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區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話材料 在全區(qū)教育工作會議表態(tài)發(fā)言篇一

今天，我們在這里召開20xx年全縣教育工作會議，主要任務(wù)是： 貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，回顧“”全縣教育發(fā)展歷程，總結(jié)20xx年全縣教育工作，研究部署“十三五”和20xx年全縣教育重點工作。 稍后，楊書記還將作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我先講三個方面的意見。

一、濃墨重彩，繪就“”教育生動畫卷

“”期間，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市教育部門的科學(xué)指導(dǎo)下，全縣教育工作全面貫徹黨的教育方針，不斷加大教育投入，大幅提升教育質(zhì)量，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力全面增強。

五年來，教育投入逐年增長，辦學(xué)條件大幅改善。 嚴(yán)格落實教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，教育經(jīng)費投入逐年增加。據(jù)統(tǒng)計，“”期間，全縣教育經(jīng)費投入總額達(dá)23.49億元，比“”增加12.6億元，增長115.7%，年均增速超過20%。完成中小學(xué)校舍建設(shè)工程562個，完成總投資4.8779億元，建設(shè)面積20.46萬平方米，教育裝備資金投入4451萬元，全縣59所永久保留學(xué)校實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在去年12月25日，國家教育督導(dǎo)檢查組湖北反饋會上，教育部領(lǐng)導(dǎo)對南漳縣教育經(jīng)費的投入力度之大，給予了充分肯定。

五年來，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育質(zhì)量明顯提升。 全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校189所，在校學(xué)生40382萬人。 學(xué)前教育從無到有， 實現(xiàn)規(guī)范辦園154所，形成“以中心園為示范，以附屬園為主導(dǎo)，以民辦園為補充”的服務(wù)格局，三年入園率從20xx年的54.2%，增長到91.7%。 義務(wù)教育從普及到均衡， 小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率100%，初中鞏固率98.8%。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過國檢，被認(rèn)定為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”。 高中整體實力從弱到強， 縣二中成功創(chuàng)建為市級示范高中。五年來，全縣高考成績各項重點指標(biāo)穩(wěn)居山區(qū)縣之首，先后有287人考入“211”、“985”工程學(xué)校。

五年來，教育改革持續(xù)深化，機制活力不斷釋放。 深化考試招生制度改革。 制定實施《劃片招生方案》、《指標(biāo)到校方案》，中小學(xué)全面實施免試就近入學(xué)，初中畢業(yè)生升入高中比例達(dá)到75%，比“”末提高2個百分點。 深化人事制度改革。 出臺《南漳縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》等系列制度，推行校長、教師交流制，完善教師招聘、退出機制，全面實施績效工資制度和農(nóng)村教師崗位津貼。累計招錄(聘用)新教師664人，交流教師1600多人(次)，全縣中小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，高一層次學(xué)歷教師比例分別達(dá)到65.2%、40.3%。教師隊伍年齡、學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)日趨合理。 深化課程改革。 積極實施中小學(xué)高效課堂建設(shè)，扎實推進(jìn)普通高中新課程改革，深入實施校園文化建設(shè)、中職學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建了具有縣域特色的職成教育發(fā)展模式。

五年來，城鄉(xiāng)差距逐步縮小，教育公平更加彰顯。 通過聯(lián)校辦學(xué)、一校制、區(qū)域連片教研等方式，有效提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，義務(wù)教育學(xué)校綜合差異系數(shù)逐年下降。建立從學(xué)前到大學(xué)教育的資助政策體系，實現(xiàn)全覆蓋、無死角，累計資助金額6294.7萬元，受惠學(xué)生達(dá)5萬多人(次)，全縣沒有一名適齡兒童因貧失學(xué)。切實保障進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童和殘疾兒童平等享受教育權(quán)力，按照“兩為主”原則，妥善解決1300多名隨遷子女入學(xué)問題。建立留守兒童愛心服務(wù)站40多個，擁有“愛心媽媽”志愿者3200余名，關(guān)愛留守兒童達(dá)18000余人(次)。整體搬遷縣聾啞學(xué)校，爭創(chuàng)“湖北省美麗特殊學(xué)校”，全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)92.8%。

五年來，大力推行依法治教，教育管理日趨規(guī)范。 堅持依法行政，依法治教，在法治的框架內(nèi)規(guī)范教育管理。建立教育系統(tǒng)重大決策終身責(zé)任追究制及責(zé)任倒查機制 ， 厘清各類行政權(quán)力和政務(wù)服務(wù)清單。建立學(xué)校年度工作目標(biāo)管理考評和校長工作績效考核制度，完善教師招聘、培訓(xùn)、交流、晉級等長效機制，保障教師合法權(quán)益。建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，實行“校財局管”，充分發(fā)揮資金效益。創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式，全面規(guī)范辦學(xué)行為。優(yōu)化學(xué)校后勤管理，提高服務(wù)保障能力。

五年來，政風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教育形象全面提升。 “”期間，全縣教育系統(tǒng)扎實有效地開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三三評三創(chuàng)三培養(yǎng)”、“黨的群眾路線教育實踐”和“三嚴(yán)三實”等專題教育活動，堅持把黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)一體推進(jìn)，通過民主評議政風(fēng)行風(fēng)、電視問政等活動，解決了一大批群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，人民群眾對教育滿意度大幅提升。20xx年，全縣民主評議政風(fēng)行風(fēng)，縣教育局以97.5分名列全縣第三。20xx年，省政府均衡發(fā)展評估組群眾滿意度調(diào)查，我縣中小學(xué)分別為97.5%、98%。

