演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

創先爭優演講稿篇一

為充分發揮政協委員的主體作用，進一步提高各級政協機關的工作和服務水平，不斷開創政協工作新局面，經研究決定，在全市市政協委員、各級政協組織中開展爭當優秀政協委員、先進政協工作者和爭創先進政協單位活動（以下簡稱“爭優創先”活動）。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中共十六大和十六屆三、四中全會精神，組織廣大市政協委員和政協工作者認真學習貫徹《政協章程》，圍繞中心、服務大局，發揮優勢、履行職能，調動政協委員、政協工作者、政協機關、政協委員小組和政協專門委員會的積極性、主動性、創造性，為實現全市經濟社會發展新跨越、構建和諧**、提前五年實現全面建設小康社會宏偉目標做出更大的貢獻。

二、重要意義

政協委員是政協工作的主體，政協專門委員會是政協工作的基礎，政協委員小組是政協工作的有效載體和形式，政協機關和政協工作者是政協日常工作的組織者和承擔者。人民政協工作能否與時俱進，不斷開創新局面，在建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明和構建和諧社會中發揮應有作用，在很大程度上取決于是否充分發揮政協委員、政協委員小組、政協專門委員會、政協機關和政協工作者的作用。組織開展“爭優創先”活動，就是為了調動政協委員一崗雙責、履行職責、建功立業的積極性、主動性、創造性，進一步發揮政協專門委員會和政協委員小組作為政協開展經常性活動具體組織者的作用，不斷提高政協機關和政協工作者服務政協委員、服務政協工作、服務人民群眾、服務經濟社會發展的水平。各級政協組織、廣大政協委員和政協工作者要站在政治必要性、社會必要性和實踐必要性的高度，充分認識組織開展“爭優創先”活動的重要意義，提高認識，積極參與，精心組織，抓好落實，確保“爭優創先”活動取得明顯成效。

三、主要內容

組織開展“爭優創先”活動，一是要在市政協委員中廣泛開展爭當“三型”（學習型、創新型、務實型）委員，“五個一”（每年寫一件提案、提一條建議、辦一件好事、化解一個矛盾、反映一條社情民意）活動，使政協委員成為崗位工作的奉獻者、履行職能的實踐者、富民興市的開拓者和和諧**的建設者；二是要廣泛開展創建“學習型、創新型、服務型、務實型、廉潔型”政協機關活動，以弘揚求真務實精神和創業創新精神為主旨，以轉變機關作風為重點，以建設勤政、務實、高效、和諧、廉潔的文明機關為目標，使政協機關的服務質量、辦事效率、工作水平和工作成效顯著增強；三是要在政協機關干部職工中進一步樹立“以委員為本”的觀念，強化服務意識、效能意識和團結協作意識，推動政協機關干部職工愛崗敬業，樂于奉獻，努力提高為政協委員、政協工作、人民群眾和經濟社會發展服務的能力和水平。

四、評選范圍和對象

（一）優秀政協委員：在市政協委員中評選。

（二）先進政協單位：在市政協各專委會、辦公室、調研室，市政協委員學習活動小組，各縣市區政協中評選。

（三）先進政協工作者：在市、縣市區兩級政協機關干部職工中評選。

五、評選條件

（一）優秀政協委員條件

1、積極學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的路線和方針政策，遵守憲法、政協章程和法律法規，貫徹執行政協的決議、決定和規章制度；

2、認真履行委員職責，積極參加市政協、市政協專委會、委員學習活動小組組織開展的工作和活動，積極建言獻策，積極參與“五個一”活動，取得明顯成績；

3、在本職工作崗位上勤奮敬業，努力工作，工作成績顯著；

4、具有良好的社會公德、職業道德、家庭美德，樹立良好的政協委員形象；

5、積極參與扶貧濟困、捐資助學、促進就業再就業等社會慈善和公益活動，有明顯貢獻；

6、在構建和諧社會中有突出貢獻。

（二）先進政協單位條件

1、先進政協專門委員會

（1）樹立“以委員為本”的觀念，發揮委員主體作用，認真組織委員開展履行職能活動，對本委所屬界別委員和委員學習活動小組的“爭優創先”活動組織協調好，工作開展好，效果明顯，并建立有委員實績檔案；

（2）貫徹執行市政協全體會議、常委會議、主席會議的決議和決定，積極組織開展“三個一”活動，即每個季度按照常委會議的議題，積極開展調研視察活動，提交一份調研視察報告，提出一件社情民意或專題建議，組織委員學習活動小組開展一次學習、視察活動；

