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最新春季傳染病預(yù)防工作計劃 學(xué)校春季傳染病預(yù)防工作計劃(模板8篇)

時間:2025-04-30 作者:儲xy

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春季傳染病預(yù)防工作計劃篇一

牢固樹立“健康安全第一,責(zé)任重于泰山”的`觀念。積極開展學(xué)校預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè),加強學(xué)生公共衛(wèi)生教育,不斷提高學(xué)生健康水平,具體預(yù)防工作計劃如下:

一、要在地方衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下,做好常見季節(jié)性的傳染病的預(yù)報工作和預(yù)防工作,如:春秋兩季預(yù)防呼吸道傳染病,夏季預(yù)防腸道傳染病,夏秋兩季預(yù)防蟲媒傳染病。

二、定期開展結(jié)核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等傳染病防治知識的宣傳教育活動,加強對學(xué)生衛(wèi)生防病、健康教育工作,衛(wèi)生所通過畫廊、網(wǎng)絡(luò)定期進行個人衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生防病、自我保健的養(yǎng)成教育,使學(xué)生形成對自己和他人健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念,養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣。

三、學(xué)校總務(wù)處衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真按照學(xué)校預(yù)防傳染病的工作計劃,開展健康教育,監(jiān)測師生健康狀況,施行食品衛(wèi)生監(jiān)督,加強食堂的軟硬件建設(shè),建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度, 完善衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度。

四、師生生活飲水供應(yīng)充足,確保師生飲用開水或衛(wèi)生達(dá)標(biāo)水。

五、加強校園環(huán)境建設(shè),公共衛(wèi)生達(dá)標(biāo)建設(shè),校園綠化覆蓋率達(dá)標(biāo),教室、閱覽室、學(xué)生宿舍、飯廳等公共場所要具有良好的通風(fēng),空氣清新。

六、校園衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé),每天對廢物及時進行清理,處理垃圾有定點場所并定期進行常規(guī)消毒,消除蚊蟲滋生地。

春季傳染病預(yù)防工作計劃篇二

幼兒園是人群高度密集的場所,幼兒是傳染病易感人群之一。為進一步加強傳染病預(yù)防與控制工作,有效預(yù)防與控制傳染病在園的發(fā)生和蔓延,確保幼兒身心健康,維護正常的教育、保育秩序,特制訂傳染病預(yù)防工作計劃:

一、預(yù)防措施:

1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式,廣泛開展宣傳教育活動,使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施,提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。

2、進一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行,我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境為生,及時清理死角;切實防止病從口入,嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強每日觀餐制,食具每餐消毒。

3、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,食堂48小時留樣。廚房工作人員須持健康證上崗,并做好個人衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊愈后方可上崗。

二、制定應(yīng)急預(yù)案:

本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時上報有關(guān)部門(教育三科、防疫部門),并進行消毒隔離。采取有效措施,控制疫情。

三、疫情報告:

1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送往醫(yī)院救治,同時上報教育行政部門和衛(wèi)

生監(jiān)控部門,并按要求消毒處理。要不漏1個疑點,不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹幼兒,應(yīng)立即通知家長帶到就近醫(yī)院診治,及時隔離病人,并送指定傳染病醫(yī)院就診。發(fā)現(xiàn)傳染病班級立即對班上所有物品進行消毒處理,嚴(yán)格控制疫情,杜絕傳染病的蔓延。

2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合,做好監(jiān)督防控工作。

3、教師每天上、下午隨時觀察并檢查幼兒情況,堅持晨檢制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作,盡量避免傳染病的發(fā)生。

四、教育宣教

1、積極開展健康教育,保護易感人群。組織健康教育講座,充分利用宣傳專欄、板報等形式,開展衛(wèi)生防疫、防中毒等知識宣傳教育,加強對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育,配合衛(wèi)生部門組織做好幼兒“流感”、“流腦”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季節(jié)性傳染病等疫苗的接種工作,使幼兒掌握衛(wèi)生防病和防毒的基本知識,提高幼兒防病和防中毒的意識和能力,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、健康教育工作計劃

1、三月份出版報做好春季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習(xí)《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》,教職工學(xué)習(xí)《細(xì)菌性痢疾》。

