心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

婦女兒童與教育心得體會報告篇一

1. 引言：婦女兒童權益保障及教育是當代社會的重要議題，本文旨在探討婦女兒童與教育的相關問題，并分享一些個人的心得體會。

2. 婦女兒童權益保障的重要性

婦女兒童的權益保障是現代社會的必然要求。首先，婦女兒童是人口中最脆弱的群體，他們比成年人更容易受到暴力和剝削的威脅。其次，婦女兒童是國家和社會的未來，只有保障他們的權益，才能確保社會的可持續發展。因此，我們應當從法律和制度層面出發，切實保護婦女兒童的權益，同時，提高社會對這一群體的關注和重視。

3. 教育對婦女兒童的重要性

教育是婦女兒童得到發展、實現自我潛能的重要途徑。首先，教育可以幫助婦女兒童獲得知識和技能，提高他們的就業競爭力。其次，教育還能提升婦女兒童的自信心和自尊心，幫助他們樹立正確的價值觀。同時，教育可以培養婦女兒童的批判思維能力和創新精神，使他們能夠在社會中發揮更大的作用。因此，我們應當重視婦女兒童的教育問題，為他們創造良好的學習環境和機會。

4. 個人在婦女兒童教育中的體會

作為一個關注婦女兒童教育的人，我認為教育是改變一個人命運的關鍵。首先，在我的教育經歷中，我親眼見證了婦女兒童通過接受教育改變自己命運的事例。他們在學校中學到了很多知識，通過自己的努力實現了個人價值。其次，我參與了一些志愿活動，為婦女兒童提供教育幫助。這個過程讓我看到了婦女兒童教育的現實問題，也讓我更加堅定了努力推動教育公平的信念。因此，我認為每個人都應當為婦女兒童的教育事業貢獻自己的力量。

5. 結語：婦女兒童權益保障及教育是社會的共同責任，我們應當共同努力，為婦女兒童創造一個更加公平、安全和有機會的成長環境。只有這樣，我們才能促進婦女兒童的全面發展，實現婦女兒童與教育的共同進步。

婦女兒童與教育心得體會報告篇二

在省、市改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件領導小組辦公室的領導和幫助下，中江縣20xx年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作得到顯著改善，全部消除d級危房，有效化解“大班額”，基本滿足教學需要。現將中江縣全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件20xx年工作總結如下：

一、20xx年工作開展情況

(一)組織領導

成立中江縣改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件領導小組及辦公室。領導小組組長由中江縣教育局局長擔任，成員分別由縣級有關部門和縣教育局相關股室負責同志組成。領導小組主要職責是：按照國家、省和市上要求，統一領導和部署全縣全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作，研究解決工作中出現的重大問題。領導小組下設辦公室。辦公室主任由縣教育局基建辦主任兼任，成員分別由縣級有關部門和縣教育局相關股室同志組成。其主要職責是：落實縣領導小組指示，擬定具體工作目標，組織指導全縣各學校編制工作規劃、推進項目實施工作，檢查督導實施進度，推廣先進經驗，推動信息公開公示等。

(二)規劃編制

編制了20xx年-2018年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件規劃，計劃投資1.4072億元。

1.規劃資金

中江縣20xx—2018年全面改善貧困地區義務教育學校基本辦學條件共需資金14072萬元，其中省級資金13915萬元，縣級資金157萬元。校舍建筑面積109274平方米，其中教學及輔助用房84561平方米，生活用房24713平方米;購置計算機721臺，購置食堂設備250臺件套，購置價值2717萬的教學儀器設備。

2.年度安排

(1)20xx年投入資金2840萬元，其中省級資金2783萬，縣級資金57萬。建設校舍19828平方米(其中教學及輔助用房16180平方米，生活用房3648平方米)。

(2)20xx年投入資金3286萬元，其中省級資金3186萬，縣級資金100萬。建設校舍20446平方米(其中教學及輔助用房12939平方米，生活用房7507平方米);購置計算機187臺，購置食堂設備250臺件套，購置價值946萬的教學儀器設備。

