人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級作文貓400字篇一

雖然我平時成績也不算差，可心里還是弄不明白，既然大人們都經常說金無足赤，人無完人，可為什么非要我們小孩子去考完美的100分呢？不是故意讓我們緊張嗎？

考數學那天，試卷剛一發(fā)下來，我們班上的氣氛就緊張得要爆炸了，本來就已經單人單座了，兩名監(jiān)考老師還不停的走來走去，四只眼睛像探照燈一樣，在每一個同學面前掃來掃去。考試時間一到，教師里的'空氣更加緊張了，沒有做完的同學急的汗流滿面，像熱鍋上的螞蟻；我就算做完了也心急如焚，恨不得馬上見到批閱成績。要知道我平時也就是98，97分的，總是要粗心在某個地方。而期末數學考，我是下決心100分的。

終于盼到了領成績通知單的時候了，我看到我的數學卷子放在最上面，成績被老師的粉筆盒蓋著了，后面露出一個0，是80，90，還是100，我坐立不安。終于，老師拿開了粉筆盒，一個紅紅的“100”寫在那兒，我揉了揉眼睛，確定那是真的，謝天謝地，我心里一下就有一種很輕松的感覺。

不過，現在我仍然覺得，考試的“100”其實也就是個數字，并不代表十全十美，并不是說我就什么都會了。盡管100分的確需要實力，可有時也需要一點運氣，需要你學好學懂，需要你不粗心，不馬虎，細致再細致。可是小學生一點都不馬虎，細致到絕對，好象很難。

四年級作文貓400字篇二

我們班的語文老師名曰呂春霞，號曰青蓮先生，同學們都叫她“呂先生”。

“呂先生”身高約1米78，一雙水靈靈的大眼睛，閃著智慧的.光芒，一對小耳朵能“聽遍八方事”，一只小鼻吮吸著智慧的氣息，櫻桃小嘴里說出的可都是大道理。

有一次，在上語文課時，“呂先生”叫我們班一位朗讀能力最差的同學——陳前來讀課文。陳前讀得結結巴巴，甚至連有些字都不會讀，同學們都在私下嘲笑他。

“呂先生”得知后，特意在班會課上提出。“呂先生”說：“同學們都是在一個大家庭下生活，每個人都應該像兄弟姐妹一樣，不應該因某個同學能力差而嘲笑他，這是一個人品格好壞的體現!”聽完，大家都低下了頭，羞愧萬分。

“呂先生”不僅在品格上對我們嚴格要求，在學習上更是一絲不茍。

記得在開校運會的前一天，“呂先生”布置了很少的作業(yè)，讓我們認真完成。但由于我們一心只想著校運會，并沒有十分認真地做。

運動會結束了，我班取得了優(yōu)異的成績，“呂先生”卻未因此而高興。因為我們前一天晚上的作業(yè)做得太糟糕了，只有3個人全對。“呂先生”沒有批評我們，卻做了自我批評，說自己沒有提醒大家以作業(yè)為主，不要因運動會而放松。看到這情景，大家都很難過。

四年級作文貓400字篇三

善待同學這句話，看似簡單，做起來很難，說這句話的人很多，真正做到的人很少。

善待同學，首先同學之間不能打架，不能罵人，要搞好同學之間的關系，同學之間要互幫互助。如果同學有一道你覺得很簡單的題他不會，你不要嘲笑他，要耐心地給他講解，直到他明白為止；如果同學成績下降，優(yōu)秀的同學可以幫他一把。同學之間得大大方方，不要小氣，理解與寬容多一些，比如有同學忘帶筆了，你可以借給他用，而不是不管不問。

有一次，數學課上有一道題我沒聽懂，我琢磨了半天也沒想起來，于是我就去問我的.一個同學司雅欣，司雅欣聽完我的問題后認真地給我講解，可我還是不明白，司雅欣又不厭其煩地給我重說了一遍。最終，我徹底地明白了。于是我對她有禮貌地說一句“謝謝”，她立刻回答我，“不用謝，不會再問我！”，從司雅欣身上我學到了樂于助人的精神。

還有一次，我上課忘帶鉛筆了，我的同學董子裕爽快地借給了我，更意想不到的是她竟然還送給我了兩支，我連忙道謝，她卻不慌不忙地說：“不用謝，我還有呢！”從她身上我學到了無私奉獻并不求回報的精神，雖然東西不貴重，但卻體現出了她的愛心。

一聲“謝謝”，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光。“授人玫瑰，手留余香”，送人一個微笑，你將收獲一縷陽光，對人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己。請記住：善待同學就是善待自己。

四年級作文貓400字篇四

果實結果需要時間，嬰兒長大需要時間，國家強大也需要時間……在這之中，我們能干什么？只能等！

每次我訂的雜志報刊發(fā)下來，我做的第一件事，就是把它們快速的掃視一遍，雖然結果總是令我失望——沒有我的作文。每當開起電腦打開網頁，我要做的第一件事，就是打開各個我投稿過的網站，希望能在獲獎、發(fā)表一欄里看到我的名字，可結果也是那樣的令人失望——從來沒有過。

那次測試卷發(fā)下來，我的作文居然一分也沒扣！我開心極了，把那篇得到認可的文章打在電腦上，投在《未來作家》的.郵箱里。說實話，我自己也認為這篇文章是不錯的，對它抱了很大的信心，同時也給予了許多希望。自從投了那篇文章，我日日夜夜盼著它能夠登出來，結果卻令我大失所望。我沒有灰心，又把文章改了又改，再次投了上去。可那篇文章就像石沉大海，毫無音訊。我徹底絕望了，對這種無謂的等待和結果，我徹徹底底的絕望了。從那以后，我再也沒有投過文章，甚至看到老師給我的作文打優(yōu)上，也置之不理，沒有做任何修改，也沒有打到電腦上。再后來，一次期中考試的時候，我明明已經很努力了，也進了前三，可父親卻說名次不重要，還給了我底線——98分。我的努力父親視而不見，卻一再地把要求提高，我突發(fā)奇想，含著希望，寫了一首詩歌，讓它帶著我的希望，投了上去。

事實證明：我投了，我中了！

等待換來的也許不是希望而是失望，但學會等待，就是學會了做人的其中一步，等待也是一種無言的成功，至少，你像我一樣，努力過、希望過，就算是失望，那也沒有遺憾了。