同志們，“”時期， 教育發(fā)展合縣情、順民意，綜合改革的力度、工作推進(jìn)的深度、發(fā)展成果的廣度都是前所未有的，人民群眾對教育的滿意度進(jìn)一步提升。 如果說南漳教育“”是一幅精彩畫卷，那20xx年就是其中最濃墨重彩的一筆。20xx年，全縣教育系統(tǒng) 全面完成了年初制定的各項工作目標(biāo)，很多工作有特色、有亮點，在全市乃至全省教育工作中烙上了“南漳”印記，先后被市教育局授予“襄陽市20xx年度縣(市、區(qū))教育重點工作目標(biāo)考評優(yōu)秀單位”，縣委、縣政府授予“領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核優(yōu)勝單位”， 為“”畫上了一個圓滿的“句號”。

一是義務(wù)教育實現(xiàn)基本均衡。 配套實施義務(wù)教育“教學(xué)質(zhì)量提高工程”、“教師隊伍建設(shè)工程”、“關(guān)愛工程”、“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，全縣59所永久保留學(xué)校全部達(dá)到《湖北省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件》，達(dá)標(biāo)率100%。經(jīng)省政府評估、國家教育部現(xiàn)場復(fù)核，我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作 以98分的成績，名列全市第二，躋身全省20強，被教育部命名為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”，被省政府表彰為“湖北省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡示范縣”。

二是高中教育實力整體提升。 20xx年，在參考人數(shù)減少、優(yōu)質(zhì)生源減少的情況下，全縣高考各項重要指標(biāo)仍居全市山區(qū)縣之首，專科上線率98.08%，本科上線率41.26%。95人參加藝術(shù)高考，107人參加體育高考，上線率達(dá)100%。經(jīng)市政府教育督導(dǎo)室和市教育局綜合評估， 縣一中繼續(xù)保留“襄陽市示范中學(xué)”稱號，縣二中被授予“襄陽市示范中學(xué)”稱號。

三是職成教育創(chuàng)新發(fā)展模式。 全縣職成教育圍繞“農(nóng)”字做文章，緊抓“特色”不放松，積極創(chuàng)建“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”，創(chuàng)新推出 “一種機制、兩項保障、三級網(wǎng)絡(luò)、四個課堂” 的南漳職成教育模式， 榮獲“襄陽市20xx年教育工作創(chuàng)新一等獎”。我縣國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，通過省級認(rèn)定，并被推薦申報“國家級示范縣”評選。

四是校園安防建設(shè)全面達(dá)標(biāo) 。 全面落實《中小學(xué)幼兒園安防達(dá)標(biāo)建設(shè)三年行動計劃》，統(tǒng)一聘請專職保安227名，配備物防器械208套，安裝“一鍵式”報警系統(tǒng)104套，建立全縣學(xué)校安全管理監(jiān)控中心，實現(xiàn)校園視頻監(jiān)控全覆蓋。 我縣中小學(xué)安全工作經(jīng)驗，在20xx年全省秋季開學(xué)工作會議上作典型交流。

五是堅持立德樹人成效顯著。 深入推進(jìn)德育教育體制改革，9所學(xué)校完成湖北省中小學(xué)德育“五項專題”研究與實驗。通過組織開展以“三愛教育”和“我身邊的傳統(tǒng)文化”“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”等主題活動，全縣涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀少年。縣高級中學(xué)高(3)女生 江月琦拾金不昧的事跡，走進(jìn)了中央電視臺《新聞直播間》。 巡檢中學(xué)七年級學(xué)生 栗若蘭，作為襄陽市唯一一名代表參加全國第七次少代會，走進(jìn)了人民大會堂， 受到習(xí)的親切接見。

六是師德建設(shè)取得累累碩果。 扎實開展“忠誠黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師”等系列師德教育活動，涌現(xiàn)出一大批扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的師德楷模。襄陽市“十大鄉(xiāng)村好老師” 郭秀，被市政府表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，在全市教育工作者座談會上的發(fā)言，受到原省委、市委書記王君正同志的充分肯定，并作為襄陽市代表出席20xx湖北師德論壇并發(fā)言。 在肖堰鎮(zhèn)高峰完小觀音巖教學(xué)點一個人堅守36年的教師 王明剛，被授予“20xx年襄陽市十佳師德標(biāo)兵”稱號， 其先進(jìn)事跡在湖北衛(wèi)視專欄播出。

七是教育督導(dǎo)工作務(wù)實高效。 大力推行“隨訪督導(dǎo)零距離，教學(xué)秩序零干擾，基層學(xué)校零負(fù)擔(dān)”的“三零工作法”，全面提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實效。 我縣責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作經(jīng)驗，在國家教育行政學(xué)院“第二期教育督導(dǎo)改革專題研修班”上交流，被國家教育督導(dǎo)委員會辦公室編發(fā)的《教育督導(dǎo)決策參考》以《湖北省南漳縣創(chuàng)立掛牌督導(dǎo)“三零“工作法，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實效》為題，面向全國推介。

八是教育信息化深入推進(jìn)。 全縣中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)接入達(dá)到100%，59所永久保留學(xué)校實現(xiàn)“班班通”全覆蓋，完成錄播教室建設(shè)11個。在全省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我縣教師網(wǎng)上注冊3519人，注冊率98.8%，“曬課”3357節(jié)，位居全市第一。其中，評選市級“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研工作室”7個，省級2個;評選縣級優(yōu)課443節(jié)，市級優(yōu)課223節(jié)， 省級優(yōu)課9節(jié)，城關(guān)鎮(zhèn)實驗小學(xué)教師曾秀群的品德與生活課《我的眼睛明又亮》，被評為國家級優(yōu)課。