（3）調研、視察活動選題準確，組織周密，了解掌握情況透，建言立論水平高，所提意見和建議受到黨政領導和有關部門重視和采納多；

（4）注重創新，不斷探索調研與服務社會、視察和評議、提案與社情民意、服務當前同戰略研討相結合履行政協職能的有效途徑；

（5）同對口部門經常聯系，深入基層，服務群眾，辦實事，辦好事，基層聯系點工作取得明顯成效；

（6）宣傳信息、社情民意工作成績顯著，本委內務工作好，月計劃、月總結、日臺帳工作認真、準確、及時，積極參加機關組織的各項活動。

2、先進政協辦公室、調研室

（1）貫徹執行市政協全體會議、常委會議、主席會議的決議和決定，樹立“以委員為本”的觀念，為政協委員、政協工作、人民群眾和經濟社會發展服務工作好；

（2）積極發揮參謀助手作用，組織協調，優質服務，圓滿完成辦文、辦會、辦事的任務；

（3）組織好對市政協重要工作、重大活動和政協委員先進典型事跡的宣傳報道，成效明顯；

（4）健全完善反映社情民意信息網絡，及時收集和反映社情民意；

（5）加強對外聯絡和委員聯誼工作，做好重要文字材料的撰寫組織工作；

（6）積極參加機關組織的各項活動，認真完成領導交辦的各項臨時性工作任務，配合上級政協完成有關工作任務。

3、先進委員學習活動小組

（1）定期舉行學習會、座談會、經驗交流會，學習宣傳黨的路線、方針和政策，學習掌握《政協章程》和政協理論知識；

（2）圍繞黨委、政府的中心工作，多渠道多形式開展學習、座談、調研、視察、評議、考察、提案、反映社情民意等活動，提出意見和建議；

（3）貫徹執行市政協全體會議、常委會議、主席會議的決議和決定，完成市政協及專門委員會安排的各項任務；

（4）建立聯系點，利用自身優勢為基層和群眾辦實事、辦好事，組織委員積極開展爭當“三型”委員和“五個一”活動；

（5）每季度組織委員學習和活動不少于2—3次，組織委員服務社會辦實事每年不少于3件（次），撰寫調研、視察報告和反映社情民意每年不少于4篇。

4、先進縣市區政協

（1）認真組織委員和政協機關干部學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策，貫徹執行政協章程和全協《規定》，在政治上、思想上、組織上同黨中央保持高度一致；

（2）領導班子具有與時俱進、開拓創新的精神，工作思路清晰、重點突出，圍繞黨委、政府的中心工作，積極主動履行職能，成績顯著，受到當地黨委、政府重視和社會各界的好評；

（3）認真組織開展“爭優創先”活動，領導重視，制度健全，措施有力，效果明顯；

（4）宣傳信息和社情民意工作達到市政協考核目標要求；

（5）政協機關建設良好，干部職工精神狀態好，為委員履行職能工作做得好，機關各項工作運轉高效有序。

（三）先進政協工作者

1、認真學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中共十六大及十六屆四中全會精神，在政治上、思想上、組織上同黨中央保持一致；

2、認真學習貫徹政協章程和全協《規定》，掌握政協工作理論和工作程序；

3、“以委員為本”觀念強，具有全心全意為政協工作服務、為政協委員服務、為人民群眾服務、為經濟社會發展服務的意識，服務態度好，辦事效率高；

4、立足本職、愛崗敬業，一職多能、勤奮工作，出色完成各項工作目標和任務；

5、廉潔奉公，遵紀守法，自覺維護黨對政協工作的領導，維護政協的自身形象。

六、評選辦法

市政協成立“爭優創先”活動領導小組，下設辦事機構，負責“爭優創先”活動的各項工作。市政協各專門委員會、辦公室、調研室、各委員學習活動小組、各縣市區政協根據“爭優創先”活動開展情況，組織填寫“爭優創先”活動情況登記表，進行評選和推薦工作，經領導小組匯總后提出“爭優創先”推薦建議名單，提交市政協主席會議審定。

（一）駐各縣市區的優秀市政協委員和各縣市區先進政協工作者，由各縣市區政協負責評選推薦；

（二）市直的優秀市政協委員、先進委員學習活動小組，由市政協各專委會負責評選推薦；

（三）市政協機關先進單位、先進政協工作者和先進縣市區政協、駐縣市區先進市政協委員學習活動小組，由領導小組評選推薦。

七、組織領導

（一）市政協“爭優創先”活動領導小組，要定期研究“爭優創先”活動的有關工作，協調解決“爭優創先”活動中出現的新情況、新問題，確保“爭優創先”活動健康、順利、卓有成效地開展下去。市政協各工作機構、各縣市區政協要加強對“爭優創先”活動的組織推動工作。各縣市區政協要將開展“爭優創先”活動的情況及時向市政協反映。