(3)20xx年投入資金2715萬元，資金來源為省級資金。建設校舍15169平方米(其中教學及輔助用房11771平方米，生活用房3398平方米);購置計算機135臺，購置價值594萬的教學儀器設備。

(4)2017年投入資金2679萬元，資金來源為省級資金。建設校舍19922平方米(其中教學及輔助用房15120平方米，生活用房4802平方米);購置計算機207臺，購置價值592萬的教學儀器設備。

(5)2018年投入資金2552萬元，資金來源為省級資金。建設校舍33909平方米(其中教學及輔助用房28551平方米，生活用房5358平方米);購置計算機192臺，購置價值585萬的教學儀器設備。

(三)資金籌措及資金管理

1.資金籌措情況

20xx年，中江縣“全面改薄”項目資金投入3589萬元，其中教學及輔助用房2227萬元，生活用房1123萬元，縣級配套資金100萬元;目前實際到位資金2379萬元，其中教學及輔助用房1715萬元，生活用房664萬元。

2.資金管理

確保“全面改薄”專項資金專款專用，實行專賬核算，嚴格執行國庫集中支付制度。嚴格實行“誰使用，誰負責”的責任追究制度，對于滯留、截留、擠占、挪用專項資金的行為，將按照有關法律法規給予嚴肅處理。

(四)項目管理

依法依規履行基本建設程序，嚴格執行相關建設標準和要求，實行項目法人責任制、招投標制、工程監理制和合同管理制。嚴格執行政府采購程序，確保采購質量。

(五)監督檢查

縣教育局組織指導全縣各學校編制工作規劃、推進項目實施工作，檢查督促實施進度，推廣先進經驗，推動信息公開公示。

二、20xx年工作成效

(一)實施進度

1.中江縣20xx年“全面改薄”校舍建設類項目共計33個，規劃面積30287平方米，其中教學及輔助用房18347平方米，生活用房6940平方米，室外運動場5000平方米。目前石泉鄉中心小學教學樓、太安鎮中心小學教學樓等19個“全面改薄”項目已經開工建設，開工面積共計18049平方米，其中教學及輔助用房15137平方米，生活用房2912平方米，占規劃面積的比例為59.6%。

2.中江縣20xx年“全面改薄”第三批項目共計14個，計劃投資1210萬元，其中省級資金1110萬元，縣級配套資金100萬元，面積12238平方米(教學及輔助用房3210平方米，生活用房4028平方米，室外運動場5000平方米)。上述項目為中江縣20xx年“全面改薄”第三批項目，待上級批復資金文件后實施，目前正在進行項目前期準備工作。

(二)成效及體會

20xx年，縣教育局將積極推進全縣薄弱學校改造項目工作，所有31所學校34個薄改項目預計于20xx年年底完工。

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婦女兒童與教育心得體會報告篇三

婦女兒童是社會的脆弱群體，也是國家未來的希望。在過去的幾十年里，教育一直被認為是改善婦女兒童生存狀況、提高其地位的重要途徑。而我作為一名教育工作者，也深深感受到了教育對婦女兒童的改變和影響。在這篇文章中，我將分享我對婦女兒童與教育的心得體會。

首先，教育改變了婦女兒童的命運。在許多發展中國家，婦女兒童經常被剝奪受教育的機會，而被迫從事農村勞動或被用于早婚。然而，通過教育，婦女兒童可以獲得知識和技能，改變他們的命運。我曾經在一個婦女兒童教育項目中工作過，目睹了許多女孩因為接受教育而有了獨立和自信，敢于追求自己的夢想。這些女孩不再被動地接受被安排的命運，而是積極地選擇自己的道路。

其次，教育提升了婦女兒童的社會地位。婦女兒童在社會中往往受到歧視和剝奪權利，因為他們沒有接受過教育。然而，教育可以為婦女兒童提供力量和平等，使他們在社會中獲得更多的機會。研究表明，接受教育的婦女兒童更有可能取得高收入、高地位和領導職位。通過教育，婦女兒童可以獲得知識和技能，進一步證明自己的能力，從而改變其他人對他們的看法。

