無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我是一個幸福的鬧鐘初中篇一

小時候，我自己曾琢磨過，幸福是什么？我幸福嗎？看著周圍的小朋友穿著漂亮的新衣服，吃著香甜可口的糖果，幸福的享受著父母的寵愛，羨慕極了。

我家有五口人，有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。爺爺奶奶年事已高，不能從事過重的體力勞動。媽媽是一位家庭婦女，爸爸在一所個體電站上班，全家都靠爸爸那微薄的收入來維持生計。再加上媽媽體弱多病，經常去長春、濟南等地方看病，每次都要支付昂貴的`醫藥費，使我家的生活過得很貧窮。

雖然，我的家境很困難，但每天晚上，當一家人圍著飯桌吃著簡單的飯菜，有說有笑，其樂融融時，讓我感覺到家庭的溫馨和幸福。

“望子成龍，盼女成風”，是每個做父母企盼的，我的爸爸媽媽也是如此。媽媽經常溫柔地對我說：“孩子，要好好學習，媽媽這輩子的希望就是你了。”爸爸也經常慈愛地對我說：“文惠，好好上學，爸爸就是砸鍋賣鐵也要供你。”聽完爸爸媽媽的一番話，我的心中涌起了一股暖暖的感覺，我覺得，我是幸福的。

從小，我就是一名懂得儉樸的孩子，我的本子正面用完了，再用反面，鉛筆頭一直用到手指部捏不住了，也舍不得丟棄。老師和同學們發現這些后，時不時我的文具盒里就會多出一只嶄新的鉛筆或一塊橡皮。座位里會多出幾本新的作業本，讓我感受到老師和同學們對我的關愛，我覺得，我是幸福的。

那天，本是一個平淡無奇的日子，但對我來說，卻具有著非凡的意義。因為縣城建局捐助給我們學校這幾個貧困家庭孩子每人500元錢，有可能的話，以后每年都會捐贈，讓我們可以好好學習，不再為錢的問題發愁。

此時的我，已深深地懂得了幸福是什么。感受到我是被幸福所包圍著，因為幸福就藏在我的生活中，藏存我身邊。我深深地感受到我是一位幸福的孩子。

我是一個幸福的鬧鐘初中篇二

有些溫暖，只有用心才能感受；有些感動，只有用心才能體會；有些人，這輩子注定只為我一個人奉獻，不圖回報。

小時候，母親對我總是很“殘酷”。在那時小小的我心里，她仿佛不愛我。在我摔倒的時候，她在一旁是個絕不心疼的旁觀者；在我受挫的時候，她是一個絕不擔心的鐵心腸，絕不會為我牽腸掛肚；在我生病的時候，她也毫不留情—讓我拖著虛弱的身體自己去醫院打點滴……母親與我之間，就沒有暖暖的親情，有的，只是一堵墻，一堵冰冷冰冷的墻。它把我和母親的心隔開，把我和溫暖的愛隔開，讓我的心感受不到一絲一毫的愛的暖意。

上初中了，我首次坐車回家，我又怕又喜，心想：“要不，讓她來接我？”“不行她肯定會說不的。算了，還是靠自己吧！”我心一橫，止住了想要打電話的念頭。轉身，背著大包小包擠上了公交車。

“孩子，快下來！”一個熟悉的聲音穿過熙熙攘攘的人群沖進了我的耳朵里，我猛地一轉身，看見了她。我的心一下子空了，眼前一片模糊，只有她那菊花般粲然的笑容在腦海里晃動。在陽光下，很好看的笑，很疲憊的笑。

我狂奔下車，撲向她的懷抱。感動在一瞬間涌向我的心間，母親在一旁數落著我，罵我的任性，罵我的自作主張。我傻傻地笑著，心卻一下子一暖，很幸福，很滿足。

我的心一陣狂熱，媽媽，原來一直都在深愛著我，只是我不懂她那別樣的愛；原來，我一直都是個住在幸福隔壁的孩子，愛與幸福一直在我的身邊。

但我知道，關于我的幸福的故事，還在延續……

我是一個幸福的鬧鐘初中篇三

我家有一個小鬧鐘，是在我生日時媽媽送給我的。我很喜歡，所以就把它擺在我的寫字桌上。

這個小鬧鐘是海綿寶寶造型的，有手掌那么大，身體黃澄澄的。它由時針、秒針、分針和表盤組成。它們晝夜不停地往前跑著，直到沒有電了才停下來。我經常把時間定為7：00，每到七點，它就準時響起來“叮鈴鈴”，直到我起身，把它關掉。

我們的關系也很好。有一次，我不小心把它摔到了地上，我心疼地把它撿起來，它好像對我說：“沒事的小主人，我沒事。”我們的關系又加深了。

每當我作業寫累了，看一看它，它眼睛看著我，好像在說：“小主人，一分耕耘一分收獲！”我立刻來了精神，發奮讀書。每當我和同學鬧了矛盾，心里生悶氣時，看一看它，它好像又說：“小主人，海納百川，去向他道個歉吧！”我的心里的結頓時疏導開來，向同學道個歉。我和他的關系也好了，多虧了我的小鬧鐘。