（二）市政協各專委會和各縣市區政協要加強對委員本人和委員所在單位的走訪和聯誼工作，健全完善委員實績檔案，注意跟蹤了解委員一崗雙責、履行職責、建功立業的成效，及時發現和總結“爭優創先”活動中涌現出來的先進典型和事跡，通過政協信息等途徑進行宣傳。

（三）對“爭優創先”活動中的先進典型和事跡，市政協將及時通過報紙、電臺、電視臺等新聞媒體進行廣泛宣傳，進一步擴大“爭優創先”活動的社會影響。市政協將每年對先進個人和先進單位進行表彰。

創先爭優演講稿篇二

自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的預備黨員爭優創先個人鑒定，希望對大家有所幫助。

我叫李x，現為溫州大學教育學院第六黨支部的一名預備黨員，自遞交入黨申請書起，我時刻以黨員的標準要求自己。自發展為預備黨員后，我更加深刻地牢記黨的宗旨和黨員的義務，時時從小做起，處處以身作則，率先垂范，爭當表率。

雖然離正式的黨員仍有一步之遙，但日常生活中，尤其是預備轉正考察的這一年里，時刻保持著清醒理智的頭腦來加強對黨知識的學習，以彌補以往在理論上的缺陷。如今的我，時常都會利用報紙、廣播、電視等媒體來關心國家大事，洞察時事政治，聯系自己學生的身份，為國家的建設事業出謀劃策，貢獻綿薄之力，以此加強自己與黨的聯系，從而提升自己的理論修養。

當然，在思想道德方面，我毫不怠慢，我以十大感動人物為榜樣，用他們的感人事跡來激勵自己，團結同學，關心集體，盡力地換位思考，設身處地為他人著想。大學在校期間，曾被授予校優秀共青團員的稱號。

作為一名師范生，我深諳師范技能的重要性，因此，自大一入學以來，我就苦練師范技能，十分珍惜每一次走上講臺的機會，努力克服自己在諸多方面上存在的不足。與他人相比，盡管沒有過人的才華，聰穎的天資，但始終保持著持久的拼搏和不懈的努力，終于憑借著自己的毅力和堅持，以校第四屆師范技能競賽一等獎的身份擠入了省賽的角逐，憑借著穩定的發揮在浙江省第四屆師范技能比賽實力雄勁的綜合二組中榮獲二等獎，這也是所有獲獎選手中唯一一個教技專業的選手，是我校這四屆比賽以來教技專業獲得的最高殊榮。

此外，在專業技能方面，我也不甘示弱，利用假期，以社會熱點“三農問題”為契機，用dv記錄了一段農村留守兒童的視頻，希望以此來呼吁社會各界人士對弱勢群體的.關心，我們的作品被推選為參加浙江省多媒體設計競賽，并且榮獲了dv組三等獎。先后的兩個浙江省的獎項并為讓我覺得自己的才能傲人一等，更加堅定了收獲必須以付出為前提，以艱辛為基礎，以毅力為依托。

自入學以來，我便加入了院學生會，學生工作的繁瑣和雜碎曾讓我幾度想要放棄，但是黨員的堅定信念讓我一路走了下來。我并不后悔這三年來的辛苦付出，因為我的成長和點滴積累也是伴隨著我的學生會工作的。在任職學生會主席期間，我以“領頭羊”的身份，在團委書記老師的指導下，在其他干部干事的配合下，在同學好友的支持下，我院學生會曾先后被授予校優秀學生會之突出貢獻獎，我院學生團委曾被授予溫州大學先進五四紅旗團支部等榮譽稱號。由于工作成績的突出，曾多次被授予校優秀學生干部的光榮稱號。

然而，學生工作的忙碌并為打亂我專業學習的陣腳，相反，更加密切了我理論學習和實踐的緊密結合，在大三的暑假，我獨立策劃并組織一支校級的重點暑期社會實踐團隊，前往湖州長興進行為期12天的社會實踐，實踐內容緊密地結合了專業理論所學，集攝影攝像、家教、環保宣傳為一體，深受實踐聯系單位和當地居民的一致認可。

