力被稱為“國粹”。由閻肅作詞、姚明作曲的《說唱臉譜》是一首京劇與流行音樂相結合的戲歌，借鑒京劇唱腔和旋律，將我國的傳統戲曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌聽起來瑯瑯上口，亦歌亦戲，老少皆宜！

8弦樂、小號、薩克斯（視頻）

9歌曲聯唱

心醉，你就飛！天地那么大！享受生活，給心放個假！一起唱山歌、一起唱民謠、一起來狂熱！

10樂二重奏《彝族舞曲》

箏琶合奏的《彝族舞曲》是一首抒情氣息非常濃郁的樂曲，它仿佛是一幅用音樂描繪山鄉的風俗畫：月色朦朧的山寨，彝族少女充滿青春活力的輕歌曼舞，小伙子們圍著火堆強悍地跳躍，一對對情人在細聲~絮語~

11《燃情拉丁》

古巴是拉丁舞和拉丁音樂的發源地。最初，拉丁的音樂和舞蹈是人們用于慶祝的一種方式，后來漸漸發展為年輕人相互表達愛慕之情的一種方法。拉丁舞熱烈直率，奔放，令人無法抗拒的魅力使其風靡全世界！

12鋼琴獨奏《幻想即興曲》肖邦

《幻想即興曲》選自肖邦作品第66號，該曲曲調奔放激蕩，抒情明朗；在清澈如水般音型伴奏下自然酣暢的傾瀉，輕靈飄渺悠遠，夢幻般的意境，恬靜沉思，清麗婉轉，嫵媚~動人···

13合唱《香格里拉》

有一個神奇美麗的地方，那里鳥語花香，那里人兒善良，那里沒有痛苦，那里沒有憂傷··風清安寧幸福吉祥

14班歌《###》+視頻歌詞

胡：六月的天空流光溢彩，六月的湛師歡聲笑語，六月的我們踏歌起舞！

雷：今夜，我們用歌聲描繪成長，今夜，我們用舞蹈篆刻輝煌！

胡：今夜，我們用才華譜寫篇章，今夜，我們用激情超越夢想！

雷：親愛的朋友們，我們###主題班會到此圓滿結束！

胡：下面有請各位領導老師上臺與演員合影留念，再次感謝大家的光臨

合：晚安！！！

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇七

a：尊敬的各位領導

b：各位老師：

（合）大家上午好。

a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們的鼓舞。下面請允許我宣布：谷疃小學師生文藝素養展示活動現在開始！

a:校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的

在我們每一個人的心里，都會響起音樂的甜蜜。

b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇八

尊敬的各位領導、老師、同學們，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。

女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子里，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。

男：社團文化展示，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;有利于推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。

女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和熏陶，它將校園文化內涵深深鐫刻在我們心里。

男：學生社團文化使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞臺，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。

女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!

下面請讓我介紹到場的領導和嘉賓，他們是(……)。

讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。

下面有請校領導__________為開幕式致辭。

……

男：感謝校領導對我們的關心和囑托，我們會不負眾望，努力進取，團結一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。

女：下面有請創業者協會為我們帶來精彩聯唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。

男：創業者協會創建于xx年，以關注就業、規劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創業大賽、不定期聘請校外企業高管來校舉辦關于就業和創業等講座外，還舉辦過多次創業活動，關注激發和挖掘學生內在潛能。

女：接下來的節目是由曲藝社團為大家帶來的《我要過的好》，歡迎……

男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅!