九是校園足球門球全市領(lǐng)先。 全面開展校園足球運動，縣一中女子足球隊奪得全市首屆高中足球聯(lián)賽女子組第二名。常規(guī)化開展少兒門球運動， 縣實驗中學(xué)、金廟中學(xué)、實驗小學(xué)門球隊技壓群雄，在全市青少年門球選拔賽中脫穎而出，贏得20xx年全國青少年門球錦標(biāo)賽參賽資格。

十是家庭教育工作全省示范。 高度重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育，積極構(gòu)建家校溝通的主渠道，全面鞏固家庭教育的主陣地。20xx年， 我縣被省婦聯(lián)、省教育廳授予“湖北省家庭教育工作示范縣”稱號，清河小學(xué)等5所學(xué)校被評為“湖北省示范家長學(xué)校”，城關(guān)鎮(zhèn)李家院村、九集鎮(zhèn)九集社區(qū)分別榮獲“湖北省家庭教育工作示范社區(qū)(村)”稱號。

成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。上述成績的取得，是縣委、縣政府高度重視和堅強領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各部門和社會各界關(guān)心支持和大力幫助的結(jié)果，是全縣廣大教師和教育工作者潛心靜氣、務(wù)實進(jìn)取的結(jié)果。借此機會，我代表縣教育局，向關(guān)心、支持教育工作的各級黨委政府、社會各界和全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝!

二、再啟征程，規(guī)劃“十三五”教育發(fā)展藍(lán)圖

20xx年是“十三五”的開局之年，也是我縣教育事業(yè)深化改革的關(guān)鍵之年。 今年教育工作的總體思路是： 以黨的及xx屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，搶抓“十三五”發(fā)展機遇，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展新理念，緊緊圍繞 “抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安” 三大中心任務(wù)，以 “自主課堂教學(xué)改革深化年、特色文化學(xué)校創(chuàng)建攻堅年、最美鄉(xiāng)村校園建設(shè)推進(jìn)年” 三年建設(shè)為著力點，以“ 國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、湖北省中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示范縣” 兩項創(chuàng)建為核心目標(biāo)，全面推進(jìn)依法治教，促進(jìn)教育本真發(fā)展，努力實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵、教育質(zhì)量、管理水平、群眾獲得感的大幅提升，切實辦好人民滿意教育。

20xx年教育工作要點已在會前印發(fā)，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。在這里，我著重強調(diào)“五大發(fā)展理念”、“三大中心任務(wù)”和“兩項示范”創(chuàng)建工作。

㈠踐行“五大理念”，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展

黨的xx屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，是我們黨的重大理論創(chuàng)新。我們要以五大發(fā)展理念引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展。在這里我作以簡單闡述。

踐行創(chuàng)新理念，深化綜合改革。 抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。站在新的起點，要創(chuàng)新教育理念，堅持以人為本，增強服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要創(chuàng)新評價方式，建立多元評價體系，注重過程性評價，讓每一名學(xué)生都能成人成才。

踐行協(xié)調(diào)理念，注重統(tǒng)籌兼顧。 推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理教育與經(jīng)濟(jì)社會、城鄉(xiāng)區(qū)域、內(nèi)部發(fā)展之間的關(guān)系。補齊教育短板，推動城鄉(xiāng)各類教育同步發(fā)展;提高教育對經(jīng)濟(jì)社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐能力。

踐行綠色理念，加強綠色教育。 綠色發(fā)展就是低碳、環(huán)保、可持續(xù)。要積極推進(jìn)綠色校園建設(shè)，把綠色、生態(tài)等納入學(xué)校教育內(nèi)容，加快綠色學(xué)校創(chuàng)建步伐。切實轉(zhuǎn)變教育方式，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。倡導(dǎo)師生健康生活、文明生活。

踐行開放理念，加強交流協(xié)作。 要堅持開門辦學(xué)，做到“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，加大與教育發(fā)達(dá)地區(qū)的合作力度，吸取先進(jìn)經(jīng)驗，提升辦學(xué)水平。

踐行共享理念，保障公正公平。 要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人口變化規(guī)律，及時調(diào)整教育布局，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，滿足入學(xué)需求。進(jìn)一步完善困難學(xué)生資助體系，拓寬資助渠道，確保每個孩子都能依法平等接受教育。讓人民群眾共享教育改革發(fā)展成果。