2、四月份全園教職工和家長學(xué)習(xí)《手足口的預(yù)防宣傳及治療》及《人

感染h7n9禽流感防控知識》

3、五月份《兒童意外傷害的急救》,食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課堂《設(shè)備與工具衛(wèi)生安全》、《食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)資料》。

4、六月份《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》。

5、七月份《水痘的預(yù)防與治療》

6、做好全園保健各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。做好庫房食品清倉工作。

保健室 2013年4月

春季傳染病預(yù)防工作計劃篇三

加強傳染病預(yù)防與控制工作,有效預(yù)防與控制傳染病在園的發(fā)生和蔓延,確保幼兒身心健康,維護正常的教育、保育秩序,特制訂傳染病預(yù)防工作計劃:

一、預(yù)防措施:

1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式,廣泛開展宣傳教育活動,使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施,提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。

2、進一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行,我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境為生,及時清理死角;切實防止病從口入,嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強每日觀餐制,食具每餐消毒。

3、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,食堂48小時留樣。廚房工作人員須持健康證上崗,并做好個人衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊愈后方可上崗。

二、制定應(yīng)急預(yù)案:

本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時上報有關(guān)部門(教育三科、防疫部門),并進行消毒隔離。采取有效措施,控制疫情。

三、疫情報告:

1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送往醫(yī)院救治,同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門,并按要求消毒處理。要不漏1個疑點,不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹幼兒,應(yīng)立即通知家長帶到就近醫(yī)院診治,及時隔離病人,并送指定傳染病醫(yī)院就診。發(fā)現(xiàn)傳染病班級立即對班上所有物品進行消毒處理,嚴(yán)格控制疫情,杜絕傳染病的蔓延。

2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合,做好監(jiān)督防控工作。

3、教師每天上、下午隨時觀察并檢查幼兒情況,堅持晨檢制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作,盡量避免傳染病的發(fā)生。

四、教育宣教

1、積極開展健康教育,保護易感人群。組織健康教育講座,充分利用宣傳專欄、板報等形式,開展衛(wèi)生防疫、防中毒等知識宣傳教育,加強對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育,配合衛(wèi)生部門組織做好幼兒“流感”、“流腦”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季節(jié)傳染病等疫苗的接種工作,使幼兒掌握衛(wèi)生防病和防毒的基本知識,提高幼兒防病和防中毒的意識和能力,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、健康教育工作計劃

1、三月份出版報做好春季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習(xí)衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境,教職工學(xué)習(xí)細(xì)菌性痢疾。

2、四月份全園教職工學(xué)習(xí)手足口的預(yù)防宣傳及治療并出板報。

3、五月份《兒童意外傷害的急救》,食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課堂《設(shè)備與工具衛(wèi)生安全》、《食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)資料》。

4、六月份《流行性腮腺炎的'預(yù)防治療》。

5、七月份《水痘的預(yù)防與治療》

6、做好全園保健各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。做好庫房食品清倉工作。

春季傳染病預(yù)防工作計劃篇四

春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié),是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集的場所,學(xué)生是呼吸道傳染病易感人群之一。為進一步加強春季傳染病預(yù)防與控制工作,有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,確保學(xué)生身心健康,維護教育學(xué)秩序的正常開展,特對學(xué)校傳染病預(yù)防工作作出以下計劃:

要充分認(rèn)識加強學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識,加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),密切配合衛(wèi)生等部門,制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,確保學(xué)校師生身心健康的。傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

建立和落實晨檢制度,加強對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下,由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問,及時了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因),及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人進行排查,以確保做到早發(fā)現(xiàn),早報告。

班主任要利用晨檢時間有針對性地對學(xué)生進行健康教育,教育學(xué)生進行自我觀察,如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時,要及時告訴家長或老師,以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

學(xué)校必須盡快明確學(xué)校傳染病疫情的報告人,負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通,及時了解學(xué)生的出勤、健康情況,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,應(yīng)在第一時間向區(qū)級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告,同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外,要按照衛(wèi)生部門的要求,對患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況,要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施,經(jīng)縣局同意,在一定范圍內(nèi)采取必要的措施,避免人群集聚的大型室內(nèi)活動,嚴(yán)防疫情擴散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣,保持空氣新鮮;食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品;加強體育鍛煉和營養(yǎng),保證充足的休息時間,增強學(xué)生體質(zhì),提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學(xué)生有病及時就醫(yī)并在家休息等。

