范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園掃雪校園掃雪篇一

“通知，通知，請五六年級的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合，再說一遍：請五六年級的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合。”隨著這突如其來的廣播聲，我們的班主任付x老師立即組織全體同學(xué)整隊集合。

我們站著整齊的隊伍來到一樓大廳，這時黃主任已經(jīng)站在那里等候了。

“是五年一班嗎？”

“是！”我們齊聲答道。

“你們帶著工具去擔當區(qū)掃雪，”

“是”

我們在x老師的帶領(lǐng)下跑到了擔當區(qū)，開始清理這些入侵者——雪。

大約一節(jié)課時間過去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請“巨無霸”和它的搭擋“鐵鍬”來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身“牛勁”敲擊、鏟除著，大家團結(jié)合作，干勁地足，大約五分鐘過去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當中陳磊、韓蓓蕾……最賣力了。

x老師又帶著我們來到了另一個被頑固分子霸占的地方——籃球場。你瞧！這里的頑固分子進化了，原來只是雪，而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃，鏟的鏟，運的運，誰也不說冷，誰也不說累，個個滿面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。

雪！清理完了。操場又恢復(fù)了它的`本來面目，我們也高興地回到教室里。

校園掃雪校園掃雪篇二

雪停了，地上鋪滿了厚厚的雪，走一步都沒過了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在我們學(xué)校的操場上，好像鋪上了一床大棉被。

同學(xué)們早早地來到學(xué)校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。

但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。

最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運雪，一車等于我們運十次哪！

后面還有幾個同學(xué)掃他落下的雪，好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會兒，操場被除數(shù)掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。

叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。

校園掃雪校園掃雪篇三

昨天，下了一下午的雪，今天醒來就感到?jīng)鲟侧驳摹３酝觑堊叩綄W(xué)校一看，驚呆了，學(xué)校里全是雪。

下午，校長組織四、五、六、年級掃雪。

說干就干，同學(xué)們拿著鐵锨，把雪堆積到一起。隨后教導(dǎo)處里給每個班發(fā)了一張“紙”(這張“紙”是用來在上面裝雪，然后扔掉的)，這個東西表面雖然看起來是一張紙，但里面卻夾著一張堅不可破的網(wǎng)。因為他它是四邊形的，所以我們找了四個人，我是其中的一員，我們把那張“紙”平放在地上，同學(xué)們就用鐵锨把雪放到“紙”上，沒有工具的就用手，不一會就裝滿了。

我們喊著口號“一、二、三、四、五，起!”說著我們就把它抬了起來，我們把它抬到了樹下，然后把雪倒了進去。

就這樣，一次、兩次、三次…不知不覺中操場上的雪就漸漸消失了。

勞動最光榮。