一個人的能量是守恒的，一方優異的同時另一面勢必有所局限。然而，這條所謂的“經驗準則”卻并不適用于我，工作的密集和瑣碎的確“剝奪”了我的很多學習時間，但是，我堅信“時間是海綿里的水”，擠擠總是有的，因此，我并未對自己的專業學習有絲毫的懈怠，畢竟我還是學生，首要的職責就是學習，加強文化內涵才有助于完善自己。即使工作到天黑，即使忙碌到深夜，我都堅持每日早起，一日之計在于晨，用晨讀的時光來誦讀英語和普通話，功夫不負有心人，一次性通過了英語的四、六級，取得了普通話的二甲證書，在浙江省計算機等級考試中我也以優異的成績拿到了二、三級的證書。我保持著高中時期的學習作風，勤學善思，謙遜好問，同時敢于在課堂上就某個問題提出質疑，和老師探討以便深入了解，每學期我都榮獲了二等以上的獎學金，曾連續兩個學期被評為校學習標兵。出色的學生工作和優異的學習成績使我當之無愧地被授予首屆在溫高校優秀學生干部的光榮稱號，更有幸的是我被作為全院僅有的兩名學生之一榮獲了國家獎學金。

我的頭頂上盤旋著許多的光環，我的付出和榮譽為全院師生所見證和羨慕，然而，我并不會為此而感到驕傲，相反，我更加要以優秀黨員的身份嚴于律己，唯有此，我才不負黨之眾望，不負黨員的身份。接下來，我會加足馬力，奮勇向前！

創先爭優演講稿篇三

大家早上好!我叫王英，是來自餐飲部的一名服務員。自從去年到酒店至今，轉眼間已經在酒店餐廳工作了一年的時間，在這一年里，我學到了很多，也成長了很多。一年里，我虛心向同事和上級學習，不斷的積累和提高自己的服務技能和專業素養;一年里，我學會了微笑和熱情，學會了寬容與理解，學會了愛崗與奉獻;一年里，我從一個對酒店服務一無所知的青年逐漸成長為如今合格的服務員，是酒店鍛煉了我。我的成長離不開領導的關懷，更離不開同伴的幫助。我很感謝酒店和領導給我這次機會，讓我站在這里參加這次演講，我感到很榮幸。

今天，我演講的題目是:“創先爭優 從我做起”。

所謂“創先爭優”是以“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動。“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。

俗話說，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。 事要一件一件地做，問題也只能一個一個地解決，貪大求全，都不是應有的態度。如果我們在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。在“創先爭優”活動中就應從身邊的小事做起，從現在做起，從我做起。

第一、在創先爭優促發展活動中，我會認真做好本職工作，加強學習、勇于實踐，不斷提高自身素質，不斷提高自身的服務水平和能力，做好創先爭優各項工作，確保活動取得實效,真正促進本酒店各項工作的開展。

第二、加強學習，用知識武裝自己。在創先爭優促發展活動中，應堅定理想信念，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身實踐能力;同時要做到虛心向酒店的老員工學習，切實提高自身素質，爭做勤學善用、勇于創新的模范。更要注重求學，把學習做為一項長期的政治任務，作為一種良好的生活習慣。為了提升我自身的素質，我積極報名參加了電大的培訓，聯系本職工作，靜下心來讀書，使我學有所獲、學有所悟。

第四、要吃苦在前、享受在后，把本職崗位作為干好事業的平臺，以強烈的事業心和責任感，努力爭先創一流、樂于奉獻贏佳績。要立足本職工作,兢兢業業,創先爭優,創造一流業績。在工作中，要聯系實際、注重實踐、務求實效，保證創先爭優活動扎實深入開展。

我認為，只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情干好了，也就不簡單不平凡了。只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績!圍繞“創先爭優”的主題，我會一直發揚這種精神，真正做到“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”。

今后我會更加努力工作，切實增強服務意識，把提高服務質量體現在每一個具體行動上。在工作和生活中，我時刻提醒自己:要從我做起，事情不在于大小，而在于一種態度，發自內心的對待自己的工作，對待身邊的每一個人，在創先爭優活動中做的更好，不斷要求進步，用自己的努力去感召身邊的每一個人，積極發現身邊的閃光點，努力的汲取他人的優點，真正做到“創先爭優”從我做起。

我的演講完畢，謝謝大家!

創先爭優演講稿篇四

創先爭優演講稿篇五

大家好!清涼夏日，火熱情懷。今天，能站在這里發言，我感到無比驕傲，無比自豪。日前，提出的“創先爭優”，對我們青年黨員指明了方向，院團委開展的此次活動更是為我們增加了前進的動力。我們為能有一個與專家學習、交流、提高的機會而感到振奮、感到欣喜。我們也必將以自己的實際行動，不斷提高個人素質、能力、水平，盡快成長，以自己的實際行動為中心醫院的發展做出更大的貢獻!