學(xué)校要充分利用健康教育課、講座、隊會、板報等各種形式,對學(xué)生集中進行一次春季傳染病預(yù)防知識的強化教育,切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校、告家長書等形式,向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識,以取得家長的配合與支持。

春季傳染病預(yù)防工作計劃篇五

為增強幼兒園疾病預(yù)防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,結(jié)合我園的實際,特制定傳染病預(yù)防和處理預(yù)案。

由于致病因素普遍存在、幼兒體質(zhì)較弱以及周圍環(huán)境的影響等因素,在幼兒園這樣一個幼兒相對密集的地方稍有不慎就容易發(fā)生傳染病的發(fā)生和流行。

1、按照幼兒園疾病預(yù)防控制工作的要求,園負(fù)責(zé)人作為幼兒園疾病預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人,要高度重視幼兒園保健工作,統(tǒng)一思想,定期進行傳染病預(yù)防工作的研討,把幼兒園疾病預(yù)防控制工作納入幼兒園工作計劃之中。

2、幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度,建立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組和傳染病報告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的各項管理制度,掌握、檢查幼兒園疾病預(yù)防控制措施的落實情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、幼兒園應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制度,完善考核制度,明確各部門工作職責(zé),并確定保健老師、班主任每天做好晨檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生晨檢統(tǒng)計表,保證幼兒園疾病預(yù)防及控制工作的順利開展。

1、普及衛(wèi)生知識,利用校園網(wǎng)、園內(nèi)櫥窗等各種形式做好傳染病預(yù)防的宣傳。正確認(rèn)識,做好防范,定期組織有關(guān)傳染病的知識培訓(xùn),利用幼兒全體集中等機會對幼兒進行健康教育,教會師生防病知識,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動;

(4)注意增減衣物和均衡營養(yǎng),加強戶外鍛煉,保證足夠休息,增強體質(zhì);

(5)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家長,及時就醫(yī),教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。

(6)幼兒園保健室應(yīng)按照規(guī)定定期消毒,并指導(dǎo)園內(nèi)其他部門嚴(yán)格按照要求開展預(yù)防性消毒工作。

程序一:就診報告

1、發(fā)現(xiàn)幼兒園有職工或幼兒傳染病疑似病例,立即安排家屬或家長陪同病人就診,排除疑似病癥后方可來園。

2、確診后,疫情報告人要按照區(qū)疾病預(yù)防控制中心的工作要求進行傳報,不得瞞報。

凡有以下情況的:出現(xiàn)個別傳染病病例或疑似病例的;短時間內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀,急驟增多的;其他需要報告的防疫情況。幼兒園要在第一時間內(nèi)由疫情責(zé)任報告人(組長或副組長)以電話及書面報教育局和疾控中心。遇突發(fā)傳染病事件(如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上,小范圍內(nèi)肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結(jié)核、手足口病等3例以上、流感10例以上等)可直接報區(qū)疾病預(yù)防控制中心、教育局。書面報告必須在電話報告后1小時內(nèi)上報。書面報告必須如實反映情況,并經(jīng)幼兒園責(zé)任人簽名或幼兒園蓋章。

程序二:終末處理

1、由保健教師指導(dǎo)保育員,按有關(guān)規(guī)定對病人保教活動的場所進行終末消毒。

2、對于與患者密切接觸的兒童、保教人員、進行隔離并作醫(yī)學(xué)觀察。

3、患兒所使用的餐具、玩具等物品單獨消毒、存放。

4、傳染病爆發(fā)或流行等突發(fā)公共事件由當(dāng)?shù)卣⒔逃帧⒂變簣@、衛(wèi)生部們等共同調(diào)查處理。幼兒園應(yīng)積極組織幼兒到醫(yī)院就診,并落實患者的隔離工作,加強密切接觸者的觀察工作以及環(huán)境消毒、飲食、飲水等有關(guān)緊急控制措施,防止事件擴大。