再次，教育培養了婦女兒童的人文關懷。教育不僅僅是知識的傳遞，更是培養人的整體素質和價值觀的過程。通過教育，婦女兒童能夠學習如何關心他人、如何與他人合作，培養友善和同情心。我曾經在一所學校工作過，學校注重培養學生的社會責任感和公益精神。我看到許多婦女兒童積極參與社區服務活動，幫助弱勢群體，傳遞愛和溫暖。這些孩子通過教育，學會了尊重他人，關心社會，成為了真正有益于社會的人。

最后，教育激發了婦女兒童的創造力和創新精神。教育不應該僅僅是死記硬背和重復性的任務，而是培養創造力和創新精神的過程。通過教育，婦女兒童可以學會思考和解決問題的能力，培養創造力和創新思維。我曾經在一個科技教育項目中參與，看到許多婦女兒童通過學習科技知識和技能，創造出許多有益于社會的創新產品。這些婦女兒童在教育的引導下，展示出了無限的潛力和智慧。

婦女兒童與教育有著緊密的聯系和相互影響。通過教育，婦女兒童可以改變命運，提升社會地位，培養人文關懷和創新精神。作為教育工作者，我深感責任重大，也對婦女兒童的未來充滿希望。我將繼續為婦女兒童的教育事業貢獻自己的力量，努力創造一個更加平等和有機會的社會。

婦女兒童與教育心得體會報告篇四

尊敬的各位領導、同志們：

首先，我代表教育局對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。下面，我就教育局實施婦女兒童綱要工作進展情況，向各位領導和同志們作一個簡要的匯報:

一、基本情況

二、領導重視，組織得力

為保證婦女兒童綱要的順利實施，我局成立了由局長任組長的兩綱要領導小組，定期不定期地召開相關會議。抽調教育股、思政股、教研室工作人員進行了具體操作。年初制定了詳細的工作計劃和實施方案，針對教育系統的工作實際，采取切實可行的工作方法，推進了兩綱要的順利實施。各學校也積極行動起來，成立了相應的領導小組，制定了具體步驟、措施，形成上下聯動的良好局面。

三、取得的成績和具體措施

當今社會，發展是永恒的主題，婦女兒童事業發展水平，是社會發展的重要標志，也是衡量社會進步的重要尺度。教育局貫徹落實－“兩綱”規劃的實施意見以來，局領導高度重視這項工作，各股室和學校齊抓共管，婦女兒童事業有了長足的進步與發展。

一是加強宣傳培訓，努力營造良好的社會氛圍。全縣各學校通過廣播電視、板報標語、知識競賽、文藝匯演、舉辦培訓班以及走家串戶、張貼宣傳單、出去宣傳車等多種形勢廣泛宣傳“兩綱”的主要內容、重要意義和目的宗旨，為“兩綱”的全面實施創造了良好的社會氛圍。新“兩綱”實施以來，全縣各學校共舉辦學習新“兩綱”培訓班12期，培訓1257人次，張貼發放宣傳單1200份，辦板報專欄47期，張貼標語400余條，懸掛橫幅31條，舉辦知識競賽12場，走家串戶宣傳7900人次。各學校積極開展馬克思主義婦女觀和男女平等基本國策的宣傳教育，局機關、一中、二中在執行國務院婦兒工委“兩綱”項目工作中，制作了4塊展板，參加了全國婦兒工作會議展評。每年慶祝“三八”婦女節和“六一”兒童節期間，各學校圍繞“兩綱”、“兩法”的宣傳教育開展了豐富多彩、寓教于樂的各種活動。通過開展活動和大張旗鼓地宣傳，極大地提高了全社會尊重婦女、愛護兒童的意識，有效地促進了“兩綱”的實施和社會的文明進步。

二是重視教育，切實關心少年兒童的成長。我們歷來十分重視九年義務教育，不斷加大教育經費的投入，穩步推進九年義務教育的實施。僅，我縣教育事業費支出4343萬元，使全縣教育教學條件明顯改善，兩基工作順利通過了省人民政府的檢查驗收。重視教育，關心兒童成為全縣上下的共識，特別是在九年義務教育、提高女性接受各類教育培訓比例、鞏固婦女掃盲成果。

