人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級寫雪的日記篇一

我高興的穿上衣服，下了床，來到外面。好美啊。我和伙伴們玩捉迷藏，打雪仗，堆雪人……我想伸手捉住它，可它卻像個魔術師似的，一下子不翼而飛了。只留下辦斑斑濕點。

來到外面，大豆般的雪花慢慢撒落下來。這是今年的第一場雪呀！

玩了整整一上午，身體也出了熱汗，臉熱得通紅。但還是想玩。我玩著玩著，便想起了自己的童年：玩雪摔倒，哭的喊娘。

那是一次冬天，也下著大雪，見哥哥姐姐都在滑雪，我也要去。我當時才六七歲。哥哥說別去，很危險的，容易滑倒。我才不信，哥哥趕緊拉住我，我用盡力氣甩開他的手，趕緊滑了起來。可沒想到剛滑，就摔了個仰朝天，我哇哇大哭了起來。

現在想起，當時可真傻，不聽哥哥的話。雪是純潔的，是無私的。它明明知道飄下來會變成水，但是它還是無私的飄了下來。

它給大地穿上了一件薄衣；給房子披上了外套；把樹枝裝點的銀光閃閃；給人們穿上了新衣裳。

到了下午，雪融化了，它來的匆匆，去也匆匆。

四年級寫雪的日記篇二

剛睜開眼，就伸了個懶腰，起了床，便隨手拉開了窗簾，呀！我不禁驚叫了聲。

映入眼簾的是那一朵朵白皚皚的雪花，從空中飄落下來，仿佛無數的小精靈降落人間，給人以陶醉的感覺，使人不覺得融入風雪交加的世界。

在平靜的下雪中，這無數個小精靈像是降落傘一般，看著使人覺得緩柔。漸漸地，雪越下越大，那無數個小精靈又像趕趟似的，紛紛落下，風里夾著雪，風咆哮著，雪也跟著它的節奏到處風舞著。我不禁地走向陽臺，推開門，風兒熱情的向我撲來，“啊！真冷”。我不禁大叫一聲。趕緊退回屋里去隔著窗戶看著那時而下得平靜又時而下得急促、兇猛的雪景。

不知是自己禁不起誘惑還是被那雪景深深地吸引，我不覺得推開了門，站在那陽臺上，觀看著那使我覺得美麗奇妙的雪景，我不由自主的把它們比作許多有趣的東西。在雪下得平靜時，它們像仙女下凡般降落人間，在雪下得兇猛時，它們又像是制造旋風的使者，在空中不斷旋轉著，像無數只豹子正兇猛的咆哮著、奔跑著，使人禁不住打了個冷顫，感覺涼颼颼的。

每一個季節都會給人留下不同的印象，正如今年的這場雪一樣，來得太突然，雪下得有各自的特點，今年的雪也深深倒印在了我的腦海里，我的心里。

四年級寫雪的日記篇三

推開家門，踏著第一縷晨光走下樓梯。這時，我的臉上悄悄地滑過了一絲涼意，又是那樣迅速地消失的無影無蹤。啊，是雪！我仰起臉，望著天空。雪還沒有下大，只能隱隱約約地看見幾粒晶瑩的雪沫慢慢的降落。雪，就這樣無聲無息地來了！

雪在地面上慢慢地鋪上了一層輕紗。行人都默默不語，腳步輕輕，似乎生怕把這層冬的紗衣踩碎。城市的喧鬧聲已蕩然無存，也許它們也怕打破這雪的寧靜，雪的美麗吧！

雪，漸漸大起來了，由小雪沫變成了小雪粒。

坐在車子后座上，我伸出手，一粒雪滾入了手心。他如一粒洗衣粉，又像一顆小泡沫，還似一顆小珍珠，但它比它們都冰清玉潔！瞬間，它像被施了魔法，變成了透明的“水晶球”，一眨眼又化作了一滴露水，消失了。

放學了。雪，越下越大。

原先細小的雪粒已經變成大片大片的雪花。地上，白了。樹上，銀了。孩子們歡呼著，一陣陣歡樂的笑聲隨著漫天飛舞的雪花傳得很遠很遠。“哦！下大雪嘍！能快樂地玩嘍——”我揮舞著帽子、手套，在雪地上跳著、蹦著，任憑那大片大片的雪花在我身上飄落。

雪，還在揚揚灑灑……

四年級寫雪的日記篇四

我小心翼翼的向教室走去，聽見有人叫我，猛然回頭，被雪球打中了，看到那張笑臉，想起了那些有雪陪伴的時光。

記得那一次，放學回家的路上。我一個人郁悶的往家走，聽見有人叫我，回頭一望，看見寧寧沖我跑來。“你怎沒來了啊，我還以為你不回來了呢。”“咱倆是姐妹嗎。”我很感興趣的挑了挑眉說：“是嗎，你說的。”說著壞壞的笑了一下。她嗯了一聲。我使勁一扯，她快要摔了的時候，我又把她拽住了。她說了句謝謝，我帥氣的轉身而去說：“欠我的。”轉身的那一瞬間，我感覺被什么給打中了，回頭看到的是寧子那張欠扁的臉。我惡狠狠地瞪了一眼，以迅人不及掩耳盜鈴之時猛扔一個雪球，正好打中了她。

“姐，救我啊。”我使勁的沖姐姐揮手。原來，我與寧寧比賽跑步，可是，我為了繞近道，陷到雪堆里了。姐姐向我跑來，很不幸，她也陷進來了。寧子使勁沖我們跑來，我們剛想沖她喊，可是，她拔了一下自己的腳，極其不幸，拔不出來。我們最后的救命稻草也沒了。這時哥哥來了，看我們這個樣子，笑嘻嘻的問：“你倆改行了，妹子，做雕塑了。”哎，寧子和姐姐都是可以為朋友兩肋插刀的孩子。

那些有雪陪伴的時光，那些如雪潔白的時光，那些似雪自由的時光，那些像雪純潔的時光，那些比雪美麗的時光，如此的令人懷念。