有時別人問我時間，我只說時、分，不說秒。但是時針分針也沒有驕傲，秒針也沒有失望，它們依然向前跑著。每當我向同學夸它時，它們也毫不自滿，表上的大眼睛依舊水汪汪地看著我。

這是我的小鬧鐘，它們準時為我報時，讓我從一個經常遲到的少年變成了一個準時到校的小紳士。它毫不偷懶，它是我最好的小伙伴。

我喜歡它！

我是一個幸福的鬧鐘初中篇四

許多往事隨著時光的流逝而漸漸隱退，唯獨那一件事我永遠不能忘記。

那是升入初中的時候，我過于懶散，每天磨磨蹭蹭，寫完作業時太陽早已落山。我覺得我每天都在浪費時間，虛度光陰。

媽媽為我感到焦急，于是就為我買了一個鬧鐘。那是一個淡藍色的鬧鐘，大小與我手掌相似，鬧鐘里有一個小女孩追蝴蝶的圖片。它就擺在學習桌上，與我的筆筒、書本等放在一起，仿佛像一個監察員。每當我為學習感到煩惱或厭倦時，只要抬頭看到它，心中就會充滿前進的動力。

開始時，我對鬧鐘滿不在乎。有幾次，我的作業又寫到了很晚。但后來，我逐漸成長起來，學會了抓緊時間。每當我抬頭看到鬧鐘時，我都有一陣暖流涌上心頭，那不單單是鬧鐘，其中還蘊藏著媽媽對我的嚴格和媽媽對我的期望。想到這里，我不再拖拖拉拉，開始認認真真地對待每一件事，合理地安排時間。

漸漸地，我發現自己變了，我已不再是曾經拖拖拉拉的我了。現在的我，是一個善于動腦、勤奮好學的人。有了鬧鐘，使我提高了學習效率；有了鬧鐘，使我學會抓緊時間；有了鬧鐘，使我不再浪費光陰。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經十四歲了，十四年的光陰已經過去。如今，鬧鐘已有了很悠久的歷史，顏色由淡藍色變成了淡黃色，但唯一不變的是，它依舊擺在我的學習桌上激勵著我。

媽媽的愛無處不在。母愛如春夜無人知曉的細雨；母愛如黃昏穿過林間的晚風；母愛如清晨的每縷陽光。

每當我抬頭看見鬧鐘，我就會想起媽媽對我的關心與期望。我深知，鬧鐘里飽含著媽媽對我比山還高、比海還深的愛。

我是一個幸福的鬧鐘初中篇五

我是一個幸福的鬧鐘初中篇六

現在的我，開始了振作。懂得了面對命運，不能一味的盲從。也許可以說，我變得堅強了。以前的傷痛我不想再去撫摸。深吸一口氣，拭去淚珠，發誓：這是最后一滴眼淚。

今天我才知道原來世界是如此美好。我不再是命運的玩偶，任他玩弄。我要做回真正的自己拾回一直被我扔在腦后的快樂。現在回想起來，以前的我多么傻。

我想起一句話：“每個人都是迷路的孩子，花一輩子的時間在自己的森林里尋找出口。”我們不曾絕望，是因為上帝總是賜與你屬于你的幸福。失望或者絕望，是因為暫時沒有找到屬于自己的幸福。然而現在，讓明天的陽光帶走空白與失落吧，我要為我自己的旅程獻上一個滿足的微笑。

明天的明天，我已踏上遠足，開始尋找快樂。在森林里？在溪水里？在天空中？哦，不。其實我也不知道他身在何方？我起初是盲目的尋找，東看看西走走。呵，就像是個游魂，沒有什么理想。先跑到森林里去：看看野貓怎樣爬樹，看看蜜蜂怎樣采蜜，看看花草樹木是怎樣的茂密。再跳進河里：與快樂的魚兒一同嬉戲，在珊瑚叢中翩翩起舞，看看水中的食物鏈，去分享那份快樂。最后飛到天空中：任白云圍繞著我，讓鳥兒陪我唱歌跳舞，任飛機在我身邊穿行，享受那種居高臨下的威風。一個老人告訴我：這就是快樂。哦，原來快樂就在我們身邊，就看你愿不愿意去發現。

有一首歌名字叫《你是幸福的，我是快樂的》，你是幸福的我就是快樂的，為你付出的再多我也值得，與你是同路的我就是幸運的，我幸福走過的是你攙扶的。

也許你還有很多的傷痛，但不妨試著去找找快樂，也讓你身邊的人與你同樂，也許終有一天你會像我一樣成為一個快樂的孩子。