三是努力把貫徹實施《婦女兒童發展綱要》作為工作的重中之重抓好落實。為保證dd20《綱要》的順利實施，教育局對各學校實施“兩綱”的目標任務進行了職責分解，制定了跨學校行動計劃，做到了職責明確，責任到人，把目標落到實處。并認真執行國務院婦兒工委“兩綱”項目，舉辦了兩期培訓班，邀請縣婦兒工委的領導前來授課，培訓了45名學校婦聯干部聯絡員，對實施“兩綱”項目情況進行了專題研究，對其中重點難點指標進行了認真分析，找出了原因，提出了具體措施，舉辦了“兩綱”知識競賽，較好地完成了“兩綱”項目的各項工作任務。

四、婦女兒童受教育程度明顯提高

1、義務教育階段小學入學率是99.89%以上，而我們全縣入學率在20至20均達到99.74%、99.81%、99.87%、99.98%、99.92%。

2、小學適齡兒童入學率，指標99%以上，而我們超過指標系數，是因為普九之后，兒童入學率均能達到99.5%以上。

3、小學適齡兒童輟學控制率在1%以下，由于普九政府投入力度大，轉變農牧民對子女上學觀念，送子女上學是每個公民應盡的義務。因此，輟學率控制在1%以下。

4、初中入學率95%以上，現在均能達到標準，是因辦政府非常重視初中入學率的鞏固率，采取副科級干部包聯貧困生制度，全縣351名副科級以上干部包聯351名貧困生。

5、初中兒童入學率95.83%，2001dd年均能超過標準，是因為政府督導行為力度大，在初中兒童入學率納入政府年度考核之中。

6、初中輟學控制率和初中兒童輟學控制率都在3%以下，由于兩綱要實施，政府非常重視婦女兒童的合法權益，除失去學習能力的兒童以外，均能到校就讀。

7、流動兒童接受九年義務教育率，基本接受。由于流動人員到我縣尋找生路，局領導在教育工作會議上強調對來我縣外來打工者按標準少收借讀費和跨學區費，再加上我縣社會力量辦學單位接受部分學生，因此能基本接受他們的就學。

8、城鎮兒童初中畢業升學率80%左右。城鎮兒童畢業升學率達98%以上，由于政府重教力度逐年加強，城市居民積極配合。

9、農村兒童初中畢業升學率逐年提高，農村兒童隨著社會的發展，求學觀念越來越強，趨向于專業知識。

10、中小學體育達標率95%以上，由于學校和家長非常重視學生體育鍛煉，把體育成績納入中考、高考總成績，因此，學生和家長都非常重視體育工作。

11、殘疾兒童義務教育率逐年提高，由于兩綱要的實施，政府非常重視殘疾兒童的入學，把能入學兒童全部收入學校就讀。

12、小學、初中教師學歷達標率99%，近幾年教師非常重視自身能力的提高，參加各種形式的學習，學歷在義務階段均能達到標準。

13、小學教師大專學歷達標50%，由于小學教師中，有一部分教師年齡偏大，中專學歷是小學教師的`合格學歷，所以只能達50%。

14、初中教師本科學歷達標率40%。由于近幾年本科畢業到校任教甚少，只能在在職教師中通過自學、函授、離職進修，逐步達到標準。

15、實施民漢合校數43。近幾年政府非常重視教育資源整合，加大民漢合校的步伐，撤銷、合并部分學校和教學點。

16、實施雙語教學學校數。現在有36所，隨著社會不斷發展，雙語教學逐步加強，主要采取漢語強化培訓，開設雙語班等措施。

17、解決貧困學生入學人數。

2001年340人，415人，470人，506人，2005年576人。解決貧困生入學，政府非常重視貧困戶子女入學難的問題，主要采取副科級干部包聯、“一助一”活動和“兩免一補”政策，逐年提高貧困生入學問題。