程序三:通報宣傳

1、利用板報或書面材料的發(fā)放,向來園家長、教工宣傳該傳染病的癥狀及防治措施。

2、晨檢時,加強對該病癥狀的檢查,做好排查工作。

程序四:反饋愈合

1、衛(wèi)生保健老師嚴(yán)格掌握隔離期,檢查病人的病歷和康復(fù)后的復(fù)查病例。

2、傳染病患者在結(jié)束隔離期后持醫(yī)院痊愈證明方可返園。

春季傳染病預(yù)防工作計劃篇六

春暖花開,萬物復(fù)蘇,春天是一年中最美好的季節(jié),但也是傳染病的高發(fā)階段,傳染病的種類繁多,如流腦、流感、肺結(jié)核、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、手足口等,傳染病一旦發(fā)生,會嚴(yán)重危害廣大師幼的身體健康,影響幼兒園的教學(xué)秩序。但只要我們了解和掌握一些基本的預(yù)防知識,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以遠(yuǎn)離傳染病。

為了有效預(yù)防和控制幼兒園傳染病的發(fā)生, 3月,我園保健醫(yī)給全體教職工開展了“預(yù)防春季傳染病”的知識講座,內(nèi)容包括春季傳染病的臨床癥狀及預(yù)防措施,告訴全體教師:要適當(dāng)運動,注意休息,勤洗手,注意講衛(wèi)生,教室宿舍注意通風(fēng),營養(yǎng)均衡,多飲水,患病后即時就醫(yī),要適當(dāng)曬太陽,要注意保持心理平衡,身心就會更健康。

今后,我園將一如既往開展好健康教育和愛國衛(wèi)生運動,加大衛(wèi)生健康常識宣傳力度,培養(yǎng)師幼良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高師幼的防病意識。

春季傳染病預(yù)防工作計劃篇七

多通風(fēng):新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時開窗通風(fēng),保持空氣流通;讓陽光射進室內(nèi),因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間,起到消毒效果。

勤洗手:傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原,有可能通過手接觸分泌物和排泄物,傳染給健康人,因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。

常喝水:特別在氣候干燥,空氣中塵埃含量高,人體鼻黏膜容易受損,要多喝水,讓鼻黏膜保持濕潤,能有效抵御病毒的入侵,還有利于體內(nèi)毒素排泄,凈化體內(nèi)環(huán)境。

補充營養(yǎng):適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)價值較高的食物,增強肌體免疫功能;多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果,可中和體內(nèi)毒素,提高抗病能力,增強抵抗力。

減少對呼吸道的刺激:如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物,以減少對呼吸道的刺激。

避免受涼:當(dāng)人體受涼時,呼吸道血管收縮,血液供應(yīng)減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。

堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉:適當(dāng)增加戶外活動,因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán),增強心肺功能,對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個很有益的鍛煉。

注意生活規(guī)律:保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱;充足睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機能,增強免疫力。

加強個人衛(wèi)生和個人防護:要注意勤洗手、勤漱口,不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。

早發(fā)現(xiàn),早報告,早治療:當(dāng)自己或周圍的人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時,應(yīng)及時到醫(yī)院就醫(yī)并報告給相關(guān)部門,切忌不當(dāng)回事,更不要自己胡亂吃藥,以免延誤診斷和治療,即耽誤了自己,又可能影響他人。

預(yù)防接種:及時給適齡人群接種疫苗,可有效預(yù)防許多呼吸道傳染病。

避免去往人群集中的地方:人群集中地場所空氣質(zhì)量差、通風(fēng)不夠,而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大,因此盡量避免去往人群集中的地方。

春季流行的疾病

流行性感冒

流行性感冒簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。

傳播途徑:以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品間接傳播。

主要癥狀:有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。

易感人群:人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但維持的時間不長,病毒不斷發(fā)生變異,可引起反復(fù)感染發(fā)病。

預(yù)防措施:接種流感疫苗已被國際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快,通常每年的流行類型都有所不同。因此,每年接種最新的流感疫苗才能達(dá)到預(yù)防的效果。另外,鍛煉身體,增強體質(zhì),在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等,也是預(yù)防流感的有效措施。