一要勤于學習，以技術創造品牌。作為一名青年，成功的事業是目標，是追求;作為一名醫生，精湛的技術是靈魂，是生命。我們要發揚崇尚科學、追求新知的光榮傳統，樹立終身學習的觀念。以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態度，勤于學習、善于學習，不斷提高科學文化素質和實踐本領。古語有云：“業精于勤，荒于嬉”，我們要向書本學習、向實踐學習、向專家學習，學習最前沿的醫學知識，學習豐富的從醫經驗、學習高超的醫療技術，崇尚科學、辛勤勞動、用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術，為中心醫院贏得更廣闊的發展空間。

二要錘煉思想，以品德取信于民。君子以自強不息，以厚德載物。優秀的醫生要有優秀的醫德。我們要繼承醫院為民服務的光榮傳統，大力發揚專家們以病人為親人，以病情為命令的無私奉獻的精神，不斷強化思想認識和品德修養，明榮辱之事，拒為辱之行，遵紀守法、誠實守信、艱苦奮斗。家屬期盼的目光是我們的動力，患者信任的眼神是我們的追求。我們年輕人會以自己高尚的醫德醫風贏得社會認可，贏得百姓尊重。

三要加強協作，以團隊創造未來。天時不如地利，地利不如人和。偉人只會誕生在偉大的團隊中，我們在做好本職工作的同時，更要解人之危、濟人之難、扶人之困，排人之憂。要講團結、顧大局，以工作和事業為重，以全院發展為重，正確處理國家、集體、個人利益關系，個人利益服從集體利益，當前利益服從長遠利益，將個人發展同醫院發展緊密結合起來，團結互助、無私奉獻，打造我院青年精英團隊，開創我院美好未來。

青年朋友們!千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，讓我們以各位專家為指引，立足本崗、艱苦奮斗、無私奉獻，不斷嚴格要求自己，不斷提高能力素質，為我院更加輝煌的明天貢獻青春、貢獻智慧、貢獻力量!

創先爭優演講稿篇六

大家好！我演講的題目是：《守住寧靜 揮灑真愛》

有一種精神，能讓人舍小家，為大家，顧全大局；有一種精神，能促使軍民團結，干群同心，同舟共濟；有一種精神，能鼓舞人尊重規律，綜合防治，科學發展。這是什么精神？這就是王家壩精神，它激勵著我們樂于奉獻，奮勇爭先。

作為一名人民教師，在這種精神感召下，我更想多奉獻，勇爭先。而我認為教師奉獻爭先的基礎是：守住寧靜，揮灑真愛。

有人說教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，我不為之沾沾自喜。因為我明白我們是平凡的，縷縷風、滴滴雨滋桃潤李，片片心、絲絲情教書育人。這是我們最平實的工作。不管頭上的光環多么耀眼，我都將一如既往地向教學經驗豐富的老師學習，學習他們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神；學習他們那種“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求精神；學習他們那種“學高為師，身正師范”的崇高理念，執著地熱愛自己的職業。

當然，守住心靈的寧靜，揮灑真愛，做起來，也并不容易。

記得，20xx年的一個星期天，我在家里一邊看書，一邊照看著一歲多的女兒午睡，班里一名女孩張田的母親突然闖了進來。她說張田留了一張絕命書，不見了人影。她自責地大哭，罵自己不該因為張田打了弟弟一下就要趕她滾。看著悲痛欲絕的母親，我顧不上勸解就打電話聯系全班同學，讓他們想想張田可能在哪兒，只要學生能猜到的地方我就羅列出來，然后帶上門，和張田的家人一起分成四組向不同的方向尋去，最后在一個破橋洞下發現了她，看著可憐的孩子，瑟縮著身子，雙腿浸泡在水中，我的淚涌了上來，我沒對孩子說任何話，不會游泳的我，下河向橋洞趟去，張田先是傻傻地看著我，然后見我一個趔趄差點滑倒，就撲上來挽著我大哭。我把她帶到我家，一開門我的淚更是滂沱而下，我一歲多的女兒光著身子趴在地上哭，嗓子已經嘶啞了，屎尿涂得滿地滿身都是，張田痛哭著和我一起收拾。從那以后她活得健康而開朗。

這件事讓我再次相信：愛，是一泓清泉，能滋潤干涸的心田；愛，是一種責任，能創造輝煌和奇跡；愛更是陽光，能灑滿每個角落，愿每一位善良的人，都能：守住寧靜，揮灑真愛，甘于奉獻，奮勇爭先。

謝謝！