18、聾啞弱智兒童教育數。2001年19人，人，人，人，2005年23人。政府非常重視聾啞弱智兒童就學問題，按時投入人力、物力、財力。

19、逐步重視財政性教育經費占國民經濟總產值4%。根據財政比例，基本上每年能撥到。

20、青壯年婦女文盲控制率3%以下。

經過掃除青壯年婦女文盲，使青壯年文盲逐年脫盲，始終控制在3%以下。

21、逐步建立教育成年人才機制，政府行為逐年增大。

22、城市兒童接受學前三年教育率80%以上。城市兒童接受學前三年教育逐步提高，為學設施逐步完善，縣城能達到95%以上。

23、農村兒童接受學前一年教育率60%以上。農村兒童學前教育已達到，各鄉鎮和村級學校都有學前班。

24、城鎮家長學校辦學率90%以上。全縣城鎮學校都建立家長聯系學校，達100%。

25、農村家長學校辦學率60%。農村家長學校也能達100%，各鄉鎮和村級學校都有家長學校。

26、辦好示范幼兒園、托兒所，無一所達到，根據示范幼兒園評估標準，全縣幼兒園、托兒所都不能達到評估標準。

27、社區家長學校辦學率70%。社區家長全進入家長學校學習。

28、兒童家長接受家教知識教育知曉率80%。由于全縣都成立家長學校，對家長進行了家教知識講座，知曉率達80%以上。

五、存在的問題

一是幼兒學前教育率較低，底，省人民政府組織的“兩綱”監測評估，我縣幼兒學前教育率只有12%，距離《綱要》確定的80%目標相差甚遠，尤其是農村幼兒入園率還須加大力度進一步提高。

二是婦女享有平等的社會保障權利還沒有完全實現，女職工生育保險工作才開始起步，女職工參加生育保險率90%的目標任務十分艱巨。

六、今后努力的方向

縣教育局婦女兒童發展的各項目標，距“兩綱”標準仍有差距，我們的工作中還存在著不少的問題急待解決，許多目標任務還要花大力氣努力實現，可以說時間緊迫，形勢逼人。我們必須堅持不懈地努力，各學校進一步齊心協力，齊抓共管，共同完成自治縣婦女兒童發展的各項目標任務。

1、要進一步強化教育局行政職能，提高對婦女兒童合法權益。要充分認識到，婦女兒童事業發展的目標是各學校領導的責任，一定要把“兩綱”目標納入學校發展的總體規劃之中同安排，同布置，同檢查，同落實。

2、堅持馬克思主義婦女觀，大力開展男女平等基本國策的宣傳教育，大張旗鼓地宣傳“兩綱”、“兩法”。縣教育局將加強對各學校領導和聯絡員的培訓，使各學校明確職責，從思想上引起高度重視，充分利用廣播電視宣傳，并開展群眾喜聞樂見的活動，加大“兩綱”、“兩法”的宣傳力度，扎扎實實完成好工作任務。

3、切實加強婦女參與國家和社會事務的管理，針對教育系統女教師多的情況，加大培養選拔婦女干部教師力度，對女干部教師應采取掛職鍛煉、壓擔子、壓任務，進行輪崗交流，培訓學習，提高素質，使優秀的女干部脫穎而出，爭取到底，教育局按“兩綱”目標配齊女領導干部，提高婦女在教育第一線的領導水平。

同志們，婦女兒童事業的發展關系到全面建設小康社會總目標的實現，關系到社會穩定的大局，關系到和諧社會的發展。因此，做好“兩綱”實施工作，是我們義不容辭的責任。我們相信，只要我們團結一心，振奮精神，開拓創新，真抓實干，就一定能夠開創我縣教育系統婦女兒童工作的嶄新局面。

婦女兒童與教育心得體會報告篇五

學習了《教育學》后，知道我國有個大教育家叫陶行知的。但那時對陶行知的教育思想連一知半解都說不上。這學期，我認認真真地讀了《陶行知教育名著》，真正認識了我國的大教育家——陶行知先生。讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。

“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

在書中先生指責現在的學校“論起名字來，居然是學校；講起實在來，卻又像教校。這都是因為重教太過，所以不知不覺地就將教和學分離了。”先生提出：“然而教學兩者，實在是不能分離的，實在是應當合一的。”現在的新課程思想，不正是從重教到重學的思想嗎？“傳統”的教學，主要是看老師教得如何，而忽視了學生學得如何。或者誤解為只要老師教得好，學生就必然學得好。評價一堂課，也主要是看老師講得如何精彩，即使看學生，也只是看學生是否與老師的講配合得好。

陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老師的責任在于教學生學，教的法子必須根據學的法子”。這才是我們教育的真傳統！現在的新課改，其實就是回歸傳統，回歸教育的真傳統。這不由得使我想起這么些年來，教育上不斷提出新思維、新口號、新觀念，不斷地在搞著仿佛是在打破“傳統”的改革。

一會兒素質教育，一會兒新課程，一會兒創造性學習，一會兒探究性學習，把我們的一線教師弄得暈頭轉向了，無所適從了。我們何不少提那么多口號，少拋那么多新理論新觀念，靜下心來，真正回歸傳統，從孔子學起，從陶先生學起，從蘇霍姆林斯基學起。今天的新思想，新口號，新觀念，都從他們那里找得出來。

婦女兒童與教育心得體會報告篇六

記得在教學《小數乘法》時，我曾安排學生完成一道看似平常的改錯題。

由于班上的學生非常活潑外向，當時課堂氣氛十分活躍，于是我順勢將話鋒一轉：“今天，有幾個數學病人懷疑自己生病了，來到我們班求醫，看看哪位數學醫生的醫術高，為他們解決病痛？”話音一落，課堂氣氛一下子進入了新的高潮，學生們紛紛埋頭認真分析，并很快地一一舉手，嘴里喊著：“老師，我知道該怎么給他們治病了，讓我來吧！”有的坐在前排的學生甚至都離開座位，把手舉到我的面前來了，一副惟恐我不讓他們“治病”似的。于是，我叫了其中一名學生，名叫張曉丹：“張醫生，請你上來為第一個病人看看。” 張曉丹同學一聽到我這么稱呼她，剛開始一楞，后來馬上領悟了我這么稱呼她的用意，非常高興地上臺，開始分析“病情”：“這個病人的病因出在忘記帶小數點了。”一邊說，一邊還拿著紅色粉筆指著個位和十位之間的位置，并補上“。”，說：“這樣就治好了。”這時，還沒等我講話，下面的學生已經紛紛說道：“對了，對了，和我的看法一樣。”既然學生們都已經發表了看法，并且這個“病人” 的確治好了病，我就趁勢表揚：“看來我們班有許多和張醫生一樣醫術高明的醫生，謝謝張醫生。” 張曉丹同學十分高興地回到座位，其他同學這時居然也一個個都稱呼她為“張醫生”，弄得張曉丹同學一副“英雄凱旋歸來”的模樣，氣氛既熱烈又有趣。

到了第二題時，由于剛才那題營造的氛圍還籠罩著學生們，學生們舉手更積極了。這一次我叫了一名平時學習成績不太理想的學生：“現在有請郭凱凱醫生上來為第二個病人瞧瞧。” 郭凱同學顯然很意外我會請他上來，但馬上就配合我，十分開心地上臺“看病”了。他十分認真地再看了看題目，肯定地告訴我：“這個病人其實把小數點的位置點錯了。”于是，就在 和0之間點上小數點” 臺下的方正同學馬上站起來說道：“他診斷得沒錯，這道題確實沒錯。”其他學生也紛紛點頭稱是。我高興地說道：“有了方醫生和郭醫生以及這么多的醫生一塊診斷，確定這個病人確實沒問題，我想他應該放心了。謝謝郭醫生。”第三題也和第一題一樣，請了一個學生“看病、治病”。

最后，做總結時，我對學生說道：“其實我們在應用新知識解決問題時難免會出錯，關鍵在于我們是否是一名合格的數學醫生，及時地找出病因，然后對癥下藥，避免小病變成大病，也避免下次再生同樣的病。當然，是否能及時地發現問題，與我們的檢查習慣有關。對于那些沒有做錯的題目，我們就當作給他免費體檢一次吧！同學們，希望大家不僅能做好別人的數學醫生，更能做好自己的醫生，好嗎？”學生們異口同聲地回答：“好！”聲音響亮，但其中那種堅定而又自信的語氣更令我感動。