女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創業者協會演唱《寒江雪》，歡迎……

男：多么唯美的詞調，多么嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界里……

女：下面由健美操社團為大家帶來舞蹈《蘇醒的八音盒》，鼓掌歡迎……

男：妖嬈流動的舞步，半夢半醒的夢囈里，把遙遙海邊的潮聲姍姍帶來，是蘇醒?是沉睡?亦分不清晰……

女：健美操社團成立于xx年6月10日，源于信大師生對于健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉盯啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業余生活，提升身心素質。

男：接下來由音樂協會為大家帶來歌曲聯唱，鼓掌……

女：音樂協會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業余文化生活，在校內外大力開展各項文化藝術活動。協會不僅在校內擁有較高人氣，在校外附近社區也獲得一致好評。

男：下面由演講社團帶來小品《逗你樂》，歡迎……

女：今晚你樂了嗎……呵呵，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關、求職等內容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優秀學生交流、校內外社團聯誼、會員內部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養出一批批演講、辯論、主持、公關等人才。

男：接下來由音樂協會為大家帶來流行舞蹈《###》，請欣賞……

女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜志視頻展示，請欣賞……

男：信風文學社成立于xx年5月，團結和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現有《信風》紙質版雜志和電子版雜志，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。

女：下面請欣賞由青年志愿者協會為我們帶來的歌曲《你是我心內的一首歌》，歡迎……

男：青年志愿者協會自xx年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志愿服務活動，為他人送一份溫暖，為社會盡一份責任。協會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入戶輔導智障兒童活動、造血干細胞捐獻宣傳活動等。

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇九

甲：尊敬的各位老師

乙：大家下午好！

甲：“五月”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，

乙：“五月”的暖陽映照著老師們睿智的目光；

甲：今天我們再次相聚一起，

乙：精彩的才藝將在這里展示

甲：迷人的風采將在這里呈現

乙：青春的活力將在這里迸發

甲：火熱的激情將在這里點燃。

乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校工會主席崔愛華致辭!

1、兒行千里母擔憂，在母親的眼中我們永遠都長不大，無論你走的再遠，卻總走不出母親的那顆心線。下面，有請狄校長為我們帶來開場曲《兒行千里》，伴奏：李利梅老師。

2、總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往。總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。我們愛你啊，中國，無論我在世界的哪一個角落。我們愛你啊，中國，這是您的孩子心靈的訴說。請欣賞低辦全體教師帶來的詩朗誦《我們愛你啊，中國》。

3、母親的手是慈愛、溫柔的手，在我們成長的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動了整個世界。請欣賞中辦全體老師給我們帶來的手語表演《推動搖籃的手》

4、有一份偉大叫母親，有一種依戀叫媽媽。三江五湖四海水，淌不盡母親對兒女的冷暖情長。請聽高辦配樂詩朗誦《母親組詩》。古箏伴奏：雷平

5、什么樣的節奏最搖擺，什么樣的歌聲最開懷，請欣賞數學辦的廣場舞《最炫民族風》。表演者：劉利萍劉妙云等

6、魔方是匈牙利布達佩斯建筑學院魯比克教授在1974年發明的益智玩具，它不僅是一種玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。請看劉曉鵬、翟武臣、王云翼給大家展示的轉魔方。

7、“疊個千紙鶴，再系個紅絲帶，愿善良的人們天天好運來”讓我們跟隨著優美的歌聲，迎接好運的到來。請欣賞王麗萍老師帶來的歌曲《好運來》。

8、技藝不同心相通，七彩的花兒在她們手中綻放，共同祝愿我校前程似錦，百花齊放。請欣賞英語組的節目《手工編織“七彩花”》

9、慈愛的父母給予了我們生命，也為我們付出風多少心血。面對幾十年的養育之恩，你可懂得感恩？面對幾十年的諄諄教導，你可曾深切感悟？請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：劉軼林葉新曉王茵

10、花兒為什么這樣紅，是因為陽光雨露春光媚，各族人民為什么這樣甜，是因為黨的領導和關懷，西部開發春風勁，邊疆處處風光美。請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者譚曉花老師。

11、書法，是中國漢字特有的一種傳統藝術，漢字書法更是被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。有情趙利平老師帶來書法表演。

12、“首孝悌，次謹信、泛愛眾。”目前，全校師生正在學習《弟子規》，我們學習國學，更應該踐行經典，爭做有“孝德、誠德、愛德”的三德人，請欣賞李麗梅老師的獨唱《三德歌》。