㈡落實“三大任務(wù)”，加快建設(shè)教育強縣

第一大任務(wù)，提質(zhì)量。 當(dāng)前，我縣教育發(fā)展已經(jīng)走出以各級各類教育規(guī)模和機會增長為核心的時期，進(jìn)入了一個以質(zhì)量保障和提升為核心的新階段，這也是建設(shè)教育強縣的必然要求。這里所說的質(zhì)量，是廣義的教育質(zhì)量，而不僅僅是單純的教學(xué)質(zhì)量。為此，提高教育質(zhì)量，必須牢把“三個重點”。一是必須全面落實立德樹人根本任務(wù)。 要依托湖北文理學(xué)院， 組織300名班主任參加提升班級管理能力培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)能力;組織團(tuán)委書記、少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，提升德育科研能力。 要在學(xué)生中重點加強社會主義核心價值觀 、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、節(jié)能環(huán)保教育、心理健康教育、法治教育，增強德育工作的針對性、實效性。 二是必須大力促進(jìn)教育公平。要全面改善辦學(xué)條件， 實施年度“全面改薄”項目建設(shè)，完成城關(guān)鎮(zhèn)金廟中學(xué)等35所學(xué)校新建教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、塑膠運動場建設(shè)和維修任務(wù);全面完成23所農(nóng)村寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)和4所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。 要加快教育信息化建設(shè)， 確保永久保留學(xué)校全部開通校園網(wǎng)站，加大師生電腦裝配力度，分批裝配教師備課電腦640臺，學(xué)生計算機教室28個，開展電子圖書館建設(shè)，采購10萬冊電子圖書，借助校園網(wǎng)站平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖書館共建共享，選取2至3所學(xué)校，在全校或部分班級開展“智慧校園”試點建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)錄播教室建設(shè)，力爭為鎮(zhèn)政府所在地中小學(xué)建起錄播教室，為其他學(xué)校增添網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)備。 要認(rèn)真抓好學(xué)生資助工作， 嚴(yán)格落實國家各項助學(xué)政策，發(fā)動更多的愛心人士加入到愛心資助活動中來，完成資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生13000人次。 要保障特殊群體的合法權(quán)益， 建好留守兒童心理咨詢室，實施留守兒童教育關(guān)愛全覆蓋。做好義務(wù)教育階段隨遷子女、殘疾兒童的入學(xué)工作，嚴(yán)格按照“兩為主”原則，確保流動人員子女“應(yīng)收盡收”。 三是必須突出教學(xué)工作中心。 要狠抓教學(xué)常規(guī)管理， 深入實施《南漳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，強化備、講、批、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)的過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。 要扎實開展教研工作視導(dǎo)， 縣教研室要充分發(fā)揮“指導(dǎo)中心”作用，進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的指導(dǎo)和督查;縣鎮(zhèn)兩級教研人員全年進(jìn)校園不少于120天，聽課不少于120節(jié)，開展研討活動不少于30場(次)。 要深化自主高效課堂改革， 全縣中心小學(xué)以上學(xué)校自主課堂建設(shè)要實現(xiàn)全覆蓋，縣教研室要進(jìn)一步建立和完善自主課堂的管理機制、研究機制、評價機制，摒除消極思想，久久為功，扎實推進(jìn)，確保自主課堂改革真正走出一條“叫得響、可推廣、高效益”之路。

第二大任務(wù)，促內(nèi)涵。 學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的根本是提高師生的素質(zhì)，中心是提升教育教學(xué)水平，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)可以理解為是學(xué)校的軟件建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，要重點抓好以下三個方面： 一要加強學(xué)校精細(xì)化管理。 要全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)和有關(guān)政策，按照部頒計劃開齊開足課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作職責(zé)明確，分工合理，做到有計劃、有檢查、有總結(jié)、有條理。 二要加強教師專業(yè)化建設(shè)。 要繼續(xù)發(fā)揮“造血”功能， 招錄農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師50人，高中擬招聘免費師范生和高校畢業(yè)生18人，向縣政府申請擬招聘幼兒教師20人。 要實施崗位全員培訓(xùn)計劃， 采取頂崗置換研修、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式開展教師培訓(xùn)，完善教師終身學(xué)習(xí)體系，選送教師參加國培計劃項目、省級和市級等各級各類培訓(xùn)1000人次，參訓(xùn)率、合格率達(dá)100%。 要組織“名師工作室”開展送教下鄉(xiāng)活動， “名師講堂”網(wǎng)上講課活動，為農(nóng)村學(xué)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，推動農(nóng)村教師專業(yè)成長。 三要加強校園文化建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)。 扎實推進(jìn)校園綠化、美化工程，基本消除中小學(xué)校管理不規(guī)范、校園不整潔等現(xiàn)象。進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)按照“一校一特”的發(fā)展思路，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展重心向質(zhì)量、向特色轉(zhuǎn)換，逐步實現(xiàn)內(nèi)涵式的均衡發(fā)展。

第三大任務(wù)，保平安。 安全不保，何談教育。確保中小學(xué)校園安全穩(wěn)定，是開展一切教育教學(xué)工作的前提，必須全力以赴保安全。 一要提高“三防”水平。 要因地制宜的開展多種形式的安保人員培訓(xùn)，組織開展校園“突發(fā)意外事件”處突演練，提高安保人員使用防爆器械、滅火設(shè)施、視頻監(jiān)控設(shè)備的能力。 二要落實安全教育。 在突出抓好學(xué)生安全應(yīng)急演練的同時，要重點開展校車安全集中整治，規(guī)范校車安全營運管理，促使民辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)校車普及率、覆蓋率達(dá)到90%，校車標(biāo)識標(biāo)牌辦結(jié)率達(dá)100%。 三要加強食品監(jiān)管。 規(guī)范學(xué)校后勤食堂管理，嚴(yán)把采購、索證、留樣環(huán)節(jié)，杜絕食品安全問題發(fā)生。 四要做好信訪維穩(wěn)。 增強信訪工作風(fēng)險意識，做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、排查到位、處置到位，著力打造“陽光信訪”、“法治信訪”、“責(zé)任信訪”，夯實信訪維穩(wěn)工作責(zé)任，實施法定途徑解決信訪問題。

㈢爭創(chuàng)“兩項示范”，打造南漳教育名片

一是創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣。 落實國家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，加強對職教中心招生工作、教學(xué)工作、學(xué)籍管理工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保招生力爭在去年基礎(chǔ)上有提高，技能大賽獲獎等級有提升，專業(yè)建設(shè)有突破，校園管理更規(guī)范。按照《襄陽市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》精神，在全縣中小學(xué)普遍開設(shè)職業(yè)技術(shù)認(rèn)知、體驗和實踐課程，普通高中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)和通用技術(shù)課程。規(guī)范建設(shè)鎮(zhèn)(區(qū))成人文化技術(shù)學(xué)校，指導(dǎo)鎮(zhèn)(區(qū))開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，全力創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣。

二是創(chuàng)建湖北省中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示范縣。 要規(guī)范建設(shè)一支專兼職結(jié)合的督學(xué)隊伍，進(jìn)一步深化中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的實施，圍繞《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》規(guī)定的常規(guī)督導(dǎo)事項，結(jié)合年度教育重點、熱點、難點問題，按照“月有主題、全面推進(jìn)”的原則開展掛牌督導(dǎo)工作，全年組織開展6次掛牌督導(dǎo)活動。修訂《南漳縣辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估檔案印證資料目錄》，提高學(xué)校自評水平，對22所中小學(xué)校開展辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)保障工作落實

