時光荏苒，歲月如梭，曲指算來，父親已過世二十余年了，但他的言傳身教一直留在我的心里，他的音容笑貌仍在我的身旁。他那尊崇知識、勤勞儉樸、尊老愛老的美德，是一種無言的教誨，是無聲的榜樣，潛移默化地影響著我、教育著我……

我的父親上世紀六十年代初期畢業(yè)于六安師范，從此與教育結(jié)下了不解之緣，在教育教學(xué)崗位上一干就是三十六年，直至病逝。

父親是一個尊崇知識、勤奮敬業(yè)的人。在他從教的那個年代，教師的地位相當?shù)拖拢欢缺环Q為“臭老九”，待遇低得令人難以置信，每天的工資竟沒有掙工分得到的多。有些教師不能接受那種艱難的處境，辭職不干了。左鄰右舍的鄉(xiāng)親也勸父親回來幫襯母親，多掙點工分以養(yǎng)家糊口。但他認為困難是暫時的，民族要振興，國家要富強，就必須重視教育。白天，他勤奮認真工作，輔導(dǎo)學(xué)生，補缺補差；放學(xué)后，他挽起褲管，下地干活，常常累得汗流浹背；晚上，他在煤油燈下或看書或給我們兄弟五人講故事。在那艱難的歲月里，我從父親那里聽到了“孔融讓梨”、“六尺巷”等故事，也懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“書中乾坤大，詩中日月長”等道理。在父親的教育和影響下，我努力學(xué)習(xí)，終于也成為一名光榮的人民教師。

父親是一個知恩圖報孝老敬老的人。父親十二歲那年，我的爺奶相繼去世。本來就是家徒四壁一貧如洗的寒門子弟，遭遇此等變故，生存之困難可想而知，更別說繼續(xù)上學(xué)讀書了。在這舉步維艱無以為繼的時候，父親的哥哥、年長父親三歲的伯父拉著我父親的手說：“你的成績比我好，你繼續(xù)上，我供你”。年紀輕輕的伯父，不知吃了多少苦，遭了多少罪，在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的幫助下，硬是供到父親六安師范畢業(yè)。后來，父親走上了工作崗位，伯父依然過著面朝黃土背朝天的日子。二人相繼結(jié)婚成家后，家庭經(jīng)濟相當拮據(jù)的父親，寧愿自己省吃儉用，也要去接濟伯父和有困難的鄉(xiāng)親，鄰里關(guān)系相當融洽。現(xiàn)在，我們兄弟五人都已結(jié)婚生子，各成一家，仍然像一家人一樣團結(jié)和睦，就連妯娌五人也像姊妹一樣和睦友好，深受鄉(xiāng)親們的`稱贊。這或許就是受了父輩影響的緣故吧！

父親是一個原則性強公私分明的人。父親是從舊社會跨越到新社會，在紅旗下長大的孩子，吃過草根，住過牛棚，深知幸福生活來之不易，對共產(chǎn)黨有深厚的感情，特別講政治、講黨性、講原則。他對我們的家教十分嚴格，有時候嚴格得近乎苛刻、死板。記得我7歲那年，剛上一年級。一天放學(xué)后，輪到我值日，我看到講臺上花花綠綠的粉筆，就偷偷拿了幾根，回家后在院子里的地上寫呀畫呀，忙得不亦樂乎。父親回來后，一邊夸我畫得漂亮，一邊問我粉筆的來路。當?shù)弥俏覐膶W(xué)校拿回來的后，父親臉色一沉，嚴肅地說：“小時拿人一根針，長大拿人一塊金。走，現(xiàn)在跟我找老師承認錯誤，把粉筆還給老師。”第二天，父親專程到集鎮(zhèn)的供銷社給我買了一盒彩色粉筆，教我在地上寫了個方方正正的“人”字，一邊寫一邊給我講做人的道理……

培育良好家風(fēng)，身教重于言教。我的父親就是這樣，言傳身教，身體力行，使我們在耳濡目染的熏陶中逐步形成優(yōu)良的品格——堂堂正正做人，實實在在做事。

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