其實，我只是將該錯的題目設置“數學醫院”的糾錯情境，沒想到孩子們表現出如此高的積極性，如此跳躍的思維能力，讓我深深為之驚訝和感動。是的，在數學學習中，很多練習枯燥乏味，形式單一，學生們常常有淹沒在題海里的感覺，十分被動。即使做對了，也沒有太大的成功喜悅感。這時就要求我們教師多注意練習設計的形式，只要形式多樣了，有趣了，貼近學生生活了，學生自然就愿意做練習，并能從中體會學習的快樂，學習興趣也將大大地提高。

婦女兒童與教育心得體會報告篇七

實習目的：學習新課程的理念，參與新課程的實驗，把新的教育理念融入到實際教學活動中。鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。

前言: 為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協助，我不僅有幸到鳳崗銀星學校做一名實習老師，更幸運的是我還能到英才學校(東莞有名的貴族學校)和油甘浦中心小學參觀學習，這無疑讓我獲得了更多豐富知識及經驗的機會!雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助下，加之同學們的積極配合，讓我在順利完成實習任務的基礎上，學會了許多在學校沒能學到的知識和技能，也讓我發現了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!這為我后來繼續留在銀星工作奠定了很好的基礎。學生的天真、爛漫、求知似渴讓我有了真實的感觸，勵志從此以后一定繼續從事教育行業，特別注重學生心理健康教育的學習及輔導。

剛離開學校，又走進了學校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動萬分”來形容。與銀星結緣是因為銀星設有一個學生小記者站(我是新聞學專業的)，那天恰逢來考核我的領導是學校董事長成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進入這所學校得感觸。當時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現在還記得里面加重又重復的詞——激動，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢想。

實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

一、教學工作：

基本情況：完成新授課12節，練習課8節(語文、數學、英語、)

由于各種原因實習期間，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：

1、善于學習、樂于學習

教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。在教學《翠鳥》時，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結果那堂課是我上得最失敗的一節，條理不清晰、教學重難點沒有把握好，教學銜接不流暢，將完全沒關系的減法與除法比較教學。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。

2、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作

每節課的教學內容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學內容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質是“幾個幾”的問題，教學的難點就是如何使學生區分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導入課堂。這堂課花了比較多的時間準備，指導老師給予了比較高的評價，教學設計不錯，教學流暢，教學重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。

3、及時鞏固，查缺補漏

通過練習與作業及時鞏固，查缺補漏。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。

4、確定目標，節節進步

在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發孩子繼續達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。

二、班主任工作：

組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課

初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了二(1)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、分早餐、應付學校的作業檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：

1、重視學生安全，安全排第一位

2、明確要求，讓學生養成良好的生活習慣

3、賞罰分明，恩威并重，說到做到

4、善于培養有能力的班干部

5、與家長的溝通交流很重要

三、總結：

教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。爭取在學校心理健康教育以及閱讀指導課等領域有更好的突破。

婦女兒童與教育心得體會報告篇八

“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史是堅持和發展中國特色社會主義、推進黨和國家事業繼續向前的一門“必修課”，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好。

學習黨史國史是對寶貴初心的回望。“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔當。

學習黨史國史是對過往經驗的總結。中國共產黨人帶領中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執政黨之后，我們黨又團結帶領中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發展的經驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經驗還是挫折的教訓，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發展前進道路上的寶貴財富。

學習黨史國史是對精神力量的傳承。98年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學森、鄧稼先這樣的科學家心懷祖國，敢為人先的創新精神。像“鐵人”王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創業的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學好用好這筆“精神營養”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把黨史、新中國史學習作為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神養料。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在這門黨史國史的“必修課”中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時代改革發展的奮斗之路。

婦女兒童與教育心得體會報告篇九

3月8日到8月10日之間，我和其他8位同學來到玉樹雜多縣第一民族完小進行了為期5個月的教育實習。5個月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在第一民族完小的領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業組老師特別是指導老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。

實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我帶的班級的原班主任，而帶我教學工作的是我帶班級的原語文老師，他對我們特好，經常指導我們怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性。

前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調。

在這一個月里，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了、成長了；學會了一些在學校以前從未學過知識，在此我向實習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。