13、祖國的大建設一日千里，看不完數不盡勝利的消息。農村是青年人廣闊的天地，接下來的舞臺卻屬于我們寶刀未老的李老師。她為我們帶來的是豫劇清唱《祖國的大建設一日千里》。

14、每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。下面進行體育運動展示：首先，請欣賞張歡歡老師帶來的健美操表演。

王國勛行進間運球上籃曹利普1分鐘投籃

李會平等花樣踢毽

【結束部分】

乙：動聽的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放

甲：優美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無限遐想

乙：為了理想，我們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞

甲：為了孩子，我們無私奉獻青春才華，青絲變成白發

乙：加減乘除，算不盡我們付出的艱辛。

甲：詩詞歌賦，頌不完我們做出的貢獻。

乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

乙：老師們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給自己，獻給我們深愛的教育事業！

甲：“亮我才藝秀我風采”教職工才藝展示活動

合：到此結束！

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇十

高：尊敬的各位領導，各位來賓、老師們、同學們齊：大家下午好！

季：滋養天性，潤澤童心

高：對話圣賢，我們感受經典蘊含的力量

季：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

高：誦讀經典，讓民族文化支撐起我們的脊梁

季：誦讀經典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我豐采高：今天，讓我們跟隨三（4）班的同學們一起去追尋先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。有請三（4）的同學。

三（4）班節目表演

高：這是一個承前啟后的時代。

季：這是一個日新月異的時代。

高：這是一個繼往開來的時代。

（齊）：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。高：少年智則國智，少年富則國富，

季：少年強則國強，……少年雄于地球，則國雄于地球。（齊）：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。高：請欣賞《少年中國說》

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇十一

在這個美好的下午，

我們迎來了“慶六一達人秀”

這里有優美的歌聲！

這里有動聽的旋律！

這里有精彩的表演!

請欣賞第一個節目，胡靜怡給我們帶來的《輕輕地告訴你》

請欣賞下一個節目，金琳的《好想好想》

請欣賞林正一帶來的《花樣悠悠球表演》

請欣賞本主持人給大家帶來的歌曲《羽毛》

欣賞了呢么多的節目，大家也累了吧，呢么有請毛凌峰為大家才幾個謎語，請大家猜猜看，猜對了有獎勵。

請欣賞胡雯祺帶來的《心雨》

毛凌峰的節目挺特別的，大家想不想知道他表演的是什么？

下面有請毛凌峰來為我們解開迷題。

我知道很多人是張韶涵的粉絲，呢么下面由巴周來演唱的《樂園》大家歡迎

接下來的節目是由張曉晴唱的《祈福》，這首歌我沒聽過，但是我很期待，大家期待不期待？

下面有請張曉晴

我們的節目到這里就結束了。精彩的時光總是那么短暫

我們的演員也真是個個有才。希望下次還有更多的同學參加演出

謝謝大家，再見！

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇十二

【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節里，我們又迎來了五年級才藝展示。

【男】讓我們燃燒著我們的激-情和快樂，在這里盡情發揮。“才藝展示”比賽————正式開始!

【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的。請五年級2班做好準備。

【男】謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的!請五年級3班做好準備

【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!

【男】請欣賞五年級4班為大家表演，大家歡迎!請五年級5班做好準備

【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!

【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!

【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的請五年級8班做好準備!

【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的請五年級9班做好準備!

【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。

【男】告別昨夜璀璨的星辰

【女】面對今朝亮麗的陽光

【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪

【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春華秋實，夏陽冬雪

【女】根深幾尺，葉發幾度

【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽

【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇十三

【男】尊敬的各位老師，

【女】親愛的同學們，秋風飄蕩著快樂的旋律

【男】激-情彰顯生命的執著

【女】曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

【男】星火的光輝裝點燦爛的征途

【女】風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天

【男】豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽

【女】在不懈的追求中雕琢歲月

【男】在人生的博弈中塑造夢想

【女】讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌

【男】讓個性的光芒照亮南園美好的明天

【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節里，我們又迎來了五年級才藝展示。

【男】讓我們燃燒著我們的激-情和快樂，在這里盡情發揮。“才藝展示”比賽————正式開始!