實現(xiàn)新目標(biāo)，開創(chuàng)新局面，必須要有新作風(fēng)。面對艱巨繁重的目標(biāo)任務(wù)，我們 既要堅定自信，更要有憂患意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在座的各位是南漳教育系統(tǒng)的“關(guān)鍵少數(shù)”，一定要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)全縣廣大教職工，奮力奪取“十三五”開局之年的“開門紅”。 在作風(fēng)建設(shè)方面，我提四點要求與大家共勉。

一要重修身。 “三嚴(yán)三實”擺在第一位的就是“嚴(yán)以修身”，這說明了修身的極端重要性。作為教育工作者，我多次在不同場合說過， 我們都姓“教”，必須以德高為師，身正為范，才能立德樹人。 自身都不正，何談教書育人。 一是修政德。 要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立宗旨意識。嚴(yán)守黨紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)于律己，防微杜漸， 干干凈凈做事，清清白白從教。 二是修師德。 要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。 三是修公德。 要不斷增強社會公德意識，模范遵守文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等社會公德，帶頭樹立新風(fēng)尚，弘揚正能量。 四是修私德。 要尊老愛幼，夫妻和睦，勤儉持家，做一個誠實守信的人、一個懂得感恩的人、一個脫離低級趣味的人。

二要重垂范。 督學(xué)、校長、園長管理一方，率先垂范是關(guān)鍵。在工作中必須做到“三個帶頭”。 一是帶頭學(xué)習(xí)，不當(dāng)外行。 要帶頭學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教學(xué)管理和教學(xué)方法，要懂業(yè)務(wù)，善管理，做到術(shù)業(yè)有專攻。要能引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，助推教師專業(yè)成長，不能成為別人眼中的“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”。 二是帶頭落實，不當(dāng)觀眾。 校長要靠前指揮、身先士卒，既當(dāng)“指揮員”，又做“主攻手”，在教育教學(xué)研究上，要帶頭參與，多深入課堂，多走近師生。從今年起，所有中小學(xué)校長、幼兒園園長必須親自帶課，必須帶頭參與聽課、評課和其它教研活動，校(園)長的上課、聽課和參與教研活動情況，要納入年度工作考核，并作為干部考察的重要依據(jù)。 三是帶頭守紀(jì)，不搞特殊。 打鐵先從本身硬，督學(xué)、校長(園長)必須帶頭遵守黨紀(jì)法規(guī)，帶頭遵守單位制度，用實際行動贏得教職工的信任與支持，達(dá)到“其身正，不令則行”的效果。當(dāng)前，有少數(shù)“走讀”的校長(園長)， “周一遲遲不到，周五早早離校，中途扯個幌子就溜號”，完全在學(xué)校“坐不住”，一天到晚，熱衷于四處交際，熱衷于牌桌酒桌，不像校長更像“外長”。 不少教師、家長在追問“校長去哪兒了?”這種現(xiàn)象必須堅決禁止。 校長、園長工作時間就必須在校、在園，必須與教職工一樣考勤簽到、帶班執(zhí)勤。確實因公外出的，必須公示去向，便于大家監(jiān)督。 尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，校長必須帶頭參與夜晚值班陪護(hù)。在這方面，我們要向第二實驗中學(xué)的唐登虎同志學(xué)習(xí)，每天堅持帶領(lǐng)教師在校門口執(zhí)勤，護(hù)送學(xué)生上放學(xué)。

三要重制度。 規(guī)范學(xué)校管理，必須依靠制度。督學(xué)、校長、園長必須重視單位的制度建設(shè)，必須按制度辦事，絕不能信口開河，更不能為所欲為。 有的學(xué)校在職稱評定、病事假管理、評選表模、績效考核等，涉及教職工切身利益的事情上，標(biāo)準(zhǔn)模糊、操作性不強、程序不規(guī)范、制度有彈性，甚至是因人而異，朝令夕改，讓人無所適從，教職工意見很大。 推進(jìn)依法治校，必須把學(xué)校制度建設(shè)作為治本之策，從制度層面強化保障和防范。 首先，在制度的制訂上， 要充分醞釀，廣泛征求意見，涉及教職工利益的重要事項，要經(jīng)過教代會審議，力求制度科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、合乎實際、操作性強。制度一旦制訂，必須保證其嚴(yán)肅性和長效性。 其次，在制度落實上， 要公開公正，一視同仁。不能暗箱操作，更不能因人而異。真正做到制度面前，人人平等，只有這樣才能把“權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，有效糾正、防止、遏制不正之風(fēng)。

四要重常態(tài)。 作風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)。推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，就是要馳而不息，久久為功。去年，教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)雖然取得了一定的成效，但暴露的問題和處分的人數(shù)仍不少，萬萬不可松懈。俗話說：“心似平原走馬,易放難收”，春節(jié)剛過，大家精神上難免會有些松懈，節(jié)后午間飲酒、打牌娛樂、遲到早退現(xiàn)象可能出現(xiàn)反彈，這就需要我們常態(tài)化的監(jiān)督，讓監(jiān)督無處不在，如影隨形。今后，教育系統(tǒng)所有黨員干部必須要適應(yīng)在監(jiān)督下開展工作的新常態(tài)，要把監(jiān)督當(dāng)做愛護(hù)，主動接受監(jiān)督，自覺置身監(jiān)督。 局紀(jì)檢組要經(jīng)常開展明察暗訪，抓住每個時間節(jié)點的敏感事項，要全面防控，重點督查，勇于“亮劍”。要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，問責(zé)一起。問責(zé)必須點名道姓，公開曝光，增強“震懾力”;問責(zé)必須依紀(jì)依規(guī)，從嚴(yán)從快，增強“殺傷力”。 防止輕描淡寫，不疼不癢，久而久之產(chǎn)生“抗藥性”，失去了問責(zé)的教育意義。

同志們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須策馬揚鞭。新的一年里，讓我們在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，全面落實“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安”三大任務(wù)，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康南漳作出新的更大貢獻(xiàn)!