麻疹

麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,主要發(fā)生在冬春季節(jié)。凡是沒有接種過麻疹疫苗,接觸后90%以上均會發(fā)病,1-5歲小兒發(fā)病率最高。

傳播途徑:病人是唯一的傳染源,病人的眼結(jié)膜、鼻、口、咽等處的分泌物(如眼淚、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。

主要癥狀:麻疹的潛伏期為10-11天,開始時癥狀像感冒,但同時出現(xiàn)眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴(yán)重的癥狀。第4天起從耳朵后面開始出現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹,2-3天內(nèi)皮疹遍及全身,隨后疹退,脫屑。其他癥狀也逐漸消退。

易感人群:人群普遍易感,多見于嬰幼兒,但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種,發(fā)病年齡有后移趨勢。

預(yù)防措施:盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵。做好保健工作,按時接種麻疹疫苗,室內(nèi)空氣流通,流行季節(jié)少到公共場所,鍛煉身體,增強抗病能力。

水痘

水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學(xué)最容易發(fā)生和流行。雖然水痘屬于急,但通常比較溫和,不會引起嚴(yán)重的并發(fā)癥。

傳播途徑:水痘主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染,接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。

主要癥狀:水痘病毒感染人體后,經(jīng)過大約2周的潛伏期,患者可出現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀,繼而出現(xiàn)有特征性的紅色斑疹,后變?yōu)榍鹫睢⒃侔l(fā)展為水皰、常伴有瘙癢,1-2天后開始干枯結(jié)痂,持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多,頭面部次之,四肢較少,手掌、足底更少。

易感人群:人群普遍易感。常見于2-10歲的兒童,一次發(fā)病可終身獲得較高的免疫力。

預(yù)防措施:接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟的預(yù)防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場所,經(jīng)常開窗通風(fēng)等也很重要。

風(fēng)疹

風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。

傳播途徑:傳染源主要是病人和先天性風(fēng)疹的患兒,病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均帶有病毒,主要經(jīng)空氣飛沫傳播,一年四季均可傳染得病,以冬春季為多。風(fēng)疹病毒還可通過胎盤感染胎兒,如果孕婦在懷孕期間感染本病,可導(dǎo)致胎兒畸形。

主要癥狀:以低熱、上呼吸道輕度炎癥、全身散布紅色斑丘疹及耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征,若孕婦在妊娠早期感染風(fēng)疹可能導(dǎo)致胎兒先天畸形。

易感人群:好發(fā)于1-5歲兒童,育齡婦女;成人偶見感染。

預(yù)防措施:風(fēng)疹的預(yù)防與麻疹、水痘等出疹不同,其對象不僅僅是兒童,同時還應(yīng)當(dāng)包括育齡婦女。預(yù)防風(fēng)疹最可靠的手段是接種風(fēng)疹疫苗。在春季風(fēng)疹高發(fā)期,盡量少帶兒童到人群密集的場所,如商場、影院等地,避免與風(fēng)疹病人接觸。孕婦尤要當(dāng)心,以免感染而殃及胎兒。保持室內(nèi)開窗通風(fēng),空氣流通,增加戶外活動,加強體育鍛煉,講究個人衛(wèi)生。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎簡稱腮腺炎,亦稱“痄腮”,是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節(jié)容易發(fā)生,多發(fā)生于兒童。

傳播途徑:病人是唯一的傳染源,主要通過飛沫傳染,少數(shù)通過用具間接傳染,傳染性強。

主要癥狀:本病大多數(shù)起病較急,有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀。患者一側(cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛,咀嚼時更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或睪丸炎等。整個病程約7-12天。

易感人群:多見于5到15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。

預(yù)防措施:及時隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。

流行性腦脊髓膜炎

流行性腦脊髓膜炎,簡稱流腦,是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。

傳播途徑:大多是通過呼吸道飛沫傳播而感染。

主要癥狀:最初表現(xiàn)為上呼吸道感染,多數(shù)病人無明顯癥狀,隨后病人突然寒戰(zhàn),高熱體溫可達(dá)40℃,頭痛、嘔吐反復(fù)發(fā)作,早期皮膚上可見出血點或淤斑,1-2日內(nèi)發(fā)展為腦膜炎,高熱持續(xù)不退,頭痛劇烈,頻繁的嘔吐,伴有驚厥,甚至出現(xiàn)昏迷。

