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鼓勵(lì)的作文600六年級

時(shí)間:2025-05-07 作者:儲xy

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鼓勵(lì)的作文600六年級 鼓勵(lì)的作文600字 初中篇一

那天雖分外晴朗,我的眼前卻呈現(xiàn)出一個(gè)透明的雨天,什么?音樂考試居然要一個(gè)一個(gè)到講臺上去唱!這可讓平時(shí)一向膽小的我怎么面對啊?同學(xué)們被一個(gè)接一個(gè)地叫了上去,我的心也隨之沉入了深淵。我拿起音樂書,努力使頭腦中的風(fēng)暴平息下來,好再練一練歌譜。可一想到等會(huì)兒就要站到講臺上,面對老師和同學(xué)們,我的心里就像揣了一窩兔子,怦怦直跳,歌譜哪里還看得進(jìn)去啊?時(shí)間一分一秒地過去了,我的心揪得越來越緊了,陽光不知何時(shí)躲了起來,我的眼前頓時(shí)一片黑暗。跑調(diào)了怎么辦?不會(huì)忘詞吧?我真希望時(shí)間過得慢些,再慢些……

“24號!”我似乎被潑了一盆冷水,一下子驚醒了。我硬著頭皮起了身,慢吞吞地上了講臺。我站在講臺上,有些手足無措。我的喉嚨像被堵住了一般,竟一個(gè)音也發(fā)不出來。就當(dāng)淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)時(shí),我再一次觸碰到了那熟悉的目光……

那目光如春風(fēng)般溫柔,又如大山班深沉。當(dāng)我在音樂方面遇到困難時(shí),那目光總能給我勇氣。它就像一座燈塔,為我指明了前進(jìn)的'方向。雖平凡卻又偉大,思緒不禁飄回了從前……

一開始上音樂課時(shí),我總是跑調(diào)。您就一遍一遍地教我,直至我學(xué)會(huì)。歌詠大賽時(shí),您竟讓我當(dāng)領(lǐng)唱,我卻因發(fā)揮失常而辜負(fù)了您的期望。您卻沒有怪我,只是向我投來了飽含溫柔和鼓勵(lì)的目光……

時(shí)光飛逝,愛是唯一不變的容顏。

陽光透過窗子,懶洋洋地灑了進(jìn)來,灑了一地碎金。窗臺上的花兒咧著嘴,盡情地吐著芬芳。那香在心中縈繞,亦如平凡的愛……

我鼓起勇氣,大膽地開口唱了起來,悠揚(yáng)的音符在教室里飄揚(yáng)。老師滿意地笑了,像一抹陽光撥開了我心頭的烏云……

愛,使我不再脆弱,給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。

來源公眾號:淺嘗輒止、365在線學(xué)堂

鼓勵(lì)的作文600六年級 鼓勵(lì)的作文600字 初中篇二

涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。

媽媽的嘴角微微上揚(yáng),我無精打采地問:“媽媽,考不好的話怎么辦?”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑:“別有壓力,沒有萬一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”

一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我動(dòng)力。

同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的.肩膀說;“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個(gè)微笑:“你也要加油啊!”她繼續(xù)笑著說:“一起努力吧,祝你成功。”

一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我信心。

老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭取超過對手!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走了出來。

一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我目標(biāo)。

監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng),化解了考場上的火藥味。他說:“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平。”我安靜的思索著問題,一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來。

一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我鎮(zhèn)定。

終于,成績出來了。我的數(shù)學(xué)成績與英語成績不錯(cuò),但語文成績——辜負(fù)了我的期望,與預(yù)料之中的成績差距很大,我不禁有些失望,有點(diǎn)氣餒,真恨自己的語文成績沒進(jìn)步。然而,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對我說:“不要?dú)怵H,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次。”

對呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著,扶持著,我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”有鼓勵(lì)相伴,我一定會(huì)回報(bào)成功。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧回憶童年作文60
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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