區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話材料 在全區(qū)教育工作會議表態(tài)發(fā)言篇二

學(xué)校安全工作面寬量大、是一項長期而艱巨的工作，要根本杜絕學(xué)校重特大安全事故，必須要建立和健全科學(xué)有效的長效管理機制，狠抓安全工作的落實到位。

(一)認(rèn)真落實學(xué)校安全工作責(zé)任制。一是要抓領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任落實。按照“分級辦學(xué)、分級管理”原則，各級政府分管領(lǐng)導(dǎo)是本地區(qū)學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，教育行政部門的主要負(fù)責(zé)人是本地區(qū)學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人，要堅持“領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)”，一級管一級，一級抓一級，層層管、層層抓。二是抓校長安全責(zé)任的落實。學(xué)校校長對本校師生安全負(fù)有直接責(zé)任，是本校安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行好學(xué)校安全管理工作的職責(zé)，確保師生安全。三是抓教師安全責(zé)任的落實。要大力推行教師“一崗雙責(zé)”制，既管業(yè)務(wù)又管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全。各縣區(qū)和各級各類學(xué)校要層層簽訂安全工作責(zé)任書，明確各自責(zé)任以及責(zé)任人，認(rèn)真兌現(xiàn)安全承諾，把安全責(zé)任落實到每一個崗位、每一個部位和每一個環(huán)節(jié)。

(二)健全學(xué)校安全規(guī)章制度。近些年來，我們市、縣區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校已建立了切合實際的有效安全管理規(guī)章制度，使學(xué)校安全工作有法可依、有章可循。但確有不少學(xué)校安全管理制度不健全、不科學(xué)，工作被動，隨意性很大，釀成了一些不該發(fā)生的事故。隨著“普九”成果的鞏固提高和教育快速發(fā)展的新形勢，學(xué)校出現(xiàn)低齡化、大班額、寄宿制學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大等新情況，給學(xué)校安全管理帶來了新的困難和問題。教育主管部門和學(xué)校要根據(jù)當(dāng)前實際，重點完善好如下制度：1、學(xué)校安全常規(guī)管理制度。即周查月報季研究制度，學(xué)校集體活動預(yù)案申報制度，安全臺帳制度，信息報送制度，食堂和飲水管理制度，住校生管理制度，安全協(xié)議書制度等。2、安全工作目標(biāo)考核制度。凡是在安全目標(biāo)考核中不合格或發(fā)生重、特大事故或重大責(zé)任事故的縣區(qū)、學(xué)校，在教育工作年度目標(biāo)考核中實行一票否決。3、安全隱患整改承諾和重大隱患掛牌督辦制度。

(三)強化督促檢查和考核評估。各縣區(qū)和學(xué)校要根據(jù)縣區(qū)和學(xué)校實際，結(jié)合教育教學(xué)階段性特點和安全工作自身規(guī)律，自覺加大自查和督促檢查力度，既要定期組織安全工作檢查，也要開展安全工作專項整治督查。各級政府和教育主管部門要切實加強對安全工作的評估和考評，把安全工作納入年度目標(biāo)管理，與獎懲掛鉤。同時要把學(xué)校安全工作納入教育督導(dǎo)體系。

(四)要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制。各縣區(qū)和各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于重特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》，建立健全安全事故責(zé)任追究制度，制定相應(yīng)的責(zé)任追究辦法。這里我要特別強調(diào)的是，這次學(xué)校安全工作會后，希望各級政府、教育行政部門和各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起責(zé)任，抓好會議精神的落實，不能再發(fā)生因履職不到位而造成的重特大學(xué)校安全事故，如再有因失職、瀆職而釀成事故的，堅決依法依紀(jì)從嚴(yán)從重查處。

(五)要建立有效的安全防范機制。通過改革學(xué)校人事制度，調(diào)整人員，加強學(xué)校的安全保衛(wèi)力量。還要把安全教育作為少年兒童素質(zhì)教育的基本內(nèi)容進(jìn)入課堂，要通過具體的安全事例有針對性地開展安全教育，增強學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力。

區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話材料 在全區(qū)教育工作會議表態(tài)發(fā)言篇三

老師們、同志們：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第 32 個教師節(jié)的到來，表彰一年來全區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范，共同 謀劃中原教育事業(yè)未來的發(fā)展 。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!

下面，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府研究的意見，就進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展，我講三點意見，供大家參考。

一、牢記使命，迎接挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強做好新形勢下教育工作的責(zé)任感

百年大計，教育為本。習(xí)近平總書記指出： “ 要實現(xiàn) ‘ 中國夢 ’ ，首先要實現(xiàn) ‘ 教育夢 ’ ，‘ 教育夢 ’ 是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石，是實現(xiàn) ‘ 中國夢 ’ 的助推器。 ” 黨的報告強調(diào)要努力辦好人民滿意的教育，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。今年初，在全國教育工作會議召開前夕，特別作出重要批示，希望教育事業(yè)在 “ 十三五 ” 時期，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，進(jìn)一步深化綜合改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)和研究水平，重視加強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為全面建成小康社會發(fā)揮好關(guān)鍵支撐作用。可以說，教育作為最大的民生工程、發(fā)展工程，黨和國家空前重視。同時，隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，人民群眾已把教育看作事關(guān)孩子前途命運、家庭未來幸福的頭等大事，教育已成為社會評價黨委、政府工作的重要標(biāo)尺，成為事關(guān)社會和諧的熱點問題。