易感人群:人群普遍易感。兒童發(fā)病率高。

預(yù)防措施:免疫接種是預(yù)防流腦的主要措施,接種對象為1-15周歲兒童。

手足口病

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。

傳播途徑:主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播,亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。

主要癥狀:先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅),口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍,疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重,可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。

易感人群:嬰幼兒和兒童普遍多發(fā),3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發(fā)病,但會將病毒傳播給孩子。

預(yù)防措施:勤洗手、勤通風(fēng),流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。

人感染高致病性禽流感

人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。

傳播途徑:禽流感主要通過空氣傳播,病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液,器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播,造成環(huán)境污染,亦可經(jīng)過消化道和皮膚傷口而感染。

主要癥狀:人禽流感的潛伏期一般為1-7天,出現(xiàn)早期癥狀與一般流感相似,主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等,體溫可達(dá)39℃以上,伴有全身酸痛,有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。

易感人群:任何年齡均具有被感染的可能性,但一般來說12歲以下兒童發(fā)病率較高,病情較重。與不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接觸人員為高危人群。

預(yù)防措施:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后、接觸禽類要用流水洗手;注意飲食衛(wèi)生,不喝生水,進食禽肉、蛋類要徹底煮熟,加工、保存食物時要注意生、熟分開;搞好廚房衛(wèi)生,不生食禽肉和內(nèi)臟,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。

結(jié)核病

結(jié)核病過去俗稱“癆病”,是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢,其中以肺結(jié)核最為常見,也可侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官。

傳播途徑:活動期的排菌(也就是痰涂片陽性或者痰培養(yǎng)陽性)肺結(jié)核病人是主要的傳染源;結(jié)核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸,但主要通過呼吸道傳播。

主要癥狀:結(jié)核病多為緩慢起病,長期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等癥狀。嚴(yán)重的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現(xiàn)。肺結(jié)核病人往往伴有咳嗽、咳痰,痰中可帶血絲。結(jié)核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官,可有頭痛、嘔吐、意識障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替,還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。

易感人群:人群普遍易感,但是與肺結(jié)核病人有密切接觸的人群;機體對結(jié)核菌抵抗力較弱的人群,如幼兒、老年人、營養(yǎng)不良、塵(矽)肺、糖尿病患者、hiv陽性或者艾滋病人等群體是重點人群。

預(yù)防措施:首先,應(yīng)該提高自身的免疫力,加強鍛煉,保證充足的營養(yǎng)。對于嬰幼兒應(yīng)按時接種卡介苗,以獲得免疫力。其次,應(yīng)注意房間通風(fēng),避免與已確診的傳染性結(jié)核病患者密切接觸。再次,應(yīng)積極、有效地治療糖尿病、矽肺、百日咳等容易誘發(fā)結(jié)核病的基礎(chǔ)疾病。

春季傳染病預(yù)防工作計劃篇八

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡稱流感,由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性,其流行傳播的機率很高。

癥狀:發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

傳染源:流感病人和隱性感染者。

傳播途徑:空氣飛沫直接傳播,被病毒污染的物品間接傳播。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦,它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。

癥狀:鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等,嚴(yán)重時嗜睡、頸部強直、噴射樣嘔吐、昏迷、休克。

傳染源:流腦病人或帶菌者。

傳播途徑:空氣飛沫直接傳播。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,一般10天左右可治愈。

癥狀:可概括為“三、三、三”。

恢復(fù)期3天:出疹3-4天后,體溫逐漸恢復(fù)正常,皮疹開始消退,皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。

傳播途徑:呼吸道飛沫途徑傳播。

傳染源:病人是唯一的傳染源。

患病后可獲得持久免疫力,第二次發(fā)病者極少見。

4、水痘

水痘是傳染性很強的疾病,由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。

癥狀:中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹。

傳播途徑:空氣傳播,水傳播,飲食傳播,接觸傳播,生物媒介傳播等。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧因病申請休學(xué)申請書篇
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對于
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報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
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在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望
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