【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的。請五年級2班做好準備。

【男】謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的!請五年級3班做好準備

【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!

【男】請欣賞五年級4班為大家表演，大家歡迎!請五年級5班做好準備

【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!

【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!

【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的(##)請五年級8班做好準備!

【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的(##)請五年級9班做好準備!

【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。

【男】告別昨夜璀璨的星辰

【女】面對今朝亮麗的陽光

【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪

【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春華秋實，夏陽冬雪

【女】根深幾尺，葉發幾度

【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽

【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!

展示活動主持稿 展示活動主持詞怎么說篇十四

一、嘉賓介紹

尊敬的各位校長，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學科的校本教研時間。我們把今天會議的內容訂為：校本課程的交流分享會 首先請允許我向各位介紹參加今天我們會議的嘉賓和與會的老師們。

二、校本課程的概況介紹

新課程改革實行國家課程、地方課程和校本課程三級管理，打破了一直以來由上而下的國家統一課程模式，使地方和學校根據自己的地域特性和學校特色，開發了滿足學生實際學習需要的課程，同時也使教師的專業發展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發展的今天，校本課程的開發與使用的理念應該已經深入到一線的教師心中，具體在我們學校的英語學科組，我們今天借此機會跟大家一起回顧這幾年來我們在校本課程中所做的努力。

第一階段：

20xx年 speak & learn 當時我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓練，學生急需要在聽說方面進行加強訓練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經印刷，并在當時的六年級進行使用。

20xx年---20xx年廣州市在準備亞運會召開的宣傳工作中提出了全民學英語的口號，我們學校也開展了迎亞運學英語的一系列活動，為配合活動的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運100句》的校本教材，在1-6年級使用并建議學生與家長一起學習，做好迎亞運的工作。這本教材也已經印刷好了。

除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。

易趣英語 供 一二年級使用，主要是激發興趣，培養對英語的初步認識。

phonics 供三四年級使用，主要針對學生在初學詞匯階段如何掌握語音的規律進行記憶單詞的材料

《拓展讀與寫》供五六年級使用，主要從拓展學生的閱讀并進行初步的寫作的材料。

三、現行的校本教研的展示

從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強調語言知識和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學科當中文化意識的強調開始使英語教師有了更多的思考。因此我們在第二個階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學生介紹西方文化的內容相當的多，我們的孩子對國外的文化現在已經了解得不少了，我們可以從現在圣誕節過得跟春節一樣熱鬧就可以有點感受。但是從很多實例中我們也了解到，外國人對中國的了解卻遠遠不夠，對中國文化的認識也并不多，英語作為溝通不同國家的橋梁，我們也應該搭起向西方國家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個名字叫“中國文化走向世界”

今天我們教研的主要的內容就是請我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個小組，我們同時也根據每個年段今天所需要的力量支持邀請了藝術科的凌軒文老師、語文學科的黃嘉琳老師和黃學珍老師。這三個小組將根據我們的主題自定一個內容進行一節微格的教學設計。由于時間的關系，我們的老師已經準備了一部分的內容，我們現在給他們5分鐘的時間進行最后的討論定稿，5分鐘后我們請各個小組進行展示。

低年級：剪紙藝術

中年級：四字詞語

高年級：12生肖

四、交流討論

在現階段，我們都企圖要從發展學生的個性特長、打破學科界限并形成系統性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發形成全新的課程觀，全面來看待教師、學生、教材的辨證關系，這只是我們現階段努力的方向，在往下繼續發展的道理上我們更需要教師對校本課程的理念，我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。