中原區(qū)是鄭州市傳統(tǒng)的教育強區(qū)，區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視教育工作。特別是近年來，我們堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞辦人民滿意教育總體目標(biāo)，探索實施教育信息化、國際化、集團(tuán)化，深入推進(jìn)品質(zhì)學(xué)生、品位教師、品牌學(xué)校三品教育，全面提升中原教育品質(zhì)，為實現(xiàn)現(xiàn)代化教育強區(qū)奠定了堅實基礎(chǔ)。當(dāng)前，我區(qū) 關(guān)心教育、支持教育、理解教育、尊師重教的氛圍濃厚，形成了 “ 黨政重教、人心思教、政策助教 ” 的良好局面。這是全區(qū)各級各部門關(guān)心重視的結(jié)果，是社會各界人士大力支持的結(jié)果，更是全區(qū)廣大教育工作者凝聚心血和汗水的結(jié)果。這里，我再次代表區(qū)四大班子和全區(qū)人民，對大家的辛勤付出，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同時，我們還要清醒地認(rèn)識到，面對經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，面對新型城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，當(dāng)前，我區(qū)教育工作面臨諸多新的挑戰(zhàn)：在近年來大規(guī)模的棚戶區(qū)改造過程中，轄區(qū)學(xué)校受村莊拆遷影響，在學(xué)校發(fā)展、學(xué)生入學(xué)、教學(xué)管理、校園安全等方面承受了較大壓力、出現(xiàn)了不少棘手問題;由于電腦網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，一些青少年沉迷游戲、盲目追星、言行偏激、道德認(rèn)知模糊等社會問題日益凸顯;隨著社會轉(zhuǎn)型加劇，市場經(jīng)濟(jì)在教育理念、教育方式、價值實現(xiàn)等方面，對學(xué)校、教師、家長產(chǎn)生了許多沖擊和影響;隨著鄭州城市化進(jìn)程的持續(xù)加快，每年30 多萬流入人員子女入學(xué)問題，我們必須統(tǒng)籌考慮。這些新情況、新問題，需要我們的教育部門，需要我們在座的各位校長和老師，需要全區(qū)上下，認(rèn)真研究，深入思考，逐一破解。

二、統(tǒng)籌謀劃，多措并舉，努力辦好人民滿意的教育

教育是一個地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的強大支撐，是增強區(qū)域競爭力、吸引力的關(guān)鍵因素。一個城市，只有擁有一流的教育、醫(yī)療、文化、商業(yè)、金融等公共服務(wù)，才能更好地聚集先進(jìn)生產(chǎn)要素、聚集產(chǎn)業(yè)、聚集人才，才能充分激發(fā)城市活力。這其中，教育最具基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性，是一個地區(qū)軟實力的集中體現(xiàn)。近期，我們根據(jù)市委、市政府決策部署，結(jié)合區(qū)域發(fā)展實際，調(diào)整工作重心，確定了以“兩線三區(qū)”為帶動，以項目建設(shè)為抓手，集中精力推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、開放創(chuàng)新和生態(tài)建設(shè)等重點工作，建設(shè)宜居之區(qū)、活力之區(qū)、智慧之區(qū)、平安之區(qū)的工作思路，并編制了多個專項三年行動計劃，為全區(qū)下步發(fā)展明確了方向，確定了目標(biāo)，勾畫了美好發(fā)展藍(lán)圖。

面對新的發(fā)展形勢，全區(qū)教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)， 進(jìn)一步強化發(fā)展意識、服務(wù)意識，努力發(fā)揮教育在培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境、提高市民綜合素質(zhì)等方面的不可替代作用，全力推動中原區(qū)教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

(一)加大學(xué)校建設(shè)力度，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。 一要 統(tǒng)籌謀劃加強新校建設(shè)。要緊密結(jié)合老城區(qū)改造、常西湖新區(qū)開發(fā)、中原新區(qū)建設(shè)，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)布局區(qū)域教育資源，加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，加大薄弱學(xué)校改造力度，努力緩解 “ 入學(xué)難 ” 、 “ 大班額 ” 現(xiàn)象。要積極探索多元化辦學(xué)模式，撬動民間資本，吸引更多的社會力量參與到教育中來，多渠道解決好 “有學(xué)上 ” 的問題。二要打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。要深化與市教育局的戰(zhàn)略合作，加快鄭州一中西校區(qū)、鄭州市常西湖外國語學(xué)校、鄭州市實驗小學(xué)等優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校建設(shè);要發(fā)揮轄區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢，加快伊河路小學(xué)、互助路小學(xué)、鄭州市第 73 中學(xué)、建設(shè)路第二小學(xué)、伏牛路小學(xué)、淮河路小學(xué)等 6大教育集團(tuán)建設(shè)步伐，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，一方面滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，另一方面以優(yōu)質(zhì)教育資源吸引高層次人群，以高層次人群帶動轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力解決 “ 上好學(xué) ” 的問題。三要提高教育教學(xué)質(zhì)量。要大力實施 “ 梯級名師培養(yǎng)工程 ” ，持續(xù)開展各類研修培訓(xùn)，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要深入推進(jìn)具有中原特色的生本課堂教學(xué)模式，積極探索區(qū)域教研、校級教研、校本教研新路徑，大力實施名師帶動、城鄉(xiāng)聯(lián)動、科研拉動、教研促動策略，全面提升教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量，著力解決 “ 育好生 ” 的問題。

(二)強化師德塑造師魂，打造一支高素質(zhì)的教育工作隊伍。 一要 培養(yǎng)教育名家。教育有自身的規(guī)律，只有靠愛教育、懂教育、有豐富教育實踐經(jīng)驗的人來辦教育，才能真正把教育辦好。廣大教育工作者要堅定信念，忠于教育事業(yè)，遠(yuǎn)離喧囂，告別浮躁，靜下心來教書，潛下心來育人，逐步從把教師職業(yè)作為一種謀生手段的 “ 經(jīng)師 ” 境界，走向作為一種專業(yè)追求的 “ 能師 ” 境界，最后走向作為一種事業(yè)追求與精神享受的 “ 人師 ” 境界，努力成為有創(chuàng)見、有作為、有造詣、有影響，符合時代要求、適應(yīng)發(fā)展需要的新時代教育家。二要培養(yǎng)知名校長。 “ 一個好校長，就是一所好學(xué)校。 ” 校長的工作作風(fēng)、管理水平、個人素質(zhì)、思想境界、敬業(yè)精神等，深刻影響學(xué)校的發(fā)展。全區(qū)各級各類學(xué)校的校長們要潛心治學(xué)，精心治校，少些應(yīng)酬，多些研究，只做校長，不做 “外長 ” ，用人格魅力感染人，用滿腔熱忱凝聚人，用科學(xué)方法管理人，努力成為思想迸發(fā)的 “ 火花石 ” 、吸聚智慧的 “ 磁鐵石 ” ，教育事業(yè)的 “ 奠基石 ” 。要大力推進(jìn) “ 名校長工程” ，真正把愛教育、懂教育、善管理的人才選拔到校長崗位上來，把具有改革創(chuàng)新精神、先進(jìn)辦學(xué)思想，有威信、有能力的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)班子中來，努力形成人才輩出、百花齊放的良好局面。三要培養(yǎng)骨干名師。 “ 善之本在教，教之本在師。 ” 習(xí)在與北師大師生代表座談時指出， “ 做好老師，要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。 ” 全區(qū)教師要在業(yè)務(wù)鉆研上懷孜孜以求之志，在教育教學(xué)上懷與時俱進(jìn)之志，在人才培養(yǎng)上懷培育英杰之志，切實擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才、夯土筑基的重任，爭做學(xué)生愛戴、社會推崇的良師名師。要深入推進(jìn)名師、骨干教師培養(yǎng)工程，加大 “ 名師工作室 ” 建設(shè)力度，壯大學(xué)科帶頭人隊伍，重點培養(yǎng)一批教育領(lǐng)軍人才，引領(lǐng)帶動全區(qū)教師教育水平全面提高。

(三)德育為先育人為本，培育品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。 《論語》說，子以四教：文、行、忠、信。意思是說孔子教授學(xué)生四項內(nèi)容：文化知識，品德修養(yǎng)，忠誠篤厚，堅守信約。我認(rèn)為，我們的教育也應(yīng)該這樣。一要堅持德育為先。 “ 幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德 ” 。青少年的品德培養(yǎng)至關(guān)重要，我們要把 “ 立德樹人 ” 作為教育的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀融入到教育的全過程，融入到學(xué)校、家庭和社會教育的各個方面，引導(dǎo)學(xué)生形成基本的道德規(guī)范和良好的行為習(xí)慣，不斷增強社會責(zé)任感，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 “ 四有 ” 青少年。二要堅持以人為本。基礎(chǔ)教育的主要對象是青少年，這是一個人最具可塑性的階段。我們要根據(jù)各個階段青少年的特點，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的不足，因材施教、因人施策，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育。三要堅持能力為重。要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神為重點，不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，既要授之以魚，更要授之以漁，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)造能力和主動適應(yīng)社會的能力，讓每個孩子將來都成為有用之才。

三、凝心聚力， 尊師重教， 共同營造中原教育發(fā)展的良好環(huán)境

一個重視教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城區(qū)是充滿生機的城區(qū)。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師是全社會的應(yīng)盡之責(zé)。區(qū)委、區(qū)政府將一如既往地重視教育，關(guān)心教育，扎實推進(jìn) “ 教育強區(qū) ” 戰(zhàn)略，堅持在發(fā)展理念上強化 “ 優(yōu)先 ” ，在支撐條件上確保 “ 優(yōu)先 ” ，在體制機制上突出 “ 優(yōu)先 ” ，始終把教育優(yōu)先發(fā)展貫穿到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程，使中原教育在更加充分的陽光雨露滋養(yǎng)下成長。 各級各部門要當(dāng)好教育發(fā)展的 “ 后勤部長 ” ，對教育工作中遇到的各種問題和困難，及時研究、有效解決，最大限度地提供人力、物力、財力等方面的支持。要為廣大教師多辦好事、實事，更加注重政策激勵， 不斷增強教師的職業(yè)吸引力和職業(yè)幸福感，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。 要 切實提高教師工資待遇，認(rèn)真落實教師醫(yī)療、住房等社會保障政策，維護(hù)教師合法權(quán)益。要在政治上、工作上、生活上關(guān)心教師，幫助解決實際困難，營造有利于教師成長進(jìn)步、成就事業(yè)的良好環(huán)境，努力使中原區(qū)成為教育人才匯集的洼地。同時，要廣泛宣傳我區(qū)教育事業(yè)取得的豐碩成果和優(yōu)秀教師的典型事跡，唱響主旋律，激發(fā)正能量，為教育事業(yè)營造良好的發(fā)展氛圍。

各位老師、同志們，振興中原教育，功在當(dāng)代、利在千秋。希望廣大教育工作者牢記 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的神圣職責(zé)，不辱使命，不負(fù)重托，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，在推動中原教育又好又快發(fā)展中做出新的更大貢獻(xiàn)!

最后，再次祝愿全區(qū)廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!